論信息素養教育對研究生思想政治教育的作用論文
在信息飛速發(fā)展的今天，伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代的來(lái)臨，信息作為最重要的情報元素，其傳播的速度和廣度都在迅速發(fā)生著(zhù)變化。因此，是否能夠及時(shí)處理信息、合理分析并利用信息，顯得尤為重要。當代的研究生面臨著(zhù)大量的西方文化思潮和價(jià)值觀(guān)念的沖擊，這對研究生的世界觀(guān)、人生觀(guān)有著(zhù)重要的影響。如何捕捉信息、分析利用信息、形成良好的信息素養，是值得思想政治教育工作者深入思考和探討的問(wèn)題。而高校的教師，尤其是輔導員，是研究生思想政治教育的具體執行者，在學(xué)生信息素養教育中如何發(fā)揮積極有效的作用，已經(jīng)成為研究生思想政治教育開(kāi)展的核心與關(guān)鍵。
一、信息素養教育的現狀
信息素養的概念最早是由美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )在1974年提出，然后不斷發(fā)展完善，到了20世紀90年代，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )、通訊技術(shù)的發(fā)展，信息素養又有了新的內容：信息素養是信息社會(huì )中個(gè)體成員所具有的各種信息品質(zhì)，包括信息意識、信息能力、信息道德、信息心理等。我國也很重視公民的信息素養教育，復雜的社會(huì )環(huán)境要求高校學(xué)生具備較高信息素養能力。
高校作為培養人才的陣地，以培養高素質(zhì)人才為教育的重要目標。信息素養能力的培養恰恰是素質(zhì)教育的主要內容。當前的研究生群體意識淡薄，信息捕捉、處理的水平參差不齊。很多學(xué)校對信息素養的教育重視不足，很多研究生對信息的獲取和利用很片面，信息的甄別能力差，對不良信息的免疫力不足，容易被社會(huì )不良群體利用。
二、信息素養教育對研究生思想政治教育的影響
(1)信息網(wǎng)絡(luò )化對研究生的影響。信息網(wǎng)絡(luò )化是當今時(shí)代的最大特征，在網(wǎng)絡(luò )生活已經(jīng)成為研究生日常生活重要部分的今天，研究生每天都要通過(guò)各種平臺從網(wǎng)絡(luò )中獲取各種信息。這其中有很多專(zhuān)業(yè)的信息，包括視頻、聲音、文字等。學(xué)生可以直接去學(xué)習、研究。另外一些是社會(huì )工作和日常生活的常識，也是學(xué)生終身學(xué)習、規劃人生的工具。除此之外，還有一些是影響研究生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的誘餌和毒藥。比如，境內外敵對勢力經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )歪曲宣傳、報道敏感事件，蠱惑人心，導致一些人產(chǎn)生不同程度的政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲。信息多元化的傳播和信息素養的不足給研究生思想政治教育提出了新的問(wèn)題，帶來(lái)新的挑戰。
(2)信息素養教育與研究生思想政治教育的關(guān)系。信息素養教育對研究生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)深刻而現實(shí)的影響。而目前的高校教師中大多數人未經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓和系統學(xué)習，特別是作為思想政治教育隊伍核心力量的高校輔導員老師，自身的信息素養水平有待加強。因此，要盡快提升輔導員隊伍的信息素養水平，建立思想政治教育的網(wǎng)絡(luò )陣地，加強信息網(wǎng)絡(luò )建設，培養一批信息素養能力突出的骨干力量，形成強大的信息素養教育群體，通過(guò)加強學(xué)生信息素養教育，創(chuàng )造性開(kāi)展好研究生思想政治教育。
三、加強信息素養教育，促進(jìn)研究生思想政治教育
(1)利用各種先進(jìn)的信息傳播手段， 建立網(wǎng)絡(luò )化的思想政治教育平臺，積極開(kāi)展信息素養教育。①信息傳播的網(wǎng)絡(luò )化，使獲得信息變得更加快捷，同樣也給一些不良信息的傳播以可乘之機;②高校教師，尤其是輔導員， 作為一線(xiàn)的思想政治工作者，更要提高認識，轉變思維方式，充分利用多種網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的信息傳播工具，與學(xué)生展開(kāi)及時(shí)的全方位的交流;③從源頭上加強對信息傳播的掌控。面對大量信息資源， 思想政治教育者應該聯(lián)系相關(guān)機構，采取一些技術(shù)手段屏蔽掉有害信息源。同時(shí)，輔導員也要建立信息傳遞網(wǎng)絡(luò )，暢通信息傳播渠道，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
(2)建立信息素質(zhì)評價(jià)標準。信息素養評價(jià)是檢查學(xué)生運用信息能力與水平的知識框架，是信息素養研究的重要組成部分，可以從以下五個(gè)方面建立框架：①信息意識的建立;②信息查詢(xún)和獲取的能力;③整合、評價(jià)信息的能力;④團隊意識和寫(xiě)作能力;⑤遵守信息倫理道德和法規。
【論信息素養教育對研究生思想政治教育的作用論文】相關(guān)文章：
素養教育論文04-07
思想政治教育總結優(yōu)秀08-03
思想政治教育實(shí)習總結11-04
思想政治教育實(shí)習總結11篇10-02
試論如何加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的論文10-14
學(xué)生思想政治教育工作總結12-20