垃圾分類(lèi)從我做起演講稿【優(yōu)秀15篇】
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)從我做起演講稿，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿1
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講題目是“踐行垃圾分類(lèi)，弘揚環(huán)保精神”。
首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
你每天扔垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？如果都不知道，那么你知道最基礎可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人書(shū)包里？
也許你們很多人會(huì )對垃圾分類(lèi)不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類(lèi)，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì )認為，這，是一種便捷。
然而，這真是一種便捷嗎？
你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì )有2千千萬(wàn)萬(wàn)人也會(huì )扔下包裝袋；你只看到了你便捷，卻不會(huì )看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺(jué)得便捷，就會(huì )有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光角落，遺忘黑白世界中那一剎那，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人們在相同一剎那就不會(huì )分類(lèi)胡亂倒入。
在陽(yáng)光沐浴清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷事，但你看不到，在漫漫長(cháng)夜里垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì )有多少雙沾滿(mǎn)垃圾污濁之手在成堆成河垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應該出現垃圾進(jìn)行著(zhù)苦惱地挑揀。
在夕陽(yáng)余暉下垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值垃圾被夾在骯臟垃圾流中隨著(zhù)覆蓋著(zhù)泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷；你會(huì )在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜！你只看到了你便捷，他們只看到了他們便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車(chē)上，望著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉黑暗里；在戰火紛飛世界另一頭，又會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆世界，那個(gè)荒涼悲哀世界——是你們所希望嗎？
我們不夠強大，不足以完成這個(gè)艱巨任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正曙光！最后，我們明天，就會(huì )是一個(gè)美麗藍天，一個(gè)空氣清新藍天，一個(gè)洋溢著(zhù)自信歡樂(lè )藍天！
我演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好。
我是來(lái)自高二四班的xx。
今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長(cháng)，甚至超過(guò)了人口的增長(cháng)好幾倍，它就是垃圾。隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民的生活水平迅速提高，城市化進(jìn)程不斷加快，城市垃圾產(chǎn)生量急劇增加，勢頭不減。若不合理處理垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，地球將無(wú)法負擔。
垃圾，其實(shí)是放錯位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大浪費，所以我們需要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現在比較規范的是把垃圾分為4大類(lèi)。第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用，變廢為寶；第二類(lèi)，廚余垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉化成天然的化肥，滋養土地，造福人類(lèi)；第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復雜的'處理程序提取其中可以再使用的部分。第四類(lèi)，其他垃圾。其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
垃圾分類(lèi)有著(zhù)重大意義，它符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，實(shí)現資源的再循環(huán)與可持續發(fā)展，利于經(jīng)濟，社會(huì )與壞境的和諧發(fā)展；有助于提高廣大人群尤其是我們學(xué)生的環(huán)保意識，為推廣社會(huì )垃圾分類(lèi)的進(jìn)展提供動(dòng)力；可以有效減緩校園日益增多的垃圾處理問(wèn)題；垃圾分類(lèi)推廣計劃，為社會(huì )提供全面垃圾合理循環(huán)使用的先例。
那么作為中學(xué)生，我們該如何做呢？
首先，深入了解垃圾分類(lèi)并養成分類(lèi)扔垃圾的習慣。剩飯剩菜瓜果皮，廚余垃圾放藍桶。金屬紙盒塑料瓶，可回收物放綠桶。電池農藥殺蟲(chóng)劑，有害垃圾放紅桶。扔垃圾時(shí)，按照垃圾筒上所標明的可回收與不可回收進(jìn)行分類(lèi)。從身邊的小事做起，在點(diǎn)餐的時(shí)候適量點(diǎn)餐，不浪費，踐行“光盤(pán)”行動(dòng)；買(mǎi)東西的時(shí)侯用布袋代塑料袋。從自我做起，為打造美好環(huán)境做出自己的一份貢獻。
其次，宣傳垃圾分類(lèi)。作為中學(xué)生，我們有義務(wù)向身邊的人宣傳關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，讓更多的人了解垃圾分類(lèi)并且實(shí)行垃圾分類(lèi)。
在此，我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議：做好垃圾分類(lèi)，從自身開(kāi)始，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約，養成物盡其用、減少廢棄物的生活習慣。最后為了我們共同的美好家園，讓我們一起努力。
謝謝大家。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的
“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的`價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們
回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹�、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!我的演講完畢，謝謝大家!
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿4
垃圾分類(lèi)已成為當前城市環(huán)境衛生建設的關(guān)鍵所在，實(shí)行分類(lèi)控制，已成為垃圾回收新的趨勢。垃圾主要可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽ㄋ芰�、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。在我們的研究生活中，廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，而餐巾紙、衛生紙、水果殘渣、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
讓我們把垃圾從敵人變成朋友，將垃圾變成寶貴的資源�；厥绽脧U紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，可以節省3立方米的垃圾填埋廠(chǎng)空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%。垃圾分類(lèi)不難，每個(gè)人都可以做垃圾分類(lèi)的踐行者，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球貢獻自己的力量！
塑料制品是由不可再生的石油資源制成的，因此回收利用廢塑料可以節約石油。技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到可以將廢塑料還原成汽油、柴油，這意味著(zhù)所有的廢塑料和廢餐盒都可以回煉成燃油。此外，許多廢塑料可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數可達十次。例如，三個(gè)廢餐盒可以制成一把學(xué)生用的尺子，而20個(gè)廢餐盒可以制成一個(gè)漂亮的文具筆筒。
廢玻璃可以通過(guò)回收和再造來(lái)節約自然資源，并減少大約32%的'能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。這表明，垃圾分類(lèi)可以將一些垃圾轉化為寶貴的資源。
只有學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，養成習慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì )更加美好。我們的行動(dòng)口號是：資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我很榮幸能夠在國旗下講話(huà)。我演講的內容是：做好垃圾分類(lèi)工作，讓地球更美麗。
最近，地球媽媽又開(kāi)始抱怨了。她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負，人類(lèi)制造了太多的垃圾！據報道，再過(guò)幾年，我們每天生產(chǎn)的垃圾將無(wú)處填埋，將會(huì )出現“垃圾圍城”的危機。事實(shí)上，最有效的解決方案是實(shí)現垃圾分類(lèi)。
這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾和濕巾是不可回收的，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他垃圾扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶中。我們的水果需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，教室里沒(méi)有廚余垃圾。
那么垃圾分類(lèi)的好處是什么？首先，它可以減少土地占用。消除那些可回收和不易降解的物質(zhì)，能減少半以上的浪費。其次，可以減少環(huán)境污染。同樣，可以把浪費變成財富，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的.森林。
垃圾是放錯了地方的財富。也許每個(gè)人都認為垃圾分類(lèi)有點(diǎn)麻煩。事實(shí)上，只要我們經(jīng)常注意把可回收的垃圾和其他垃圾分開(kāi)，我們就可以減少垃圾的數量。
在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們親力親為的工作悄悄地促成了廢物的分類(lèi)。地球只有個(gè)，它的生命似乎很堅強，但本質(zhì)卻很脆弱。
老師和同學(xué)們，讓行動(dòng)起來(lái)，乘著(zhù)“學(xué)雷鋒，做好事”的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)，為地球做件好事。
無(wú)論你是在校園里，在家，還是在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為種習慣，種素養，個(gè)航標。用我們的行動(dòng)號召你的家人和你身邊的人參與垃圾分類(lèi)，讓地球更美麗！
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出很多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當昂揚，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。
我們無(wú)法阻擋垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量削減它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節約木材3立方米，等量生產(chǎn)削減污染74%……如此既可節省資源，又能維護環(huán)境干凈。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要留意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回
收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的`孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)頭，讓我們的學(xué)校更加清潔秀麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿7
尊重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年初，一部探討人類(lèi)命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻?
然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)xxxxxx萬(wàn)噸，建筑垃圾申報量達到xxxxxxxx余萬(wàn)噸的超大城市——xxxx也正面臨城市精細化管理和環(huán)境愛(ài)惜的巨大挑戰。 那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?
藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平常的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等簡(jiǎn)潔腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統一回收。
玻璃是最簡(jiǎn)潔回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時(shí)也削減了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞�；厥绽眉�，對環(huán)境的`愛(ài)惜意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于愛(ài)惜了17棵大樹(shù)。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。
垃圾分類(lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必需快速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾，并努力通過(guò)削減一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式削減垃圾產(chǎn)生量，共同為xxxx的環(huán)境愛(ài)惜貢獻出自己的一份力氣!
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，樂(lè )觀(guān)參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作，努力捍衛我們的藍天、碧水、凈土，早日將xxxx建成令人向往和具有世界影響力的國際化大都市! 最終我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，奇妙習慣為社會(huì )。
我的發(fā)言到此結束，感謝大家!
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿8
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班xxx。今天我演講題目是：垃圾分類(lèi)從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要事情。人類(lèi)每天都會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì )造成嚴重污染，從而破壞我們美好生活環(huán)境。
因此，我們應該養成垃圾分類(lèi)習慣，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉化為資源。
不久前，通過(guò)對10位市民調查，我發(fā)現人們對垃圾分類(lèi)基本有了一定了解，說(shuō)明我們垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定作用。然而，只有一半人有垃圾分類(lèi)習慣，這表明我們習慣沒(méi)有得到很好發(fā)展，我們仍然需要加強我們執行力，養成更好習慣。
另一方面，人們不太滿(mǎn)意目前垃圾桶。有些社區甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶，車(chē)站商業(yè)中心區公園廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市環(huán)境，我們應該豎立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾環(huán)保意識，這是非常重要。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類(lèi)重要性。
其次，回收垃圾地方應該選擇一個(gè)更合適位置，至少不會(huì )因為下雨而讓垃圾散得滿(mǎn)地都是，不會(huì )因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作，我們可以實(shí)現以下目標：減少對土地占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己行動(dòng)共同創(chuàng )造一個(gè)更好生活環(huán)境！
我發(fā)言結束了，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿9
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當你們在拋棄垃圾時(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當中有些是可以回收再利用，如廢紙塑料瓶包裝袋易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無(wú)謂浪費，我們不斷地把有限地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，辦法就是垃圾分類(lèi)。
這是一種綠色環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收，哪些是不可回收？可回收垃圾主要包括廢紙塑料玻璃金屬和布料五大類(lèi)，應當投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內。不可回收垃圾：如腐爛垃圾廚房垃圾果殼花草等投放到不可回收垃圾桶內。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)角度看，垃圾是放錯了位置資源，是終將有一天可使用原料礦藏。我們應當積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習綠色家園，這是我們當仁不讓責任，也是我們應盡義務(wù)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單過(guò)程中，我們舉手之勞，悄然為資源循環(huán)利用和垃圾減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們舉手之勞成為一種習慣，一種素4養，一種航標。
老師們同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們行動(dòng)感召你們家人友人周?chē)藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿10
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類(lèi)么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個(gè)市民提出的要求：對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。那什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應該知道生活垃圾怎么分類(lèi)？
�。�1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著(zhù)綠色標識的那個(gè)。
�。�2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍色的垃圾桶。
�。�3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶，貼著(zhù)紅色標識，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的'瓶罐等。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類(lèi)垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內。
�。�4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶內，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
同學(xué)們，據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì )不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過(guò)不了50年，垃圾會(huì )淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區、社會(huì )公共場(chǎng)所等都應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護好我們賴(lài)以生存的地球母親！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿11
尊重老師，友愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx，現在垃圾問(wèn)題始終都是我們需要重視，生活當中這種問(wèn)題也是很多，在這方面我們還是應當去認真做好這一點(diǎn)，我們應當要做好相關(guān)預備工作，作為一名同學(xué)我們應當要養成好素養，削減生活垃圾，物以類(lèi)聚，垃圾也是一樣，應當做好分類(lèi)，這樣才能夠在以后學(xué)習當中做更好一點(diǎn)。
我們平常在學(xué)校時(shí)候應當要認真做好這些，學(xué)校也是我們平常待最久地方，所以應當要做好垃圾分類(lèi)這一點(diǎn)，我知道這對我而言是一件特殊重要事情，在將來(lái)學(xué)習當中我應當要努力去完善好，在這一點(diǎn)上面還是應當要努力去完善好，我清楚姿勢到了這一點(diǎn)，我知道這對我而言也是一件很有意義事情，我們應當分清楚干垃圾濕垃圾，經(jīng)常在學(xué)校能夠看到一種現象，很多同學(xué)雖然把垃圾扔掉了垃圾桶但還是沒(méi)有做好分類(lèi)，分不清干垃圾濕垃圾，可回收垃圾不行回收垃圾，雖然聽(tīng)上去很拗口，但是我們花點(diǎn)時(shí)間去了解一下就知道了，學(xué)校在這方面做了很多宣揚，我也是深刻意識到了我們應當要去做好了這方面預備，我們應當在接下來(lái)生活學(xué)習當中主動(dòng)去了解這些事情，做好垃圾分類(lèi)這件事情需要我們一起去努力。
在學(xué)校時(shí)候我們應當削減生活垃圾，這樣才能夠有一個(gè)更加干凈學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也應當從這方面動(dòng)身去維持好狀態(tài)，這也是作為一名同學(xué)應當要有態(tài)度，這對我而言也是特殊重要，不管是在哪里都應當做到這一點(diǎn)，生疏垃圾分類(lèi)一些標志，自己主動(dòng)去做好這些，然后才能夠影響到四周人，現在回想起來(lái)還是特殊有必要，我也想要把這些事情做好，將來(lái)在生活當中我也確定會(huì )認真去維持下去，做好宣揚工作，垃圾分類(lèi)很重要，我們應當要讓自己生活更加充實(shí)，這是一件很有意義事情，同學(xué)們，讓我們一起努力去做好這些生活當中細節，包括以后再學(xué)習當中這些也是要去把握，養成好素養，讓生活變得更加奇妙，文明在我們身邊，文明也是我們要去做好一件事情，作為一名同學(xué)這一點(diǎn)是應當要去調整好，讓我們一起行動(dòng)一起來(lái)吧，削減生活垃圾，做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿12
我們都知道，“保護環(huán)境，人人有責”。因此，我們應該從小就樹(shù)立環(huán)保意識，養成良好的衛生慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識。地球是我們的美麗家園，而校園則是我們播種希望的田野。為了創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境，我們每個(gè)人都應該講究衛生，不亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的整潔和良好。長(cháng)期以來(lái)，我們慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的`物品卻難以回收，甚至會(huì )污染地下水、地表水、土壤及空氣。因此，為了減少資源浪費和環(huán)境污染，我們應該開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放。
垃圾可以分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾�？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
垃圾分類(lèi)可能會(huì )讓人覺(jué)得有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團結起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)綠色的地球！
因此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園、家里還是公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種慣、一種素養、一種航標。讓我們每個(gè)人都爭做“環(huán)保小衛士！”
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）中隊的xx，今天我在國旗下演講的題目是《垃圾分類(lèi)，從我做起》。
生活中，我們每天都會(huì )產(chǎn)生垃圾，如果不加以處理，隨便亂扔不但會(huì )造成浪費，而且污染環(huán)境。但是通過(guò)分類(lèi)處理垃圾，不僅可以變廢為寶、減少污染、保護環(huán)境，還可以提高資源的利用效率。
那么我們該如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？
首先，我們要知道垃圾的具體分類(lèi)，其次，要養成分類(lèi)扔垃圾的`良好習慣，并且堅持進(jìn)行。在具體的學(xué)習、生活中，我們要按照正確的方式分類(lèi)和投放垃圾，對于適宜回收和循環(huán)再利用的生活廢棄物，如紙類(lèi)、塑料、玻璃、橡膠等應該放入可回收垃圾桶；對人體健康或者自然環(huán)境可以造成直接或者潛在危害的生活垃圾，如廢舊電池、燈管、過(guò)期藥品等，應該放進(jìn)有害垃圾桶；像家庭、餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、集貿市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐有機生活垃圾都應該放入廚余垃圾桶；除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的垃圾均應放置在其他生活垃圾桶。
時(shí)下流行一句話(huà)：“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，不管是在校園里、家里、還是其他場(chǎng)所，扔垃圾時(shí)，希望大家自覺(jué)地將垃圾分類(lèi)整理，準確投放。
垃圾分類(lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。因為這份舉手之勞，可以為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻，可以為改善和保護我們的學(xué)習、生活環(huán)境做出很大貢獻，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
老師們、同學(xué)們，古人云：“勿以善小而不為”，請讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！為了給大家營(yíng)造共同的美好環(huán)境，讓我們積極參與垃圾分類(lèi)，從我做起，從小事做起，從現在做起。讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣，一種堅持，一種素養，一股文明的清風(fēng)……
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿14
尊重的老師、同學(xué)們：
大家好！
x月x日上午，在媽媽的伴隨下，我參加了以“我當垃圾分類(lèi)小使者之小小監督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團的會(huì )議室里，我與來(lái)自不同學(xué)校的三十多名學(xué)校生還有我們的家長(cháng)一起聽(tīng)了一場(chǎng)由垃圾分類(lèi)辦工作人員帶來(lái)的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的學(xué)問(wèn)講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的學(xué)問(wèn)。
白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類(lèi)好，生活才能凈。于是我便準備在晚上開(kāi)放行動(dòng)，從我家先開(kāi)頭。晚飯結束后，我向長(cháng)輩們提議召開(kāi)一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類(lèi)的家庭會(huì )議。在家庭會(huì )議上，我們爭辯出了做好家庭“垃圾分類(lèi)”的新規定，每一個(gè)家庭成員都被支配到了做好“垃圾分類(lèi)”的任務(wù)。長(cháng)輩們負責自覺(jué)做好垃圾的分類(lèi)的工作，而我是家里的小小監督員，負責提示大家要把垃圾分類(lèi)好。
作為小小監督員的我，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)長(cháng)輩們，監督他們努力做好“垃圾分類(lèi)”的工作。
在客廳轉悠著(zhù)，突然我看到媽媽預備把看電視時(shí)吐在盤(pán)里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我抓緊制止她，并對她說(shuō)：“媽媽我要對你的`行為作出提示，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不行以把吃剩的東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里�！眿寢屄�(tīng)后立馬照做，并說(shuō)：“我知道了！下次不會(huì )了�！�
早上和爸爸一起出門(mén)，我觀(guān)看爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我抓緊提示爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對應的垃圾桶。
奶奶是我們家“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺(jué)的用專(zhuān)用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告知我沒(méi)用的電池不行以任憑亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。
當然了，作為家里的監督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒(méi)用的紙張放進(jìn)可回收垃圾桶，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，從我做起，從家做起。只要人人都能自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，家家做好垃圾分類(lèi)，我們的城市確定會(huì )更加美麗！
垃圾分類(lèi)從我做起演講稿15
尊重的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是人類(lèi)的家園，愛(ài)惜環(huán)境就是愛(ài)惜人類(lèi)自己——是為了讓人類(lèi)永久生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類(lèi)作出了強制性的規定。
垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節約資源，諸位同學(xué)們，請你們想想若我們不珍惜節約資源，資源便會(huì )快速枯竭，到那時(shí)候我們該怎么辦呢？
或許你們其中有的同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必擔憂(yōu)，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎？就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。
或許又有同學(xué)會(huì )說(shuō)“不必憂(yōu)慮，我國資源種類(lèi)多，儲量大，短時(shí)間內是用不完的”但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(cháng)遠進(jìn)展，或許我們這一輩資源不會(huì )枯竭，但我們的子子孫孫輩呢？你們確定不會(huì )枯竭嗎？我看未必，儲量再多至少也有個(gè)限數，遲早都會(huì )用完的，更何況今日的人們更加鋪張資源，剩余一點(diǎn)的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。
或許諸位同學(xué)們認為我們所鋪張的資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是假如把13億多人每天所鋪張的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數目便會(huì )令你們震驚，令你們不行思議。
同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責任，19世紀至20世紀的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今，世界上全部的.國家將攜手共進(jìn)，戰勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。我們應有信念與之戰斗，并贏(yíng)得勝利。
同學(xué)是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上的天才，更應做行動(dòng)上的巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類(lèi)吧！
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