學(xué)會(huì )尊重的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )尊重的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿1
寬容是一種美德。我曾經(jīng)讀過(guò)一首詩(shī)，里面稱(chēng)贊：寬容是一片蔚藍的海，清澈見(jiàn)底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你風(fēng)雨；寬容是生命的延續，生命的光輝只閃現片刻；只有寬容大度，才能超越自己的局限。一個(gè)字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心干。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌拖著(zhù)樓道，不小心把鞋上的拖布拽下來(lái)，把白布鞋弄臟了。我大叫：喂，你在干什么？同桌心虛地說(shuō)：對不起，我不是故意的。我很堅決：對不起，結束了。如果我把你的鞋弄臟了，你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)嗎？同桌沒(méi)說(shuō)什么，默默回到教室。哼！覺(jué)得就這樣？等一下！你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)的！_！我生氣地說(shuō)。我拿著(zhù)一個(gè)帶黑色拖把的拖把，走到我同桌面前，把拖把放在她的鞋子上。同桌抬頭看著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)話(huà)。奇怪的是，我對此并不滿(mǎn)意。她的眼神總是讓我有點(diǎn)不舒服。
幾個(gè)月過(guò)去了，這件事我已經(jīng)拋在腦后了。期中考試的時(shí)候，不小心把鋼筆畫(huà)在同桌衣服上了。哦，真對不起。我不安地說(shuō)。我想起了幾個(gè)月前的事，心想：這一次結束了，讓她拿著(zhù)東西，她肯定不會(huì )讓我好過(guò)。但她沒(méi)有生氣，沖我爽朗地笑了笑，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會(huì )，我問(wèn)她：我那樣對你，你們的生活中起著(zhù)非常重要的作用。寬容是一種包容，是一種給予他人自尊的行為。
我聽(tīng)奶奶給我講了一個(gè)故事。她年輕的時(shí)候，村里很多人吃不上飯，被批評。有一戶(hù)人家孩子太多吃不下飯，就去姥姥家偷吃的。任何時(shí)候偷東西都是最可恥的事情。就在那人偷了小米扛回家的時(shí)候，被奶奶的爸爸發(fā)現了，奶奶沒(méi)有阻止他。我問(wèn)奶奶為什么不制服小偷，轉身走了。奶奶說(shuō)當時(shí)人都餓了，偷吃是不得已。太尷尬了，不能再被抓了。我明白了，學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )維護別人的自尊。
寬容是一種隱忍，是一種“在平靜中隱忍片刻，退一步”的精神。生活中，我們需要忍受一些不如意的事情。在現實(shí)生活中，我們會(huì )遇到困難、挫折，甚至是暴風(fēng)雨的襲擊，這需要我們用一顆寬容的心來(lái)對待。在人際交往中，會(huì )遇到各種性格的人，難免會(huì )發(fā)生摩擦。我們應該寬容他人，與他人相處融洽。要學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )對事物寬容，對人友好。
寬容是對他人的一種理解和原諒。小時(shí)候父母并沒(méi)有因為我們愛(ài)玩而責怪我們，因為父母知道愛(ài)玩是孩子的`天性，他們原諒了我們。當我們打破筷子時(shí)，我們的父母不會(huì )責怪我們打碎了一個(gè)盤(pán)子，因為他們知道每個(gè)人都會(huì )犯錯，他們會(huì )原諒我們。我們和父母頂嘴，他們不會(huì )怪我們不聽(tīng)話(huà)，因為他們知道叛逆期是每個(gè)少年都要經(jīng)歷的，他們原諒了我們。我們也應該原諒身邊的人。你知道，每個(gè)人都會(huì )犯錯。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )原諒別人。
寬容是一種奉獻，是對他人的貢獻。在家里，父母不求回報。在學(xué)校，老師無(wú)私地教給我們知識；在生活中，學(xué)生們熱情地幫助我們解決困難。他們不要求任何回報。學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )給予別人。寬容拉近人與人之間的關(guān)系，加強人與人之間的溝通。學(xué)會(huì )寬容，你就會(huì )有美德，你就會(huì )學(xué)到世界上最高尚的品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿2
19世紀法國文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界最寬的部分是海洋，更寬的部分是天空，更寬的部分是人的心靈。
我記得我四年級的時(shí)候，我通常放學(xué)后做作業(yè)。我和姐姐一起做作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是大聲說(shuō)話(huà)，讓我無(wú)法做作業(yè)。終于有一天，我忍不住了。我憤怒地對他們喊道：別吵了，去別處討論吧
那天，我偶然遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景：下課后，有同學(xué)在下棋，追著(zhù)玩，小明不小心撞到了一個(gè)正在寫(xiě)字的同學(xué)。我以為他們會(huì )大吵一架。沒(méi)想到，小明向他道歉的時(shí)候，笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系�？吹竭@一幕，我的心被觸動(dòng)了，似乎明白了什么。
后來(lái)姐姐和姐姐在討論的'時(shí)候，我再也不會(huì )用那種態(tài)度面對他們了。我會(huì )平靜的對他們說(shuō)：我現在在做作業(yè)，你們能安靜點(diǎn)嗎？他們聽(tīng)了，都不說(shuō)話(huà)。
寬容就像一朵花，散發(fā)著(zhù)芬芳。即使有人踩了一腳，還是會(huì )把香味留在那個(gè)人的鞋底；寬容就像一把傘，給人以安慰。傾盆大雨要來(lái)了。即使淋雨，你也永遠是別人上方的天空。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿3
尊敬的評委，親愛(ài)的朋友們：
我想和大家分享的是尊重他人演講稿這一話(huà)題。在我們的日常生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到別人的演講稿，但是有些人可能會(huì )在聽(tīng)別人演講時(shí)浮躁不安，或者是因為不認同別人的觀(guān)點(diǎn)而對其產(chǎn)生不屑和貶低的態(tài)度。然而，我認為我們應該學(xué)會(huì )尊重他人的演講稿，尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，這是表現一個(gè)成熟和有教養的人的重要素質(zhì)。
尊重他人演講稿體現了我們的職業(yè)精神。無(wú)論在工作中還是在學(xué)習中，我們都需要與他人進(jìn)行交流和合作，而尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)是我們必須遵守的基本規則。如果我們不尊重別人的意見(jiàn)，就難以得到別人的尊重和信任，進(jìn)而影響我們的職業(yè)或學(xué)術(shù)發(fā)展。因此，尊重他人演講稿是我們職業(yè)生涯中必須具備的基本素質(zhì)。
尊重他人演講稿也是表現我們的'人際關(guān)系技能。在日常生活中，我們需要與許多不同背景和觀(guān)點(diǎn)的人交往，如果我們不懂得尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，就難以建立良好的人際關(guān)系。尊重他人演講稿不僅是表達我們對別人的關(guān)心和尊重，也是培養我們團隊合作和協(xié)作能力的一個(gè)重要環(huán)節。
最后，尊重他人演講稿也是表現我們的品德和道德。尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)是一種基本的道德行為，代表著(zhù)我們的修養和品德。如果我們不尊重他人演講稿，不僅難以獲得別人的信任和信任，也會(huì )被認為是一個(gè)缺乏道德和品德的人。
尊重他人演講稿是我們在職場(chǎng)和生活中必須做到的一個(gè)基本素質(zhì)。我們應該尊重別人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的聲音，這是我們建立良好人際關(guān)系和提升自我的必經(jīng)之路。讓我們一起學(xué)會(huì )尊重他人演講稿，建設美好的社會(huì )。謝謝大家！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿4
人為什么區別于動(dòng)物，在于人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和動(dòng)物有什么區別。
劉雄說(shuō)過(guò)：“人必自敬，然后敬人之；人必自侮，然后侮人之�！笔前∫粋�(gè)不懂得自尊的人，往往是不會(huì )尊重他人的，如果一個(gè)人先有自取侮辱的行為，別人才侮辱他。我們生活的此刻，不乏有些人——以降低別人，抬高自我為樂(lè )，把自嘲作為一種幽默，從而造成了一種不良現象，例如：說(shuō)不了幾句話(huà)就損別人幾句，說(shuō)句話(huà)就要帶個(gè)話(huà)吧。說(shuō)了、聽(tīng)了之后還覺(jué)得沒(méi)什么，這是為什么呢？因為這種情景太多了，見(jiàn)多不怪嘛�？墒怯行┤思毿难�，他說(shuō)別人能夠，別人說(shuō)起他來(lái)，他就生氣。原先我也是見(jiàn)多不怪類(lèi)型，可是遇到這種細心眼的人后，我發(fā)現，小玩笑能夠開(kāi)，可是不能太過(guò)了。即便此刻風(fēng)氣是這樣，可是人，要懂得自愛(ài)自尊。
施與人，但不要使對方有受施的感覺(jué)。幫忙人，但給予對方最高的尊重。自尊心人人都有，路賣(mài)唱的人，他們也是有自尊的，他們經(jīng)過(guò)歌曲獲得施舍，而不像有些健全的`人掛個(gè)牌子編個(gè)凄慘的故事騙取施舍。我們在幫忙別人的時(shí)候，不要擺出一副趾高氣揚，好像別人欠你一百萬(wàn)的架勢，畢竟你是幫別人，而不是嘲諷人家。想幫別人就要誠心，要不然就不要為了滿(mǎn)足自我的優(yōu)越感而假心心。
草木是靠著(zhù)上天的雨露滋長(cháng)的，可是它們也敢仰望穹蒼。（莎士比亞）一個(gè)人要有自信的應對別人的給予，要時(shí)刻記住自我要有自尊。俗話(huà)說(shuō)“拿人手短吃人嘴短�！笔堑�，我們是要感激給予者，可是并不意味著(zhù)我們在他面前就此邊的低微，人人都是平等的，僅有要回報的，沒(méi)有卑微的。我們不是生活在封建社會(huì )，不用“見(jiàn)人就跪”，我們的思想已經(jīng)被解放了，我們生活在新時(shí)代。自尊記心中，人人都平等。
我們是人，要活出大寫(xiě)的人，要有尊嚴的活著(zhù)。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿5
俗話(huà)說(shuō)：“冷靜一會(huì )兒，退一步�！边@句話(huà)告訴我們要學(xué)會(huì )寬容，因為只有學(xué)會(huì )寬容，才能讓我們的生活更美好，讓人們更和諧。我們來(lái)看5個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )包容的演講。歡迎咨詢(xún)！
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )寬容的演講稿1
社會(huì )就像一所學(xué)校，我們的老師在我們的生活中無(wú)處不在。我們在生活中可以看到和學(xué)到很多東西。
我以前脾氣不好。只要我心情不好，我就會(huì )討厭別人。比如我做作業(yè)的時(shí)候，表哥一在我身邊出聲，我就會(huì )生氣的對她說(shuō)：你能不能不要再出聲了？我告訴過(guò)你很多次了。真的很煩。表哥會(huì )淚流滿(mǎn)面的說(shuō)：“月經(jīng)，哥哥欺負我，我再也不要你哥哥了�！蓖�，我惡意地說(shuō)：“我不要你妹妹。真的很煩。每當我這樣，媽媽就對我說(shuō)：你為什么這樣？為什么說(shuō)不好一句話(huà)？做作業(yè)的時(shí)候一定要保持安靜嗎？這也太霸道了吧。如果你不這樣改變你的脾氣，你會(huì )感覺(jué)更好。但我一點(diǎn)也不在乎。
那天在路上看到的一件事改變了我。
那天剛下過(guò)雨，地上很濕。在非機動(dòng)車(chē)道上，一個(gè)阿姨為了避開(kāi)一個(gè)池塘，在旁邊撞上了一輛自行車(chē)，兩個(gè)人立刻掉了下來(lái)。然后兩人迅速起身，朝對方走去。當時(shí)我想：肯定是大打出手了。我能聽(tīng)到的是：你沒(méi)有摔倒吧？然后我跟對方說(shuō)我哪里錯了。一個(gè)阿姨說(shuō)，不好意思，我只是避開(kāi)了池塘，沒(méi)看后面有沒(méi)有車(chē)就讓它走到了一邊。結果我打了你。另一個(gè)阿姨趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你不是故意的，跟得太近都怪我�！�。一直圍觀(guān)的`人聽(tīng)了，一個(gè)勁的贊：這兩個(gè)女同志素質(zhì)真好！一位老人說(shuō)：上海將舉辦特奧會(huì )和世博會(huì )。要歡迎這么多外國人，一定要有大師的好品質(zhì)，一定不能丟中國人的臉。周?chē)娜艘哺胶�。原�?lái)的摩擦被大媽們的包容化解了。中國有句話(huà)：忍一會(huì )兒，淡定淡定；退一步說(shuō)，天很寬。如果阿姨剛才性子急，會(huì )是什么樣子？
以后表姐在旁邊鬧，我也不吼她。我反而會(huì )善意的對她說(shuō)：我哥現在在做作業(yè)，很重要。你想去別的地方玩嗎？表哥會(huì )乖乖離開(kāi)。母親笑著(zhù)說(shuō)：我們在秋秋越來(lái)越紳士了。你看，同樣的事情，這樣更好嗎？記�。憾臎�。
之后每當和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，就會(huì )想起那天的場(chǎng)景，想起媽媽的話(huà)，就會(huì )告訴自己：不能沖動(dòng)，有話(huà)要說(shuō)。
學(xué)會(huì )包容讓我交到了更多的朋友。如果每個(gè)人都能善待身邊的人和事，我們的世界會(huì )更美好。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì )和集體的大家庭里。我們希望看到別人對我們個(gè)人存在的充分肯定，看到別人對我們成就的認可，看到別人對我們人格的尊重。那么，怎樣才能得到別人的尊重呢？總之，學(xué)會(huì )尊重別人。那么，怎樣才能學(xué)會(huì )尊重別人呢？
首先，學(xué)會(huì )欣賞。欣賞是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，是建立在善于發(fā)現和摒棄嫉妒、悲觀(guān)、厭世的基礎上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應該學(xué)會(huì )欣賞別人的美麗、身體健康、聲音清晰、骨骼健康、豐富的學(xué)習和文化寶藏……欣賞老人豐富的經(jīng)驗、中年人的壯年、年輕人的年輕和活力、年輕人的天真爛漫�？傊�，只要我們愿意欣賞，總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì )欣賞，我們就學(xué)會(huì )尊重。
二是要有“三人行，必有我師”的良好心態(tài)。在我們身邊，在我們的集體生活中，有很多學(xué)習模式。別人的外貌之美，精神之美，語(yǔ)言之美，素質(zhì)之美，都是我們學(xué)習的好榜樣。別人淵博的知識，敏感的思維，雄辯的口才，出眾的才華，深刻的藝術(shù)，完美的人格，豐富的愛(ài)和奉獻，都值得我們敬佩和學(xué)習。只有時(shí)不時(shí)保持謙虛的態(tài)度，樹(shù)立“三人行必有老師”的哲學(xué)，才能學(xué)會(huì )尊重別人，虛心向別人學(xué)習，取長(cháng)補短，充實(shí)發(fā)展自己，讓自己學(xué)會(huì )尊重別人充滿(mǎn)藝術(shù)的藝術(shù)人生。
三是學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。人類(lèi)是情感動(dòng)物，人類(lèi)的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交流的.工具，傳達情感。所以要學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。如“你好”、“需要幫助嗎”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。如果你不看著(zhù)這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ)并學(xué)會(huì )使用，你可能會(huì )學(xué)會(huì )尊重別人，別人也一定會(huì )尊重你。一句“你好！”表達真誠的問(wèn)候，祝福你，讓別人的感情多次離你更近。
“需要幫忙嗎？”體現了自己的友情，也顯示了自己的能力，他對別人有什么困難，他愿意伸出溫暖的手。一句“對不起”，是對自己無(wú)意的錯誤的挽回，或者對自己的錯誤真誠的道歉，既體現了你對別人的尊重，也體現了你的坦誠�！盁o(wú)所謂”是對別人錯誤的理解和包容，也是一個(gè)人豁達的表現。離別時(shí)的“再見(jiàn)”能留下好印象。
古人云：“我以足敬人，人以足敬我�！�。也就是說(shuō)，只要我們學(xué)會(huì )尊重別人，別人當然會(huì )更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣，你想得到別人的尊重，你想改善自己的生活，請從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )尊重別人！
謝謝大家！我的演講結束了！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
尊重？有人聽(tīng)到這句話(huà)，可能會(huì )想，尊敬老師，尊敬同學(xué)，尊敬……但是絕對沒(méi)有人認為一只小螞蟻應該受到尊重。
也許沒(méi)有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動(dòng)物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。
這篇文章講述了作者帶著(zhù)他五歲的兒子去雪山。突然，兒子發(fā)現了一只，也許是最后一只，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過(guò)蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親說(shuō)的話(huà)感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個(gè)“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終于從草莖中獲得了自由，一個(gè)小生命，一個(gè)頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。
在這里，我也要像這個(gè)被人類(lèi)毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)蚱蜢也有生命，而且很疼？
其實(shí)所謂人口中的害蟲(chóng)，只是指破壞自己利益的`人。那些動(dòng)物只是按照它們的本能生活。他們過(guò)去從來(lái)不想傷害人類(lèi)，就像人們嘴里經(jīng)常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應該知道，人和動(dòng)物都沒(méi)有權利剝奪別人的生命。
天鵝和麻雀沒(méi)有生物學(xué)上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會(huì )有第二次。難道人們不知道嗎？
有些人可能會(huì )無(wú)視我的意見(jiàn)。在這里，我要向那些受傷的動(dòng)物表示深深的歉意。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這里給你們講一個(gè)小小的故事。
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，你們看這只小老鼠起先一定認為自己很了不得，人人都得讓著(zhù)他，都得遷就他的喜好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)目中無(wú)人，唯有他自己。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來(lái)的苦果。而小豬面對小老鼠無(wú)禮霸道的舉動(dòng)，沒(méi)有采取所謂的.“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠地指出了小老鼠的錯誤。
我們生活的周?chē)懈魃鳂拥娜�，我們始終都要和不同的人進(jìn)行交往。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學(xué)們，在任何時(shí)候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂(lè )地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )體諒他人。當你，這樣去做后，你會(huì )發(fā)現越來(lái)越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì )擁有更多的快樂(lè )。我的話(huà)講完了。謝謝大家！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)：
我們班每天都舉行演講活動(dòng)，效果還是不錯，但這只是相對我們上臺來(lái)演講的同學(xué)來(lái)說(shuō)的，而我們坐在下面的同學(xué)卻收獲甚微，我發(fā)現他們在演講的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)。我不知道你們是在學(xué)習還是在干別的事情，但我覺(jué)得我們應該給別人一點(diǎn)尊重。當別人演講的時(shí)候，我們應該認真聽(tīng)，這是做人最起碼的道德。試想一下，如果上臺的是你，別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺(jué)如何？
今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì )尊重他人"這個(gè)問(wèn)題。
每個(gè)人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他的人，是絕不會(huì )得到他人的尊重。在我們的學(xué)習生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你對著(zhù)鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì )沖著(zhù)你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì )受到他人的好評和尊重。
同學(xué)們，我們在與人交往溝通的過(guò)程中，千萬(wàn)不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學(xué)辛辛苦苦準備演講，同學(xué)們都置之不理的時(shí)候，他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認真呢？最后，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說(shuō)個(gè)故事。
這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事。
一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小男孩走進(jìn)美國企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長(cháng)椅上坐下來(lái)。她不婷地在跟男孩說(shuō)著(zhù)什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人詫異地轉過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿(mǎn)不在乎地看著(zhù)他。老人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去命起那團紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。
過(guò)了一會(huì )兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團紙巾拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續工作�？墒�，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿(mǎn)和厭煩的神色。
“你看見(jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)去，和顏悅色地對中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進(jìn)來(lái)�！�
“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的.部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說(shuō)道，同時(shí)掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機用一下嗎？”老人沉默了一會(huì )兒說(shuō)。
中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機地開(kāi)導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買(mǎi)不起。你今后一定要努力��！”
老人打完電話(huà)后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來(lái)人說(shuō)：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)……”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認識那個(gè)男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個(gè)高級職員�！澳恪阍趺磿�(huì )對這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。
“你說(shuō)什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(cháng)椅上。
這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì )尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì )使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐維系著(zhù)成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著(zhù)信任與愛(ài)；尊重是一把金鑰匙，能打開(kāi)所有上鎖的靈魂。
我相信只有我們相互尊重，才可能高二（18）班這個(gè)集體爭光添彩。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
人是社會(huì )的人，社會(huì )是人的社會(huì )。要衡量一個(gè)國家社會(huì )的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。那么，我們怎樣才能作到人與人之間的***呢？請從學(xué)會(huì )尊重他人開(kāi)始吧！
我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì )上，生活在集體這個(gè)大家庭中，我們給個(gè)人的存在都�？吹玫剿说某浞挚隙�，每個(gè)人的成績(jì)都�？吹玫剿说恼J同，我們每個(gè)人的人格都�？吹玫剿说淖鹬�。那末，我們怎樣才能得到他人的尊重呢？一句話(huà)，學(xué)會(huì )尊重他人。那末，怎樣才能學(xué)會(huì )尊重他人呢？
首先要學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞是一種積極的樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現和摒棄妒忌、悲觀(guān)厭世的不知己理的基礎之上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學(xué)厚、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗豐富，中年人之年富力強，青年人之青春與活力，少年人之天真爛縵�？傊�，只要我們愿意欣賞，就總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì )了欣賞，我們就學(xué)會(huì )了尊重。
第二是要有“三人行，必有我師”的良好心態(tài)。
在我們的四周，在我們生活的集體中，不乏學(xué)習的楷模。他人儀表美、心靈美、語(yǔ)言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習的好榜樣。他人淵博的知識，靈敏的思惟，善辯的口才，杰出的才華，高深的藝術(shù)，完善的人格，豐富的愛(ài)心，奉獻的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習的。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行，必有我師”的處世哲學(xué)，我們就學(xué)會(huì )了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì )尊重他人的藝術(shù)人生布滿(mǎn)藝術(shù)。
第三是要學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。
人是情感動(dòng)物，人類(lèi)的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交際的工具的，是用語(yǔ)言傳遞著(zhù)情感。因此，我們要學(xué)會(huì )使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等，別看這些簡(jiǎn)短的'文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì )了使用它，你或許就學(xué)會(huì )了尊重他人，他人也一定會(huì )尊重你。一句“您好！”表示了真誠的問(wèn)候，美好你的祝愿，使他人與你的感情拉近了很多倍。
一句“你需要幫助嗎？”體現了自己的友好，而且也表明了自己的本事，對他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對不起”，是對自己的無(wú)意過(guò)失的挽回或對自己的錯誤的真誠道歉，這不但反映了你對他人的尊重，而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒(méi)關(guān)系”是對他人過(guò)失的諒解與寬容，也表現了自己豁達的胸懷。臨別時(shí)的“再見(jiàn)”，能給人以留下美好印象。
古人說(shuō)“我敬人一尺，人敬我一丈”。意思就是說(shuō)，我們只要學(xué)會(huì )了尊重他人，他人也一定會(huì )加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重，你想使自己的人生更臻完善，請從今天作起，從現在作起，學(xué)會(huì )尊重他人吧！
謝謝大家！我的演講結束了！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì )尊重文明修身》
尊重，歷來(lái)是人類(lèi)文明中亙古不變的美德�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話(huà)：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也�！倍韲骷伊蟹�。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們平等的相愛(ài)，因為我們互相了解，互相尊重。
尊重看似小事，有時(shí)會(huì )直接影響事業(yè)的成敗。曹操在官渡之戰前處于劣勢，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪(fǎng)，竟顧不得穿衣服，打著(zhù)赤腳慌忙出來(lái)迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當他意志滿(mǎn)、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來(lái)獻圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。
翻一下史冊，不難發(fā)現，那些流芳百世的人正是因為他們對每個(gè)人都保持著(zhù)那種尊重的態(tài)度。他們用尊重贏(yíng)得了世人對他們永久的尊重與愛(ài)戴。
同學(xué)們，從古至今沒(méi)有哪個(gè)人不想受到尊重�？墒遣⒉皇敲總�(gè)人都明白尊重的真正含義。其實(shí)，只有懂得尊重別人，才能贏(yíng)得別人的尊重。
人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對著(zhù)對方心靈的高山呼喚——我尊重你，那么周?chē)焦鹊幕匾粢矔?huì )是‘我尊重你——’。如果你喊——我討厭你，那么回音也會(huì )是——我討厭你。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì )受到他人的好評和尊重。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )尊重，我們每天的生活就會(huì )更加美好。學(xué)會(huì )尊重，就應該從尊重老師和同學(xué)做起。
在學(xué)校生活中，為我們付出最多的就是老師了。老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育�！俺涕T(mén)立雪”的故事是尊師重道的千古美談。我們應該怎么傳承尊重老師的美德呢？
首先，要聽(tīng)從老師的教誨。老師提出的鼓勵或者批評，都是為了我們盡快地成長(cháng)起來(lái)。所以我們要虛心地聽(tīng)取老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點(diǎn)錯誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛(ài)。老師的批評如果與事實(shí)有出入時(shí)，我們要在老師講過(guò)話(huà)后平心靜氣地加以解釋?zhuān)蛟谑潞髮ふ疫m當的場(chǎng)合、時(shí)機加以說(shuō)明。感恩老師不需要多么貴重的物品，一聲“老師，您好”，就足以解除老師的.疲勞；一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，一張張優(yōu)秀的答卷，是對老師最好的尊重！
其次，要尊重老師的勞動(dòng)。為了講好每一節課，老師們都是要花費很大心血的。因此，我們應以最飽滿(mǎn)的情緒，集中精力，認真聽(tīng)好每一節課，這就是對老師的最大尊重。老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續，我們應該按時(shí)、認真、獨立地完成各種作業(yè)，并且認真體會(huì )老師在作業(yè)上悉心批改之處，這同樣是對教師的一種尊重。在我們身邊，總有個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，甚至破壞紀律；有的以各種借口不完成作業(yè)，還有的對老師不禮貌，都是不尊重老師的表現，應該加強道德修養，自覺(jué)約束自己，趕快改正缺點(diǎn)。
我們每天都和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，為著(zhù)同一個(gè)目標而來(lái)，養育美德，開(kāi)啟智慧�，F在是同窗好友，未來(lái)是在不同工作崗位上的祖國建設者。我們之間應該相互尊重，相互學(xué)習，相互激勵。那么，怎樣才能做到尊重同學(xué)呢？
首先，要尊重同學(xué)的個(gè)性與獨立性。我們每個(gè)同學(xué)相對其他同學(xué)都是獨立的，這種獨立性也決定了大家都是平等的。己所不欲，勿施于人。在任何時(shí)候，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人。一個(gè)快樂(lè )地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )體諒他人。在生活中，尊重的作用是無(wú)與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)；一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
其次，不要傷害他人。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意間說(shuō)出的話(huà)，很可能極大的傷害對方的自尊。比如給同學(xué)起外號，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不可取的。我們應該自覺(jué)培養尊重別人的能力，講話(huà)應溫文爾雅，講究語(yǔ)言美，忌自以為是、出言不遜、惡語(yǔ)傷人。不要輕易說(shuō)別人的缺點(diǎn)，如果要指出別人的缺點(diǎn)，一定要委婉，不要橫沖直撞。當你這樣去做后，你會(huì )發(fā)現越來(lái)越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友，而你的生活將會(huì )擁有更多的快樂(lè )。
同學(xué)們，我們每天都要和他人進(jìn)行交往。學(xué)會(huì )尊重，文明修身是我們很重要的人生課程。我們要從生活中做起，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重我們身邊的每一個(gè)人，才能讓“尊重”這一傳承千年的古老河流，永遠的流淌下去！
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是勇氣演講團成員劉曉萍，來(lái)自高一（21）班，今天，我演講的主題是《學(xué)會(huì )尊重》。
國無(wú)德不興，人無(wú)德不立。人是社會(huì )的人，社會(huì )是人的社會(huì )。要衡量一個(gè)國家社會(huì )的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明，政治文明和精神文明，人的和諧是社會(huì )和諧的基礎。我們應該怎樣才能做到人與人之間的和諧呢？子曰：己所不欲，勿施于人。
在人際交往中，自己待人，待事的態(tài)度往往決定了別人對待我們的態(tài)度。在尊重他人這方面，我國的周恩來(lái)總理就給我們樹(shù)立了榜樣。周恩來(lái)總理為了黨和國家的前途。毫無(wú)保留的.獻出了自己畢生的精力，但他對別人為自己付出的，哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重，服務(wù)員給他端水送東西。他或是放下手里的工作，站起來(lái)，雙手接過(guò)去；或是微笑朝服務(wù)員點(diǎn)頭表示謝意，有時(shí)身邊的工作人員在門(mén)口與總理相遇，立即停步讓總理先走�？偫韰s總是含笑擺擺手，堅持讓工作人員先走，周總理外出視察工作，當離開(kāi)一個(gè)地方的時(shí)候，總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛員和醫務(wù)員等一一握手，親切的對大家說(shuō)：“辛苦了”并和大家一起合影留念，更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護他的醫務(wù)人員致謝。周總理就是尊重他人，所以他的一生都被人們所愛(ài)戴。
尊重他人也體現在儀表和言行舉止中，我們在觀(guān)看演出時(shí)，演員們總要精心準備一番，畫(huà)上妝容，大概很多人都有疑問(wèn)，為什么他們要裝扮呢？其實(shí)，演員們之所以上妝，是因為這樣是對評委、觀(guān)眾的尊重，衣著(zhù)整潔、樸素大方，語(yǔ)言親切，舉止文明，這既體現了一個(gè)人自身的修養，也是尊重他人的表現。
劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，楊時(shí)程門(mén)立雪，只為不打擾老師休息。最終，老師被楊時(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，成為了他的老師，因此看來(lái)，尊重是多么重要，即給他人以自尊的信，也為自己贏(yíng)得了尊重。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。只有當你尊重別人時(shí)，別人才會(huì )尊重你，但是，尊重正在被越來(lái)越多人所忽略、所遺忘。
作為青少年，我們應該發(fā)揚尊重他人的美德，有了尊重，同樣的天空會(huì )變得更加蔚然，同樣的陽(yáng)光會(huì )變得更加燦爛。二中會(huì )變得更加美麗和諧。
學(xué)會(huì )尊重的演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的：
大家好！
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì )，付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)了物質(zhì)生活，創(chuàng )造了精神文明，創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻！
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(cháng)的`銀發(fā)；那些建筑工人冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結著(zhù)汗水的勞動(dòng)成果，理所當然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請時(shí)刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身！從現在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我覺(jué)得尊重是自上而下的。當我們抬頭時(shí)，尊重自然產(chǎn)生，但我們經(jīng)常會(huì )遇到抬頭甚至蔑視。這個(gè)時(shí)候我們還能感到被尊重嗎？
尊重是一種情感，動(dòng)物也有，但動(dòng)物的尊重僅限于自下而上，意義卑微。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重無(wú)處不在。對動(dòng)物的尊重是為了集體生存，這顯然是在權力之下，但必須勉強遵守。
我們必須承認，今天的社會(huì )有不同的層次，它一直存在。只是我們描述的無(wú)階級社會(huì )還沒(méi)有到來(lái)�？陀^(guān)來(lái)說(shuō)，尊重已經(jīng)成為當今社會(huì )的潮流，不順應潮流的人會(huì )被潮流淘汰。即使被淘汰的'是閃亮的金子。
為了順應潮流，融入社會(huì )，我們必須尊重上級。尊重上級是指下屬必須服從上級，尊重和禮貌地迎接上級，絕對聽(tīng)從上級的指示。而且不能有什么怨言，這樣的人一定前途無(wú)量。
但是，我始終相信，尊重對方才是最重要的，無(wú)論是同級還是上下級之間。因為互相尊重，才有凝聚力，才有戰斗力！
學(xué)會(huì )尊重的演講稿15
中國出現了個(gè)標題為《活吃炸魚(yú)》的視頻：魚(yú)嘴還在一張一合，魚(yú)身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚(yú)，魚(yú)頭顫動(dòng)，然后客人開(kāi)心地大笑。
那魚(yú)該是多么痛苦地活著(zhù)��！只是人們不明白將心比心，魚(yú)不會(huì )人的語(yǔ)言，只會(huì )用“魚(yú)語(yǔ)”表達身體的痛楚，所以食客不明白它的痛，所以食客安心地笑著(zhù)。
我不禁想到人的恩“人”海豚被人窮追不舍、前后夾攻時(shí)絕望的尖叫，無(wú)辜的熊被獲取熊膽時(shí)響徹天地的痛吼，剛出生的幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……
隨著(zhù)時(shí)代的'發(fā)展，人們也越來(lái)越禮貌了，越來(lái)越講究“尊重”這個(gè)詞。人們不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了，社會(huì )上越來(lái)越多地出現關(guān)于療養心靈的“心靈雞湯”·心靈療養院等了，學(xué)校開(kāi)始不再公開(kāi)懲罰學(xué)生了……
但為什么禮貌的人類(lèi)對那些動(dòng)物卻越來(lái)越殘忍？雖然那些動(dòng)物和人不是同一個(gè)種族，但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類(lèi)一樣努力地為生存而奮斗，為了適應環(huán)境而不斷進(jìn)化自我，為了延續后代而堅定地犧牲自我。
它們和人類(lèi)一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自我比它們強，怎能為自我心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對待它們呢？孟子說(shuō)：“君子之于禽獸，見(jiàn)其生，不忍見(jiàn)其死；聞其聲，不忍食肉。是以君子遠庖廚也�！�
不能要求人人都像“君子”那樣仁慈，畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對待那些動(dòng)物也不是正確的。就算不為了那些動(dòng)物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧！
“人無(wú)惻隱之心非人也�！彪y道人不是因為有智商、思維、心，才自稱(chēng)為“高級動(dòng)物”嗎？為什么那么多人有高超的智商·豐富的思維，卻沒(méi)了善良的心？難道“高級動(dòng)物”的定義改變了？難道，“人”的定義改變了？
請發(fā)揮那優(yōu)越的智商好好想想吧！請在尊重人類(lèi)的同時(shí)也尊重下其余動(dòng)物！請在傷害無(wú)辜生物時(shí)先三思，先將心比心。因為，不是僅有人才應當得到尊重。
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