學(xué)會(huì )尊重作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )尊重作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )尊重作文1
我是獨生兒子，生活中大人都慣著(zhù)我，我也養成了任性，不會(huì )尊重別人。一次偶然的機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )了尊重。
那件事，令我感觸很大，令我感到尊重別人是一件多么的重要的事情啊。那時(shí)，我剛剛去商場(chǎng)當營(yíng)業(yè)員。一次，有一位顧客來(lái)我這店里買(mǎi)東西，剛好我的姨媽?zhuān)ㄉ虉?chǎng)的經(jīng)理）正在跟我說(shuō)一件事情。那位顧客在那邊示意要我過(guò)去，但是我因為在跟姨媽正說(shuō)到緊要處，所以也沒(méi)太在意，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。那位客人開(kāi)始以為我有沒(méi)有看到他的示意，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��？”我被他的那種語(yǔ)氣和神態(tài)給激怒了。原本我也不想太過(guò)分的`，但是他的態(tài)度比我想象的還要差，所以我就冒出了一句：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)我正在跟經(jīng)理說(shuō)話(huà)嗎？”客人也發(fā)火了，開(kāi)始跟我爭執起來(lái)。我便氣急敗壞地反問(wèn)他：“難道這么大的商場(chǎng)只有我一個(gè)銷(xiāo)售員嗎？！”于是，一場(chǎng)“仗”就開(kāi)始“打” 了起來(lái)�！拔淦鳌本褪强谒�，到處飛濺！惹得過(guò)路人也加入“戰爭”。
姨媽見(jiàn)勢不妙，立即在中間阻止了我。她好聲好氣地對顧）客說(shuō)：“這位先生，你可不可以原諒他呢？他是新來(lái)的，懂的東西還是不多，請多多包涵！等會(huì )我）一定好好教訓他！”那顧客的態(tài)度立即變得好起來(lái)：“哎，不是要教訓，而是要教育，這樣下次才能對顧客好一點(diǎn)嘛，這樣對你們商場(chǎng)的聲譽(yù)和生意也有好處嘛！”姨媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后讓我向客人道歉，便讓我招呼完這位客人后到她的辦公室一趟。我招呼完客人之后來(lái)到了姨媽的辦公室。
我原本以為姨媽會(huì )為我的不尊重客人而把我罵得狗血淋頭。但是令我驚奇的是，姨媽沒(méi)有嚴厲責怪我，而且還和顏悅色地對我說(shuō)：“我也不想怎么罵你，你自己想想吧，這么大個(gè)人了還不懂得怎么去尊重人。顧客就是我們的上帝啊，我們去別的地方買(mǎi)東西也需要別人的尊重，別人也需要我們的尊重。尊重是彼此的！”
所以，通過(guò)這一次的事件，我學(xué)會(huì )了怎么去尊重別人，也學(xué)會(huì )了怎么去贏(yíng)得別人的尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文2
尊重，指的是尊敬和敬重。人的內心都渴望得到他人的尊重，而只有尊重他人，才能贏(yíng)得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是一個(gè)人修養良好的表現。
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位成功的商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將100元錢(qián)塞到推銷(xiāo)員的手里，然后頭也不回地走開(kāi)。但是走了沒(méi)有幾步，他突然覺(jué)得這樣做很不妥，于是連忙返回，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，并希望推銷(xiāo)員不要介意。他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人�！币荒暌院�，在一個(gè)精英云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎面向這位商人走來(lái)，并非常感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但是我永遠都不會(huì )忘記您，您就是那位給了我自尊和自信的人。我一直都覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，但您卻對我說(shuō)，我是和您一樣的商人，您讓我感到和別人一樣，是平等的�！鄙倘苏f(shuō)：“這沒(méi)什么，因為我們本來(lái)就是平等的人，您不必感激我；人是平等的，我們就應該互相尊重�！边@個(gè)故事告訴我們，尊重別人是多么的重要，這種影響甚至會(huì )左右別人的一生。
還有一個(gè)故事，是關(guān)于高爾基的。有一次，高爾基在一條小路上散步，一位曾經(jīng)批評過(guò)高爾基的評論家迎而站住，說(shuō)：“我從不給傻子讓路�！备郀柣鶇s微笑著(zhù)回答道：“而我正好相反�！闭f(shuō)完便恭恭敬敬地給那位評論家讓道。此時(shí)的評論家已是無(wú)地自容了。尊重別人，其實(shí)就是尊重自己。
古人云：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之�！币馑际嵌萌�(ài)別人的人，會(huì )得到別人的'愛(ài)，懂得尊重別人的人，會(huì )得到別人的尊重。要想得到他人的尊重，首先要學(xué)會(huì )尊重他人。
尊重是臉上一抹真誠的微笑，尊重是在他人發(fā)表不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)的傾聽(tīng)，尊重是為別人付出的努力而鼓掌。
尊重父母，是對父母的孝順；尊重老師，是對智慧的向往；尊重自己，是對生命的熱愛(ài)。朋友，尊重別人其實(shí)就是尊重自己。
學(xué)會(huì )尊重作文3
生命是寶貴的，每一個(gè)生命都來(lái)之不易。尊重生命是每一個(gè)人都必須做到的責任。
爸爸喜歡養植物，所以他經(jīng)常教育我，說(shuō)：“不要破壞植物，它們也有生命�！钡�，對于當時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì )成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，總是，左耳朵進(jìn)右耳朵出。以前有一次爸爸買(mǎi)了一盆仙人掌，放在家里，然后就去上班了。在上班之前，他嚴肅地警告我說(shuō)不要碰仙人掌，更不要破壞它，但是我哪里聽(tīng)得進(jìn)。等爸爸走后，我細細端詳了這盆仙人掌：這是四個(gè)大小不一的仙人球，生長(cháng)在一起，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，就像在四個(gè)大小不一的皮球上扎了很多根針。我當時(shí)也很傻乎乎的，拿起把剪刀就把仙人球上最小的那一個(gè)球給剪了一半下來(lái)。忽然耳邊響起了父親上班前的.那一句話(huà)，頓時(shí)我心里慌了，趕忙拿起膠水，把它的一半粘上去，但是這哪里管用？沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就掉下來(lái)了，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了，等爸爸回來(lái)了。我在家里默默地等著(zhù)爸爸回來(lái)，等著(zhù)他的獅吼功。
果然沒(méi)錯，爸爸發(fā)現我把仙人掌破壞了，先是用他那獅吼功“教訓”了我一番，后對我說(shuō)：“仙人掌驗證了生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。就好比牡丹花，雖然生的華麗，但是它的壽命不及仙人掌，而仙人掌就不一樣了，它雖然生存在很惡劣，不起眼的環(huán)境中，但是它獲得了如何堅強如何在低微中生存的本領(lǐng)�！甭�(tīng)完后，我感到十分的慚愧，并且感受到了生命的偉大。
沒(méi)錯，我們沒(méi)有資格瞧不起比我們低微的生命，更沒(méi)有資格摧殘他們，因為我們連懂得尊重生命都不會(huì )，所以生命是多么的有價(jià)值，我們要尊重它。
學(xué)會(huì )尊重作文4
記得寒假的時(shí)候看了一個(gè)故事，我到現在都還記憶猶新的。是一個(gè)有點(diǎn)意思的故事呢，其實(shí)很多小故事，有時(shí)候也會(huì )蘊含一些大道理，我們可以嘗試多讀一些故事書(shū)，也是對自己的為人處世有很大的幫助呢。
這個(gè)故事是這樣的，古時(shí)候有個(gè)人叫魯班，他專(zhuān)門(mén)是做木雕的，教了很多的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候呢，有一個(gè)學(xué)生很調皮心境也不是很穩，每次聽(tīng)他課講了一半就會(huì )悄悄的`跑到竹園去，這可也讓魯班苦惱了。過(guò)了很久，魯班發(fā)現這個(gè)學(xué)生一直是這樣的，他無(wú)奈的對這個(gè)學(xué)生說(shuō)，你走吧，我教不會(huì )你。那個(gè)學(xué)生只好走了，多年之后，魯班經(jīng)過(guò)一家竹刻店的時(shí)候，發(fā)現人氣很高，來(lái)買(mǎi)這里竹刻的人的隊可以排那么長(cháng)，魯班覺(jué)得很好奇，到底雕刻的技藝是多么的好，才會(huì )有那么多人光顧呢？魯班好奇的準備去請教一下，走了進(jìn)去，店員說(shuō)他們的老板在里面，魯班大吃一驚，原來(lái)這家竹刻店的老板竟然是他當初趕走的那個(gè)調皮的學(xué)生。
原來(lái)事情是這樣的，每次這個(gè)學(xué)生聽(tīng)到一半到后花園的竹園去的原因就是，他結合老師講的雕刻木頭的技巧再結合在竹子上，他一直在琢磨琢磨才能熟練運用，琢磨才能推陳出新，怎么才能取長(cháng)補短，怎么才能讓竹刻更加精致小巧。魯班直道后悔，竟然放棄了那么好的一個(gè)苗子。原來(lái)那個(gè)學(xué)生就是泰山，所以才會(huì )有一句話(huà)叫做，“有眼不識泰山�！焙俸�，這句話(huà)的由來(lái)可就是這個(gè)小故事呢！
是不是覺(jué)得很有趣呢？看來(lái)我們實(shí)在不應該隨便的就輕視一個(gè)人，也許那個(gè)人轉個(gè)身就能成為著(zhù)名的人物，我們對于每個(gè)人都不應該有輕視，應該真誠的尊重每一個(gè)人。學(xué)會(huì )尊重別人的人，才能有更高的成就！
學(xué)會(huì )尊重作文5
今天早上到集市上吃早點(diǎn)，無(wú)意間看到了讓我痛心的一面。
由于這家包子店味道不錯，因此每天早上的生意都非常興隆，幾乎是座無(wú)虛席，坐在我旁邊的是一對非常時(shí)髦的年輕人，大庭廣眾下，他們竟一邊吃飯一邊做出親妮的動(dòng)作，毫不在意周?chē)鷲盒牡哪抗狻?/p>
如果說(shuō)他們親密的動(dòng)作讓人感動(dòng)惡心的話(huà)，那么接下來(lái)發(fā)生的事更讓人感到痛心，一位老人端著(zhù)一籠包子向他們旁邊的位置走來(lái)，因為當時(shí)只有他們旁邊的一個(gè)空位，可是當老人把包子剛剛放到桌上時(shí)，那個(gè)小伙子突然從凳子上站了起來(lái)，生氣地對老人說(shuō)“去去去，一邊吃去……”后面還說(shuō)了一些不堪入耳的`話(huà)。
對于年輕人的無(wú)禮，老人沒(méi)有表現出什么情緒，只是不知所措的站在那里，看得出這是一位比較憨厚的老人。
周?chē)娜送Ｖ沽顺燥�，開(kāi)始為老人打抱不平，用憤憤的目光注視著(zhù)那對年輕人，其中有一位中年人對著(zhù)他倆說(shuō)“年輕人，還是學(xué)會(huì )尊重老人吧！再過(guò)幾十年，你們也會(huì )老�！闭f(shuō)著(zhù)，攙扶老人讓老人坐在自己的位置上，其他吃飯的人也發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在大家一致的言論下，年輕人終于按捺不住了，飯還沒(méi)吃好就開(kāi)始付帳走人了�？墒峭ㄟ^(guò)他們不屑的表情就知道，他們并沒(méi)有把中年人的教誨放在心上。
看著(zhù)剛剛發(fā)生的一幕，我的食欲早已全無(wú)，我們知道：中國自古以來(lái)就被尊稱(chēng)為禮儀之邦，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，作為老人沒(méi)有不愛(ài)晚輩的，即使和自己毫無(wú)血緣關(guān)系，老人也會(huì )用一顆慈祥的心對待�？墒亲鳛橥磔吥�，是不是都盡到了自己的義務(wù)？到底該怎怎樣對待老人呢？這是一個(gè)值得每一人年輕人深思的問(wèn)題。
世上沒(méi)有常生不老的藥，不論是誰(shuí)，也不論曾經(jīng)多么年輕，總有一天會(huì )被歲月改變容顏，邁入最后的風(fēng)燭殘年，這是無(wú)法改變的生長(cháng)規律，所以真心希望每位年輕人，都能用自己的誠心尊重每一位老人，讓優(yōu)良的傳統美德繼續發(fā)揚光大，讓尊老愛(ài)幼的和諧之花開(kāi)遍整個(gè)中華。
學(xué)會(huì )尊重作文6
孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！币馑际牵簮�(ài)別人的人，別人也會(huì )愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也會(huì )尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過(guò)一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事：當年他和一幫老鄉在廣東江門(mén)打工，下班后在一條靠河邊的`小馬路上騎自行車(chē)，有一個(gè)老鄉的車(chē)技并不嫻熟，迎面開(kāi)來(lái)一輛大貨車(chē)，車(chē)都快占滿(mǎn)了小馬路，老鄉心里一著(zhù)急，騎著(zhù)自行車(chē)徑直朝河里沖去，幸好河邊有棵樹(shù)，人掛在樹(shù)上，車(chē)掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉們趕緊救人摸車(chē)，這時(shí)路過(guò)了幾個(gè)本地人，他們目睹了這一經(jīng)過(guò)，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現，別人有危難時(shí)，不但不施以援手，還幸災樂(lè )禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的生活老師，平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來(lái)照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛生時(shí)惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說(shuō)要炒老師“魷魚(yú)”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現，應當予以譴責。
在生活中，我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學(xué)起綽號呀，父母教導我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認真學(xué)習“尊重”，學(xué)會(huì )了尊重別人，就學(xué)會(huì )了尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德，值得我們每一個(gè)人擁有。
學(xué)會(huì )尊重作文7
禮貌起源于尊重，尊重的根本是禮貌。
——題記
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@是我們學(xué)習的一句關(guān)于尊重的話(huà)，雖然早就懂的這個(gè)道理，我卻直到今年春節才做到。
我家附近有一位環(huán)衛工人，我十分瞧不起他。但我對他的態(tài)度卻在今年春節來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎。
那個(gè)早上，我去長(cháng)輩家拜年。一出門(mén)，引入眼簾的就是滿(mǎn)地鞭炮渣，好像一條破舊的紅地毯，歡迎著(zhù)每一個(gè)人。
我在這條紅毯上走著(zhù)，剛出小區門(mén)，就聽(tīng)到一陣“嘩——嘩——”的掃地聲。循聲望去，原來(lái)是那位環(huán)衛工。他正坐在長(cháng)椅上休息，此時(shí)看見(jiàn)了我，“新年好呀！出去拜年嗎？”他笑著(zhù)問(wèn)�！班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)問(wèn)，“你們不是可以請假嗎？今早不和家人團聚，在這干掃地？”
“家里又沒(méi)人，回去干啥？”他頓了頓，又補充道，“我老家在遼寧大連，兒子是公司白領(lǐng)，三年前被公司調到這，我一起來(lái)了。去年他又被調走，我想這里不是挺好的.嗎，又不想到處跑，就沒(méi)跟他�，F在，我也不指望過(guò)什么好日子，就找了這份工作，不僅可以為社會(huì )做貢獻，逢年過(guò)節時(shí)，也可以讓有家人陪伴的環(huán)衛工回去歡度佳節。我這么個(gè)歲數了，就想為這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)貢獻。你說(shuō)是不是這個(gè)理？”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭，對，說(shuō)的太對了！
從此，無(wú)論我在哪里看到他，都會(huì )禮貌的叫聲“大爺，您好！”——這樣舍己為人的精神，怎能不叫人尊重。
以后，不論我面對哪個(gè)人，都會(huì )十分尊重他，因為看人不能只看表面，也許會(huì )有一個(gè)我們怎么也看不出來(lái)的高尚深品質(zhì)藏在他的言行中。
學(xué)會(huì )尊重作文8
下午班會(huì )時(shí)，謝老師來(lái)到教室，推開(kāi)兩邊寫(xiě)著(zhù)班會(huì )主題的黑板，拿出手機投屏。一會(huì )兒，大屏上出現了個(gè)視頻。視頻內容倒沒(méi)引起我的注意，我只關(guān)注到了左上角的標題:《給女孩》，好啦，這應該沒(méi)我啥事了。視頻開(kāi)始放映，我也低頭動(dòng)筆寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。這是首歌曲，大概放了一遍吧，悠揚的音樂(lè )戛然而止，我聽(tīng)沒(méi)音了便把頭抬起，原來(lái)是暫停了。老師的聲音傳來(lái):“這首歌每個(gè)人都要學(xué)會(huì )，看聽(tīng)幾遍能記��？”啥？啥？啥？啥？啥?每個(gè)人都要學(xué)會(huì )?聽(tīng)到此話(huà)，我也不得不蓋上筆蓋，把數學(xué)基訓合上。
說(shuō)實(shí)話(huà)，最開(kāi)始學(xué)我還有抵觸心理，并且不止一點(diǎn)。你說(shuō)，我們一群男生，在這學(xué)習《給女孩》，光從題目上看就不太舒服。而且視頻里也有個(gè)男孩，他的動(dòng)作總是和他邊上的女孩們對不上，好像一直慢半拍，我心中的別扭之感非但沒(méi)有因看到一個(gè)“同類(lèi)”而減少，反而還增加了不少。此時(shí)，我看屏幕與兩邊黑板上的.主題都格格不入。但沒(méi)辦法，“圣旨”難違，不得不學(xué)呀。
由于投屏的字幕太小，老師讓直接從電腦上搜索，張澈在瀏覽器里沒(méi)找到，在網(wǎng)易云音樂(lè )里是找到了，可字還是小。謝老師說(shuō)：“那就先不學(xué)了�！�
我心中一陣歡呼，天助我也!可以不用學(xué)了!可誰(shuí)知，勇搏在臺下指揮，硬生生把字幕“變”到了桌面上，字體可大可小。這，這，坑隊友呀!你咋反而還幫對面呢?唉，又得學(xué)了。
歌曲一放出來(lái)，你別說(shuō)，還挺好聽(tīng)的。記完歌詞，又放了幾遍，我竟也不由自主的哼了起來(lái)。嗯，哼也哼了，干脆唱吧，于是我也加入了這“歌唱大軍”。
幾遍之后，謝老師給我們講，學(xué)這首歌的目的就是為了讓我們學(xué)會(huì )保護、尊重女孩。正如遠足時(shí)，男孩在外，女孩在內一樣。不過(guò)，我認為可以再加幾條——尊重異性、尊重同性，尊重身邊所有人。
學(xué)會(huì )尊重作文9
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，一臉不屑地大聲對伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的`話(huà)我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同�！肮蔽铱鋸埖匦α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著(zhù)我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著(zhù)那位環(huán)衛工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!
學(xué)會(huì )尊重作文10
幾位朋友去到一個(gè)山洞，因洞中較暗便點(diǎn)燃幾支蠟燭。他們發(fā)現洞壁上棲息著(zhù)許多蝴蝶，可數日后再去，這些蝴蝶卻已退到洞壁深處。正是因為他們沒(méi)有尊重蝴蝶的生存環(huán)境，才導致這種情況發(fā)生。所以，無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì )尊重與體諒。
尊重是人與人相處之人間正道，體諒是設身處地為別人著(zhù)想，給予他人寬恕。學(xué)會(huì )尊重與體諒，多一些溫暖于你心中。
尊重與體諒是滋潤干涸?xún)刃牡挠曷�。如今，社�?huì )的快速發(fā)展使得許多美好的事物都變了質(zhì)，也使得人的內心逐漸干涸。公交車(chē)上的.不讓座，樓梯口來(lái)往的人也不再相互退讓?zhuān)R路上老人摔倒卻無(wú)人敢扶……這些都是因為缺少了尊重與體諒，唯有尊重與體諒，才能讓那干涸的內心得到滋潤。
尊重與體諒是人生道路上的路標。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，衣衫襤褸，在做著(zhù)鉛筆推銷(xiāo)工作，很茫然，后來(lái)因為一位商人的一句“您和我一樣，都是商人”，讓他感受到了尊重，在迷茫中找到了方向，從而有了走下去的信心和動(dòng)力。所以，尊重和體諒，就好比一個(gè)路標，為你指明前行的方向。
尊重與體諒是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的源泉。清晨，當大多數人還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，環(huán)衛工早已在清潔路面，而在我們出門(mén)的時(shí)候看到的是整潔的路面，卻還是有那么多的人隨手亂丟東西，這就是不尊重他們的勞動(dòng)成果的一種體現。如果每個(gè)人都體諒他們的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，那么他們臉上的笑容隨處可見(jiàn)，這個(gè)世界也充滿(mǎn)愛(ài)。
古人云：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。如果一個(gè)人想要獲得尊重，首先他要學(xué)會(huì )去尊重別人。尊重與體諒都是相互的，你給予別人多少，你就會(huì )得到多少。
學(xué)會(huì )尊重與體諒，讓自己在人生的道路上走得更遠。
學(xué)會(huì )尊重作文11
尊重他人是中國從古至今的優(yōu)良傳統，是值得我們現代人往發(fā)揚光大的一種精神。假如我們人人都懂得“尊重”這個(gè)詞的含義并做到的話(huà)，那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會(huì )更好地傳承下往�？鬃釉唬喝诵�，必有我師焉。今天我就遇見(jiàn)了一位“老師”。
隨著(zhù)一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，今天的最后一堂課結束了。我還是像往常一樣，邁著(zhù)步伐回家。這時(shí)，有一位阿姨笑盈盈地對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你有愛(ài)好參加進(jìn)步班嗎？我們這里的'老師盡對會(huì )讓你的成績(jì)像芝麻開(kāi)門(mén)——節節高！”實(shí)在我對這種事情是一點(diǎn)也不感冒的，可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀，你忍心拒絕嗎？于是，我硬著(zhù)頭皮回應：“謝謝阿姨！”便接過(guò)單子。當我走到不遠處時(shí)，便將這份**單撕得粉碎，心想：有多少學(xué)生由于它而累得死往活來(lái)，便一股腦兒將它全扔到地上。當我抬頭一看，“��！”嚇得我一蹦三尺高。原來(lái)是一名清潔工阿姨。正好這時(shí)我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，當她看到這番景象時(shí)，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛勞啊，你還這樣做。還不快撿起來(lái)！”我慌慌張張地將所有的紙片都撿起來(lái)，然后輕輕地丟進(jìn)垃圾桶中，支支吾吾地說(shuō)了聲：“阿姨，對不起�！绷钗页泽@的是，阿姨不但沒(méi)有訓斥臥冬反而還安慰我“這件事已經(jīng)過(guò)往了，就別提了。之后，就開(kāi)始向我訴說(shuō)起來(lái)，“像你們這種知錯就改的好孩子，為啥要批評你們呢？只是像你們這個(gè)年代，有太多人都不知道干我們這行的，有多辛勞。只�？茨銈兡苷湎覀兣ぷ鲹Q來(lái)的成果�！�
固然阿姨的話(huà)不是長(cháng)篇大論，但卻深深得烙在了我心里。這番話(huà)讓我知道：不管別人做得是多么另人瞧不起的工作，我都應該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業(yè)，尊重他（她）努力工作換來(lái)的成果。
學(xué)會(huì )尊重作文12
世界上有一種情感，最為神圣；世界上有一種行為，最為可貴。這，就是尊重。尊重是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一個(gè)善意的眼神。
下課了，孫國棟懶洋洋地靠在門(mén)前，如同一位有氣無(wú)力的醉門(mén)神，陸奕衡見(jiàn)了，好似一只餓貓飛一樣的速度沖向孫國棟，雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子，陸奕衡舔了舔嘴唇，狡猾地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)吃了天上下凡的天蓬元帥的肉，智商、情商……飛快上升！”說(shuō)完，只見(jiàn)他狠狠地向孫國棟咬去，孫國棟急忙掙開(kāi)他的手，像離弦的箭朝李雨峰跑去，大叫道：“師父快來(lái)救救我呀！我馬上要成為陸奕衡的口中大餐了！”他緊緊地握住李雨峰的手，傷心地說(shuō)：“陸奕衡說(shuō)我太胖了！”孫國棟難過(guò)地哭了，眼睛猶如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，淚水滴答滴答地流下來(lái)。
李雨峰嚴肅地說(shuō)道：“你胖，你吃他家的飯了嗎？你胖，你喝他家的湯了嗎？不要在乎別人怎么看你，堅持做自己才是最重要的�！睂O國棟點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阈膶掦w胖，可愛(ài)、健康、善良，是一個(gè)陽(yáng)光剛強的男孩子，我喜歡你！”李雨峰笑著(zhù)說(shuō)，拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，轉過(guò)身，又語(yǔ)重心長(cháng)地對陸奕衡說(shuō)：“你用自己的長(cháng)處和別人的短處比較，是小人，你知道嗎？尊重是一種美德，你尊重別人，才能得到別人對你的尊重！”陸奕衡不屑一顧，傲慢地抬起頭。
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“讓禮一寸，得禮一尺。要學(xué)會(huì )尊重他人，而不是散布別人的隱私，更不能嘲笑別人的'短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽(yáng)，是一扇通往美麗心靈的窗戶(hù)，是一簇開(kāi)在心田的花朵�！甭�(tīng)了我的話(huà)，陸奕衡的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地說(shuō)：“對不起，我知道錯了�！睂O國棟微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們緊緊地擁抱在一起。教室里響起了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
我們要學(xué)會(huì )尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才能擁有更加美好的明天！
學(xué)會(huì )尊重作文13
陶行知先生是我國著(zhù)名教育家，他那教書(shū)育人的思想方法至今仍然值得我們學(xué)習。
陶行知先生曾擔任過(guò)育才小學(xué)的校長(cháng)，一天，他看到一名學(xué)生用磚頭砸一名同學(xué)，當即將其制止，并責令他到校長(cháng)室等候處理。陶先生回到辦公室，見(jiàn)男生已在等候，便掏出一塊糖遞給他，說(shuō)：“這是獎勵你的，因為你比我按時(shí)到了�！苯又�(zhù)又掏出一塊糖給他：“這也是獎勵你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住了手，說(shuō)明你很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖。陶先生又說(shuō)：“據了解，你打同學(xué)是因為他欺負女生，說(shuō)明你有正義感�！庇谑墙o了第三快糖，這時(shí)男生哭了，說(shuō)：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不應該采取這種方式�！碧招兄壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認錯，再獎你一塊，我們的談話(huà)到此也該結束了�！�
陶行知先生尊重他人，不以校長(cháng)自居，既沒(méi)有嚴厲的訓斥，也沒(méi)有苦口婆心的規勸，只是用四塊糖作道具引導學(xué)生，起到了很好的教育效果。
學(xué)會(huì )尊重他人，是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒�。但現實(shí)生活中有些人不懂得尊重他人，有的惡語(yǔ)中傷，侮辱人格；有的居高臨下，盛氣凌人；有的態(tài)度生硬，缺乏文明禮貌，造成了惡劣的人際關(guān)系。
當今社會(huì )，人們迫切期望建立一種和諧的人際關(guān)系，它要求我們學(xué)會(huì )尊重他人。尊重他人是個(gè)人的修養，是一種品德，是一種藝術(shù)，學(xué)會(huì )尊重他人需要長(cháng)期的修煉。
學(xué)會(huì )尊重他人，首先要加強學(xué)習，擴大知識面，錘煉自身的'素養，冷靜觀(guān)察周?chē)娜撕褪隆?/p>
學(xué)會(huì )尊重他人，要永葆一顆平常的心，以平等的心態(tài)與人交往，設身處地為別人著(zhù)想。
學(xué)會(huì )尊重他人，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的心聲，不斤斤計較，要從大處著(zhù)眼，客觀(guān)看待和處理問(wèn)題。
如果大家都這樣想、這樣做，那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會(huì )更寬松、更美好。
學(xué)會(huì )尊重作文14
“你渴望受人尊重嗎？”我想全世界應該不會(huì )有人說(shuō)NO，是的，人人都希望得到尊重。生活中有了尊重，夫妻間會(huì )更恩愛(ài)，親子間會(huì )更和睦，朋友間會(huì )更親密。尊重在人際交往中占有舉足輕重的地位，所以我們都要學(xué)會(huì )尊重。
做到尊重別人是一件輕而易舉的事。當你得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道個(gè)歉；為別人的努力鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；輕輕的一句問(wèn)候，短短的一聲祝�！@無(wú)一不是對別人的尊重。送人玫瑰，手有佘香。只要你做一個(gè)生活中的有心人，不但別人會(huì )感到快樂(lè )，就連你自己也會(huì )因此覺(jué)得開(kāi)心。一舉兩得，何樂(lè )而不為？
但是尊重往往會(huì )被忽視。下面是發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事。在偌大的舞臺上，上演著(zhù)一出話(huà)劇，演員們竭盡所能的賣(mài)力演出，觀(guān)眾們也被精彩的情節和演員精湛的演技深深吸引�？删驮谘莩鐾暄輪T們上臺謝幕的時(shí)候，看到的卻是一排排空蕩蕩的座椅和正在向出口處移動(dòng)的人潮。演員們頓時(shí)傻了眼，個(gè)個(gè)呆若木雞。我感覺(jué)到他們的失落和悲傷，便走近舞臺，對臺上的'十幾位演員喊了句：“你們表演得真棒，我非常喜歡！”剎時(shí)，我發(fā)現一個(gè)小演員已滿(mǎn)眼通紅了。其實(shí)那些觀(guān)眾對他們的表演都很滿(mǎn)意，但卻如此吝惜自己的掌聲。其實(shí)只要他們在謝幕時(shí)稍微停留一下腳步，輕輕地鼓幾下掌，演員們就能夠感受到尊重了。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“如果你想獲得尊重，首先要尊重別人�！奔核挥�，勿施于人。當你對差生冷嘲熱諷的時(shí)候，當你在糟蹋別人勞動(dòng)成果的時(shí)候，當你在嘲笑某個(gè)人缺點(diǎn)的時(shí)候……請你停下來(lái)吧！誠心誠意對別人說(shuō)一聲“對不起”，這可以讓別人以及你自己重新獲得尊重。
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。生活在尊重中的人是最快樂(lè )的。
朋友們，請學(xué)會(huì )尊重！
學(xué)會(huì )尊重作文15
我們每個(gè)人之所以為人，就是因為我們懂得尊重，若連尊重都泯滅，那整個(gè)社會(huì )也必將徹底淪陷。
——題記
尊重是為人處事的根本，失去了尊重便是失去了做人的底線(xiàn)。
在當今社會(huì )，尊重是人與人交往的基礎與前提。如果你連最基本的尊重都無(wú)法做到，那么我想即便你有滿(mǎn)腹才華和遠大的理想抱負，你也很難立足于社會(huì )，很難有一番作為。
我們正值青春年華，猶如剛升起的朝陽(yáng)，而我們歷經(jīng)的十幾年的成長(cháng)歲月，不僅要學(xué)習文化知識，還要懂得對別人最基本的尊重和為人處事的道理。
尊重別人，實(shí)際上尊重的是你自己。
在我們的周?chē)�，不尊重人的現象則隨處可見(jiàn)，令人不忍耳聞。
那還是許久前發(fā)生的一件事情。而今回憶起來(lái)，卻仍是記憶猶新，歷歷在目。那是一個(gè)美麗的黃昏，晚霞映著(zhù)天空，十分絢爛，我出了家門(mén)去散步，而當我走到一家酒店的門(mén)口，卻看到這樣的場(chǎng)景，一位年近古稀的老人佝僂著(zhù)腰，一個(gè)一個(gè)的將店老板丟在地上“施舍”給他的'瓶子艱難的拾起，裝入自己破舊不堪的編織袋中。一個(gè)又一個(gè)，一步又一步，都是那么的不易。
駐足回望，換個(gè)角度來(lái)思考。倘若那位拾破爛的老人，是你的親人。我想你還會(huì )那般“施舍”他嗎？會(huì )那般不尊重他嗎？答案很顯然，不會(huì )，根本不會(huì )！
蕓蕓眾生，無(wú)論地位高低，無(wú)論角色大小都應該受到尊重。
生命是人世間最美好的，但只有真正尊重生命，生命才能擁有尊嚴，社會(huì )才能真正走向富強與文明。
尊重是良知，是美德，更是一個(gè)人立身之本，一個(gè)國家的文明之源。
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