《做自己》演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的《做自己》演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《做自己》演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是《用最大的努力，做最好的自己》。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你不能成為大道，那就當一條小路。如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。我們要讓自己的今天做的比昨天好，明天要比今天做得好。
在學(xué)校，我們還學(xué)會(huì )了感恩和孝道。學(xué)時(shí)定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，尤其這次成人禮上，讓我們真切感受到，父母的不易，老師的期盼，我們決心做最好的自己，活出風(fēng)采，將生命的價(jià)值展現的淋漓盡致。
在學(xué)校，讓我們學(xué)會(huì )了如何做人，懂得了要做事先做人的道理。學(xué)校為全方位的提高我們的能力和素養，舉辦了《淑女大講堂》系列講座、心理健康講座，到幼兒園見(jiàn)習，這些都成為我們將來(lái)在社會(huì )上生存和發(fā)展的金鋼鉆。做最好的自己，不要為自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草為自己沒(méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦自卑，那么世界上怎么會(huì )有草原那遼闊無(wú)邊的壯美呢？如果溪流為自己沒(méi)有大海的'廣闊而痛苦自卑，那何來(lái)海納百川的壯闊呢？請嘗試著(zhù)正視自己的微小，因為即使你是一粒塵埃，但你卻真真切切的存在著(zhù)。請嘗試著(zhù)忽略自己，因為總是把自己當作珍珠，有時(shí)就會(huì )有被埋沒(méi)的痛苦，只有把自己當作泥土，讓眾人把自己踩成一條路，才能體會(huì )到平凡的幸福。
格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質(zhì)雅品自高，要知道，自己最強悍的對手不是別人而是你自己。只有不斷超越自己，用最大的努力，做最好的自己。
《做自己》演講稿2
當陽(yáng)光學(xué)生 做最美少年
尊敬的評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當陽(yáng)光學(xué)生，做最美少年》。
什么是陽(yáng)光？老師說(shuō)，陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒，給了我們溫暖。爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的'美麗風(fēng)景。而我想說(shuō)，陽(yáng)光是世界上最美好的東西！它來(lái)自?xún)刃�，是蕩漾在臉上的微笑，明朗而又燦爛，快樂(lè )而又自信。
每次在外面遇到我認識的人，我都會(huì )以最友好的方式和他們打招呼；即使在家，我也堅持使用禮貌用語(yǔ)，有客人來(lái)了我會(huì )主動(dòng)打招呼，招待客人，做好小主人。
在學(xué)校，我以最好的成績(jì)來(lái)報答老師對我的教育之恩。作為班級的晨讀班長(cháng)，我總是最早到達教室，當好同學(xué)們晨讀的表率。課余時(shí)間，我真誠地和同學(xué)們相處，成為同學(xué)們的貼心小伙伴。
在家里，身為家庭里的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔家務(wù)，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養成了良好的日常生活習慣。
陽(yáng)光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的未來(lái)”。我希望自己是陽(yáng)光的，我要把我的陽(yáng)光輻射到更多人身上，讓他們感受到溫暖和希望，讓快樂(lè )進(jìn)駐每個(gè)人的心中。希望老師，同學(xué)能付出一份努力，讓世界變得更加美麗！我相信，有你們的全力支持，世界會(huì )更加陽(yáng)光燦爛！
謝謝大家！
《做自己》演講稿3
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《成功，就是做最好的自己！》
“成功，就是做最好的自己”，這句話(huà)相信大家已經(jīng)很熟悉了。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任陳老師給我們講了這句話(huà)，我們還似懂非懂，但卻在心里留下了深刻的印象。大家從小學(xué)一年級開(kāi)始，就努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，經(jīng)過(guò)六年不懈的拼搏，我們成功地發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，做了一回最好的自己，使我們成為了同學(xué)，但現在，我們更需要再接再厲，刻苦學(xué)習，團結互助，做最好的自己，再創(chuàng )佳績(jì)，為校增光。下面分享一下我對“成功，就是做最好的自己！”的理解和體會(huì )：
進(jìn)入肇中的開(kāi)學(xué)第一天，在開(kāi)學(xué)典禮上，當我看見(jiàn)各位哥哥姐姐們驕傲地站在舞臺上時(shí)，心里不禁油然而生起一絲羨慕之情。我多么希望自己也能站在肇中這個(gè)群星云集的大舞臺上發(fā)揮出自己的特長(cháng)��！
就在前幾天，我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現了。當我從老師的'口中得知有這么一個(gè)“特大喜訊”—我榮幸地被選去當“肇慶中學(xué)少先隊初一大隊建隊儀式”的主持人時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。我暗暗下決心：“一定要好好練，決不能讓老師失望！”我接過(guò)老師遞給我的一份節目串詞，興高采烈地回了家。為了練好主持，做好這個(gè)不是“第一次”的第一次，我周末回到學(xué)校排練，并每天晚上對著(zhù)鏡子練習。
昨天，建隊儀式隆重地在操場(chǎng)上舉行。準備登場(chǎng)時(shí)，看著(zhù)整個(gè)年級的同學(xué)們已經(jīng)陸續聚集在操場(chǎng)了，我的心里越發(fā)緊張；“畢竟這是我第一次在肇中主持節目，沒(méi)有經(jīng)驗，上臺主持時(shí)，如果出現了失誤，那該怎么辦呢？”我的心里不禁打起了退堂鼓，但我又轉念一想：“老師既然在這么人才濟濟的眾人中，把這個(gè)光榮的任務(wù)交給我，那可是對我的信任��！老師不是說(shuō)過(guò)嗎？成功，就是做最好的自己。只要我盡力了，無(wú)論結果怎樣，我都是成功的！”想到這里，我信心倍增。建隊儀式就要開(kāi)始了，看到操場(chǎng)上黑壓壓的一片，我的心里忐忑不安，像懷揣著(zhù)一只淘氣的小兔子上竄下跳，連我的手心也冒出了汗水。我鼓起勇氣地走上了升旗臺，看著(zhù)臺下密密麻麻的人群，我靜下心來(lái)深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出“肇慶中學(xué)少先隊初一大隊建隊儀式現在開(kāi)始！”的聲音。臺下響起了同學(xué)們如雷貫耳的掌聲，這掌聲使我心中的緊張頓時(shí)飄到了九霄云外。老師站在升旗臺下用鼓勵的眼神望著(zhù)我，仿佛在為我打氣、加油，我的心里十分感動(dòng)。于是，我的聲音更響亮，表現更自然了。接下來(lái)的出場(chǎng)，我一次比一次有進(jìn)步。謝天謝地，一切如常。建隊儀式結束后，我的心仍久久不能平靜。
昨天，我戰勝了自我，同時(shí)也深深地領(lǐng)悟到了：成功是來(lái)之不易的，但無(wú)論怎樣，都要盡自己的力量，做最好的自己，這樣就不會(huì )辜負老師和家長(cháng)及社會(huì )對我們的期望！同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
《做自己》演講稿4
各位領(lǐng)導、各位同志：
下午好！
我是人力資源部xx。我演講的題目是《做最好的自己》。
做最好的自己，就要在工作中不斷的重新熟悉自己、信任自己、挑戰自己、超越自我。
做最好的自己，就要看到每一個(gè)個(gè)體的差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長(cháng)補短，在差異中發(fā)揮自己最大的能動(dòng)性。
參與6月份公司組織的拓展訓練時(shí)，每天早上晨練時(shí)都會(huì )集體喊一句口號：好，很好，特別好，越來(lái)越好！做最好的自己，就闡述了一種可能性：人的潛能是巨大的，只要信任自己，敢于嘗試，勇于面對，就有機會(huì )超越自身和環(huán)境的局限，做到生命價(jià)值的最大化，就會(huì )好，很好，特別好，越來(lái)越好。
20xx年6月30日，我到公司報到的第一天。面對新的環(huán)境、生疏的同事、不同于校內的工作節奏，一無(wú)所知的業(yè)務(wù)流程。有一剎那，我的心底閃過(guò)了一絲可怕。我問(wèn)自己：我為什么可怕？是對生疏環(huán)境的畏懼嗎？我能做好嗎？我信任我能。因為我始終信任只要專(zhuān)心、只要努力沒(méi)有什么是不行能的。后來(lái)，我接觸了更多的新事物、學(xué)到更多新學(xué)問(wèn)甚而結交更多的新同事，新伴侶，我自身也在不斷磨礪不斷成長(cháng)。我熟悉到做最好的自己，首先要信任自己。
20xx年2月23日，由于公司業(yè)務(wù)需要，我開(kāi)頭接手薪酬和社會(huì )保險的工作�？筛咝r(shí)期我學(xué)習的是數學(xué)和計算機，和會(huì )計工作完全不沾邊。還記得當時(shí)交接的姐姐說(shuō)，這事對你來(lái)說(shuō)真是挺難的，加油。我說(shuō)，沒(méi)事，我肯定會(huì )仔細學(xué)。于是，我具體地記錄了姐姐提示的'要點(diǎn)。那個(gè)星期，我上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)的現行政策規定，翻閱了財務(wù)賬中審核通過(guò)的薪資報表，社會(huì )保險的各類(lèi)表單，依據表單上的金額一步一步推算、驗證出原表的計算方法、表間公式。不斷鉆研，不斷學(xué)習，在工作上我越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越嫻熟。這一次，我體會(huì )到了做最好的自己，要勇于挑戰自己。人的潛力是巨大的，只要我們有挑戰自己的精神、敢于嘗試，就會(huì )發(fā)覺(jué)那些未知的事我們也能夠做到做好！
20xx年6月10日，拓展訓練的第二天。拓展項目是穿越電網(wǎng)。嬉戲的道具是：一面四周由鐵管支撐，中間由魚(yú)線(xiàn)錯落編織的網(wǎng)；嬉戲目標是：在40分鐘內，將團隊中的全部人從網(wǎng)的正面穿越到網(wǎng)的背面；嬉戲規章是：一個(gè)網(wǎng)格只能使用一次，任何一個(gè)部位碰觸到網(wǎng)線(xiàn)都視為穿越失敗，重新穿越，并且該網(wǎng)格封閉使用。任務(wù)一下達，我們組就開(kāi)頭了熱鬧的爭論。我們首先爭論了主力運送隊員，確保兩面都有可以保障后續穿越的支撐人員。由于組里有幾名個(gè)頭較大的隊員，大家自覺(jué)的將較大的幾個(gè)網(wǎng)格留給他們，先過(guò)去了一名主力隊員。其他隊員依據自身狀況，選擇較小的、適合自己，能夠穿越的網(wǎng)格。穿越的過(guò)程中，有隊員負責抬送穿越人員，有隊員負責指揮協(xié)調，有隊員確保穿越的人員和關(guān)心穿越的人員身體各部位不觸及網(wǎng)線(xiàn)。最終在團隊齊心協(xié)力的合作下圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。這一次，我學(xué)會(huì )了容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長(cháng)補短，在差異中做最好的自己。
最終，我把美國作家道格拉斯瑪拉赫的一首詩(shī)《做一個(gè)最好的你》送給大家共勉：
假如你不能成為山頂上的青松，那就當山谷里的小樹(shù)吧，但肯定要當溪邊最好的小樹(shù)。
假如你不能成為大樹(shù)，那就當叢小灌木，假如你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
假如你不能是一只香獐，那就當尾小鱸魚(yú)，但要當湖里最活躍的小鱸魚(yú)。
我們不能全是船長(cháng)，必需有人來(lái)當水手，這里有很多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
假如你不能成為大道，那就當一條小路。
假如你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。
打算成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。
感謝大家！
《做自己》演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。所以，我們從現在開(kāi)始要做好各項安全防范措施，為此，我提出以下幾條意見(jiàn)，供大家參考：
第一、我們都要樹(shù)立高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向老師、學(xué)校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應對的困難。
第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和運動(dòng)前必須要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，去做危險動(dòng)作，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。不去購買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品。
第五、要注意實(shí)驗課的安全。在上實(shí)驗課前必須要認真聽(tīng)老師講解注意事項;在做實(shí)驗時(shí)要嚴格按照要求來(lái)做。
第六、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規則，留意謹慎，以防發(fā)生意外。坐車(chē)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七、注意財物安全，不帶手機、超多現金到學(xué)校，要妥善保管財物。
第八、自我的.所作所為也要有安全意識。中學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
最后，期望透過(guò)這次活動(dòng)，在全校構成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍，做自己的首席安全官。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，做到警鐘長(cháng)鳴!同學(xué)們：每個(gè)人的生命只有一次，我希望通過(guò)今天關(guān)于安全的宣講，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自我的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的快樂(lè )、祥和、幸福和安寧。
謝謝大家!
《做自己》演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在孩提時(shí)代我總是羨慕那些聰明的孩子，因為同樣的知識他們往往用很短的時(shí)間很輕松地就能掌握，而我卻往往需要用更多的時(shí)間去學(xué)習，才能趕上他們。我有時(shí)甚至抱怨：為什么我沒(méi)有別人聰明呢？
同時(shí)我也羨慕那些家里有錢(qián)而且父母有文化的孩子，他們看中的名牌衣服和高檔玩具父母都可以滿(mǎn)足他們，而學(xué)習上遇到困難時(shí)也可以向父母請教，而我想要買(mǎi)的東西只能在商店的櫥窗外看看而已。遇到難題時(shí)只有在第二天才能到學(xué)校問(wèn)老師，因為我的父母都是學(xué)識不多的農民，我多么希望突然有一天一覺(jué)醒來(lái)我變成他們呀！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了，我的腦子雖然沒(méi)有別的孩子聰明，但我卻因此養成了勤奮的好習慣；我的家里雖然貧窮，但我卻養成了勤儉節約的美德；我的'父母雖然不能為我輔導功課，但我也因此養成了獨立完成功課的好品質(zhì)。我也明白了雖然我沒(méi)有很多人優(yōu)秀，但在父母的眼中，我是驕傲。此刻我已不再羨慕別人，因為別人再優(yōu)秀也不可能成為自己，而我唯一能做的就是逐漸把自己變得和他們一樣優(yōu)秀，甚至更優(yōu)秀。
造物主是多么神奇��！他創(chuàng )造出的人類(lèi)，是那么的奇特。每個(gè)人都是不同的、獨特的，如果我們只會(huì )一味的羨慕別人，那么我們便忘記自己本身的獨特性，忽略了自己存在的價(jià)值。其實(shí)每個(gè)人最應該羨慕的人都是自己。不妨想想你所擁有的許多東西是別人無(wú)法擁有的。你在朋友、親人心中的位置也是別人所無(wú)法取代的。其實(shí)就你所羨慕的對象而言，他也并不是在所有的方面都比你優(yōu)秀，正所謂“人我完人，金無(wú)足赤”。為什么不發(fā)揮自己的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處呢？
做好自己就應該正視自己，不要刻意放大缺點(diǎn)而縮小自己的缺點(diǎn)，我們應用正常的眼光來(lái)對待自己。到時(shí)候你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己的缺點(diǎn)并不可怕，只要稍加改正便會(huì )消失。我們還應注意到自己的優(yōu)點(diǎn)是否發(fā)揮到極致了呢？這樣的話(huà)，無(wú)論缺點(diǎn)再多的人也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)變的優(yōu)秀。
做好自己，請不要一味的羨慕別人；做好自己，請不要盲目的模仿別人；做好自己，就應大膽地走自己的路。
《做自己》演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是xxx班的，今天在國旗下演講的題目是《做最好的自己》。
一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)即將完成，距期末考試只有十多天了。在此，我們不禁感慨時(shí)間過(guò)得太快，期中考試的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰鼓又已經(jīng)敲響；我們似乎是被時(shí)間老人催促著(zhù)往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。期末考試即將到來(lái)，面對眾多的知識點(diǎn)，同學(xué)們心里一定很不踏實(shí)，我想講的就是在復習中做最好的自己。要做到最好，應該做到三個(gè)“超越”。
1、超越自我。這個(gè)世界上最難戰勝和超越的不是別人，而是自己。如何超越自己呢？首先要知道自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。假如不知道自己的優(yōu)勢，你就會(huì )缺乏足夠的信心；假如不知道自己的弱點(diǎn)，你就不可能超越自己。如果你的記憶力不夠好，那你就要發(fā)揚“石的韌性”，學(xué)會(huì )多花時(shí)間刻意地記憶；如果你做題目不夠細心，經(jīng)常出錯，那你就要學(xué)會(huì )分析，學(xué)習“竹的謙遜”，多向老師、同學(xué)請教，以免犯同樣的錯誤；如果你靜不下心來(lái)看書(shū)做題，那你就要知道這是學(xué)習上最大的敵人，就要培養自己堅強的`意志，強迫自己改正。當你發(fā)現在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地改變自己，完善自己時(shí)，你就在超越自己了。只有超越自己，才可能超越別人。
2、超越書(shū)本。中國有句古話(huà)說(shuō)的是“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書(shū)，但是不能成為書(shū)的奴隸，要活學(xué)活用，超越書(shū)本。如何超越書(shū)本呢？首先，對書(shū)上的知識要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”；其次，要學(xué)會(huì )聯(lián)想和比較，這個(gè)知識我在不同的書(shū)上看到過(guò)，它們哪些地方相同，哪些地方不同，做到同中求異，舉一反三，超越書(shū)本。
3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習，但是不能失去獨立思考的能力。在學(xué)習進(jìn)度上要超越老師，要養成預習的好習慣，這樣，在聽(tīng)課時(shí)就可以做到心中有數。尤其是在思維上要學(xué)會(huì )超越老師，在老師講一個(gè)問(wèn)題之前，可以推測他會(huì )講什么，怎么講，老師講完后，想一想是否和自己想的一樣。當然，假如能發(fā)現老師的錯誤，那就更值得贊賞了，因為你一定是勤于思考的好學(xué)生，因為思考是獲取知識的最有效的途徑。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始做最好的自己，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的動(dòng)力，為期末考試做好充分預備。當你在考場(chǎng)上胸有成竹，游刃有余時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現自己生活在一個(gè)全新的天地里而倍感快樂(lè )和輕松！
最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
《做自己》演講稿8
老師們，同學(xué)們，大家早上好，今天我們的演講題目是：做最好的自己。
著(zhù)名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己�！弊鲎詈玫淖约�，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當作自己的人生目標，定將會(huì )擁有美好的未來(lái)。
常言道：“人貴有自知之明”，就是說(shuō)能清醒地認識自己、對待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。今天的我們是否對自己的興趣、愛(ài)好、優(yōu)勢、短板有準確的定位？是否對自己未來(lái)發(fā)展有所規劃？因為，認識你自己是做最好自己的前提和基礎�！爸苏咧�，自知者明�！闭J識自己要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)內心的呼聲，學(xué)會(huì )從父母、老師、朋友的評價(jià)中看到自己，認清自己，改正自己。只有正確的認識自我，才能充分地相信自己，從而開(kāi)始無(wú)所畏懼的開(kāi)創(chuàng )人生，只有正確的認識自我，才能解開(kāi)內心的限制，從而釋放無(wú)窮的心靈潛能，只有正確認識自我，才能有效的轉化自身的缺點(diǎn)，把命運掌握在自己的手中。做最好的自己要從認識你自己開(kāi)始！
做最好的自己，重在一個(gè)“做”字。人們常說(shuō)“做人”，說(shuō)明人是在“做”中才成就為人的。人的才能、修養、名聲都在做事之中樹(shù)立起來(lái)的。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我們只看到別人的優(yōu)秀，卻忽視了他們的付出，無(wú)論那些是看似遙不可及的成功人士，還是身邊的榜樣，我們都沒(méi)有看到他們背后流下的汗水——在我們嬉鬧的時(shí)候，他們在擠出時(shí)間學(xué)習；在我們放松休息的時(shí)候，他們在拼搏努力，差距往往是在看不到別人做什么時(shí)拉開(kāi)的！只有在做中，才能找到最好的自己。
面對現實(shí)，要克服生活的焦慮和沮喪，學(xué)會(huì )做自己的主人。仔細搜尋身邊，你會(huì )發(fā)現，有一些同學(xué)有著(zhù)明確的奮斗方向，他們知道自己想要的是什么，從未感到迷茫，都以最好的狀態(tài)踏實(shí)的過(guò)好每一天。而大量的'現實(shí)也表明，往往是這類(lèi)人最有可能取得非凡的成就。我們應把生活有序地規劃，用最好的狀態(tài)去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的與眾不同！
做最好的自己既要有奮斗精神更需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。成功者之所以受到尊重，是因為他們在挫折面前永不放棄。就像馬拉松比賽中，總會(huì )有人奪得冠軍，也會(huì )有人是最后一名。最后一名在中途時(shí)已經(jīng)知道自己無(wú)法問(wèn)鼎，但仍堅持一步步跑完全程。他們?yōu)樽约憾�，并以此為榮。他們完成了內心的期望目標，雖然沒(méi)有冠軍的榮耀，但他們跑出了最好的自己、贏(yíng)得了尊重，用行動(dòng)詮釋了自己的價(jià)值和意義！
同學(xué)們，做最好的自己，并不是你和別人之間的競爭，而是在與人性的弱點(diǎn)作斗爭，克服了惰性你就成為一個(gè)勤奮的人，克服自私你就會(huì )成為一個(gè)善良的人，克服了心胸狹隘你就會(huì )成為一個(gè)大度高尚的人。讓我們從認識自己開(kāi)始，用勤于做事，樂(lè )于實(shí)踐，敢于挑戰的心態(tài)，成就一個(gè)最好的自己！
《做自己》演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！很高興提供了這個(gè)學(xué)習鍛煉的機會(huì )，今天我演講的題目是《創(chuàng )先爭優(yōu)，在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創(chuàng )先爭優(yōu)意識，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，是保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)。作為一名糧食質(zhì)量檢驗員在每次的檢驗過(guò)程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創(chuàng )先爭優(yōu)的意識，時(shí)時(shí)都要保持黨員的先進(jìn)性。要想成為一名合格的質(zhì)量檢驗員只有全方位提高自身素質(zhì)，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作，并還要有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質(zhì)過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的質(zhì)量檢驗員。以下是我在這次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中對自己的要求：
一、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，增強思想意識
創(chuàng )先爭優(yōu)是敢創(chuàng )一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統的具體表現，同時(shí)又是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的'必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現。在實(shí)際工作中，表現為增強改革創(chuàng )新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足于本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，創(chuàng )先爭優(yōu)，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)。身為一名糧食質(zhì)量檢驗員，要堅持干實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進(jìn)倉把好第一關(guān)。創(chuàng )造求實(shí)效的良好風(fēng)氣，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統，是黨的創(chuàng )造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(cháng)期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè )主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發(fā)展而不懈努力。
二、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)
通過(guò)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習，不僅提高我對工作的責任感，同時(shí)領(lǐng)會(huì )到創(chuàng )先爭優(yōu)在各個(gè)崗位的重要性，身為一名普通的糧食質(zhì)量檢驗員，面對國家糧食質(zhì)量檢驗標準的不斷變化和市場(chǎng)對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，永無(wú)止境的更新知識。一是要提高理論學(xué)習。認真學(xué)習和掌握有關(guān)糧食質(zhì)量檢驗標準和法規；參加公司及有關(guān)部門(mén)的培訓；二是要提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐操作中要常向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習，學(xué)習她們的技術(shù)和經(jīng)驗，并且在理論結合實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過(guò)科學(xué)規范的檢驗操作，減少在實(shí)驗過(guò)程中的數據誤差，不斷提高數據的準確性和可靠性，進(jìn)一步提高自身的操作技能。
三、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，提高工作效力
創(chuàng )先爭優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，首先開(kāi)拓創(chuàng )新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng )新，事業(yè)就會(huì )前進(jìn)，怯于創(chuàng )新，發(fā)展就會(huì )停滯，而我們是開(kāi)拓創(chuàng )新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗工作雖是一個(gè)操作步驟強，技術(shù)含量高的工作，但在檢驗過(guò)程中也需要有創(chuàng )新精神，通過(guò)創(chuàng )新，引用新思路、新方法來(lái)提高工作效率。另外在管理協(xié)調中，在溝通交流中我們可以打破舊觀(guān)念，發(fā)揮創(chuàng )新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開(kāi)展，工作效率也能得到明顯的提高。
《做自己》演講稿10
各位老師，各位同學(xué)，今天是我們葛洲壩中學(xué)這所有著(zhù)38年歷史的學(xué)校再次易址辦學(xué)的第一天，是我們葛洲壩中學(xué)全體師生20xx年新春的第一次集會(huì )。很榮幸，有機會(huì )在這樣一個(gè)新春里與大家分享我對春天的一點(diǎn)點(diǎn)感想。
我的感想就是：在大好的春光里，向上生長(cháng)，成就最好的自己。
“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花�！贝禾焓瞧瘘c(diǎn)，是生長(cháng)，是希望。
結束寒假，踏著(zhù)春天的腳步，我們葛中人站在一個(gè)新的節點(diǎn)上，沐浴著(zhù)春風(fēng)，向著(zhù)未來(lái)再次出發(fā)。
“陽(yáng)和起蟄，品物皆春�！苯裉斓母鹬迚沃袑W(xué)，就是在祖國改革開(kāi)放的春天里，不斷拔節生長(cháng)而成就的。38年前我們曾經(jīng)只一棟平房、四間教室、十余位老師、百余名學(xué)生，但葛中人乘著(zhù)“早出人才，多出人才，快出人才”的改革的春風(fēng)，在那破舊的平房里打贏(yíng)了人才戰略的第一仗，憑著(zhù)向上生長(cháng)的努力，葛洲壩六中從萌芽到長(cháng)成了小樹(shù)。33年前，葛中人沐浴著(zhù)祖國“尊重知識，尊重人才”的浩蕩春風(fēng)，開(kāi)始在肖家崗35號獨立辦學(xué)，從僅一幢教學(xué)樓，到科技樓、辦公樓、體育館拔地而起；從遍地沙礫到樹(shù)人園、運動(dòng)場(chǎng)美麗綻放；從全校10個(gè)教學(xué)班到24個(gè)教學(xué)班36個(gè)教學(xué)班；從單一的高考輸送人才，到學(xué)科競賽、少年實(shí)驗班全面開(kāi)花：當年湖北高中教育的霸主黃岡中學(xué)曾驚呼：葛洲壩的洪峰來(lái)了！拼搏！努力！向上生長(cháng)！葛洲壩中學(xué)從一所企業(yè)試辦的重點(diǎn)高中成長(cháng)為中國最具活力的企業(yè)名校、湖北省重點(diǎn)高中、湖北省示范高中。不負春光的葛中人用不斷的發(fā)展成就了最美的春光！毋庸諱言，葛洲壩中學(xué)在發(fā)展中也遇到過(guò)困難，我們經(jīng)歷過(guò)企業(yè)走向市場(chǎng)的陣痛，我們經(jīng)歷了歸并地方政府辦學(xué)的磨合，但縱有萬(wàn)難，葛中人以“水之柔，壩之堅”向著(zhù)春天奔跑，向著(zhù)藍天拔節生長(cháng)！
今天，我們又一次站在一個(gè)新的節點(diǎn)上，在新時(shí)代的春光里，在課程改革的春風(fēng)里，我們當如何不負春光，拔節生長(cháng)？
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波�！币字忿k學(xué)，是挑戰，也是機遇，我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，闖出一條新路、一條好路，實(shí)現從“趕超”到“引領(lǐng)”的跨越。面對新的課程改革，我們要有逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神，用我們葛中師生的聰明才智，將中學(xué)生核心素養的三個(gè)方面、六大素養、18個(gè)基本點(diǎn)真正落到實(shí)處，讓我們每個(gè)人都長(cháng)成為有真才實(shí)學(xué)的新時(shí)代建設者，成為中國夢(mèng)葛中夢(mèng)的逐夢(mèng)人！
“人生在勤，勤則不匱�！薄白詈玫淖约骸辈粫�(huì )從天而降，美好的未來(lái)需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。業(yè)精于勤，我們要勤讀書(shū)、勤思考、勤行動(dòng)、請反思、勤總結……同學(xué)們，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會(huì )慷慨的充實(shí)你的.大腦。勤奮會(huì )讓你擁有更多的智慧、更高的情商。在春天里播下一粒種子，只要你下功夫精心澆水施肥，種子一定會(huì )發(fā)芽成長(cháng)，終有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。
“積土而為山，積水而成海�！薄白詈玫淖约骸辈粫�(huì )是一蹴而就的，成功永遠屬于勇毅而篤行的人。我們要把理想落實(shí)到“先行先干”上來(lái)，把精力延續到“久久為功”上來(lái)，把行動(dòng)付諸到“苦干實(shí)干”上來(lái)——要成為優(yōu)秀的老師，我們就要從愛(ài)崗敬業(yè)的每一件小事做起，在備課上課中、在教學(xué)教研中，享受師生共同成長(cháng)的快樂(lè )；要成為優(yōu)秀的學(xué)生，我們就要從每一節課、每一次作業(yè)、每一項活動(dòng)開(kāi)始，德智體美勞全面發(fā)展：時(shí)時(shí)處處，向著(zhù)陽(yáng)光微笑，沐浴著(zhù)春光奔跑。
“草木蔓發(fā)，春山可望�！弊蛱焓怯晁潥�，“東風(fēng)解凍，散而為雨”，至此萬(wàn)物萌動(dòng)，生機勃勃。我們今天聚會(huì )的每一個(gè)人都是葛洲壩中學(xué)易址辦學(xué)的開(kāi)拓者。在這大好的春光里，做一頭拓荒牛吧，辛勤耕耘，必然春華而秋實(shí)！在這風(fēng)柔雨潤的春天里，做一棵小樹(shù)吧，向上拔節，向上生長(cháng)，必將蔥郁而挺立！
謝謝大家！
《做自己》演講稿11
大家好！
我很坦誠地說(shuō)我不能，但我會(huì )為我的夢(mèng)想去努力，比起戴上面具永遠笑著(zhù)面對生活，我寧愿摘下面具哭著(zhù)面對生活，做真正的自己，活出不一樣的精彩、不一樣的人生。
每個(gè)人的命運全然不同，因此面對自己的夢(mèng)想，就有不一樣的顧慮。有些人，生下來(lái)父母就為他鋪好所有的路，父母在期望著(zhù)他朝著(zhù)這條道路前行，我們也努力的奮斗著(zhù)，就怕父母的期望破滅。是��！圣人訓：“親所好，力為具；親所惡，謹為去"。然而，自己的夢(mèng)想就只能成為夢(mèng)想。
有些人，安于現狀，不愿拼搏；有些人，因為身患疾病，怕自己不能成功，所以選擇了放棄。正所謂瞻前顧后者難以成功，心無(wú)旁騖者方能成大器。他，從小有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，一直堅持不懈，直到創(chuàng )作出不朽名曲《歡樂(lè )頌》。我欽佩他執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，不懼困難險阻。
我也有一個(gè)夢(mèng)想。那就是一個(gè)人背著(zhù)背包去攀登，去探險，去登上世界峰——珠穆朗瑪峰，想在峰頂大聲的呼喚。然而16年了，我所走過(guò)的`每一步，都是他們?yōu)槲宜巹澓玫�，我明白他們對我的期待，我害怕他們的期待破滅，只能做�?zhù)這樣的一個(gè)自己。我看著(zhù)那些冒險家，夢(mèng)想著(zhù)自己的探險之路，慢慢地，我迷失了方向，找不到前進(jìn)的目標。
我不知道是否能讓他們的期待圓滿(mǎn)，假設是圓滿(mǎn)，以后的人生是否會(huì )快樂(lè )，但我還是想去完成我的夢(mèng)想，我不知道我是否能成功，也不知道以后的生活是否會(huì )華美，但我相信追尋過(guò)，努力過(guò)，這樣的人生一定不會(huì )留下遺憾！
消除顧慮，直奔目標，敢于踏出自己的腳步，走上夢(mèng)想的道路，做真正的自己！
《做自己》演講稿12
大家好，我是青一講的小玩子，梁璐翾，今晚我的演講題目是《做最好的自己》。
最初看到《使命》這個(gè)主題的時(shí)候我非常的畏難，普普通通的我何來(lái)使命？更不知如何完成使命。經(jīng)過(guò)一番思考，我認為平凡的我，使命就是做最好的自己。
既然是做最好的自己，我就先從自己談起，我是一個(gè)俗人，美麗、溫柔、恬靜、善解人意……可惜的是，我都很巧妙的避開(kāi)了這些形容詞。年輕的我深深?lèi)?ài)上了一個(gè)男人，這個(gè)男人高大英俊、器宇軒昂，還有特殊隱秘的家世背景，是個(gè)地地道道的“高富帥”，他總是一襲藍衣，最引人注目的是，他總是把他紅色的內褲穿在藍衣外面。你們猜對了，他就是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人類(lèi)，維護世界和平”，這是我第一次對使命有所認識，那時(shí)我還不知道一個(gè)普通人要做的使命是什么。
渾渾噩噩的傻活了30余載，都說(shuō)女人生孩子會(huì )有質(zhì)的改變，做了母親后，我更多關(guān)注家庭，操心孩子的吃喝拉撒，還有孩子的早期教育。每個(gè)父母都希望自己的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)大有幸福的生活。我也一樣，有一次參加一個(gè)育兒研討會(huì )，從上海來(lái)的早教老專(zhuān)家給大家分享了很多的育兒知識，課程結束私聊時(shí)，我對她感嘆道：對孩子的教育真的好復雜，壓力好大。60多歲的老太太，微微一笑，對我說(shuō)：“其實(shí)啊，很簡(jiǎn)單，父母親們，做你們最好的自己就可以”，做最好的自己？對這個(gè)答案，我有些意外，但是覺(jué)得一定有他的道理。直到后來(lái)參加了一個(gè)有關(guān)親子關(guān)系的課程，課程中我收獲到，原來(lái)我們今天的所思所為、今天的困惑糾結跟我們的原生家庭密切相關(guān)；當年父母的行為、價(jià)值觀(guān)直接影響著(zhù)我們今天的生活狀態(tài)，雖然那時(shí)我們只是個(gè)小孩子。我該如何去愛(ài)我的孩子、如何給孩子最好的教育？我現在知道了，我能為她做的，就是做最好的自己。
我開(kāi)始放下職場(chǎng)的拼殺，享受家庭主婦的幸福，做美食、親手為女兒縫制棉襖，多讀書(shū)、讀好書(shū)，做瑜伽，逛淘寶，多謙讓……這些都是我喜歡并且我能做的很好事情，我要做最好的自己。
去年冬天我的一個(gè)弟弟，吵嚷著(zhù)要辭職到外企，他35歲就已經(jīng)是一家國企分公司的老總，他的決定鬧得全家不安。深談問(wèn)其原因，他說(shuō)不認同集團領(lǐng)導的戰略方針；還有看不慣其他兄弟單位的懈怠等等。和他討論的管理問(wèn)題在此省略，最后我跟他講：就算你到了外企，如果你還是這樣的態(tài)度和處事，你很快就被“干掉”，每個(gè)人，每個(gè)部門(mén)要做的就是把自己和自己部門(mén)的事情做到最好。高水平的獨立才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作，你要做的就是在你的能力、權力范圍內做最好的自己。
在自己的能力范圍內做最好的自己，的`確，太多的事情我們無(wú)能控制。大家還記得周六青島的大風(fēng)嗎？估計有些朋友的嘴里還有沒(méi)去掉的土腥味。突變的惡劣天氣，沙塵暴、霧霾還有不安全的食品，地溝油、塑化劑、超標的農藥和激素；被污染的地下水等等……我們的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。這讓我想到小時(shí)候看過(guò)的科幻片里污濁的城市，人們都帶著(zhù)防毒面具出門(mén)，吃的是特殊配給的水喝食物，人類(lèi)在跟被核輻射過(guò)的怪物斗爭，當然在最危急得關(guān)頭總是有超人出現，拯救人類(lèi)維護世界和平�？墒乾F實(shí)的世界中沒(méi)有超人，我們的城市沒(méi)有超人。有的只是普通的你，我，他。大環(huán)境我們改變不了可是我們可以改變身邊小環(huán)境，就是做最好的自己，我要少放甚至不放鞭炮、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒；我不亂扔電池和廢舊的電子垃圾等等，我還要教會(huì )我的孩子，與人為善，互敬互愛(ài)。
最后跟大家分享一個(gè)笑話(huà)：北京某官員和山西煤老板吃飯，酒后豪言：“給老子一百萬(wàn)，在北京沒(méi)有我辦不到的事”。煤老板聽(tīng)后小聲說(shuō)：“哥，我給你一個(gè)億，能不能把天安門(mén)城樓上那張照片換成我爹的？” 官員說(shuō)“行，一周后保證完成 ”。一周后，煤老板進(jìn)京到天安門(mén)廣場(chǎng)，仍見(jiàn)天安門(mén)上是照片，于是找官員理論要退錢(qián)，官員稱(chēng)已完成任務(wù)不能退，煤老板怒稱(chēng)天安門(mén)上是照片不是他爹的，官員回答“就是你爸爸照片，你回去查戶(hù)口就知道了”，煤老板無(wú)奈回至山西。到派出所查戶(hù)口，發(fā)現自己的名字已經(jīng)被改成了“毛岸英”。 這個(gè)笑話(huà)讓我再次想到：我們改變不了大環(huán)境，我們能改變的只能是自己。做最好的自己，這就是我一個(gè)普通俗人的使命。
《做自己》演講稿13
在生活，交往之中，朋友們常說(shuō)：要做自己。
那么你的自己是誰(shuí)的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個(gè)人赤身裸體，又一無(wú)所知的來(lái)到這個(gè)五彩斑斕，高深莫測，千變萬(wàn)化，前途未卜的世間的時(shí)候。
生命似乎是個(gè)空白，沒(méi)有記憶，沒(méi)有思想，就像還沒(méi)有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤(pán)。
于是學(xué)習，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著(zhù)我們。逐漸形成意識，思維，甚至思想。區分對錯，判斷是非。彰顯立場(chǎng)。張揚個(gè)性。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬(wàn)別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)卻很難。面對現實(shí)也許有時(shí)不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會(huì )共同影響，作用的`結果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著(zhù)的快樂(lè )。
問(wèn)題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著(zhù)要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著(zhù)不去工作。工作是生活的基礎，追求生活是工作的動(dòng)力。二者之間也得有個(gè)平衡才好。
試著(zhù)學(xué)會(huì )并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
試著(zhù)追求真實(shí)，不再人云亦云�；钪�(zhù)注定不會(huì )太如意圓滿(mǎn)，擺正心態(tài)品苦甜。
活著(zhù)用不著(zhù)處處精明，可以試著(zhù)活的更聰明。
《做自己》演講稿14
Hello, everyone!
I’m zhou kein. today I am so glad to share my trip tochangzhou spring city with you. it was a very pleasant trip for me.
This nation’s day, I went to changzhou spring city with my parents. it’sthe first time for me to go there. I was looking forward to it for a long time.my dream was coming true. after one and a half hour’s drive, we arrived. we sawa lot of old buildings.
They are very special. the most interesting place was the zoo inside. thereare many animals, such as, tigers, elephants, zebras and monkeys.
Monkeys are my favorite animals.they are our good friends. later I went tothe children 's playground, it’s children’s world. I played happily with myparents. finally, we watched 4d movies, it was very eciting.
How times flies! it’s time to go home. I had to say good-bye to everythinghere.
This was a pleasant trip for me.
My speech is over. thank you!
《做自己》演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初中分校的英語(yǔ)教師xxx，今天我演講的題目是“一生‘送禮’，樂(lè )此不�！�。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，因為她總是謙遜地低垂著(zhù)她的綠蔭�！比昵�，帶著(zhù)對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我來(lái)到了江漢學(xué)校，義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
走上三尺講臺，面對一雙雙求知假設渴的眼睛，我深知身上的責任重大，時(shí)時(shí)感到惶恐不安。我常常思考并問(wèn)自己，我應該教給學(xué)生什么？分數和名次是否是衡量學(xué)生開(kāi)展好壞的唯一標準？我們是否可以為了分數而無(wú)視學(xué)生的興趣愛(ài)好甚至個(gè)性的開(kāi)展？在我正為傳統的教學(xué)價(jià)值觀(guān)而糾結、迷惘時(shí)，學(xué)校組織的新入職教師培訓讓我接觸到了江漢的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”，我開(kāi)始懂得，好的教育要注重非智力因素的培養、注重綜合素質(zhì)的開(kāi)展，良好的心態(tài)和安康的人格比分數更重要……如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開(kāi)闊了許多。
那么怎樣才能做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”呢？首先，我希望我的學(xué)生不僅有求知的熱情，更要具備自律的意識。記得那是我入職第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復習階段。初為人師的我激情滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足，準備帶著(zhù)我的學(xué)生全力以赴、大干一場(chǎng)�？墒鞘屡c愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習熱情。隨著(zhù)班上的幾個(gè)學(xué)生生病感冒，我也很快地參加到他們的行列，班上的學(xué)習氣氛也隨之受到影響。那天實(shí)在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫處掛了瓶鹽水，想到晚自習的秩序肯定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強忍著(zhù)向教室走去，準備去“突襲”抓幾個(gè)搗蛋分子。然而當我從走廊來(lái)到教室的窗戶(hù)邊，卻看到另一幅光景：在學(xué)科班長(cháng)的組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)端坐在座位上正聚精會(huì )神、安安靜靜地學(xué)習，一整個(gè)晚自習的效果都是那么好！學(xué)科班長(cháng)告訴我，同學(xué)們知道我病了，便組織召開(kāi)了全班會(huì )議，安排好輪流值班管理，用他們自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)減輕老師的勞累。我被孩子們感動(dòng)了，原來(lái)，不僅只是我想到不能因為生病而耽誤同學(xué)們的學(xué)習，同學(xué)們同時(shí)也想到了不想讓老師帶病上課，不希望老師因為他們不守紀律而煩心。此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時(shí)，也深深地體驗到了“身教重于言教”這句話(huà)的'內涵。
其次，我希望我的學(xué)生都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)。記得是去年期中考試前，有一次連續兩天我們班的清潔區衛生被扣分了，于是我就叫來(lái)了班里的衛生部長(cháng)。問(wèn)了半天原因，孩子憋得滿(mǎn)臉通紅卻支支吾吾始終說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)�？吹胶⒆与y受得想哭的樣子，我沒(méi)再繼續“追責”。當天晚上，孩子遠在廣州的媽媽給我打來(lái)說(shuō)，昨天孩子過(guò)生日，之前讓她在網(wǎng)上買(mǎi)些吃的東西寄來(lái)，可她因為工作太忙就忘記了，讓我代她給孩子解釋一下。我一下子明白了清潔區被扣分的原因，是孩子因為生日的期盼落空了所以處于深深的傷心之中，也沒(méi)心思去操持班務(wù)了。從孩童時(shí)代成長(cháng)過(guò)來(lái)的我深知，蒼白的解釋是沒(méi)用的。于是我立馬跑到超市去買(mǎi)了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝福的詩(shī)歌。晚自習前孩子從我手中接過(guò)餅干、牛奶和祝�？〞r(shí)，眼眶紅了，回到班上在同學(xué)們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容！第二天早餐一完畢，他立馬帶著(zhù)同學(xué)們認認真真地完成清潔工作任務(wù)，逐個(gè)區域進(jìn)展檢查評比……站在遠處的我看著(zhù)孩子，一下子理解了張愛(ài)玲曾說(shuō)的“因為懂得、所以慈悲”這句話(huà)的含義，提醒自己今后要更細心地觀(guān)察、關(guān)愛(ài)和幫助孩子，在他們人生的記憶中留下一個(gè)個(gè)溫馨美好的瞬間。
另外，我希望我的學(xué)生興趣廣泛，能充分開(kāi)展自己的個(gè)性，所以我熱情鼓勵孩子們積極參加社團活動(dòng)。在妙趣橫生的社團活動(dòng)中，孩子們發(fā)自?xún)刃牡臍g悅是任何文化科目的教學(xué)都無(wú)法給予的。在這里，他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語(yǔ)、栩栩如生的畫(huà)作、力透紙背的書(shū)法和思維碰撞的奧數……在這里，他們開(kāi)展愛(ài)好，張揚個(gè)性，每個(gè)人都找到了成功的自信。
教育是一種職業(yè)，也是一種專(zhuān)業(yè)，更是一項事業(yè)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物�！倍覀冋沁@份禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè )此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好！
謝謝！
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