小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿1
各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭構成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、學(xué)�；厩闆r：
高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人，5個(gè)教學(xué)班。我�，F有教職工10人，本科2人、大專(zhuān)3人，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng)，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
二、學(xué)校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。
學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、教師的師德師風(fēng)方面。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。
三、家庭教育
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。
作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子的自理潛力，動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的.資料，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè)）
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況，會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養好祖國的棟梁之才！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表學(xué)校黨政工團和全體教職工對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎，對家長(cháng)們關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便學(xué)校能及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。懇請家長(cháng)們對學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
雅士學(xué)校是一所經(jīng)重慶市教育委員會(huì )、璧山縣教育委員會(huì )、璧山縣勞動(dòng)保障局審定批準的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，已納入國家正規的國民教育系列。經(jīng)重慶市教委批準，20xx年6月，我校與全國重點(diǎn)大學(xué)-西南大學(xué)合作，成立了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院——重慶璧山雅士學(xué)習中心，不脫產(chǎn)進(jìn)行遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)歷教育（高升專(zhuān)、專(zhuān)升本），為我們的學(xué)生創(chuàng )建了一個(gè)接受大學(xué)教育的學(xué)習的平臺和機會(huì )。
在辦學(xué)模式上，學(xué)校探索出“素質(zhì)教育+專(zhuān)業(yè)技能+專(zhuān)業(yè)認證+保障就業(yè)+高中和大學(xué)文憑”的職業(yè)教育模式，為了學(xué)生能在激烈的社會(huì )競爭中立足和發(fā)展，學(xué)校狠抓學(xué)生的文化素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，要求學(xué)生“做人成功、學(xué)業(yè)成功”。學(xué)生成績(jì)合格，由學(xué)校頒發(fā) 國家職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)、國家勞動(dòng)部職業(yè)資格證書(shū)、全國計算機高新技術(shù)等級證書(shū)，免費推薦安排工作，保障就業(yè)。學(xué)生完成學(xué)業(yè)，能找到滿(mǎn)意的工作，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間還可在我校繼續就讀大學(xué)深造，圓了學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想。很高興地看到現在我校的一部分學(xué)生在雅士學(xué)校已經(jīng)通過(guò)西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的入學(xué)考試，正式成為全國重點(diǎn)大學(xué)-西南大學(xué)的一名大學(xué)生，在學(xué)習職業(yè)技術(shù)教育的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)學(xué)歷教育，在此向他們表示真誠的祝賀！
我校管理教育學(xué)生原則是“既嚴格要求，又關(guān)心呵護，讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做人、后學(xué)會(huì )做事和成才”，為學(xué)生一生打下好的發(fā)展基礎。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生和家長(cháng)高度負責的原則而制定的。
民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，學(xué)校要求我們的教師們不僅要傳授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德，以教師的能力培養學(xué)生的能力，以教師的理想培養學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
“好習慣就是好人生”，“細節成就完美、細節成就成功”，學(xué)校對學(xué)生的為人處世細節、養成教育和紀律作風(fēng)要求常抓不懈，本著(zhù)“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從紀律作風(fēng)、思想品德抓起，從學(xué)習和生活中點(diǎn)滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正成為會(huì )獨立生存、會(huì )全方面思考問(wèn)題、明白事理、能正確判斷是非、懂得理解和尊重、有紀律、求上進(jìn)、有愛(ài)心、有責任感的合格社會(huì )公民。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，在教學(xué)上，學(xué)校嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，學(xué)校嚴格要求我們的教師在教學(xué)中必須實(shí)事求是，貼近實(shí)際，從備課、上課、輔導、考試、講評等各個(gè)環(huán)節都要把好質(zhì)量關(guān)，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )，組織教師學(xué)習，交流先進(jìn)的教學(xué)方法，大力提升教師知識業(yè)務(wù)水平。
作為部隊，部隊的建設目標就是一切為打贏(yíng)戰爭，保家為國；作為雅士學(xué)校，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的目標是讓學(xué)生掌握真正的、實(shí)用的素質(zhì)和技術(shù)，能走上滿(mǎn)意的工作崗位，能在競爭激烈的社會(huì )中生存和發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的`是規范教師的教育教學(xué)，增強教師的責任意識，真正履行好教書(shū)育人的職責，不辜負各位家長(cháng)的厚望和社會(huì )的重托。
學(xué)校針對職業(yè)技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)就業(yè)需求，密切結合企、事業(yè)用人單位的實(shí)際需求，推出了專(zhuān)業(yè)定位更準確、市場(chǎng)和用人單位最急需的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科。學(xué)校本著(zhù)對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )負責的精神，高度重視畢業(yè)生的就業(yè)安置，在璧山本地、重慶市、沿海一帶經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區等地形成了就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，與眾多企業(yè)公司建立了長(cháng)期合作關(guān)系，簽定了用人協(xié)議。我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，深受用人單位的好評和青睞，畢業(yè)生供不應求，用人單位主動(dòng)上門(mén)預訂人才，學(xué)校就業(yè)辦公室常年負責畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和管理，就業(yè)穩定率始終保持在95%以上。
我們堅信學(xué)校有科學(xué)的、嚴格的、完善的管理，有和諧的教育環(huán)境，有愛(ài)崗敬業(yè)、敢于奉獻的教師隊伍，有努力學(xué)習、奮發(fā)圖強的雅士學(xué)生，我們雅士學(xué)校就一定能越辦越好，讓每一個(gè)雅士學(xué)生都能獲得發(fā)展和成功！
值得我們驕傲、自豪和欣慰的是我們雅士學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有辜負學(xué)校和家長(cháng)的希望，努力學(xué)習技術(shù)和素質(zhì)，奮發(fā)圖強，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，無(wú)論是在電腦技技術(shù)上、在基礎文化上、還是在為人處世綜合素質(zhì)能力上都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
學(xué)生們剛踏入雅士學(xué)校校門(mén)的時(shí)候，對辦公管理、公文寫(xiě)作、社交禮儀和計算機技術(shù)都很陌生，但經(jīng)過(guò)我校的老師們的認真、勤奮的教學(xué)，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期認真和強化的學(xué)習，現在已經(jīng)掌握了豐富的辦公管理、公文寫(xiě)作、社交禮儀和計算機高級技術(shù)，掌握了計算機辦公自動(dòng)化管理、廣告設計、圖片設計等高級技術(shù)知識。我們要知道，學(xué)生們通過(guò)努力掌握的這些知識和技術(shù)是其他學(xué)校、甚至就連大學(xué)生幾年都學(xué)不好甚至沒(méi)有學(xué)的知識技術(shù)。
學(xué)生們剛進(jìn)入雅士學(xué)校的時(shí)候，組織紀律和是非觀(guān)念不強、對自己、對家庭、對社會(huì )責任心不強，自控能力差，為人處世和適應社會(huì )的能力差。但通過(guò)學(xué)校軍事化嚴格的管理和軍訓，極大地提高了學(xué)生的紀律觀(guān)念和吃苦耐勞永往無(wú)前的意志品質(zhì)； 通過(guò)對學(xué)生的為人處世細節、養成教育的嚴格要求，讓學(xué)生有了良好的個(gè)人修養和習慣；通過(guò)學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展的思想教育、法制教育和愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生們明白了事理，明辨了是非，端正了思想，增強了責任感和自控能力，學(xué)習態(tài)度和成績(jì)、膽量、口才、為人處世能力都得到很大提高。
從目前情況來(lái)看，學(xué)校絕大多數學(xué)生都能自覺(jué)遵守國家法律法規，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。平時(shí)聽(tīng)招呼，上課守紀律，講團結、講學(xué)習、講文明、講禮貌、講禮儀的好現象蔚然成風(fēng)，同學(xué)之間互相關(guān)心、沒(méi)有吵架、沒(méi)有打架、更沒(méi)有違返國家法律、校紀的行為。
學(xué)習情趣普遍高漲。學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目標非常明確，學(xué)生不是不想學(xué)、而是生怕學(xué)不夠、生怕學(xué)不會(huì )、生怕學(xué)不好，你追我趕，學(xué)生學(xué)習效果和成績(jì)非常明顯。學(xué)生們努力追求進(jìn)步，積極向黨、團組織靠攏，敢于堅持原則，積極參加學(xué)校的建設和管理，主人翁意思很強�？梢钥吹�，今天的家長(cháng)會(huì )我們有很多學(xué)生積極踴躍地協(xié)助教師策劃、積極參加勞動(dòng)和組織管理理，秩序井然，作用明顯，效果很好！
短短的幾個(gè)月來(lái)，面對學(xué)生們取得的上述成績(jì)，我們感到欣慰，感到驕傲，并致以忠心的祝賀！
面對上述取得的顯著(zhù)成績(jì)，璧山雅士計算機學(xué)校深深地知道，軍功章里有家長(cháng)的支持、有學(xué)校的努力，有學(xué)生的努力。
我相信，在全體教職員工和學(xué)生的共同努力下，雅士學(xué)校將進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，開(kāi)拓辦學(xué)思路，在教育改革與發(fā)展的大潮中，劈波斬浪，“直掛云帆濟滄�！�，我們一定會(huì )再創(chuàng )雅士歷史的新輝煌。
成績(jì)屬于過(guò)去，我們更應該去著(zhù)眼未來(lái)，我們仍然還有很多的不足的地方，我們的學(xué)生還很年輕，一方面是個(gè)別學(xué)生只注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習，而輕視文化水平和綜合素質(zhì)的鍛煉提高。另一方面是個(gè)別學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不是很端正，缺乏自覺(jué)性和專(zhuān)勁，缺乏對今后走入社會(huì )的緊迫感和危機感。再一方面，是個(gè)別學(xué)生隨意性強，組織紀律觀(guān)念較為淡薄，遲到和早退等違紀事件時(shí)有發(fā)生。第四個(gè)方面是個(gè)別學(xué)生不注重節約、大手大腳、鋪張浪費，愧對含辛茹苦父母。學(xué)校對這部分的學(xué)生將進(jìn)行嚴格管理和教育，絕不放棄，也希望得到家長(cháng)的大力支持和配合。
當然以上幾個(gè)方面的問(wèn)題都是出現在極個(gè)別學(xué)生身上。大多數學(xué)生都是好樣的，很自覺(jué)，對得起自己的父母，對自己未來(lái)和前途是負責的。
各位家長(cháng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。最后，我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和希望：
一、希望家長(cháng)多與學(xué)校聯(lián)系，家長(cháng)可經(jīng)常把子女的性格特征、愛(ài)好和在家的表現多給學(xué)校老師提供。學(xué)校也經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況，生活情況，遵守紀律情況向家長(cháng)反饋意見(jiàn)。這樣學(xué)校和家庭經(jīng)常勾通對子女的成長(cháng)教育都相當有好處。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。
二、希望我們家長(cháng)們對自己的子女要嚴格要求，千萬(wàn)不能縱容膩愛(ài)，千萬(wàn)不能護短；要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子過(guò)多的零用錢(qián)，孩子的不合理要求，堅決不能去滿(mǎn)足，否則將滋生孩子們的攀比之心，導致孩子好逸惡勞，好吃懶做，鋪張浪費，不求上進(jìn)，過(guò)分的寵愛(ài)和嬌生慣養只能是在害自己的孩子，最終把自己的孩子給毀了。
三、希望家長(cháng)在學(xué)校放假回家期間，要嚴格管理、教育自己的孩子，堅決不讓孩子違反國家法律法規、學(xué)校校規校紀，多讓孩子參加勞動(dòng)鍛煉，家長(cháng)要多抽出時(shí)間和自己的孩子多談?wù)勑�、多交流，關(guān)心孩子的思想和學(xué)習。
尊敬的各位家長(cháng)：
展望未來(lái)，雅士學(xué)校在以后的日子里，將投入巨大的的物力、財力，建立環(huán)境優(yōu)美、設施齊全的新校區，購買(mǎi)更好的教學(xué)設備設施，引進(jìn)更好的教師和管理人才，不斷改善辦學(xué)條件，不斷學(xué)習和完善自我。在原計算機專(zhuān)業(yè)的基礎上增設皮鞋設計與制造、電子技術(shù)、機械數控加工等專(zhuān)業(yè)。立足重慶地區招生，拓展在國內欠發(fā)達地區的招生力度，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道等手段，走校企聯(lián)合、定單培訓之路，5年內，力爭把學(xué)校規模擴大到3至5千人，學(xué)校管理和硬件水平達到或超過(guò)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校標準的的品牌學(xué)校。
尊敬的各位家長(cháng)：
我堅信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
最后，再次感謝家長(cháng)朋友們參加這次家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校全體教職員工向您們拜個(gè)早年，祝你們豬年大吉，幸福安康，完事如意！
謝謝大家！重慶雅士高級職業(yè)學(xué)校：楊國康 二〇〇七年一月二十七日
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題，下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng )新，培養能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強化制度建設，主要體現在：
1。出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2。教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3。特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目，獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng)，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4。教學(xué)設施方面，我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的，今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金�，F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，可以說(shuō)，涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣，最終形成良好學(xué)習氛圍，帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設學(xué)�！�、“安溪縣文明學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的.事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間，現在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責打罵。
�。�1）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）我們認為，在小學(xué)階段，應該著(zhù)重培養孩子的學(xué)習興趣，養成良好的習慣，最后才是學(xué)習成績(jì)。
三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。
�。ㄒ唬�、在安全方面
家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象，注意到校時(shí)間，早上7。30到校，下午1。30，不要太早來(lái)學(xué)校。
�。ǘ�、在學(xué)習方面及習慣養成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū)，如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū)，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長(cháng)的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)！謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉眼，本學(xué)期已過(guò)大半，為了孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開(kāi)這次全校家長(cháng)會(huì )，現在由我代表學(xué)校向各位家長(cháng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報。首先，向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設上下大力氣，對校園進(jìn)行硬化，除了留有一個(gè)標準化足球場(chǎng)地外，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標準化籃球場(chǎng)，活動(dòng)區各種體育器材一應俱全，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現代的標準的校門(mén)，新校門(mén)寬敞氣派，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出，結束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門(mén)洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
新建的西側綜合樓即將竣工，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗室也將配備齊全，孩子的學(xué)習條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)�；ㄖ亟疬M(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規范高效。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求，從細節入手，加強常規管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，加強巡視，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。
學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的'發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
3、鍛造師德，做好服務(wù)。
學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的一項重要內容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀(guān)，把敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )。通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)一步強化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團結和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭創(chuàng )一流的積極向上的氛圍。
4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩步提高。
這一年來(lái)，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績(jì)，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jì)抽測中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績(jì)。7月份，在小升初考試中我校取得了語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德與社會(huì )單科第一名，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )五科總分第一名的好成績(jì)，六年四班劉吉慶獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。
在全縣第十九屆運動(dòng)會(huì )中我校取得了四項集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jì)團體總分第一名，這也是我校在全縣運動(dòng)會(huì )上取得的六連冠�！捌卟赎�(yáng)光廣播體操優(yōu)勝獎”“檢閱優(yōu)勝獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”這些獎項的取得，充分說(shuō)明了我們是一個(gè)團結的集體，奮進(jìn)的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有19人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的116人。在全國第十八屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中有65名同學(xué)獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。
這些成績(jì)的取得，是我們實(shí)驗小學(xué)師生團結協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結果，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持與幫助，在運動(dòng)會(huì )籌備翻牌階段，二、三年級的家長(cháng)朋友們，來(lái)到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí)，很多班級在這方面有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說(shuō)學(xué)校的各項工作都離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì )更大，取得的成績(jì)才會(huì )更輝煌。
下面，我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。
1、教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的責任。
我們反對班主任事事隨便叫家長(cháng)，我們也不贊成家長(cháng)把孩子送到學(xué)校依賴(lài)學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(cháng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(cháng)的共同責任。
現在社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(cháng)如果還是按照老觀(guān)念，把教育孩子的全部責任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的共同配合。但是，社會(huì )環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )出問(wèn)題。一句話(huà)，家長(cháng)不能老抱著(zhù)過(guò)去的觀(guān)念，要主動(dòng)承擔起對孩子的教育責任。
2、家長(cháng)還要培養好與孩子的感情，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評訓斥；孩子有了點(diǎn)成績(jì)，就給予重賞。把成績(jì)與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求、強迫孩子實(shí)現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。
3、努力成為一名智慧型的父母
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長(cháng)不會(huì )換，我們的家長(cháng)是“永不退休的班主任”。家長(cháng)只有不斷學(xué)習，不斷提高，與孩子一起成長(cháng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。各位家長(cháng)，要想讓孩子成為適應未來(lái)社會(huì )需要的成功者，必須轉變教育觀(guān)念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(cháng)；種子是父母播撒的，成長(cháng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來(lái)！
最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(cháng)在以后多多配合學(xué)校工作。
1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7：20開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生7：20以后到校；下午1：10分開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生1：10分以后到校，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候，住宿的學(xué)生請家長(cháng)跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。
2、為了養成學(xué)生節儉的好習慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢(qián)，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(cháng)的一封信中曾經(jīng)要求過(guò)，當時(shí)效果不錯，但最近一段時(shí)間，帶零花錢(qián)和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點(diǎn)只有家長(cháng)配合才能達到預期目的。
3、冬季天冷路滑，希望乘坐車(chē)輛上下學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，把好孩子的乘車(chē)關(guān)，不坐三無(wú)車(chē)輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門(mén)口等車(chē)，現在天黑的早，等車(chē)的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車(chē)的學(xué)生家長(cháng)一定讓司機按時(shí)接孩子回家。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行的六年級家長(cháng)會(huì )，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。你們的孩子再過(guò)兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習階段。你們的到來(lái)既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的是，讓各位家長(cháng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習、心理等各方面的表現。
小學(xué)六年級，六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中的最后階段，它承載著(zhù)學(xué)生終生學(xué)習的關(guān)鍵轉折點(diǎn)，并對學(xué)生的整個(gè)人生具有重要的意義。同時(shí)，它也是小學(xué)與初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的素質(zhì)水平和成績(jì)表現將面臨新環(huán)境帶來(lái)的挑戰和評價(jià)。我們必須認識到，六年級是小學(xué)階段至關(guān)重要的一個(gè)階段。
我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(cháng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生。
那么，在孩子小學(xué)學(xué)習生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長(cháng)我們該干點(diǎn)什么呢?
培養孩子的責任感我們需努力做到：
1、讓孩子學(xué)會(huì )自理
讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì )自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說(shuō)過(guò)的話(huà)不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹(shù)立榜樣
孩子往往會(huì )模仿他們喜歡和崇拜的人，對于孩子來(lái)說(shuō)，父母是具有絕對權威的人。因此，父母的言行舉止對孩子產(chǎn)生深遠而巨大的影響。想象一下，一個(gè)對孩子、長(cháng)輩、愛(ài)人、家庭和社會(huì )都沒(méi)有責任感的家長(cháng)，很難培養出具備強烈責任心的孩子。然而，在現實(shí)生活中，一些家長(cháng)為了自己的自由和輕松，把孩子托付給爺爺奶奶或外公外婆，常常一個(gè)禮拜見(jiàn)面一次；一些家長(cháng)在工作單位懶散敷衍，只有碰到機會(huì )時(shí)才跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等；還有一些家長(cháng)不孝順自己的父母，即使孩子的爺爺奶奶生病住院也不在醫院照顧，而是繼續和朋友打牌；另外，一些家長(cháng)缺乏關(guān)愛(ài)之心，遇到捐款、獻血等事情就退縮，尋找各種借口來(lái)開(kāi)脫自己。這些父母的行為，孩子都會(huì )看在眼里，記在心上。長(cháng)期以往，孩子不可避免地會(huì )受到影響，也會(huì )效仿父母的行為。這樣的父母即使想教育孩子要有責任心，孩子也會(huì )不服氣，不以為然。所以說(shuō)，父母只有在生活中嚴格要求自己，做孩子的榜樣，才能更好地影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活
家庭是孩子發(fā)育成長(cháng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠多于他在學(xué)校和戶(hù)外的時(shí)間，因此培養孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(cháng)要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會(huì )到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對家庭的責任感便會(huì )油然而生。要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，無(wú)論是否與孩子直接有關(guān)，讓孩子幫著(zhù)出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P和鼓勵;家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽?xiě)斪鍪裁�，孩子應當做什么都要事先規定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學(xué)習而大包大攬;家長(cháng)也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，看看大家做事是否都有責任心;
4、讓孩子有所擔當
美國總統里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過(guò)失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢(qián)如數還給父親，在中國的家長(cháng)看來(lái)，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來(lái)里根回憶說(shuō)，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養孩子的責任感，家長(cháng)應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(cháng)就應要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償;孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家，家長(cháng)就應要求孩子自己去登門(mén)道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長(cháng)也不用著(zhù)急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。
5、讓孩子做事有始有終
良好的責任心需要靠堅定的意志和持之以恒的態(tài)度來(lái)保持，這是很多孩子所欠缺的。孩子們通常具有強烈的好奇心和廣泛的興趣愛(ài)好，但在實(shí)際行動(dòng)中只能堅持幾分鐘，要么開(kāi)始就無(wú)力回天，要么半途而廢。一遇到困難和挫折，他們就會(huì )退縮，不愿再繼續努力，這在外人看來(lái)是缺乏責任心的表現。因此，為了增強孩子的責任心，家長(cháng)平時(shí)應注意培養孩子始終如一、全力以赴的良好習慣。家長(cháng)應全程監督孩子完成交給他們的任務(wù)，不論大小，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不能允許孩子半途而廢，直到孩子認真地將事情做完做好為止。此外，為了讓孩子能堅持完成一件事，家長(cháng)可以給他們選擇一些較容易的'任務(wù)。如果一下子嚇到了孩子，他們就不會(huì )再有信心去努力；交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常變化，給他們一些新鮮感，不要讓他們總是重復做同一件事，這樣孩子就不會(huì )失去興趣。
6、對孩子要重過(guò)程輕結果
孩子畢竟是孩子，他們的手可能笨拙，動(dòng)作可能不夠熟練，做事經(jīng)常會(huì )出錯，這都是很正常的。作為家長(cháng)，在教導孩子做事時(shí)，需要有耐心和等待的能力，容忍孩子的不完美。不能因為孩子疊床鋪不整齊、書(shū)桌收拾得不利落、襪子洗不干凈或地面沒(méi)有打掃干凈，就代替孩子去做。因為只有通過(guò)不斷實(shí)踐才能提高孩子的責任意識。關(guān)鍵是讓孩子體驗到做事的過(guò)程，從中獲得對“責任”的寶貴心理體驗。只有多次這樣的體驗，孩子的責任意識才能不斷加強和提高。如果家長(cháng)過(guò)于注重結果，當孩子做得不夠快或不夠好時(shí)，會(huì )責備孩子或者代替他們去做。這樣一方面會(huì )打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì )給孩子逃避責任的機會(huì )。因為有些孩子一旦發(fā)現自己做事不夠快或不夠好時(shí)，家長(cháng)會(huì )立即出手，他們會(huì )刻意表現自己能力不足，以此來(lái)逃避家務(wù)。
責任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì )之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，做一個(gè)有責任心的人。
當今社會(huì )孩子們已不缺乏我們用金錢(qián)付出來(lái)培養他們的機會(huì )，我們在培養孩子一技之長(cháng)的時(shí)候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養，不要忘了我們有責任當好孩子最真實(shí)最美好的模板。
二、做一個(gè)善于反思的家長(cháng)
莊稼的好壞，取決于農民的耕種技能；孩子的教育成敗，取決于父母的教養方式。對待莊稼的態(tài)度和方法決定了莊稼的命運，對待孩子的關(guān)心和引導決定了孩子的一生。
農民期待莊稼茁壯成長(cháng)的心情與家長(cháng)渴望孩子早日取得成就的心情有相似之處，然而他們的行動(dòng)卻截然不同：當莊稼生長(cháng)狀況不佳時(shí)，農民從未抱怨莊稼，反而總是自我反省找尋問(wèn)題的根源；而當我們的孩子學(xué)業(yè)不理想時(shí)，家長(cháng)往往更多地訴苦和責備，卻很少反思自身的過(guò)失。
1、反思自己是否以身示教
中國有句俗話(huà)：“有其父必有其子�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的傳統倫理教育;洗衣做飯等勞動(dòng)意識的培養;熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等;在對孩子的教育效果上，家長(cháng)的身教勝過(guò)言教。
孟母三遷”孟母斷織，良好的學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵“如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂(lè )活動(dòng)的家長(cháng)”很難培養孩子愛(ài)學(xué)習的習慣，有些家長(cháng)自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己。又怎能從嚴要求自己的子女，時(shí)常有這樣的事發(fā)生。家長(cháng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視?家長(cháng)生氣地說(shuō)，看電視是我們大人的事，小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么，孩子能靜下心來(lái)嗎，這樣的家長(cháng)所忽略的就是自己的示教作用：如果孩子學(xué)習“家長(cháng)也在學(xué)習，這本身就是對孩子的輔導?心理的輔導”宋慶齡曾這樣說(shuō)，孩子們的性格和才能?歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深，孩子長(cháng)大成人以后。
2、反思自己是否盡到了責任
隨著(zhù)孩子的降生，為人父母的責任便發(fā)生了。怎樣做家長(cháng)?怎樣做一個(gè)對孩子負責任的家長(cháng)呢?家長(cháng)也是教育者“當代教育家李鎮西在他《做最好的家長(cháng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀(guān)點(diǎn)”我們知道，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋。好多家長(cháng)過(guò)分地依賴(lài)學(xué)校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母。
父母是孩子的監護人，對孩子的教育和成長(cháng)有不可推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現孩子成績(jì)不好了，或者老師打電話(huà)了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長(cháng)自己。常言道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為，是因為孩子已養成了一些不良習慣，而家長(cháng)當時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒(méi)有把家長(cháng)的教育當回事。一來(lái)二去，家長(cháng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信，家長(cháng)的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(cháng)的教育便走向無(wú)效。
有些家長(cháng)只關(guān)注自己的事情，對孩子的學(xué)習毫不關(guān)心，等到他們成功事業(yè)后才重新關(guān)注孩子，但此時(shí)已經(jīng)錯過(guò)了最佳教育時(shí)機，一切都晚了，很遺憾。甚至有些家長(cháng)認為自己事業(yè)有成，而孩子表現不好時(shí)，竟然說(shuō)：“他不是我的親生子，當年可能在醫院抱錯了!”。
一些家長(cháng)當孩子上一年級時(shí)說(shuō)要在三年級開(kāi)始抓孩子的學(xué)習，等到孩子上了三年級，又說(shuō)到了四年級再抓他的學(xué)習，到了四年級又推到五年級……一些家長(cháng)連孩子的班主任是誰(shuí)都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......
一些家長(cháng)一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過(guò)。
一些家長(cháng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見(jiàn)時(shí)，卻和其他家長(cháng)當著(zhù)孩子的面對老師說(shuō)長(cháng)論短，他們的情緒感染了孩子，親其師而信其道“以后孩子能聽(tīng)老師的話(huà)嗎”他們是對孩子負責任嗎。
這樣的家長(cháng)有很多，他們對孩子的教育和關(guān)心缺乏真正的情感投入，似乎只是在名義上履行家長(cháng)的責任。這種現象確實(shí)值得我們反思。拿浙江蔡笑晚來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)平凡而偉大的父親。他有六個(gè)子女，其中五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國科技大學(xué)的碩士，幾個(gè)孩子還進(jìn)入了美國知名大學(xué)攻讀博士學(xué)位。蔡笑晚是一個(gè)負責任的家長(cháng)，他的成功離不開(kāi)他對父親角色的認真對待。他深信自己的事業(yè)就是做好父親的責任。
3、反思自己是否具有教育孩子的能力
家長(cháng)也是教育者，教育好一個(gè)孩子“孩子的成長(cháng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數!因此家長(cháng)為了孩子的成長(cháng)”為了家庭的幸福，應該多看一些書(shū)籍，多學(xué)習一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結一些教育方法、成功經(jīng)驗，多閱讀，多學(xué)習。
教育孩子的方法遠不止于責備和懲罰，家長(cháng)需要展現對孩子的關(guān)心和體貼，而這并不僅僅體現在物質(zhì)上的供給。當我們無(wú)法找到有效的教育方式時(shí)，唯一的解決方法就是不斷學(xué)習和自我成長(cháng)。只要家長(cháng)能夠轉變自己，孩子也會(huì )隨之改變。相信只要家長(cháng)付出努力，就一定能夠收獲滿(mǎn)意的結果。
有一個(gè)母親，她只受過(guò)五年級小學(xué)的教育。當孩子上小學(xué)時(shí)，母親一直輔導他的功課。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和課程難度的加深，母親發(fā)現輔導變得越來(lái)越吃力。為了幫助孩子，母親決定和孩子一起學(xué)習。她提前弄清楚孩子不懂的知識，比孩子更加用功努力。孩子一天天進(jìn)步，而母親也在不斷提高自己。于是，母親輔導孩子從小學(xué)到初中，再到高中畢業(yè)。最終，孩子成功考上了全國著(zhù)名的大學(xué)。當母親終于拿到期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，她松了一口氣，放下了手中的中學(xué)課本。母親陪伴孩子一起學(xué)習、成長(cháng)和進(jìn)步。這樣的母親真的非常負責任，也非常偉大。
作為家長(cháng)，我們不僅要立志干大事，還要用心做小事。特別是對孩子的教育，我們需要時(shí)刻關(guān)注，事事關(guān)心。從某種意義上說(shuō)，孩子未來(lái)的競爭成敗取決于家長(cháng)今天的競爭。如果孩子不成功，那就是家長(cháng)最大的失敗。因此，我們應該努力成為一個(gè)善于反思、積極進(jìn)取的家長(cháng)，并與孩子一起學(xué)習和成長(cháng)。這種理念已經(jīng)變得非常重要。
盡管我們的孩子距離小學(xué)畢業(yè)日期越來(lái)越近，但我們仍然將竭盡全力負責任地將教育教學(xué)工作做得更好、更細致。同時(shí)，我們也希望各位家長(cháng)能多與孩子的科任老師和班主任老師聯(lián)系、溝通和交流。歡迎您向學(xué)校提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我有一個(gè)小小的請求，即使您的孩子即將從這里畢業(yè)，請不要忘記我們的學(xué)校和教師們，讓您像以往一樣支持和關(guān)心蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展。再次代表全校師生員工，衷心感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝愿大家家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
今天下午，我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！白寣W(xué)生成人成才，讓家長(cháng)放心，讓使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ�，為南朗的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：
一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧
從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂(lè )器葫蘆絲的普及入手，培養孩子多種藝術(shù)特長(cháng)，提高孩子的藝術(shù)修養。經(jīng)過(guò)一年的努力，現在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng )建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎，z縣中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣、培養了孩子好的學(xué)習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績(jì)更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長(cháng)向往的好學(xué)校。
二、家庭如何配合學(xué)校教育
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！爆F在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問(wèn)題是我們這些當家長(cháng)的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點(diǎn)什么？我想，這就是今天家長(cháng)會(huì )的重要目的之一！
各位家長(cháng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎，也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(cháng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第1個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的培養是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭，孩子培養好了，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養好，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長(cháng)應該明白：將來(lái)的社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會(huì )，不可能像改革開(kāi)放之初，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書(shū)，鼓勵孩子多讀書(shū)。家長(cháng)同志，供養孩子讀書(shū)，是你們的責任和義務(wù)，為人父母就應該盡到自己的責任與義務(wù)。
第2個(gè)觀(guān)點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(cháng)需要培訓學(xué)習。不要光是羨慕別人的孩子培養得如何如何的成功，家長(cháng)一定要加強對家庭教育的學(xué)習。
第3個(gè)觀(guān)點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的.老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)則以負能量影響孩子一輩子。
第4個(gè)觀(guān)點(diǎn)：培養孩子需要規劃。父母要把孩子培養成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長(cháng)達二十多年，經(jīng)濟開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規劃呢？不僅要有規劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規劃，并且規劃得越早越好。
第5個(gè)觀(guān)點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母。家長(cháng)應該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。
第6個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長(cháng)不能包辦。許多家長(cháng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài)，是許多中國式家長(cháng)的通病。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會(huì )，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害。
第7個(gè)觀(guān)點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位。去年，有一個(gè)電視節目《爸爸去哪兒》，深受觀(guān)眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習成績(jì)往往更好，長(cháng)大后走向社會(huì )更容易成功。著(zhù)名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對培養孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。
第8個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校培養教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當得多；家庭教育缺位沒(méi)做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(cháng)應該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(cháng)們應該明白一個(gè)道理，你的孩子對于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百，對于學(xué)校、班級來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一，如果家長(cháng)不配合學(xué)校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子�，F在很多地方出現一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生，因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現問(wèn)題家長(cháng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護甚至無(wú)理吵鬧，弄得我們教師很無(wú)奈，學(xué)生老師不敢管，成績(jì)自然就下滑，說(shuō)實(shí)話(huà)，家長(cháng)護短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長(cháng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(cháng)的電話(huà):z
三、向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求
1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育
現代社會(huì )，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來(lái)越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(cháng)，很愛(ài)歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類(lèi)學(xué)校加強藝術(shù)教育，z省從20xx年開(kāi)始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結果納入中考成績(jì)，z市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計入中考成績(jì)。家長(cháng)同志們，如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長(cháng)，將會(huì )終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專(zhuān)職的音樂(lè )、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠遠不夠，希望有能力的家長(cháng)利用雙休日、節假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓機構多學(xué)多練，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(cháng)認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng)，擔心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)，同時(shí)也可能擔心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費用，希望家長(cháng)轉變觀(guān)念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學(xué)�；ㄥX(qián)培訓老師、老師來(lái)教學(xué)生，家長(cháng)就應該支持學(xué)生購買(mǎi)葫蘆絲（相當于買(mǎi)玩具），家長(cháng)也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛(ài)生命
家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。
�。�1）每天準時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(cháng)一定要接送孩子，現在社會(huì )很復雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。20xx年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。
�。�2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴禁騎自行車(chē)上路，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué)�，F在機動(dòng)車(chē)持續增長(cháng)，城市道路嚴重擁堵，車(chē)速快，個(gè)別司機技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規則，不與車(chē)輛搶道，盡量遠離機動(dòng)車(chē)。特別強調過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
�。�3）加強居家安全教育：教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節假日盡量不要讓孩子在家單獨活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì )閑雜人員接觸，嚴謹學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠離危險性游戲，不參與非法活動(dòng)和集會(huì )。
�。�4）加強學(xué)生防溺水教育，嚴禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。
�。�5）家長(cháng)或監護人應杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長(cháng)必須親自接送學(xué)生，現在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(cháng)同志們：請你們一定牢記：“有生命才會(huì )有一切，生命不保，何談幸福！”
最后，敬請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)，成人成才。
再次謝謝大家的光臨！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿7
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我�！皶�(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的'老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的蒞臨表示最熱烈的歡迎！感謝您對學(xué)校工作的理解，以及對畢業(yè)班工作的支持與配合。六年級畢業(yè)班的工作非常重要。這是一個(gè)承前啟后、關(guān)鍵而緊張的一年。在這一年中，我們不僅要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統整理和復習，從而形成一個(gè)完整的體系；同時(shí)，這也是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，為初中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。因此，無(wú)論是您家長(cháng)還是我們學(xué)校的老師們都非常重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。請您修改以上內容，并直接回復給我。
今天，為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切合作，我們決定在這里舉行家長(cháng)會(huì )。首先，我們希望借此機會(huì )建立起“家校共育”的有效溝通渠道，加強教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，以便教師能夠及時(shí)了解家長(cháng)們的意見(jiàn)和需求，并相應地調整教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次，我們也希望通過(guò)與各位家長(cháng)的深入討論，了解畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，并征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的緊密結合，達到雙贏(yíng)的目標。
六年級的學(xué)校工作是我們學(xué)校特別重視的一項任務(wù)，同時(shí)也是各位家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)。在接下來(lái)的交流和探討中，我想和各位家長(cháng)分享一下畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，并希望能夠聽(tīng)取各位家長(cháng)寶貴的意見(jiàn)和建議。為了提升畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，學(xué)校采取了以下措施：
1.我們?yōu)楫厴I(yè)班選拔了一支優(yōu)秀的教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富、敬業(yè)并且充滿(mǎn)熱情。這些老師中有一些已經(jīng)連續幾屆擔任畢業(yè)班教師，是學(xué)校的骨干教師，還有一些是連續幾年都獲得優(yōu)秀考核成績(jì)的教師。我們可以負責地說(shuō)，他們都非常重視自己的工作，具備極強的責任心。家長(cháng)們可以放心，我們的畢業(yè)班教師團隊將會(huì )給予學(xué)生最好的教育和關(guān)懷。
2.為了確保學(xué)校的高質(zhì)量成果，我們必須建立嚴格的畢業(yè)班管理制度。只有通過(guò)嚴格的管理和紀律要求，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。因此，我們學(xué)校特別注重對畢業(yè)班師生進(jìn)行紀律教育和安全教育，并將教育教學(xué)工作置于重要位置，以確保學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行品行習慣養成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達到學(xué)習主動(dòng)積極，成績(jì)穩步提高。
4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的宗旨，這幾年也取得了成績(jì)的不斷提升。
5.我們非常注重學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我們積極開(kāi)展各種社團活動(dòng)和課后服務(wù)的文體活動(dòng)，以幫助學(xué)生培養各方面的能力。比如，我們組織了演講朗誦比賽，以提升學(xué)生的口才表達能力。同時(shí)，我們即將舉行班級聯(lián)賽、元旦藝術(shù)節作品展和大合唱比賽，這些活動(dòng)將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和團隊合作精神。我們致力于為初中部培養出全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，并為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，我們共同的目標是讓我們的孩子健康成長(cháng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們需要共同努力。在此，我想給家長(cháng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn)、四點(diǎn)希望和五點(diǎn)建議。
意見(jiàn)：
1.愛(ài)與傾聽(tīng)：我們應該以愛(ài)心和耐心對待孩子，傾聽(tīng)他們的需求和煩惱。這樣能夠加強我們與孩子之間的關(guān)系，幫助他們建立自信和安全感。
2. 與學(xué)校合作：積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議，與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過(guò)與學(xué)校的緊密配合，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習狀況和問(wèn)題，并提供必要的支持和幫助。
3. 樹(shù)立榜樣：我們作為家長(cháng)要成為孩子的榜樣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為模范。我們的行為和言語(yǔ)都會(huì )對孩子產(chǎn)生深遠的影響，因此我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和積極的人生態(tài)度。
希望：
1.關(guān)注孩子的興趣：了解孩子的興趣愛(ài)好，并給予鼓勵和支持。讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)展并獲得成就感，有助于他們培養自信心和積極的學(xué)習態(tài)度。
2. 健康生活方式：鼓勵孩子參與體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，培養良好的'健康習慣。合理安排孩子的作息時(shí)間，確保他們有足夠的休息和精力來(lái)面對學(xué)習和生活上的挑戰。
3. 培養獨立思考能力：引導孩子積極思考問(wèn)題，遇到困難時(shí)尋找解決方法。鼓勵他們主動(dòng)探索和學(xué)習，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
建議：
1.定期溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們的學(xué)習和生活情況。通過(guò)交流，及時(shí)發(fā)現并解決存在的問(wèn)題，同時(shí)也能增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習環(huán)境，幫助他們集中注意力，提高學(xué)習效果。
3. 培養良好的學(xué)習習慣：教育孩子養成良好的學(xué)習習慣，如定時(shí)復習、制定學(xué)習計劃、做好筆記等。這些習慣有助于提高他們的學(xué)習效率和自律能力。
4. 鼓勵閱讀：培養孩子的閱讀興趣和習慣，鼓勵他們廣泛閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，提升語(yǔ)言表達和思維能力。
5. 學(xué)習與生活平衡：我們要讓孩子在學(xué)習之余，也能享受到其他多樣的活動(dòng)和娛樂(lè )。適當安排休閑時(shí)間，幫助他們保持身心健康，提高學(xué)習效率。讓我們攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展，為他們提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。相信只要我們共同努力，我們的孩子將會(huì )茁壯成長(cháng)，成為優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿9
各位家長(cháng)：
了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)能。
夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。
好的成績(jì)！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(cháng)，全。
面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。
都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗。
實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因為孩子小加上又是獨生子女，真是爺爺寵來(lái)。
媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為。
一名小學(xué)生開(kāi)始，父母對一些孩子力所能及的事情就應該放手讓。
他們自己去做。再聰明的孩子，家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科。
學(xué)有效的育人方法去培養、教育，其結果也是相反的，不僅不能。
把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(cháng)。
敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思。家長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì )對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，什么愿望都滿(mǎn)足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著(zhù)實(shí)令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )融為一體，才能更好地培養孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(cháng)會(huì )的機會(huì )給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強與學(xué)校的'溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(cháng)支持，如培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(cháng)應該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(cháng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想�，F在的社會(huì )極其復雜，家長(cháng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì )的一些壞習慣。希望家長(cháng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(cháng)對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話(huà)給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì )。
山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強與子女的溝通。我們的家長(cháng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。
4、要正確對待成績(jì)。一個(gè)學(xué)生家長(cháng)不關(guān)注成績(jì)是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jì)又是絕對不可取的。因為每次考試畢竟只是一次普通的考試，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(cháng)處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心地學(xué)習下去。要從孩子的基礎這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵，即使成績(jì)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
5、培養孩子會(huì )學(xué)習的能力，不“強壓作業(yè)”。為了訓練能力，提高成績(jì)，適當的多做一些作業(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1、營(yíng)養餐方面。
2、校服。
3、三年級學(xué)生不交作業(yè)。
4、曠課現象。
各位家長(cháng)，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
我堅信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(cháng)匯報，我的講話(huà)到此結束，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解、支持！
祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了期待已久的寒假。
回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長(cháng)！早自習，教室里有很大的讀書(shū)聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦，敢于提問(wèn)；上課期間，我們文明休息，熱情問(wèn)好，尤其是每天早上上完第二節課，陽(yáng)光體育運動(dòng)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得我們學(xué)校的榮譽(yù)。在此，我謹代表學(xué)校教導處，感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。東湖中學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿(mǎn)了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動(dòng)力。同時(shí)，也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個(gè)新的'臺階。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實(shí)、教學(xué)更創(chuàng )新”的總體目標，貫徹“抓開(kāi)始、抓過(guò)程、抓結果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習。堅持“四個(gè)發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個(gè)校區共同發(fā)展，陽(yáng)光教育全面發(fā)展，魅力團隊整體發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。是啊，有哪一位家長(cháng)不望子成龍，有哪一位家長(cháng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(cháng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：五加二等于零。什么意思？學(xué)�；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。就我們學(xué)校而言，更為嚴重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測試，孩子們的成績(jì)一蹋糊涂。老師抱怨家長(cháng)沒(méi)督促孩子學(xué)習，家長(cháng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jì)下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候，曾經(jīng)給每一位家長(cháng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(cháng)的信》不知道是否能給家長(cháng)們一點(diǎn)啟示和幫助？下面我想就各位家長(cháng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。
一、我校的師資情況。
由于客觀(guān)的因素，民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會(huì )用高職稱(chēng)、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師，學(xué)校仍然觀(guān)注其教育教學(xué)能力，通過(guò)兩查一聽(tīng)：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟。通過(guò)努力，教師們團結協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒(méi)有泄氣，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話(huà)都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長(cháng)，我既心疼又無(wú)奈，唯一能做的是買(mǎi)中藥胖大海讓老師用開(kāi)水泡著(zhù)喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長(cháng)，我可承諾，到學(xué)期結束時(shí)，各位家長(cháng)一定能看到孩子的學(xué)習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
二、學(xué)校教育的目標。
教育家陶行知曾這樣說(shuō)到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他趕跑。你可不要等到坐火車(chē)、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認識他們是你當年的小學(xué)生。正是這樣，學(xué)校教育的目標是去發(fā)現和培養學(xué)生的潛能。
我們的老師要當好伯樂(lè )。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著(zhù)艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分數去評價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習成績(jì)。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外，更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因為我們有自強不息和無(wú)私奉獻的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水，也有過(guò)家長(cháng)和社會(huì )不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長(cháng)的，我將帶領(lǐng)我們的團隊，以堅實(shí)的腳步而繼續努力。
三、學(xué)校整頓的情況。、
沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪(fǎng)工作中，我曾與部分家長(cháng)談到過(guò)學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們著(zhù)手清理。外界傳言說(shuō)：xx實(shí)驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話(huà)來(lái)說(shuō)：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實(shí)，我心里十分清楚。我們需要的是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說(shuō)八中第一批43名教師中，現在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，八中并沒(méi)有垮，而是越辦越好。
總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，我們對新來(lái)教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領(lǐng)我們的團隊，團結協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養優(yōu)秀教師的搖籃。
四、面對挑戰我們如何應對
過(guò)去曾流行幾句話(huà)：造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年，當農民沒(méi)文化知識也不行。我們的下一代，走入社會(huì )后面臨的是嚴重的生存問(wèn)題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會(huì )把知識變成財富，沒(méi)有知識的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì )蕩然無(wú)存。作為家長(cháng)，怎能不為孩子的未來(lái)著(zhù)急？怎能不為孩子的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急？難道我們學(xué)校老師不著(zhù)急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學(xué)校提什么要求。借此機會(huì )，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來(lái)都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時(shí)間進(jìn)行強化訓練。希望五、六年級的學(xué)生家長(cháng)配合和支持學(xué)校的工作。
五、生活指導教師的職能。
之所以稱(chēng)為生活指導教師，而不把他們稱(chēng)為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著(zhù)崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著(zhù)培養孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上，她們的.一點(diǎn)一滴，同樣影響著(zhù)孩子們的行為習慣。往往我們的學(xué)生家長(cháng)會(huì )認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長(cháng)放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實(shí)際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，培養孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規律來(lái)行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛(ài)，可以教會(huì )他們從洗一雙襪子開(kāi)始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì )感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話(huà)來(lái)概括：如果你對我們的工作感到不滿(mǎn)意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿(mǎn)意，請你告訴你的朋友。
六、也談怎樣愛(ài)孩子。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(cháng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區別。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(cháng)幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長(cháng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jì)非常差，老師多次將情況向該家長(cháng)反映，回答是：我沒(méi)時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長(cháng)意見(jiàn)很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(cháng)是否參加了我們的座談會(huì )，我奉勸具有樣情況的家長(cháng)，你這樣教育孩子，對孩子的成長(cháng)是十分危險的。我們有的個(gè)別家長(cháng)把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì )收到良好的效果。
七、注意青春期教育，該導航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
八、在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們的家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他
就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(cháng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請投到大門(mén)內的校長(cháng)信箱內，或直接撥打電話(huà)告訴我們。我的電話(huà)：13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話(huà)：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話(huà)：13xxxxxxxx。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿12
尊敬的各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:
你們好!
首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長(cháng)表示衷心的祝賀!各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結束，家長(cháng)們面對孩子的成績(jì)，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監護人，我們家長(cháng)更應該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學(xué)習到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
一、學(xué)校在干什么
我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習慣培養為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應該做的堅決不做;教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來(lái)已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒(méi)有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數學(xué)老師要教兩個(gè)班，批120本作業(yè)。語(yǔ)文老師要兼思品課，英語(yǔ)、思品科學(xué)有的達到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績(jì)，就學(xué)習成績(jì)這塊來(lái)學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績(jì)又是全鄉第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮參加的健美操比賽獲得了全區第二名，今年代表全鎮參加的全區小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績(jì)。另外在學(xué)校建設上，去年我校成功的創(chuàng )建了市級規范化學(xué)校。
二、學(xué)生在干什么
通過(guò)學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習行為有了很大的轉變，涌現出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表?yè)P的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。
雖然我們取得了成績(jì)，但我們學(xué)生身上還存在不少的問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目的不明確。
(舉例，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習是為了給家長(cháng)學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習習慣差，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習。老師一批評和老師對著(zhù)干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習上不思進(jìn)取，高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒(méi)文化是不行的。知識是光明，無(wú)知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習。不學(xué)習的人，像不長(cháng)糧食的荒地，無(wú)知識比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大。
2、思想松懈，對學(xué)習的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門(mén)。
欺負小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號，罵人臟話(huà)連篇，用語(yǔ)言欺負、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對其他同學(xué)的學(xué)習造成了嚴重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的'東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。
3、說(shuō)謊話(huà)，搬弄是非。
學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不想學(xué)習，學(xué)生回到家里對家長(cháng)說(shuō)老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長(cháng)就聽(tīng)信學(xué)生的話(huà)找老師;作業(yè)不按時(shí)完成，卻說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，而家長(cháng)也不管不問(wèn)。家長(cháng)說(shuō)不寫(xiě)我咋辦，不來(lái)上學(xué)我咋辦。
4、部分學(xué)生曠課請假?lài)乐亍?/p>
學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長(cháng)能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長(cháng)叫不來(lái)，或來(lái)了之后只會(huì )說(shuō)老師沒(méi)教好或者同學(xué)欺負等等，而不說(shuō)自己的問(wèn)題，學(xué)生的問(wèn)題。
三、家長(cháng)在干什么
學(xué)校能取得這么多的成績(jì)，與各位家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開(kāi)的。教育孩子的過(guò)程，我們把它比作種樹(shù)的過(guò)程，家長(cháng)是種樹(shù)者，而家庭就是樹(shù)生長(cháng)的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)樹(shù)的健康生長(cháng)。家長(cháng)的一言一行對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。而教師只不過(guò)是一個(gè)修枝剪葉者，把樹(shù)身上的歪枝剪去，讓他長(cháng)的更直，而教育學(xué)生的過(guò)程也是如此，去掉不良習慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過(guò)程需要各位家長(cháng)的緊密配合，為此，向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、家長(cháng)要配合學(xué)校的工作。
教育孩子不光是學(xué)校的責任，當學(xué)生犯錯誤后，家長(cháng)不管不顧，有的家長(cháng)，老師打電話(huà)也請不來(lái)，或請來(lái)了，先來(lái)一句，有什么事，我這么忙?有的家長(cháng)老是認為，把孩子送到學(xué)校來(lái)，出任何問(wèn)題都是學(xué)校的事，都應該有老師負責。這個(gè)想法只對了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會(huì )環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設法搞好各個(gè)方面的教育，但由于每個(gè)孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長(cháng)和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長(cháng)是孩子的監護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當老師，你會(huì )如何，你還有心去教育學(xué)生嗎?
2、家長(cháng)不關(guān)心孩子的學(xué)習。
一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過(guò)，學(xué)校的時(shí)間不過(guò)8個(gè)小時(shí)左右，家長(cháng)如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長(cháng)的重視。有的學(xué)生回到家里家長(cháng)根本不管，有沒(méi)有家庭作業(yè)不問(wèn)，今天學(xué)習到了什么不管，考試成績(jì)如何沒(méi)想起來(lái)，有的家長(cháng)可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來(lái)，(聯(lián)想、對比)。
3、家長(cháng)不理解教師的工作。
什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學(xué)生，肯定會(huì )有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過(guò)小，容易犯一些錯誤，學(xué)習上不按時(shí)完成作業(yè)，說(shuō)謊，不認真學(xué)習，老師在教育的過(guò)程中，有的家長(cháng)不理解，有些家長(cháng)就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)氣生硬，三句話(huà)說(shuō)不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導致的結果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高緩慢。
4、家長(cháng)對子女過(guò)于溺愛(ài)。
體現在零花錢(qián)給的過(guò)多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結婚過(guò)生日，就讓孩子請假陪著(zhù)，小病大養;過(guò)生日獎勵錢(qián);(有的還請幾個(gè)同學(xué)一塊過(guò))
四、今后該干什么
雖然目前我們的工作還有差距，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還不太理想，但我想經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好，但也希望全體家長(cháng)、學(xué)生能做到以下幾點(diǎn);
1、學(xué)校統一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開(kāi)始星期天上課，回來(lái)之后，作息時(shí)間要做調整，學(xué)校大門(mén)外貼著(zhù)，下午放學(xué)到4.40。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì )調整上放學(xué)時(shí)間，請家長(cháng)注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫(xiě)好保證書(shū)，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長(cháng)報到，再干其它的事情。
2、學(xué)生必須按時(shí)完成家庭作業(yè)，家長(cháng)每天要問(wèn)是否完成。及時(shí)簽字。對完不成作業(yè)的學(xué)生，老師會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)
3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門(mén)，再進(jìn)入教室，家長(cháng)不能擅自進(jìn)入教室。
5、家長(cháng)如果有事來(lái)到學(xué)校，堅決不能擾亂教學(xué)秩序，說(shuō)話(huà)輕、走路輕，若有問(wèn)題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。
6、如果學(xué)生在校外或校內損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長(cháng)必須出面賠償，一切問(wèn)題與學(xué)校無(wú)關(guān)。
7、學(xué)生不能將與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機，刀具等
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長(cháng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習不斷進(jìn)步，天天開(kāi)心。謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿13
尊敬的家長(cháng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家多幾年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生的在校的表現，也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺，通過(guò)家長(cháng)會(huì )這個(gè)平臺，相互溝通、相互交流，攜手同心、共育英才。促使各位家長(cháng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。
一、辦學(xué)條件。小伙房改造項目和薄弱學(xué)校規劃項目，極大改善了辦學(xué)條件。學(xué)生每天享受免費營(yíng)養午餐，每周保證蛋、奶、肉、新鮮蔬菜供應，從未吃過(guò)涼拌菜。學(xué)校經(jīng)費極度不足，任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施。改薄項目積極爭取上級支持，配發(fā)50套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購置了桌布。爭取5套液晶觸摸一體機多媒體班班通設施。及時(shí)拉回煤，保證師生取暖工作。享受學(xué)前班免保教費，精準扶貧戶(hù)政策落實(shí)。存在的問(wèn)題：各室頂棚年久，存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設施，大雨沖涮墻體，，樓頂漏水，造成墻體脫落。廁所墻皮脫落嚴重，個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險。校門(mén)外公路處無(wú)減速帶，無(wú)垃圾填埋場(chǎng)，傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌，部分圍墻存在隱患。辦公室墻體裂縫。大門(mén)外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結構危房威脅師生安全。學(xué)校教師辦公設施簡(jiǎn)陋，但每位教師不求享樂(lè )，客服困難，堅守崗位，為農村教育奉獻自己的一切。感謝肖陽(yáng)對學(xué)校的大力支持，他的一句話(huà)，時(shí)刻激勵這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹(shù)立榜樣”。感謝賈柏平，即是家長(cháng)也是村委領(lǐng)導，對學(xué)校精準扶貧工作大力支持。
二、學(xué)校規模及師資隊伍。全是中青年教師，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，縣級優(yōu)秀教師兩名，鄉級骨干教師學(xué)科帶頭人5名，3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽取得優(yōu)秀成績(jì)，本次全部參加小學(xué)高級教師晉升。
三、教育教學(xué)質(zhì)量。連續六年十一學(xué)期，在全鄉名列第一名，學(xué)校連續被鄉黨委政府授予先進(jìn)集體。,四、家長(cháng)在對孩子教育、管理和認識上的一些誤區。
1、教育孩子是老師的事。好多家長(cháng)總認為把孩子送到了學(xué)校，除了供應孩子衣食住行外，教育孩子的責任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習，也不和老師進(jìn)行溝通，“忙，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(cháng)的借口。這種認識是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子的影響是巨大的，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的，教育孩子責無(wú)旁貸！學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
2、近年在教育領(lǐng)域對家長(cháng)誤導最嚴重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上�！边h路的和尚會(huì )念經(jīng)。不遵循教育規律、漠視孩子的身心健康，對孩子“拔苗助長(cháng)”。表現在身體上的營(yíng)養過(guò)剩，求知上的跨越式學(xué)習、該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級等。早早入學(xué)，在學(xué)前班養成一種壞習慣。個(gè)別家長(cháng)不清楚政策，不理解學(xué)校，甚至胡說(shuō)。
3、注重物質(zhì)滿(mǎn)足，缺乏精神撫慰。留守兒童越來(lái)越多，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢(qián)”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。
4、嬌慣溺愛(ài)、無(wú)節制的滿(mǎn)足�，F在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”，幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子要星星，家長(cháng)不能摘月亮，要啥給啥，哪怕對孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節制的滿(mǎn)足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統被拋在了腦后。
五、培育孩子方面應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康，杜絕“三無(wú)”食品，少吃油炸燒烤食品，少吃油膩、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營(yíng)養均衡。
2、鼓勵孩子多運動(dòng)。多運動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，增強孩子的體質(zhì)，也會(huì )讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動(dòng)中發(fā)現樂(lè )趣與成就感
3、注重培養孩子的良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運！好的習慣會(huì )使孩子受用終生，習慣比知識更重要！主要有：
�。�1）讀書(shū)的習慣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)也會(huì )使人變得更聰明。學(xué)富五車(chē)才高八斗指的就是讀得書(shū)多。所以要培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)的習慣。這里的書(shū)指的是課外書(shū)籍。
�。�2）舉止文明的習慣。舉止指的是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養，也是一種財富。如：見(jiàn)到長(cháng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，接受別人的幫助后要懂得微笑致謝，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
�。�3）誠實(shí)守信的`習慣。誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，更是一種崇高的人格力量。如答應別人的事要努力做到，如不能完成，則向對方說(shuō)明原因，并誠摯的表示歉意；
還有借了東西要如期歸還等。
�。�4）懂得感恩的習慣。懂得感恩才會(huì )有付出，要讓孩子體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，要聽(tīng)從老師和父母的教誨，不無(wú)理頂撞老師和父母，孝敬父母、主動(dòng)做家務(wù)等，要懂得感恩所有幫助過(guò)自己的人。
�。�5）勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德。盡管生活富裕，但也要節儉：愛(ài)惜糧食、不挑吃穿、不浪費，愛(ài)惜學(xué)習用品，不隨便花錢(qián)買(mǎi)零食，不攀比等。
�。�6）遵守秩序的習慣。不管在任何場(chǎng)所，都要遵守公共秩序，要守規矩、懂禮儀。
�。�7）守時(shí)惜時(shí)的習慣。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)。從小養成守時(shí)惜時(shí)的習慣，按時(shí)作息（上學(xué)不遲到、放學(xué)按時(shí)回家、作業(yè)在規定的時(shí)間內完成），做事有計劃、不盲目、不推諉、不拖拉，按規定的時(shí)間完成等。
家長(cháng)朋友們，教育是一個(gè)系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合。同時(shí)我們也清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾，但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中，不辜負家長(cháng)、社會(huì )對我們的期望！為確保您孩子和他人孩子的安全，讓每一個(gè)家長(cháng)放心，請共同維護我校的安如何確保學(xué)生安全、快樂(lè )地學(xué)習及健康成長(cháng),是擺在學(xué)校和各位家長(cháng)面前的一個(gè)重要問(wèn)題。加強對學(xué)生的安全教育，不僅是學(xué)校安全工作的需要，更是我們每位家長(cháng)義不容辭的責任！安全工作需要我們共同努力�，F根據我校實(shí)際情況，提出如下建議，懇請家長(cháng)支持與配合！
六、安全工作
�。ㄒ唬�、我校安全教育的常規工作。
1、每周一次的安全教育（包括交通、飲食、消防、用電、課間活動(dòng)、體育運動(dòng)、防溺、防騙、自我保護等）
2、每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。
3、每學(xué)期一至兩次的交通知識和法制常識的報告或講座。
4、每逢節假日前夕，必做針對性地安全專(zhuān)題教育。
5、針對學(xué)校周邊的環(huán)境狀況，密切與派出所聯(lián)系，以確保校內外良好的秩序和環(huán)境。
6、密切家校的聯(lián)系和溝通，要求老師，尤其是班主任把聯(lián)系電話(huà)告知家長(cháng)，與家長(cháng)溝通學(xué)生在校內外的情況。
7、成立了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，制訂了校園安全的各項規章制度和預案。
8、通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊會(huì )、征文賽等多種形式，宣傳安全知識，強化安全意識。
�。ǘ�、強調六大安全，增強安全意識。
1、交通安全：
�、俳逃⒆幼呗芬呷诵袡M道，穿越馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。
�、诮逃⒆幼袷亟煌ǚㄒ�，紅燈停，綠燈行，黃燈記得等一等。
�、劢逃⒆硬辉隈R路上追逐打鬧。
�、芙逃⒆映塑�(chē)要文明有序，尊老愛(ài)幼，不搶占座位，不將頭手伸出窗外。
�、萁逃⒆釉谝幎ǖ臅r(shí)間來(lái)上學(xué)，不要過(guò)早到學(xué)�；蚴沁^(guò)晚離開(kāi)學(xué)校。
�、迖澜麅和诘缆飞向T自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。
�、咛貏e提醒孩子上學(xué)、放學(xué)要直接到校、到家，不得在路上逗留、玩耍，不進(jìn)入施工工地，不靠近危險建筑。
�、嗳魏螘r(shí)候都不能進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。
2、飲食安全：
�、俳逃⒆硬槐╋嫳┦�，注意飲食規律，注意合理膳食、均衡營(yíng)養。特別要保證吃好早餐。
�、诮逃⒆硬怀詿o(wú)證攤販的不潔食品，不吃“三無(wú)”食品。
�、圩⒁怙嬎l生，不吃不干凈的水或飲料。
�、懿粊y丟垃圾，不亂吐痰。
�、莶怀阅吧怂偷氖澄�，不準隨便拿、吃同學(xué)的食物。
3、用電安全：
�、俨坏礁邏壕�(xiàn)下玩耍，不隨意觸摸電源和線(xiàn)頭。不用濕手觸摸燈口、開(kāi)關(guān)和插座等電器設備，并教育孩子不玩弄電器設備。
�、趪澜驹诔睗竦牡孛嫔辖佑|帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。
4、校園活動(dòng)安全：
�、朋w育活動(dòng)安全：
�、俦仨毎凑阵w育老師安排的體育活動(dòng)項目進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自活動(dòng)或擅自離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)地。
�、趯W(xué)生不得做不安全的活動(dòng)或危險游戲
�、刍顒�(dòng)前需做好準備活動(dòng)，在無(wú)人保護下不做高難度運動(dòng)。
�、苌眢w如有不適，要及時(shí)報告老師。對患有各種疾病的急性期學(xué)生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。
�、莼加邢忍煨孕呐K病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導下，參加運動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。
�、藁几窝�、腎炎、肺結核等剛病愈學(xué)生，不能參加劇烈體育活動(dòng)。
�、吒忻鞍l(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。
�、囡埡蟛灰肆⒓磪⒓觿×疫\動(dòng)。
�、茖W(xué)校集會(huì )或集體活動(dòng)安全：
�、偕舷聵翘輹r(shí)，踩穩靠右慢行，不能推擠，不準在上下樓梯時(shí)系鞋帶、停留和追打。
�、谠诓賵�(chǎng)或是走廊集隊時(shí)，不能高聲喧嘩，追逐打鬧。
�、劢馍r(shí)，要服從學(xué)校安排有序地回到教室，不準推擠，超越同學(xué)。
�、芤磺行袆�(dòng)聽(tīng)從學(xué)校安排。
�、切惹鍧崉趧�(dòng)安全：
�、�?lài)澜麑W(xué)生擦樓房外窗玻璃。
�、谧銮鍧崟r(shí)要小心，防止滑倒跌傷、玻璃劃傷。
�、蹏澜麑W(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開(kāi)關(guān)。
�、�?chē)澜谇鍧崉趧?dòng)時(shí)打鬧推撞，搞惡作劇。
�、葘W(xué)生課間自由活動(dòng)安全：
�、賹W(xué)生不準追逐打鬧。
�、诓粶逝逝莉T乘窗臺、欄桿、高臺、圍墻、樹(shù)木等有可能造成傷害的地方。
�、蹖W(xué)生之間不準開(kāi)惡意玩笑和做危險游戲。
�、軐W(xué)生不準到不安全的地方活動(dòng)。
�、萁ㄗh家長(cháng)和老師教給學(xué)生課間文明休息的好游戲，好方法，如：課間休息時(shí)可在教室內輕聲交談、在走廊上散步、讀本好書(shū)、做一些動(dòng)作幅度較小的游戲或觀(guān)賞一些綠色植物，讓疲勞的眼睛得到休息。
�、山淌覙堑佬凶甙踩�
�、偕舷聵堑阑驑翘菪凶邥r(shí)不要擁擠、右行禮讓慢行，不準攀爬樓梯扶手或在樓梯上跑跳。
�、诓粶试跇堑阑蜃呃壬献分鸫螋[或進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
�、蕦W(xué)生自我保護安全：
�、俨唤Y交損友。
�、诓辉趧e人家留宿。
�、垡归g不單獨在街上或僻靜地方行走。
�、懿回澬”阋�。
�、莶蝗ゾW(wǎng)吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。
�、迣W(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，未經(jīng)允許不得隨意離校。
�、甙l(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告老師或警察。
�、藢W(xué)生禁止攜帶的物品：
�、賹W(xué)生不準攜帶管制刀具、錘剪（一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校。
�、趯W(xué)生不得攜帶宣傳暴力、迷信、色情、邪教的出版物和音像制品。
�、蹖W(xué)生不準帶手機、mp3、mp4等影響正常教學(xué)和學(xué)習的相關(guān)電器、音頻設備、進(jìn)校。
5、居家安全：
�、俳逃⒆訂为氃诩視r(shí)不隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。
�、诼酚瞿吧瞬浑S便搭腔，不因為一點(diǎn)小利益就隨便輕信他人。
�、叟囵B孩子的自我保護意識和防火逃生能力。
�、苊刻熘辽賰纱伍_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通。
�、菸唇�(jīng)家長(cháng)允許不得在外留宿。
�、抟坏┥袭斒茯_要冷靜、學(xué)會(huì )求助，熟記110、120、119等求救電話(huà)。
6、各類(lèi)傳染病的綜合防治：
�、僦v究個(gè)人衛生，勤換洗衣物、勤曬被褥、勤用肥皂洗手、勤洗澡洗頭。
�、诮淌�、居室常開(kāi)窗透氣，保持空氣流通。
�、凵偃ト巳壕奂墓矆�(chǎng)所。
�、茱埱氨愫笥昧鲃�(dòng)水洗手。
�、菝刻靾猿忠恍r(shí)的體育鍛煉。
�、拮⒁庾晕冶＝�，隨天氣變化增加衣物。
�、咦⒁鉅I(yíng)養均衡和充足的睡眠
�、嗳缁紓魅静�，要治愈待隔離期滿(mǎn)，且有正規醫院病情證明，方可返校上學(xué)。
7、消防安全和防煤氣中毒。嚴禁任何人亂點(diǎn)亂放，在取暖中加強安全防護，一是防燒湯，二防煤氣中毒。
�。ㄈ�、以身作則，從我做起
在教育孩子注意安全的同時(shí)，懇請家長(cháng)也為孩子做出好榜樣。
1、送孩子的要求：
�、偎秃⒆由蠈W(xué)，行車(chē)速度要慢，注意交通安全。
�、诓灰苯訉④�(chē)子騎（開(kāi)）到校門(mén)口，以免引起校門(mén)口車(chē)輛堵塞，同時(shí)也影響到學(xué)生上學(xué)安全。
�、鄄灰c值班教師長(cháng)時(shí)間地交談，以免影響教師值勤，造成不必要的事故。
�、懿灰^(guò)早地送孩子到校，以免在沒(méi)有值日教師的情況下出現意外事故。
2、接孩子的要求：
�、俨浑S意進(jìn)學(xué)校接孩子，以免影響教師的正常放學(xué)。
�、诓灰獙④�(chē)輛停在校門(mén)口，影響全校學(xué)生出行的道路。
�、鄄灰尩妄g學(xué)生獨自回家，以免路途中發(fā)生意外。
�、芙雍⒆舆^(guò)馬路時(shí)要注意往來(lái)車(chē)輛，遵守交通規則。
�、萑缬刑厥馇闆r不能準時(shí)來(lái)接孩子，請提早與班主任做好溝通工作，以免孩子獨自回家發(fā)生意外。不代接別人的孩子。
3、上課時(shí)間，家長(cháng)如有事進(jìn)校，必須與老師取得聯(lián)系，做好登記方可進(jìn)校。
4、因病或有事不能到校上課的學(xué)生必須提前告知班主任，并做好請假記錄。
5、做好孩子的安全自我保護教育，防治綁架、拐騙等事件發(fā)生。
6、秋冬季為傳染病多發(fā)季節，做好防治工作。
7、如學(xué)生在校內發(fā)生意外傷害，學(xué)校將會(huì )及時(shí)將學(xué)生送至就近正規醫院予以救治并通知家長(cháng)，請家長(cháng)保持通訊暢通，積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。
8、為保證學(xué)生的安全，上課期間校門(mén)將是關(guān)閉狀態(tài)，若需要進(jìn)校接學(xué)生的家長(cháng)需與老師聯(lián)系后方可入校，還望理解。
9、關(guān)注安全百事通微信公眾號，登陸慶陽(yáng)安全教育平臺，完成專(zhuān)題教育活動(dòng)和安全作業(yè)。關(guān)注中國禁毒或甘肅禁毒微信公眾號，學(xué)習禁毒知識。
各位家長(cháng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(cháng)和社會(huì )的要求，以及我們的理想目標還很遠。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅信，有了您的配合，有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
當然，各位家長(cháng)有權有義務(wù)監督學(xué)校各方面工作和科任教師，如果我本人或者老師違反規定，不規范辦學(xué)行為、不依法執教，存在有悖教師職業(yè)道德的請大家監督舉報
會(huì )后請各位家長(cháng)朋友參加班級交流，參觀(guān)學(xué)生的各科作業(yè)、讓班主任對安全教育平臺的操作予以培訓，與班主任老師和科任老師交流，留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家！
祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(cháng)的光臨！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿14
各位家長(cháng)：
下午好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭形成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的責任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是非常錯誤的。
山東某鄉鎮曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)情況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，
爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的`生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視?要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、 學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要文明、愛(ài)護公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
(8)有時(shí)收費問(wèn)題
(9)私立學(xué)校問(wèn)題
(10)轉學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)
總 之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探
討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)的講話(huà)稿15
親愛(ài)的家長(cháng)：
你們好。我很高興今天能在這里和大家談?wù)勎业恼Z(yǔ)文教學(xué)，我對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
今年暑假，我轉學(xué)到了河濱小學(xué)，作為我們班的語(yǔ)文老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸，我發(fā)現，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛(ài)集體。
接下來(lái)，我將談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文主要需要學(xué)生掌握“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”等方面的能力。
“聽(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師講課，包括認真聽(tīng)其他同學(xué)講課，課堂訓練占了很大比例，大多數孩子都能做到認真聽(tīng)別人講課。
我發(fā)現班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書(shū)本，課外知識豐富。
如何更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣？如果你也有時(shí)間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。
此外，兒童應該閱讀短文，引導他們說(shuō)出閱讀感受，這樣閱讀效果會(huì )更好。
關(guān)于寫(xiě)作，首先寫(xiě)字的姿勢還要進(jìn)一步提高，寫(xiě)的字做到規整。至于看圖寫(xiě)話(huà)，要求孩子們能夠充分表達，把圖畫(huà)的內容充分表達出來(lái)，不要寫(xiě)錯字，要正確停頓。
在注重基礎語(yǔ)文知識學(xué)習的同時(shí)，我注重培養學(xué)生在以下三個(gè)方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵孩子讀沒(méi)有學(xué)過(guò)的.課文，認識沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新字詞。在閱讀的過(guò)程中，培養學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生在學(xué)習新知識前做預習工作，并進(jìn)行標記。
2、閱讀習慣：語(yǔ)文需要大量的閱讀，所以請家長(cháng)養成為孩子購買(mǎi)“好”書(shū)的習慣。一個(gè)孩子，今天少讀一頁(yè)沒(méi)有什么變化，明天少讀一頁(yè)也沒(méi)有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會(huì )拉開(kāi)。分數是贏(yíng)得一時(shí)的，而閱讀是贏(yíng)得一生的。我們將在語(yǔ)文興趣課上滲透一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)、古詩(shī)等方面的知識，孩子們對這些方面的漢語(yǔ)知識更感興趣。
事實(shí)上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。
然而，無(wú)論我們有多忙，我們永遠不會(huì )忘記教育和輔導我們的孩子，我們會(huì )很高興看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一步一步成長(cháng)。
最后，我想說(shuō)，教育是一個(gè)美好的職業(yè)，我有足夠的耐。
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