以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿，希望對大家有所幫助。
以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿1
親愛(ài)的朋友們：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)! 帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了! 人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的'支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
謝謝大家!
以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
正是因為有了夢(mèng)想，才有了立根崖邊的小樹(shù)今日的繁茂;正是因為有了夢(mèng)想，才有了羽翼未豐的小鷹今日的翱翔;正是因為有了夢(mèng)想，才有了埋于蚌殼的沙粒今日的璀璨。每個(gè)人在青春年少時(shí)，都懷有最美好的夢(mèng)想，怎樣才能讓夢(mèng)想花開(kāi)呢? 我曾擁有一個(gè)夢(mèng)想，對別人來(lái)說(shuō)，它微不足道，但對我來(lái)說(shuō)，卻很難實(shí)現，這個(gè)夢(mèng)想就是盡力完成體育課上的`中長(cháng)跑。 這天，天氣晴朗，清風(fēng)徐動(dòng)。操場(chǎng)邊，綠意悄悄地爬上那一排排樹(shù)木;天空中，朵朵白云點(diǎn)綴著(zhù)澄凈的藍天。但這一切景色反而突出了賽道的紅火。我握緊兩拳，擺好跑步姿勢，一邊努力回想老師所教的技巧，一邊默念：“奔跑吧，我要大步向前，讓夢(mèng)想花開(kāi)!”
跑了半圈，我感到體力還算充沛，跑得飛快，緊跟著(zhù)領(lǐng)跑的同學(xué)，這時(shí)隊伍依舊緊湊，我不敢回頭望，目光鎖定前方。又跑了一圈，一些體力欠佳的同學(xué)減慢了速度，隊伍顯得很散，還好我沒(méi)落后。我周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，可我卻感覺(jué)到無(wú)形的壓力。原本柔和的陽(yáng)光一下子刺眼起來(lái)，直直地照著(zhù)我。此時(shí)，我已跑得汗流浹背，喉嚨火辣辣地疼，耳邊只聽(tīng)到沉重的腳步聲和急促的呼吸聲。有同學(xué)堅持不住，停下來(lái)休息，我有點(diǎn)動(dòng)搖，可依舊沒(méi)有停下，腦海中閃過(guò)一句話(huà)：“人生，只有跑出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�！眽�(mèng)想只有堅定不移地追求才能實(shí)現，我一定能跑完。 還剩一圈，不少同學(xué)跑到我前面了，我仍堅持著(zhù)我自己的步伐，只感到腳底在燃燒，面部在發(fā)燙。領(lǐng)跑的同學(xué)開(kāi)始沖刺，我也想要提速，腳步卻偏偏跟不上。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，那不足100米的距離卻顯得很遙遠，我咬緊嘴唇，拼盡力氣追上去，超越幾個(gè)同學(xué)，跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
現在回想，那4分鐘很短暫，但每一瞬間都包含著(zhù)我對小小的跑步夢(mèng)想的追求。同樣，在人生的跑道上，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程往往陌生又漫長(cháng)，但所有過(guò)程都可以詮釋為：夢(mèng)想+追求=綻放自我。 揚起青春的風(fēng)帆，在歲月的河流中不斷追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)!相信多年后的你，一定會(huì )感謝現在拼命追求的你。
以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿3
想，是你生活的航標，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙，學(xué)習計算機。
當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當時(shí)的第一反應就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì )，但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的'我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。 最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!
以夢(mèng)想為話(huà)題的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想可以讓我們的生活變得更美好，更豐富多彩。今天，我讀了《走復興路圓中國夢(mèng)》后，更加覺(jué)得夢(mèng)想的色彩是繽紛的，絢麗的。
有些人的夢(mèng)想是清新的粉色。就像草原上的完瑪草，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的大姐姐。她生活在一個(gè)荒蕪人煙的大山里，一家人以放牧為生。雖然家境貧困，但她生活得很樂(lè )觀(guān)。那里沒(méi)有觀(guān)眾，她就對著(zhù)藍天唱歌，對著(zhù)草原跳舞。終于有一天，完瑪草憑著(zhù)她那纖細的身材和優(yōu)美的舞姿被一所藝術(shù)學(xué)校錄取了，成了第一個(gè)走出深山里的女孩。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當一位愛(ài)心舞蹈老師，讓更多熱愛(ài)舞蹈的人可以學(xué)習跳舞。
有些人的夢(mèng)想是充滿(mǎn)激情的紅色。比如楊孟衡，一個(gè)從小因意外失去雙臂的大哥哥。雖然他的身體是不健全的，但他從小就熱愛(ài)體育，喜歡游泳。他的夢(mèng)想是參加殘奧會(huì )，為祖國爭光。為了這個(gè)夢(mèng)想，他付出了比別人更多的努力，最終卻以全國第九的成績(jì)沒(méi)有獲得參加殘奧會(huì )的.資格。但他并沒(méi)有因此失去對生活的信心，而是選擇了重新走進(jìn)校園，憑著(zhù)頑強的意志，克服了許多困難，終于考上了理想的大學(xué)，實(shí)現了他人生中的另一個(gè)夢(mèng)想。 我也有我自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是絢麗的彩虹色。我想當一個(gè)科學(xué)家，解開(kāi)祖先留給我們的許多謎團，探索奧妙無(wú)窮的大自然;我想當一位美食家，到全世界品嘗各地的美食，然后和許多美食家一起探討如何做出讓既讓小朋友們喜歡又健康營(yíng)養的綠色食品;我還想當一名軍醫，研制出更多的藥材，攻克各種疑難雜癥，解除病患者的痛苦，還要把中國精湛的醫術(shù)發(fā)揚光大。 陳老師說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想需要付出汗水和淚水。為了實(shí)現我五彩繽紛的夢(mèng)想，我會(huì )好好學(xué)習，無(wú)論遇到任何困難都要堅持，決不放棄。少年智則中國智，少年強則中國強。只要我們努力奮斗，就一定能實(shí)現我們每個(gè)人心中五彩斑斕的夢(mèng)，實(shí)現我們民族復興的中國夢(mèng)!
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