我是班主任的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我是班主任的演講稿，歡迎大家分享。
我是班主任的演講稿1
我是幸福的，因為曾經(jīng)我的實(shí)現了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來(lái)我用我的愛(ài)與真誠讓學(xué)生快樂(lè )的成長(cháng)；我是幸福的，故事情節因為今天我能站在這個(gè)舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛(ài)心呵護學(xué)生，陪伴他們成長(cháng)，我幸福
當我滿(mǎn)載著(zhù)對熱愛(ài)的激情踏上三尺講臺時(shí)，卻受到了磨礪初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生，而我卻不是他們高中的第一位學(xué)長(cháng)，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學(xué)生，害怕與顧忌充滿(mǎn)內心，我甚至想到了退縮�？墒且淮我馔�，改變了他們，也教育了我。那是一個(gè)下午，我正準備去上課，往前走到教學(xué)樓時(shí)忽然忽然聽(tīng)到一陣陣嘔吐聲，隨之而來(lái)的是刺鼻的酒味，原來(lái)是他——班里最調皮最有影響力的小冰，正在樓下樓梯口處嘔吐，他的陌生人另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見(jiàn)此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著(zhù)笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著(zhù)小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去嘲諷教育他們，沒(méi)想到他門(mén)前和那位男生卻在門(mén)口等著(zhù)我主動(dòng)向我道歉。我恍然大驚：如果當時(shí)我對他們狠狠痛斥一番不知會(huì )有什么后果。也許是我歪打正著(zhù)的“大度”感動(dòng)了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛(ài)心與耐心。是愛(ài)心，呵護了學(xué)生，讓他們走出泥濘的山澗；
是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長(cháng)。
用真心和學(xué)生分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，我幸福
教師職業(yè)是永恒的，他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語(yǔ)文教師，我發(fā)揮自己“寫(xiě)”的優(yōu)勢，利用寄語(yǔ)、評語(yǔ)、贈語(yǔ)和學(xué)生真誠交流，分擔他們的憂(yōu)愁，分享他們的快樂(lè )。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí)，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情責備在作文中抱怨生活不公時(shí)，我開(kāi)導她：我們改變不了鄰近的環(huán)境，但我們可以改變自己扭轉的心態(tài)；我們改變不了過(guò)去，但我們可以把握現在。當高傲的王磊在期末考試失利時(shí)，我安慰她：成功絕非生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開(kāi)創(chuàng )明天！
“用心才能快樂(lè )，不求投資回報才會(huì )有幸�！�，當我帶著(zhù)愛(ài)心和學(xué)生坦誠交流相互傾訴時(shí)，我收獲了許多標尺無(wú)法用語(yǔ)言和金錢(qián)衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學(xué)生節日里發(fā)來(lái)的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時(shí)，我是幸福的；當學(xué)生出去養老院敬老愛(ài)老，陪老人聊天時(shí)，我是幸福的，因為他們用行動(dòng)告訴我他們懂事了，長(cháng)大了，知道小王子在接受愛(ài)的同時(shí)去傳遞愛(ài)。我相信一個(gè)愛(ài)惜感恩，敢于承擔責任學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子，在學(xué)校他一定聚潤是一個(gè)錦利的學(xué)生，在社會(huì )他也一定是一個(gè)同樣有抱負的棟梁！我想此時(shí)此刻我是最幸福的，因為我的愛(ài)與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵��！
“醉后方知酒濃，愛(ài)后才知情重”，在八年的班主任工作中，我刻骨體會(huì )到了艱辛、繁瑣黨務(wù)工作后帶來(lái)的幸福。面對這份幸福，我只想說(shuō)：且行且珍惜。我會(huì )帶著(zhù)這群青春四溢的孩子永遠快樂(lè )地走在幸福的大道上��！
事情太平凡、很平淡，沒(méi)有什么可談的。我調到九峰小學(xué)并且擔任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上，讓學(xué)生能夠更加自信，快樂(lè )的成長(cháng)。下面我談就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、經(jīng)典誦讀：
“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)�！皟捎蔽幕ㄔO的開(kāi)展，我身體力行地引導學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品，照耀到每一個(gè)學(xué)生的之中血液和骨髓里。在具體的操作過(guò)程中會(huì )，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間，讓孩子們成功進(jìn)行誦讀，同時(shí)向家長(cháng)推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，讓家長(cháng)有目的地引導孩子讀好書(shū)，讓家長(cháng)伴著(zhù)孩子在小學(xué)生書(shū)香中一同成長(cháng)。我們班劉藝菲、王延聰的家長(cháng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的QQ群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的外婆曾在QQ群里說(shuō)過(guò)：劉老師，說(shuō)心里話(huà)，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們在那里滲入知識的營(yíng)養，柔軟著(zhù)他們一顆顆幼小內心的心靈。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校夜校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀挑戰賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績(jì)，讓班內的孩子們羨慕萬(wàn)分，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。
二、精彩紛呈
都我們都知道班隊會(huì )活動(dòng)有著(zhù)思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“丹青素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會(huì )，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動(dòng)，在舉辦之初，學(xué)生們都沒(méi)有信心，無(wú)人敢上臺演講，接著(zhù)還是班長(cháng)上上為來(lái)講了一個(gè)很短的故事，講得既不生動(dòng)，也不流利，可是我給了她很高的贊揚，并邀請學(xué)生們再進(jìn)行一次小故事演講比賽，沒(méi)想到孩子們在我提倡的鼓勵下，積極踴躍的準備大力演講的小故事，最后使得我們那次的接下來(lái)活動(dòng)奪得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。
三、愛(ài)心呵護
孩子的心靈是這個(gè)在世界上上最花朵嬌嫩的花朵，需要我們用愛(ài)心去呵護。而我也相信當我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著(zhù)色時(shí)，我們的世界將是七彩的。惦記著(zhù)我永遠記得我們班有個(gè)叫席威威的爸爸媽媽?zhuān)谝荒昙墑側雽W(xué)時(shí)，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕捏破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒(méi)有對他存在任何偏見(jiàn)，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌角落里經(jīng)常有些經(jīng)常小食品，只要看到他有了成就，都用來(lái)獎勵他，平時(shí)仍然經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)他的家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的'配合。功夫不負有心人，這學(xué)期，席威威有了很大的變化，每次能秉持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會(huì )越做越好；熊松，一個(gè)單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發(fā)現他成績(jì)下滑，我十多次聯(lián)系他的媽媽?zhuān)敫议L(cháng)配合教育好這個(gè)孩子，可是他的媽媽養大為了撫養兩個(gè)孩子，每天早出晚歸，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習，我只好上門(mén)需要進(jìn)行了家訪(fǎng)，在跟家長(cháng)對話(huà)了以后，得到了家長(cháng)的緊密配合，熊松的成績(jì)也逐漸變踏實(shí)，變穩；張周雨，一個(gè)學(xué)習上所的佼佼者，今年自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我捕捉到他看不清黑板，成績(jì)也有所下滑，幾次電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng)都沒(méi)能接通，于是，我給家長(cháng)寫(xiě)了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長(cháng)說(shuō)明，第二天，張周雨的家長(cháng)就來(lái)到趕往了學(xué)校，原來(lái)他的手機換新了號，所以打不通電話(huà)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的交流，家長(cháng)特別感動(dòng)……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而作為一名班主任，我覺(jué)得在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí)，更重要的是用愛(ài)心及時(shí)呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(cháng)。
四、成長(cháng)的感動(dòng)
這學(xué)期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本，讓學(xué)生寫(xiě)學(xué)生的成長(cháng)接力日記，我班的十分積極家長(cháng)都非常積極踴躍，也很配合學(xué)校的這項此項工作。學(xué)期末，打開(kāi)這本日記本，翻開(kāi)家長(cháng)們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不表達了他們在教育中或得或失的與不足。因此，我也在那本日記本的后面寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：
孩子搖動(dòng)你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容里
綻放著(zhù)春天的明媚與光艷
你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句
繁星似地
閃爍著(zhù)耀眼的夏夜
你詭秘的眼神
是一泓秋水
水波著(zhù)希望的羽翼
而你冥頑的頭腦里頭
孕育的偉大思想啊
足以讓一個(gè)民族
展翅飛翔……
以上是我當班主任教育工作中最掃盲真切的感受，我沒(méi)有什么高深的理論，只是將自己我們的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統工作，我相信班主任每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以后的堅信工作中希望我們能相互同臺，取人艾氏林補己之短。只要我們用心把工作中的文句細節做好，只要我們用心細看雕琢，就會(huì )贏(yíng)得馨香屬于我們自己的芬芳。
如果你想種植幾天，就種植花；
如果你想用種植幾年，就種植樹(shù)；
如果你想流芳百世，就種植觀(guān)念！
愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉。
我是班主任的演講稿2
班主任是一個(gè)班級的頂梁柱，滿(mǎn)眼為同學(xué)們撐起一片余暉的天空，讓每位同學(xué)在他的庇護下生活和學(xué)習。假如我是一位張老師的話(huà)，大光我會(huì )讓每個(gè)同班同學(xué)的心中都充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望。
假如我是班主任，我會(huì )把預備班內衛生衛生部門(mén)搞得漂漂亮亮的，有一個(gè)良好的環(huán)境才能再談學(xué)習。首先大家會(huì )推舉一位有責任心的、勤勞的勤勞人能作為班內的衛生委員，把班內所的衛生劃分開(kāi)，實(shí)行責任到組，責任到人的制度，每個(gè)人負責固定的衛生，哪個(gè)建制鎮出了負責差錯那就誰(shuí)負責。獎勤罰懶，督促每個(gè)學(xué)生把這點(diǎn)最基本的壞事做好，人人為我，我為人人，別人為你提供貸款良好的`環(huán)境，你也有義務(wù)把自己的保健搞好來(lái)服務(wù)于他人。
假如我是班主任，我會(huì )把班級紀律作為緊抓牢抓的重點(diǎn)。犯錯誤，在所難免，有些錯誤可犯，有些錯誤卻不能犯，我會(huì )原諒你一些小錯誤，但不允許你經(jīng)常性地犯小錯誤，班主任我不太可能是一個(gè)死板的班主任，我會(huì )給你科暗時(shí)間、留足面子讓你改正自己的錯誤，但我也不會(huì )是一個(gè)過(guò)于松馳的班主任，屢教不改者，將嚴懲不貸。
假如我是班主任，要抓的重中之重就是同學(xué)們的學(xué)習。一切都要以學(xué)習這個(gè)中心來(lái)廣泛開(kāi)展，一切不符合學(xué)習這個(gè)主題的就是脫軌的，我始終堅持一點(diǎn)：作為一個(gè)學(xué)生，不學(xué)習就是最大的錯誤，我會(huì )強制每個(gè)學(xué)生認真學(xué)好每一項技能，也許同學(xué)們會(huì )犯這樣一個(gè)錯誤，那就是：我初中時(shí)學(xué)習怎么樣雖然倒數了，現在學(xué)什么都得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天吧，能有張畢業(yè)證就更少了，學(xué)習態(tài)度不端正，不積極進(jìn)取，那么有想法的同學(xué)你就大錯特錯了。我們在技校就是能讓你學(xué)習必修課技術(shù)來(lái)必讀彌補文化課貧乏的缺陷，學(xué)好一門(mén)技能也能立足于社會(huì )，干一番事業(yè)。所以我還要表示的是，端正好學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)好每一門(mén)技能，每一科知識，百利而無(wú)一害。
假如我是班主任，我不僅要抓好做好他們的班主任，我還要做他們的同學(xué)，與他們分享學(xué)習生活的苦與樂(lè )，用心靈與每一位同學(xué)交談，用熱情、真心對待每一位“朋友”。
假如我是班主任，我會(huì )讓自己班的各項工作都十分各項改革優(yōu)秀，讓同學(xué)之間以誠相待，讓他們朝著(zhù)自己的專(zhuān)一去努力奮斗！
我是班主任的演講稿3
我認為，班主任不是一個(gè)好當的排球，不僅要讓甚至五十名學(xué)生喜歡自己，就要讓家長(cháng)們對自己滿(mǎn)意，可是，要如何方能做到呢？假如我是班主任……
我會(huì )盡量成為學(xué)生們的朋友，在上課的時(shí)候可以稍微開(kāi)一些小玩笑，不讓我的課堂被譽(yù)為使學(xué)生們想睡覺(jué)的地方，下課的時(shí)候可以跟學(xué)生一起聊天，了解學(xué)生的內心，這樣我就可以幫助大學(xué)生趕走他們心中的愁云。
我會(huì )耐心的明確提出解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論學(xué)生好壞，在我眼中，都是平等的，我一定會(huì )公平對待每一個(gè)學(xué)生。而對于成績(jì)比較差的學(xué)員，我會(huì )幫他們解決學(xué)習上才的問(wèn)題，讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開(kāi)生活，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生在大的自然中尋找素材，讓中學(xué)生們親身感受，這樣他們才有更深的感觸，寫(xiě)出更好的文章。
每天的'作業(yè)，我很不會(huì )給學(xué)生布置太多作業(yè)，因為孩子們的不必童年不能缺少玩，他們喜歡玩，就因為給他們時(shí)間去玩，讓他們能有一個(gè)動(dòng)人的童年。當然，我也不會(huì )隨便抽走學(xué)生的課間時(shí)間，沙朗通時(shí)間本來(lái)就不是很長(cháng)，我還是希望學(xué)生們能有休息的時(shí)間。
如果我是班主任，還有很多事情要做，我想我一定會(huì )勞累到滿(mǎn)頭白發(fā)的。
【我是班主任的演講稿】相關(guān)文章：
我的班主任07-06
我的班主任隨筆12-25
我的班主任作文07-22
我的班主任演講稿10-08
我的班主任演講稿12-11
我的班主任工作心得12-17
我喜歡的班主任作文11-19
[推薦]我的班主任作文09-30
我愛(ài)我的班主任作文03-14