我的班主任

我的班主任1

　　我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽?zhuān)�她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們全班同學(xué)都很遵守紀律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì )說(shuō)：“你真棒！

　　再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻�你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯！

　　象個(gè)小老師了�！蔽覀內�班同學(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(cháng)大了要當一名象她那樣的老師！

我的班主任2

　　她，身材勻稱(chēng)，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。

　　張班主任是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的'鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認真的提著(zhù)那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。

　　張班主任除了教我們書(shū)本上的東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識和做人的道理。

　　班主任，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，班主任，就是我們的第二個(gè)媽媽!

我的班主任3

　　自上學(xué)以來(lái)，擔任過(guò)我班主任的老師有很多，直到現在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。

　　李老師一頭烏黑的'短發(fā)，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴厲又溫柔的老師。

　　她的教學(xué)方法獨特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫(xiě)了一撇。開(kāi)始，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，有些同學(xué)好像發(fā)現了錯誤，在竊竊私語(yǔ)�！坝惺裁磫�(wèn)題嗎？”李老師笑著(zhù)問(wèn)。有位膽大的同學(xué)說(shuō)：“老師，您寫(xiě)錯了，‘試’沒(méi)有一撇�！崩蠋熉�(tīng)了又笑著(zhù)說(shuō)：“對了，老師就是要強調這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來(lái)是這樣。后來(lái)同學(xué)們果然沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)這個(gè)字，多虧了那堂課。

　　這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。

　　老師像園丁，培育著(zhù)我們；老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！

我的班主任4

　　她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì )微笑帶人，讓我感覺(jué)如春風(fēng)拂面，舒服極了！

　　記得在一次課堂上，我正在認真的讀書(shū)。當讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來(lái)，因為這個(gè)字我沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有注讀音，當時(shí)我沒(méi)有查字典，便跳了過(guò)去，讀下面的內容。誰(shuí)知道這時(shí)老師竟讓我站起來(lái)讀這一自然段，我只好低著(zhù)頭站起來(lái)讀課文。當我讀到那個(gè)不認識的字的時(shí)候，卻猶豫了半天都沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，老師慢慢地向我走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥(niǎo)落在了一個(gè)陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時(shí)，我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，人人都會(huì )錯，只要能去改正老師就不會(huì )責怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦�！倍潭痰腵幾個(gè)字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會(huì )全力以赴，因為只有這樣我才會(huì )進(jìn)步。

　　其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會(huì )做出偉大的貢獻。

我的班主任5

　　在我的記憶中，有一個(gè)永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。

　　張老師個(gè)子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的`眼睛清澈透明。她對我們很和藹，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽(tīng)她的話(huà)。

　　記得那天放學(xué)后，我因為貪玩，沒(méi)有跟奶奶說(shuō)，就與同學(xué)一起去八一公園玩，五點(diǎn)半才回家。奶奶因為我沒(méi)回家，很著(zhù)急，就到學(xué)校去找我。張老師知道后，也幫著(zhù)奶奶一起找，到處打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。后來(lái)我回家了，奶奶就生氣地訓斥我。這時(shí)，張老師說(shuō)話(huà)了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯了，以后到哪去一定會(huì )告訴奶奶的，對不對？”“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我以為她會(huì )在班上公開(kāi)這件事，沒(méi)想到她什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了看我，對我笑一笑。

　　張老師的課很有趣，常常會(huì )聯(lián)系到課外的一些知識和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽(tīng)，聽(tīng)她讀課文就是一種享受，每次語(yǔ)文課我們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。

　　這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。

我的班主任6

　　我的班主任是個(gè)女老師。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細細的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習和紀律方面對我們嚴格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習和紀律等無(wú)關(guān)的.事情老師是不會(huì )阻止我們去做的。

　　其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學(xué)習上，不懂的問(wèn)老師，老師都一個(gè)個(gè)詳細地講給我們聽(tīng)；如果聽(tīng)老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽(tīng)，直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會(huì )帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)著(zhù)高燒，苦口婆心地來(lái)給我們上課�？烧n上到一半的時(shí)候，老師突然倒下了，當時(shí)我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當時(shí)，我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強的精神而感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)孩子。

　　��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地四處奔波，采著(zhù)甜蜜的花蜜。我們中國還有一個(gè)俗語(yǔ)呢！那就是：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�

我的班主任7

　　我的班主任武老師長(cháng)得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　記得有一次，在我一年級的時(shí)候，由于我不知道校規，被值周生抓了個(gè)正著(zhù)，正好讓我們班主任———武老師看見(jiàn)了。當時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒(méi)有訓斥我，還給我講了校規，武老師說(shuō)：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說(shuō)話(huà)。在教室里更不能大聲說(shuō)話(huà)，也不能打鬧�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會(huì )想起老師說(shuō)的那句話(huà)。

　　還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因為我穿的'是裙子，所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進(jìn)教室，武老師看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“怎么這么不小心！疼不疼��？”說(shuō)完，立刻帶我去了醫務(wù)室包扎，還親自把我送回了家。

　　武老師有時(shí)還會(huì )給我們買(mǎi)糖和冰棍吃。她從不計較自己的得與失，而是時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想。

　　老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著(zhù)我們。老師您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！指導教師 武慶萍

我的班主任8

　　還沒(méi)有玩夠，轉眼間暑假就過(guò)去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會(huì )是誰(shuí)呢？

　　不知不覺(jué)到了學(xué)校門(mén)口，我的心莫名其妙地跳起來(lái)，仿佛有一個(gè)調皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)楊老師正滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我和林志鴻，難道她是我們的班主任？如果是她，那我們就很幸運噢！

　　楊老師真的很了解我們的.心思，一開(kāi)口就說(shuō)出了我們想問(wèn)的問(wèn)題：“你們想知道誰(shuí)是你們的班主任嗎？”

　　我和林志鴻相互看了看，對著(zhù)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！非常想！”

　　楊老師說(shuō)：“就是你們就喜歡的熊老師！開(kāi)心嗎？”

　　��！原來(lái)是熊老師��！我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心！”說(shuō)完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來(lái)，他還是像原來(lái)一樣帥氣。他親切地向我們打著(zhù)招呼，伸開(kāi)雙臂跟我和林志鴻來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著(zhù)，仿佛又回到了快樂(lè )的四年級。

　　他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣開(kāi)心得結束了。

　　又見(jiàn)熊老師，真是一件快樂(lè )而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習呢？我下決心要用認真的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待每一件事情�？紓�(gè)好的學(xué)校，不辜負熊老師對我們的期望。

我的班主任9

　　我的班主任姓洪，是我一年級的老師，雖然已經(jīng)過(guò)去4年了，但有兩件事，我記憶猶新。

　　第一件事就是我一年級第一學(xué)期期中考試，我的了100分，這讓十分高興的我再往陳奕多那看了一眼，哈哈！99！我的第一又保住了，上課時(shí)，老師拿我的來(lái)講解題目，我瞟了一眼，頓時(shí)心涼了半截，一題做錯了！

　　但是大家都沒(méi)發(fā)現，我想了一想，還是說(shuō)吧，但是我的100變成了98，十分不情愿，但是老是發(fā)獎狀時(shí)，我還是第一，于是我沖進(jìn)了老師辦公室，但她好像在那等我似的還說(shuō)了一句：你來(lái)了。但是等我出來(lái)時(shí)，獎狀上還寫(xiě)著(zhù)第一。她只說(shuō)了一句你能夠及時(shí)承認錯誤，第一還是你的`。

　　第二件事是發(fā)生在期中考試之后的第一次測驗，試卷上都是我們以前做錯過(guò)的題目，我看到了讓我的第一差點(diǎn)飛的題目，于是仔細的做，仔細的檢查，但是還是錯了，老師改了幾道題目，打印出來(lái)，再讓我們做，于是，大家又被折騰了幾回，才肯罷休，讓我們做下一張試卷。

　　一日為師，終生為父老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任10

　　在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數學(xué)老師。

　　胡老師對同學(xué)們的學(xué)習非常關(guān)心，每當有同學(xué)不懂的'時(shí)候，她都會(huì )耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì )為止。

　　記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì )了，胡老師開(kāi)心的笑了。

　　胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

　　有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。

　　不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數學(xué)課了。

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，老師，我愛(ài)你！

我的班主任11

　　說(shuō)起我的班主任毛老師，整人方法可有一套，但都特別有效。

　　第一招——吃大餅。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開(kāi)開(kāi)心心，不愛(ài)生氣，只要有同學(xué)犯了彌班大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的兩大招色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此美味佳肴，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃過(guò)，你聽(tīng)：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕，不做完作業(yè)，今天你就別回家了。聽(tīng)了這話(huà)，想起來(lái)可真讓狼害怕，讓鬼喪膽��！

　　第二招——笑里藏刀，幽默中帶諷刺。如果哪個(gè)人記性不好，毛老師會(huì )讓你啞口無(wú)言。那天，數學(xué)課上，毛老師深情地對某位同學(xué)說(shuō)：請問(wèn)你的數學(xué)作業(yè)呢？在家里，忘帶了。哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？……被訓的同學(xué)，不知怎么說(shuō)才好。毛老師果真是整人高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

　　這就是我的班主任，功夫可真不一般��！除了那些厚臉皮的'犯錯將軍以外，沒(méi)有人敢在老師面前犯彌班大罪了。

我的班主任12

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她叫麥老師。

　　麥老師中等身材，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴師更像一位慈母！

　　麥老師臉上總是帶著(zhù)微笑，使人有著(zhù)一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結合課外知識來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習的世界

　　麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的�！甭�(tīng)到這，她馬上跑去醫務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“麥老師，謝謝您！”。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這許許多多的'“小樹(shù)苗”；老師，就像長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材

　　老師，我真想大聲的對您說(shuō)：“您真好！”

我的班主任13

　　今天我上小學(xué)了，我見(jiàn)到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長(cháng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教會(huì )我們很多生字和拼音。有時(shí)候，我們遇上不懂的問(wèn)題，朱老師就會(huì )很溫柔地告訴我們。

　　我以前上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話(huà)，有好幾次，我正和同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà)，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉過(guò)身來(lái)，眼睛盯著(zhù)我，把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下，現在我學(xué)會(huì )了控制自己，課堂上不和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，也能積極發(fā)言了，老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。

　　朱老師高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容�？墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她，只能是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習，不讓她生氣。

　　我的數學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題，他就會(huì )告訴我們怎么解決的辦法，有時(shí)候我數學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會(huì )蓋一個(gè)哭臉給我，搞得我很不好意思。

　　你瞧，我們的班級是多么的快樂(lè )，我們的班主任是多么的`可愛(ài)，我喜歡這樣的班級，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！

我的班主任14

　　我的班主任李老師，每當提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的'小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語(yǔ)文世界。

　　有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉來(lái)的，沒(méi)有練習冊，老師就讓我買(mǎi)，可是過(guò)了幾天我也沒(méi)有買(mǎi)到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著(zhù)練習冊說(shuō)：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!

　　有時(shí)候我們不會(huì )做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì )耐心的教我們，直到教會(huì )為止，還教我們一些學(xué)習方法。她總是那么有耐心。

　　還有一次，李老師叫我，我當時(shí)在做作業(yè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì )受到批評，但是李老師并沒(méi)有批評我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習情況。

　　你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!

我的班主任15

　　我們的班主任是壯老師，她瘦瘦高高的，時(shí)而嚴肅時(shí)而像大孩子一樣和我們一起蹦蹦跳跳，說(shuō)白了就是童心未泯。壯老師的相貌平平，但是卻有著(zhù)非凡的氣質(zhì)，壯老師講的課十分引人入勝，老師十分盡心敬業(yè)。當我們在床上呼呼大睡時(shí)，她卻在批一本又一本，一樣又一樣的作業(yè)，壯老師已經(jīng)教了我們第三年了，肯有繁星點(diǎn)點(diǎn)般的事，這不，我來(lái)為你們講述講述吧！

　　有一次在小組競爭時(shí)期，課堂作業(yè)好像堆起來(lái)比山高似的，壯老師為了讓我們好好把作業(yè)寫(xiě)完，就在一旁激勵我們，就對我們說(shuō)：“那一小組最先寫(xiě)完，交給我，那一小組就加雙倍的分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，登時(shí)生龍活虎專(zhuān)心致志地在本子上妙筆生花，手不停地在寫(xiě)，埋頭苦干地狂寫(xiě)，等上交作業(yè)時(shí)，我們開(kāi)心地笑了，老師也很滿(mǎn)意。壯老師不僅一直鼓勵我們學(xué)習，激發(fā)我們的`潛能，還是一個(gè)童心未泯的大姐姐。

　　在大課間活動(dòng)時(shí)，我們班在立定跳遠，個(gè)個(gè)都是活潑好動(dòng)的小袋鼠一樣，蹦來(lái)蹦去的，玩的不亦樂(lè )乎，當時(shí)壯老師也跟著(zhù)我們大家一起活動(dòng)，帶著(zhù)我們一起玩，大家玩的十分開(kāi)心。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑鐖@丁，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，給我們澆灌智慧的源泉。

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