學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿1
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家上午好。我是來(lái)自XX班的，XX班是一個(gè)富有朝氣、充滿(mǎn)活力、團結互助、積極樂(lè )觀(guān)的集體。我們昂揚向上，我們風(fēng)雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰火熱的驕陽(yáng)，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過(guò)篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長(cháng)的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們班將充分發(fā)揮長(cháng)處，彌補自己的不足，成為學(xué)校的驕傲！
下面是我演講的題目：學(xué)雷鋒精神，共建和諧校園。
如果你是一個(gè)縷陽(yáng)光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？雷鋒，就是一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存。
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵我們幾代人的成長(cháng)的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的`發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰，崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多
的人認為是傻子。有人質(zhì)疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學(xué)習和生活永遠的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
在今天的校園里，我們應該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學(xué)們能做到“五講”。
1、發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛(ài)心。要以一顆感恩的心去付出，愛(ài)我們的父母、老師和同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛生，力所能及的去幫助他人。
2、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣。
3、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結。在與別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，做到誠實(shí)守信，互幫互助。從點(diǎn)滴小事做起，去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。
4、發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。
5、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習。要大力發(fā)揚“釘子”精神，排除萬(wàn)難、刻苦鉆研、珍惜時(shí)間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰。
同學(xué)們，三月是新學(xué)期的開(kāi)始，希望大家要以實(shí)際行動(dòng)積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹(shù)正氣，講文明，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，培養良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人，溫暖校園！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx班的。
迎著(zhù)三月的春風(fēng)和雨露，我們又到了雷鋒月。1963年的3月5日，毛主席號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習。從此，雷鋒叔叔的名字傳遍了祖國的每一寸土地，他在中國人民的心中永存。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們仔細觀(guān)察過(guò)雷鋒叔叔的照片嗎？你們有沒(méi)有發(fā)現，他有一個(gè)很有趣的.特點(diǎn)，那就是他永遠面帶微笑，真誠的微笑，喜悅的微笑，幸福的微笑。雷鋒叔叔說(shuō)，對待同志要如春天般的溫暖，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。同學(xué)們，我們也要如雷鋒叔叔一樣，微笑著(zhù)面對生活，微笑著(zhù)面對我們的親人，微笑著(zhù)面對我們的同學(xué)，把溫暖送給他們，把幸福送給他們，把快樂(lè )送給他們！其實(shí)，學(xué)習雷鋒就應該從這些小事做起！同學(xué)們，微笑吧，熱愛(ài)生活吧，親近我們身邊的每個(gè)人，這是學(xué)習雷鋒精神的第一步。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們讀過(guò)雷鋒叔叔的日記嗎？從雷鋒叔叔的日記中，我發(fā)現其實(shí)雷鋒叔叔一生并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。他說(shuō)，活著(zhù)，就是讓別人更好地活著(zhù)，這句平實(shí)的話(huà)就告訴了我們他為什么要這樣做。他短暫的一生每天都是那樣，愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè )。他盡力用自己的汗水，用自己的勞動(dòng)去為他人創(chuàng )造幸福。在雷鋒精神們的感染下，我也學(xué)著(zhù)去奉獻，去為他人帶去快樂(lè )。
記得有一次，我和我們班的同學(xué)一起辦黑板報。還只畫(huà)好了刊頭，就到了要吃飯的時(shí)間了。其他同學(xué)紛紛拿起了碗準備吃飯，我想下午就要檢查，不按時(shí)完成可不成��！于是我拉住了幾位同學(xué)，對他們說(shuō)：“我們辦完了再吃吧！我們要做好班級的螺絲釘��！”于是，大家都停住了腳步，繼續辦黑板報。等我們辦完了黑板報，午飯已經(jīng)吃過(guò)了，最后我們每人成了一袋方便面。雖然我們因辦黑板報而沒(méi)有吃飯，但是我們都不后悔，看著(zhù)黑板上漂亮的書(shū)寫(xiě)都覺(jué)得很開(kāi)心。正如朱鑫嵐所的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，我們要向雷鋒學(xué)習，決不能只停留在嘴上，要體現在實(shí)際行動(dòng)上，今天辦黑板報就是向學(xué)習雷鋒精神！”同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的板報，對我們投以欣慰的微笑。我知道，我們用勞動(dòng)為班級的所有的人帶來(lái)了快樂(lè )。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，微笑著(zhù)面對生活，這是我們每個(gè)人都可以做到的事情。學(xué)習雷鋒，就是要從平凡的小事做起！
謝謝大家！
學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是《健康成長(cháng)，抵制校園暴力》。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我貌同的'職責。但受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害同學(xué)們的身心健康。
校園暴力主要表現為：
欺負弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：
叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；毀壞受害者的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳；對受害者進(jìn)行敲詐，強索金錢(qián)或物品；恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。
抵制校園暴力，做為青少年的我們應該做到：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時(shí)要向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。
二、要加強法律知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)、老師報告，及時(shí)撥打110報警。
五、上學(xué)放學(xué)盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng )“和諧校園”。
我今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)雷鋒創(chuàng )和諧校園演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是初84班的李思潔，今天我講話(huà)的主題是《反對暴力，共建和諧校園》！“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章�！�
校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境；沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵、欺負本班的張玉龍。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著(zhù)自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，少去情況復雜的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應急措施，要及時(shí)報警。
每當我在校園里往返時(shí)，總會(huì )看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的`在校園里晃蕩；他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說(shuō)話(huà)也總帶著(zhù)蠻橫的腔調；有的手上還叼著(zhù)煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來(lái)越遠！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著(zhù)烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天！
恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好
的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！和諧是一幅精美的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校園——會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)希望；會(huì )給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔；會(huì )給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系；我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)；我希望看到充滿(mǎn)活力的校園！
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習；
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
我今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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