小學(xué)三年級演講稿范文集錦10篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
從諸子百家的典籍中，我領(lǐng)略了祖國文化的無(wú)限魅力；從博物館的遺物中，我聆聽(tīng)了祖國的光輝歷史；從地球儀上，我看到了祖國遼闊的疆域，從那時(shí)起，祖國永駐我心！
祖國走進(jìn)了我的心中，它是那么高大威嚴，它使我信心十足，它使我激動(dòng)不已！小時(shí)候，爸爸告訴我，我的祖國是雄踞在世界東方的一條巨龍；上學(xué)時(shí)，老師教我們朗讀“我是中國人”，這五個(gè)字已經(jīng)深深烙印在我靈魂的深處。在我心中，我始終銘記“我是黃皮膚，黑眼睛的中國人”。
滔滔長(cháng)江水，滾滾黃河浪，蜿蜒古長(cháng)城，巍峨昆侖山，悠遠絲綢路都屬于我們偉大的祖國。
祖國的山河壯麗，祖國的美景如畫(huà)，祖國的前程似錦！
緬懷歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。當今的中國已是一個(gè)嶄新的國度，家庭興旺，母慈子孝，國泰民安，社會(huì )和諧。經(jīng)濟高速地發(fā)展使中國人民與時(shí)俱進(jìn)。當代中國的成就大家有目共睹，而二十一世紀的中國將屬于我們這些未來(lái)的`棟梁――少年，我們的發(fā)展決定了祖國的命運；我們的勤奮牽系著(zhù)祖國的地位；我們的學(xué)業(yè)成績(jì)關(guān)乎祖國的生死存亡。
梁?jiǎn)⒊?jīng)在《少年中國說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。清朝末年，是中國最無(wú)能，最腐敗的時(shí)代。而梁?jiǎn)⒊瑓s堅信，只要中國的青少年能夠發(fā)奮圖強，就能挽救這個(gè)落后的“老大帝國”。而在今天，在一個(gè)半世紀的衰落后，中國是否能夠重新崛起？這完全由我們青少年決定。
因此為了振興中華，我們現在必須心懷祖國，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國的現代化建設添磚加瓦。
小學(xué)三年級演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)做過(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒上了岸。我喜歡書(shū)，所以，我讀書(shū)!我快樂(lè )!
讀書(shū)是有趣的，它可以開(kāi)闊你的知識，提升你的眼見(jiàn)。在書(shū)的海洋里，是藏著(zhù)比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂(lè )的是：足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷，才讓我真正領(lǐng)會(huì )到——書(shū)，我離不開(kāi)它。
那一天，我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰(shuí)看的書(shū)多，知道得多。一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我知道世界上最長(cháng)的防御工事是萬(wàn)里長(cháng)城�！熬o接著(zhù)，一個(gè)小伙伴迫不及待地說(shuō)：”我知道《愛(ài)的教育》是亞米契斯寫(xiě)的!“我想了想，站起來(lái)說(shuō)：”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀譜寫(xiě)《漢書(shū)·地理志》開(kāi)始的!“小伙伴們驚訝的看著(zhù)我。我看見(jiàn)他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起，我和”書(shū)“結下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的`資料，不懂的問(wèn)題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開(kāi)發(fā)。
它除了能給我知識上的快樂(lè )，滿(mǎn)足，還能給我心情上的補充。比喻說(shuō)——漫畫(huà)書(shū)，它也能帶給我足足的快樂(lè )。它里面有許多好玩的笑話(huà)、漫畫(huà)，每次都令我開(kāi)懷一笑……
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)中學(xué)會(huì )分清”美丑“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長(cháng)更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點(diǎn)都不緊張，一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因為”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗;因為，讀書(shū)會(huì )使你開(kāi)心，會(huì )使你體會(huì )到書(shū)的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓書(shū)成為你的老師吧!讓書(shū)伴我們同行!讓知識圍繞我們吧!讓智慧見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )!
小學(xué)三年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是一個(gè)華麗的舞臺，有人在它上面演繹出屬于自己的精彩。但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，太過(guò)虛幻可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連望一望舞臺的機會(huì )都不給它，這樣夢(mèng)想怎么能綻放出屬于你的精彩呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上復旦大學(xué)。為此，我還特意去了上海的.復旦大學(xué)參觀(guān)。復旦大學(xué)的道路寬而長(cháng)，兩邊古木參天，漂亮極了。我躺在草地上，心里美滋滋地想著(zhù)再過(guò)幾年自己也將成為這個(gè)美麗地方的一員，也會(huì )像那些博士生一樣神氣地交流著(zhù)自己在學(xué)習上的發(fā)現。
丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲，結成一個(gè)厚厚的繭。當它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭，艱難地爬出來(lái)，這個(gè)過(guò)程極為痛苦，因為它必須讓翅膀充血，否則它將飛不了。它它付出了努力，最終會(huì )成為一只美麗奪目的蝴蝶。
鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想，它長(cháng)大了要回到自己的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的水流，躍這高聳的大壩，逃出棕熊的魔掌，它們終于到達了目的地，完成了自己一生的愿望。
我也明白，光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真，必定要經(jīng)歷坎坷，我一定要抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方！
夢(mèng)想也是一粒種子，我們一定要給它破土的機會(huì )。如果我們用汗水，用淚水，甚至用血水去灌溉它，它一定會(huì )為我們綻放出最艷麗的奇葩！
小學(xué)三年級演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫易小棟，這次我要競選的是中隊長(cháng)！
我是一名勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅喜歡學(xué)習，我的興趣愛(ài)好也很廣泛，我喜歡下圍棋、寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球……我最喜歡看書(shū)。我做事認真仔細，所以我的字寫(xiě)的'很好。我尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體。我遵守紀律、能?chē)栏褚笞约�，有責任心。如果大家選我做中隊委，我將從自身做起，改正不足，刻苦學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，同時(shí)幫助其他同學(xué)，多多為大家服務(wù)，認真負責的管好班級，當好老師的小助手。
最后，我真誠的希望大家信任我，支持我，為我投上真誠的一票。謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我的國旗下講話(huà)主題是《珍惜時(shí)間》。
大地回春，和風(fēng)送暖，到處是一片生機盎然的景象。春天是播種的季節，是為秋天獲取豐收而準備的時(shí)刻，是一年之中最重要的時(shí)光，因此，我們應該把握自己，把握季節，種下知識的種子，用汗水，用心血去澆灌它，這樣，在收獲的季節我們才會(huì )收獲碩果。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道世界上最快卻又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？那就是時(shí)間。時(shí)間老人是最公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。而時(shí)間老人又是不公和吝嗇的；它只給勤奮，刻苦的同學(xué)送去智慧和力量的喜悅；卻給懶惰、散慢的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻昏昏欲睡，有的同學(xué)迎著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園里留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，打瞌睡。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在知識的海洋中書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)；有的同學(xué)卻迷失在總也看不完的`電視節目和網(wǎng)絡(luò )游戲中。
同學(xué)們，童年是最珍貴的，為了使自己的童年有一段金色的回憶，我們一定要好好把握現在，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不斷完善�；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無(wú)聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀(guān)點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻，你的形象將會(huì )有明顯的改變，不論你是博學(xué)多識，對事物有獨到見(jiàn)解的高中年級學(xué)生，還是走過(guò)學(xué)校時(shí)間不長(cháng)，甚至連紅領(lǐng)巾還沒(méi)有佩戴的低年級小朋友，你們要記住，走進(jìn)校園，我們是學(xué)校的代表，走出學(xué)校，我們更是學(xué)校的代表，讓我們從現在開(kāi)始，忘掉過(guò)去的憂(yōu)郁和煩惱，帶著(zhù)新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著(zhù)春風(fēng)的微笑，向著(zhù)未來(lái)進(jìn)發(fā)！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 篇6
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的方法。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的'戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
小學(xué)三年級演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)令我快樂(lè )，而讀幽默的書(shū)會(huì )令我更加快樂(lè )。這不，我這幾天正讀周銳寫(xiě)的《幽默三國》這書(shū)呢!
周銳寫(xiě)的書(shū)都具有幽默性十分好看。比如四大名著(zhù)被他寫(xiě)的'這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫(xiě)的書(shū)�！队哪龂贰队哪t樓》等書(shū)讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著(zhù)。
有一次，署假里，我早上很無(wú)趣，我就翻開(kāi)了昨天剛剛借來(lái)的書(shū)——《幽默西游》來(lái)看。一翻開(kāi)書(shū)我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著(zhù)，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn)：“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書(shū)已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽著(zhù)急了：“你別嚇我!”說(shuō)著(zhù)搖了搖我。我這才反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn)：“我問(wèn)你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)按不住笑容，終于笑了出來(lái)。
還有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因為我們還不怎么想睡覺(jué)，所以我們就各看各的書(shū)，互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著(zhù)看著(zhù)這完全進(jìn)到了書(shū)中的故事中去了。隨著(zhù)劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō)：“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……
不知過(guò)了多久，我想睡了，于是放下了書(shū)，對姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應，我朝她看了眼，發(fā)現她正張著(zhù)一張O形嘴朝著(zhù)我看……
讀書(shū)使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開(kāi)了書(shū)。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯，書(shū)中藏的知識和快樂(lè )就是黃金!書(shū)令我快樂(lè )，書(shū)令我高興，我愛(ài)你——書(shū)!
小學(xué)三年級演講稿 篇8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日。
我們現在還是中學(xué)生，紀念“五一”國際勞動(dòng)節，首先應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會(huì )更多的技能，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎，知識就是力量，今天我們學(xué)會(huì )的知識越多，將來(lái)就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的.床鋪自己疊，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì )廣大勞動(dòng)者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節快樂(lè )”。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:你知道每年6月的第三個(gè)星期日是什么節嗎?------是父親節.今天的題目就是：《感恩父親節》。
同學(xué)們，這個(gè)節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長(cháng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。
同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長(cháng)大，他們的`叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)回報他們呢？如果愿意，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習.健康成長(cháng)的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給父母帶來(lái)快樂(lè )和欣慰吧！
同學(xué)們, 請記住每年6月的第三個(gè)星期日是父親節.這一天我們要向父親問(wèn)聲節日快樂(lè ),用各種形式來(lái)感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點(diǎn)事情。對父親來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jì)就是父親最大的欣慰，面對即將來(lái)臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復習,爭取取得期末考試優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負父親的期望，用優(yōu)異的成績(jì)就是對父母最好的回報吧！
謝謝大家！
小學(xué)三年級演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)小孩，用打火機點(diǎn)燃了一張小小的紙，讓它在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，小孩開(kāi)心極了。然而，那張飛舞的小紙片在屋腳停下了，引發(fā)了火災，吞噬了好幾個(gè)人的生命。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)自己的一個(gè)無(wú)心之舉可能造成一場(chǎng)巨大的災難��！“星星之火可以燎原”，這句為世人所熟知，然而卻很少有同學(xué)反思過(guò)自己一個(gè)小小的，無(wú)心的舉動(dòng)會(huì )不會(huì )造成大禍��？
可見(jiàn)，為了構建平安和諧校園，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
很多同學(xué)常常背著(zhù)老師和家長(cháng)做玩火的游戲。有的同學(xué)帶打火機到學(xué)校點(diǎn)火燒紙，還有的在學(xué)校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學(xué)們對火感到新奇，但是這些玩法都具有引起校園火災的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時(shí)應注意做到：認識到火的危險性，不亂玩火。同學(xué)間要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。并且要知道學(xué)校的消防設備放在那里，學(xué)會(huì )使用滅火器。而在平時(shí)的時(shí)候，應該通過(guò)畫(huà)黑板報，手抄報等活動(dòng)，來(lái)讓同學(xué)了解、學(xué)習消防安全的知識。
當無(wú)情的火災在學(xué)校發(fā)生時(shí)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。不要慌張、亂跑，要冷靜地聽(tīng)從老師的.指揮�；饎莶淮蟮臅r(shí)候，同學(xué)們應該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。當火勢大的時(shí)候，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，跑到背風(fēng)的安全區域，并大聲呼救。
我們沒(méi)法像消防員一樣滅火，救人。我們能做的就是平時(shí)遵循學(xué)校的規章制度，不使用違規電器。并且應該學(xué)習“自救”知識，并傳播學(xué)習消防安全的意識給同學(xué)，讓越來(lái)越多的人知道要重視消防安全。
我們要主動(dòng)學(xué)習消防安全知識，牢記學(xué)校的章程，讓校園警鐘長(cháng)鳴，提醒自己校園安全從我做起，從小事做起。學(xué)習消防安全知識人人有責，讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)構建和諧平安校園。
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