實(shí)用的大學(xué)生演講稿范文錦集8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
在場(chǎng)的各位應該都有一個(gè)體會(huì )吧，就是進(jìn)入大學(xué)以后，個(gè)人的飲食是越來(lái)越不健康了。由于大學(xué)時(shí)間的寬松，很多上午沒(méi)有課的同學(xué)，就會(huì )直接在床上躺著(zhù)，就算醒了，也會(huì )繼續攤在床上玩手機，就是不會(huì )起床吃早餐，這樣長(cháng)期造成的后果就是胃受損，身體也變的不在健康了，這就是個(gè)人的飲食不健康造成的。
很多大學(xué)生，早上不吃飯都是常事了，再有就是大部分的同學(xué)的飲食是極其不健康的。比如早上不吃飯，中午吃很多，要不就是晚上熬夜還要吃夜宵，如果長(cháng)期這樣的飲食狀況，對健康的危害是很大的。比如早上本來(lái)經(jīng)過(guò)一晚上的消化，肚子就是空的，要是不吃，那就很容易胃疼。要不就是晚上吃好幾頓，這也是不健康的，晚上的胃承載了一天的.食物，本就不易消化，如果再吃多了，就會(huì )造成消化不良，影響身體的健康。大學(xué)生了，都是一個(gè)成年人了，做事情就應該要有分寸，不能因為大學(xué)沒(méi)人看管，就養成很多不良讀的習慣。
越是到了大學(xué)這種需要自覺(jué)自律的生活，就應該去讓自己的習慣是良好的，尤其是在健康飲食發(fā)你敢。平時(shí)我們必須一日三餐，餐餐不斷，在規定的時(shí)間吃飯，或者一天里少食多餐，保證自己一天飲食量。再就是大部分的學(xué)生都喜歡吃炸雞、喝奶茶，這些其實(shí)對身體的傷害是很大的，都是一些不健康的飲食，不建議多吃，更應該自覺(jué)去避開(kāi)，盡量讓自己的飲食是健康的。在大學(xué)，我還發(fā)現，很多人都不太愛(ài)吃蔬菜，這是最不好的地方，蔬菜里面含有多種維生素和水分以及纖維，如果總是只吃肉，到后面就會(huì )直接造成飲食不平衡。身體是自己的，健康是自己的，平時(shí)的飲食就更要注意了，不能因為貪嘴，就讓自己以后因為營(yíng)養的不良而把健康給弄垮了。
飲食對我們格外的重要，現在生活好了，就更不能挑食嚴重了，該去補的東西就要補充，要讓自己有一個(gè)健康的飲食習慣。一日三餐都必須吃，不可以漏掉，中午吃多點(diǎn)，晚上少吃點(diǎn)，盡量不要點(diǎn)外賣(mài)吃夜宵，這樣胃是承受不了的。為了保護我們的身體健康，我們就必須要讓飲食是健康的，要補充足夠的營(yíng)養。同學(xué)們，大學(xué)一定要去有一個(gè)好的飲食習慣，保護自己的健康。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇2
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗舉行的校長(cháng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書(shū)本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時(shí)事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語(yǔ)文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習最大的特點(diǎn)是自主性增強。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結合自身習慣并借鑒學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗介紹一套自己總結的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細點(diǎn)，就是五意識，四建立，三學(xué)會(huì )，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀(guān)者清，而且老師更有經(jīng)驗，會(huì )幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì )在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰。初一時(shí)，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著(zhù)一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè )于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗，這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì )更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競爭氛圍也會(huì )加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎知識和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì )是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復習。我把它劃為兩類(lèi)，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復習既與遺忘曲線(xiàn)相適應，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì )發(fā)現有的題目用到的知識點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì )有人幫我們捅破那一層窗戶(hù)紙的。階段性復習也許會(huì )對有這種習慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內拿更多的分數，我覺(jué)得需要在實(shí)戰中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì )發(fā)現問(wèn)題、盡早彌補并使躁動(dòng)的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì )失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì )看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準，自己能辨認即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結時(shí)再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀(guān)而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺(jué)得錯題本需要多復習。一是個(gè)人的錯題，比重點(diǎn)題更體現自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿(mǎn)懷信心全部記住的一天會(huì )到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復習時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(cháng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識的學(xué)習。積累的`重要性已有所涉及，如果我們認可的話(huà)，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因為考的不是看、讀、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì )意思是學(xué)會(huì )列計劃，學(xué)會(huì )提問(wèn)題，學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì )輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì )選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時(shí)間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)，一靠預習，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著(zhù)重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(cháng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著(zhù)急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據自己的情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內所學(xué)，課后練習時(shí)追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著(zhù)自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習題是有價(jià)值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽(tīng)講”的分量。隨著(zhù)課堂容量的加大，學(xué)習的枯燥感也許會(huì )于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內生活小貼士：
1、早自習時(shí)請聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補作業(yè)。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì )勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經(jīng)驗也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會(huì )對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì )在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“大學(xué)，青春的綻放�！�
一聲呼嘯，劃破長(cháng)空，焰火綻放出五色斑斕的光華，艷麗的花火徐徐墜落，皓月與星辰羞愧的無(wú)地自容。
我常想，世間有什么比得過(guò)這絢麗的煙花，比得過(guò)這一刻的永恒。青春，唯有同樣短暫同樣珍貴的青春，才能與之媲美。如果說(shuō)夜空成就了煙花的絢爛，那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。
還未來(lái)的及拾起被高考沖散一地的夢(mèng)幻，就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂，回眸處，年少的時(shí)光不再，不禁須臾長(cháng)嘆�？傉`以為青春已隨著(zhù)少年的白日夢(mèng)凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學(xué)門(mén)口，我們的生活泥濘不堪，看不清未來(lái)的方向。
可是，大學(xué)的青春不應該是這樣的。
告別了年少輕狂，大學(xué)的青春是踏實(shí)的拼搏；遠離了長(cháng)須短嘆，大學(xué)的青春是澎湃的熱血。不再獨自45度角仰望天空，放逐在無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)境，而是在現實(shí)中無(wú)盡的嘗試，苦苦尋覓著(zhù)荊棘叢中的未來(lái)。
大學(xué)，青春在這里與現實(shí)迎頭相撞，撞碎了我們曾經(jīng)虛幻的夢(mèng)境，那是關(guān)于對現實(shí)的逃離，對過(guò)往的暗自神傷。卻又撞出了我們如今的夢(mèng)想，那是關(guān)于未來(lái)，關(guān)于理想，關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。
漫步在大學(xué)的伊甸園，眺望著(zhù)成功的象牙塔，一幅幅似曾相識的'情景一次次映上心頭，仿佛節日的夜空中開(kāi)放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩，它們在深深地呼喚，早已按捺不住的青春如同已經(jīng)點(diǎn)燃引信的焰火，只等那一聲劃破長(cháng)空的呼嘯。
一刻即是永恒，為了綻放青春那永恒的一刻，從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，就注定了一段長(cháng)長(cháng)的奮斗史，也許會(huì )疲憊，也許會(huì )失望，也許會(huì )難過(guò)。然而，想說(shuō)的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；想說(shuō)的是，象牙塔上從來(lái)都不是投機者的天堂；想說(shuō)的是，青春中付出的一點(diǎn)一滴，都將會(huì )是人生中永遠珍藏的財富。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。青春，一生一次，當它的印跡碾過(guò)十八歲花樣的年輪，滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里，就顯得彌足珍貴。因為這一刻，所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩；因為這一刻，人生中平靜的細水長(cháng)流將激蕩出奔騰的浪花；因為這一刻，生命的長(cháng)度將可以自豪的延伸向永遠；因為這一刻，青春將開(kāi)始一場(chǎng)前所未有的綻放。
當走過(guò)歲月的滄桑，回頭凝望，愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過(guò)激情的燃燒，有過(guò)一次刻骨銘心的綻放，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間，那光亮也足以令此生無(wú)憾！
謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自于建筑工程學(xué)院10造價(jià)班的郝xx。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，首先我非常感謝學(xué)院給我這次演講的機會(huì )，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開(kāi)朗卻不失內涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個(gè)性的寫(xiě)照�；叵雱倎�(lái)濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時(shí)的我心中充滿(mǎn)對大學(xué)生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實(shí)力。還記的得知我院選拔學(xué)生會(huì )干部時(shí)，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經(jīng)歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時(shí)，自己忽略的那個(gè)小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點(diǎn)，對于自己的衣著(zhù)根本沒(méi)有過(guò)多的在意，穿著(zhù)拖鞋就去了。輪到我面試的時(shí)候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時(shí)輔導員 趙老師正好在現場(chǎng)，他嘆了一口氣。我當時(shí)也沒(méi)在意。面試結束后，一位學(xué)哥問(wèn)我：“郝xx,你覺(jué)得你今晚的形象怎樣？”我無(wú)言以對，結果可想而知。雖然學(xué)生會(huì )干部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會(huì )到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態(tài)，我默默的`鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會(huì )成功的。通過(guò)努力，我正式成為學(xué)院社聯(lián)英語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。在今年9月份的全院“十佳大學(xué)生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績(jì)獲得院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學(xué)習的態(tài)度。當別人在網(wǎng)絡(luò )中遨游時(shí)，我在埋頭讀書(shū)；當別人在花前月下時(shí)，我在為一個(gè)算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實(shí)肯干的人。在過(guò)去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績(jì)皆為班級第一，每學(xué)期皆獲得學(xué)院一等綜合獎學(xué)金、XX年4月榮獲“XX年全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽—d類(lèi)一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號、XX年獲得獎學(xué)金的最高榮譽(yù)—“國家綜合獎學(xué)金”。
同學(xué)們，“人生豪邁，年輕沒(méi)有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好!
今天,我很榮幸地站在這里，代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。我叫××,是××大學(xué)××學(xué)院的一名學(xué)生,去年的高考,我以?xún)?yōu)異的成績(jì)成功被××大學(xué)錄取。但是，高昂的學(xué)費以及家庭的貧困又使我對美好的大學(xué)生活望而卻步。正是此時(shí)，是縣委、縣政府的領(lǐng)導和××公司××董事長(cháng)向我伸出了溫暖的手，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，重新燃起了我對人生的熱情。在此，我代表受資助的全體學(xué)生，向縣委、縣政府領(lǐng)導和所有關(guān)心和資助我們貧困學(xué)生的`社會(huì )各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
我深深地為家鄉人民這份沉甸甸的感情激勵著(zhù)，進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，跨入專(zhuān)業(yè)前十名。因為我知道，自己肩上擔的，不只是自己的前途和命運，更是所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人的期望，只有這樣，才是對大家最好的回報。
又是一年，不可避免的又要面對高昂的學(xué)費，看著(zhù)一貧如洗的家境和父母皺起的眉頭，自己始終難以啟齒。又是你們以無(wú)私的大愛(ài)給了我繼續拼搏下去的希望。對此，我有說(shuō)不出的感謝：今后，一定會(huì )倍加珍惜大學(xué)生活，繼續努力學(xué)習，用更好的成績(jì)回報所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人，力爭在不久的將來(lái)也可以憑借自己的力量，像××董事長(cháng)一樣將這份愛(ài)心傳遞下去！
最后，再次對縣委、縣政府領(lǐng)導和××公司致以最衷心的感謝！
謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!我是來(lái)自。首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們，給我這么好的機會(huì )來(lái)鍛煉我自己，來(lái)挑戰我自己。
我今天演講的主題是“感恩”。我的演講，與其說(shuō)是演講，不如說(shuō)是我個(gè)人對人對事的一點(diǎn)心靈體會(huì )和看一些相關(guān)書(shū)籍的感想感悟吧。
對 “感恩“這個(gè)詞，我還特意去查了字典，是一個(gè)動(dòng)詞，意思是說(shuō)對別人所給的幫助表示感激。但我覺(jué)得，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，它也應該發(fā)展來(lái)滿(mǎn)足人們對它的需要了。我的題目是心懷感恩，這是個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，感恩是個(gè)名詞，它所表示的是，不僅要感恩別人的幫助，還要感恩你的親人，你的朋友，你的同學(xué)，你身邊認識或不認識的人，甚至于你的敵人，你身邊的一草一木，這世界上的一切。只有時(shí)時(shí)心懷感恩，煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時(shí)時(shí)心懷感恩，你才發(fā)現這世界如此廣闊，如此可愛(ài);只有時(shí)時(shí)心懷感恩，幸福、快樂(lè )才會(huì )永遠伴你左右!以下,我分三點(diǎn)來(lái)談感恩。
一、缺乏感恩，是一種罪過(guò)，更是各種悲劇的根源。
我們最熟悉不過(guò)的就是婆媳關(guān)系緊張的問(wèn)題了。兒子長(cháng)大了，娶媳婦了，就會(huì )嫌棄老子老了，不中用了，還礙手礙腳的，特別是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去負起贍養老人的責任，輕則頂嘴，鬧矛盾，郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動(dòng)干戈，氣死老子。顯明，這就是不孝，是罪過(guò)，是缺乏感恩之心的結果。
同學(xué)們，相信你們也有聽(tīng)說(shuō)或看過(guò)有關(guān)拿破侖與她妻子依愛(ài)情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城，沉魚(yú)落雁的女子為妻，而不顧群臣們的反對。本來(lái)他們擁有健康、權力、聲望、美貌、愛(ài)情等，完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿(mǎn)婚姻。但好景不長(cháng)，迪芭時(shí)時(shí)為嫉妒所困擾，遭疑懼所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令，肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)他的.辦公室，搗亂他的重大會(huì )議，闖進(jìn)他的書(shū)房，暴跳如雷，惡語(yǔ)謾罵。拿破侖身為國王的權威及愛(ài)情的力量卻無(wú)法制止她對他無(wú)理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧，不但沒(méi)得到她想要的，而她日夜擔心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時(shí)常在晚間從宮殿的一扇小門(mén)潛出，用軟帽遮住眼，由一個(gè)親信侍從陪他去與正期待著(zhù)他的一個(gè)美麗女人幽會(huì )�！�
我們不得不嘆息——悲劇啊!試想，如果迪芭能懷有一顆感恩的心，感激丈夫對自己的寵愛(ài)，對自己的贊美，感謝上帝賜她擁有國王權威的丈夫，美滿(mǎn)的家庭，而好好珍惜，對內做個(gè)溫柔體貼的賢妻良母，對外做一個(gè)受萬(wàn)民愛(ài)戴的皇后，就不會(huì )出現這樣的悲劇了。
二、善于感恩，化干戈為玉帛。(敵人)
我們知道，當我們去埋怨，去指責，去挑剔，甚至去仇恨，去詆毀一個(gè)人的時(shí)候，也許當時(shí)你會(huì )很痛快，但過(guò)后你再次遇見(jiàn)他時(shí)，你是那么地不自在，那么地尷尬，或許你又發(fā)現這樣做根本消除不了你心頭上的怒火，反而越來(lái)越火，進(jìn)而妨礙我們的睡眠，我們的胃口，我們的血壓，我們的健康和我們的快樂(lè )。要知道高血壓，心臟病的禍源就是憤怒呀。相反，如果仇人知道我們如何擔心，如何苦惱，肯定會(huì )高興得躒起舞來(lái)。我們的恨意根本傷害不到他們，卻使我們的生活地獄一般。 莎士比亞說(shuō)：“不要因為你的敵人而燃起一把火，熱得燒傷自己�！�
耶穌說(shuō)：“愛(ài)你們的仇人，善待恨你們的人，詛咒你的，要為他祝福，你的，要為他禱告�！比绻f(shuō)做一件事對你有非常非常大的好處，而又起碼不會(huì )傷害到別人，我想我們都會(huì )義不容辭地去做吧。而面對我們的仇人時(shí)，我們是否也應該去寬恕他呢?我們不必去指望他也來(lái)感恩和道歉，但是我們至少能夠善待自己，保護自己不受到傷害吧。因為善待仇敵也能使我們在逆境中學(xué)習寬恕的品質(zhì)! 所以我們應該懷著(zhù)感恩的心去“感激斥責你的人，因為他助長(cháng)了你的智慧;感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立;感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識;感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志”
三、學(xué)會(huì )感恩，擁抱幸福與快樂(lè )。
學(xué)會(huì )感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學(xué)，感恩所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人，沒(méi)有了他們的關(guān)愛(ài)，支持，鼓勵與幫助，失去了親情，友情，愛(ài)情的呵護與滋潤，你會(huì )變得如此孤單，寂寞，無(wú)助，軟弱。所以因著(zhù)這份感恩之情,我們要學(xué)會(huì )贊美我們身邊一切鎖事;曾有一個(gè)小故事是這樣說(shuō)的:有一天牡丹說(shuō)，玫瑰的香讓人銷(xiāo)魂斷腸;玫瑰說(shuō)，康乃馨的香可以慰撫心傷;康乃馨說(shuō)，臘梅的香讓人意志堅強;臘梅說(shuō)，菊花的香可以使人神清氣爽;菊花說(shuō)，蓮花的香讓人不禁吟誦：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖;蓮花卻認為：牡丹的香讓人無(wú)畏艱難。
同學(xué)們，連花兒，連植物都會(huì )感恩，都會(huì )贊美，難道我們人類(lèi)連植物都比不上嗎?其實(shí)我們每一個(gè)人都有別人不可比及的獨特的優(yōu)點(diǎn)，都有很多值得學(xué)習的地方。只要我們善于用美的眼光去發(fā)現它，去贊賞它，去學(xué)習它，來(lái)彌補自己的瑕疵， 我們就會(huì )變得更加完善，更好美好，更加快樂(lè )，更加幸福。
所以,學(xué)會(huì )贊美,不要吝嗇你的掌聲和鮮花;學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，常常奉獻自己的一份愛(ài)心;學(xué)會(huì )感恩，化解矛盾，驅趕煩惱，充滿(mǎn)喜樂(lè )，還生命一個(gè)笑臉。
心懷感恩，無(wú)需高調宣揚，心懷感恩，無(wú)需山盟海誓，心懷感恩，無(wú)需甜言蜜語(yǔ);有時(shí)一個(gè)真誠的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一次舉手之勞......都會(huì )給人帶來(lái)溫暖，給人帶來(lái)希望。那就是感恩，我們在感恩別人的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感恩自己，感恩自己給別人帶來(lái)了快樂(lè )，給自己帶來(lái)了幸福。
同學(xué)們，可見(jiàn)，感恩是一種積極的人生態(tài)度，它能使我們增長(cháng)智慧，實(shí)現夢(mèng)想;感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美;感恩是一種營(yíng)養液，能滋潤我們的生命，升華我們的靈魂。啊——感恩是我們的精神食糧，是我們的感情依托，是我們心中的玫瑰!讓我們細心去栽培，用心去呵護!讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩，感恩生活的贈予，感恩生命的多彩，感恩自然的恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂(lè )趕快過(guò)來(lái)把我們擁抱!
謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇7
一、大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。
而這一切開(kāi)始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(cháng)的基本條件。
針對當前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀(guān)念差的現象，更要加強大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學(xué)生，先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì )保護自己，才能夠保護他人；先學(xué)會(huì )保全自己，才能夠貢獻社會(huì )。
二、注意防火火災是威脅人類(lèi)安全的重要災害
大學(xué)校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素；校園火災的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來(lái)不幸，使大量的社會(huì )財富化為灰燼，而且還會(huì )嚴重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產(chǎn)和廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
三、注意防盜
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學(xué)生手中的零用錢(qián)越來(lái)越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會(huì )上不法分子把目光盯住高校，有的搶劫、盜竊團伙專(zhuān)“吃”高校。一些師生又不按規定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個(gè)在校學(xué)生應盡的責任和義務(wù)。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規律和特點(diǎn)，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。
1.大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？
�。�1）順手牽羊：作案分子趁無(wú)人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢(qián)物信手拈來(lái)占為已有。
�。�2）窗外釣魚(yú)：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。
�。�3）翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶(hù)、氣窗等入室行竊。
�。�4）以推銷(xiāo)物品的形式踩點(diǎn)，然后進(jìn)行偷竊。
�。�5）以認老鄉形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢(qián)。
2.基本的防盜方法有哪幾種？
�。�1）貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子（箱子）里或寄存它處。
�。�2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢(qián)，丟失后要立即掛失。
�。�3）注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
�。�4）最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶(hù)鎖好門(mén)，千萬(wàn)不能怕麻煩。
�。�5）對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀(guān)察，必要時(shí)可打電話(huà)給校保衛科。
�。�6）晚上休息或假期不在宿舍時(shí)，一定要關(guān)好門(mén)窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
四、注意防騙
一些大學(xué)生雖然文化知識高，但因踏入社會(huì )較晚，社會(huì )經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀(guān)念淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統計表明：發(fā)生在大學(xué)生中上當受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75％以上。而這些案件絕大多數是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失，有些甚至危及學(xué)生的生命安全。
1、針對大學(xué)生有哪些常見(jiàn)騙術(shù)？
�。�1）通過(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；
�。�2）假稱(chēng)自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理伺機進(jìn)行詐騙；
�。�3）以戀愛(ài)為名進(jìn)行詐騙；
�。�4）編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長(cháng)及親屬實(shí)施詐騙；
�。�5）冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；
�。�6）利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。
2、預防詐騙的措施有哪些？
�。�1）提高防范意識，學(xué)會(huì )自我保護。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的`法制和安全防范教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無(wú)一害。
�。�2）在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語(yǔ)；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發(fā)現可疑人員要及時(shí)報告；上當受騙后更要及時(shí)報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
�。�3）交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì )“聽(tīng)其言，查其色，辨其行”。
�。�4）同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私，一旦上當受騙后，無(wú)法查處。有些交往關(guān)系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開(kāi)，這也是安全的需要。
五、市內交通應注意哪些問(wèn)題？
市內乘車(chē)要自覺(jué)遵守交通規則，文明禮貌，帶好現金，謹防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車(chē)時(shí)，一定要養成朝兩邊看的習慣，千萬(wàn)不可貿然橫沖，需穿過(guò)公路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，走天橋，不要圖省時(shí)而橫穿馬路。
六、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題
�。�1）自覺(jué)遵守計算機網(wǎng)絡(luò )管理和規定，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲、不瀏覽色情信息等。
�。�2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個(gè)人資料外泄，更不要隨便答應“網(wǎng)友”外出。
�。�3）加強體育運動(dòng)，要合理安排時(shí)間，講究科學(xué)用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。
七、疫病防疫等公共衛生問(wèn)題等平時(shí)應多注意個(gè)人衛生
做到飯前便后要洗手。平時(shí)做到冷暖自知，自覺(jué)加減衣服，以防感冒。如發(fā)現身體不適及時(shí)去校醫室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場(chǎng)所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園！
大學(xué)生演講稿 篇8
大家好！
我叫姜澄澄，我來(lái)自經(jīng)濟管理學(xué)院，12級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班。作為一個(gè)普普通通的大學(xué)生，能夠站在這里演講，我感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光荏苒，大學(xué)生活不知不覺(jué)就走完了大半�；厥鬃哌^(guò)的路，不管是一帆風(fēng)順，還是荊棘叢生，心中總是有很大的觸動(dòng)。說(shuō)句心里話(huà)，能夠有機會(huì )來(lái)到大學(xué)，接受高等教育，是我曾經(jīng)不敢去奢望的。以前，最大的愿望就是，能吃飽，讓妹妹穿的暖，不跟著(zhù)我受苦。狀似渺小的愿望，卻是那時(shí)最大的追求。
我一直覺(jué)得自己是一個(gè)幸運的人，不是有一句至理名言么“當上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但他同時(shí)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗的”。這句話(huà)其實(shí)是在告訴我們，逆境中，絕望是沒(méi)用的。摔倒了，不管有多慘，只要你能站起來(lái)，總會(huì )找到出路。努力并不是垂死的掙扎，而是為自己搏一條出路。我不會(huì )自大的以為自己是眾多堅強者中的翹楚，但是，我不是會(huì )輕易放棄的人，即使依靠的只有自己，我也一直都明白我的努力拼搏的不是我一個(gè)人的未來(lái)，畢竟我是妹妹最強大的依靠不是么？
大家都知道小草的`精神吧，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該像小草一樣，即使被踩到泥土里，也要努力向上。即使失去強大的依靠，也要挺直腰板。即使你覺(jué)得全世界都拋棄你，也不能就那么，放棄自己。高中畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始了我人生中的第一份工作歷程，那時(shí)的自己不很明白生活的不易，憑著(zhù)一腔的熱血，進(jìn)入了社會(huì )。作為一個(gè)小小的服務(wù)員，工作并不是很累，卻要應付很多性格各異的顧客。見(jiàn)識到各種各樣的意識里不可思議的事情。一個(gè)多月的工作讓我明白了很多，也越發(fā)的了解到知識的重要性。
從小爸爸的心愿就是希望我可以上大學(xué)，我的家族里更是缺少善于學(xué)業(yè)的人。心理千轉百回，最終還是敵不過(guò)對大學(xué)的強烈渴望。我毅然的說(shuō)出了我的決定：“我要上學(xué)”。我依然記得那時(shí)親戚的臉上露出的為難的表情。我知道要供讀一個(gè)大學(xué)生是多大的負擔，但是如果放棄了，或許我的人生就會(huì )滑向另一個(gè)軌跡。我一次次的拜托他們，找尋所有可以幫助我的力量，終于，我可以來(lái)上學(xué)了。妹
妹也可以去沈陽(yáng)的全日制學(xué)校接受更好的教育。似乎，我碰觸到了那一扇充滿(mǎn)光明的窗。
校園是我心中的校園，充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)。我有關(guān)心我的同學(xué)，關(guān)心我的領(lǐng)導。導員在了解了我的情況以后，為我建立了貧困生檔案，減輕了我的負擔。我用了課余時(shí)間跟同學(xué)一起去兼職，賺取生活費，同時(shí)也為了存下一年的學(xué)費。雖然每天忙忙碌碌的，卻也讓生活充實(shí)了起來(lái)。每周也會(huì )去學(xué)校的圖書(shū)館等地做清潔，我們接受了學(xué)校的幫助，同學(xué)的幫助，所以做一些力所能及的事情，是應該的�；蛟S，我的成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但我也進(jìn)了最大的努力。因為我明白，上學(xué)的機會(huì )得之不易，要懂得珍惜。以學(xué)業(yè)為重。
假期，我會(huì )住在舅舅家，方便我的工作。妹妹很喜歡黃依山上的小游樂(lè )場(chǎng)，寒暑假也是我們姐妹相聚的日子。每次都會(huì )帶妹妹去那里玩一下。下山后我便會(huì )哀哀戚戚想到一句名言“我下半月咋過(guò)？”雖然有點(diǎn)小夸張，但也是很肉痛的呢！不過(guò)一看到她那天真的笑臉，我就覺(jué)得什么都值得了。我很高興，她沒(méi)有因為家中的變故，而失去快樂(lè )的童年以及10歲孩童該有的笑顏。我并沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡，我所講訴的僅僅是我走過(guò)的點(diǎn)滴。微不足道，卻被深刻的銘記！
在這個(gè)世界上，也許我如同沙漠中的一粒沙，渺小而微不足道。但是我盡全力去活出我的風(fēng)采。我也曾沮喪，也曾想過(guò)放棄。但是一想到那些幫助我的人，那些期望我的人，就會(huì )感覺(jué)到身體里充滿(mǎn)了力量。就好像是一條小船，即使面對巨浪，我也會(huì )奮力一搏。因為我知道，前面迎接我的會(huì )是一片更加廣闊的海域。
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