精選讀書(shū)演講稿模板匯總九篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來(lái)聽(tīng)此次的演講，我深感榮幸，作為一個(gè)初中生，我能夠站到這里來(lái)演講自己的主題，我感到特別的開(kāi)心。今天的演講題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步》。
同學(xué)們，現在的我們正是讀書(shū)的好年紀，在初中，我們還是有時(shí)間去多讀一點(diǎn)書(shū)的，學(xué)校有一個(gè)小型的圖書(shū)館，地方雖小，但是書(shū)籍種類(lèi)還是可以滿(mǎn)足我們讀書(shū)的渴求的。讀書(shū)它是可以使人進(jìn)步的，相信大家都深有體會(huì )。我們正是因為讀書(shū)，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長(cháng)著(zhù)，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書(shū)讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。
讀書(shū)于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過(guò)讀書(shū)，學(xué)會(huì )帶更多的做人做事的道理，進(jìn)而能夠讓人去得到進(jìn)步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書(shū)時(shí)慢慢的獲得的。讀書(shū)讓我們有進(jìn)步的空間，在這一個(gè)空間里，不斷的去儲存知識，都是在豐富我們的內涵。讀書(shū)能讓我們進(jìn)步，是因為可以在讀書(shū)的過(guò)程中去思考，能思考就會(huì )讓人去保持理智，就像《論語(yǔ)》里面說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粯�，學(xué)習和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書(shū)亦是一樣的，讀書(shū)讀得時(shí)候多些思考，總會(huì )從書(shū)中發(fā)現一些與別人不一樣的`東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進(jìn)自己進(jìn)步的。
書(shū)對我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話(huà)，那書(shū)就只能是擺放在那好看的，并沒(méi)有什么太大的用處，但當你真正的讀進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現其中有很多是自己需要學(xué)習的。讀書(shū)是在體會(huì )他人的思想，在領(lǐng)會(huì )書(shū)中作者思想的同時(shí)，也是在開(kāi)發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們在這初中時(shí)光要常去讀書(shū)，這樣才能不斷的讓自己去進(jìn)步。在讀別人的書(shū)時(shí)，我們在領(lǐng)略其中的感情以及主旨時(shí)，其實(shí)就是在放開(kāi)我們的大腦，促使我們去思考、去研究，從書(shū)中得到我們想要的東西。
讀書(shū)是能使人進(jìn)步的，能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷的補充個(gè)人所需要對知識的積累，積累多了，進(jìn)步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習時(shí)光里，多去讀書(shū)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū)，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話(huà)故事，我和小朋友們經(jīng)常在一起講故事，我把從這些童話(huà)書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的`……，讀了《睡美人》后，我幻想著(zhù)自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事��！這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè )的時(shí)光。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了越來(lái)越多的知識，領(lǐng)悟了很多道理，讀書(shū)伴我幸福、快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每當我拿起書(shū)本時(shí)，我的目光就被書(shū)吸引住了。在作者筆下一個(gè)溫柔。跳躍的文字，我被熏陶在其中，如饑似渴的閱讀。
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！比瞬怀燥埦蜎](méi)力氣了，可是，人如果不讀書(shū)的話(huà)就會(huì )庸俗無(wú)能。吃飯長(cháng)大是身體的物質(zhì)需求，讀書(shū)長(cháng)大是精神上的.成長(cháng)，心靈的成長(cháng)。糧食是哺育身體的，書(shū)槽是哺 育心靈的。所以，我們要讀好書(shū)，要讓自己有價(jià)值。
書(shū)，是使我們人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，讓我們在讀書(shū)生活中受到教育，從而變得更文明。更健康。 當你認真去讀書(shū)時(shí)，就會(huì )發(fā)現一本好書(shū)就像是一位朋友，也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(cháng)河 ，翱翔在知識的空間。
后來(lái)，我完全沐浴在知識的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)中人物的命運，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。
書(shū)本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書(shū)，讓我們走向成熟。寫(xiě)作要有真情實(shí)感，就要靠生活這本書(shū)中去體驗生活，感受生活。書(shū)寫(xiě)生活。
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，認識更多高尚的朋友》。
你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請拿起對我們人生有益的書(shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。因為在那里，你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識，還學(xué)會(huì )了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)…….魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國。賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著(zhù)微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世……
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著(zhù)小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公!而我呢!有親人寵著(zhù)，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。
而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!書(shū)是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的`河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年[增]??一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
讀書(shū)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀《小學(xué)生讀書(shū)演講稿》《演講稿》關(guān)于《演講稿》的文章《小學(xué)生讀書(shū)演講稿》正文開(kāi)始>>古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”杜甫說(shuō)的，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”高爾基說(shuō)的，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《讓我們一起讀書(shū)吧》。
或許你會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)對我們小學(xué)生有哪些好處呢？”書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力，可以提高我們的作文水平。我們可以從書(shū)中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應手地應用，不會(huì )感到無(wú)話(huà)可說(shuō)了。讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)還是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。讀書(shū)，也教會(huì )了我們做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們能知道什么是對，什么是錯，什么是美，什么是丑，讀書(shū)能幫助我們做一個(gè)有道德的.人。讀書(shū)，可以使我們立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應把社會(huì )建設得更加繁榮富強嗎？要實(shí)現這個(gè)宏偉的目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識，長(cháng)大才能用自己的才能為社會(huì )服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的主題是：學(xué)習,從每天的清晨開(kāi)始。
當朝霞映紅了天邊，當小鳥(niǎo)叫醒了人們的睡夢(mèng)，我們知道新的一天開(kāi)始了。一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早上是人記憶力最好的時(shí)刻，是我們學(xué)習的黃金時(shí)段，古往今來(lái)，學(xué)校都非常重視早讀課，家庭教育也是如此。
但是在學(xué)校的早讀課，老師還未到教室的時(shí)候：有的同學(xué)不愿開(kāi)口讀,有的同學(xué)開(kāi)口卻不放聲朗讀,有的同學(xué)還在聊天開(kāi)小差,很難聽(tīng)到一片朗朗的讀書(shū)聲�；蛟S有的同學(xué)認為早讀反正不是正課，短短十幾分鐘，不認真又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這想法是不明智的。盡管這時(shí)間看似短暫，但是你想過(guò)嗎：假如早讀時(shí)間為15分鐘，那么10個(gè)15分鐘就是150分鐘，100個(gè)15分鐘，就是1500分鐘！相當于24個(gè)小時(shí)呀！
“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”,可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要！如果你養成每天清晨認真讀書(shū)的好習慣，一定會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)做到事半功倍的效果。
同學(xué)們，如果你每天早晨都擁有一個(gè)戰勝自己的開(kāi)始是一件多么令人鼓舞的.事呀！早上早起讀書(shū)可以訓練你的意志力，還有助于說(shuō)好普通話(huà),有助于深刻理解作品的內容,有助于提高你的寫(xiě)作水平，有助于調整你的情緒,還有助于你的身體健康,因為早讀時(shí)放開(kāi)嗓子,吸收新鮮空氣,完全清除一夜的睡眠帶來(lái)的頹廢狀態(tài)。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用早上的大好時(shí)光，多讀書(shū)多學(xué)習。記�。簩W(xué)習，從每天的清晨開(kāi)始。
讀書(shū)演講稿 篇7
在人類(lèi)浩繁的工具庫中，最令人嘆為觀(guān)止的發(fā)明無(wú)疑就是書(shū)籍，其余的皆為人體的延伸。例如望遠鏡是眼睛的延伸，電話(huà)是語(yǔ)言的延伸，刀劍則是手臂的延伸。而書(shū)則不同，它延長(cháng)了記憶與想象，把思想保存在了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。
迄今為止，我們的文明史前人千百年來(lái)累積而成的知識和紀念，如果你想得益于這累積的文明，就要學(xué)會(huì )與前人的思想對話(huà)。唯一能夠做到這一點(diǎn)，且可使我們變成一個(gè)有教養的人的方式，就是讀書(shū)。
書(shū)卷可以把我們帶到我們自身之外。我們沒(méi)有一個(gè)人可以徹底了解別人，甚至太多的人連自己都不了解。我們在這個(gè)廣闊的世界上生存，人人都有孤獨之感，我們因此而感到痛苦。但是，通過(guò)讀書(shū)我們可以走進(jìn)他人。我們看到那些偉大的人們。他們在痛苦中卻依然奮斗。書(shū)卷帶我們前往別人的精神殿堂，同時(shí)也為我們自己的心開(kāi)了一扇窗戶(hù)，推開(kāi)禁錮心靈的大門(mén)，屋外天蒼蒼，野茫茫。
讀書(shū)時(shí)不可對作者心存詰難，也不能盡信書(shū)上所言，應懂得內容上的取舍。書(shū)有可淺嘗者，有可囫圇吞食者，而只有少數須細嚼慢咽。這樣的書(shū)，讀起來(lái)要全神貫注，咀嚼品味。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！�
柏拉圖說(shuō)，書(shū)就像是肖像，人們會(huì )把他們看作是有生命的，但向它們提問(wèn)時(shí)，卻往往不給你答復。這其實(shí)就像一個(gè)潘多拉魔盒，書(shū)中潛在著(zhù)各種混淆人眼球的事物，稍不注意就會(huì )引起對人生觀(guān)的消極影響，而“希望”總是躲在盒底，書(shū)的精華往往藏的很深，只有你隨書(shū)中人物一起悲歡離合，一起經(jīng)歷酸甜苦辣之后，它才會(huì )浮出水面。這要靠自己一步一步去發(fā)掘。如果不鉆研，只看到膚淺的表象，就仿佛一把利劍放在了一個(gè)頑童手中。以物質(zhì)的態(tài)度讀書(shū)，，同樣也是一種毀滅。
書(shū)籍是偉大的，是不可替代的.�？v然，建設的齒輪飛快的旋轉，也不可埋沒(méi)千百年來(lái)鑿進(jìn)書(shū)籍中的智慧之光。
讀美國之文學(xué)，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)的轟鳴聲和時(shí)代互變的轟然互響；讀法國文學(xué)，我們仿佛能看見(jiàn)塞納河的水草；讀日本文學(xué)，我們仿佛望見(jiàn)了高高聳立在山崖上的寺廟，云霧將茶香吞吐，隨風(fēng)化雨。而我們中國文學(xué)更是博大精深，包羅萬(wàn)象，那詩(shī)詞中的意境，那散文中的哲理，那小說(shuō)中的諷喻，……
讀書(shū)吧！帶著(zhù)對真理的追求，帶著(zhù)對智慧的虔誠，帶著(zhù)一顆充實(shí)博學(xué)的心靈前行，一路將思想化為利劍，將智慧化作鎧甲，載人生的道路上且行且吟！
我的演講到此結束，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇8
關(guān)于讀書(shū)，列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！倍乙灿X(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也給予了我們無(wú)窮的力量去微笑面對我們的生活。
《古文觀(guān)止》，作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書(shū)先生平日相互切磋研習、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時(shí)間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身，同時(shí)永遠不會(huì )落后于時(shí)代、絕不會(huì )因為政治風(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。
一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書(shū)，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經(jīng)典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲贊嘆古文觀(guān)止的`偉大。
《古文觀(guān)止》教會(huì )了我很多道理。齊國佐用“請收合馀燼，背城借一�！钡脑�(huà)語(yǔ)教會(huì )了我面對羞辱，要剛強的精神；蘇秦在讀書(shū)困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì )了我學(xué)習，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”的千古名句更是教會(huì )了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。
《古文觀(guān)止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場(chǎng)上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì )到了一個(gè)“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界；年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現給我一個(gè)令人“遙襟俯暢，逸興遄飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
其實(shí)在我們的生活中，我們總是會(huì )面對無(wú)窮無(wú)盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官后，沒(méi)有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家欣賞美景為樂(lè )趣的方式微笑面對著(zhù)生活；蘇東坡被貶黃州，面對再一次貶官，蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色�！边@樣曠達與灑脫的言論，同時(shí)也告知這個(gè)世界，無(wú)論生活多凄慘，自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難，我們不妨以微笑去面對。面對困難，如果能多一分灑脫，多一分曠達，多一分微笑——我們的生活或許會(huì )從此變得多姿多彩，意義非凡……
合上這本《古文觀(guān)止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化，人格也由此得到了提高。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)，啟迪我們的人生；讀書(shū)，培養我們的情操；讀書(shū)，給予我們力量，使我們能夠樂(lè )觀(guān)地面對一切困難，微笑地面對我們的生活……
讀書(shū)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫韋xx，是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè )，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(cháng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結果可想而知，頭上一定會(huì )留下爸爸的'“小錘子”。但是我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習慣看一會(huì )兒書(shū)，不看就睡不著(zhù)�？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了�？蓵�(shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》。等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書(shū)，所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得輕松些，成績(jì)在班里也一直保持前幾名。老師愛(ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè )事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容，我好開(kāi)心，好快樂(lè )呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的快樂(lè )與幸福。
讀書(shū)，將會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家！
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