活在當下的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的活在當下的演講稿，歡迎大家分享。
活在當下的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間蒼老了容顏，青煙也無(wú)寸，落寞中的寂寥，去追尋一世的溫飽。
人生從一出生便走向了死亡，時(shí)間拉攏著(zhù)我們，只有努力，我們或許成長(cháng)，人生是注定的，死便是終結，生死過(guò)程中我們或悲或喜。
有些人為了生存從開(kāi)始便為以后做決定，讓自己變?yōu)樾哪恐械淖约�，使得自己永遠朝那遙不可及的遠方奔去，殊不知有條不紊也可關(guān)心則亂，計劃趕不上變化，讓自己身心兼累。道可道，非常道，有些事并不是永恒不變，與其為觸不到的將來(lái)，何不好好珍惜現在所擁有的，活在當下。
人生就像一場(chǎng)戲，結局的好與壞無(wú)人可知，但結局無(wú)非是個(gè)結果，有些事結果的好壞并非能夠詮釋整個(gè)過(guò)程，我們需要把握的則是這場(chǎng)戲的過(guò)程。認真的體驗生活，體驗生活的每一分鐘，讓每一分鐘都是人生中的精彩，就算最后是最壞的結局，也無(wú)悔于心，那么，我們需要活在當下，活在每一分鐘里，不浪費每一分鐘，把握時(shí)時(shí)刻刻，做好自己的本分，是以奔向目標，非為后事打算。
繁華的市井中也有不可褻瀆的神圣，朦朧的煙雨也是一種妙不可言的享受。青山的雄偉我們向往，便想象登上青山之巔時(shí)的偉岸，但登山并非言語(yǔ)，需腳踏實(shí)地。一步一步的來(lái)。登上山頂，俯瞰蒼生，發(fā)現這個(gè)世界是多么渺小。而自己又是多么的孤單，高處不勝寒，是的，唯有那煙火市井中，才會(huì )吵鬧。但，路是自己選的，也只有走下去，人生的'戲場(chǎng)能爬多高，關(guān)鍵的是每個(gè)過(guò)程，活在當下便無(wú)不可言。
生活讓我們無(wú)可無(wú)不可，而自己的要求并非如此，真真切切的把握每一秒，爭分奪秒變比別人多勝一籌。在人生的旅途中一步步走下去，即使走不到盡頭也能欣賞途中的景色。
有如月亮，萬(wàn)眾矚目，但不可獨一人所有，烏云蔽月，光芒也只被暫時(shí)遮擋，真正閃耀的是內心的精彩。
活在當下的演講稿2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，有誰(shuí)能告訴我，過(guò)去的時(shí)光為什么一去不復返？
于是我的生活充滿(mǎn)了回憶。
但是，我也弄不清楚，我好像越來(lái)越空虛起來(lái)了，心中有一種感覺(jué)，那就是似乎年齡愈大，光陰愈快，我好象更愈麻木了。
童年之因此令人懷念，是正因咱們在童年一度擁有了永恒�？蛇z憾的是，咱們擁有的永恒也在消失。自從咱們失去了童年，咱們也就失去了永恒。人就是這樣，正因失去了童年，咱們才知道自我長(cháng)大；正因失去了歲月，咱們才知道自我還活著(zhù)；正因失去，咱們才知道自我的長(cháng)大，才知道時(shí)刻的腳步。
多少個(gè)深夜，我守在燈下，不甘心一天就此結束，然而即使我如何發(fā)奮，一天還是結束了。我沒(méi)有任何辦法拉住時(shí)刻老人的手。但我靜下心來(lái)品嘗著(zhù)自我泡的清茶，一人靜靜坐在桌前，什么也不用做，什么也不用想，腦子里漸漸地浮現出父母親人以及當年的'好兄弟姐妹，他們的身影依舊清晰，這種感覺(jué)難以形容，好似夏日的午后，在海邊，躺在花叢中，用心體味著(zhù)花的清香，感受著(zhù)海風(fēng)親吻自我干燥的肌膚，于是我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我知道這段記憶將伴我永久，也許我會(huì )偶爾正因世俗的緣故而漸漸冷落了他們，但當我老了，記憶力也衰退了，我知道某些永恒的東西會(huì )必須會(huì )深深刻在我的心里。我將視他們?yōu)檎鋵�，直到我性命的結束。于是，一想到過(guò)去甜蜜的日子，我就有一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。
我知道自我醉了，陶醉在回憶中。
此刻的我愈覺(jué)得時(shí)刻如流水一般從咱們身邊流走，我愈想抓住它，他愈跑的快。我不知道人為什么有這種感覺(jué)，也許是咱們生活的每一天太過(guò)空虛了，忙碌得沒(méi)有多大收獲，也許是咱們真的長(cháng)大了，但咱們不再像童年那樣活躍，也不能像小時(shí)候那樣能夠在父母面前為所欲為了；也許咱們是變得理性了，不再像以前那樣有什么心事都向兄弟姐妹訴說(shuō)。此刻的咱們什么事都自我頂著(zhù)，生怕被別人知道后得到的是嘲笑與不解。
然而現實(shí)是殘酷的，只有當你失去一些東西后，你才知道珍惜，就像時(shí)刻，咱們永遠不能占有他，可它卻掌握著(zhù)咱們的命運。
回憶是憂(yōu)傷的，期盼是迷惘的，此刻的激情夾雜著(zhù)期望和絕望。
既然時(shí)刻不能增加長(cháng)度，那么咱們能夠擴展他的廣度，只有活在當下，咱們才能將時(shí)刻永恒化。
活在當下的演講稿3
每次長(cháng)輩們看著(zhù)現在青少年享受的新鮮事物都會(huì )感嘆道：“你們這一代真幸福！我們那時(shí)候就沒(méi)有……”的確，在這個(gè)和平繁榮的年代，物質(zhì)生活不斷豐富，精神世界愈發(fā)多彩，老一輩的人都會(huì )羨慕我們。但殊不知，在浮華的背后也會(huì )充斥著(zhù)苦惱，在清貧的面前亦會(huì )擁有幸福。
有時(shí)候我真希望自己出生在18世紀末19世紀初的英國，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)·奧斯汀小說(shuō)里的田園生活。每天過(guò)著(zhù)當下文藝女青年都比不上的日子：餐后的小型家庭音樂(lè )會(huì )和名著(zhù)朗讀代替肥皂劇、刷微博；活潑輕快的英國鄉村音樂(lè )配上簡(jiǎn)潔大方的舞廳是的社交場(chǎng)所。這樣的生活看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但在那個(gè)年代同樣會(huì )有勾心斗角、見(jiàn)利忘義等等這般那般的事，只是時(shí)代不同手段也不同罷了。
我若是生在五十年代的新中國，恐怕許多人都要說(shuō)我沒(méi)趕上好時(shí)代。貧困和饑餓隨著(zhù)我的出生一起到來(lái)，等到了讀書(shū)的年齡，*便來(lái)了。我會(huì )成為一名為黨為人民服務(wù)的.紅小兵、紅衛兵，熱血沸騰的我會(huì )為了自己心中的正義和理想而勇往直前，又或許我會(huì )盲目從眾跟著(zhù)大家一起投身階級斗爭。上了高中本該為自己的理想奮斗的我卻為了國家發(fā)展成為一名知青，上山下鄉一去就是十來(lái)年，等我回到家鄉，一切事物都是如此陌生，但上山下鄉的那段日子卻會(huì )成為我人生中最難忘回憶。其實(shí)生在這個(gè)年代并沒(méi)有你們想的那么糟。新中國最激情燃燒的年代和社會(huì )大變革的年代正是我們青春激昂的年代，我們?yōu)榱俗约旱淖非髶]灑過(guò)青春的汗水！
回到當今，可能你會(huì )說(shuō)：“現在恐怖組織、環(huán)境污染、食品安全等問(wèn)題那么嚴重，還不如回到過(guò)去過(guò)著(zhù)世外桃源般天然純凈的生活�！被蛟S他會(huì )說(shuō)：“現在的科技雖然一直在進(jìn)步，可是許多我們想像出的東西還遠遠不能實(shí)現，要是我們生活在未來(lái)多好！”可是你是否想過(guò)，活在當下是一種充滿(mǎn)樂(lè )趣的體驗。古人沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有玩過(guò)手機，未來(lái)的人也不能理解我們現在的生活有多么落后。
活在當下，珍惜你所經(jīng)歷過(guò)的，所擁有的一切，哪怕是痛苦的，不堪回首的回憶。因為這些都是你人生的富貴財富，幸福的源頭就在那里。
活在當下的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中，總有一些事情會(huì )觸動(dòng)自己的心靈，使我感動(dòng)，使我思念，使我懂得了珍惜。
需要的東西是數不清的。珍惜生命、珍惜自然、珍惜時(shí)間、珍惜友誼……，這一切的事物，讓我成長(cháng)，讓我成熟。
時(shí)光從指縫中悄悄的溜走，不經(jīng)意間，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，在學(xué)校時(shí)，有幾次去小學(xué)部的角度看向操場(chǎng)，恍惚間，自己又變回了那個(gè)三年級的小學(xué)生，排著(zhù)隊伍，走向操場(chǎng)升旗。耳邊隱約回響著(zhù)小學(xué)時(shí)，做操的音樂(lè )。
真的是很懷念啊，不管是快樂(lè )的還是悲傷的小學(xué)時(shí)光，都深深的印在我的心底。銘記在心底，永遠不會(huì )磨滅的記憶，曾經(jīng)習以為常的小學(xué)生活，待到它已經(jīng)遠離的時(shí)候才驚覺(jué)美好與珍貴。
但是，以前的時(shí)光無(wú)論是好是壞，都已經(jīng)過(guò)去了，一味的迷戀于往事也是不行的，人總是要活在當下。
有些人，從不滿(mǎn)足于現狀，總是羨慕別人的成就，只知道自己還需要什么失去了什么，永遠不知道自己擁有了什么。親人對自己的愛(ài)，朋友對自己的關(guān)心，老師對自己的鼓勵，仿佛早已經(jīng)成為一種習慣，所以從來(lái)感覺(jué)不到知足。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的.說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
所以，人生最大的幸福不是追求“未得到的”和后悔自己“已失去的”，人的一生中從某種意義上講，會(huì )經(jīng)歷太多的擁有到失去的過(guò)程。而珍惜現在所擁有的一切。過(guò)好自己的每一天，用心體會(huì )與感受來(lái)自身邊的愛(ài)。牢牢抓住幸福，不要等到有一天失去了，才后悔莫及。
活在當下的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾有這樣一種感動(dòng)，那就是現實(shí)之花在生命執著(zhù)與追求的過(guò)程中綻放出滿(mǎn)園碩果的美麗。
生命之初一如荒蕪的戈壁，每個(gè)人都是這片土地的主人。只能珍視當下，才能令那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花和流溢著(zhù)生命的精彩。
仰望著(zhù)星辰的轉移和光彩，莊子的那句對生命的沉郁之痛響徹在我的耳邊：“人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已�！币唤z哀愁在心中浸漬。
可陳獨秀他有告訴我：“生命的鮮花綻放在各季，青春與老年都有它各自的花蕾�！蔽宜坪跤辛肆巳�。生命的每個(gè)時(shí)期都是可愛(ài)的，不用恍惚于未來(lái)，安然珍惜現在，即使能預測未來(lái)，但它哪能比及現實(shí)中酣暢舞蹈的快樂(lè )呢？
活在當下，需要我們且行且歌的平靜�！皠�(dòng)如脫兔，靜如處子”。面對誘惑和困惑我們需要平靜以待。面對世界對自我信仰的沖擊時(shí)，我們需要平靜。只要平靜對待生活的紛擾，專(zhuān)注于手中的事珍惜當下就是我們最好的行動(dòng)。
活在當下，更需要我們有一顆不懼任何困難的心�，F實(shí)是鮮活的，而未來(lái)卻往往充滿(mǎn)激流險灘。承受生命不能承受之痛，練就一顆無(wú)畏的心，生命就會(huì )無(wú)緣綻放。丘吉爾首相，誰(shuí)又能想到他才華橫溢的背后又傾注了他無(wú)數個(gè)日夜對當下的把握和對自我的不斷磨煉。他小時(shí)候曾患嚴重的'口吃病，常遭同學(xué)嘲笑�？伤兄�(zhù)不服輸的心和堅強的信念，他選擇改變窘?jīng)r，面對著(zhù)房間墻壁不斷磨煉自己的口才，一個(gè)一個(gè)音節的反復練習，錯了又再來(lái)。正是這種不懼難的精神讓他不斷積累終于贏(yíng)得了自己的榮光。他那意氣風(fēng)發(fā)的演講跨過(guò)歲月仍舊還鮮活在我們的記憶里。
阿甘說(shuō)過(guò)“生命就像糖果，你永遠不知道下一顆會(huì )是什么味道”。是啊，生命的難測更讓我們堅信對當下的把握，不斷在現實(shí)中超越自我，即使無(wú)人理解，即使飽受艱難，我們也應當堅信：只有做好現在，才會(huì )有展翅高飛，才可能生命綻放。
活在當下的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我曾是一個(gè)活在未來(lái)的人，因為我對未來(lái)給予了無(wú)數的期望與美好，所以我憧憬未來(lái)。我時(shí)常會(huì )想，在未來(lái)，我會(huì )以自己的實(shí)力考上一個(gè)好的高中，得到我想要的良好的學(xué)習環(huán)境，然后努力學(xué)習，考一個(gè)理想的大學(xué)，畢業(yè)后就業(yè)，擁有一份完美的愛(ài)情……
更遠的未來(lái)，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應該比現在更美好吧。未來(lái)的我，又會(huì )成為一個(gè)什么樣的人呢?如果我是一個(gè)作家，那么我將嘔心瀝血地寫(xiě)作，之后能在書(shū)店看到我的書(shū)，擁有我的粉絲;如果我是一名老師，那么我將把精力放于教學(xué)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在退休時(shí)看到昔日的學(xué)生成為社會(huì )的棟梁;如果我是一個(gè)醫生，那么我將鉆研醫術(shù)，為每個(gè)病人的健康負責，在他痊愈之時(shí)看到他的笑容，得到肯定;如果我是一個(gè)……我把所有現在實(shí)現不了的都放于未來(lái)的憧憬中。
直到有一天，有個(gè)人告訴我四個(gè)字——“活在當下”，讓我不再憧憬未來(lái)，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四字告訴我，單單只是憧憬未來(lái)，什么也不做，只是做白日夢(mèng);這四個(gè)字告訴我，我們要活在現實(shí)，不能像行尸走肉般一味活在憧憬中;這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來(lái)，更應該把握現在，做正確的.事。
活在當下，說(shuō)的一點(diǎn)都不錯。我們在憧憬美好的未來(lái)時(shí)，是否有想過(guò)，未來(lái)正是現在之后。沒(méi)有現在，未來(lái)從何說(shuō)起;沒(méi)有現在的努力，未來(lái)也不會(huì )像憧憬那般美好;沒(méi)有現在的珍惜，未來(lái)只會(huì )錯過(guò)更多。
我們本身是生活在現在的人，那執意要生活在未來(lái)，不就像泡泡升得越高反而破得越快。我們無(wú)權駕馭未來(lái)，卻有權駕馭現在，趁自己還活在現在，要好好地生活下去。我們的未來(lái)與我們的現在密不可分，我們的未來(lái)會(huì )變得怎樣，誰(shuí)也不知道，然而我們知道我們的現在。只要我們對我們的現在問(wèn)心無(wú)愧，那么未來(lái)就會(huì )比憧憬更美好和精彩。
過(guò)去我盲目地憧憬未來(lái)，而現在我不會(huì )再憧憬未來(lái)。因為我知道，要擁有一個(gè)自己的未來(lái)，就需要現實(shí)地活在當下，珍惜現在的每一時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當下。
活在當下的演講稿7
大家好，我叫，來(lái)自班xx。
小時(shí)候，我的想法發(fā)很多，當醫生，當科學(xué)家，當明星……基本上是地球人做的都想過(guò)了，當然都是些正當職業(yè)。當然有些不是人做的，譬如打小怪獸，但我不是奧特曼。
漸漸長(cháng)大了，發(fā)現很多想法離自己越來(lái)越遠了，自己與身邊的人差距也越來(lái)越大，越來(lái)越為了自己是誰(shuí)，從來(lái)哪里來(lái)，又要到什么地方去而感到迷惑。
帶著(zhù)這些疑惑我來(lái)到了大學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境中，充滿(mǎn)了形形色色的東西。開(kāi)始感到好奇，而后漸漸也麻木了，我發(fā)現我沒(méi)有了中學(xué)時(shí)期的熱情和目標。為什么活著(zhù)這樣的問(wèn)題一遍又一遍地浮現在我腦中。為中華之崛起而讀書(shū)？說(shuō)真的，我沒(méi)有那么偉大。為了父母，還是為了社會(huì )？始終沒(méi)有確切的答案。
前幾天看到一份報道，是關(guān)于一位小伙子，相信大家也不會(huì )陌生，他叫劉偉。他16歲學(xué)習打字，19歲學(xué)習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級水平；22歲挑戰吉尼斯紀錄，一分鐘打出223個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人：23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了這位中國男孩的奇跡。他在領(lǐng)獎臺上講過(guò)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩活著(zhù)。
劉偉確實(shí)震撼了我。死，暫時(shí)還不想。那只能活著(zhù)，那我就選擇精彩地活著(zhù)。比起劉偉，我的條件多好，別人都說(shuō)雙手創(chuàng )未來(lái)，沒(méi)有手的他，用雙腳都能開(kāi)創(chuàng )出未來(lái)，更何況我還有雙手。
其實(shí)我們總是為了不可預知的未來(lái)而迷茫，追悔已成歷史的昨日，卻忽視了當下。我們一次次在眼前跌倒，往往不是因為障礙太過(guò)于強大而難以戰勝，只是我們沒(méi)有把目光收回當下。
誠然，這是一個(gè)競爭的時(shí)代，當我們大學(xué)畢業(yè)之后，憑什么可以與人競得一席之地。知道現在，我們對手還是在不斷地翻閱學(xué)習。就在這所學(xué)校，還有很多為了未來(lái)而努力的對手，有的在備考研究生，還有的也在備研究生，事先聲明，我不是老師叫過(guò)來(lái)給大家說(shuō)教的。大家撫心自問(wèn)一下，現在的你，都干了些什么呢？
活在當下，就是珍惜現在所有的，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的未來(lái)。
為了誰(shuí)？現在我估計有了答案了。
——讀《走出“生活在別處”困境》有感在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，當保爾站在烈士墓前，懷著(zhù)悲痛的心情悼念昔日的戰友時(shí)，他化悲痛為力量，想到：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。在殘酷的社會(huì )環(huán)境下，他選擇的人生態(tài)度，支持他跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)死亡的門(mén)檻，堅貞不渝地把整個(gè)生命和全部精力都獻給為人類(lèi)解放而斗爭的事業(yè)。如今，我們是新時(shí)代的幸運兒，生活在來(lái)之不易的和平年代，豈不更應該懂得活在當下，珍惜當下？
活在當下，珍惜當下，要不沉迷于過(guò)去，不奢想于未來(lái)。世界上有三種人：一種人在逝去的曾經(jīng)中徘徊，一種人在未知的明天中幻想，還有一種人在經(jīng)歷了不再擁有的痛苦后重整思緒，把握還擁有的現在。于是，無(wú)數人愛(ài)追憶，愛(ài)幻想，只有少數人從不再擁有者變?yōu)榱藫碛姓�。曾幾何時(shí)，我十分迷茫。因為我所追求的東西總在天盡頭的遠方。后來(lái)，我明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的現在。如果你不曾擁有現在，那再美好的夢(mèng)也將猶如鏡中花水中月般迷�！，F在是我們惟一可以主宰的時(shí)間，我們不要庸人自擾——或為昨天的過(guò)去而傷懷，或為未來(lái)的虛幻而惆悵，而應該好好把握現在，活在當下，珍惜當下！
活在當下，珍惜當下，走到哪個(gè)年齡段，就要勤奮踏實(shí)的做哪個(gè)年齡段該做的事。曾讀過(guò)這樣一段話(huà)：“15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì )”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現一個(gè)很棒但要會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì )”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后期就越可能錯過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯過(guò)新風(fēng)景”。因此，生命在哪里存在，就在哪里綻放。作為年輕人，要安排好自己的生活，規律地作息，勤于鍛煉，養成良好的生活習慣。工作中要認真仔細，多學(xué)多問(wèn)，哪怕不喜歡，也要做到極致，這樣將會(huì )比你做好擅長(cháng)的事情有更多的收獲。年輕時(shí)代，人生的黃金階段，短短幾年，要珍惜每一天。
活在當下，珍惜當下，要敢于面對挫折。成功者之所以成功，是因為他懂得，挫折和磨難是人生必須的歷練，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹，更懂得人生不能重來(lái)，所以更加珍惜生命的時(shí)光，只爭朝夕，而失敗者卻因遭受到挫折打擊，就對前方的坎坷充滿(mǎn)畏懼。他們懼怕前方的泥濘和坎坷，所以止步不前，只會(huì )抱怨著(zhù)生活的不公和人生的`艱辛，他們其實(shí)也知道人生不能重來(lái)，但他們不知道的是，現在和未來(lái)卻可以自己掌握和爭取。人生無(wú)法預知長(cháng)短，但我們可以控制的是人生的寬度和深度，庸庸碌碌沒(méi)有追求的人生，即使再長(cháng)也只是幾頁(yè)吃喝拉撒的流水帳，乏善可陳味同嚼蠟，而拼搏進(jìn)取豐滿(mǎn)充實(shí)的人生，即使很短也是一首清新雋永的小詩(shī)，寓意深刻回味無(wú)窮。
活在當下，珍惜當下，要有自己的主張和追求，做真實(shí)的自己。當今時(shí)代，物欲橫流，衣食房車(chē)使人流于庸俗瑣碎，愛(ài)慕虛榮使人爭名奪利，有多少人還在堅守著(zhù)自己喜歡的事情，有多少人因在乎別人的議論而改變自己，認為別人需要看到強大、能干、成熟的自己，卻忘記了什么才是真實(shí)的自我，結果戴上了偽裝的面具，在人生的道路上負載而行，不敢停歇，收獲的卻是讓自己疲憊不堪的累贅。那就放下面具吧，既然選擇不了出生，那就選擇自己的生活方式，做真實(shí)的自己，此情此景，此次此刻，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事，錯了就改，累
了就歇歇，不著(zhù)急，不生氣，如水中浮萍，透明安靜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，真切感受當下別樣的心境。
時(shí)光如流水一般靜靜地流經(jīng)每一個(gè)春夏秋冬，過(guò)去，已成為難以忘懷的回憶，未來(lái)，總讓我們充滿(mǎn)了無(wú)數的美好期待。如此，何不讓我們更加把握好今天？更好的活在當下，珍惜當下，過(guò)好每一天！
設備和安全管理部圖蘭朵朵
活在當下的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春天的早晨大多是微霧蒙蒙，細雨絲絲的�！荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨’。當我們每天早上睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，美好的的一天開(kāi)始了，放眼遠處青山，觸摸低處流水，那份安逸萌發(fā)在心底：就從現在開(kāi)始。
微笑，就從現在開(kāi)始
不要吝惜我們的微笑，當我們與親人和朋友相見(jiàn)時(shí)，嘴角一翹，便可以給彼此一個(gè)人好心情;當我們不小心與陌生人發(fā)生碰撞時(shí)，嘴角一翹，或許可以平息彼此間怒火;當我們自己因為某件事而煩惱時(shí)，不如給自己一個(gè)微笑，讓自己憂(yōu)郁的心情得到綻放。就從現在開(kāi)始微笑吧，不要憂(yōu)傷，不要嘆息，更不要吝嗇，敞開(kāi)心扉、翹起嘴角，讓微笑做主旋律，化成音符，彈奏微笑的和諧樂(lè )章吧!
友誼的啟程
“天下沒(méi)有不散的宴席”，多年的朋友如今天各一方而失去了聯(lián)系，有時(shí)就連寫(xiě)封信，打個(gè)電話(huà)也覺(jué)得沒(méi)時(shí)間，總覺(jué)得不知從哪說(shuō)起。心事的喜事、煩惱事無(wú)人與我分享，感覺(jué)失去原有的味道，在此刻或許提一下筆或按一下鍵，生活便多了一份樂(lè )趣。就從現在開(kāi)始，開(kāi)啟友誼的旅程，撒下友誼的種子，去澆灌、去施肥、除雜草，這樣友誼之樹(shù)便經(jīng)久不衰了吧!
夢(mèng)想，啟程放飛
有夢(mèng)想的人的靈魂是高尚的.，獨特的，我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們憧憬夢(mèng)想時(shí)就讓我們開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)，去奮斗吧。為夢(mèng)想抹上一縷顏色，從現在開(kāi)始，將我們的夢(mèng)想劃分為幾個(gè)目標，制定計劃，告訴自己一定行之后，朝著(zhù)自己的目標去奮發(fā)，去努力，去追求，當夢(mèng)想已經(jīng)變成現實(shí)時(shí)，那么夢(mèng)想旅程的鑰匙已經(jīng)開(kāi)啟了。在這個(gè)夢(mèng)想的大門(mén)里，放飛夢(mèng)想，去實(shí)現我們自己的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)吧，就從現在開(kāi)始，我們一起開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙，去憧憬，去實(shí)現，去奮斗，去追求，去放飛。就從現在開(kāi)始揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順著(zhù)帆船行駛的痕跡，刻下自己的腳印。
日出東方，新的一天又啟程了，記得嘴角一翹;記得友誼之樹(shù)要常灌溉;記得夢(mèng)想要放飛，實(shí)現。昨天已過(guò)去，明天也許很遙遠，何不從現在開(kāi)始，付諸我們一切的美好想法，完成自己的創(chuàng )造呢?就從現在開(kāi)始做我們想做而沒(méi)做的事吧�；钤诋斚�，就從現在開(kāi)始吧!
活在當下的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，人生是一條永無(wú)止盡的道路，誰(shuí)也不知道盡頭在哪里;有人說(shuō)，人生是逆水行舟，要處處細心掌舵;有人說(shuō)，人生是在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè )，認真并且平凡地活在當下，這就是人生的大智慧。
是的，人生不一定都風(fēng)平浪靜，也不一定電閃雷鳴，不同的性格決定不同的人生。假如你的性格急躁，那你做事必然雷厲風(fēng)行，不計后果;假如你是平靜的.，那你做事必定穩穩當當，一帆風(fēng)順�？纯次覀冏约�，你是前者還是后者?小時(shí)候看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，片里有一個(gè)“急性子”，別人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就飛快地沖出去，結果適得其反，什么事情也沒(méi)做成。請你們慢一點(diǎn)，可別在人生的大道上“撞車(chē)”啦!記得第一次幫爺爺打醬油，我沒(méi)等爺爺交代完，就急急沖出家門(mén)，到了小賣(mài)部拿了醬油扭頭就走，結果忘了找錢(qián)。那次考數學(xué)，應用題我都解對了，但我從草稿紙抄過(guò)來(lái)時(shí)卻把答案寫(xiě)錯了，白白地丟了五分。很多急性子，就跌倒在不起眼的小事上，遺憾終生。龜兔賽跑那只驕傲的兔子就是自以為很快，掉以輕心蒙頭大睡，輸給了不起眼的烏龜。著(zhù)名的心理學(xué)家馬洛斯曾說(shuō)過(guò)：“心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變;性格改變，你的人生跟著(zhù)改變�！�
每個(gè)人都追求幸�？鞓�(lè )的人生，但他們對幸福的理解各有不同。孩子說(shuō)幸福就像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜;乞丐說(shuō)幸福就是能躺在公園的長(cháng)椅上曬曬太陽(yáng);熱戀中的青年說(shuō)幸福就是久違傷痛的愛(ài)的感受;哲學(xué)家說(shuō)幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心。我曾經(jīng)認為幸福就是永遠呆在美好的童話(huà)世界里，同美人魚(yú)游泳，與白雪公主談心，用王子的寶劍去戰勝邪惡的巫婆……可是現在我長(cháng)大了，對幸福也有了一種新的理解。我認為幸福是漁夫和桑娜困境中依然歡樂(lè )的美好感悟，我認為幸福就是老人與海鷗間不分你我的友誼，我認為幸福就是感恩地活著(zhù)，我認為幸福就是對社會(huì )有所貢獻。
活在當下的演講稿10
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是“活在當下”。
得不知考試之后大家是否說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“要是當初在仔細一點(diǎn)的話(huà)”或“下次，下次我一定能”，諸如此類(lèi)�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，當你正追悔過(guò)去或者憧憬未來(lái)時(shí)，有那么一些人正在默默地整理著(zhù)試卷，分析著(zhù)這次考試的與失，也就在這默默中飛速成長(cháng)著(zhù)。
是的，不管過(guò)去多么輝煌亦或者是多么慘淡，多么幸福亦或是多么哀傷，那些都已經(jīng)過(guò)去了;不管你對未來(lái)是充滿(mǎn)信心還是感嘆無(wú)奈，是一片光明還是無(wú)邊黑暗，那都還沒(méi)有來(lái)。你我現在所能做的唯一的事情就是快樂(lè )、充實(shí)地活在當下，活在這一分，這一秒。
活在當下，不是讓大家忘記過(guò)去與未來(lái)，而是不要沉湎于對過(guò)去的回憶與對未來(lái)的幻想，要把握現在，抓住當下每一個(gè)進(jìn)步的機會(huì )。
活在當下，首先是一種心情。一種快樂(lè )的心情，人只要活著(zhù)就應該快樂(lè )。是啊，我們還能看到太陽(yáng)的明亮與月亮的嫵媚，還能聽(tīng)見(jiàn)朋友的笑語(yǔ)與親人的叮嚀，還能與所信任的人一起分享快樂(lè )與悲傷，還能為了未來(lái)而利用當下的一分一秒，這是多么快樂(lè )啊!懷著(zhù)快樂(lè )的心活在當下，享受現在，不論得失，這不正是我們所追求的忘我么?一顆快樂(lè )又充滿(mǎn)力量的心，這不正是我們所向往的自信嗎?所以大家一定要笑起來(lái)，笑對當下，笑對生活。
活在當下，其次是一種態(tài)度。一種對自己負責、對別人感恩的態(tài)度。我們來(lái)到二中，雖然家鄉不同，但有兩點(diǎn)絕對一樣。一是我們懷揣著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想，二是我們都背負著(zhù)家人殷切的`期望。當我們看見(jiàn)床頭自己理想大學(xué)的名稱(chēng)時(shí)，當我們望見(jiàn)老師們那充滿(mǎn)希冀的目光時(shí)，當我們拿著(zhù)同學(xué)們?yōu)槁湎抡n的自己所抄寫(xiě)的筆記的時(shí)候，當我們聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭熟悉的鄉音與矜持的思念的時(shí)候，又怎能因為一次成與敗二放棄努力、失去信心?又怎么能再無(wú)所事事，浪費光陰?又怎么能甘心做一個(gè)班里的倒數幾名。
沒(méi)錯，我們不甘心。不甘心落后，不甘心沉淪，甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名，永遠追求勝利，這是我們二十五班人的信仰。那么，行動(dòng)起來(lái)吧!行動(dòng)，這正是我們當下最重要的一點(diǎn)，忽略過(guò)去，不想未來(lái)，活在當下，只想這一分這一秒的事，做到最好;不抱怨，不感嘆，不空想，因為那些都是浪費時(shí)間。把握光陰，日積月累，用水滴石穿的恒心與決心去面對挑戰和挫折。為了自己，為了親人，為了所有我們愛(ài)和愛(ài)我們的人，開(kāi)始戰斗吧。行動(dòng)起來(lái)，用我們的勝利證明，我們活在當下的光榮。
同學(xué)們，現在是覺(jué)醒的時(shí)刻了，讓我們用我們的雙手與熱血，用追求夢(mèng)想的不去信念，共同鑄造我們不悔的青春傳奇，共同鑄造我們永不褪色的而無(wú)神話(huà)吧!
活在當下的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我們唱著(zhù)東方紅，當家作主站起來(lái)，我們講著(zhù)春天的故事。改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代�！笔煜さ母杪曉谖覀兌吺幤�，正如歌中所唱的那樣，在21世紀的今天，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的步入了一個(gè)新時(shí)代，碎片化時(shí)代。碎片化時(shí)代將我們的生活碎片化，時(shí)間碎片化，如何組合`安排`利用`碎片時(shí)間是我們如今該去思考的一個(gè)問(wèn)題。
伊塔洛塔維爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“時(shí)間的維度被打破了，我們只能在時(shí)間的碎片中愛(ài)和思考，每一個(gè)時(shí)間碎片沿著(zhù)自己的軌跡運行，在瞬間消失�！笔前�！我們生活在碎片化時(shí)代，生活中有許多零碎短暫的時(shí)間，我們應該學(xué)會(huì )抓住這些不起眼的“小”時(shí)間，把它們合理的組合起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)零散的時(shí)間被我們拼湊起來(lái)，就形成了一個(gè)大塊的`時(shí)間。合理的安排時(shí)間就等于節約時(shí)間。
對于那些我們費盡心思擠出來(lái)的時(shí)間，如果不能合理的利用，那就又造成了時(shí)間的浪費。一個(gè)人如果不懂得珍惜時(shí)間，那么他注定是個(gè)失敗者，魯迅先生的成功，有一個(gè)重要的秘訣，那就是時(shí)間。魯迅先生十二歲時(shí)，在紹興念私塾，父親患有重病，兩個(gè)弟弟尚且年幼，魯迅先生只好學(xué)堂藥鋪兩邊跑。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的時(shí)間安排。自那以后，魯迅先生更是珍惜時(shí)間。我們在生活中總有不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，每次搪塞老師的理由不是時(shí)間不夠用就是嫌作業(yè)太多。那么時(shí)間真的是不夠用嗎？答案當然是否定的，那些不完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)只是不會(huì )合理的安排放學(xué)后的時(shí)間，他們總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看手機，一邊吃零食，一邊寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間就是這么在他們眼皮子底下溜走的。所以，時(shí)間還是有的，關(guān)鍵是看你怎么安排。
我曾讀過(guò)一本名叫《童年》的書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！睕](méi)錯，時(shí)間是寶貴的，所以，從現在開(kāi)始，讓我們一起利用起身邊碎小的時(shí)間去玩耍去讀書(shū)，去學(xué)習去做自己喜歡的事，去看世界上每一顆草，每一株花，每一處令人流連的風(fēng)景。愿我們珍惜時(shí)間，活在當下，不忘初心。
活在當下的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在時(shí)代的步伐下，人們庸庸碌碌，從匆忙忙，追逐著(zhù)那不可把捉的幸福。然而，何為幸福?依我所想，活在當下，便是幸福。
當你能沐浴陽(yáng)光，面拂海風(fēng)，那么，是否立于游艇，已是無(wú)關(guān)緊要;當你能有一刻安閑、家人伴旁，那么，貧富與否，亦無(wú)關(guān)緊要�；钤诋斚�，不必在意過(guò)去的不堪回首，也不必擔憂(yōu)未來(lái)的天意弄人，便是莫大的幸福。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是最樸素純真的田園生活，也是陶淵明一生所追求的安慰。他拋卻過(guò)去官場(chǎng)額險惡斗爭，忘記未來(lái)仕途的繁榮富貴，只將自己置身于一片田園之中，與草木同眠，與旭日共醒。他樂(lè )于這種安逸，能與大自然朝今相處，好比謫仙神眷�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違”，是他心靈的呼喚。他沒(méi)有違背自己的內心，過(guò)著(zhù)他想要的生活，不正是幸福嗎?現世安慰，活在當下，是陶淵明追求并擁有的。
但也有人會(huì )如是說(shuō)：活在當下，并非幸福，而是對現世的滿(mǎn)足、對未來(lái)的憊怠。其實(shí)并非如此，活在當下，并非不思進(jìn)取。它同樣要承受生命的悲歡離合，忍受生命賜予的責任，卻不會(huì )計較太多，不會(huì )再活成勞勞碌碌的樣子。
美國作家在《麥田的守望者》中說(shuō)：“我只想做一個(gè)麥田里的守望者”，就如他筆下的主人公一樣，在見(jiàn)證了世間太多的困擾與庸碌之后，他留下著(zhù)作便隱居十幾年，安守他那份“活在當下”的.幸福感。他生輾轉經(jīng)歷許多波折，才終于達成所愿。他并非沒(méi)有對未來(lái)的追求一與信心，而是領(lǐng)悟到“不必為未來(lái)之憂(yōu)而憂(yōu)”，決定隱世，不再追問(wèn)所求所欲。
道家主張“無(wú)為”、“逍遙”，何嘗不是在昭示這份幸福呢?能夠不求名利，無(wú)為而治，也賦予“活在當下”豐富的內涵。圣賢如此，我們又如何不能把捉這種幸福呢?
面迎海風(fēng)，不問(wèn)來(lái)路與去程，隨波逐流，便是活在當下的幸福。生命不過(guò)白駒過(guò)隙，何勞把捉。能享受現世安慰，活在當下，就是莫大的幸福。
活在當下的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸代表303班做國旗下的講話(huà)，我演講的題目是《珍惜當下，活在當下》。
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我一直哭一直哭，哭我沒(méi)有鞋穿，可直到我看見(jiàn)一個(gè)，他連腳都沒(méi)。是的，我們可能沒(méi)有鞋，但我們不應該不珍惜自己的腳國旗下講話(huà)——珍惜當下，活在當下。如果有一天，我們連腳也沒(méi)有了，才知道鞋不是最重要的，那樣會(huì )不會(huì )太晚，所以，我想說(shuō)：珍惜當下，活在當下。
活在當下是一種態(tài)度，沉迷過(guò)去無(wú)法自拔，那不是我們的個(gè)性，好高騖遠，也不是我們的風(fēng)格，我們需要的只是珍惜現在的自己，珍惜所有的一切，不必要留戀，也不必要幻想，對我們而言，眼前應當是最重要的，如果沒(méi)有了現在，還談什么未來(lái)。
活在當下是一種享受，外面的世界再美，我們也不要被新鮮事物給迷惑了�，F在我們只需要享受眼前所擁有的，珍惜所擁有的，這才是我們最寶貴的。用我們最美的年紀來(lái)享受我們寶貴的青春。
活在當下是一種品質(zhì)，失去固然感到遺憾，但我們?yōu)槭裁匆尡瘎≈匮菽?珍惜好現在，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到你的親切，感受到你的用心，更是對他們的尊重，要學(xué)會(huì )充實(shí)地生活，把握每一次的.機遇，學(xué)會(huì )珍惜。
和留戀過(guò)去憧憬未來(lái)相比，我們更需要的只是活在當下，湖南衛視著(zhù)名主持人汪涵說(shuō)過(guò)，不管是逐漸繁華和即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結結實(shí)實(shí)的人生。
所以活在當下，不是讓大家忘記痛苦與失敗，而是為那些難過(guò)不堪的日子塑造了今日的你，也為學(xué)會(huì )面對失敗才有成功，我們應該抓住每一個(gè)機會(huì )，去充實(shí)和創(chuàng )造，最后祝愿我們的未來(lái)前途一片光明，也愿我們帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)和向上的心態(tài)，活在當下，享受當下。
活在當下的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從媽媽的床頭翻出一本書(shū)《活在當下》。我一口氣把它讀完。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們簡(jiǎn)單明了的道理：活在現在，不去追憶過(guò)去的榮譽(yù)和恥辱，不去盲目的憧憬未來(lái)，活在幻想中，要腳踏實(shí)地好好把握珍惜今天，珍惜現在。
想起來(lái)生活中還真應該是這樣的。比如，我期末成績(jì)考的不錯，得到了爸爸媽媽的相應的獎勵，但是，那已經(jīng)是屬于上一個(gè)學(xué)期。我的成績(jì)還不能是百分之百的滿(mǎn)意，還有就是我的.體育成績(jì)差得多，體質(zhì)的原因，我懶得運動(dòng)，如果一直這樣下去，我可能跟不上同學(xué)的步伐，假期里，爸爸調整了他的作息時(shí)間，帶著(zhù)我每天都進(jìn)行鍛煉。
當下的時(shí)光，是我要合理的安排自己的生活。和媽媽商量過(guò)后，每天我按照自己的設計做了一個(gè)作息時(shí)間表。每天完成任務(wù)都要在表格里劃勾。計劃一個(gè)假期過(guò)得充實(shí)合理。
當下的時(shí)光里，我和媽媽商量，給我充分的時(shí)間，我做自己喜歡的事情�？磿�(shū)，學(xué)習樂(lè )器，運動(dòng)，我還會(huì )在周末跟媽媽學(xué)做美食。盡管想的和現實(shí)還是有差距，每次忙綠半天的時(shí)間，把美食端到飯桌上時(shí)，我看見(jiàn)爸爸媽媽吃的時(shí)候都是眉頭微皺，還練練說(shuō)“寶貝女兒的菜就是有創(chuàng )意，好吃�！币矒醪蛔∥蚁虢o他們做好吃的熱情。媽媽偷偷的告訴爸爸：“將來(lái)，她就是個(gè)小吃貨�！焙呛�，管它呢，我在學(xué)習期間，吃貨的情懷自己最懂……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，假期過(guò)了10多天了，我一直有條不紊的按照作息時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這也就對活在當下的最好的詮釋吧。
生命屬于我們的只有一次，珍惜擁有，活在當下，過(guò)好每一天!
活在當下的演講稿15
同學(xué)們：
大家好。
一次，我在書(shū)上看到了這樣的一個(gè)故事，引起了我對生活的思考，接下來(lái)我就跟大家分享一下吧。
故事是這樣的：在北歐的一座教堂里，有一尊耶穌的雕像，大小和一般人差不多。因為在這里有求必應，所以來(lái)這里祈禱，膜拜的人也特別多，教堂里有位看門(mén)人，看十字架上的耶穌每天要應付這么多人的要求，覺(jué)得于心不忍，他希望能分擔耶穌的辛苦。于是有一天，他向耶穌祈禱，表明了自己的心意，意外地他居然聽(tīng)到了耶穌說(shuō)，好啊，那我們倆就交換一下吧，我下來(lái)為你開(kāi)門(mén)，你上來(lái)釘在十字架上，但是你無(wú)論聽(tīng)到什么，你都不能說(shuō)一句話(huà)�？撮T(mén)人答應了耶穌，之后他們倆就交換了。這樣，看門(mén)人被釘在十字架上每天都聽(tīng)到各種各樣的祈禱，有合理的，有不合理，不過(guò)他都強忍著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。有一天，拉來(lái)一個(gè)商人，商人祈禱完后竟然忘記了手邊的錢(qián)包就走了，看門(mén)人看在眼里，但是他不能說(shuō)。接著(zhù)來(lái)了一個(gè)窮人，他祈禱，希望耶穌能幫他渡過(guò)難關(guān)，接著(zhù)他發(fā)現了商人落下來(lái)的錢(qián)包，那個(gè)窮人十分高興，萬(wàn)分感激的走了，看門(mén)人想叫住他，但還是忍住了。接下來(lái)又來(lái)了了一個(gè)即將要出海遠行的'年輕人，他希望自己能一路平安，正要離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)商人沖了進(jìn)來(lái)，抓住年輕人的衣襟，要他把錢(qián)還給他，年輕人感到莫名其妙，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，年輕人終于忍不住了，把真相都說(shuō)了出來(lái)，然后那個(gè)商人便去找那個(gè)窮人，年輕人也匆匆離開(kāi)去搭船。
這個(gè)時(shí)候，耶穌出現了，讓看門(mén)人下來(lái)，說(shuō)，你已經(jīng)違背了承諾，那個(gè)位置已經(jīng)不屬于你了，看門(mén)人很奇怪，難道他把真相說(shuō)出來(lái)不對嗎，原來(lái)那個(gè)商人拿那袋錢(qián)不過(guò)用來(lái)花天酒地，而對于那個(gè)窮人，卻可以使一家人溫飽，那個(gè)年輕人更可憐了，如果商人一直糾纏下去，延誤了他出海的時(shí)間，他還能保住一條性命，而現在，他乘坐的那艘船正沉入海中。
在生活，我們常常自認為怎么樣才是最好的，常常希望事情朝著(zhù)自己所希望的方向發(fā)展，像故事中的看門(mén)人一樣，但往往會(huì )出現各種各樣的狀況而事與愿違，這個(gè)時(shí)候，很多人就會(huì )抱怨，不滿(mǎn)，生氣，但是我們要相信，無(wú)論順境逆境都會(huì )是對我們最好的安排，像故事中的被商人糾纏的年輕人，如果他能被商人一直糾纏下去，他就能挽回一條性命，順境會(huì )使我們安寧，逆境會(huì )使我們成長(cháng)，所以我們應該學(xué)會(huì )在順境中感恩，在逆境中心存喜樂(lè )。這又讓我想起了以前的一位老同學(xué)，她的生活態(tài)度便是這樣，并且也深深的影響了我。
印象最深的一件事是在坐車(chē)去學(xué)校的路途中，很不巧車(chē)壞了，很久了還沒(méi)開(kāi)，車(chē)上的人一個(gè)個(gè)都在抱怨，怎么還不開(kāi)啊，什么時(shí)候開(kāi)車(chē)啊……我看看我的同學(xué)，一臉的淡定悠閑，我問(wèn)她，你不急？她的回答讓我很意外，我干嘛要急呢，你要這樣想，你看車(chē)壞了是誰(shuí)的事呢，是老天的事情，是老天的事情我管不了，所以順其自然吧，何必為了這樣的事心煩呢，心煩就容易老，所以我還想多活幾年。是啊，對于那些改變不了的事情，就讓我們順其自然好了，放下，也許我們會(huì )看到更廣闊的天空。
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