做文明小學(xué)生演講稿(精選15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做文明小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
做文明小學(xué)生演講稿1
老師、同學(xué)們：
大家好!
誠信，是人們在社會(huì )交往中應遵守的道德原則，它要求人們在立身處世中做一個(gè)堂堂正正的人，待人誠實(shí)而不虛偽，忠厚而不奸詐，信任而不疑慮 ，守信而不失信，真心實(shí)意、善心待人而不負心無(wú)情、損德害義。誠信，是人們在社會(huì )交往中應遵循的道德原則，它要求人們在立身處世中做一個(gè)堂堂正正的人，待人誠實(shí)而不虛偽，忠厚而不奸詐，信任而不疑慮 ，守信而不失信，真心實(shí)意、善心待人而不負心無(wú)情、損德害義。
古時(shí)候，流傳著(zhù)這樣的一個(gè)故事：“魯國有一位叫尾生的人。有一次，他跟一位久別相逢的老朋友相會(huì )，尾生按時(shí)到達，他左等不來(lái)，右等也不來(lái)。忽然山洪爆發(fā)，大水涌來(lái)，越漲越高。尾生想：我既然答應了我的老朋友，決不能離開(kāi)!但水流很急，幾乎要將他沖走，他便死命抱住橋柱。等大水退后，朋友趕來(lái)一看，尾生雙手緊緊抱著(zhù)柱子，卻早已斷氣了�！痹谖C關(guān)頭他首先想到的是講求信用、不負承諾、惜情重義、遵守道德。為此他寧可丟失最寶貴的生命，也不讓信譽(yù)和人格受到玷污。幾千年過(guò)去了，尾生雖失去了生命，但他誠信的品質(zhì)，永世光彩照人，至今仍令人感佩。
然而，在我們這個(gè)千年的文明古國、禮遇之邦，這樣講誠信的人越來(lái)越少了。舉目四望，人與人之間充滿(mǎn)了防范和疑慮。樓是建得越來(lái)越多，但被鐵門(mén)、鋼窗和防護欄罩著(zhù)，人就像圈在籠子里;商品是越來(lái)越豐富了，但假煙、毒酒、過(guò)期變質(zhì)的食品以及品類(lèi)繁多的各種水貨充斥于市場(chǎng)，甚至有多起命案發(fā)生;打開(kāi)電視、報紙，得辨識廣告內容真偽;走在大街、市場(chǎng) ，得謹防遇上騙子;甚至碰上公安，你也得心存戒備，他說(shuō)不定是個(gè)冒牌貨如果你去商場(chǎng)、超市購物，也得有個(gè)思想準備，別怪售貨員把你當賊，緊盯著(zhù)你，也別怪保安忽然冒出來(lái)查驗你的小票，甚至搜身來(lái)證明你是否有“夾帶”，是否有個(gè)“竊兒”……在這樣一個(gè)缺乏誠信的社會(huì )里，人們不得不付出高昂的代價(jià)，才能維護人格的信譽(yù)，才能證明自己的清白和無(wú)辜。
但是，如果一個(gè)人光講誠信，沒(méi)有文明，也是不行的。講文明有許多方面，如：尊老愛(ài)幼、禮貌待人、遵守秩序、愛(ài)護公物、拾金不昧、助人為樂(lè )等……這些都是講文明的行為，然而，禮貌待人有為重要。
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)：有道德人的待人應該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的'優(yōu)良傳統。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應有的品行和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會(huì )公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。在社會(huì )主義社會(huì )里，禮貌待人體現出對他人的尊重，反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。周恩來(lái)同志是禮貌待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示感謝;外出視察工作時(shí)，每到一個(gè)地方他總是和服務(wù)員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝;甚至在回家途中，他也再三關(guān)照司機讓外賓的車(chē)走在前面，要禮貌行車(chē)。
禮貌待人、誠實(shí)守信并不是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一條橋梁。如果大家都能自覺(jué)地做到禮貌待人、誠實(shí)守信，不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好，而且可以避免某些不必要的個(gè)人沖突，使社會(huì )生活更加和諧、安詳。在這種美好和睦的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友誼，加強團結，更好的學(xué)習、生活，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
我的演講到此結束，謝謝大家!
做文明小學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天，我講話(huà)的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》，中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器。這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，展現青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養的外在表現，穿著(zhù)是否得體，舉止是否有度，都能立刻反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。 愛(ài)美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，但何為美?我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿。一個(gè)學(xué)生大方、得體的儀表是個(gè)人內在修養的體現，也是對老師、同學(xué)的尊重。我認為，我們的儀容儀表應該做到：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
我們學(xué)校絕大多數同學(xué)著(zhù)裝規范、舉止文明。但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些這樣或者那樣不和諧的現象。比如：個(gè)別同學(xué)把自己當作一個(gè)成年人來(lái)打扮，追趕時(shí)髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那樣就是帥，男生留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā);女生拉發(fā)、燙發(fā)，將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類(lèi);也有一些同學(xué)，佩帶首飾穿拖鞋等;還有一些同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，衛生習慣與現代文明格格不入從表面看來(lái)，發(fā)型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話(huà)題才是反映當代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。以上種種實(shí)例，不僅不是個(gè)性的表現，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現象的專(zhuān)家認為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類(lèi)，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，因此，當你發(fā)現眼前出現一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)、紅發(fā)、黃發(fā)的，耳朵穿幾個(gè)孔、紋身的，穿著(zhù)另類(lèi)的男生和打扮妖艷的、衣裳暴露的女生時(shí)，你會(huì )怎樣想呢?
不化妝、不穿奇裝異服、不留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。過(guò)早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時(shí)尚”，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì )在某些程度上顯得不倫不類(lèi)。
本學(xué)期學(xué)校德育的一項中心工作就是加強對同學(xué)們的文明健康教育，全面推進(jìn)學(xué)校的校園文明建設。學(xué)校要求注重儀容儀表是為了端正同學(xué)們的思想
作風(fēng)，培養大家的榮譽(yù)感和責任感，抵制攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的'行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。
同學(xué)們，我們現在正處在人生的最美麗、最珍貴的時(shí)期，無(wú)須打扮就青春靚麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾�！蔽覀儸F在還是一個(gè)完全的消費者，我們的一切消費都來(lái)自父母，我們應該為日趨衰老的父母著(zhù)想，切實(shí)減輕他們的負擔，在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約，在學(xué)習上下功夫。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美，永遠的美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發(fā)自?xún)刃牡�。我們應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周?chē)囊磺�，培養自尊、自愛(ài)、自律的品德�！把詾樾穆�、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。學(xué)習行為規范重在實(shí)踐，在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己文明有禮的形象。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，為了雙中的校園文明，做出我們應有的貢獻。
做文明小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明，是中華民族的傳統美德，它應從身邊的小事做起。在我們的生活中有了文明，我們的社會(huì )也就發(fā)展了，人與人之間就會(huì )和諧相處，只要人人都講文明，那離大同社會(huì )還遠嗎?
文明的范圍很大，文明的作用也很大，它可以讓一個(gè)人身敗名裂，也可以讓一個(gè)人名揚四海，更能代表一個(gè)國家的修養和名聲。
在國外，他們會(huì )用中文寫(xiě)著(zhù)：“請不要隨處亂扔垃圾。請不要隨地吐痰。請不要——”這些都意味著(zhù)什麼?這些都意味著(zhù)在外國人的眼里，我們中國人的素質(zhì)很差。隨地亂扔已成為一些中國人的'習慣了，由于這些人常常隨地亂扔，將這些習慣帶到國外，因而在國外看到的是中國人隨地亂扔的人最多，從而也讓中國背上了不文明的黑鍋。所以，一個(gè)國家無(wú)論它有多大，只要這個(gè)國家的公民不講文明，一樣不能與小的國家相比，一樣被別人瞧不起。
文明也表現在交談上。文明用語(yǔ)是在小學(xué)時(shí)就一直在提倡，可還是有很多人都不知廉恥，在公眾場(chǎng)合下，說(shuō)出骯臟的話(huà)，竟然臉都不紅，這也反映了一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題和修養問(wèn)題。那些出口成臟的人給人的印象很深，而且很不好，而那些說(shuō)話(huà)很有禮貌的人都想與之交朋友，并且會(huì )對其產(chǎn)生仰慕之情，所以，不只是一種美德，還可以用來(lái)交更多的朋友，并且，文明還是一種發(fā)財的“工具”。那些大企業(yè)的老板都是禮貌待人，在于他們交談時(shí)完全沒(méi)有壓力，總是把“您好，請，謝謝，再見(jiàn)，慢走——”掛在嘴邊，因此招來(lái)了許多精明，能干的員工，使其公司越做越大，越做越好，也就招來(lái)了更多的商家。真可謂是：“文明財源滾滾來(lái)”。
朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所建樹(shù)嗎?你想成為時(shí)代的弄潮兒?jiǎn)?那麼，請你首先擁有作為人的美德——文明吧!文明就在我們身邊，一定要抓緊它呀!
做文明小學(xué)生演講稿4
我很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。放學(xué)后，老師教我們做文明守信的好學(xué)生。禮貌、誠實(shí)和守信反映了一個(gè)人的基本道德素質(zhì)，這對我們未來(lái)的學(xué)習和生活非常重要。如何做一個(gè)文明老實(shí)的少年，我想從我們的校園生活說(shuō)起。
1、語(yǔ)言文明
語(yǔ)言是靈魂的鏡子。要成為一名文明的學(xué)生，我們應該從學(xué)習說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里，我們會(huì )聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)一些不文明的話(huà)，污染了我們的耳朵。校園應該是一個(gè)美麗純凈的地方。我們不會(huì )允許不文明的語(yǔ)言玷污美麗純潔的校園，毒害學(xué)生純潔的心靈。大家要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
2、行為文明
行為揭示一個(gè)人的品質(zhì)。上課認真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，尊重
重老師。上課不大聲喧嘩，不追逐打鬧，同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助。不要在校園里扔紙屑，維護我們美麗的校園。
3、誠實(shí)守信
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的'故事。騙子有時(shí)會(huì )給自己帶來(lái)不好的后果。所以說(shuō)，誠信對一個(gè)人的成長(cháng)有很大的意義。因此，我們必須具備誠實(shí)守信的良好素質(zhì)。
在日常學(xué)習中，有些人抄別人的作業(yè)或者對老師撒謊，甚至考試作弊。這樣的行為怎么稱(chēng)得上是老實(shí)學(xué)生？做人，首先要學(xué)會(huì )做人。誠信是人類(lèi)的根本，人的成長(cháng)不可能不犯錯，但又害怕承擔責任，逃避責任。只有誠實(shí)坦率地看待自己的錯誤，對癥下藥，才能取得進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明的語(yǔ)言和文明的行為陪伴我們，讓誠信的花朵在我們的成長(cháng)道路上綻放，讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！
做文明小學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師大家好!
我來(lái)自——。我叫—。今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!
我們中華人民共和國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應該繼承的光榮傳統。講文明,對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),很重要,它像一面鏡子,展示著(zhù)學(xué)校的精神面貌。學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學(xué)校高大、美麗的形象。那么如何做一個(gè)文明的`小學(xué)生呢?我認為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、 在學(xué)校里，要尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好;要團結同學(xué)，碰到同學(xué)要 熱情打招呼，不 能和同學(xué)打架。
2、 不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。
3、上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。 爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
4、同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信，言行一致，表里如一.
5、要注意衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
6、要學(xué)會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)：您好，謝謝，不客氣，對不起，沒(méi)關(guān)系……
7、同學(xué)間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。在家里，我們要做一個(gè)講文明的 好孩子，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從現在開(kāi)始吧!
謝謝大家!
做文明小學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫孫子淳，是五年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《真善美伴我行——做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的'行為。校園內，能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們朐陽(yáng)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
做文明小學(xué)生演講稿7
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話(huà)：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的.一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候、是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天放學(xué)排隊走出學(xué)校能夠做到安靜、迅速和整齊，每天上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？課間活動(dòng)時(shí)有的同學(xué)相互爭吵，推搡，打鬧，這種現象有沒(méi)有？排隊出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時(shí)加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的基礎。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝同學(xué)們！
做文明小學(xué)生演講稿8
老師們、同學(xué)們：大家好!
我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的.校園!
2010年，是一個(gè)值得我們永遠紀念的年份。它承載著(zhù)百年不遇的災難和痛苦，也承載著(zhù)百年未有的輝煌。四川的天災，曾幾何時(shí)考驗著(zhù)中華民族的承受力，牽動(dòng)著(zhù)全中國人民和全世界華僑的心，整個(gè)世界在觀(guān)望，中國是否承載如此重負，如何承擔兩個(gè)奧運同樣精彩的重擔。讓世界看到的是中國人沒(méi)有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬傳遞中一張張自信、不屈不撓的面孔，他們眼中有堅持、有希望、有驕傲，有中國人民在地震后表現的一種無(wú)畏的堅強與勇氣，我相信此時(shí)世界震撼了。
中國人民期盼了百年的夢(mèng)想，炎黃子孫向往已久的盛會(huì )，終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒。百年輪回，五環(huán)的夢(mèng)想終于實(shí)現在北京的上空。盛贊聲四面而起，倫敦時(shí)報的記者說(shuō)：“北京奧運會(huì )是一場(chǎng)史無(wú)前例的盛宴，讓整個(gè)世界目瞪口呆”。
做為中國人我感到自豪，然而感動(dòng)卻從未停止。在北京殘奧會(huì )上，最令我感動(dòng)的一幕是：那個(gè)翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個(gè)女孩叫什么名稱(chēng)，來(lái)自哪里，她是那么不起眼啊!她的身影隨著(zhù)燈光跳躍著(zhù)，像一個(gè)舞動(dòng)的精靈，潔白的裙子像一團柔和月光，將她輕輕的托起，她揚起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動(dòng)，她的臉上帶著(zhù)甜美的、自信的笑容，她的舞步絲毫沒(méi)有為她殘疾的身體而影響，她的自信沒(méi)有被病魔奪去，我想哪一刻，她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了，她優(yōu)雅的鞠躬，然后退場(chǎng)。這時(shí)，我才注意到她居然是那么美麗和耀眼……
現在，在生活中每次我遇到不快樂(lè )，就會(huì )想起那個(gè)芭蕾女孩和她的夢(mèng)，想起中國的運動(dòng)員們在為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而做的努力拼搏。
在奧運女子團體體操高低杠的資格賽時(shí)，何可欣出現了重大的失誤從高低杠上摔下來(lái)，所有的人都為她捏把汗，但是在團體決賽中，她戰勝了自己的心里負擔努力挑戰難度，以自己堅持不懈取得了團體的金牌，并獲得了高低杠項目的冠軍。還有那些殘疾運動(dòng)員們，他們的精神更值得我們學(xué)習，他們身殘志不殘，取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……
是呀，想要成功，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多，殘疾人做到了，難道我們正常人做不到嗎?不，不是，是我們的努力不夠，信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運健兒那樣，面對學(xué)習上的困難不會(huì )輕易放棄，以后我們就不會(huì )為作業(yè)發(fā)愁?不會(huì )為考試苦惱?面對不懂的問(wèn)題、難題只要我們永于鉆研，相信困難一定會(huì )迎刃而解。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話(huà)：
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，四年級第一學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。過(guò)去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，借此機會(huì )談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì )和感受。
第一，以學(xué)為先
學(xué)習是正事，正事理應先于娛樂(lè )。學(xué)習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會(huì )的地方有所突破，課下你會(huì )覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認真聽(tīng)講，認真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì )貫通的問(wèn)題，在把教師所講的問(wèn)題吃清吃透的基礎上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思，并要學(xué)會(huì )給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對以前學(xué)習水平的一個(gè)檢驗，這樣能夠對相關(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認真做好復習，課后一定要復習，而且要循環(huán)往復地復習，因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習的扎實(shí)牢固。
第二，隨處學(xué)習，學(xué)習別人
可以在和家人談話(huà)之中記憶英語(yǔ)單詞，通過(guò)電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書(shū)籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習時(shí)間堅持不懈�？鬃釉唬骸叭诵斜赜形規煛�，別人總會(huì )有比自己強的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應該想想，我這樣做對自己有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習別人的主要方法。不要避免與比自己成績(jì)好的人說(shuō)話(huà)，他們有好多地方是你所沒(méi)有的，應該向他們學(xué)習，必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學(xué)習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無(wú)意的一句話(huà)，也許會(huì )使你茅塞頓開(kāi)，這都說(shuō)不準的。比你成績(jì)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習抓好的同時(shí)也要適當參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習效率。安排適當的自由時(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間，節假日我是一天一個(gè)小時(shí)，做到有張有弛，勞逸結合。
第四，學(xué)會(huì )閱讀
課外閱讀不僅可以使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固在課內學(xué)到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書(shū)都買(mǎi)都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書(shū)籍基本一本不落。讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調整自己
特別是考過(guò)試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大�？嫉貌缓�，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，我努力，我就不信下回我考不好的�？嫉煤�，也說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習有法，學(xué)無(wú)定法，要因人而異，因學(xué)科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的情況，發(fā)揮特長(cháng)，摸索適合自己特長(cháng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習必須持之以恒，俗話(huà)說(shuō)：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績(jì)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的，而且我也清醒地認識到：成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標準嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，修身養性，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會(huì )!
謝謝大家!
做文明小學(xué)生演講稿9
今天是20xx年舉行的第一次升旗儀式，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。我今天演講的主題是做一名文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園。文明是一個(gè)古老的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。
文明是素養的體現，要求行為優(yōu)雅，言語(yǔ)規范，習慣優(yōu)化，修養提高，內涵豐富，內心充實(shí)。文明和修身是緊密聯(lián)系、不可分割的。文明需要遠離愚昧和庸俗，通過(guò)有意識的訓練和主動(dòng)的控制，逐步達到人性的完善和超越。
文明學(xué)生必須是有禮貌的學(xué)生。他的嘴邊經(jīng)常掛著(zhù)“謝謝”、“對不起”、“你辛苦了”等客氣話(huà)；平時(shí)在樓道里的一次謙讓?zhuān)肟谔幍囊淮位乇�，上下�?chē)的一次排隊，對別人的一個(gè)包容的微笑，禮貌的深深鞠躬……這些都是文明的積淀。一個(gè)文明的學(xué)生不僅體現在道德上的順從和服從，還體現在對自己和他人的尊重，體現在對錯誤的獨立判斷和理性處理，體現在公共場(chǎng)合的自制和謙遜。因為他知道“己所不欲，勿施于人”的意思。他懂得尊重別人是尊重自己的前提。
文明學(xué)生必須有良好的衛生習慣。他從不亂扔垃圾，踐踏草坪，亂涂亂畫(huà)，破壞公共財產(chǎn)，浪費水電，按自己的感覺(jué)行事、他會(huì )注意自己的言行，理解別人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛(ài)學(xué)校里的每棵樹(shù)、每張桌子和每把椅子。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境和秩序，自動(dòng)撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙和紙屑、他懂得彎腰，有意識地約束自己一次，就會(huì )給自己和別人留下美好。
一個(gè)文明的學(xué)生，必須是一個(gè)有愛(ài)心有責任感，有大局感，有集體責任感和榮譽(yù)感的人。他會(huì )尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事。他絕不會(huì )為了一件小事和別人爭論，也不會(huì )因為一場(chǎng)誤會(huì )而不甘心。他大度包容，總是站在別人的立場(chǎng)和角度思考問(wèn)題，理解別人的困難和困難，回報理解和包容。他從不認為自己得到的就是別人應該給予的。他總是感激別人的付出，感激別人的小禮物，從不把自己的成功歸功于自己的努力，而是歸功于父母的養育，學(xué)校的培養，老師的.教導，同伴的支持和理解……因為他知道，一個(gè)人的力量是非常有限的，他永遠不會(huì )像一只孤獨的鵝一樣高飛，更不會(huì )飛得很遠，沒(méi)有一個(gè)溫暖、舒適、和諧的共同努力創(chuàng )造的環(huán)境！是集體的力量給了他源源不斷、取之不盡的動(dòng)力和支持！
校園的和諧離不開(kāi)學(xué)生之間的相互理解和師生之間的相互尊重和熱愛(ài)。老師給了我們知識的雨露，全心全意的關(guān)懷和付出。是老師的付出、奉獻和每天的關(guān)心，讓我們從幼稚走向成熟，一天比一天強大。一個(gè)文明的學(xué)生必須知道，老師付出每一份努力都是不容易的。他永遠不會(huì )在課前毫無(wú)準備，上課粗心，永遠不會(huì )逃避或者應付作業(yè)……他會(huì )珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
校園和諧離不開(kāi)優(yōu)雅的修養、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)校風(fēng)、朝氣蓬勃的團隊精神，更離不開(kāi)“簡(jiǎn)約、奮進(jìn)、自強不息”的中心精神傳承。團結奮進(jìn)的班級精神能帶動(dòng)勤奮的學(xué)生不斷進(jìn)步和成長(cháng)；文明的校風(fēng)可以像春天的細雨一樣滋潤學(xué)生的心靈，像溫暖的春風(fēng)一樣促進(jìn)樹(shù)枝的發(fā)芽。讓清新、嬌嫩、健康的文明之花在每一個(gè)中學(xué)生心中悄然綻放！讓我們走在校園的中央，成為和諧之花的種植者和傳播者！讓和諧之風(fēng)吹拂，讓文明之花綻放，讓我們都成為醉人的愛(ài)花人，享受美，享受美！
做文明小學(xué)生演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來(lái)自四年級四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們成長(cháng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個(gè)出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的'“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
做文明小學(xué)生演講稿11
我們這一代是民族的未來(lái)，更應該樹(shù)立愛(ài)國主義和集體主義觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想。從自身做起、從身邊的小事做起，給紅領(lǐng)巾增光添彩，讓我們所有同學(xué)團結起來(lái)，大手拉緊小手，立志做文明小公民!
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的`言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，美好的社會(huì )。
講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，。我們更應該用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓文明之花盛開(kāi)在祖國的每一個(gè)角落!
做文明小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。
什么是文明？如何做一個(gè)文明小學(xué)生？今天，我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個(gè)話(huà)題。
作為新世紀的新生，我們應該也必須做一個(gè)文明的小學(xué)生！
但是怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？
我媽跟我說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要注意衛生�！眻猿炙⒀老茨樀牧晳T，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅注意個(gè)人衛生，還要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境衛生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、動(dòng)物……真正做到人與自然和諧相處。
爸爸說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要懂得禮貌�！币�(jiàn)面打招呼，分手說(shuō)再見(jiàn)，公交車(chē)上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團結同學(xué)，通過(guò)說(shuō)“你好”“謝謝”展現你的文明，促進(jìn)人與人之間的和諧。
奶奶說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷雷�，掃地，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個(gè)書(shū)包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的事，做一個(gè)身體健康，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說(shuō)：“做文明小學(xué)生，要遵守紀律�！鄙险n不竊竊私語(yǔ)，遵守課堂紀律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀律；在沒(méi)有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規則；不要在公共場(chǎng)所吵鬧，注意社會(huì )公德，做一個(gè)注意社會(huì )公德，遵守紀律的好公民。
老師說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n認真聽(tīng)講，課后獨立完成作業(yè)，多閱讀健康有益的`課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為有用之人，成為棟梁之才。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地自我完善，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一個(gè)衛生、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明小學(xué)生，努力構建和諧社會(huì )。
做文明小學(xué)生演講稿13
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的.學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
做文明小學(xué)生演講稿14
各位老師，各位同學(xué)，各位朋友：
我叫王家一，是二年級四班的學(xué)生。我今天演講的題目是“努力做一個(gè)文明的好孩子”。
什么是文明？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的良好行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了。我媽見(jiàn)路口沒(méi)車(chē)，就拉著(zhù)我過(guò)馬路。我一把抓住媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“我們不能闖紅燈，太危險了！違反交通規則是不文明的行為。媽媽聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“我的孩子老了，是的，我們遵守紀律，是文明人�！�
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！蔽乙彩侨绱�。我知道我還有很多不文明的習慣。不過(guò)以后我會(huì )努力改正，努力做一個(gè)文明的好少年。
古人云：“少年的智慧是國家的智慧，少年的力量是國家的力量�！苯裉�，我想說(shuō)，“青年文明就是社會(huì )文明，青年進(jìn)步就是社會(huì )進(jìn)步�！�
作為中國新時(shí)代的青少年，我們應該更加文明禮貌，因為我們是祖國的`未來(lái)，是民族的希望，所以我們應該樹(shù)立文明善良的青少年形象。
什么是文明？文明是：
彎腰，撿起腳下的紙片，拉起倒下的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的水龍頭，幫助蹣跚的老人；
張開(kāi)嘴，說(shuō)出溫暖的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起抹布，擦去墻上的污漬，擦亮透明玻璃；
站住腳，不要踩在漂亮的草地上，遵守交通規則；
站起來(lái)，制止不文明行為，指責不禮貌行為。
人們常常把文明比作燈塔。光線(xiàn)越亮，我們周?chē)暮诎稻驮缴�。只要我們每個(gè)人都努力成為文明的好青少年，我相信
我們身邊不文明的陋習會(huì )越來(lái)越少。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！努力做一個(gè)文明的好少年，從自己做起，從現在做起，讓文明充滿(mǎn)我們美麗的校園！
做文明小學(xué)生演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心今天能夠在這里發(fā)表我的演講，很感謝老師和同學(xué)們的支持，接下來(lái)我帶來(lái)的演講題目是《做文明小學(xué)生》。
文明是每個(gè)時(shí)代的主題，也是我們每個(gè)學(xué)生身上應該肩負的一種責任，做一個(gè)文明的人會(huì )給他人帶來(lái)好的影響，也會(huì )給這個(gè)社會(huì )制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當中，文明無(wú)處不在，但我們總是無(wú)法準確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎？因為我們沒(méi)有真正的去體會(huì )它，也沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開(kāi)始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。
文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你還記得自己第一次說(shuō)謝謝是什么時(shí)候嗎？先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我記得自己第一次說(shuō)謝謝是四年級的時(shí)候，那時(shí)候不知道為什么，謝謝這個(gè)詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個(gè)班級，整個(gè)校園里都充滿(mǎn)了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來(lái)，當別人幫助我時(shí)，我會(huì )真誠的說(shuō)聲謝謝，當別人和我分享美食時(shí)，我也會(huì )真誠的道個(gè)謝。整個(gè)環(huán)境影響著(zhù)我，我也開(kāi)始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發(fā)現自己更加渴望做一個(gè)禮貌、文明的人了，因為這種感覺(jué)會(huì )讓我感覺(jué)自己有一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)，說(shuō)一聲謝謝并不會(huì )帶來(lái)太多的改變，但足以證明我們是一個(gè)懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的'勛章，也是我們文化的縮影。
我們現在是一名小學(xué)生，年紀也不大，但是好的習慣是現在養成的，文明這一個(gè)詞或許涵蓋了太多的方面，但是只要是能夠帶來(lái)好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們去做的，而文明也就是代表著(zhù)一切的人文文化，一切的自然文化。對于如何繼承文明這個(gè)問(wèn)題，以我們小學(xué)生的身份來(lái)回答的話(huà)，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權力，也許這樣，就足夠了。
文明很大，文明也很小，用最簡(jiǎn)單的方式繼承文明，也許就是做好一名學(xué)生，做好學(xué)校對我們的要求，也做好我們心中認為正確的事情�；蛟S這樣，文明會(huì )慢慢的浮現，我們也終將走向一個(gè)更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。
我的演講完畢，感謝大家的傾聽(tīng)。
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