珍惜時(shí)光的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的演講稿，歡迎大家分享。
珍惜時(shí)光的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì )創(chuàng )造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的財富。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護自己的生命，因為時(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。記得二次世界大戰期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰時(shí)，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學(xué)會(huì )德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )的人去，學(xué)不會(huì )的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì )，德國人就會(huì )發(fā)現他們是“美國人”，那豈不是白白送死?所以，40天之內，100人都學(xué)會(huì )了德語(yǔ)。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的`巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。
珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!
謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō)：時(shí)間就是財富;農民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間者，贏(yíng)得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì )多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對、時(shí)間是一去不復返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的.生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著(zhù)奮起的節拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚帆遠航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。
謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！光陰似箭，日月穿梭，開(kāi)學(xué)已是第二周了。一周來(lái)，學(xué)校的各項工作井井有條、井然有序，老師們的工作熱情空前高漲，同學(xué)們的學(xué)習積極性得到了很大的提高，尤其是開(kāi)學(xué)以來(lái)全校校服統一、整齊劃一；手機不帶、十分可愛(ài)；購買(mǎi)零食現象得到了根本的好轉，同學(xué)們的組織性、紀律性都在自覺(jué)的加強，學(xué)校的整體面貌呈現出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象，這是全校師生共同努力的結果。
同學(xué)們：本學(xué)期，我們還有許許多多的工作要做。20xx級的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考，面對著(zhù)即將離開(kāi)的老師，就要分別的同學(xué)，你想留給母校一點(diǎn)什么？是美好的回憶，還是終生的遺憾？我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟，三年就這么匆匆地過(guò)去了嗎？我的收獲在哪里？是知識的積累還是品德的提升？是個(gè)人修養的形成還是自己良好行為習慣的養成？是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵？待到離開(kāi)學(xué)校的那一刻，才想起了太多的對不起，想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母，想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的'老師，想起了同你一起披星戴月、同舟共濟的同學(xué)，所有所有的一切已經(jīng)過(guò)去了�，F在，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，請你一定要珍惜珍惜，決不能再次錯過(guò)去了。
初二年級的同學(xué)，再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級，你準備好了嗎？你為進(jìn)入畢業(yè)年級準備了什么？是知識的儲備還是良好的行為？是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標？初中的學(xué)習時(shí)光已經(jīng)度過(guò)一半，三年的時(shí)間彈指一揮間，需要我們發(fā)憤圖強，努力拼搏的時(shí)候已經(jīng)到來(lái)。
初一年級的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習的經(jīng)驗，小學(xué)與初中的區別和聯(lián)系，你已經(jīng)有所體會(huì )和總結，迅速調整好自己的方法，適應新的環(huán)境，抓住有利的時(shí)機，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！今日你以實(shí)驗中學(xué)為榮，明天實(shí)驗中學(xué)以你為榮，健健康康地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，努力爭做當今時(shí)代的現代少年。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續全力支持和鼓勵教師中的改革者和創(chuàng )業(yè)者，同時(shí)，對學(xué)生中積極表現、進(jìn)步較大、成績(jì)突出、以校為家、遵規守紀的同學(xué)給予大力表彰。但是，對于違反校規校紀的行為堅決予以處理，特別嚴重的記入個(gè)人學(xué)籍檔案，緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，是團員的不予注冊，直至清除團籍。
希望全校師生加強職業(yè)道德建設和德育建設，認真落實(shí)課程方案，落實(shí)常規管理和學(xué)科學(xué)習，共同打造學(xué)習校園、民主校園、和諧校園、文明校園、學(xué)術(shù)校園、文化校園、現代校園和平安校園八大校園，為實(shí)驗中學(xué)美好的明天，創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)。
珍惜時(shí)光的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是三年級一班的**，今天我演講的題目是：珍惜時(shí)光才能成就未來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，美好的時(shí)光對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義，可相同的是只有珍惜時(shí)光的人，才能成就美好的人生。
在國慶節期間，中央電視臺有一個(gè)特別的話(huà)題，什么是美好時(shí)光？了許多不同的人，他們都說(shuō)了對美好時(shí)光的不同理解，讓我印象最深刻的是奧運冠軍鄧亞萍，當記者問(wèn)她，最美好的`時(shí)光是什么時(shí)，她用清晰的語(yǔ)言講述了自己的運動(dòng)生涯。作為一個(gè)身高只有一米五五的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，她的成功絕非偶然，她付出了常人無(wú)法想象的努力和堅持，她認為“人一生當中，所有經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都是一筆寶貴的財富，只要你去努力奮斗過(guò)”我覺(jué)得她說(shuō)的太好了，人的一生，遇到困難，不氣餒，不放棄，不斷挑戰自己，才能不虛度時(shí)光，對得起自己曾經(jīng)付出的努力。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，要想讓夢(mèng)想成為現實(shí)，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，讓每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。我從小喜歡閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)，隨著(zhù)閱讀量的增加和積累，我在作文中應用的好詞好句也越來(lái)越自如，每次作文課，miss楊讓我讀自己的作文時(shí)，是我最幸福的時(shí)光，就像那位退休的老爺爺說(shuō)的那樣“一年之計在于春，一生之計在于勤，一天之計卻在于昨天晚上”機會(huì )只留給準備好了的人。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，過(guò)好生命中的每一天，留下美好時(shí)光的幸�；匚�，成就自己的美好未來(lái)！
珍惜時(shí)光的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)光》
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是我們耳熟能詳的一句詩(shī)，告訴我們應當珍惜時(shí)光，不可虛度年華。
生命是短暫的，我們應當讓有限的生命，散發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。當我們回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥。無(wú)論在座的各位，是處在人生中的哪一個(gè)階段，我們都應該珍惜時(shí)光，把握當下，讓我們的人生多姿多彩，也不枉來(lái)這世上走一遭。
珍惜童年吧，童年是我們生長(cháng)發(fā)育最旺盛，可塑性最強，接受教育最佳的時(shí)期，也是人一生中形成良好習慣的重要時(shí)期，更是“兒童疾走追黃蝶”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期。童年的我們下河捉泥鰍，上樹(shù)摘榆錢(qián)；童年的我們對知識充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇，滿(mǎn)眼都是對知識的渴望；童年的我們有數不盡的玩具，看不完的動(dòng)畫(huà)片。珍惜這美好時(shí)光吧，因為長(cháng)大以后，再也不會(huì )感受到知了在池塘邊的榕樹(shù)上引吭高歌的美好畫(huà)面，再也不會(huì )有用水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)出天邊那道彩虹的沖動(dòng)，一切都終將只是美好的回憶。
珍惜青春吧，在漫長(cháng)的人生路上，青春不得不說(shuō)是濃墨重彩的.一筆，青春有努力拼搏的學(xué)業(yè)，有血氣方剛的膽識，有壯志凌云的夢(mèng)想，也有懵懂無(wú)知的小秘密，更有最純潔、最真摯的友誼�？汕啻嚎偸嵌虝旱�，也會(huì )離我們遠去，珍惜與青春有關(guān)的日子吧，在青春里學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )承擔、學(xué)會(huì )改變。
珍惜中年吧，人到中年，上有老下有小，老人需要照顧，孩子需要溫暖，不再有脫離實(shí)際的幻想，越來(lái)越腳踏實(shí)地的過(guò)日子。珍惜吧，中年人，多陪陪父母，因為父母在一天天的老去；多陪陪孩子，因為孩子成長(cháng)的路上，需要你來(lái)做引路人；多陪陪愛(ài)人，因為你們白手起家，一起吃苦奮斗到現在不容易。不要覺(jué)得中年人的代名詞就是油膩，中年人更應該明白容忍、懂得堅韌、知道奉獻。
珍惜老年吧，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，終是要走到這里�；蛟S你奮斗了一輩子，或許你計較了一輩子，或許你虛度了一輩子，前面的幾十年已經(jīng)不重要了，重要的是珍惜當下。珍惜老年時(shí)光吧，此時(shí)的你已是子女成家立業(yè)，兒孫滿(mǎn)堂，不要去想未來(lái)還能在這世上走多遠，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，下棋、跳舞、看書(shū)、旅游，放下一切嘈雜的心情，把最后的日子過(guò)得平淡、安然。老年人要學(xué)會(huì )接受、懂得取舍，珍惜當下。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子，就這樣一去不復返了。愿所有人能珍惜每一天，愿時(shí)光善待每個(gè)人。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)光的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有些人說(shuō)：人的一生有三天：昨日、過(guò)去現在將來(lái)，這三天構成了人生的三步曲。但我講，人的一生僅僅由成千上萬(wàn)的今日組成的，由于不容易愛(ài)惜今日的人，既不容易抒懷昨日，也不會(huì )期待明日。樂(lè )觀(guān)的人，喜愛(ài)敘述明日的大好形勢；多愁善感的人，總擔憂(yōu)明日會(huì )產(chǎn)生哪些難測。但生命的內函只取決于今日，生命是珍貴的'，它是由一分一秒的時(shí)間沉積而成的。愛(ài)惜今日便是愛(ài)惜生命，荒蕪了今日便是荒蕪了生命。
盛年不再來(lái)，歲月不待人。昨日已經(jīng)是過(guò)往云煙，從此無(wú)法挽留。假如在昨日，你為獲得了一點(diǎn)傲人的考試成績(jì)而得意忘形，或者由于做不對一件事情而郁郁寡歡，那麼你也就始終陷入了昨日的陷泥里。另外，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的得意忘形或郁郁寡歡中偷偷消逝。莊子說(shuō)過(guò)，人生天地間，若白馬過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都乘座今日這頭班車(chē)駛往明日，一天一個(gè)驛棧，一天一處風(fēng)景，借著(zhù)明日還未來(lái)臨，大家就應把握住今日，那樣等待著(zhù)你的才會(huì )是豐收在望的明日。
在時(shí)間的凝視下，有些人在勤奮，有些人在消遣；有些人迎向奮發(fā)進(jìn)取，有些人自暴自棄；有些人將年華虛度，有些人勤勤懇懇奮進(jìn)……有些人一腔熱血，一生豐富；也有些人白頭發(fā)早生，潛山而終。
有花堪折直須折，莫待海棠空折枝。大家不應該在昨日追尋哪些，都不應當向明日祈禱哪些，最重要的是如何看待今日。在這里比較有限的時(shí)間里認真學(xué)習，抓緊今日的每一分每一秒，用今日的勤奮去填補昨日的間隙，去完成明日的遠大理想。
優(yōu)秀的人，查驗昨日，抓緊今日，整體規劃明日；愚蠢的人，哀嘆昨日，放縱今日，夢(mèng)幻2明日。一個(gè)有使用價(jià)值的人生應該是：義無(wú)反顧的昨日，豐盈盈實(shí)的今日，滿(mǎn)懷希望的明日。
花有再開(kāi)日，人無(wú)少年。學(xué)生們，使我們相互愛(ài)惜今日，把握現在的每一分每一秒吧。
珍惜時(shí)光的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表站在這里和他大家一起分享我眼中的大學(xué)。今天我想交流的是《從虛空到長(cháng)久——珍惜大學(xué)生活》。
經(jīng)過(guò)高考的浴血奮戰，我們終于走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的象牙塔。但當站在這個(gè)青春洋溢的舞臺上的時(shí)候，發(fā)現舞臺的幕布換了，燈光也變得那么嘲笑，變得讓我們手足無(wú)措、無(wú)法適應，于是開(kāi)始把青春迷茫在大學(xué)中。
沒(méi)有了固定的教室、座位，我們就急急忙忙的去占位，不是為了搶在前面聽(tīng)課，而只為了一個(gè)宿舍的能坐成一排；上課了，四個(gè)拿著(zhù)手機的，兩個(gè)做未完成的夢(mèng)，一個(gè)看著(zhù)窗外笑而不語(yǔ)，你們問(wèn)是不是還有一個(gè)在學(xué)習，我說(shuō)，我們宿舍就七個(gè)人，也許這聽(tīng)起來(lái)只是個(gè)笑話(huà)，但是不知是不是笑到同學(xué)們心里去了。當我們有了電腦，課堂的美夢(mèng)都被摒棄，只�！皫臀掖饌�(gè)到”然后一人一本沉浸在14寸的夢(mèng)幻里，開(kāi)始大學(xué)宅男所謂的寂寞；臨近期末，宿舍里的人都沒(méi)了蹤影，都跑到教室覬覦那平時(shí)想都懶得想的自習室，因為要考試了，臨陣磨槍?zhuān)豢煲擦�，這早已成為大多數人的口頭禪。記得網(wǎng)上有那么一句話(huà)，高中時(shí)傻傻的羨慕大學(xué)考試及格就行，而現在卻羨慕的是高中考試不及格也罷……
所以大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì )，充滿(mǎn)知識，也充滿(mǎn)誘惑的寶庫，亦或染缸。大學(xué)是讓我們終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。我們在這樣的一個(gè)環(huán)境中，考驗的不僅是我們的抵抗力，更是對一個(gè)人精神上堅定的考驗。隨時(shí)隨地，可能便偏離正規，更可怕的事，偏離正軌后還得不到察覺(jué)，比如上面的例子。大學(xué)的意義不在于換了幾個(gè)女朋友，游戲能達到幾級。大學(xué)是一平臺，在這個(gè)平臺上我們開(kāi)始慢慢接觸社會(huì )，擴大人際關(guān)系。我們更應該認識到我們長(cháng)大了，不再是孩子了，我們肩上扛得不只是腦袋，更是責任，我們必須弄清什么事情該做，什么事情不該做。社會(huì )需要我們，家庭更需要我們，四年的大學(xué)生活我們要拿出點(diǎn)東西來(lái)回報給社會(huì )，給我們的`父母。
從今天開(kāi)始，以冷靜的頭腦，高度的熱情，給我們自己的未來(lái)做一個(gè)規劃，是選擇考研繼續深造、還是就業(yè)接觸社會(huì )、或者選擇考公務(wù)員走事業(yè)單位、亦或是自己創(chuàng )業(yè)走經(jīng)商之路，并且就要朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)啦，因為要準備的工作太多。
首先，作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習為主，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，所謂“工欲善其事，必先利其器”，腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，我以一名學(xué)長(cháng)的身份很負責任的和大家說(shuō)：大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎，一定要學(xué)的堅實(shí)，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，當我們現在拿著(zhù)有你們大物三倍厚的電路時(shí)，老師說(shuō)高數、大物是它的基礎，我們傻啦；當我們現在拿著(zhù)同樣厚的模擬電子時(shí)，老師說(shuō)電路是它的基礎，你猜猜我們的表情吧，這可是專(zhuān)業(yè)基礎課啊。大家都上過(guò)《職業(yè)生涯規劃》課，寧老師好像和大家說(shuō)過(guò)咱們的就業(yè)形勢，專(zhuān)業(yè)課學(xué)不好，出去怎么說(shuō)是學(xué)自動(dòng)化的呢。大家和我一起想想應該怎么做，我想你們懂得，現在必須把正在學(xué)的高數、大物、c語(yǔ)言、英語(yǔ)等課程學(xué)好，因為這是專(zhuān)業(yè)課的基礎，而專(zhuān)業(yè)課是必須學(xué)好的，千萬(wàn)不要想著(zhù)等學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)再好好學(xué)，我們之前也是這么想的，以至于我們現在每天去自習室拿著(zhù)以前翻過(guò)的書(shū)本，拼命的預習，上課時(shí)突然能理解高中時(shí)那些坐在最后一排不聽(tīng)課的所謂差生的感受了，不是不想，其實(shí)是聽(tīng)不懂了已經(jīng)。你們還是一段新的開(kāi)始，在這里，我建議大家努力學(xué)好基礎課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
其次，要參加必要的學(xué)生社團活動(dòng)。我在學(xué)生會(huì )待了一年半啦，在這一年半的時(shí)間里，我對學(xué)生會(huì )的認識是從當初的好奇到以后的理解再到現在的熱愛(ài)，發(fā)現學(xué)生會(huì )真正成為了我大學(xué)生活的一部分啦。大學(xué)就是應當這樣，在學(xué)習、休息之余不斷地充實(shí)自己，不要覺(jué)得學(xué)生活動(dòng)是無(wú)用的，等到了踏入社會(huì )，再想體驗這樣的青春就沒(méi)有啦�？赡芤院蟮搅藛挝�，上司給你一個(gè)任務(wù)讓你組織一個(gè)活動(dòng)，如果大家沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，或是沒(méi)有參加過(guò)觀(guān)看，就不知道什么地方容易出差錯，出了差錯之后應該先解決什么問(wèn)題，這需要大家在平時(shí)的活動(dòng)中多多參與，從中獲取經(jīng)驗。其實(shí)這更是獲得娛樂(lè )的地方，以后就要工作、生活，沒(méi)有這樣的機會(huì )啦。當然，還是要處理好活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系。
送給大家一句話(huà)，當我們明智的選擇一件事情后，就要認真的把它走完，因為要對得起自己；既然認真走完了，就要爭取做到更好，因為要對得起他人。當上帝拋棄你的時(shí)候，要鎮定，因為那是上帝也相信你自己的能力。
我希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)四年來(lái)實(shí)踐自己的目標，收獲屬于自己的獨一無(wú)二的青春！我愿：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。最后希望大家都能夠奮斗之后實(shí)現自己的理想，從虛空的現在到長(cháng)久的未來(lái)。
謝謝大家！
珍惜時(shí)光的演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印�？纯瓷砗蟮�13個(gè)大小各異的腳印，發(fā)現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個(gè)新的開(kāi)始；1月1日，將會(huì )成為成長(cháng)的指向標；0點(diǎn)0分，將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。
打開(kāi)電視機，隨臺翻看，全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì )。我起身看著(zhù)時(shí)針艱難地挪著(zhù)臃腫的身軀，緩緩向著(zhù)12靠近；數著(zhù)分針與12的距離，計算它所需的時(shí)間；聽(tīng)著(zhù)秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動(dòng)，都在迎接新的一歲。
1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
在本月的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——月日，這標志著(zhù)華夏神州又增添了一道年輪，標志著(zhù)時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了，那么，元旦節從何而來(lái)？它又象征著(zhù)一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著(zhù)XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機會(huì )，陪同愛(ài)人，牽著(zhù)孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)對新年到來(lái)的.希望和祝福。以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱(chēng)為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”，在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的開(kāi)始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們在元旦這個(gè)節假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
珍惜時(shí)光的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時(shí)光的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。
人的`生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因為青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期、打基礎時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時(shí)光，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石!
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！�
俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間就是珍寶，時(shí)間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時(shí)間作斗爭，到老，也無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，你們一定要“珍惜時(shí)間”，俗話(huà)說(shuō);“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！蔽覀儸F在正是讀書(shū)的好時(shí)節，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覀儸F在條件很好，要努力學(xué)習，有些同學(xué)認為學(xué)習非常無(wú)聊，我教你，你們可以把學(xué)習看成一門(mén)興趣，把語(yǔ)文看成與人對話(huà)，把數學(xué)看成找兇手，你是一個(gè)偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會(huì )冤枉好人。
知識就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著(zhù)好的心態(tài)，才會(huì )更充實(shí)。時(shí)間與知識，也就是努力用時(shí)間去學(xué)習知識，但也要合理利用，你可以看一會(huì )兒書(shū)或寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)后向遠處望望，記住哦!學(xué)習是好的，但也要注意保護視力。
“知識改變命運�！贝蠹乙欢ǘ悸�(tīng)到過(guò)吧!知識是絕對無(wú)敵的，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō):“你只要有了知識，你人生的命運就可能改變!”
班上有些家里條件不是很好的`同學(xué)，你不要感到自卑，你現在只要努力學(xué)習，珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間去多讀些書(shū)，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運就可能進(jìn)行大轉變，努力吧!用“知識改變命運”來(lái)激勵自己，努力吧!
同學(xué)們，用一句話(huà)來(lái)告誡大家，“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！弊屛覀儞碛幸粋�(gè)美好的未來(lái)，讓我們共同在一片藍天下努力吧!
謝謝大家!
珍惜時(shí)光的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是三年級一班的xx，今天我演講的題目是：珍惜時(shí)光才能成就未來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，美好的時(shí)光對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的意義，可相同的是只有珍惜時(shí)光的人，才能成就美好的'人生。
在期間，中央電視臺有一個(gè)特別的話(huà)題，什么是美好時(shí)光?了許多不同的人，他們都說(shuō)了對美好時(shí)光的不同理解，讓我印象最深刻的是奧運冠軍鄧亞萍，當記者問(wèn)她，最美好的時(shí)光是什么時(shí)，她用清晰的語(yǔ)言講述了自己的運動(dòng)生涯。作為一個(gè)身高只有一米五五的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，她的成功絕非偶然，她付出了常人無(wú)法想象的努力和堅持，她認為“人一生當中，所有經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都是一筆寶貴的財富，只要你去努力奮斗過(guò)”我覺(jué)得她說(shuō)的太好了，人的一生，遇到困難，不氣餒，不放棄，不斷挑戰自己，才能不虛度時(shí)光，對得起自己曾經(jīng)付出的努力。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，要想讓夢(mèng)想成為現實(shí)，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，讓每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。我從小喜歡閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)，隨著(zhù)閱讀量的增加和積累，我在中應用的也越來(lái)越自如，每次作文課，miss楊讓我讀自己的作文時(shí)，是我最幸福的時(shí)光，就像那位退休的老爺爺說(shuō)的那樣“一年之計在于春，一生之計在于勤，一天之計卻在于昨天晚上”機會(huì )只留給準備好了的人。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，過(guò)好生命中的每一天，留下美好時(shí)光的幸�；匚�，成就自己的美好未來(lái)!
珍惜時(shí)光的演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是：珍惜時(shí)光，做最好的自己。
親愛(ài)的同學(xué)，也許你們現在因為年輕年少，還真的沒(méi)能感覺(jué)什么是“光陰似箭，歲月如棱”。但你們一定知道自古以來(lái)就有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的警句。
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)八年級會(huì )考和九年級中考的重要時(shí)刻，這是對八年級、九年級同學(xué)的一次重大考驗，也是我們全校師生期盼收獲和展現碩果的時(shí)候；同時(shí)很快的，我們其他年段的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試。在這樣的日子里，在這個(gè)時(shí)刻，我的心情真的很特別。所以，千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對全體同學(xué)們說(shuō)：一定要加油！努力！————珍惜時(shí)光，做最好的自己。
同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)得好：“珍惜時(shí)間，你就將贏(yíng)得一切；今天的拼搏是明天最好的`回憶�！痹谧詈蟮倪@幾天里，我真誠的希望大家一定要懂得時(shí)光的珍貴；一定要學(xué)會(huì )更快的完善自己。
“刻苦的結果是及格，興趣的結果是出色�！弊寖�(yōu)秀成為習慣，同頻共振，水漲船高。所以希望大家都能珍惜時(shí)光，智慧復習；互幫互助，高效提升。
“讓優(yōu)秀成為習慣，做最好的自己”。就是在這段時(shí)間一定要調整好心態(tài)、堅決信心、提升智慧和從容應考。在過(guò)去的日子里，我們欣喜的看到八、九兩個(gè)年段的全體師生同心、同德、同向、同行，一直不懈的全身心地投入，迎接會(huì )考、中考、期末考的到來(lái)。親愛(ài)的一年段至七年段的同學(xué)們，讓我們一起在這里為我們八年段和九年段的大哥哥大姐姐加油，一起為他們的會(huì )考和中考祈福，祝福他們的會(huì )考和中考都能創(chuàng )造奇跡，獲得嘉績(jì)！”
讓我們一起珍惜時(shí)間，智慧學(xué)習吧！親愛(ài)的八、九兩個(gè)年段的同學(xué)們，親愛(ài)的全體師生們，請一定記�。撼晒�，屬于珍惜時(shí)間的人！屬于不斷的完善和提升自己的人。讓我們一起更快升級，做最好的自己。
謝謝大家！
珍惜時(shí)光的演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx，今天我演講的主題是——“珍惜時(shí)光，贏(yíng)在當下”。
清晨，我們相聚在此，能夠在國旗下講話(huà)，我感到很榮幸，期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準備了嗎？在這里，我想從我自身經(jīng)驗出發(fā)，給大家提幾點(diǎn)小建議。
第一，與時(shí)間賽跑
時(shí)間就是生命，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jì)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jì)才會(huì )有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì )變得輕松自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不舍，金石可鏤，堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，就是以永不言敗的信念創(chuàng )造了奇跡，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，可見(jiàn)，成功是與汗水相伴的。機不可失、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績(jì)差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來(lái)基礎較差的同學(xué)更應充分利用期末復習的`時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候沒(méi)有名列前茅，但只要盡力了，也是第一名。
第三，不心急如焚
臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃不香睡不好，其實(shí)這樣是不對的，保持一顆平穩的心是最重要，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以向往毛澤東的問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的高瞻遠矚，擁有足夠的信心，做好充分的準備，迎接期末考試的到來(lái)。
最后，也為大家明日的考試提供一些小小的建議：
1、調理大腦思緒，提前進(jìn)入考試科目情境�？记耙饤夒s念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng )設考試科目情境，進(jìn)而醞釀該科目思維，提前進(jìn)入“角色”。通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區和自己易出現的錯誤等，以轉移自己對焦慮緊張情緒的關(guān)注，減輕壓力，使思維單一化、學(xué)科化，確保自己以平穩自信、積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入考試。
2、沉著(zhù)應戰，確保旗開(kāi)得勝，以利振奮精神。良好的開(kāi)端是成功的一半，從考試的心理角度來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很有道理的。拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩操一兩個(gè)容易的或者熟悉的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝”的快意，獲得成功的體驗，擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門(mén)坎效應”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩拿中低難度的題，見(jiàn)機攻高難度的題。
各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里，要想取得期末考試的好成績(jì)，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時(shí)此刻，祝愿大家明日考試順利！
珍惜時(shí)光的演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自五(7)班的劉品豪。
同學(xué)們，你們會(huì )珍惜時(shí)間嗎?很多名人都對時(shí)間的飛逝做出了感慨。比如宋代有名的書(shū)法家和詩(shī)人蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中寫(xiě)到：故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間也是過(guò)的飛快。一開(kāi)始還是一個(gè)剛回走路，打著(zhù)尿不濕的小屁孩，如今已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)11歲，又高又大的大屁孩了。我想你們也有同感，我是多么懷念幼兒園時(shí)啊!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么就干什么。自由自在的，沒(méi)想到現在已經(jīng)成了一個(gè)高高的五年級學(xué)生了。最近總是聽(tīng)到大人們在說(shuō)初中怎么怎么樣的。我還真想回到小時(shí)候，做一個(gè)自由自在，智商為零的小屁孩啊!
我還記得有一次，因為爸爸媽媽都不在家，所以就一開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)而在那東動(dòng)動(dòng)，西玩玩，就這樣，我被一時(shí)的快樂(lè )沖昏了頭，而忘了作業(yè)。所以，那一天晚上我寫(xiě)到了12點(diǎn)。就在那時(shí)，我明白了，因為我一時(shí)的快樂(lè )而忘了作業(yè)，讓我的`睡覺(jué)的時(shí)間減少了!
辛棄疾在他寫(xiě)的《破陣子為陳同甫壯詞以寄之》中寫(xiě)到：“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生�！边�有岳飛在《滿(mǎn)江紅》中寫(xiě)到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
這讓我明白了，人有什么愿望有什么志向，就要勇敢的去做，不然就老了，就做不成了!
同學(xué)們，你們會(huì )珍惜時(shí)間了嗎?
珍惜時(shí)光的演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！
光陰似箭，日月穿梭，開(kāi)學(xué)已是第二周了。一周來(lái)，學(xué)校的各項工作井井有條、井然有序，老師們的工作熱情空前高漲，同學(xué)們的學(xué)習積極性得到了很大的提高，尤其是開(kāi)學(xué)以來(lái)全校校服統一、整齊劃一；手機不帶、十分可愛(ài)；購買(mǎi)零食現象得到了根本的好轉，同學(xué)們的組織性、紀律性都在自覺(jué)的加強，學(xué)校的整體面貌呈現出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象，這是全校師生共同努力的結果。
同學(xué)們：本學(xué)期，我們還有許許多多的工作要做。20xx級的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考，面對著(zhù)即將離開(kāi)的老師，就要分別的同學(xué)，你想留給母校一點(diǎn)什么？是美好的回憶，還是終生的遺憾？我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟，三年就這么匆匆地過(guò)去了嗎？我的收獲在哪里？是知識的積累還是品德的提升？是個(gè)人修養的形成還是自己良好行為習慣的養成？是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵？待到離開(kāi)學(xué)校的那一刻，才想起了太多的對不起，想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母，想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的老師，想起了同你一起披星戴月、同舟共濟的同學(xué)，所有所有的一切已經(jīng)過(guò)去了�，F在，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，請你一定要珍惜珍惜，決不能再次錯過(guò)去了。
初二年級的同學(xué)，再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級，你準備好了嗎？你為進(jìn)入畢業(yè)年級準備了什么？是知識的儲備還是良好的行為？是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標？初中的學(xué)習時(shí)光已經(jīng)度過(guò)一半，三年的時(shí)間彈指一揮間，需要我們發(fā)憤圖強，努力拼搏的`時(shí)候已經(jīng)到來(lái)。
初一年級的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習的經(jīng)驗，小學(xué)與初中的區別和聯(lián)系，你已經(jīng)有所體會(huì )和總結，迅速調整好自己的方法，適應新的環(huán)境，抓住有利的時(shí)機，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！今日你以實(shí)驗中學(xué)為榮，明天實(shí)驗中學(xué)以你為榮，健健康康地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，努力爭做當今時(shí)代的現代少年。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續全力支持和鼓勵教師中的改革者和創(chuàng )業(yè)者，同時(shí)，對學(xué)生中積極表現、進(jìn)步較大、成績(jì)突出、以校為家、遵規守紀的同學(xué)給予大力表彰。但是，對于違反校規校紀的行為堅決予以處理，特別嚴重的記入個(gè)人學(xué)籍檔案，緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，是團員的不予注冊，直至清除團籍。
希望全校師生加強職業(yè)道德建設和德育建設，認真落實(shí)課程方案，落實(shí)常規管理和學(xué)科學(xué)習，共同打造學(xué)習校園、民主校園、和諧校園、文明校園、學(xué)術(shù)校園、文化校園、現代校園和平安校園八大校園，為實(shí)驗中學(xué)美好的明天，創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)。
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