珍惜時(shí)光的作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)光的作文 篇1
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是民族英雄岳飛撰寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》一詞中的語(yǔ)句。它告訴人們要珍惜青年時(shí)光，切不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。
青年時(shí)期是一個(gè)人的黃金年段，有許多中外著(zhù)名的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家、都是在青年時(shí)期做出成就的。馬克思、恩格斯合著(zhù)《共產(chǎn)黨宣言》一書(shū)時(shí)，其一為29歲，一位27歲;牛頓創(chuàng )立微積分，發(fā)現萬(wàn)有引力定律也只有26歲;我國著(zhù)名的文學(xué)家、革命家魯迅，年僅23歲就寫(xiě)出了著(zhù)名的詩(shī)《自題小像》�？梢�(jiàn)青年時(shí)期是一個(gè)人最易出成就的時(shí)期。
既然青年時(shí)期是這樣的寶貴，那么我們應怎樣對待它呢?不言而喻，我們應珍惜青少年的寶貴時(shí)光，認真地學(xué)習和工作。但可惜的是并不是所有的人都能認識到這一點(diǎn)。例如，社會(huì )上有些青年認為自己有的是時(shí)間，以青年做為揮霍浪費的資本;另外有些青少年只認為個(gè)人學(xué)習基礎差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學(xué)習，隨意地浪費時(shí)間，認為光陰就是無(wú)聊地消磨。
針對以上的錯誤思想，廣大青少年朋友要有清醒的.認識，要正確對待生活，正確對待光陰，正確對待青春，這是一個(gè)嚴肅的課題。在珍惜青春方面，被團中央命名為優(yōu)秀共青團員的張海迪是一個(gè)很好的榜樣。她頑強的與病魔戰斗了30年，因此她十分懂得青春的寶貴，她珍惜一分一秒的時(shí)間刻苦學(xué)習，終于自學(xué)成才，翻譯了十六萬(wàn)字的英文小說(shuō)�！扒啻喊�，青春多么美好……”這首張海迪最?lèi)?ài)唱的一支歌，讓我們大家都來(lái)懂得它的深刻含義吧!“趁年少去探求知識吧，它彌補由于年老帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神和養料，所以青年時(shí)應該努力，這樣老年時(shí)才不致空虛�！�
莫等閑，白了少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們珍惜青春時(shí)光吧!
珍惜時(shí)光的作文 篇2
清晨，小鳥(niǎo)忙著(zhù)唱歌，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶忙著(zhù)翩翩起舞，他們都在珍惜時(shí)光，為以后的完美生活而勞動(dòng)。比起他們，我們總顯得碌碌無(wú)為，總顯得徒勞無(wú)獲，因為我們不會(huì )高效利用和珍惜時(shí)間。
現在的人，已不懂得珍惜，許多人會(huì )眼睜睜看著(zhù)時(shí)光流逝，卻不心疼。珍時(shí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西。節約時(shí)間，不浪費時(shí)間，合理利用時(shí)間，就是珍時(shí)最直接的表現。
古人云：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！边@告訴我們：時(shí)間是珍貴的，是一去無(wú)回得是我們應當珍惜的。童年時(shí)代，因為小，你不懂的為什么;等到長(cháng)大，有以各種意想不到的理由來(lái)回答自己;到老時(shí)，才會(huì )后悔小時(shí)的過(guò)錯。因為這樣，一生就空虛的過(guò)去了。
得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。明天的太陽(yáng)永遠不是今天的太陽(yáng)。作為一個(gè)學(xué)生，考試成績(jì)不好可以再努力，爭取下一次。但時(shí)間不會(huì )再來(lái)，永遠不會(huì )。
你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對你很認真。別和時(shí)間玩游戲，人生在世，生命很短，但時(shí)間卻在一直持續，一直奔流向前。 我們是些很不珍惜時(shí)間的人，總在和時(shí)間鬧著(zhù)玩兒，從來(lái)不去想未來(lái)會(huì )怎樣，從來(lái)不去想浪費時(shí)間的后果，從來(lái)不會(huì )想時(shí)間對我們的懲罰�；蛟S你會(huì )想，反正時(shí)間很多，玩玩也沒(méi)什么。于是，當媽媽督促你學(xué)習時(shí)，總會(huì )找各種各樣的理由來(lái)拒絕。
時(shí)間勝守寶石。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是寶貴的.，是無(wú)價(jià)的，是失去后就不會(huì )再擁有的，希望你們可以珍惜時(shí)光，讓有限的時(shí)光變得無(wú)限長(cháng)!
珍惜時(shí)光的作文 篇3
六年了，我們每一天都在學(xué)校中度過(guò)，認認真真地聽(tīng)老師講課，快快樂(lè )樂(lè )地與同學(xué)玩耍，小學(xué)的這六年恰似流水般逝去。
想想自己在六年前跟老師念“a o e”，還為1+1等于幾而與同學(xué)糾纏不清，再到現在的能寫(xiě)五、六百字的文章的六年級學(xué)生，真是感到時(shí)間就在瞬間閃過(guò)，在轉眼間流去。
現在就還有兩個(gè)月就要與相處六年的啟蒙老師和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了。讓我們更加珍惜最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，做一些有意義的事情吧!
為了能考上重點(diǎn)初中，為了自己的前途，我們要成功地邁出自己人生的第一步——小學(xué)畢業(yè)考試。在這最后的'兩個(gè)月里，我們再也不能像以前那樣不知道天高地厚，隨隨便便就混過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)期了，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，爭取考到縣級前十名。這樣，暑假不僅減輕一些負擔，不用補習了，還可以高高興興地玩上兩個(gè)月，出去見(jiàn)識見(jiàn)識世面，或者去與長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面的親人久別重逢……
同學(xué)們，珍惜小學(xué)階段的最后一點(diǎn)時(shí)光，及早努力，《長(cháng)歌行》中不是有這樣一句話(huà)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到老了再徒然嘆息啊!同學(xué)們!振作起來(lái)吧，我們共同努力，奔向縣級前十名!
珍惜時(shí)光的作文 篇4
一支筆，一張紙，一方桌。以為生活可以如此簡(jiǎn)單。
曾經(jīng)的自己，單純得就像一杯連沉淀都沒(méi)有的水，潔白得毫無(wú)瑕疵。那時(shí)的我對自己說(shuō)：“我要很努力很努力地學(xué)習，然后成為很有用很有用的人，報效祖國�！�
而現在的我只會(huì )說(shuō)：“要只想要簡(jiǎn)單而平淡的生活�！闭Z(yǔ)氣有些無(wú)奈，卻真實(shí)。
在時(shí)光車(chē)輪反復無(wú)常的扭轉中，我們無(wú)法避免地長(cháng)大了。
今年的冬天，讓人覺(jué)得特別的冷，路旁那棵古老的梧桐村落下最后一片葉子的時(shí)候，黯然垂首。
“青春”，在我的筆下，隨之而出的總是那幾個(gè)不變的詞——疼痛、悲傷、固執。在我看來(lái)，“青春”就是如此驕傲的字眼，如植物，傲立在自己的世界，生生不息。
可是，“青春”，對于我們來(lái)說(shuō)，又意味著(zhù)什么呢?一張字條上綿綿的痕跡，一次月下含笑的牽手，還是那些海誓山盟堅貞不移的話(huà)語(yǔ)?
不是不是都不是!
我們總是天真地以為，所謂的青春就等同于叛逆，即使傷害，也在所不惜。呵，愚蠢的`想法，傻孩子。
十七歲的我們，總在期盼著(zhù)與別人不同，努力地做著(zhù)一些事，來(lái)彰顯出自己的個(gè)性。卻誤解了人嘩眾取寵的本能。
常常將自己厚厚地圍起，密不透風(fēng)。自己出不來(lái)，別人進(jìn)不去，一個(gè)人異想。曾經(jīng)以為可以一個(gè)人旅行，一個(gè)人流浪，一個(gè)人睡在陌生的地方，一個(gè)人顧料所有的瘋狂�？墒钱斘艺驹谀瞧靵y之中時(shí)，那些念想瞬間崩塌，火車(chē)站的候車(chē)大廳里，陽(yáng)光斜斜地射入大大的玻璃，黏稠的觸碰，嘈雜的空氣，騷動(dòng)的人群和無(wú)處安放的行李。我們面對面坐著(zhù)，陌生的面孔，即使近在咫尺，卻覺(jué)得像是隔著(zhù)天涯的距離，遠到笑容都孤寂。一路的沉默，沒(méi)有言語(yǔ)，望著(zhù)周?chē)死淠谋砬�，我害怕得小心翼翼�?/p>
就像村上說(shuō)過(guò)的，人怎么可以孤單到如此地步?現實(shí)的世界，人性的疏離，和我們刻意隱藏起的溫暖，塞滿(mǎn)了我們自以為是的青春。
年輕的我們，總在標榜著(zhù)自己的年輕，仿佛這是一種資本。于是，我們可以滋意地去玩弄，隨心所欲地去傷害，毫不吝嗇地去虛度，張狂得肆無(wú)忌憚。
灰沉的天空，搖蕩著(zhù)鉛色的云朵，大片大片地掠過(guò)，干枯的枝丫有些嘲弄。是不是，我們的青春也會(huì )沾染上這樣的顏色。
假如年輕是一種資本，那么我們可以炫耀多久呢?此時(shí)燦爛光鮮的我們終會(huì )有老去的一天。彼時(shí)，撫摸著(zhù)不再柔膩的皮膚，我們該擺出怎樣的表情。是不是會(huì )回首看到我們曾經(jīng)引以為傲的青春，滿(mǎn)目瘡痍地飄落，毫無(wú)根基，亦無(wú)意義，既而嵌入泥土，沉淀、腐爛、消失不見(jiàn)……
飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，即使渺小，也會(huì )振翅遨翔，我們是不是該睜開(kāi)眼，看看這卑微的生命，帶給我們怎樣的感動(dòng)。
我們不想碌碌地存活，想與別人不同�？墒�，無(wú)言的等候和無(wú)病的吟唱，留給我們的只會(huì )是無(wú)盡的悔恨和無(wú)法彌救的傷。
親愛(ài)的，我們要記得：我們要珍惜青春時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 篇5
清晨，碧空萬(wàn)里。在上學(xué)的路上遠遠地我看見(jiàn)了那棵熟悉的杏樹(shù)。在春姑娘的呵護下，它已戴上了綠色的小帽。再過(guò)幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說(shuō)悄悄話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得真快。還記得在那日傍晚見(jiàn)到它時(shí)，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過(guò)，金黃色的天使們飛舞盤(pán)旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來(lái)了，杏樹(shù)被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來(lái)，為光禿禿地杏樹(shù)穿上了雪白的棉襖……這不，它又長(cháng)出新鮮嫩綠的樹(shù)芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹(shù)是多么地相似��！他們有年輕的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”��！
回憶過(guò)去，我并沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì )電視，導致沒(méi)有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺上講課，而我卻在下面呼呼睡覺(jué)……現在回想起來(lái)，我都快悔死了。唉！這世上真沒(méi)有買(mǎi)的后悔藥��！倘若有，我愿回到過(guò)去，彌補我以前過(guò)錯的.時(shí)光。如今，我已下定決心：從現在開(kāi)始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺(jué)很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì )做的更好。
我非常感謝那棵杏樹(shù)，因為它給了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時(shí)光的作文 篇6
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。時(shí)間總是過(guò)得太快，來(lái)不及回憶。也難怪孔面對奔騰的河水不禁嘆了口氣：“逝者如斯夫，晝夜不舍�！�
寒風(fēng)呼嘯的12月，2014年已經(jīng)結束。迎接我們的將是期待已久的2015年。這意味著(zhù)我們又要長(cháng)一歲，長(cháng)一歲就更成熟，不那么幼稚；多一份，少一份推卸；更冷靜，更不急躁�；貞涍^(guò)去，小時(shí)候不知道時(shí)間的珍貴，所以揮霍浪費時(shí)間；回想一下，有一次，我們很自大，不懂得珍惜身邊的東西。我們浪費了每一個(gè)黃昏和每一縷陽(yáng)光。難怪汪國真感嘆時(shí)光飛逝，青春的無(wú)知與無(wú)聊。
錯過(guò)的季節再也抓不住，錯過(guò)的流水再也重復不了。2014年，我在考場(chǎng)上留下了一生的遺憾，但我不后悔。人活著(zhù)的原因是為了不斷前進(jìn)。過(guò)去的'一切都只能是過(guò)去。人們想看的是前方未知的路。俗話(huà)說(shuō)“失去過(guò)去，就要贏(yíng)回未來(lái)”。
汪國真有一句詩(shī)說(shuō)：“如果前面沒(méi)有路，說(shuō)明我們的人生需要一個(gè)新的開(kāi)始，但不代表希望已經(jīng)走到盡頭�！笔堑�，2014年，我們年輕的時(shí)候，要不遺余力的穿上金女巫的衣服。年輕的時(shí)候，一定不要等沒(méi)有花的時(shí)間和空間。那些年輕人應該把學(xué)習放在第一位，有野心去吸收世界，創(chuàng )造一個(gè)新的時(shí)代。
后天的明天，有那么多明天，是的，人的一生有那么多明天，可是明年呢？明年多少��！如果我活到了明年，我的人生就白活了。人生是一段反向的旅程，充滿(mǎn)艱辛和危險，但我們不應該害怕，而應該堅信這只是一場(chǎng)考驗。上帝為每個(gè)人準備了一份大禮，卻只做了一個(gè)沉重的包裹。我們應該為了心中的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，為了前進(jìn)而背棄它。
"流媒體很容易把人扔掉，紅櫻桃，綠香蕉。"其實(shí)時(shí)間從來(lái)不會(huì )拋棄任何人，只是人在浪費。路漫漫其修遠兮，要自強不息。我們應該珍惜時(shí)間留下的熾熱情感和輝煌，珍惜和珍惜。
天地之間，如果有一個(gè)眨眼，它會(huì )突然變成只有——的莊周
當你年輕的時(shí)候，不要浪費時(shí)間。
珍惜時(shí)光的作文 篇7
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵看我髡b這句詩(shī)，我就會(huì )想到偉大無(wú)私的母愛(ài)，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛(ài)就如陽(yáng)光沐浴我們成長(cháng)。
是媽媽把我帶到這個(gè)美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開(kāi)始不知疲倦地照顧我。當我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當我生病時(shí)，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發(fā)高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒(méi)睡。在她的細心照顧下，我的'病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學(xué)，非常辛苦。
在我的學(xué)習上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫(xiě)書(shū)法作品的時(shí)候，媽媽就細心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數好字數，一筆一畫(huà)打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學(xué)習也不會(huì )這么優(yōu)秀。
我過(guò)11歲生日時(shí)，媽媽為我點(diǎn)蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間流逝，媽媽陪伴我們的時(shí)間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂(lè )的時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光的作文 篇8
每天二十四小時(shí)的每一分每一秒，我們都不斷的再和時(shí)間賽跑。
在和時(shí)間賽跑的同時(shí)，有些人會(huì )很珍惜寶貴的時(shí)間！而某些人是浪費它，真是可惜！這些人都浪費時(shí)間，不停的依賴(lài)別人，幫他做事，就像魯迅所說(shuō)的：“無(wú)謂的.耗費別人的時(shí)間，等于謀財害命�！贝蟾乓馑季褪亲约翰蛔鍪�，推給別人做，就是浪費別人的生命，所以每件事都最好自己做喔！
在我還不懂利用時(shí)間時(shí)，我都只會(huì )等到“忽然想起”才使用時(shí)間的，但是我現在知道怎么使用時(shí)間了！所以我正在學(xué)習利用時(shí)間，在學(xué)習當中，我會(huì )去觀(guān)摩其他同學(xué)是怎么利用時(shí)間的。
時(shí)間，是人們學(xué)習、珍惜最好的時(shí)機，也可讓人有成長(cháng)的機會(huì )。
珍惜時(shí)光的作文 篇9
進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習科目加多，作業(yè)也驟增，看不到漫漫長(cháng)路盡頭的我，對學(xué)習沒(méi)有興趣，只想著(zhù)放假，玩電腦游戲。在學(xué)校，上課不由自主地走了神，老師說(shuō)了什么一無(wú)所知�？荚嚳荚伊�，依然我行我素，沒(méi)有半點(diǎn)懊悔。老師、家長(cháng)講了無(wú)數次大道理，無(wú)論如何都喚不醒正在“沉睡”的我。
我，正一點(diǎn)點(diǎn)變得頻廢，我整日整日地隨落，我每天在學(xué)校不是學(xué)習，而是混日子。那時(shí)，我的人生好像已經(jīng)注定了我將來(lái)是“要看別人臉色”的人，看不見(jiàn)一點(diǎn)希望。
直到那次，我才意識到珍惜時(shí)光有多么重要！
一切，都源于我的表哥在今年經(jīng)歷了高考。表哥和以前的我一樣，不愛(ài)學(xué)習，沉迷打游戲，性質(zhì)甚至比我更惡劣逃課、泡網(wǎng)吧。因為阿姨在外地工作，爺爺奶奶又管不了他，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。每次聽(tīng)見(jiàn)阿姨在電話(huà)那頭罵他，他都無(wú)動(dòng)于衷。直到，這年夏天，他高考分數出來(lái)了，200多分，連一所大學(xué)都沒(méi)有考上。家人計劃讓他去當兵，但他死活不同意。他的人生，就到此為止了嗎？結果如何？我們誰(shuí)也不知道。但，我忍不住去想，萬(wàn)一，這就是我以后的人生呢？越想越害怕，越想就越發(fā)得感覺(jué)到社會(huì )的殘酷。不，不要，我不要這樣的人生。但就憑我以前的成績(jì)，班級中下游，高中也考不上吧，既然這樣，那為何不努力呢？忽地，這是我覺(jué)得最神奇的事情，我終于“醒”了。
現在想想，覺(jué)得蠻可惜的，白白浪費了兩年的光陰。不過(guò)好在，我醒悟了，我還有不到一年的'時(shí)間可以努力。我一定要好好珍惜時(shí)光，在這初中最后的時(shí)間里，我會(huì )加倍努力，我要改變我的人生！
珍惜時(shí)光的作文 篇10
雖然現在我還沒(méi)有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì )在身邊快速的流逝，你一不小心浪費了一分鐘，你就永遠不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛(ài)惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì )利用時(shí)間在這24小時(shí)內可以干許許多多的事情，就像魯迅說(shuō)的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是��！每個(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的人毫無(wú)顧忌的.給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
珍惜時(shí)光的作文 篇11
青春，努力的代名詞，象征著(zhù)人們對美好向往與熱情；
青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程，是上天給予人類(lèi)最美好的禮物。
青春無(wú)處不在，在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書(shū)聲，以及做操的身姿課間；
操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；
體育課上同學(xué)們運動(dòng)時(shí)所留下的.那每一滴汗水，不就是青春最好的體現嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì )上，在家里，也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì )中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀(guān)察身邊的一切，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：地球不會(huì )停止轉動(dòng)。是因為地球正處于青春的狀態(tài)正在運動(dòng)。當你又發(fā)現身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；
不斷嬉戲，不斷學(xué)習，一張張充滿(mǎn)友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。
所以，現在正處于美好青春的我們，就應該好好把握現在的每一寸陽(yáng)光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)��；
讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
珍惜時(shí)光的作文 篇12
日子就像旋轉木馬一樣不停的轉著(zhù)，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過(guò)，為夢(mèng)想拼搏過(guò)，為失敗哭泣過(guò)。
三年時(shí)光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過(guò)了800多個(gè)日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過(guò)，這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開(kāi)的地方。每天都有想從上面走下來(lái)，就不要再上去了�？墒钦娴搅艘x開(kāi)的時(shí)候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級的打鬧嬉戲，到八年級的竊竊私語(yǔ)，再掉九年級的匆匆步履。他見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也見(jiàn)證了我們的銳變。
到了九年級的我們每天都在教室里一遍遍驗算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著(zhù)。把說(shuō)有的汗水都灑在了我們的書(shū)本上。及時(shí)再累、再困，也要用強大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰，與月為伴。每當累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì )問(wèn)我自己為什么這么累還有堅持呢？我的內心告訴我：因為青春就要拼搏、奮斗而不是享樂(lè )。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的.香水，卻沒(méi)有看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的未來(lái)……夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現在還剩下一百都個(gè)日日夜夜，無(wú)論結局是喜是悲，我必須坦然面對，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
珍惜時(shí)光的作文 篇13
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛(ài)。
現在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹(shù)苗回去種植，幾年后他坐在樹(shù)下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開(kāi)巖壁，翹下了一枚鉆石。
這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說(shuō)迷，這里也有你想要找到的傳承。
小說(shuō)斗羅大陸一本很小的`書(shū)，他回報作者一個(gè)億的收獲，因為知識就是生產(chǎn)力，知識就是財富。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來(lái)的機會(huì )，我們要抓住機會(huì )，可是機會(huì )總是留給準備最充分的人，讓我們成為準備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
珍惜時(shí)光的作文 篇14
歲月無(wú)痕、時(shí)光無(wú)情，屈指數來(lái)，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長(cháng)、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過(guò)時(shí)光，現在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂(lè )。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著(zhù)我和你們的歡聲笑語(yǔ)?在那依舊人來(lái)人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開(kāi)老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的`時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過(guò)六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著(zhù)我們這些幼苗。
長(cháng)大了，不會(huì )再為了比別人少些分數而淚流滿(mǎn)面;長(cháng)大了，不會(huì )再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長(cháng)大了，不會(huì )再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長(cháng)大了，小鳥(niǎo)飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現在開(kāi)始，和同學(xué)友好相處;從現在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開(kāi)始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽(tīng)完之后留給我無(wú)窮無(wú)盡的回味;小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂(lè )，在醒后仍然會(huì )留有記憶;小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì )回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們怎能不好好珍惜?
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無(wú)盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過(guò)于凄涼，如果現在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì )不會(huì )更加傷感?會(huì )不會(huì )幾個(gè)月后的分離，是永遠的訣別?
終究有一天，我們會(huì )明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想，才真正讓我們翱翔;小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心;小學(xué)時(shí)灑下的陽(yáng)光，才會(huì )溫暖我們以后的道路;小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過(guò)隙，小學(xué)時(shí)光不過(guò)彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過(guò)眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開(kāi)始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光的作文 篇15
我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，電視上紅綠藍的光影射在臉上，不知道是跳轉到了哪一臺，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最?lèi)?ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì )在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數加一次了。
視線(xiàn)再次轉到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的.淚痕，卻又強而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節目結束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(cháng)夜，一個(gè)人只因為看了一會(huì )兒電視，悲傷溢滿(mǎn)了無(wú)以復加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫熱晶瑩的好似水珠。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著(zhù)全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計算著(zhù)時(shí)間。
珍惜時(shí)光的作文 篇16
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兂３Ｌ摱葋�(lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了它們罷！現在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤(pán)游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫(xiě)完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì )有怎樣的.結果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì )有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話(huà)，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光的作文 篇17
隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，遠去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺(jué)的美好，如今卻只能用來(lái)回憶了。
記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹(shù)。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì )散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來(lái)放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì )撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹(shù)下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹(shù)下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒(méi)有很喜愛(ài)它。桂花樹(shù)再美，再香，每天都看見(jiàn)還是會(huì )厭的。漸漸地，我們升入了五年級，作業(yè)與課程日益繁重。我們再也沒(méi)有時(shí)間跑去樹(shù)下，去細賞那“人間塵外寒香蕊”的'桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著(zhù)玩耍，不在樹(shù)下追逐，一切美好的事物隨著(zhù)小升初的到來(lái)都離我們遠去。
畢業(yè)那天，是我最后一次看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)，它依然靜靜地站在那里。
我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉進(jìn)了我的心田。我尋著(zhù)那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上的花也開(kāi)了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經(jīng)快樂(lè )的我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著(zhù)。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒(méi)關(guān)系，就這么一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過(guò)神來(lái)，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著(zhù)籃球。剛想離開(kāi)時(shí)，忽然腦海中浮現出一句話(huà)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，也許你又要錯過(guò)群星了�！笔前�，逝去的時(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現在的校園時(shí)光，便是對過(guò)去最好的告別。
珍惜時(shí)光的作文 篇18
時(shí)光匆匆，腳步漫漫，時(shí)間已從我們身邊偷偷溜走，回憶起來(lái)，我已從當初那個(gè)什么也不知道的小孩子成長(cháng)為六年級的三好少年了。但是距離告別小學(xué)時(shí)光也只有一個(gè)月了，我還真是戀戀不舍。
還記得剛入學(xué)時(shí)，心底的膽怯，還記得剛入學(xué)時(shí)那寬敞的教室，還記得剛入學(xué)時(shí)操場(chǎng)上同學(xué)們愉快的嬉戲聲……如今回憶起來(lái)，那平常的一點(diǎn)一滴現在卻是如此美好，如此值得我留戀，現在距離告別母校，整個(gè)剩一個(gè)月了，我的同學(xué)，我的朋友，將來(lái)升入初中，還有幾個(gè)能與我同班，甚至十年后，還有誰(shuí)能在我腦海中留下不可磨滅的印記？現在操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲，將來(lái)不知可否在新學(xué)校聽(tīng)到？我的各位老師，我所敬愛(ài)的老師，也即將與我分別，是我的老師們，給了我第二次生命，不知以后還能否再見(jiàn)到他們。將來(lái)，當我和同學(xué)們各奔東西時(shí)，我們之間可不有著(zhù)彼此的連接？想想吧，現在這熟悉的課桌，熟悉的老師，熟悉的同桌，你還能看到多久，所以珍惜吧！珍惜現在所有的影象，老師、同學(xué)、甚至校園中的一草一木，讓他們都融入到我們的記憶當中，永遠記住，這里是我們的母校，是我們人生的起點(diǎn)。
記得我第一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師對我那期盼的`眼神，同學(xué)們那羨慕的眼神，比賽時(shí)，同學(xué)們那一句句“加油”的吶喊聲，都使我熱血沸騰，迫不及待的想要為班級爭光。后來(lái)我不負眾望，為我們班取得了第一，我覺(jué)得那是我小學(xué)最幸福，最開(kāi)心，最快樂(lè )的時(shí)刻，我覺(jué)得我一輩子都忘不了獲勝時(shí)，同學(xué)們對我那鼓勵的眼神，老師那欣慰的眼神，那時(shí)我想人生中能有幾個(gè)像現在一樣美好的時(shí)刻��！如今那一件件美好的往事浮現在我的眼前。
所以，珍惜吧！珍惜小學(xué)剩余的美好時(shí)光，不要給自己留下任何遺憾。
珍惜時(shí)光的作文 篇19
“珍惜你眼前的一切吧，別等到失去才后悔莫及�！边@話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，可是，真要做到卻很難。在我的生活中就遇到過(guò)這樣的事。我從小就是在親人的溺愛(ài)中長(cháng)大的，想要什么就一定要得到。因為得到容易，所以從來(lái)不懂得珍惜。
我七歲那年，有一次，爺爺帶我逛街。無(wú)意中，我在四海大廈里看見(jiàn)了一個(gè)美麗的布娃娃，它有七件漂亮的衣服。我被這個(gè)布娃娃迷住了，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓爺爺給我買(mǎi)。爺爺一看標價(jià)二百元，便愣住了，他的身上僅帶了一百元錢(qián)。他悄悄地對我說(shuō)：“寶寶乖，爺爺錢(qián)沒(méi)帶夠，下次再來(lái)買(mǎi)，好嗎？”
“不好，不就是兩張‘紙’嗎？你怎么可能沒(méi)帶夠，分明是不想給我買(mǎi)嘛�！�
爺爺聽(tīng)了這話(huà)，顯得很無(wú)奈，不再多說(shuō)什么，只是哄著(zhù)我趕快回家。
以后的好幾個(gè)月，我因為生爺爺的'氣，再也沒(méi)有去看過(guò)他。直到有一天，叔叔打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)籂敔數男呐K病發(fā)作，快不行了，他現在最想見(jiàn)的人就是我。媽媽掛斷電話(huà)，就一言不發(fā)，只是急忙帶著(zhù)我去見(jiàn)爺爺最后一面。
當我們趕到時(shí)，只見(jiàn)全家人都跪在地上，抽泣著(zhù)。媽媽也跪下了。此時(shí)，我才明白，親愛(ài)的爺爺已離開(kāi)了我們。我站在那兒，淚水無(wú)聲地滑落，對著(zhù)爺爺的遺體嗚咽著(zhù)：“爺爺，您最疼愛(ài)的孫女來(lái)看您了，您怎么睡著(zhù)了呢？您不講信用，說(shuō)好見(jiàn)我最后一面的，您怎么就不告而別了呢？爺爺，爺爺……”
爺爺就這樣離開(kāi)了我們，他帶去的是思念，留給我的是悔恨。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )做一個(gè)孝敬老人的好孩子，好好珍惜眼前的一切。珍惜，再珍惜……
珍惜時(shí)光的作文 篇20
時(shí)光無(wú)情，屈指可數，眨眼間，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)季節，六年，是何等的漫長(cháng)，又是何等的短暫，現在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì )一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說(shuō)是形影不離。每當李佳航不開(kāi)心的`時(shí)候，我就會(huì )想盡一切辦法去哄她開(kāi)心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì )一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì )扮鬼臉逗我開(kāi)心，現在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們在一起的記憶很美好，我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們怎能不好好珍惜呢？
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄揚；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開(kāi)知識大門(mén)的使者，引領(lǐng)我們走向知識的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過(guò)隙，我相信，小學(xué)絕不是過(guò)眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開(kāi)始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光的作文 篇21
光陰似箭，人生如夢(mèng)，轉眼之間小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了。六年中的歡聲笑語(yǔ)卻在我腦海中永遠長(cháng)存。
要畢業(yè)了，我還真有點(diǎn)舍不得，我記得我上一年級時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的“紅領(lǐng)巾夢(mèng)”，那天老師正在念第一批當選少先隊員的成員，我焦急地聽(tīng)著(zhù)有沒(méi)有念到我的名字，可是沒(méi)有我的名字。過(guò)了幾天，終于，第三批當選的少先隊員的同學(xué)中有我。當時(shí)，念到我的名字時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個(gè)威風(fēng)凜凜的六年級少先隊員把我們帶進(jìn)了辦公樓三樓。踏進(jìn)這扇門(mén)，我一看大大的講臺上放著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像一朵朵引人注目的紅花。
加入少先隊員的儀式就要開(kāi)始了，我的心中無(wú)比驕傲，六年級的少先隊員們把一朵朵紅花系在我的'我們的脖子上。我覺(jué)得這紅領(lǐng)巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會(huì )好好珍惜。
記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場(chǎng)上。目視著(zhù)國旗臺，少先隊員們邁著(zhù)整齊的步伐走向國旗臺。國旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學(xué)校喇叭也奏起了國歌，我們口中也唱著(zhù)國歌，我的內心波濤洶涌，激動(dòng)無(wú)比。終于國旗升到頂端了，升旗儀式結束了我的心卻久久不能平息。
我想在畢業(yè)之前再體驗一回少先隊員的入隊儀式，我想在畢業(yè)之前再當一回升旗手，我想在畢業(yè)之前再做一次廣播體操。不久我就要離開(kāi)這個(gè)地方了，我真的很舍不得離開(kāi)，我想再上一次課，我想再聽(tīng)一次老師那循循善誘的教導，我想再感受一下老師那母愛(ài)般的關(guān)懷，我想再聽(tīng)一次同學(xué)們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，我想……
難忘小學(xué)時(shí)光，感恩老師，給了我豐富知識，感恩學(xué)校，給我成長(cháng)空間，感恩同學(xué)，陪我度過(guò)快樂(lè )小學(xué)時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 篇22
時(shí)間過(guò)得飛快，可惜今天永遠都是今天。再也回不到昨天。時(shí)間流走我們改變。我們是否會(huì )變得更加優(yōu)秀還是更加差勁！那就看時(shí)間了，那就看我們付出了多少了？時(shí)間總是悄悄溜走，我們終究是在成長(cháng)，是在成熟。時(shí)光不易，懂得珍惜，珍惜今天，珍惜現在！
時(shí)間
時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )是有的！時(shí)間的流逝太快，我們是否抓住了時(shí)間的腳步。是的珍惜今天！一天二十四小時(shí)，拋棄吃飯休息時(shí)間。仔細算一算，還剩多長(cháng)時(shí)間，在這幾個(gè)小時(shí)中，我們又是如何利用的！不要浪費時(shí)間了，請善待世間，更善待最初的自己！
青春
似乎現在的我們還正值年輕，正是奮斗的時(shí)候。如果這時(shí)的我們不努力，放棄了努力，那今后的我們會(huì )怎樣？人生怎么辦？難道就這樣頹廢下去嗎？那人生就會(huì )有太多的失望。就會(huì )有太多的遺憾！那時(shí)的我們也許將不會(huì )有這么淡定了！我們的青春將永不再來(lái)，失去了便永遠失去了！錯過(guò)了終究是錯過(guò)了！趁現在大好時(shí)光還在，趁現在的我們正值年輕。懂得珍惜時(shí)間，愿美好明天一切安好！
執著(zhù)
年少青春正是執著(zhù)的時(shí)候，也許執著(zhù)并不是一件壞事，也許執著(zhù)是一件好事呢！執著(zhù)時(shí)間，執著(zhù)今天。執著(zhù)時(shí)間，正因為我們有所謂的時(shí)間觀(guān)念，我們將會(huì )合理的去安排時(shí)間。安排好我們的生活。這才是我們想要的結果吧！時(shí)間的寶貴，請珍惜！
也許今天的努力就是將來(lái)的收獲！也許今天珍惜時(shí)間就將是明天的'收貨！時(shí)間不斷流動(dòng)，布套讓時(shí)間流走。不要讓人生虛度光陰。這樣的我們并不喜歡，為了自己的命運，為了自己的夢(mèng)想，為了心中的守護，。不斷努力，不斷加油！相信明天會(huì )更好，相信人生將會(huì )更加珍惜，相信人生將會(huì )更加的精彩！
珍惜今天，把握命運！
珍惜時(shí)光的作文 篇23
你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度……時(shí)光如流水，一去不回頭。人的每一天只有86400秒，人生短暫，我們要珍惜時(shí)光。
如果生命只有三天，你會(huì )如何面對？昨天已經(jīng)過(guò)去，永遠都不能復返；明天將要到來(lái)，卻仍是個(gè)未知數；只有今天才是最真實(shí)的，是我們可以把握住的。我們一定要永遠記�。喝松挥薪裉熳钪匾�。
有一個(gè)真實(shí)的故事，有兩個(gè)犯人同時(shí)都在牢里度過(guò)十年的時(shí)光，其中一個(gè)讓家人天天給他送書(shū)，他珍惜時(shí)間充分利用時(shí)間，如饑似渴的`閱讀，對他來(lái)說(shuō)，這十年就像十個(gè)月一樣短暫，他每天都過(guò)得很充實(shí)。出獄之后，他成為了一個(gè)著(zhù)名的學(xué)者；另一個(gè)犯人，則在牢中唉聲嘆氣，整天無(wú)所事事，消磨時(shí)光，等到出獄之后，他成為了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，被世人所遺忘。讀了這個(gè)故事后，我受到了很大的啟發(fā)：同樣是兩個(gè)犯人，同樣是十年光陰，第一位能抓住時(shí)光，使自己的人生變得如此的完美。這足以證明：同樣的時(shí)光，你付出的越多，抓住的越多，收獲也就越多。
縱觀(guān)歷史，一個(gè)個(gè)有所成就的名人，如：馬克斯、愛(ài)迪生、蘇秦等，都是靠珍惜時(shí)光，合理利用時(shí)間才有所成就的。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！爆F在，就讓我們抓住“今天”的每一分每一秒，使自己的人生變得更加美麗、更加有意義，更加充滿(mǎn)光彩！
珍惜時(shí)光的作文 篇24
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉眼我已經(jīng)跨過(guò)了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語(yǔ)，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我身上就發(fā)生過(guò)一件有趣的事。
小時(shí)候，我在一本書(shū)上看到過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的說(shuō)，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢(qián)得錢(qián)”這一句話(huà)，我馬上行動(dòng)起來(lái)。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開(kāi)始鏟地，再把錢(qián)埋里面，然后開(kāi)始澆水，媽媽看到了，問(wèn)我“在干什么呢?”我說(shuō)了一句“種錢(qián)呢”。我媽媽樂(lè )了，說(shuō)“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說(shuō)“媽媽?zhuān)铱戳艘槐緯?shū)，上面有一句話(huà)就叫作種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覌屧綐�(lè )越歡。氣得我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e樂(lè )了，有什么可樂(lè )的'，你明天看看有沒(méi)有種出錢(qián)來(lái)�！蔽液苌鷼獾慕o她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說(shuō)：“我下樓了，你在樓上好好待著(zhù)�！蔽以跇巧贤驴�，恰好看到媽媽在我種錢(qián)的地方又放了錢(qián)，我才知道，原來(lái)……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開(kāi)心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 篇25
其實(shí)很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在學(xué)校里，一支筆從你的桌角滑落，掉在了地上不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)你便會(huì )焦頭爛額，即使在上課時(shí)也沒(méi)了心思，只是想著(zhù)“如果找到了它該多好”。但你卻忘了，在日常生活中，這支筆毫不起眼，你根本沒(méi)有小心地呵護它，甚至更不常去用。也許這就是“失去了才會(huì )珍惜”吧。
這并不是什么陋習，只是幾乎每個(gè)人都會(huì )有的心理。正所謂沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，失去了才知道珍惜，其實(shí)那個(gè)前提“失去了”十分重要。如果沒(méi)有這個(gè)前提，那么你對這樣東西還會(huì )有珍惜嗎?答案是否定的，至少不會(huì )那么的強烈。
在人生中，珍惜會(huì )成為很好的一堂課。舉個(gè)例子，在小學(xué)的時(shí)候，曾借給同學(xué)幾本書(shū)。但到了歸還的時(shí)候，卻發(fā)現少了一本。一開(kāi)始覺(jué)得只是同學(xué)不小心，只是心疼了幾天。后來(lái)又把書(shū)借他，又少了一本，才明白以后不會(huì )再輕易相信他了。以前不懂得其中的道理，現在回想起來(lái)，發(fā)現用兩本書(shū)來(lái)測一個(gè)人的品德，也是無(wú)憾。這樣一次次大大小小的失去，得到的不僅是懂得珍惜，而更如同上了一堂堂的人生之課。
失去并不可怕，可怕的是失去了而不知道珍惜。其實(shí)這個(gè)現象，用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是丟了也無(wú)所謂。其實(shí)這種現象并不少見(jiàn)，自己的例子也有很多�？赡茉谏钪衼G失的只是一些小東西，但養成習慣了，卻是很可怕的。譬如現在丟失的只是筆，橡皮之類(lèi)的小玩意兒，但之后，會(huì )不會(huì )連時(shí)光，連家人失去了都不會(huì )覺(jué)得惋惜?這樣的人，只會(huì )大把大把的揮霍時(shí)間，甚至不會(huì )想到回過(guò)頭來(lái)反省自己犯下的.過(guò)錯。這樣的人是著(zhù)實(shí)可怕的，連珍惜都不會(huì )，還會(huì )有反省的能力嗎?
失去并不是上天對人類(lèi)的懲罰，而是對人類(lèi)最大的恩賜。珍惜時(shí)光，珍惜在我們身邊的一分一秒吧，也珍惜你還懂得珍惜的那些時(shí)日。
珍惜時(shí)光的作文 篇26
珍惜——這詞在我們看來(lái)是多么簡(jiǎn)單，可有多少人真正做到了？珍惜，一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過(guò)的更有意義，珍惜哺育我們生長(cháng)的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個(gè)愛(ài)我們的人，珍惜身邊的一切一切……
時(shí)間是永遠流逝的，是不會(huì )為誰(shuí)停留一分一秒的，我們慢慢的長(cháng)大，時(shí)間也在慢慢的流逝著(zhù)，我們是否因為自己的貪玩，而讓時(shí)間從我們身邊悄悄地走過(guò)；我們可有因為時(shí)間的流逝而感到惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這道理是大家都懂的，可為什么還有這么多人虛度光陰呢？時(shí)間是不會(huì )自己停下來(lái)，與我們“玩�！钡�，浪費時(shí)間，是無(wú)異于謀財害命的。
我們也將步入初中了，在那教室里，不知還可以做多久，回憶往昔，我們還在為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而吵架浪費時(shí)間嗎？在這不止兩個(gè)月的時(shí)間里，難道我們想在同學(xué)們的.印象里，做一個(gè)，自私自利，小氣的人嗎？同學(xué)們讓我們在這不止兩個(gè)月的時(shí)間里，好好珍惜身邊的同學(xué)，朋友吧，不要讓這最后的兩個(gè)月里，留下遺憾！
時(shí)間是寶貴的，懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì )懂得珍惜生命，讓我們的人生活得更有意義！
珍惜時(shí)光的作文 篇27
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，稍縱即逝，不注意便會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)間會(huì )使少女變成日漸衰老的婦人，會(huì )使健壯青年變成神志不清的老人，蹉冊歲月，虛度光陰，浪費的是芳華，是青春，是回憶。
我父親的妹妹是為幼兒園老師，有次聚餐，他坐我父親的車(chē)上路回家，也不記得是什么話(huà)題，盡提到了姑姑的過(guò)往，他一臉后悔的講述：記得上高三的時(shí)候，我天天往酒吧和小賣(mài)部跑，心里壓根不在學(xué)習，還上課打瞌睡，然后就這樣渾渾噩噩的勉強過(guò)了錄取線(xiàn)，還是個(gè)二本。跟我要好的兩個(gè)，一個(gè)考上了南藝，現在在南藝教民族舞，一個(gè)現在是碩士學(xué)位，準備進(jìn)一家公司，一個(gè)月幾萬(wàn)。你看看，我考個(gè)幼師還考了兩次，現在后悔啊。
聽(tīng)到這里，我心里五味雜陳。我不禁猜想，如果姑姑那時(shí)珍惜時(shí)光，并掌握了他，結局是不是會(huì )改變，他會(huì )不會(huì )站在一個(gè)高度俯瞰人群，成為那叱咤風(fēng)云的角色，未來(lái)都是未知的，不管以前如何，只要你能把握機會(huì )，抓住流年，或許未來(lái)的`定局將會(huì )改變。
仍記得，就在五年級時(shí)，我因為過(guò)分的自滿(mǎn)，過(guò)分的膨脹，浪費歲月。那時(shí)候得了幾本新書(shū)，為了看書(shū)，我做作業(yè)做的飛快，字跡龍飛鳳舞，可謂是不堪入目，有時(shí)連定期的鞏固錯題復習也忘記了，甚至鬧鐘定凌晨一點(diǎn)起來(lái)，熬夜看書(shū)，不明白的題越來(lái)越多，作業(yè)本上的紅叉叉也越來(lái)越多，黑眼圈也越來(lái)越多，生活的種種皆是如此，就在上學(xué)期期末前期，我才恍然醒悟，可一切都太晚了，我就這樣蹉駝了歲月西，虛度了光陰。
如果時(shí)間會(huì )暫停，我只想重回那時(shí)的我，告訴關(guān)在籠子里的我，告訴我讓我洗心革面，抓住流年，把握住歲月，切勿蹉駝歲月，虛度光陰。
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