升旗學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的升旗學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。
升旗學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們 大家好：
我是三年級三班的學(xué)生 谷文澤，今天我廣播的內容是《養成良好的習慣》。我們是一小的學(xué)生，“養成良好的習慣”是老師的期望，也是學(xué)校的`校風(fēng)。作為一小的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：我具備了良好的學(xué)習習慣了嗎？
那么，作為一個(gè)學(xué)生，應該養成哪些良好的學(xué)習習慣呢？
其一，珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應該自覺(jué)地讀讀書(shū)，可以讀語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，也可以讀自己愛(ài)好的課外書(shū)。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時(shí)候，同學(xué)們應該精神飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學(xué)們要養成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jì)的同時(shí)，寫(xiě)出一手漂亮的字。
當然，良好的學(xué)習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好習慣，將來(lái)成為有用人才。 我的廣播完畢，謝謝大家！
升旗學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但夢(mèng)想不付諸實(shí)踐，只能是美好的假象。夢(mèng)想的實(shí)現需要我們付出很多努力和艱辛。
有句老話(huà)叫“好日子讓君子自強不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在高中學(xué)習和生活中，學(xué)生可能會(huì )面臨一些新的問(wèn)題，如學(xué)習競爭、嚴格紀律、知識更新、能力發(fā)展等。會(huì )出現一些新的問(wèn)題，如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現實(shí)的差距等。迷茫。但是，我希望，無(wú)論學(xué)生遇到多么痛苦的挫折，無(wú)論現實(shí)與理想多么遙遠，無(wú)論夢(mèng)想多么艱辛，都不要放棄，永遠不要讓父母和老師對你的殷切期望和自己美好的理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，想要什么樣的生活，是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著(zhù)我們行動(dòng)的方向。記住，你在這個(gè)世界上是獨一無(wú)二的。雖然我們不能復制別人，但我們可以向他們學(xué)習。即使你有弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以試著(zhù)揚長(cháng)避短。當然，理想離不開(kāi)現實(shí)。如果你走自己的路，主觀(guān)臆測，那只能算是幻想。如果你能清楚地了解環(huán)境的變化，并充分利用它帶來(lái)的機遇和挑戰，你的夢(mèng)想就會(huì )離現實(shí)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智能，那么實(shí)現夢(mèng)想就是一種能力。只要你愿意付錢(qián)
出，夢(mèng)想與現實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅韌的毅力，有沒(méi)有頑強的信念。因此，我們可以試著(zhù)把目標定在每一天。在一個(gè)巨大的目標面前，我們常常會(huì )因目標的.遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標面前，我們卻往往會(huì )充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì )把手頭的學(xué)習當作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現今天的目標，以至更長(cháng)遠的目標。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì )遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著(zhù)堅持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現在；我們不能預知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧！
升旗學(xué)生演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：做文明公民，為深圳添彩。
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應該繼承的光榮傳統。講文明是每一個(gè)小學(xué)生應具備的道德品質(zhì)。
在我們身邊還存在著(zhù)一些不文明的行為。在教室里、樓梯上總能見(jiàn)到極不和諧的'紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推嚷嚷；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。
在家里，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校遵守小學(xué)生日常行為規范，上課發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)講；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，有了困難要主動(dòng)幫助；愛(ài)護公物，不損壞學(xué)校里的一草一木；講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場(chǎng)合遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；做到“與人為善，心中有他人”。
總之，講文明是我們從小就應該養成的良好習慣，同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做文明公民，為深圳添彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
升旗學(xué)生演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是四(1)中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學(xué)對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20~~年初踏進(jìn)了溫馨可愛(ài)的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長(cháng)。
記得一年級剛入學(xué)時(shí)，是老師們手把手教我語(yǔ)文識字，教我數學(xué)加減法，教我要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，要按時(shí)完成作業(yè)，教我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，要助人為樂(lè )??
四年來(lái)，是老師諄諄教導和同學(xué)們的幫助使我從一個(gè)無(wú)知到有知，從不懂事到會(huì )認真，自覺(jué)的學(xué)習，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿(mǎn)著(zhù)老師每一滴汗水，充滿(mǎn)著(zhù)老師們真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)!在將要畢業(yè)的時(shí)候我好想對老師說(shuō)一句：謝謝您——我敬愛(ài)的`老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個(gè)更高的榮譽(yù)——光榮升旗手，我會(huì )非常珍惜這次機會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長(cháng)大后成為一個(gè)對國家有用的人。
升旗學(xué)生演講稿5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
明天就是“六一”國際兒童節了，首先，我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)們致以節日的祝賀，祝同學(xué)們 節日愉快，身體健康，學(xué)習進(jìn)步!
在過(guò)去的一年里，同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過(guò)自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取 得了十分可喜的優(yōu)異成績(jì)，我們學(xué)校上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在家長(cháng)們的緊密配合與支持下，辦學(xué)水平 與教學(xué)質(zhì)量也取得了十分可喜的成績(jì)，學(xué)校正朝著(zhù)高質(zhì)量、特色多，學(xué)生向往、家長(cháng)放心、社會(huì )認可的示 范性小學(xué)這一目標闊步前進(jìn)。
同學(xué)們，你們是早上8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的花朵，是明天的希望。從現在到本世紀中葉，我們將 全面建設小康社會(huì )，基本實(shí)現現代化，實(shí)現中華民族的偉大復興。伴隨這一歷史進(jìn)程，你們將度過(guò)花季， 經(jīng)歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮斗，去實(shí)現幾代中國人孜孜以求的強國夢(mèng)想，去創(chuàng ) 造偉大祖國更加光輝燦爛的明天，去迎接人類(lèi)更加更加輝煌的未來(lái)!黨和人民殷切希望你們志存高遠，胸 懷祖國，放眼世界。希望你們從小做起，從現在做起，養成良好品德，努力學(xué)習，健康成長(cháng)。希望你們富 于想象，樂(lè )于探索，敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )造，勇于實(shí)踐。希望你們立志于年少之時(shí)，奮斗于一生之中;不負 人民的重托，不負祖國的厚望，不負偉大事業(yè)的召喚;為民族爭光，為祖國爭光，為家鄉爭光;譜寫(xiě)最壯麗 的青春之歌，成就最輝煌的人生業(yè)績(jì)。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的'前奏，是生命樂(lè )章的序曲，遠大抱負從這時(shí)滋生，高尚情操從這時(shí)孕 育，良好品行從這時(shí)養成，過(guò)硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，青春活力從這時(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。讓我們共同珍惜這美好的時(shí) 光，去迎接美好的未來(lái)。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!
今后，我們全體老師將與同學(xué)們相互學(xué)習，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，使我們的學(xué)校更有生氣 ，更有活力，更上一層樓!
最后預祝我們慶祝六一文藝演出活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
祝同學(xué)們節日快樂(lè )，童年幸福!
祝各位身體健康，萬(wàn)事如意!
祝五星小學(xué)的明天更加美好!
謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、學(xué)生家長(cháng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少年朋友們：
大家好!今天我們全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表全體教師祝全體學(xué)生節日快樂(lè )!祝辛勤培育你們健康成長(cháng)的輔導員老師們身體健康，工作順利!同時(shí)借此機會(huì )向關(guān)心、支持我校工作的上級領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè )的節日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂(lè )地成長(cháng)、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會(huì )和國家的希望!
我們學(xué)校在上級部門(mén)和村領(lǐng)導的.關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了喜人的成績(jì)。在侯城鄉第七屆藝術(shù)節活動(dòng)中獲二等獎;在創(chuàng )建平安校園活動(dòng)中被評為先進(jìn)學(xué)校;在鄉運動(dòng)會(huì )上我校運動(dòng)健兒取得了小學(xué)校第一、全鄉第五的優(yōu)異的成績(jì)，龐金素、侯翠紅、要璐琪等13人次獲獎，其中龐金素同學(xué)在縣、鄉運動(dòng)會(huì )上一舉奪得鉛球倆個(gè)第一的好成績(jì);在山西省青少年“輝煌六十年、童心繪祖國”書(shū)畫(huà)創(chuàng )作大賽中有2人獲一等獎，有2人獲二等獎，有6人獲三等獎;在山西省“小手拉大手、安全促和諧”安全教育書(shū)信大賽中有2人獲二等獎，有2人獲三等獎;楊玲玲同學(xué)獲太谷縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展活動(dòng)藝術(shù)作品類(lèi)二等獎;在“晉商杯”第三屆全國青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中，我校獲得二等集體獎，有6位老師獲園丁獎，有5人獲一等獎，有13人獲二等獎，有23人獲三等獎，有22人獲出色獎，有6人獲鼓勵獎。
廣大少先隊員們，我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興，然而今天在這鮮花綻放，充滿(mǎn)歡樂(lè )的“六一”節日里，我更是希望你們樹(shù)立理想的航標，積極進(jìn)取，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣;希望你們插上智慧的翅膀，努力學(xué)習各種新知識，練好過(guò)硬本領(lǐng)，成為知識的探索者和創(chuàng )新者;希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的衛生習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為美好的明天做好一切準備。
升旗學(xué)生演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們，我們上周五放假，大家知道它到底是什么節日嗎？為什么要放假？舉國歡慶呢？“五一”節其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上今天美好的生活；是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗；是勞動(dòng)，創(chuàng )造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。
勞動(dòng)之所以偉大，是因為勞動(dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng )造，推動(dòng)了社會(huì )生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財富的極大豐富，使人類(lèi)大踏步，從必然王國向自由王國邁進(jìn)。
勞動(dòng)之所以崇高，是因為勞動(dòng)是財富之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的.產(chǎn)物。
同學(xué)們，歷史賦予了你們重要的使命。因此，你們從小就應該認真學(xué)習科學(xué)文化知識，做好學(xué)生的本職工作。你們要培養勞動(dòng)情感，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結合。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，多參加勞動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò)，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力過(guò)，那么你——就是最光榮，最值得稱(chēng)贊的！
我的演講完了，謝謝大家！
升旗學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
時(shí)間每時(shí)每刻在行走著(zhù)，走得不慌不忙，氣定神閑。它不會(huì )因為依戀窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景而放慢腳步，也不會(huì )因為北風(fēng)肆虐、大雪紛飛而加快腳步，它從來(lái)都是循著(zhù)固定的軌跡行走。
時(shí)間行走過(guò)的地方就像輕風(fēng)掠過(guò)的草場(chǎng)，看似了無(wú)痕跡，實(shí)則牽動(dòng)了株株青草的搖曳。時(shí)間使一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂，讓車(chē)輪的鏈條日漸染上銹跡，為一座老屋披上了灰色的薄紗。
時(shí)間存在于漲了又枯的河流中，存在于候鳥(niǎo)的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的面龐中，在桌椅不斷增添劃痕時(shí)，在回旋往復的四季里。它就像我們的影子，若我們只是筆直地站在原地，它只會(huì )成為多余的累贅，但只要我們邁出腳步，舞出屬于自己的精彩，它就會(huì )成為獨特的一道點(diǎn)綴。
所以我們要通過(guò)不懈追求理想，實(shí)現自我價(jià)值來(lái)使生命絢爛多姿，而這其中必要的過(guò)程就是勤奮學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習，我們可以從微不足道的，甚至是熟視無(wú)睹的事物中發(fā)現神奇的玄妙，我們可以體會(huì )社會(huì )各階層人民的心路歷程，這對我們的人生閱歷有極大的幫助，同時(shí)也可以豐富我們的情感世界，從而善于觀(guān)察生活，從平凡生活中發(fā)現不一樣的'美好。也許在追求理想的過(guò)程中，我們曾經(jīng)凄涼和孤獨過(guò)，無(wú)奈和傷悲過(guò)，但至少我們?yōu)橹冻鲞^(guò)、努力過(guò)。即使現在我們所渴求的依然在遠方，我們也不必遺憾，就像泰戈爾說(shuō)的：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我們要義無(wú)反顧地前進(jìn)，陽(yáng)光下有燦爛的微笑和豐碩的果實(shí)，我們不需要猶豫，也不需要徘徊，我們應該以更飽滿(mǎn)的激情去迎接明天那輪初升的紅日！明天必定是個(gè)艷陽(yáng)天！
我的演講完畢，謝謝大家。
升旗學(xué)生演講稿9
——讓團結友善之花盛開(kāi)
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《讓團結友善之花盛開(kāi)》。
“人之初，性本善”。友善是中華民族傳統美德，是人類(lèi)最珍貴、最高尚的品質(zhì)，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容。中華民族自古以來(lái)就崇尚與人為善，以和為貴。在五千年的歷史長(cháng)河中，一直流傳著(zhù)很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀(guān)地體會(huì )到友善所釋放出的正能量。
大家可能聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事吧？它說(shuō)的是戰國時(shí)期趙國的文臣藺相如，由于出色的表現，被趙王提拔為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見(jiàn)到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱(chēng)病不上朝，以免見(jiàn)到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實(shí)不然。藺相如是為了趙國國家利益，認為將相不和會(huì )給秦國可乘之機。廉頗知道真相之后，主動(dòng)負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛趙國。
這個(gè)故事告訴我們，友善，是社會(huì )的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風(fēng)，能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有助于社會(huì )團結，有助于社會(huì )進(jìn)步。
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，就說(shuō)明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團結起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。這就是團結合作的力量！
友善是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；友善是火炬，可以照亮社會(huì )的.每一個(gè)角落；友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量。
同學(xué)們，讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份寬容，少一些指責；和睦相處，團結互助，讓我們的校園、我們的社會(huì )充滿(mǎn)友善，讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團結友善之花開(kāi)遍祖國的每個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗學(xué)生演講稿10
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天的升旗儀式由我們六年級主持。我今天為大家演講的主題是“敬老愛(ài)老重陽(yáng)節”！
剛剛送走了舉國歡慶的十。一國慶節，明天我們又將迎來(lái)中國古老的傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節是在每年農歷的九月九。重陽(yáng)節，又有“老人節”之稱(chēng)。
重陽(yáng)節的歷史十分悠久。關(guān)于它的起源，有許多動(dòng)人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰國，到了漢代，過(guò)重陽(yáng)節的習俗漸漸流行，到魏晉南北朝時(shí)，已為民間普遍重視，到了唐代，被正式定為民間節日，一直沿襲至今。
同學(xué)們：我們的爺爺奶奶、外公外婆，年紀都大了，以前，是他們?yōu)樯鐣?huì )的發(fā)展作出了巨大貢獻，為自己的子女奉獻了全部心血。如今，很多爺爺奶奶已經(jīng)退休，本可以享受舒適的晚年生活，但他們沒(méi)有閑著(zhù)，有的依然在單位作貢獻，有的在社區做志愿者，更多的為了讓兒女安心工作，為他們帶孩子（就是我們）、做家務(wù)。還有許多同學(xué)，每天回家吃到的.是奶奶做出的可口飯菜；有許多同學(xué)，每天都是爺爺奶奶把我們早早送到學(xué)校，傍晚按時(shí)接回家。真是“家有一老，如有一寶�！币簿褪钦f(shuō)，不管在社會(huì )上，還是家庭中，爺爺奶奶們依舊發(fā)揮著(zhù)他們的余熱。每當想到這些，我們就覺(jué)得更應該尊重和愛(ài)戴他們，更應該關(guān)愛(ài)他們的身體健康。這也正是把“重陽(yáng)節”定為“老人節”的意義所在。
同學(xué)們：明天重陽(yáng)節就到了。借十月份讀書(shū)月、《弟子規》學(xué)習月的東風(fēng)，讓我們落實(shí)行動(dòng)，即用實(shí)際行動(dòng)“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”吧。我們可以到社區做衛生等活動(dòng)，到居委會(huì )、養老院或回到家里，為老人們泡上一杯茶、輕輕捶捶背、陪著(zhù)聊聊天、幫著(zhù)做些力所能及的家務(wù)活、真誠地和他們說(shuō)聲：“爺爺、奶奶辛苦了！”大家說(shuō)，好嗎？借這個(gè)機會(huì )，也讓我們衷心祝福所有的爺爺奶奶：節日愉快、身體健康、笑口常開(kāi)、幸福常在！
我的演講就到這里。謝謝大家！
升旗學(xué)生演講稿11
大家好！我是**班的***，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔任***和***的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，**是我的強項，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的`表?yè)P。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習困難的同學(xué)，看著(zhù)他們各個(gè)進(jìn)步了許多，我心里有幾分說(shuō)不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的小女孩。
當然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過(guò)，我會(huì )改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取贏(yíng)得老師和同學(xué)們更多的喜愛(ài)。謝謝大家！
迎著(zhù)艷麗的朝陽(yáng)，披著(zhù)五彩的云霞，沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚。她飄揚在美麗的東海學(xué)校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬(wàn)廣沃大地的上空，飄揚在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著(zhù)硝煙戰火，染著(zhù)烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
升旗學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個(gè)小故事，20年前有一個(gè)剛滿(mǎn)7歲的小男孩帶著(zhù)對學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門(mén)。小男孩長(cháng)這么大，這還是第一次體驗學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時(shí)候，他總是喜歡表現自己�？墒遣痪冒l(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語(yǔ)文課上，老師教大家認識單位名詞，因為生活中大家都認識了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現自己，小男孩也不例外。結果了許多次的努力之后，老師終于點(diǎn)到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內容以又是他在生活中聽(tīng)過(guò)很多遍的，所以小男孩站起來(lái)之后用洪亮的聲音說(shuō)了三個(gè)字“一個(gè)魚(yú)”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會(huì )忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)都不知道”，“是一條魚(yú)”，小男孩的心情頓時(shí)就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，每學(xué)期的通知書(shū)上，老師都會(huì )對小男孩寫(xiě)下這樣的一句評語(yǔ)：發(fā)言不夠積極。小男孩難過(guò)極了，雖然老師一直在鼓勵他，小男孩也想表現自己，但他還是害怕，他沒(méi)有辦法戰勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過(guò)了4年的學(xué)習生活。直到五年級的時(shí)候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準備了一個(gè)講故事比賽，還點(diǎn)名要小男孩參加，并且還在班上說(shuō)小男孩很適合講故事。小男孩一開(kāi)始還很猶豫，下課后老師主動(dòng)找到了小男孩，鼓勵他展示自己，還幫他選好了故事，同時(shí)還教他講故事的方法。小男孩懷著(zhù)試一試的心情按照老師說(shuō)的去做了。結果小男孩在比賽中表現非常好，取得了第二名的`好成績(jì)。這次比賽讓小男孩重新認識了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來(lái)到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰(shuí)嗎?……對，就是解老師本人。
同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來(lái)、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著(zhù)名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著(zhù)名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎?如果想的話(huà)，趕緊讓自己充滿(mǎn)自信，成功就在不遠處向你招手!
升旗學(xué)生演講稿13
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
新學(xué)期開(kāi)始至今一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們全校師生致力創(chuàng )建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團結友愛(ài)，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂(lè )、安全學(xué)習的和諧校園，由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了。校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話(huà)的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我們感到很高興。但是，近一段時(shí)間來(lái)，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣;校園中某些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭。希望同學(xué)們及時(shí)改正。
講文明、講秩序、創(chuàng )和諧不是一個(gè)形式主義的話(huà)題，而是一個(gè)在形式上和內容上高度統一的話(huà)題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問(wèn)題，而是一個(gè)必須長(cháng)期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎?問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說(shuō)，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會(huì )結束的'時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜隆�，能為者為之，不能為者努力為之，未�?lái)必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學(xué)認為學(xué)校是讀書(shū)的地方，學(xué)生好好讀書(shū)，老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎?我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書(shū)必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常龐大的系統工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì )，只有講秩序，才能創(chuàng )造一個(gè)和諧校園。在食堂買(mǎi)飯的長(cháng)長(cháng)人龍當中，當你插隊到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì )讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當你舒舒服服的走上公共汽車(chē)時(shí)，當你不慌不忙在窗口買(mǎi)到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護它，共同來(lái)建設我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!
升旗學(xué)生演講稿14
各位老師、同學(xué)大家好！
今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著(zhù)黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來(lái)不及回味20xx的豐碩，20xx年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好準備，是否想到20xx年要準備的事很多，我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財富。而今天，成長(cháng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！�，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們在新的一年里，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓。當我們走進(jìn)新校區時(shí)能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹(shù)中；整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著(zhù)青松翠柏；教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺(jué)，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區的`學(xué)生我們在自豪的同時(shí)，更應該有維護新校區榮譽(yù)的責任，做一名新校區文明中學(xué)生。
那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢？我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。
文明能夠反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內在品格。
講文明：就是要做到品德高尚，誠實(shí)守信，遵守紀律，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級等。
講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話(huà)、行為不傷害別人，不讓別人覺(jué)得難受，來(lái)客不圍觀(guān)、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。
講衛生：就是要時(shí)常注意自身衛生，維護集體衛生，積極參加衛生打掃，自覺(jué)維護校園衛生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺(jué)行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護美好環(huán)境。
講秩序：：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭不搶?zhuān)程贸燥堊杂X(jué)排隊。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。
講道德：就是按社會(huì )道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車(chē)上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對不起他們那一身校服和那枚�；�。如果我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區的聲譽(yù)。
“四美”方面，作為新校區的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號，穿衣整潔大方，不留長(cháng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫(xiě)亂畫(huà)等。
作為中學(xué)生我們應該加強自己的思想品德修養，自覺(jué)養成良好的行為習慣，維護新校區的榮譽(yù)就像愛(ài)護自己的眼睛。
升旗學(xué)生演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！绷蟹颉ね袪査固┮舱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！彪S著(zhù)終身學(xué)習時(shí)代的到來(lái)，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，在閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì )閱讀吧。
一、首先要學(xué)會(huì )選擇合適的閱讀材料。
要根據不同學(xué)段的認知特點(diǎn)，選擇合適的閱讀材料。先閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事、古詩(shī)為主;然后可以閱讀文質(zhì)兼美的敘事性作品及出色的詩(shī)文;接著(zhù)還可以適當讀一些文學(xué)作品、科技作品等等。因為能讀懂才會(huì )有收獲，有收獲才能體驗到成功的樂(lè )趣。選擇合適的閱讀材料，不僅能便于大家運用已有的知識和生活經(jīng)驗讀懂作品，避免閱讀的盲目性，還能提高閱讀的效率。
二、制定切實(shí)可行的閱讀計劃。
由于平時(shí)功課較多，學(xué)習任務(wù)又比較緊張，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì )制定具體的閱讀計劃，如每天閱讀幾次，總共花多少時(shí)間，篇幅多少，每一階段讀什么書(shū)等等。需要注意的是：制定閱讀計劃時(shí)，既要注意其可操作性，又要注意閱讀內容要根據實(shí)際情況自主決定。
有了計劃并堅持做到，大家很快便能?chē)L到閱讀的甜頭。有了甜頭閱讀的興趣就會(huì )增加，進(jìn)而形成閱讀——興趣——閱讀的良性循環(huán)。
三、為自己創(chuàng )造自由閱讀的空間
“讀書(shū)，是精神上的補鈣”。在閱讀過(guò)程中我們要努力拓展自己的自由閱讀的空間，倡導以自己喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式讀書(shū)。盡量選擇適合自己的閱讀方法閱讀，在閱讀的`形式上不必強求。另外，我們還可以結合閱讀的內容有目的的開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，做到課內與課外的結合。豐富多彩的閱讀活動(dòng)能夠讓自己感覺(jué)在閱讀中學(xué)，在閱讀中樂(lè )，閱讀的興趣自然就會(huì )提高。
四、掌握閱讀的方法。
我國西漢劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭莆樟擞嘘P(guān)閱讀的方法，才能運用多種閱讀方法進(jìn)行自主閱讀，進(jìn)而提高閱讀的效率和閱讀的能力。
首先，要學(xué)會(huì )朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等讀的方式。其次，要善于根據不同類(lèi)型的文章采用正確的讀法，使自己初步具備正確運用閱讀策略的能力。具體說(shuō)，就是會(huì )用瀏覽的方法，迅速選擇閱讀材料;會(huì )用略讀方法，迅速抓住閱讀材料的主要內容，確定閱讀的重點(diǎn);會(huì )用精讀的方法，正確而有創(chuàng )見(jiàn)地理解閱讀材料，從而達到自己的閱讀目的。這樣的讀才能有的放矢，節省時(shí)間，提高閱讀效率，使自己在最有效的時(shí)間內獲得最大的收獲。
閱讀的方法很多，但最重要的莫過(guò)于要多思考。我們要學(xué)會(huì )在閱讀時(shí)善于思考，學(xué)會(huì )采用提問(wèn)法、圈點(diǎn)法、批注法讀書(shū)。這是最為有效的讀書(shū)方法。這樣讀書(shū)不僅能幫助自己加深對文章的領(lǐng)會(huì )，還能把讀與寫(xiě)有效地結合起來(lái)。還有在閱讀的過(guò)程中自由地“言說(shuō)”，不僅可以進(jìn)一步加深對作品的理解，還能使自己的理解能力、創(chuàng )造能力與口頭表達等方面的能力同時(shí)得到提高。同時(shí)，背誦是積累語(yǔ)言最好的方法。它不但可以加深對文章的理解，提高閱讀能力，還能鍛煉記憶能力和提高寫(xiě)作能力。因此，我們要充分利用自己的記憶優(yōu)勢，掌握科學(xué)的背誦方法，這對于自己的終身發(fā)展也是大有益處的。最后堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種良好的閱讀習慣。要根據不同的閱讀內容學(xué)會(huì )運用摘錄、寫(xiě)讀后感、編提綱三種讀書(shū)筆記的形式。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿(mǎn)生命的張力;閱讀，可以愉悅生命的快樂(lè );閱讀，可以靈動(dòng)生命的精致。
同學(xué)們，通過(guò)閱讀，就能真正學(xué)會(huì )閱讀。
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