學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14篇
現如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是家宇小組的組長(cháng)——張家宇。今天，我要在這里匯報我們小組各成員的情況，讓您對您的孩子有一個(gè)更加全面的了解。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的上一位諍友——李勇搏同學(xué)，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學(xué)。
很感謝李勇搏同學(xué)在選擇諍友時(shí)可以選擇我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現李勇搏同學(xué)是一個(gè)非常認真、細致，且文化底蘊深厚的人。上課時(shí)，老師的問(wèn)題他總是可以第一個(gè)答出，且答案總是準確無(wú)誤。歸根結底，是他高效學(xué)習及其認真聽(tīng)講的結果。我從未見(jiàn)過(guò)李勇搏同學(xué)在課堂上跑神，他總是積極回答每一個(gè)問(wèn)題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績(jì)。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結果，再配上勇搏同學(xué)十分秀美的字，可謂在八班獨樹(shù)一幟了。勇搏同學(xué)十分有毅力，凌晨五點(diǎn)的濮陽(yáng)已經(jīng)有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時(shí)也會(huì )觸犯班級紀律，若勇搏同學(xué)可以在紀律方面更上一層樓，定會(huì )更加“耀眼”。
馮筱雅同學(xué)同樣是一個(gè)十分專(zhuān)注的女孩，她的理解能力非常強，課堂上接納知識的速度非�？�，所以對于課堂知識的把握快速且扎實(shí)。筱雅同學(xué)在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科上的底子很好，特別是英語(yǔ)，每屆的英語(yǔ)節，筱雅都穩穩的駕馭著(zhù)旁白的位置。筱雅同學(xué)在其他四門(mén)的學(xué)習中，總體的掌握程度良好，并無(wú)什么大的`問(wèn)題，只是許多細枝末節筱雅在學(xué)習的過(guò)程中遺漏了，所以相對于語(yǔ)數外薄弱些。但馮筱雅若是可以再細心一些，定能更上一層樓，坐上B列的前幾名甚至組長(cháng)之位。
郭玥彤同學(xué)十分細心，在我們小組值周的過(guò)程中，她總是會(huì )為我們“查缺補漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)現并且及時(shí)打掃干凈。對待學(xué)習，郭玥彤同學(xué)依然十分認真且細致，她的筆記干凈且全面，這足以說(shuō)明她上課的認真。郭玥彤與馮筱雅的不足之處恰巧相反，玥彤同學(xué)的理解能力較薄弱，所以知識不能完全吸收，我認為這正是郭玥彤同學(xué)數學(xué)較弱的原因，數學(xué)的知識連貫性很強，中間任何一點(diǎn)的遺漏都有可能使后面的學(xué)習變得更加困難。我希望郭玥彤同學(xué)可以閱讀更多的書(shū)籍，增強自己的理解能力，再趁著(zhù)空閑時(shí)間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓！
尹子明同學(xué)的學(xué)習能力并不弱，他好好聽(tīng)課時(shí)，也能將知識學(xué)會(huì )，盡管并不很牢固，卻能道出個(gè)所以然。只是尹子明同學(xué)上課的注意力不是很集中，喜歡與他周?chē)耐瑢W(xué)打鬧，導致課沒(méi)有聽(tīng)好，所以成績(jì)較差。若能上課提升注意力，提高成績(jì)對于尹子明同學(xué)來(lái)說(shuō)定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊，也需要他自己課后努努力，補補自己以前的課程。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)同志中午好，歡迎你們在百忙中來(lái)參加本次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )。今天在此相聚，也是緣分，首先請各位家長(cháng)看看孩子給你們寫(xiě)的書(shū)信，順便在信的后邊給孩子寫(xiě)幾句鼓勵的話(huà)，也算是今天各位家長(cháng)送給孩子的精神禮物吧。請所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
一、目的和意義：
學(xué)校組織這次家長(cháng)會(huì )，很及時(shí)。一是高二文理剛分班，二是高二均為平行班，給了學(xué)生一個(gè)公平競爭的機會(huì )。我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義，可能不在于我們能更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，給他們信念和力量。在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(cháng)會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。對學(xué)生的教育更具有針對性，對學(xué)生可能出現的問(wèn)題可以采取及時(shí)有效的措施，提高教育效率，絕不單純是為孩子的成績(jì)而來(lái)。學(xué)生的確耽誤不得，有道是：麥誤一熟，人誤一世。因此，我們非常歡迎家長(cháng)們的到來(lái)，共同來(lái)探討對學(xué)生的教育方法。一個(gè)孩子的失敗，將是兩代人的悲劇。一個(gè)家庭一個(gè)孩子無(wú)法比較，但在學(xué)校、班級這個(gè)集體里就有比較，班主任、任課老師清楚。每個(gè)孩子的特點(diǎn)，只有家長(cháng)最了解。所以家長(cháng)和班主任溝通，可以使我們形成合力，在教育幫助他們時(shí)可少走彎路。
二、班級基本情況
我們班有67人，主
要來(lái)自來(lái)自流沙河，青山橋。這些孩子離家較遠，往返途中，希望我們家長(cháng)叮囑孩子一定要
注意安全。我們班里有8個(gè)學(xué)生學(xué)藝術(shù)，每周要學(xué)習專(zhuān)業(yè)課兩天，希望家長(cháng)給孩子安排好輔
導老師，把握好孩子的學(xué)習時(shí)間，做到既不耽誤專(zhuān)業(yè)課，又不耽誤文化課。
班里大多數同學(xué)表現的很好：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)有：胡冬、付桃花、彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛(ài)清尊紀守規的有：胡丹、胡婷、文冠蘭、鄧佳、易平、楊寧波、王婷、周瑩、胡娟、周應明、文妃蘭、肖沛、喻彬、羅明娟、張玲。能協(xié)助老師工作的有：陳獻、王金、何艷、文艷波、胡勇強、胡冬、文冠蘭、關(guān)心熱愛(ài)集體的有：周求、劉寄武、唐江、周榮、伍文豪、徐彩嬌、劉漾、文亞金、唐思琪、陳燕、溫紅艷、何基、文寧龍、楊好、劉澤毛。尊師敬長(cháng)的有：杰明、姜紅、黃寧、謝志強、王利平、唐金輝陳雅、聶波、林晉、胡降、何熊、黃靖、林僥、李剛夫、胡姣姣。我知道家長(cháng)最關(guān)心的是孩子們的成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，這一屆學(xué)生基礎差已是事實(shí)，各科發(fā)展又不平衡，弱瘸現象嚴重，雖然他們的成績(jì)不能令人滿(mǎn)意，但每次考試，各科最高分都在我們班，如胡冬的數學(xué)104、英語(yǔ)91居全年級之首。孩子們在學(xué)習上也很刻苦，如彭曉艷、黃素軍、周曉、胡曉、文妍、劉素如、付舜、易金枝、吳俊、喻愛(ài)清等非常勤奮，好像有點(diǎn)考不出成績(jì)，其他同學(xué)都有類(lèi)似的現象，面對以上情況，我們班新配備的老師也很著(zhù)急，都在努力尋找根源，同時(shí)我們也想通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，相互了解一下孩子的情況，給孩子打打氣，鼓鼓勁。在非智力因素上做個(gè)嘗試，或許會(huì )有點(diǎn)效果。這也算是班主任的一點(diǎn)心愿。
三、建議和要求
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān)念家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。許多家長(cháng)總是認為：孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，但別忘了學(xué)校教育并不是萬(wàn)能的。家長(cháng)才是孩子的第一任老師。父母是孩子第一任的老師。作為家長(cháng)，首先明白，在學(xué)校教育的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果，我們要想辦法培養孩子們的良好習慣，有了良好習慣，孩子們會(huì )一輩子享受不盡他的利息；要是養成了壞的習慣，孩子們會(huì )一輩子償還不清他的債務(wù)。誰(shuí)能培養孩子的習慣？家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的老師。我們一直倡導的`是“要先成人后成才”。我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。孩子們不是因為失敗了才更努力去做，而是因為成功了才更努力去做。反復失敗的孩子會(huì )越來(lái)越差，反復成功的孩子會(huì )越來(lái)越好。如果我們的孩子不是很優(yōu)秀，請記住千萬(wàn)不要把他與別的孩子相比，不要在當著(zhù)孩子的面指責他的不是，撕破他的面皮，傷了他們的自尊，應該把他的現在與過(guò)去相比，想辦法激發(fā)孩子的自信心。
2、多與子女溝通，對子女多鼓勵、多贊揚，要進(jìn)行賞識教育，要學(xué)會(huì )欣賞孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。有位家庭教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，你要是能在孩子身上發(fā)現十大點(diǎn)，你就是優(yōu)秀的父親或母親；你要是能在孩子身上發(fā)現五大優(yōu)點(diǎn)，你就是合格的父母；你要是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都發(fā)現不了，那你就該下崗了。尤其在飯桌上，千萬(wàn)不要批孩子，飯桌上批孩子，大人傷神，孩子傷胃，全家傷心。我們應該經(jīng)常對孩子講的三句話(huà)：①你能行�。ü膭睿谀阏嫘校。ㄗ龊昧藙e忘記夸孩子，讓孩子有一種成就感）③是否需要我們幫助�。P(guān)心）
3、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，但也不要給學(xué)生太大的壓力，因為他們的心里還不是很成熟，要正確面對現實(shí)，不要以過(guò)高的期望值給孩子加壓，那樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生一種逆反心理，所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。因此在常，我們不僅要了解他們的成績(jì)，還要了解學(xué)生在學(xué)習上有沒(méi)有困難，鼓勵他們克服困難，和他們分析考好考差的原因，叫他們多向老師請教。要關(guān)心孩子的心理健康。由于社會(huì )的競爭日益激烈，心理疾病也越來(lái)越多。比如厭學(xué)、腦神經(jīng)衰弱、情緒低落、心氣浮躁、容易沖動(dòng)，讓我們摸不著(zhù)大頭小尾。
4、要加強平時(shí)的管理和督促。尤其注意下列行為：奇裝異服、怪異發(fā)行、首飾點(diǎn)綴、上網(wǎng)、吸煙喝酒、戀愛(ài)、打架斗毆。我們家長(cháng)必須引起高度警惕。
5、要關(guān)心學(xué)生的生活，要給他們以溫暖，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福，能把這種溫暖和幸福轉化為一種動(dòng)力最好。不要溺愛(ài)孩子，有多少溺愛(ài)，就有多少惡果；有多少遷就，就有多少苦果。如果僅
僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。教子吃苦教子成材才是真正的愛(ài)。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、各位家長(cháng)們：
大家下午好！
我叫xxx。在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長(cháng)”�，F在，我把我的學(xué)習方法分享給位叔叔、阿姨，希望在教育我們好好學(xué)習的時(shí)候能有一些啟發(fā)。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的.士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，去迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的.切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。
在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄。
社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
把握高考，再則就是要勤奮努力。
科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè )。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎是至關(guān)重要的。平時(shí)復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會(huì )課本提供的知識和方法，還要弄清數學(xué)定理，公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通、會(huì )、高”的目的。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復習，一定要有周密的學(xué)習計劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學(xué)習方法的具體細節，我這里便不再多說(shuō)，因為大家都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)、老師：
大家上午好！
我是xxx，是我們xx班的一員，今天這個(gè)日子我們班上的同學(xué)們都聚在這里，每年都有一次，這樣子，記得去年也是我站在現在這個(gè)地方，在我們班的教室里，我也是當著(zhù)這么多家長(cháng)的面，有幸的代表我們班級講話(huà)，這學(xué)期過(guò)去了一半，也是非常的快，這次的家長(cháng)會(huì )很明顯比上次多來(lái)的家長(cháng)更加多，我現在是非常的激動(dòng)，因為我站在這里也是很激動(dòng)，這學(xué)期的期中考試結果，也是在昨天剛剛出來(lái)的，這次的家長(cháng)會(huì )也是有一部分針對我們班這期中考試，但是主要還是在這學(xué)期的學(xué)習中我們總的一個(gè)學(xué)習。
在這學(xué)期中我們班其實(shí)還是表現很好的，我是這次的學(xué)生代表但是同時(shí)我也是我們班級的班長(cháng)，我是很有感觸，我覺(jué)得我們班這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都很好，我們班的不管是成績(jì)高的，還是成績(jì)低的在這學(xué)期都表現的很好，為什么我這么說(shuō)其實(shí)在上學(xué)期經(jīng)過(guò)一次家長(cháng)會(huì )后很多的同學(xué)都在拼命的學(xué)習，都想為自己這次能考一個(gè)好的初中努力著(zhù)，在這種來(lái)自老師跟家長(cháng)的期盼下，作為一名班長(cháng)我看到了同學(xué)們的努力，我知道這學(xué)期大家都盡力了。
從我個(gè)人出發(fā)吧，在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中我一直沒(méi)有忘記上學(xué)期的成績(jì)的教訓，我咋上學(xué)期的學(xué)習當中期末考試失利，我本來(lái)在班級一直成績(jì)好，上學(xué)期在期末考試的時(shí)候我下滑了十個(gè)名次，這個(gè)數字是恥辱得的，也讓我記憶深刻，作為班長(cháng)的我在那次考試中成績(jì)下滑的那么快，真的是對不起自己，這讓我有時(shí)候甚至會(huì )有罪惡感，我是班級的班長(cháng)，既然是班長(cháng)就是要出眾，這個(gè)沒(méi)有爭議，也是大家公認的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的那個(gè)教訓我在這學(xué)期中更加用心了，為了彌補自己在上學(xué)期的表現吧，我覺(jué)得我自己要更加規范一下自己，也為了這學(xué)期的期中考試能夠扳回來(lái)，能夠把自己成績(jì)提高上去，在我這種濃郁的想法下我在這學(xué)期還是付出了一些行動(dòng)，一些努力的。
第一我在別人休息的`時(shí)候自己在教室認真的去學(xué)習，我覺(jué)得進(jìn)步是有理由的，不是靠想想就能成績(jì)進(jìn)步，在這學(xué)期中我每天的中午都在學(xué)習，在別人休息的時(shí)候我在看書(shū)，在別人玩樂(lè )的時(shí)候我在學(xué)習，這樣子的狀態(tài)我到現在已經(jīng)堅持了一個(gè)學(xué)期了，這是有效果的，付出了雙倍的努力，總該是有一定的收獲。在這次期中考試我是排進(jìn)了班上的前三，大家一聽(tīng)是不是有點(diǎn)吃驚，但是我想說(shuō)的是想要進(jìn)步就要付出，我覺(jué)得這是很正常的，大家每個(gè)人都能做到這樣，只要稍微的對自己狠一點(diǎn)，對自己上心一點(diǎn)，每天比別人多努力一丟丟就行了，積少成多總會(huì )有豐收的一天。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！很榮幸能夠站在這里利用這個(gè)機會(huì )向叔叔、阿姨們，吐露我們的心聲。我們成為車(chē)中學(xué)茡已經(jīng)有半年多了，在這半年來(lái)，我們體會(huì )到了車(chē)中嚴格的管理，雄厚的師資力量，享受著(zhù)車(chē)中美麗的風(fēng)景。與此同時(shí)我們也深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、便捷與高效、疲憊與歡欣。這里的一切都是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎長(cháng)大了、成熟了。我們生活在這樣的環(huán)境里感到無(wú)比的驕傲和自豪！
高中時(shí)期的我們正處于青春時(shí)代，如那朝陽(yáng)下的花朵，含苞待放，此時(shí)我們有著(zhù)最多的夢(mèng)想，最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度……然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，正是應為我們忠信七班的老師以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認識青春，感悟成長(cháng)，全面發(fā)展！身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習，是七班的老師為我們插上翅膀，讓我們脫離書(shū)本的禁錮，在知識的海洋里肆意的飛翔：是七班的老師幫助我們構建屬于我們的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。他成為我們精神世界的基石，助我們登上巔峰。
花兒最懂得雨露的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴這父母及老師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得父母及老師對我們的付出。我想當我們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)：當我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝我們的老師呢？今天，在我們的爸媽面前，表達我們七班每個(gè)學(xué)生對老師的感激之情，老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護，正是您的愛(ài)和強烈的責任感，使得我們每一個(gè)人都有屬于自己的天空，各科老師們都在以自己獨特的方式讓我們步入一個(gè)新的天地！老師們?yōu)槲覀冎v述了他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處，讓我們大開(kāi)眼界，完全沉醉在美妙的的學(xué)海之中。在這之間，我們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )了聆聽(tīng)的喜悅，體會(huì )到了收獲的幸福。紛落的知識如同上野的花園，燦漫的花瓣彌漫天地……
今天也讓我在老師，同學(xué)們面前表達我們忠信七班每一位同學(xué)對父母的感激之情，爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�！不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。您是我們的第一任老師，您是我們人生路上的第一個(gè)領(lǐng)路人，您給了我們一切，假如我們能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀：假如我是擊浪的勇士，是您給我弄潮的.力量：假如我是不滅的火炬，是您給我了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(cháng)，你們甘愿做我們的“后勤部長(cháng)”。其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們，感激你們?yōu)槲覀兏冻龅乃�。但我們卻很少讓你們這些部長(cháng)高興，即使我們取得了好成績(jì)，或是進(jìn)步大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出一副不滿(mǎn)意的表情；如果我們成績(jì)平平，或是不理想，那你們更是晴轉陰，有時(shí)夾雜著(zhù)暴風(fēng)雨。您知道么，我們渴望您那寬容的目光，您的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望您能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲，了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷，這樣，我們一定會(huì )加倍努力，爭取好的成績(jì)，不讓您失望。當我們失敗時(shí)，請給我們一聲鼓勵，而不是嚴厲的苛責，當我們成功時(shí)，請給我們一聲告誡，勝不驕，敗不餒。您要知道，成長(cháng)比成才重要，身體比知識重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
如果您只是在孩子犯錯誤時(shí)進(jìn)行打罵或是不管不問(wèn)，而沒(méi)和孩子進(jìn)行心靈的溝通，也沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心。所以我希望各位叔叔阿姨能夠多與您的孩子溝通，留出一點(diǎn)時(shí)間，在假期帶著(zhù)您的孩子出去走走，讓我們手與手相牽、心和心相連，讓家長(cháng)會(huì )成為溝通的橋梁，愿我們能像小苗一樣在家長(cháng)和老師的呵護下茁壯成長(cháng)。
我們對未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生活的旅途一路高歌；我們不相信成長(cháng)是墮落，我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索！在高中這三年，我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請家長(cháng)們放心，三年之后我們會(huì )滿(mǎn)載而歸。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
大家好，我叫溫##：
很高興作為學(xué)生代表，在這里和各位家長(cháng)們談?wù)勱P(guān)于我學(xué)習方面的問(wèn)題。這次，我想著(zhù)重說(shuō)一下，我是怎樣將一句不切實(shí)際的話(huà)變成我學(xué)習最大的動(dòng)力的。
還記得，我去年站在這里的時(shí)候，年級排名是226名。但是我依舊非常自信的說(shuō)了句“只要是我想做到的事，就沒(méi)有什么做不成的”�？墒钦嬲堰@句話(huà)變成我學(xué)習最大的大動(dòng)力，是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程的。
首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫(xiě)的評語(yǔ)，給我了無(wú)限的自信�！澳闶且粋�(gè)有魄力的女孩，希望你處理班級事務(wù)的同時(shí)，可以將學(xué)習兼顧，班級事務(wù)處理的好，學(xué)習也一定學(xué)的好�！边@句并不長(cháng)的評語(yǔ)，起碼不會(huì )再讓我覺(jué)得我是不是智商不夠才學(xué)不會(huì )吖。因為那段時(shí)間我確實(shí)是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無(wú)法突破200名這個(gè)坎。班主任的肯定，又給我這個(gè)泄了氣的皮球充滿(mǎn)了氣，讓我在僅剩不久的時(shí)間里有了想抓緊時(shí)間學(xué)習的想法。
其次，當時(shí)關(guān)于我提出的這句話(huà)，父親回家短信與我交談，問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，“這件你最想做的事，是否與學(xué)習有關(guān)？這句話(huà)你準備為之付出多少努力來(lái)將它實(shí)現呢？”當時(shí)不以為然的回復了他“與學(xué)習有關(guān)。全部的努力�！毖院�(jiǎn)意賅，十個(gè)字�？缮蠈W(xué)期最后兩個(gè)月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個(gè)字確實(shí)是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我總是會(huì )因為一些無(wú)關(guān)于學(xué)習的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實(shí)現我那句自大的話(huà)語(yǔ)。
還有，我從小到大，念的班都是重點(diǎn)班。但是上來(lái)高中，因為虛度光陰，再次分班讓我來(lái)到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重點(diǎn)班或者二類(lèi)班�？晌乙恢北е�(zhù)一個(gè)想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話(huà)，也不至于倒退這么多。但是這句話(huà)我一直是在腦子里想著(zhù)，卻從沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說(shuō)起這句話(huà)來(lái)了，“不要總是跟別人說(shuō)'誒呀，我是不好好念，我好好念起來(lái)比他強'你好好念起來(lái)比他強，有本事你好好念吖，你只是沒(méi)有勇氣下定決心去好好念，或者說(shuō)你根本就沒(méi)有那個(gè)毅力”這番話(huà)，徹底擊醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。而且讓我想起來(lái)了當時(shí)父親提出的“你準備為之付出多大的努力去實(shí)現它”。
原來(lái)我一直都活在自己的自大里沒(méi)有付出真正實(shí)際的行動(dòng)去為我的學(xué)習而努力奮斗，原來(lái)我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而，當我明白這一切的時(shí)候，高二上學(xué)期已經(jīng)結束了，痛定思痛，我用了一個(gè)假期的時(shí)間，來(lái)思考這種種的話(huà)語(yǔ)。最終決定了，我要做一個(gè)“高冷“的人，我要做到“但愿與世無(wú)爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我不斷的提醒自己，“溫玲娜，你的高中時(shí)間已經(jīng)有一半被你浪費了，你再也玩兒不起了，長(cháng)點(diǎn)兒腦子吧”�！拔蚁胱龅氖�，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。
期中考試，114的名次，就是我將那句不切實(shí)際的.話(huà)變成最大的動(dòng)力之后的結果。事實(shí)證明，我不是天才，我只是一個(gè)必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥(niǎo)。但我不在乎我的過(guò)程有多么的累，我只在意我得到的結果，是否讓自己滿(mǎn)意，是否讓家人滿(mǎn)意，是否讓老師滿(mǎn)意，是否讓一切在意我的人滿(mǎn)意。讓一句不切實(shí)際的話(huà)變成最的大動(dòng)力需要時(shí)間，需要思考，更需要去行動(dòng)，去實(shí)踐，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心。唯有這樣做，才有可能將我浪費掉的大好時(shí)光得到些許的彌補，才有可能為我自己爭取一個(gè)不是那么差的未來(lái)。
各位在座的家長(cháng)，你們有多少人了解你們孩子現階段的學(xué)習重點(diǎn)，你又有多少人了解你們孩子現在在學(xué)習中遇到的困難阻礙是什么。我可以告訴各位家長(cháng)，我們現在學(xué)習最缺乏的是動(dòng)力。高一已經(jīng)過(guò)去了，而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動(dòng)力對我們來(lái)說(shuō)基本是不存在的�，F階段，只有引導你們的孩子去思考，哪句話(huà)或者哪件事，可以為自己的學(xué)習提供源源不斷的動(dòng)力，才能將時(shí)間充分利用起來(lái)。這學(xué)期的時(shí)間可謂是堪比真金貴。各科陸續進(jìn)入總復習，老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加，如若在把這重新學(xué)習一次的機會(huì )錯過(guò)了，到了高三二輪復習，那可真是后悔也來(lái)不及了。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責任了，那樣遠不能達到最佳的學(xué)習效果。只有在老師教學(xué)的基礎上，家長(cháng)加以思想引導，學(xué)生充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，將時(shí)間最大利用化，才能達到事半功倍的學(xué)習效果。
我們七班的學(xué)生并不差，只是思想態(tài)度沒(méi)有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。 各位家長(cháng)們，為了自己孩子的未來(lái)，希望你們可以和老師一起配合努力，引導孩子往正確的方向去發(fā)展，爭得一個(gè)美好的未來(lái)。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表八（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參會(huì )的全體家長(cháng)們。期中考試剛剛過(guò)去，這次考試，我取得了較理想的成績(jì)。較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。成績(jì)的取得是和各位老師辛勤的教導，爸爸媽媽的關(guān)心分不開(kāi)的，當然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì )。
首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認真，批改作業(yè)仔細，及時(shí)發(fā)現和輔導有問(wèn)題的同學(xué)。是您為我們操碎了心，熬白了頭�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。 我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
其次，我要感謝父母。在這里我要說(shuō)一聲， 爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?我們每天都這樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問(wèn)，問(wèn)自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎？對得起嘔心瀝血而又默默無(wú)聞的人類(lèi)靈魂工程師嗎？對得起自己的良知、自己的誓言嗎？ 媽媽?zhuān)绬幔?每當我因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，您為了我們這個(gè)家，每天削栗子削到半夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現燈還亮著(zhù)，我的心便會(huì )為之一震，還有什么理由上學(xué)遲到？還有什么理由不努力學(xué)習？。 爸爸，您知道嗎？開(kāi)學(xué)初，我因學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真，您狠狠地打了我一頓，當時(shí)我的心里怨恨您，晚上細細地想了想，您為什么要打我？正是您的那一巴掌把我打醒了，完全明白了我為什么要上學(xué)？也才有了我今天的進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任程老師的教導下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習氛圍。我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習目標，競爭對手，學(xué)習方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會(huì )響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿(mǎn)的是對發(fā)言同學(xué)真誠的.感謝和尊重。隨著(zhù)這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習，變成了自主的參與學(xué)習，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習，讓我們學(xué)的得更廣，更活！
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是犧牲；愛(ài)是規勸，是責怪、是巴掌。愛(ài)是父親頭上的白發(fā)，愛(ài)是母親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。謝謝！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的`學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。
現在我們上初一年級了。讓我們感到幸運的是：我們初一（4）班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風(fēng)、無(wú)私地鼓勵和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，我們一定會(huì )在后階段的學(xué)習生活中努力學(xué)習，再接再厲�。ň瞎�
謝謝大家！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
各位同學(xué)們，叔叔阿姨們：
大家上午好，我叫**。我很榮幸能在家長(cháng)會(huì )上談?wù)勎业膶W(xué)習心得，希望這些體會(huì )對同學(xué)們有所幫助。
對于任何學(xué)科，首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認真的態(tài)度，切記不能浮躁。其次，學(xué)習需要計劃，短期的和長(cháng)期的計劃都要制定一個(gè)，并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省，不僅僅反省錯誤，也需要反省收獲和進(jìn)步，并且看看計劃完成了多少，有什么要改進(jìn)的。
下面我來(lái)談一談各個(gè)學(xué)科的學(xué)習心得。
語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)習重要的有兩點(diǎn)：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫(xiě)的文章，文言文，散文，議論文，小說(shuō)等等，這些都是人類(lèi)文學(xué)史上的結晶，如果可能的話(huà)背下其中好的段落是最好，這對寫(xiě)作文要很大的作用。多想是基于多看的基礎上實(shí)現的，看了之后要有所悟，要悟作者寫(xiě)文章的目的，所要表達的信息等，多站在作者的角度思考。自己思考之后，上網(wǎng)查一查自己思考的結果對不對，若對，便以這種方式思考；若不對，換一種思考方式。這對提升閱讀理解能力有用。
數學(xué)：數學(xué)最重要的是多做。多做題目，培養思考方法。數學(xué)的題目是千變萬(wàn)化的，一道題目改一個(gè)條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能局限于一道題目。對于錯題的整理也是十分必要的，錯題是自己思維的錯誤所產(chǎn)生的，整理錯題，溫顧錯題，扭轉思維錯誤。學(xué)有余力的.同學(xué)可以適當的做一些拓展練習，數學(xué)是需要思維量的，遇到難題自己先進(jìn)行思考，如果實(shí)在不行可以看看答案的解法，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。
英語(yǔ)：英語(yǔ)重在積累，最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語(yǔ)這座大廈的鋼筋混凝土，沒(méi)有詞匯量，就會(huì )遇到不能明確的表達自己想表達的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅持背，一年下來(lái)就比別人多積累1000到20xx個(gè)單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開(kāi)大的差距。大家可以就從這個(gè)暑假開(kāi)始積累詞匯，從現在開(kāi)始就打好基礎。
物理：物理和數學(xué)一樣都要多做，但是物理又和數學(xué)不同，數學(xué)是純理科，而物理則更貼近生活，所以，在生活中要善于觀(guān)察，有什么不懂的要及時(shí)問(wèn)，及時(shí)查，要有良好的物理素養。并且課本上的內容也要提前學(xué)，基礎要打好。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學(xué)習方法。祝愿大家學(xué)習更上一層樓。
謝謝。
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)：
下午好！
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
通過(guò)幾次考試，同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習經(jīng)驗�，F將我的學(xué)習心得向各位家長(cháng)做以下匯報。
一、課前預習
預習是學(xué)習的第一步，聽(tīng)課之前做好預習就像一幢房屋打好了基礎。如果每天堅持20分鐘的預習，讓自己大致了解第二天課程的內容，在老師講解時(shí)，便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開(kāi)端，成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體，那么預習便是那“開(kāi)端”。所以，課前的預習是十分重要的。
二、認真聽(tīng)講，做好筆記
在課堂上，為了使聽(tīng)課效率更高，我們應該認真聽(tīng)老師講解，做好筆記。我認為，上課要以聽(tīng)講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽(tīng)講和思考，這就要求我們在做筆記時(shí)把握好時(shí)機。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書(shū)時(shí)，要抓緊時(shí)間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記；三是下課后，要盡快抽時(shí)間去補記。記筆記、聽(tīng)講和思考是我們學(xué)習成績(jì)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對所學(xué)課程的掌握情況。
三、課下的學(xué)習
課后的時(shí)間比較充足，有足夠的時(shí)間學(xué)習、思考。師之解惑也，不懂得可以請教老師，老師可以解答你的疑惑。溫故而知新，只有經(jīng)常溫習舊知識，才能感悟和理解，才會(huì )獲得新的知識。在一次次的復習中，可能就讓自己的心扉敞開(kāi)了，讓自己在學(xué)習中找到樂(lè )趣。
當你通過(guò)自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí)，你會(huì )頓時(shí)心情開(kāi)朗、舒暢起來(lái)。作業(yè)是鞏固學(xué)習成績(jì)不可或缺的方法，只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)，才能使我們學(xué)習的知識保存下來(lái)，勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習的'又一項重要的方法。
最后，要感謝培養我們的老師。正是他們無(wú)私的奉獻與辛勤的勞動(dòng)，才能使我們的學(xué)習成績(jì)得以提高，才能使我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。感謝我們所有的老師！
謝謝！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，各位家長(cháng)，您們好：
我是（XX），今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言，與叔叔、阿姨們分享我學(xué)習的方法和一些心得體會(huì )，請老師和各位家長(cháng)指正。
首先，課前預習是必不可少的。預習完成后，就會(huì )對即將要學(xué)習的新課文有了一個(gè)大概的了解，在上課的時(shí)候，要帶著(zhù)預習時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講，特別要重視一節課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應該錯過(guò)，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后要獨立完成老師布置的作業(yè)，最好先復習課文，再去做題，做錯了，聽(tīng)了老師的講解后再去訂正，才會(huì )有進(jìn)步。
通常，不在復習的重點(diǎn)階段，我不建議在課間寫(xiě)作業(yè)，但可以在課間去想想習題的思路，也可以閱讀一些書(shū)籍，為自己積累一些作文素材，不要把時(shí)間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫(xiě)作業(yè)，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘，課后都要用十倍的時(shí)間去彌補，去重新學(xué)懂，還不如認認真真的完成課堂上的任務(wù)，課后完成作業(yè)也會(huì )更有效率。
在班上，作為班長(cháng)，要忙的事情還是蠻多的，擠時(shí)間是非常重要的。在完成各項班務(wù)事后，也同時(shí)要注重學(xué)習，這時(shí)，自主學(xué)習就顯得尤為重要了�，F在的我們，不能單憑父母在身后催促，要自己為自己的學(xué)習任務(wù)做好計劃，要知道——自學(xué)是解決學(xué)習成績(jì)的唯一出路！學(xué)生的職責就是學(xué)習，學(xué)習好再發(fā)展其它的愛(ài)好，那是錦上添花，如果因為活動(dòng)耽誤學(xué)習，那就是本末倒置�，F在為自己好好學(xué)習，并不是為了攀比成績(jì)，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權利。選擇一個(gè)更好的.學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。
以上便是我在學(xué)習中的一些心得體會(huì )，雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，但我深知，我還有許多缺點(diǎn)和不足之處，比起班上的優(yōu)秀學(xué)生，還有很大的差距，所以，我會(huì )改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習，迎頭趕上，為初一的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
祝老師和各位家長(cháng)身體健康，工作順利，生活愉快！
我的發(fā)言到此結束。謝謝大家！
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好�。ň瞎�
首先我們感謝老師給我們此次發(fā)言的機會(huì )，更感謝各位家長(cháng)頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)風(fēng)塵，在百忙之中抽出時(shí)間參加今天初中部召開(kāi)的全體家長(cháng)會(huì )。你們的愛(ài)兒女之情可見(jiàn)一斑，在此我們代表全體學(xué)生向你們問(wèn)一聲：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗬�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋覀兡苌弦粋�(gè)令您滿(mǎn)意的學(xué)校，不知問(wèn)了多少人，跑了多少路，更不知思考了多長(cháng)時(shí)間，增添了多少憂(yōu)愁。經(jīng)過(guò)你們再三斟酌，慎重考慮，你們才決定讓自己的寶兒子，嬌女兒到三高初中部就讀學(xué)習。當我們第一次踏進(jìn)三高大門(mén)時(shí)，我們就被三高優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境所陶醉；當我們第一次跨進(jìn)班級時(shí)，我們就被三高濃厚的學(xué)習氛圍所感染；當我們第一次感受到來(lái)自老師的教誨時(shí)，我們就被三高老師淵博的教學(xué)知識，過(guò)硬的教學(xué)技能所感動(dòng)。這一切就讓我們感受到了三高校園深厚的文化底蘊；這一切更讓我們感受到了爸爸媽媽當初的選擇是正確的'，是明智的！我們感謝你們：“爸爸媽媽?zhuān)怯⒚鞯�！”（鞠躬�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀內咴诟吖馇ｉL(cháng)的正確領(lǐng)導下，有著(zhù)勤奮拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的工作團隊；有著(zhù)嚴謹向上，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；更有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
淚始干”的無(wú)私奉獻精神。為提高我們的學(xué)習效率，我們的老師為我們攀書(shū)山、游題海，尋方法、找規律；為了拉近師生之間的情感，我們的老師給我們聊天談心，噓寒問(wèn)暖。這就是我們三高默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊诶蠋煹慕虒�、感化下，思想在不斷轉變，能力在不斷提高，成績(jì)在不斷攀升。我們在三高不但學(xué)會(huì )了學(xué)習，而且學(xué)會(huì )了感恩；不但學(xué)會(huì )了自信，而且學(xué)會(huì )了做人。在這里請允許我們代表三高全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”（鞠躬）
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾粌H有著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，也有著(zhù)學(xué)習的苦惱，甚至是學(xué)習的痛苦。每當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候；每當我們在考試不理想，懷著(zhù)愧疚和害怕心理將成績(jì)單交到你們手里的時(shí)候；我們是多么的擔心你們那生氣的面孔，是多么的害怕你們那嚴厲的訓斥和責罵，更是多么的恐懼你們那令人生畏的巴掌和棍棒。爸爸，媽媽?zhuān)∧銈兡芾斫夂捍藭r(shí)的心情嗎？能嗎？爸爸，媽媽?zhuān)∧銈儧](méi)有，沒(méi)有��！你們所有的只是那冷漠的面孔；只是那嚴厲的訓斥和責罵�？赡苣銈儍刃母械轿�，也可能因為你們感到付出的過(guò)多，收獲的太少！爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兒螄L不知你們?yōu)榱宋覀儾恢髁硕嗌俸�，吃了多少苦！我們何嘗不知你們“望子成龍、望女成鳳”的期盼！我們知道！我們懂得！親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀冎皇窍Ｍ銈冊诤⒆涌荚嚦煽?jì)不理想的時(shí)候，請
你們不要再以家長(cháng)的身份來(lái)訓斥我們，責罵我們。我們只是希望你們在孩子學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，請你們抽出時(shí)間多來(lái)幫助我們，鼓勵我們！好嗎？親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)∥覀兌嗝聪Ｍ銈儾恢皇窃诤⒆映晒Φ臅r(shí)候能與孩子分享快樂(lè )，更希望你們在孩子痛苦地時(shí)候，能為孩子撫平憂(yōu)傷。爸，媽?zhuān)∧銈兡茏龅絾�？能嗎？媽�(zhuān)瑒e人都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔細膩；爸，別人都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉偉岸！我們多么希望能感受到如水一樣溫柔的母愛(ài)；我們多么希望能感受到如山一樣偉岸的父愛(ài)！
爸，媽?zhuān)≌埬鷦e傷心，我們會(huì )理解您們的！會(huì )的！爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在您的叮囑下，牢記使命，發(fā)憤圖強。爸，媽?zhuān)≌埬判�，我們將在老師的教導下，明確目標，勤學(xué)苦練！爸爸，媽媽?zhuān)埬判�！我們絕不辜負您的付出，絕不辜負您的希望！我們會(huì )努力的！會(huì )努力的！
下面有請全體同學(xué)起立，抬頭挺胸，舉起右手，掌心向前，一定要讓我們的爸爸媽媽感受到三高學(xué)子的豪氣，一定要讓我們的爸爸媽媽聆聽(tīng)我們三高學(xué)子渴望學(xué)習的心聲。請與我們一起大聲吶喊：“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還！’”
我們的發(fā)言完畢，謝謝大家。（鞠躬）
20xx年11月9日
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，以前的少不識愁，以前的年少輕狂，都已學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，們成熟了許多。
那里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績(jì)，就的切身體驗向大家介紹些學(xué)習方法和心得。
把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調整好，摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因為在定時(shí)期內，個(gè)人的資源和潛力是有限的，無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢(qián)，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油！
把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè )。目前，們正處于一輪復習階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎是至關(guān)重要的。平時(shí)復習中們不僅僅要重溫習課本、弄懂，體會(huì )課本帶給的知識方法，還要弄清數學(xué)定理，公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習題例題之間的關(guān)系，達“通—項、會(huì )—片、高—步”的目的。復習，就是個(gè)查漏補缺的.過(guò)程，個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。們要充分利用一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復習，定要有周密的學(xué)習計劃，六門(mén)功課間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結合，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學(xué)習方法的具體細節，那里便不再多說(shuō)，因為大家都仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
如果把中考比作場(chǎng)戰斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績(jì)，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長(cháng)能夠為們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
【學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表歡迎詞06-04
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表歡迎詞12-13
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表致歡迎詞12-13
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿08-06
學(xué)生代表家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿07-16
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿07-04
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿05-16
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿(熱)10-24