青春成長(cháng)演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的青春成長(cháng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春成長(cháng)演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！我是高一xxx班的xxx，我今天給大家演講的題目是：成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著(zhù)前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。一轉眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著(zhù)青春的十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著(zhù)勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著(zhù)前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的.心靈，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現�！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì )得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì )迸發(fā)出激情，就會(huì )成長(cháng)”。
青春有激情。
激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng )造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。
帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì )思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會(huì )顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè )于思考，青春就會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。
世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì )有不圓滿(mǎn)。正因為不圓滿(mǎn)，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽(yáng)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春成長(cháng)演講稿2
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jì)；有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著(zhù)最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：我們人對“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型執著(zhù)的追求精神；對爭創(chuàng )一流、創(chuàng )先爭優(yōu)的內涵發(fā)展的追求精神。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！钡拇_，在公司轟轟烈烈的“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型中，我們也許是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
如今公司領(lǐng)導高屋建瓴、審時(shí)度勢地提出了“以客戶(hù)需求為導向”的戰略轉型的要求，對于資質(zhì)尚淺的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì )起到極大的教育作用，我深深地明白這既是期盼，也是命令，是戰士上前線(xiàn)的沖鋒號。
工作的道路坎坷艱難，直到年前我進(jìn)入公司踏上會(huì )計的工作崗位，才像是走進(jìn)一條陽(yáng)光大道，找到了一個(gè)家，這里有陽(yáng)光有溫暖。公司中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們都是這個(gè)大家庭的主人，公司的發(fā)展是我們的工作也是我們的事業(yè)。它我們提供了工作和學(xué)習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為公司戰略轉型升級盡到自己的責任，同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創(chuàng )我們公司美好輝煌燦爛的明天，這才是對我們這個(gè)大家庭的最好報答。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“關(guān)照小事，成就大事”。所以在公司戰略轉型升級過(guò)程中我們要從小事做起，從細節做起，強烈的責任意識是做好工作的保證。我和大家分享一個(gè)國外的故事吧。這是一場(chǎng)失敗王國的戰爭故事，這個(gè)故事以詩(shī)歌的形式被一代代人傳唱。
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄；
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
這個(gè)故事發(fā)人深省，一個(gè)小小馬釘的疏忽竟然導致了一個(gè)國家的覆滅。這個(gè)故事充分說(shuō)明責任，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的'理念，一種強勁的精神力量。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當青年人將拼搏進(jìn)取當作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們就能樹(shù)立起工作的光榮感和使命感，會(huì )專(zhuān)心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新地做好本質(zhì)工作，并抱著(zhù)知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而為公司的和諧發(fā)展貢獻青春的力量。
今天我想說(shuō)的是，因為我愛(ài)我的工作，所以我會(huì )不斷地戰勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。當新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們職工面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰；或者依賴(lài)他人、尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的！最后讓我用《離騷》中的一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“路漫漫其修遠兮，吾將與共求索！”
青春成長(cháng)演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
據報道，�？诰吧綄W(xué)校的一名13歲的學(xué)生李立達與來(lái)自全國各地的干警一起成功橫渡了總長(cháng)22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過(guò)去李立達他們也曾橫渡過(guò)瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒(méi)灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的'因素就是他們那股堅強的毅力。
大家都知道愚公移山這個(gè)故事，愚公憑著(zhù)他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動(dòng)，將兩座大山搬走。這個(gè)故事說(shuō)明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。
每個(gè)人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著(zhù)堅強毅力的人卻會(huì )打敗這種“惰”性。他們會(huì )一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：有沒(méi)有毅力與我們有什么關(guān)系呢？請大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習，而學(xué)習中總會(huì )有一些難題，而我們如果一遇到困難就退回去的話(huà)，永遠也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個(gè)例子，我們班有個(gè)同學(xué)在第一次英語(yǔ)考試只有49.5分。奇怪的是，三個(gè)月后的考試他的英語(yǔ)成績(jì)卻突飛猛進(jìn)，突破80分。原來(lái)，他每天早上5、6點(diǎn)鐘就起床背英語(yǔ)單詞，不會(huì )的題就馬上問(wèn)同學(xué)，現在的成績(jì)越來(lái)越好了�？傊�，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無(wú)一害的。因此，我們大家應該學(xué)習這種精神。
我現在始終堅信一個(gè)信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。
謝謝大家！
青春成長(cháng)演講稿4
青石，碧海，法規分明，春末夢(mèng)凡。殘忍的一瞥樓內閨房，傷害的不是老人的人�！懳�
所謂成長(cháng)體驗，無(wú)疑是從生活中領(lǐng)悟知識、技能、情感�？赡苁巧罨驕\的疤痕；可能是無(wú)奈不知所措；可能是被暖心感動(dòng)了。同時(shí)，當你體驗它時(shí)，它充滿(mǎn)了味道和味道；收獲時(shí)品嘗；回憶的味道也不一樣。但它們構成了一個(gè)人成長(cháng)的味道。
倉促的歲月埋葬了無(wú)知的童年。當你從未經(jīng)歷過(guò)人生的辛酸，你的童年以幸福告終。在戲謔的笑聲中體驗了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光；知萬(wàn)千世界的多姿多彩；收獲最純粹的親情和友情；喜歡追求懷疑之路。一點(diǎn)一滴，他們留下了難忘的回憶，他們總是在追憶那些快樂(lè )的味道。
帶著(zhù)微笑，我像一朵花一樣來(lái)到了青春期，就像一朵盛開(kāi)的花，一輪冉冉升起的太陽(yáng)。開(kāi)始以飽滿(mǎn)的熱情接受生活中的挑戰和挫折，在沖刺跑道上灑下成功的汗水；在書(shū)香校園里留下了努力的足跡；在崎嶇的山路上握緊拳頭，寫(xiě)下男人的`本來(lái)面目；在風(fēng)雨中哭泣，歡笑，平凡。當我們漸行漸遠時(shí)，我們萌發(fā)了多彩的夢(mèng)；我曾經(jīng)有過(guò)一點(diǎn)遐想；我曾經(jīng)過(guò)著(zhù)不羈放縱的生活。一路上有苦、有辣、有酸、有甜、有咸。各種味道交織在一起，帶出我們自己成長(cháng)的味道，讓我們從中品味生活的本質(zhì)；品味做人的道理；品味人間真情；品味愛(ài)情情緒的無(wú)情變化。
從小到大，風(fēng)風(fēng)雨雨調制了不同的口味，讓我感覺(jué)不一樣。喜歡酒，芳香醇厚；苦如茶，有甜相伴；像一個(gè)冰泉，給人冰冷的刺激，享受追求刺激的快感。在挑戰、成功、失敗中體驗收獲的喜悅；在痛苦和沮喪中收獲真情實(shí)感的滋味；在追求和實(shí)現中收獲成功的滋味。無(wú)論成��；不顧悲喜；不計得失。他們所有人都給我們帶來(lái)了獨特的味道，他們一起嘗到了成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。其間有狩獵西風(fēng)，無(wú)四狼。只有在進(jìn)退和取舍之間做出選擇，當然迷茫和坎坷缺一不可。但是當你的對手死了，成功的喜悅是一種美味。這些不斷增長(cháng)的品味構成了強者之歌。所以，我們要像國際象棋中的棋子一樣，沿著(zhù)溝壑勇敢前行，品味成長(cháng)的滋味。
青春成長(cháng)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，下午好！
在這充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光里，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個(gè)展示的機會(huì )，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂(lè )的奉獻”。
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡和謙遜的�！钡拇_，教師的崗位是平凡的。兩年多的教學(xué)歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過(guò)。我，也從一個(gè)懵懵懂懂的師范生，成長(cháng)為一名一線(xiàn)英語(yǔ)教師。年輕的我想到了自己肩負的責任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？所以我一直思考著(zhù)：什么樣的老師最受學(xué)生和家長(cháng)歡迎？
也許是像父親一樣嚴而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛(ài)寬容的老師，也許是真才實(shí)學(xué)、風(fēng)趣幽默的老師，也許是充滿(mǎn)愛(ài)心、以身作則的老師??而我，也一直在努力著(zhù)。
首先，不斷成長(cháng)，爭做專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的老師。
我的成長(cháng)，源于同行們太出色的教學(xué)；源于領(lǐng)導和長(cháng)輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神；源于家長(cháng)們太關(guān)切的問(wèn)候??“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認真學(xué)習新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導學(xué)習。教學(xué)中我采用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(cháng)的快一點(diǎn)。作為一名踏上工作崗位不久的英語(yǔ)教師，
我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來(lái)審視自己的教學(xué)。學(xué)無(wú)止境，偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�
此外，熱愛(ài)學(xué)生， 爭做一個(gè)師德高尚的老師；
愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì )對自己的教育對象充滿(mǎn)了信心和愛(ài)心，才會(huì )有追求卓越的精神和創(chuàng )新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天傍晚一聲聲“老師，再見(jiàn)”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。半個(gè)月前，我因病請假一周，臨近復習，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù)，我依然非常擔心孩子們的學(xué)習，擔心我不在的`日子他們能否自覺(jué)�？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶�，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。
生病期間，更有學(xué)生發(fā)來(lái)短信，說(shuō)：“老師，您不在的時(shí)候我們英語(yǔ)比賽是第一名！您不在的時(shí)候我們也很聽(tīng)話(huà)，我們好想你，希望您身體健康，早日回來(lái)教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛(ài)的孩子呀！這樣的短信，沒(méi)有華麗的詞藻，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)單、樸實(shí)、真誠、體恤，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，或許只有教師才能體會(huì )，因為這是一種榮譽(yù)，一種使命。
最后，快樂(lè )奉獻，爭做生命型的老師
生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限
的敬意和熱愛(ài)，把學(xué)生的成長(cháng)當作自己最大的快樂(lè )，在平凡的課堂中體驗人生，收獲人生。
我覺(jué)得，工作，就是生活中的一部分，我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對我的工作。雖然忙碌，卻滿(mǎn)心歡喜。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，我并不覺(jué)得教孩子們很累，反而覺(jué)得是一群可愛(ài)的孩子在陪我做游戲。想到和孩子們相處時(shí)的那份充實(shí)，便體會(huì )到那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè )。
生命型的教師是充滿(mǎn)生命活力的教師，讓教育充滿(mǎn)生命的靈動(dòng)，讓課堂煥發(fā)生命活力。這就需要教師有生命活力，是一個(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè )觀(guān)向上，具有積極的情緒和陽(yáng)光心態(tài)，充滿(mǎn)青春和朝氣，具有創(chuàng )造和個(gè)性的人。工作，要巧干。如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來(lái)思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節省 50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂(lè )而不為。
教師這個(gè)崗位，是我所選也是我所愛(ài)，隨著(zhù)經(jīng)驗的豐富，閱歷的增長(cháng)，相信我能做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)有愛(ài)的老師，做一個(gè)快樂(lè )奉獻的老師。
這就是我，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)教師，愿以我的青春來(lái)豐富我的課堂，愿以我的快樂(lè )來(lái)豐富我的人生！愿在平凡的青春中，快樂(lè )的奉獻！
青春成長(cháng)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著(zhù)季節成長(cháng)，終須面對生活的希翼與夢(mèng)想。當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，看著(zhù)晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的.是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空；我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變；用我們所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)！我們要自己的的青春，我們要美好的未來(lái)！
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
青春成長(cháng)演講稿7
大家好，我今天演講的題目是《我的成長(cháng)》。
有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)。我想我已經(jīng)翻了這本書(shū)的三分之一或者四分之一，從中學(xué)到了很多。成長(cháng)的每一分鐘都不是相機捕捉到的，而是我自己的大腦記錄下來(lái)的。時(shí)間模糊了記憶，只留下難忘的回憶。
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)在掌管我的青春？
我相信回答我青春的同學(xué)大概都在看電視劇《我的青春我做主》。你真正為自己負責的事情有多少？有人說(shuō)，相信命運的人就跟著(zhù)命運走，不相信命運的人就被命運拖走。我說(shuō)，命運掌握在你自己手里！
在__，我嘗到了人生的第一次挫折�！呖荚趯O山很有名。對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的打擊，一直都是父母信任的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生。知道成績(jì)后，我開(kāi)始整夜失眠：怎么辦？我的人生就這么轉過(guò)來(lái)了嗎？就像站在懸崖邊時(shí)內心的恐懼一樣，我來(lái)到了人生選擇的.困境。一方面，爸爸媽媽借鑒別人的經(jīng)驗，否定我復讀。原因是怕浪費一年時(shí)間，考專(zhuān)科。不如現在就帶專(zhuān)科；另一方面，老師和同學(xué)都支持我復讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了學(xué)習，我相信如果給我機會(huì )，我會(huì )有能力和實(shí)力考好。最后我選擇了復讀。
我記得我離開(kāi)的前一天，下著(zhù)毛毛雨，我感到很難過(guò)。但是，我心里一直堅信：我不會(huì )后悔自己的失敗。我忍住眼里的淚水，不顧家人的反對毅然離去。
其實(shí)___年高考，我開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)就流淚了，因為怕自己一年的努力白費�？薏皇桥橙�。眼淚過(guò)后，更堅定，更冷漠。努力過(guò)了就不后悔了！幸運的是，努力是有回報的，我來(lái)到了聊城大學(xué)，今天我很榮幸站在講臺上演講。這得歸功于我人生中第一次當家，第一次長(cháng)大。
謝謝，我的演講結束了。
青春成長(cháng)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！青春到底有多重？正值花季的我們，也許迷茫，也許彷徨，或許答案就在我們身邊，即使我們沒(méi)有發(fā)現，但心里總會(huì )堅持著(zhù)那一個(gè)信念！一堂課上，老師問(wèn)我們，青春是什么。同桌說(shuō)，青春是兩棵連在一起的大樹(shù)，若其中一棵樹(shù)失去了一部分果實(shí)，兩棵樹(shù)就不能保持平衡，它讓我們銘記青春是寶貴的，絕不能失去了才懂得珍惜。我很認同她的看法，在我眼里，青春是一座橋梁，而我們則是這座橋梁的設計師，我們的任務(wù)就是把青春用一根根柱子把它支架起來(lái)，不讓它坍塌，每一個(gè)人都有責任去維護自己的那一座橋梁！有人說(shuō)，青春像野草，不屈不饒，頑強而又固執，像一名士兵，在別人的眼里一文不值。有人說(shuō)，青春像鋪路石，只要你肯付出努力，它可能就是那顆沉睡的寶石，像丑小鴨一樣，是金子總會(huì )發(fā)光的'；有人又說(shuō)，青春的本質(zhì)就是一塊寶石，雖然它看起來(lái)閃閃發(fā)亮，但倘若它不堅持，總有一天會(huì )貶值，連鋪路石都不如。青春是寶貴的，與其在家打游戲浪費時(shí)間，倒不如去郊游，讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路，去增強體質(zhì)收獲知識。青春需要充實(shí)，需要灌溉，需要呵護，需要耐心和愛(ài)心。青春是的價(jià)值是通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的！只要我們堅信青春是寶貴的，努力的善待自己的青春，青春就會(huì )因我們而閃閃發(fā)光！
青春成長(cháng)演講稿9
生活是對夢(mèng)想的追求。夢(mèng)是生命的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持人生的崇高夢(mèng)想，才不會(huì )在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分為一生的夢(mèng)想、舞臺的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想、一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的夢(mèng)想？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)�！彼鷦�(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻中。是的，人不僅要有夢(mèng)想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在夢(mèng)里等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預見(jiàn)的未來(lái)，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是在夢(mèng)里徘徊嗎？
正如前輩們說(shuō)得好，“有遠大理想的人志向遠大，沒(méi)有遠大理想的人往往志向遠大”。沒(méi)有志向的人的志向只是夢(mèng)想，所謂“夢(mèng)想”。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠大的人，還是一個(gè)意志堅定的人？
最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)來(lái)結束今天的發(fā)言：“年輕人的`智慧是民族的智慧，年輕人的財富是民族的財富，年輕人的力量是民族的力量，年輕人的進(jìn)步是民族的進(jìn)步，年輕人優(yōu)于地球，那么國家優(yōu)于地球�！弊屛覀円宦妨骱�，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一個(gè)年輕人懷抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程，勇往直前！
青春成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋日里清冷的空氣帶著(zhù)些許桂花的香甜。那一片一片緩緩飄下的落葉動(dòng)情地講述著(zhù)秋天的故事。那落葉慢慢的飄，慢慢地飄，飄進(jìn)我的眼里，蕩進(jìn)我平靜的心湖中……那是永遠不變的風(fēng)景。
仿佛是因為你的存在，為我的成長(cháng)又涂抹了一筆亮麗的色彩。你有時(shí)如同溫暖的太陽(yáng)，有時(shí)又如同冰冷的海洋。但是，無(wú)論你是哪樣，都是會(huì )讓我成長(cháng)。
兩歲，該是每個(gè)孩子上幼兒園的年紀了吧，但每個(gè)孩子似乎都不愿意上學(xué)，我不一樣，我很樂(lè )意去上學(xué)。媽媽帶領(lǐng)我去學(xué)校時(shí)，老遠我就聽(tīng)見(jiàn)了哭喊聲，并且一浪高過(guò)一浪。這讓我十分不解，于是我問(wèn)老師：“他們?yōu)槭裁匆薨?”這個(gè)問(wèn)題讓老師哭笑不得，然后老師對媽媽說(shuō)：“你看她這么乖，不用上小班和大班了，直接上中班就可以了�！眿寢屩荒馨盐翌I(lǐng)回家�；丶液�，我把這件事原封不動(dòng)的給爸爸講了一遍，指望你能表?yè)P我幾句。但你卻淡淡地說(shuō)：“沒(méi)什么可驕傲的，像你一樣的孩子還有很多啊�！�
七歲，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，險些讓我醒不過(guò)來(lái)。由于受傷的是腦部，做完手術(shù)后，醫生叮囑又叮囑：沒(méi)有他的.允許，一定不能下床活動(dòng)。好不容易等到醫生宣布我可以下床走動(dòng)了。但腦部的暈眩使我站立不穩，我多希望你和母親能過(guò)來(lái)扶我一下!但你卻強拉著(zhù)母親，轉身離開(kāi)了病房。留下我一人在空蕩蕩的病房里艱難地挪動(dòng)腳步。
十二歲，我正式步入初中。初中生活遠沒(méi)有我想象的那般美好。來(lái)自于學(xué)習的壓力，一天比一天重在我幾乎臨近崩潰的時(shí)候，你向我伸出了援手。那段時(shí)光，我不會(huì )忘。是你，耐心的替我掃除心頭的陰霾，幫我恢復信心，讓我看到了希望。
這一筆一劃，勾勒出我成長(cháng)的足跡;這一言一語(yǔ)，講述著(zhù)青春的故事。
有你的陪伴，我的成長(cháng)歲月，我的青春，無(wú)悔。
青春成長(cháng)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
請看，我的手上拿的是什么?對，我的手上拿著(zhù)一顆種子，這顆種子是死亡、是發(fā)芽、還是開(kāi)出美麗的花朵，取決于它播種在什么樣的土壤里。正值青春的我們都是一粒種子，未來(lái)會(huì )取得怎樣成就，取決于青春的我們和什么樣的人結伴、取決于選擇什么樣的企業(yè)。我是幸運的，雖然沒(méi)有背景、沒(méi)有學(xué)歷、但是我選擇了沸鼎記。
很小就踏入社會(huì )的我，有過(guò)很多的工作經(jīng)歷，曾經(jīng)的我，認為工作就是一個(gè)謀生的手段，然而來(lái)到沸鼎記，我的看法一天天的發(fā)生轉變。沸鼎記沒(méi)有同事，只有伙伴，因為只有伙伴才會(huì )真心實(shí)意的幫助你;沸鼎記沒(méi)有領(lǐng)導，只有家長(cháng)，因為只有家長(cháng)才會(huì )真心實(shí)意的教導你;沸鼎記沒(méi)有責罵，只有引導，因為只有真心實(shí)意的引導才會(huì )改變你;
在外打工的日子里，我覺(jué)得自己很不容易，甚至覺(jué)得，這個(gè)年齡不給家人添麻煩就很好了，還時(shí)不時(shí)的會(huì )向家里要錢(qián)。年初的一次培訓，讓我們真實(shí)的列出一年的目標，其中有一項“家庭責任”，看著(zhù)這四個(gè)字，我第一次意識到，自己已經(jīng)到了承擔責任的年齡了。2月份發(fā)工資的時(shí)候，我按著(zhù)自己的目標給還在上學(xué)的姐姐寄了1000元，讓我意外的是，就在寄錢(qián)的`當晚，我接到了父親的電話(huà),“兒子，你給姐寄錢(qián)了，真是長(cháng)大了，懂事了，知道替家里分擔了，爸可真高興，你一個(gè)人在外打工不容易，掙了錢(qián)別寄了....”這是第一次，我爸打電話(huà)沒(méi)有責罵而是關(guān)懷;這是第一次，我爸打電話(huà)聲音會(huì )發(fā)顫;這是第一次，我品嘗到承擔責任的幸福;這是第一次，我感受到被父母認可的踏實(shí);
每周，當我坐在專(zhuān)屬的培訓室的時(shí)候;每次，當我聆聽(tīng)專(zhuān)屬培訓的時(shí)候，我的人生就已經(jīng)開(kāi)始改變。就像一粒種子接受陽(yáng)光、雨露的滋養，發(fā)芽、成長(cháng)!
我的小伙伴，如果我們是種子，就扎根在沸鼎記吧，在這肥沃的土壤里，讓開(kāi)出最美的花朵!
青春成長(cháng)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
我是王xx， xx年9月畢業(yè)于電鉗0326班，現任成莊礦綜掘五隊機電副隊長(cháng)。今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀晉煤技校畢業(yè)生的身份發(fā)言，我感到十分的榮幸。在參加工作的這9年中，我收獲了很多經(jīng)驗，也經(jīng)歷了不少教訓，更重要的是從這些經(jīng)驗和教訓中學(xué)到了很多。今天，希望我的一些經(jīng)歷和感悟，能夠對在座的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。謝謝大家！
xx年9月，我被分配到成莊礦綜掘五隊時(shí)，最初什么也不懂，只有一身的蠻力，每天也只能做些背電纜勾、整線(xiàn)、拖電纜這些力氣活，當電氣設備出了故障時(shí)，自己也只能看著(zhù)別人處理，自己干著(zhù)急，使不上勁。為了讓自己盡快掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和操作技能，我每天到崗最早、離崗最晚，上班時(shí)緊跟師傅，觀(guān)察他的一言一行、一舉一動(dòng)，記錄工作中遇到的問(wèn)題；下班后，就抓緊時(shí)間對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行惡補，看書(shū)籍、查資料、讀圖紙，解決工作中遇到的問(wèn)題。每當遇到難題時(shí)，就虛心向師傅請教直到弄懂為止；在實(shí)際操作時(shí)，對于相同問(wèn)題敢于舉一反三進(jìn)行實(shí)踐。慢慢的80開(kāi)關(guān)、120開(kāi)關(guān)、315開(kāi)關(guān)、本布羅等設備的原理、維修技術(shù)我掌握了，憑著(zhù)自己這種好學(xué)、自強的性格，很快我就勝任了這份工作，使自己實(shí)現了由一個(gè)新工人向技術(shù)工人的轉變。
吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、細心鉆研是我成功的秘訣， xx年，我被提拔為檢修班電工組組長(cháng)，大家知道，班組長(cháng)是班組凝聚力的核心，班組長(cháng)素質(zhì)的好壞，技術(shù)水平的高低直接影響著(zhù)班組的生產(chǎn)效率和工人的工作積極性。因此，在擔任檢修班電工組組長(cháng)期間，為了不斷提高自己的技能水平，我每天在井下認真實(shí)踐，下班后仔細琢磨圖紙，不斷學(xué)習新知識，鉆研新業(yè)務(wù)，掌握新技能。同時(shí)，為了保證隊組機電設備安全穩定運行，我非常注重機電設備的`精心檢修、細心維護，積極配合隊組搞好工作期間的各項檢修任務(wù)，有效的保證了隊組的安全生產(chǎn)，我常常和同事們開(kāi)玩笑說(shuō)：“只有我們每天勤維護、勤檢修，設備才不會(huì )和我們耍脾氣�！�
以身作則，身先士卒是我的工作態(tài)度，工作中自己時(shí)刻牢記職責，大膽管理、認真負責，充分激發(fā)工人的凝聚力和團隊合作精神，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己首先不做；為了提高工作效率，我把檢修時(shí)的各道工序進(jìn)行分塊處理，根據工人的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行合理的分工，優(yōu)化組合，讓大家各司其職，有效地提高了工時(shí)的利用率，提高了勞動(dòng)效率。針對班組里有的工人出勤不正�，F象，我利用休息時(shí)間與他們進(jìn)行單獨交流溝通，了解他們不正常出勤的原因，并盡己所能幫助他們解決這些問(wèn)題，有效提高了他們的出勤率。此外，在日常的工作中，我還積極與工友交流，虛心聽(tīng)取他們對于工作的建議，在這種交流和磨合中，不但將工作進(jìn)行得更加合理高效，還帶動(dòng)了工人的積極性，提高了勞動(dòng)效率。
xx年4月，在領(lǐng)導的信任和大家的支持下，我被提拔為機電副隊長(cháng)，我覺(jué)得自己擔負的責任更大了，為此，我要求自己要堅持上好每一個(gè)班，盡職盡責，盡心盡力，對現場(chǎng)的安全管理，生產(chǎn)組織，工程質(zhì)量要做到精益求精。有一次井下需要更換切割頭，由于切割頭體積大，巷道窄，搬運其上軌道就成了大問(wèn)題，這項工作耗時(shí)又耗力，為了不影響生產(chǎn)，必須一氣呵成，我從早上7點(diǎn)下井一直干到第二天的早上四點(diǎn)才上井，足足在井下呆了21個(gè)小時(shí)，其他員工該下班的時(shí)候就走了，換下一班的員工繼續工作，可是我卻沒(méi)走開(kāi)，因為我知道我是機電副隊長(cháng)，而更換切割頭的效率直接與生產(chǎn)密切相關(guān)，為了不影響生產(chǎn)，我緊盯現場(chǎng)，合理組織，一個(gè)多班的時(shí)間就成功完成了切割頭的更換，受到了大家的充分肯定。
我是一個(gè)從農村走出來(lái)的技校生，深知自己的工作來(lái)之不易，所以非常珍惜自己的工作崗位，珍惜大家對自己的信任，無(wú)論上級安排的哪項工作我總是沖在最前面，總是高標準、高質(zhì)量地完成各項任務(wù)。由于自己扎實(shí)工作和積極努力，在參加工作的這幾年中，先后被評為成莊礦“優(yōu)秀團員”、 成莊礦“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”、集團公司“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”以及成莊礦“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
過(guò)去的成績(jì)并不能夠推導出未來(lái)的輝煌，過(guò)去的失利也并不妨礙將來(lái)的成功。我和大家一樣，都是從晉煤技校畢業(yè)的，我今天能夠做到的，同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力之后也一定能夠做到，甚至做到更好。只要大家刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，腳踏實(shí)地工作，那么成功一定會(huì )在不遠的將來(lái)等待著(zhù)大家！
最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利，祝各位師弟師妹畢業(yè)后在工作中成長(cháng)成才，建功立業(yè)！
謝謝大家！
青春成長(cháng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
望著(zhù)空白的青春日歷，心中壓不住有些許迷茫。
行走在這大千世界子上，不斷地跋山涉水，劈荊斬棘，只為了尋找青春的真諦。
在山中，采下一朵妖媚的玫瑰，輕輕地夾進(jìn)青春的日歷，在一旁寫(xiě)到：我的青春，放浪不羈。
每天清晨，穿著(zhù)一身“乞丐裝”，拿著(zhù)一些“五顏六色”的食物在街上狼吞虎咽，全然不顧周?chē)说姆亲h。吃得滿(mǎn)嘴、滿(mǎn)手的油光也毫不介意。大大咧咧地拿出手機來(lái)打電話(huà)，發(fā)出震耳欲聾的叫喊，忽略旁人的側目，依舊我行我素。在校從不完成作業(yè)，一頭“鳥(niǎo)窩”式的頭發(fā)也屢屢挑戰老師的底線(xiàn)。為自己的帥氣和瀟灑洋洋自得，為此不斷與父母爭吵，覺(jué)得他們太過(guò)老土，一點(diǎn)都不懂什么叫做時(shí)尚。然而時(shí)光如流水，那份年少輕狂仿佛隨那流水而去，漸行漸遠。
在流水邊，沾著(zhù)一指清澈的.水，緩緩地按在青春的日歷上，在一旁寫(xiě)到：我的青春，平靜安詳。
無(wú)論身在何處，手中總是捧著(zhù)書(shū)。在那偶爾的空閑中，感受一下書(shū)香，以求精神上的片刻寧靜。這時(shí)，從前的放浪不羈早已盡數收斂，唯獨留下的只是平靜與安詳。對待周?chē)氖挛�，學(xué)會(huì )了沉默與低調。不過(guò)，此時(shí)的青春還是過(guò)于單調。
在路上，拾起一塊粗糙的火石，慢慢地放入青春的日歷，在一旁寫(xiě)到：我的青春，熱情如火。
在無(wú)盡的學(xué)海中，有多少困難與挫折;又有多少失望與懊悔。在這暗流涌動(dòng)的海域上，已滿(mǎn)腔熱血，駕馭著(zhù)一葉扁舟，與浪爭鋒;與風(fēng)斗勇，在一次次地碰撞中緩緩前行。雖然也會(huì )受傷，但它卻絲毫不能阻擋我前進(jìn)的步伐。我要闖出屬于自己前方的路。
青春的日歷從空白變得豐富，我心中的迷茫也如霧一般消散了。原來(lái)，青春并沒(méi)有固定的意義，它反映的是我們的心靈。而青春也并非需要大富大貴，它也可以如涓涓細流般平靜安詳。這一切都取決與自己的內心。所以，世上不會(huì )有兩個(gè)相同的青春，而青春的真諦，便是活出獨一無(wú)二的青春。
青春成長(cháng)演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
成長(cháng)是一條通往美麗天堂的漫漫長(cháng)路。只有透過(guò)風(fēng)雨，我們才能看到彩虹。
成長(cháng)之路也充滿(mǎn)機遇。我們無(wú)法預測未來(lái)的成敗。我們是擦肩而過(guò)還是抓住機會(huì )，在于我們的努力和付出。
小時(shí)候父母總是牽著(zhù)我的手，走在成長(cháng)的`路上。我的父母都擔心食物、衣服、住房和交通。我只在懵懂的意識里想過(guò)，長(cháng)大可能會(huì )高一點(diǎn)。
以前我一直喜歡去外婆家玩。當時(shí)剛上幼兒園，最享受的就是在墻上過(guò)馬路。每個(gè)月我都去外婆家。進(jìn)門(mén)后第一件事就是把我帶到墻角，用刀子在頭上砍了一刀在墻上，然后笑著(zhù)說(shuō)：“我們的孫子長(cháng)大了�！�
哦，長(cháng)大的意義就是長(cháng)高。我心想。
漸漸的，上了小學(xué)，成熟了�？粗�(zhù)大四學(xué)生總是在打電話(huà)給朋友來(lái)往學(xué)校，我想，長(cháng)大可能意味著(zhù)一個(gè)人回家，不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上，媽媽突然對我說(shuō)：“孩子，從明天開(kāi)始，你要坐公交車(chē)去上學(xué)。我給了你一張公交卡�！蔽夷涿畹貑�(wèn)她為什么，她說(shuō)：“你長(cháng)大了，就不再是小孩子了。鍛煉自己上下學(xué)�！�
哦，長(cháng)大的意義就是一個(gè)人上下學(xué)！我心里納悶。
剛進(jìn)入初中，和小學(xué)的友誼至今難忘。當你不經(jīng)意想到的時(shí)候，總會(huì )“想都沒(méi)想就忘了自己�！睍�(shū)上說(shuō)：“當你真正放下一個(gè)回不去的過(guò)去，你就長(cháng)大了�！�
哦，成長(cháng)的意義在于懂得選擇，懂得放下智慧。我覺(jué)得。
成長(cháng)的路很長(cháng)，成長(cháng)的意義遠不止于此。他需要我們用生命去體驗它，去感受它，去尋找我們自己的天堂之路。
青春成長(cháng)演講稿15
就在20xx年這個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了中建一局三公司，成為其中的一員。由學(xué)生到職員的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對新文化的認同、對企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
走出象牙塔，走下火車(chē)，擠入這個(gè)滿(mǎn)載繁華與人海的城市，我來(lái)到了中建一局三公司。自己盡管有一種離開(kāi)校園進(jìn)入社會(huì )的激動(dòng)心情，但也不免產(chǎn)生對未來(lái)前途的茫然和惆悵。我對自己打氣說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。就算我不能像雄鷹一樣一飛沖天，但至少我可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。青春是我最大的財富，拿出嘗試的勇氣，拿出青春飛揚的熱情，我會(huì )默默努力勇敢的拼搏。
首先，我來(lái)到了報到的地點(diǎn)——國潤酒店，在這里我看到了熱情洋溢的笑臉、感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷，一種被接納的歸屬感油然而生。這里有著(zhù)一流的食宿條件，我感到了公司對我們這些新員工的重視。向老員工請教職場(chǎng)經(jīng)驗，與150多個(gè)兄弟姐妹一起生活學(xué)習。這一個(gè)星期我學(xué)到了很多，也收獲了很多，我初步懂得了職場(chǎng)的禮儀，學(xué)會(huì )了溝通、合作、努力與堅持，也初步學(xué)習了“有激情、有理想、有胸懷、有智慧”的三公司企業(yè)文化。三公司像一個(gè)母親，看著(zhù)我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的學(xué)生蛻變到一個(gè)蹣跚學(xué)步的職員。在三公司，我成長(cháng)了。
七天的時(shí)光轉瞬即逝，結束了培訓，依依不舍的告別了一起學(xué)習的兄弟姐妹，我來(lái)到了昆泰項目部。在這里，我真正意義上的開(kāi)始了自己事業(yè)的`旅程。揮汗如雨，那是盛夏辛勞的果實(shí)；與老前輩們交談，我了解到另一種生命的體驗，經(jīng)驗與智慧齊輝，拼搏與堅持并重。聽(tīng)著(zhù)老師傅們的經(jīng)驗，終于明白建筑人生可以如此的自信與光榮。
項目部安排我到安全部實(shí)習，剛從安靜的校園走進(jìn)機械轟鳴的工地，身邊朝夕相處的同學(xué)變成了一張張陌生的面孔，學(xué)校所學(xué)的理論知識與工作現實(shí)的差距也更大了。項目部領(lǐng)導與師父十分關(guān)心我們這些畢業(yè)新生的工作和學(xué)習，教導我們如何正確對待工作和生活，幫助我們盡快成才，公司的領(lǐng)導還經(jīng)常和我們一起聊天，解決工作和生活的各種困難和問(wèn)題。
在這里我學(xué)習到很多在學(xué)校中不曾感受的東西，師父每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵。公司好像一個(gè)大家庭，公司里的每個(gè)職工就如我的家長(cháng)、長(cháng)輩和兄弟姐妹。公司、項目部各級領(lǐng)導的辛勤工作和奉獻精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養了我工作的責任感。我知道我飛揚的青春要扛起公司賦予我的重任。公司和職工是一個(gè)共生體，公司的成長(cháng)，要依靠職工的努力來(lái)實(shí)現，每一位員工都要帶著(zhù)強烈的責任心，猶如關(guān)愛(ài)家庭般的去關(guān)心公司的發(fā)展，自覺(jué)地把個(gè)人的命運與公司的發(fā)展融為一體，認認真真的做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人。公司是個(gè)人施展才華的天地、是個(gè)人實(shí)現理想的平臺。只有人人努力工作，公司才能取得長(cháng)足的發(fā)展，個(gè)人也會(huì )因此有表現的空間和豐厚的回報。
公司的各位領(lǐng)導都非常年輕，他們帶領(lǐng)我們的企業(yè)取得了很大的成就，我們有著(zhù)很好的發(fā)展機遇，也面臨很大的挑戰。我們的企業(yè)同樣需要時(shí)間，需要成長(cháng)的過(guò)程。我們個(gè)人的成長(cháng)與企業(yè)的成長(cháng)是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長(cháng)的舞臺，企業(yè)同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，使我們的企業(yè)成為建筑領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。
青春飛揚，我與企業(yè)共成長(cháng)�！叭松迨�，去意恍若夢(mèng)幻�！辈辉倩仡^的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。與企業(yè)共成長(cháng)，讓公司輝煌，讓青春成長(cháng)！
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