生命的演講稿

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命的演講稿，歡迎大家分享。

生命的演講稿1

　　人們熱愛(ài)太陽(yáng)，因為太陽(yáng)能帶來(lái)溫暖和光明，人們熱愛(ài)生命，因為生命能讓人領(lǐng)略到幸福的溫情。對于工作在一線(xiàn)的電力工人，陽(yáng)光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，摧垮了一個(gè)個(gè)完整的家庭，給企業(yè)帶來(lái)不應有的損失。當我們把目光投向那一個(gè)個(gè)不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰(shuí)奪去那寶貴的生命！

　　有人說(shuō)：“掃得走風(fēng)中的落葉，卻掃不走風(fēng)中的灰塵，踏上一條船，心只能向著(zhù)一個(gè)方向漂流”。當我們走進(jìn)電力這個(gè)行業(yè)，便牢記著(zhù)：“安全第一 預防為主”。只有把安全落到實(shí)處，才算我們完成了自己的工作。萬(wàn)不可圖一時(shí)之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。我所的一名職工因騎摩托車(chē)不小心發(fā)生車(chē)禍，事故發(fā)生后，我們的所長(cháng)惋惜的說(shuō)：“假如我知道，是那樣的天氣，一定不允許他的外出”�？墒�，生活中沒(méi)有如果，生命中沒(méi)有假如。一個(gè)只有40歲的生命消失了，40歲的.生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡��！在瞬間就告別了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界，把無(wú)盡的痛苦和思念拋給了深?lèi)?ài)著(zhù)他的和他摯愛(ài)的親人。在此我們不應該指責死者，因為他已經(jīng)付出了生命和代價(jià)！但我們不得不正視一點(diǎn)，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規則，才釀成了悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經(jīng)意間定格，留給我們的是無(wú)盡的痛苦與思索！

　　事故的發(fā)生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實(shí)，那就是不遵守規章制度，不遵循安全規程，必然有帶來(lái)痛苦的結局。

　　安全，它真的是咱們的傳家寶、護身符；聽(tīng)，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著(zhù)新上崗的員工“運行必須安全”；看，供電所里，巡線(xiàn)師傅們正在仔細檢查著(zhù)每條線(xiàn)路可能存在的隱患；瞧，變電站里，同志們在“安全第一 預防為主”的標語(yǔ)下，正以他們滿(mǎn)腔的工作熱情，嚴格按照安全操作規程進(jìn)行著(zhù)各項工作。起始于辛苦，歸結于平安，是對我們這些電力員工安全生產(chǎn)活動(dòng)的最好的寫(xiě)照。

　　智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結經(jīng)驗。這是我們電力員工們耳熟能詳的安全格言，因為事后補救不如事前防范，為此我們要定期召開(kāi)安全會(huì )議，學(xué)習文件，交流經(jīng)驗，談安全問(wèn)題，做安全研討，從他人的教訓中吸取經(jīng)驗，用于我們日常的安全管理工作中。由于有了嚴格的規章制度，我們的電力安全生產(chǎn)工作才能不擺空架子，不圖形式走過(guò)場(chǎng)。在每次的安全檢查或上級安全檢查活動(dòng)中，才不會(huì )有前松后緊、臨陣磨槍的種種現象發(fā)生。

　　平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取千家萬(wàn)戶(hù)的放心、順心和電力行業(yè)的振興，換來(lái)了萬(wàn)家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會(huì )一如繼往，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。

生命的演講稿2

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人明白的小草�！泵慨斅�(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著(zhù)頭，用蔑視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。

　　沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。

　　用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)團體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！”最終，它們堅持到最終，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的.勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。

　　如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自我的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自我當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自我的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌！

生命的演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　咱們下午好！

　　殘敗不殘的花兒僅僅只靠著(zhù)那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴寒的黑土里來(lái)吸收著(zhù)水分和少得不幸的有機物來(lái)保持日子，暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀，花瓣上還殘藏著(zhù)蟲(chóng)子咬過(guò)的痕跡。

　　不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在溫暖的陽(yáng)光下沐浴得閃閃發(fā)光且紅得像一個(gè)個(gè)無(wú)價(jià)之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對比下是多么的可笑，昏暗無(wú)光的花兒垂得越來(lái)越低�？粗�(zhù)其他的同伴被那些正在熱戀中的情侶摘下來(lái)，送給對方以標志兩人愛(ài)情永久的祝愿物，在人們手中的花兒無(wú)不驕傲驕傲的笑臉，花兒哭了，它不由仰著(zhù)頭，熱淚盈眶的看著(zhù)美麗的天空，它是多么想問(wèn)問(wèn)上蒼：為什么?為什么自己要承當這么可悲的命運?為什么自己要承當這么丑惡的嘴臉?

　　沒(méi)有人答復它，或許連上蒼都嫌它過(guò)分慘敗了，連上蒼都扔掉它了。不幸的花兒越想越覺(jué)得不是滋味兒，哭得越來(lái)越悲傷，滾燙的淚珠順著(zhù)風(fēng)兒往下掉，融進(jìn)了嚴寒的泥土里，蕩然無(wú)存。簡(jiǎn)直沒(méi)有誰(shuí)安慰它，好像誰(shuí)都不肯介意這樣一個(gè)丑惡的家伙的心境。

　　是的，但，僅僅簡(jiǎn)直。

　　合理花兒哭得悲傷欲絕時(shí)，一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正，潤滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅，撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發(fā)自?xún)刃纳钐幍臍g喜更加亮堂，心愛(ài)的櫻桃嘴敞開(kāi)了：“這朵玫瑰好香啊，我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見(jiàn)過(guò)的`最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的花兒，小手當心謹慎的將這朵花兒摘下，小花的幾片花瓣被轟動(dòng)落下，女孩彎下腰，當心的放在手上，像是拿著(zhù)什么稀世珍寶似的捧在懷里，說(shuō)什么也不讓它遭到損傷。

　　被放在小手上的玫瑰花感觸著(zhù)女孩小手的溫暖，昏暗的花瓣變得有些榮耀，滾燙的淚珠順著(zhù)花瓣流下，淚珠再次融入土里，嚴寒的土變得有些溫熱。

　　生命沒(méi)有好壞之分，更沒(méi)有貴賤之分，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，即便生命變得殘缺不勝，受世人的厭棄，也不能在漆黑中拋棄自己的生命，或許新的曙光就在下一刻出現在你的面前，或許奇觀(guān)不會(huì )發(fā)生，但至少它存在過(guò)，這便是它最大的含義。

生命的演講稿4

尊重的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：

　　大家凌晨好！

　　我叫劉雨欣，是快樂(lè )鴿屋的一只小鴿子。我是一個(gè)熱忱、自信、曉得畏敬生命的女孩兒。

　　學(xué)校領(lǐng)導和老師常常利用升旗儀式、主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)對我們進(jìn)行安全教育，告知我們一些自救自護的方法，讓我們收獲頗豐。我家離學(xué)校較遠，爸爸媽媽工作忙又沒(méi)時(shí)間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車(chē)。在老師的建議和催促下，媽媽為我選擇了正規送子公司的送子車(chē)，我乘坐的送子車(chē)可載客6人，實(shí)際載客才4人，讓我有了交通安全保障。

　　其實(shí)，觸及到我們生活和學(xué)習方面的'安全隱得了20多種，除包括交通事故外，還有溺水、食品中毒、火災火險、體育運動(dòng)損傷等等，

　　這些都時(shí)刻要挾著(zhù)我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，為了我們個(gè)人的成長(cháng)，為了我們家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長(cháng)城，時(shí)刻做到珍重生命，安全第一。

　　謝謝大家！

生命的演講稿5

　　我們熱愛(ài)生活，在崗位上揮灑汗水，憧憬著(zhù)明天；我們珍惜生命，拒絕事故給我們帶來(lái)的傷害；我們喜歡勞累后的休憩；我們喜歡朋友間的小酌，我們更喜歡家人的團聚，而這一切都離不開(kāi)它--安全。

　　安全是一件在工作中時(shí)刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟效益，關(guān)連著(zhù)職工的健康與生命，因此，安全就成了當前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。

　　一提到安全，我相信大家和我一樣，腦海中閃現出一幕幕血的畫(huà)面，讓我們?yōu)檫@慘痛的`局面感到揪心，為這鮮活的生命感到惋惜，為企業(yè)的損失感到懊悔，每當我重溫安全知識時(shí)，手中的安規與作業(yè)指導書(shū)，便覺(jué)得越發(fā)沉重。因為，這是用我們的血淚所泣成的。

　　作為一名企業(yè)職工，從入廠(chǎng)第一天起，就要接受企業(yè)的三級教育，引導職工安全操作，確保自身安全。然而，在實(shí)際工作中，往往隨著(zhù)時(shí)間的推移，人在惰性和僥幸心理的驅使下，為了圖方便就會(huì )違反一些操作安規，久而久之，就形成了一種圖方便，省事的不安全習慣，而這圖方便、圖省事的不安全習慣，時(shí)刻威脅著(zhù)我們每個(gè)人的生命安全，稍有不慎，輕者擦傷肌膚，重者斷胳膊少腿，甚至，失去鮮活的生命。

　　有人說(shuō)，這也許就是人的命！而我要對所有的人說(shuō)：不！我們要遵章守紀，嚴格按照作業(yè)指導書(shū)和安全操作規程操作，把安全工作牢牢控制在我們手中，與命運抗衡！

　　我們不忍看到工友痛苦的表情，更不忍看到家人為我們落淚，就讓我們珍愛(ài)生命，勿忘安全吧！

生命的演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是城南小學(xué)四年級的 ，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

　　安全像什么？安全像忠實(shí)的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，也可能在一瞬間支離破碎；安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、安全第一！ 法國詩(shī)人呂凱特這樣說(shuō)過(guò)：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。那么，我們應該怎么做，才能讓自己擁有一個(gè)安全的人生呢？

　　我們先來(lái)看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是孩子們購物的天堂�？墒�，一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響青少年健康的'隱形殺手。所以同學(xué)們在購買(mǎi)小食品的時(shí)侯，不要只看花花綠綠的外表誘人，還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號等標識。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠(chǎng)名廠(chǎng)址的產(chǎn)品。否則，一旦出現質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。 我們再來(lái)看看上學(xué)、放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規則，走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險的行為啊，真替他們捏一把汗。所以我在此倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，珍愛(ài)生命，注意安全！

　　我真心希望，每位同學(xué)都能善于度過(guò)自己獨一無(wú)二的生命，讓我們的教室開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們的校園更加和諧美麗，四處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，祝愿我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的家園，歡樂(lè )的海洋，學(xué)習的樂(lè )園！ 我的演講到此結束，謝謝大家！ 篇二：小學(xué)生安全出行演講稿 《關(guān)愛(ài)生命，文明出行》 親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！

　　我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)，都牽動(dòng)著(zhù)每一位爸爸、媽媽的心，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，是人們缺乏自我保護意識，和交通安全知識，每一起交通事故，都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。 每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)， 所以我們應該倍加珍惜。作為一名小學(xué)生更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規則的小學(xué)生。文明出行是我們每個(gè)人都應該做到的。 假如，你想橫穿馬路圖方便時(shí)，提醒自己走人行橫道，為生命多加一份保障；假如，你帶著(zhù)僥幸心理想闖紅燈時(shí)，想想父母在家里為你擔心，告訴自己紅燈停，綠燈行，生命其實(shí)不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎！ 可愛(ài)的校園，我們的家，交通安全靠大家，人人自律，校園開(kāi)遍和諧花。小朋友們，讓 我們把平安的種子播撒向大地。在它發(fā)芽生長(cháng)、開(kāi)花結果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。我的演講完畢，謝謝大家。

生命的演講稿7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我給大家演講的題目是“感恩生命，自信成長(cháng)”。

　　哈佛大學(xué)教授有六句話(huà)：“如果對某項結果足夠關(guān)心，你自然會(huì )實(shí)現這一結果；如果你希望做好，你就會(huì )做好；如果你想要致富，你就會(huì )致富；如果你想要博學(xué)，你就會(huì )博學(xué)；只有那樣，你才會(huì )真正地期盼這些事情，心無(wú)旁貸地一心期盼，而不會(huì )費許多心神再去胡思亂想許多不相干的雜事；不論任何課程，只要你對它滿(mǎn)懷熱忱，就可確保學(xué)好�！逼鋵�(shí)，人的一生長(cháng)短不一，長(cháng)的也就三萬(wàn)多天，一萬(wàn)多天用來(lái)吃飯睡覺(jué)，一萬(wàn)多天用來(lái)工作學(xué)習，一萬(wàn)多天用來(lái)享受人生。我們每個(gè)人來(lái)時(shí)不帶來(lái)一草一木，去時(shí)不帶去一針一線(xiàn)，這樣說(shuō)來(lái)似乎開(kāi)始與結果就沒(méi)那么重要了，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，在或長(cháng)或短的人生里，你努力了嗎？你后悔過(guò)嗎？人生很短也很長(cháng)，短得在彈指一揮間就足以虛度，長(cháng)得我們需要幾十年的光陰去一一經(jīng)歷，嘗盡得失。

　　人生其實(shí)也很短。短得我們只須貪戀于被窩就可錯過(guò)無(wú)數珍貴的早晨，我們只須逗留于手機電腦前就可消耗大好光陰，短得渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。在還未經(jīng)歷的時(shí)光里，我不知其中滋味，而在此時(shí)此刻，我知道我們都經(jīng)歷著(zhù)人生中最敢想敢做的年華。中學(xué)時(shí)代很短，短得似乎就只剩下一堆堆試卷練習，只剩下無(wú)數支墨水用盡的筆，短得似乎只有加快步伐，才能抓住理想的尾巴。在筆桿飛舞的晚自習上，在大腦高速運轉的'課堂里，我們正值不知天高地厚的年歲，因為一些小事而躊躇滿(mǎn)志，連走路的步伐都快了起來(lái)，急于面對人生，但是當鞋里摻進(jìn)了一粒路腳的沙子，卻又呼天搶地，倒戈棄甲，人生那么短，怎會(huì )等你因為一粒沙子就止步不前，人生太短，你不得不快馬加鞭，你必須學(xué)會(huì )安穩、學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )堅忍。我們人人都想幸福，殊不知并不是每個(gè)人都有幸福的權利，而是每個(gè)人都有追求幸福的權利，幸福與否，重在追求。

　　但從另一角度看，人生又很長(cháng)，它值得我們細細琢磨。首先一個(gè)人要學(xué)會(huì )擁有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，在夢(mèng)想面前有的人總會(huì )把自己一票否決，認為夢(mèng)想難以實(shí)現，但人生那么長(cháng)，幾十年的光陰又何必吝嗇。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人平均七年可以學(xué)精一個(gè)領(lǐng)域，這樣來(lái)看每個(gè)人一生幾乎能學(xué)精11個(gè)領(lǐng)域。因此，人生不是很長(cháng)嗎，足夠讓人一一實(shí)現夢(mèng)想。努力每個(gè)人都可做到的，毅力卻不是每個(gè)人都有的，人生那么長(cháng)，一時(shí)的努力微不足道，重在一生的堅持，重在對生命的敬畏，自信成長(cháng)。

　　人生很長(cháng)也很短，最不堪的人生就是當你青春已逝，容顏已老時(shí)，后悔感嘆到：那些年，我在哪里？現在，一切都還為時(shí)不晚，我們能做的就是用最大的努力充實(shí)最美的人生。希望我們都能時(shí)刻告訴自己：每一天，在生活的各個(gè)方面，我都會(huì )變得越來(lái)越好，我在一步步接近我的夢(mèng)想，我的目標；我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己，尊重自己，珍視自己，相信自己。

　　謝謝大家！

生命的演講稿8

　　生命，對人生是太重要了。人生就是這樣，年輕時(shí)，怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂，當老了的時(shí)候，后悔自己當初沒(méi)有聽(tīng)前人的忠告，人生如果有第二次的青春，一定珍惜青春時(shí)候的鍛煉，輕松的度過(guò)老年。當生命的活力能抵抗病魔干擾時(shí)，去大碗喝酒，大塊吃肉，我就不信人還能吃出病來(lái)，當感到身體不舒，倒下之后，才知道酒不可貪的太多，肉也不能吃的太多，到了這個(gè)時(shí)候，回想自己錯了，不知付出多少倍的艱辛和努力，才能讓身體正常的運轉，等到生病時(shí)才意識到生命的脆弱時(shí)，一切都很晚了，你守護生命，當生命產(chǎn)生了危機，你才感到了生命的重要性，你說(shuō)這是何等的悲哀。

　　生命就象一列火車(chē)，一輛汽車(chē)，一架飛機，一艘輪船，你要讓他承受載體，就要在生活中愛(ài)護他，珍惜他，隨時(shí)維護他被風(fēng)雨駁蝕的地方，隨時(shí)修理他可能出現的問(wèn)題，火車(chē)在奔馳中是無(wú)法修理轉動(dòng)的輪子的，汽車(chē)是在奔馳中無(wú)法修理他的剎車(chē)的，飛機在飛行中是很難排除較大故障的，輪船在航行時(shí)出了問(wèn)題，不會(huì )象在碼頭時(shí)那樣修理方便的。

　　活著(zhù)的人，你不要把生命不當回事，你以為幾句大話(huà)就會(huì )嚇人的，地球在這個(gè)空間存在，和時(shí)間相比，也不就剎那的時(shí)間，你是什么呢?你活一百歲，對整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，都是一念，又有什么呢?

　　守護生命，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，不要以為自己還小，去做許多壞事，讓人們去原諒，不要以為自己還年輕，去瞧不起人，自以為每一個(gè)都要自己幫助，自己不需要任何人的幫助。不要以為有權，就隨心所欲，不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情，就失去了對人生的公證，不要以為處在春風(fēng)得意時(shí)，就不去伸出友誼的手。

　　生命的健康，不但自己要維護，還要借助于他人的維護和愛(ài)戴，這樣才能顯出生命的健康成長(cháng)，這樣才能體現出生命的存在，人生的生命對誰(shuí)都很重要，生命對自己對別人都有著(zhù)割不斷的理清的關(guān)系。

　　維護生命，不但自己要享受心情舒暢，還要讓別人在自己的身上得得益處，當別人從自己身上得到益處時(shí)，就會(huì )用利益回報自己，這就是維護了別人，自己也得到了守護，這就是自己重視自己。不要等到想作出優(yōu)雅狀態(tài)時(shí)，才露出微笑，怎么也顯不優(yōu)雅姿態(tài)，別人是看不出你的誠心的，回報的可能也是假情假意，難道真實(shí)的生命是為假的而活著(zhù)嗎?

　　守護生命，因為生命太珍貴了，沒(méi)有生命的存在，怎樣去愛(ài)一個(gè)人，怎樣讓人去愛(ài)，怎樣去體驗生命的意義，所以說(shuō)當你的生命充滿(mǎn)活力時(shí)，健康存在時(shí)，付出對生命的愛(ài)，那怕是一只很小的螞蟻，我們者要去愛(ài)，不要以為他幼小，就傷害他，生命的存在是相互依賴(lài)的，不是獨立存在的，所以說(shuō)要得到愛(ài)，就要超前付出，不要等到想要時(shí)才付出，那就遲了，等不到愛(ài)了。

　　生命存在的形式，需要善待他人，對人真誠的`愛(ài)心，寬于待人，努力的去工作，記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗和忠告，有一個(gè)健康的身體，對每一個(gè)象尊重父親一樣，對每一個(gè)女人要象尊敬母親一樣，當你看人時(shí)要發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和美的一面，當你追問(wèn)自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼，相信自己會(huì )干好每一件事，對待批評視為對自己完美的守護，光明磊落，不要隱藏錯誤，有了錢(qián)就去幫助別人，哈佛的名譽(yù)，就是幫助別人，獲得都是無(wú)限的名譽(yù)，幫助別人也是一種財富的積聚，熱愛(ài)生活，不要仇恨環(huán)境對自己的束縛，不要仇恨別人對自己不理解。

　　這就是對生命的守護吧，你不給別人微笑，怎能笑迎生活，你不付出真情，怎能得到愛(ài)。你不善待朋友，就會(huì )孤獨了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓，失敗是不可避免的，你不注意健康，病了就要付出困惑和病魔的打擊，你不追求完美，你就孤單一生。你不珍惜感情，分離會(huì )讓你知道什么是痛苦，你不相信自己永遠也甭想受到贊賞。錯了掩飾是會(huì )對的，或許更錯，你的錢(qián)在多，不幫助人，還不如沒(méi)有錢(qián)，你不熱愛(ài)生命，生命的意義也就無(wú)所謂存在了。

　　守護生命，就是要愛(ài)自己，愛(ài)所有的生命，不愛(ài)別人，自己的生命就失去了存在的價(jià)值。

生命的演講稿9

各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!今天我演講的題目是《尊重生命》。在我開(kāi)始演講前我先講兩個(gè)名詞解釋?zhuān)?/p>

　　1.安全生產(chǎn)是在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，要努力改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國家財產(chǎn)及人民生命財產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。

　　2.安全事故：指人民在實(shí)現有目的的行為的過(guò)程中，由不安全的行為動(dòng)作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的，與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件。它能造成財產(chǎn)損失、生產(chǎn)中斷、人員傷亡

　　由此可見(jiàn)，事故的發(fā)生是因為人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時(shí)存在且通過(guò)加害物體導致的，如果把人的不安全行為稱(chēng)為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱(chēng)為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會(huì )導致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生。

　　作為燒成車(chē)間的一名兼職的安全員，下面我結合著(zhù)燒成車(chē)間的具體工作談?wù)劅�成�?chē)間的安全工作是如何開(kāi)展的�？偟膩�(lái)講燒成車(chē)間的安全管理思路是沿著(zhù)這樣兩條主線(xiàn)進(jìn)行的：

　　一、杜絕人的不安全行為。人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，也是生產(chǎn)過(guò)程中誘發(fā)安全事故的'一個(gè)主要因素，人們往往在生產(chǎn)過(guò)程會(huì )出現這樣的心理：僥幸、麻痹、偷懶、逞能、莽撞、心急、煩躁、賭氣、自滿(mǎn)、好奇。

　　由于人的心理上的麻痹、大意、心急而導致發(fā)生的安全事故還少嗎?20xx年5月份，制成車(chē)間在一次定檢過(guò)程中，提升機專(zhuān)管員為了搶檢修進(jìn)度，在沒(méi)做任何安全防范措施的前提下、甚至安全帽帽帶都沒(méi)有拉下的情況下，就匆匆的爬上提升機機頭進(jìn)行檢修，結果導致從提升機機頭掉落到收塵殼體上，至今仍未醒過(guò)來(lái)，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就此畫(huà)上了一個(gè)終點(diǎn)號。還有一個(gè)例子我想大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：山東水泥廠(chǎng)一名職工為了圖省事，在陰雨天用電焊機打火來(lái)點(diǎn)煙而導致觸電身亡，如果他在多走幾步，多費點(diǎn)力氣去找個(gè)職工借個(gè)打火機、如果他能去掉電焊機點(diǎn)煙可能不會(huì )傷人的僥幸心理，那結果將會(huì )是另一個(gè)局面。但是安全沒(méi)有那么多的如果，沒(méi)有那么多假設，而我們能做的就是去要努力的克服這些不安全的心理因素，從根本上杜絕類(lèi)似事故的發(fā)生。XX經(jīng)常給我們說(shuō)的一點(diǎn)就是：管要朝著(zhù)有效果的地方去管，干要朝著(zhù)有成績(jì)的地方去干。既然作為一名兼職安全員，就要管到這些不安全心理的杜絕于消失。燒成車(chē)間通過(guò)安全培訓，閉卷考試，制度要求，嚴格考核一步一步的朝著(zhù)這個(gè)方面邁進(jìn)。此外我還想說(shuō)的一點(diǎn)就是要有正確的引導，切實(shí)的安全不僅僅是責任還是道德，把為了職工安全考慮的心情給職工傳遞下去，要職工明白安全管理是為了他們的安全、家庭幸福著(zhù)想。我跟大家打這么一個(gè)比喻，假設你的錢(qián)包丟了，里面有身份證、工資卡、現金等等，如果某個(gè)人幫你檢到了，你會(huì )怎么辦?我相信大部分人會(huì )拿出部分錢(qián)了酬謝別人或者是請人吃頓飯。而安全呢?當我們去發(fā)現職工的不安全行為的時(shí)候，就是在挽救他們的生命，作為受益者的職工，他們是不是應該交上安全的培訓費用呢?下面我在做一個(gè)假設，或者有人在XXX爬上提升機機頭的時(shí)候給他說(shuō)一聲把安全帽帽帶拉下，即使對他們處罰一個(gè)月的工資他們也不會(huì )有任何的怨言。

　　二、消除物的不安全狀態(tài)，我用下面的一個(gè)具體案例給大家分享一下我的感想：燒成車(chē)間在處理預熱器堵塞的時(shí)候發(fā)生的一起安全事故，X年X月，預熱器2級堵塞，當時(shí)在安排預熱器周?chē)�的安全警戒工作后，預熱器各層人員都撤離后，車(chē)間考慮到預熱器內部可能存有積料，車(chē)間安排由回轉窯巡檢工進(jìn)行放料，當其打開(kāi)檢修門(mén)后，內部紅料瞬間涌出，因為當時(shí)崗位巡檢工并不像現在配備這么好質(zhì)量的勞保鞋，結果XX的腳被灼傷。通過(guò)這么一個(gè)例子，反映我們安全工作的一個(gè)重點(diǎn)就是要努力消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的不安全因素，車(chē)間現在已經(jīng)開(kāi)始對勞保護品的佩戴進(jìn)行嚴格考核，包括在開(kāi)交接班會(huì )議的過(guò)程中，安全帽一律拉下帽帶，所有職工必須穿好勞保鞋。另外在X年X月份車(chē)間每10天組織工段長(cháng)以上管理人員對生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行的安全隱患大排除，并限期整改，此外車(chē)間每天下午碰頭會(huì )，各個(gè)工段一天至少一例的自查安全隱患要在會(huì )議上通報。

　　三、造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預防事故的著(zhù)眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無(wú)傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護方面的投資，多數不能取得立竿見(jiàn)影的效果，但安全不存在“亡羊補牢”之說(shuō)，更不存在“幸運”之論。同志們，講安全沒(méi)有過(guò)頭，因為一個(gè)小小的隱患常常就是成千上萬(wàn)元的損失;講安全也沒(méi)有終點(diǎn)，因為一次小小的違章操作就會(huì )導致一個(gè)血淋淋的事故。

生命的演講稿10

　　每個(gè)人的生命都是父母給的。人只活一次，不能死而復生。我們的生活不僅是自己的，也是屬于父母、親人、社會(huì )的。生命對我們如此重要，我們必須珍惜它！

　　在那些駭人聽(tīng)聞的交通事故中有多少人喪生？有多少人受傷？有多少人在受苦？有的.失去了親愛(ài)的父母，有的失去了心愛(ài)的孩子，有的失去了知心的伴侶……這血淋淋的教訓難道不值得深思嗎？它沒(méi)有提醒我們嗎？

　　前幾天我們村，一個(gè)三歲半的小女孩過(guò)馬路，被三輪車(chē)撞了。當她的父母發(fā)現后，她被緊急送往醫院。不幸的是，小女孩快死了，年輕生命的火焰瞬間熄滅。父母心如刀割，相視而泣，但一切都無(wú)法挽回，留給人們的是資本。只有無(wú)盡的痛苦和遺憾。還有一件事，一個(gè)三四十歲的大叔酒后駕車(chē)，和另一輛大車(chē)相撞。不幸的是，他死了，汽車(chē)撞毀了。那真是一場(chǎng)車(chē)禍。這種事情太多了，但還是有很多人各奔東西，無(wú)視交通規則。

　　為了保證車(chē)輛和行人的安全，為了我們所有人都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不讓孤兒寡母在街角哭泣，為了讓生活回歸綠色，希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規，堅決杜絕事故發(fā)生。只有珍惜生命，才能減少不必要的痛苦，保證生命的安全。人生只屬于每個(gè)人一次。我們應該熱愛(ài)生活，擁抱和平！

生命的演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　翻開(kāi)前言，我開(kāi)始關(guān)注海倫·凱勒這個(gè)奇女子。她用獨特的方式詮釋了生命的意義，用驚人的毅力創(chuàng )造了生命的神話(huà)。

　　幼時(shí)的那場(chǎng)無(wú)情的大病奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴，無(wú)聲無(wú)影的世界曾一度讓她陷入了彷徨與無(wú)助之中，而莎莉文老師的到來(lái)，卻徹底改變了這個(gè)又盲又聾的小女孩的命運，她們一起與命運抗爭，毫不遲疑地接受命運的挑戰，用頑強的毅力創(chuàng )造了奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的生命之歌。

　　海倫·凱勒她靠著(zhù)堅如磐石，韌如蒲葦的性格駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前行，她用唯一的感覺(jué)器官——觸覺(jué)，打開(kāi)了心靈之門(mén);她學(xué)會(huì )了用獨特的方式——唇讀，來(lái)“聽(tīng)”別人講話(huà);她靠著(zhù)勤學(xué)苦練學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并掌握了多國語(yǔ)言;她以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了世界名�！�—哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并成為哈佛歷史上第一個(gè)榮獲榮譽(yù)學(xué)位的女性;她還出演了以她自身經(jīng)歷改編的影片;在世界各地的演講是她生命和事業(yè)的重要部分，她要用自己的親身經(jīng)歷告訴人們，怎樣才能讓生命更加精彩……她創(chuàng )造了太多的奇跡。

　　海倫·凱勒以自己堅強的意志創(chuàng )造了生命的奇跡，而身體健全的我們，更可以創(chuàng )造奇跡。

　　汶川大地震，即便100多個(gè)小時(shí)后，還是有很多生命被成功搜救，因而能得以重新看到了這個(gè)多姿多彩的世界，是什么支撐著(zhù)他們活了下來(lái)?是對家人的牽掛，對世界的眷戀，對生命的'珍惜……他們創(chuàng )造了生命的奇跡，地震后的災區人民以一種樂(lè )觀(guān)的精神安慰著(zhù)為他們擔心的人們，這不是綻放生命奇跡所帶來(lái)的回報嗎?

　　奇跡永遠屬于那些樂(lè )于創(chuàng )造的人。

　　記得一位名人曾說(shuō)過(guò)，“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習生活，曾經(jīng)有過(guò)傷心，有過(guò)失望，但依然永不言棄，這條路走得頗為艱難，但相信只要有恒心，有堅韌不拔的毅力，我相信，奇跡也會(huì )毫不吝嗇來(lái)到我身邊。

　　以海倫為楷模，我會(huì )在創(chuàng )造自己奇跡地路上走得更加從容，為自己也譜寫(xiě)一曲難忘的拼搏之歌!

生命的演講稿12

　　尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　時(shí)間過(guò)得真快！還記得上個(gè)學(xué)期期中考試后的那個(gè)周一，也就是20xx年11月18日早晨，我站在這里給大家講過(guò)《“分數”不是學(xué)習的全部》，學(xué)習的最終目的也不是為了應付中考和高考——學(xué)習是探尋生命的意義，而生命的意義在于擁有一顆飽滿(mǎn)的靈魂！

　　今天的演講，我想承前啟后，和大家一起來(lái)尋找生命的意義。

　　老師們，同學(xué)們，生命的意義在于夢(mèng)想！而夢(mèng)想的意義，不僅僅是結果，更在于追求夢(mèng)想的過(guò)程。

　　上小學(xué)的時(shí)候，一次翻箱倒柜，我發(fā)現了父親當兵時(shí)在《解放軍報》上發(fā)表的文章，我羨慕不已，父親成了我心中的偶像——我夢(mèng)想將來(lái)能成為一名作家！于是，我開(kāi)始喜歡上閱讀和寫(xiě)作，也許我一輩子都成不了大作家！但是，因為有了這個(gè)夢(mèng)想，我收獲了兩個(gè)健康的.興趣愛(ài)好——閱讀和寫(xiě)作，生命因此得以飽滿(mǎn)。當別人感到生活無(wú)聊無(wú)趣的時(shí)候，我能享受到生命的歡愉。

　　老師們，同學(xué)們，肩上有責任，心中便有幸福！生命的意義在于承擔責任！今天早上，我五點(diǎn)鐘起床，為家人燒好早飯，當我走出家門(mén)的時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人！

　　面朝大海，春暖花開(kāi)！

生命的演講稿13

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　生命，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以人們從不吝惜用各種完美的詞匯來(lái)修飾它。但有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛(ài)生命，對生命充滿(mǎn)敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對事、對物，我們都應當學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。

　　記得剛搬家時(shí)，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買(mǎi)了一盆龜背竹放在家中。

　　因疏于澆水，沒(méi)幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺(jué)時(shí)，整棵樹(shù)的枝葉都低垂著(zhù)，像一位垂暮的老人。亡羊補牢，為時(shí)不晚。我們連忙為它澆水，期望它能快點(diǎn)好起來(lái)。幾個(gè)星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見(jiàn)此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認為它必然活不長(cháng)久。

　　幾個(gè)月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一齊，尖尖的，給我們帶來(lái)驚訝之余，也為整棵樹(shù)增添了一絲活力。而這只是一個(gè)開(kāi)始，自那以后，不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無(wú)窮盡的，它總能給你帶來(lái)意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛(ài)!

　　真正珍愛(ài)生命的人，不會(huì )因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛(ài)生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹(shù)長(cháng)出新葉，獲得新生。

　　史鐵生便是這類(lèi)人的代表。無(wú)論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都僅有一個(gè)：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛(ài)作調色盤(pán)，依然能使它變得五彩繽紛，他把自我的經(jīng)歷用文字書(shū)寫(xiě)成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛(ài)生命的`真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財富。

　　生命沒(méi)有“重啟”，一旦結束，再也無(wú)法開(kāi)始，我們所做的，僅有去珍愛(ài)它，守護它。

　　每一天都有新聞報告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無(wú)價(jià)值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛(ài)、呵護生命，不明白經(jīng)過(guò)自我的力量改變它。沒(méi)有認識到生命的本質(zhì)，自然會(huì )輕率地作出決定，可悲可嘆!

　　生命本脆弱，因為珍愛(ài)，它變得堅韌;生命本渺小，因為珍愛(ài)，它變得偉大!

生命的演講稿14

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　都說(shuō)生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì )從此逝去。然而，生命離不開(kāi)水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì )成為人們的生命殺手锏。

　　酷熱的夏天悄悄來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著(zhù)大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數人選擇的活動(dòng)；它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會(huì )有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái)，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。

　　就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠處，有一條很長(cháng)的河流，叫做運河。運河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶(hù)戶(hù)用水之庫，河水清澈干凈，甘甜可口，長(cháng)長(cháng)的`運河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測；一個(gè)非常炎熱下午，四個(gè)小孩子成群結隊的在運河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫鵬強，他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍，其他兩位是鵬強同學(xué)。鵬強當時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯，他們當中只有鵬強會(huì )一點(diǎn)水性，他先下水試探下水感覺(jué)不深，就放心的喊他們說(shuō)：你們都下來(lái)，水不深，下面可涼快了。聽(tīng)到鵬強這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著(zhù)河水的涼快，很快，他們全都脫了衣服。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣繼續待在樹(shù)下看著(zhù)哥哥他們，看著(zhù)他們在水里戲水打鬧玩著(zhù)不亦樂(lè )乎，打鬧了許久，鵬強感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠，鵬強感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到運河附近說(shuō)：“哥，什么事，怎么了？”鵬強說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了？”表妹回應說(shuō)沒(méi)有；只見(jiàn)哥哥很急著(zhù)，邊喊邊游到周邊四處尋找著(zhù)他們倆，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。眼看著(zhù)哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì )游泳，四周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現場(chǎng)后，鵬強早已不見(jiàn)蹤影；后來(lái)急忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著(zhù)，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話(huà)，身體直發(fā)抖著(zhù)不愿相信這事實(shí)；而鵬強雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

　　就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì )有更多像這樣類(lèi)似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛(ài)生命，預防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會(huì )少一個(gè)悲劇事故上演；生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學(xué)會(huì )熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長(cháng)！

生命的演講稿15

　　什么是生命？

　　可以短暫如流星，可以長(cháng)存如丹青，這，就是生命；

　　可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；

　　可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。

　　每個(gè)人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛(ài)著(zhù)我們的人努力地活。這，就是生命。

　　大學(xué)生自殺如今已經(jīng)成為了一個(gè)沉重的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，近幾年來(lái)大學(xué)生自殺率更是居高不下且呈上升趨勢。20xx年2月24，北京理工大學(xué)23歲的女研究生在宿舍內吞藥物身亡。20xx年2月26日北京大學(xué)化工學(xué)院研究生在學(xué)校宿舍樓地下浴室自縊身亡。20xx年2月27日，人民大學(xué)大四女生被證實(shí)墜樓身亡……一條條鮮活的生命，一位位寒窗苦讀十幾年的天之驕子就這樣化成一個(gè)個(gè)死亡數據，誰(shuí)之錯！誰(shuí)之過(guò)��！

　　朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的確，生命對每個(gè)人只有一次，朊友，生命，牽系著(zhù)太多的愛(ài)，包涵著(zhù)太濃的情。你可曾想過(guò)，當我們不負責任地要別人去承擔我們無(wú)理取鬧的后果時(shí)，別人有多痛苦？當我們不愛(ài)惜自己，自以為獲得解脫時(shí)，可曾明白這束縛著(zhù)多少人的快樂(lè )，牽動(dòng)著(zhù)多少人的心？

　　這就是生命：有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無(wú)味，抱怨這個(gè)世界太多虛假太少真實(shí)……可他們不知道，多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝，多少快樂(lè )的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。而有的同學(xué)贊美這個(gè)世界，贊美自己的.生活，以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺(jué)中，他已擁有了整個(gè)世界！

　　珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種責任，是對自己和對愛(ài)自己的人負責。我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”。

　　朊友，我們也許無(wú)法擁有百花開(kāi)放的春天，但我們可以在花叢中進(jìn)行著(zhù)新春的感悟與構想；我們也許無(wú)法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點(diǎn)著(zhù)自己的收獲；我們也許不得不迎來(lái)冰封大地的寒冬，但我們可以敞開(kāi)大地一般寬廣的胸懷去為自己營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界！

　　這，就是生命�？倳�(huì )給你人以苦惱，但決不會(huì )讓人真正絕望。

　　這，就是生命，讓我們珍愛(ài)她吧！創(chuàng )造美好的明天！

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