關(guān)于高考百日誓師演講稿范文集合8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的高考百日誓師演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考百日誓師演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
100天是新的起點(diǎn)，新的征程。"不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",缺少了拼搏奮斗的人生終究是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的青春是令人惋惜的.，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的我們始終無(wú)法真正長(cháng)大。高考沒(méi)有失敗，我們在奮斗過(guò)程中所刻苦銘心的經(jīng)歷和感受其意義遠大于結果，所以在接下來(lái)的100天里，讓我們用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，張開(kāi)雙臂去迎接屬于自己的美好未來(lái)。
今天我們進(jìn)行的"迎高考百日誓師大會(huì )",就是給我們的奔跑助一把力。今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動(dòng)的時(shí)候到了。這不僅是一個(gè)儀式，更是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有希望，無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有機會(huì )，只要這一百天傾注我們全部的汗水，就一定能創(chuàng )造奇跡！我們3班要用實(shí)際的行動(dòng)，向父母、向學(xué)校、向所有質(zhì)疑我們能力和實(shí)力的人證明，我們是真正的強者！用我們生命的力量發(fā)誓，讓整個(gè)世界都見(jiàn)證我們的信心和決心，誰(shuí)在現在還下不了決心，就只能在六月被無(wú)情地淘汰！
高考百日誓師演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我校提出“師生共同發(fā)展，張揚生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚個(gè)性，燃起激情的最好平臺，
經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì )感到奮戰后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因為這最后100天的跋涉，將決定著(zhù)我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門(mén)。
距離高考決戰的100天，一定是困難重重的100天，因為同學(xué)們在這100中會(huì )經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰的100天，也一定是團結奮進(jìn)的100天，因為全體老師會(huì )始終走在隊伍的前列，引導我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會(huì )戰”誓師大會(huì )召開(kāi)之際，首先，請允許我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線(xiàn)的全體師生致以最誠摯的問(wèn)候！
同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )家庭的大事情，整個(gè)社會(huì )的脈搏會(huì )隨著(zhù)我們的表現而跳動(dòng)。因為，我們的未來(lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì )的未來(lái)、國家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰六月，挑戰高考，挑戰命運，挑戰未來(lái)。
那么，面對機遇與挑戰并存的20xx年高考，我們如何在高考中脫穎而出，完成我們肩負的重要使命呢？聯(lián)系我校本屆高三良好的'教育教學(xué)形勢，就此關(guān)鍵性的100天，我想對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
第一．我們要算好時(shí)間帳，明確任務(wù)目標。
在這100天的時(shí)間里，我們大約要在5月7日前結束第二輪復習�，F在第二輪復習語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始，數學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科3月10日左右即將開(kāi)始，物理學(xué)科將在3月下旬開(kāi)始，距結束最多的學(xué)科還有58天的時(shí)間。58天的時(shí)間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復習關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補第一輪基礎復習形成的差距，繼續砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復習注重知識的橫向和縱向聯(lián)系這一重點(diǎn)，培養解答高層次試題所需要的能力。
隨后，到5月31日，在24天的時(shí)間里，我們將開(kāi)始三輪復習。不要以為24天的時(shí)間短，在這輪復習中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個(gè)知識點(diǎn)，演練對整套試卷的答題技巧，隨后，再經(jīng)過(guò)一周的自由復習，我們就別無(wú)選擇地走上了考場(chǎng)，因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯，否則，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
第二．我們要準確地評價(jià)自己，制定切實(shí)可行的目標。
在這一輪復習中，我們每一位同學(xué)都要重新調整自己的起點(diǎn)。如果你是預先估計的本科二批以上的水平，你可以在習題能力演練及各項考試中順帶回顧基礎知識；如果你是預先估計的本科三批的水平，你的基礎知識一定還有較大漏洞，所以，你要在平時(shí)的習題能力演練及各項考試之余，抓時(shí)間彌補漏洞，并不斷地解決平時(shí)練習和各項考試中出現的問(wèn)題；如果你是預先估計的本科以下的水平，那么你在平時(shí)的練習中就應該時(shí)刻想到：我必須借助練習發(fā)現問(wèn)題，我的重點(diǎn)是繼續砸實(shí)基礎。
總之，我們必須清醒地認識到，能力必須是在基礎之上產(chǎn)生的能力，沒(méi)有基礎，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。
在這里，我可以負責任地向全體同學(xué)表達這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我們現在的水平代表不了高考的水平，誰(shuí)能夠在100天的時(shí)間，以超長(cháng)的毅力最大限度地彌補自己的不足，誰(shuí)就是最后的勝利者。換句話(huà)說(shuō)：終點(diǎn)跑在前面的才有資格舉起勝利的獎杯。
第三．要講求復習的策略，要牢記“磨刀不誤砍柴工”這個(gè)簡(jiǎn)單卻實(shí)用的真理。
首先，我們要對自己所從事的復習始終充滿(mǎn)高漲的熱情。要堅信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學(xué)校門(mén)的距離，我們聽(tīng)的每一節課，做的每一個(gè)題，考的每一場(chǎng)試都是在為自己實(shí)現人生價(jià)值做著(zhù)最有意義的事情�？傊�，我們要堅信：信心，永遠會(huì )使我們熱情高漲。
其次，要對基礎的砸牢、能力的提高有清醒的認識。任何知識都存在遺忘，我們學(xué)習的過(guò)程本身就是和遺忘做斗爭的過(guò)程。每一門(mén)課程的知識都需要我們反復的復習和梳理才能形成體系；每一個(gè)知識點(diǎn)都需要我們多次反復才能得以強化，運用自如。天道酬勤，成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有付出，一定沒(méi)有收獲。
再次，要合理分配時(shí)間，把課堂學(xué)習作為提高成績(jì)的主渠道。因為我們的老師所組的每一套習題都是針對高考、面向大家、具有實(shí)效性的習題。我們老師的每一節講解都是認真分析同學(xué)們的答題情況、尋找規律性的錯因、力求豐厚基礎、提高解題能力的講解。課堂上循著(zhù)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法走，我們學(xué)到的才是能解答實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用的好方法。
最后，我們要有適合自己的關(guān)于每一科復習的實(shí)用的學(xué)習方法。老師教給我們的知識，永遠是老師的知識。我們如果不能夠把這些知識連綴起來(lái)，靈活運用起來(lái)，我們就永遠是這些習題的奴隸，考試時(shí)稍加變通，我們學(xué)的東西會(huì )一無(wú)所用。最常見(jiàn)的現象是看哪道題哪道題知道一點(diǎn)，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個(gè)基礎知識能解決我們高中階段哪類(lèi)問(wèn)題，每一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )能覆蓋哪些題型，各個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )在試卷中一般以什么形式出現，應該是我們后期復習中不斷摸索的問(wèn)題。
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，20xx年高考給我們帶來(lái)了巨大的機遇，2月22日，我省20xx年普通高校招生工作會(huì )議在xx市召開(kāi)，20xx年我省高考報名總人數為48.5萬(wàn)人，與20xx年相比又減少了1.8萬(wàn)人。其中，報名參加普通高考的有45.78萬(wàn)人，比20xx年減少了0.89萬(wàn)人。今年招生計劃總數預計比去年增加了約3.5萬(wàn)左右——這意味著(zhù)，今年高考考生的錄取率將進(jìn)一步提高，考生考入心儀大學(xué)的幾率將進(jìn)一步增大。同時(shí)，對于20xx年高考，我們自己更是創(chuàng )造了巨大的機遇，全體領(lǐng)導、老師和同學(xué)的艱苦付出，讓我們在兩次市級考試中在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅、進(jìn)位爭先。
同學(xué)們，20xx年高考離我們越來(lái)越近了，可是，我們分明看到了通向大學(xué)之門(mén)的路途離我們越來(lái)越短了。我們相信，全體同學(xué)十年寒窗苦讀，理想終將成真；全校上下同心同德，一定會(huì )再樹(shù)倉中高考精神。
最后，讓我們攜起手來(lái)，精心備考，樹(shù)立目標，講求策略，以百倍的信心、頑強的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉中高考的輝煌。
高考百日誓師演講稿 篇3
光陰飛逝，時(shí)光荏苒，匆匆間進(jìn)入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識到還是沒(méi)意識到，不論在學(xué)習狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到：惟有大苦，方能大樂(lè )，高三乃是大苦與大樂(lè )的最佳結合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的長(cháng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生。他在文章中用一副對聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè )：何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過(guò)激流險灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)的高三，著(zhù)實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。
下面談幾點(diǎn)對高三的認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內，都曾掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有
所作為；一個(gè)沒(méi)有強大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拚殺中達到成功的彼岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領(lǐng)導和老師們對同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
一名學(xué)生苦心撰寫(xiě)一篇小說(shuō)，請作家點(diǎn)評，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來(lái)，作家問(wèn)：結束了？聽(tīng)語(yǔ)氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起學(xué)生無(wú)比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續道：沒(méi)有啊，下面更精彩。他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn)：結束了嗎？小說(shuō)一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng )作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續。最后，電話(huà)鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話(huà)找作家，急事。作家匆匆出門(mén)。那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢？作家莞爾：其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結束的時(shí)候就該結束。何必畫(huà)蛇添足、狗尾續貂？該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節脈絡(luò )，尤其是缺少決斷。決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者？學(xué)生追悔莫及，自認不是當作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼：你的反應如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀�？上�，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習慣地選擇了放棄，與成功無(wú)緣。
再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負著(zhù)一粒玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著(zhù)玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執著(zhù)與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。
泰國正大集團老板年事已高決定退休，準備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準備和他好好談?wù)�。一開(kāi)始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂(yōu)慮是二兒子抽煙的習慣。因為根據他的經(jīng)驗，一般抽煙的人到45年開(kāi)始健康就會(huì )走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴肅地盯著(zhù)兒子：我認為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，手里正點(diǎn)著(zhù)一支煙，當他聽(tīng)完老父親最后一句話(huà)后，內心強烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再沒(méi)有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。
有人說(shuō)：你不能決定生命的長(cháng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順三、高三意味著(zhù)科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì )成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗，規劃好自己的高三，體現自己的個(gè)性特征，體現科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習策略。中國科學(xué)院首屆十大女杰之一的胡志紅認為她的成功得益于一本書(shū)：書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧靜的每一天鑄就了生物學(xué)家、當然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計劃。很多的同學(xué)都體驗過(guò)計劃帶來(lái)的高效。在即將進(jìn)入高三攻堅階段之際，再一次向同學(xué)們推薦它。我國生產(chǎn)臺球桌最大的公司老總，號稱(chēng)臺球大王的.甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì )用拐。
我們村子有三個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，他們是98年畢業(yè)的。那年臘月二十七放寒假，，他們決定：在假期的七、八天里，不改變在學(xué)校的學(xué)習計劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，那幾個(gè)同學(xué)在當年的高考中全部過(guò)線(xiàn)。98年的春節晚會(huì )上有一首很好聽(tīng)的歌《�；丶铱纯础�，他們中有的到開(kāi)學(xué)竟然不知道那是從春節晚會(huì )上開(kāi)始流行的。后來(lái)我們在相互的書(shū)信往來(lái)中談到：回家看看的前提是離開(kāi)了家，在離開(kāi)家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業(yè)。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒(méi)有出去過(guò)，就永遠不會(huì )體會(huì )到什么叫回家，永遠不會(huì )有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學(xué)們離家的最好跳板。后來(lái)，我與他們中間的一位相見(jiàn)，他說(shuō)：春節早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂(yōu)慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好。體悟人生，戰勝自我，各人可能有不同的機緣。嚴格地執行自己的計劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗與財富。規劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥、始終如一地執行它。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。
四、高三要打有準備之仗。機會(huì )只會(huì )垂青有準備的頭腦。做好充分的精神和物質(zhì)準備，即把心態(tài)調整好，把知識的基礎打得更扎實(shí)，是當務(wù)之急。目前的一輪復習，成績(jì)自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。這半年中，機會(huì )等在每個(gè)人的門(mén)前，自暴自棄，認為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jì)拿上去，戰勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
有一位法國記者，叫馬維爾，去采訪(fǎng)林肯，問(wèn)：據我所知，上兩屆總統都想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒(méi)有簽署它。請問(wèn)，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。林肯說(shuō)：可能有這個(gè)意識吧，不過(guò)如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還未再問(wèn)下去，林肯的馬車(chē)就出發(fā)了，他一直沒(méi)有弄明白這句話(huà)的含義。
林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷，我父親在西雅圖有一處農場(chǎng)，上面有許多石頭，正因為如此，我父親才以較低的價(jià)格買(mǎi)下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說(shuō)：如果可以搬，主人就不會(huì )賣(mài)給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著(zhù)。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶我們在農場(chǎng)勞動(dòng)，母親說(shuō)：讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭，不長(cháng)時(shí)間就把它們給弄走了，因為它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。林肯在信的末尾說(shuō)：有些事情一些人之所以不去做，只是因為他們認為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習漢語(yǔ)。據說(shuō)3年后的1917年，他在廣州采訪(fǎng)，是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對話(huà)的。所謂心理上的準備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規劃高三。正如林肯說(shuō)的：只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。
高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。最后把汪國真的一段話(huà)送給同學(xué)們。人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。
同學(xué)們，但愿我們在若干年后，再次回憶起高三的時(shí)候，能都說(shuō)：高三真好。
高考百日誓師演講稿 篇4
聽(tīng)完15位代表慷慨激昂的誓詞，同學(xué)們的內心是否感到心潮澎湃，熱血沸騰��？
我比你們更激動(dòng)，因為這是我第三次站在誓詞臺上，代表我們高三的全體老師向高考宣戰，為此我感到無(wú)比榮幸。
站在這里，看到你們年輕而又充滿(mǎn)朝氣的臉龐，我們感到渾身充滿(mǎn)了力量。的確我們老師們已經(jīng)不再年輕，但我們與你們擁有著(zhù)一個(gè)共同的目標，一條極為艱難的路，一個(gè)極為冷酷的戰場(chǎng)，所以我們與你們一樣擁有萬(wàn)丈豪情。
在過(guò)去的912天里，我們與各位同學(xué)共享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨，見(jiàn)證了同學(xué)們的苦樂(lè )歡笑，酸甜苦辣，而在接下來(lái)的96天里，我們還會(huì )一如既往地為大家答疑解惑，指引方向，甚至對你們會(huì )有更苛刻的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評！
但請你們理解，這一切都是為了讓你們更加的出類(lèi)拔萃，讓你們擁有更加燦爛的明天！因為，我們所有的老師都知道，對于我們來(lái)說(shuō)，以后還會(huì )有很多屆高三，但對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這也許是你唯一的也是最后的一次高三！
96天也許可以改變許多人的命運，96天也許可以創(chuàng )造許多奇跡和輝煌，然而96天也可以留下許多的遺憾和悔恨， 96天的結果到底如何，取決于我們每個(gè)人對這96天的態(tài)度。
未來(lái)的96天里也許會(huì )很苦，很累甚至有些同學(xué)會(huì )感到孤獨寂寞，煩躁迷茫，在最后沖刺的時(shí)間里，同學(xué)們可能會(huì )面臨來(lái)自學(xué)習、心理上的`許多困難，然而考場(chǎng)不同情弱者，競爭不相信眼淚！
因為堅定的信念，永恒的追求是高考成功的精神支柱。在未來(lái)的96天里，同學(xué)們不會(huì )孤獨。老師們將時(shí)刻陪伴在你們左右，帶領(lǐng)大家在同一個(gè)戰壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅強后盾。在這96天里，我們將是一個(gè)協(xié)同作戰的團隊，我們將在畢業(yè)班領(lǐng)導小組的統一部署下，同心同德，群策群力，互通有無(wú)，以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最靈活的思維策略，最大的合力去搏擊未來(lái)96天的風(fēng)雨，從而取得最佳的復習指導效果，摘取六月桂冠。
同學(xué)們沖鋒的號角已經(jīng)吹響，新年的炮聲還未間斷，讓它們?yōu)槲覀兊那斑M(jìn)奏樂(lè )！同學(xué)們，不管前方的道路多么坎坷黑暗，我們都將迎難而上，共鑄20xx的輝煌。
高考百日誓師演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
冰雪消融，化作千頃碧波；書(shū)聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺(jué)間，高考僅有三月；無(wú)聲無(wú)息中，龍門(mén)逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無(wú)數寒風(fēng)凜冽的冬天，我們全體高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì )。此刻，xx中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著(zhù)、轟鳴著(zhù)、升騰著(zhù)，帶著(zhù)夢(mèng)想翱翔長(cháng)空！
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。讀書(shū)十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅強的后盾！
三年的時(shí)光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的`青春花季。作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的�？墒�，光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長(cháng)大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會(huì )有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場(chǎng)直播！同學(xué)們應該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。前行道上會(huì )有風(fēng)雨和小的挫折，我們要信心滿(mǎn)懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動(dòng)力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！
老師們，同學(xué)們，未來(lái)的一百天中，無(wú)論你我，務(wù)必做到三個(gè)字。
第一個(gè)字是“勤”字。
“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來(lái)的一百天中，我們將是這個(gè)地球上最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當大多數人還沉浸在夢(mèng)鄉中的時(shí)候，我們就要開(kāi)始忙碌：或讀書(shū)，或教書(shū)；每個(gè)夜晚，當大多數人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會(huì )勤勤懇懇準備好每一份教案，精心準備好每一道試題，認真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。
第二個(gè)字是“謹”字。
未來(lái)的一百天中，我們需要嚴謹求學(xué)、嚴謹治學(xué)。絕不疏忽任何一個(gè)知識點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯誤，不忽視任何一個(gè)細節，盡全力將每一天、每一節課、每一次考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個(gè)字是“靈”字。
在這一百天中，我們的學(xué)習、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會(huì )將你們的高考當作是自己的子女的高考一樣來(lái)對待。我們一定會(huì )有針對性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學(xué)習、生活到心理調節等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學(xué)們備戰高考，決勝高考。
老師們，同學(xué)們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(cháng)安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風(fēng)吹，戰鼓擂，沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)？高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場(chǎng)華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì )交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢(mèng)想的舞臺上，綻放異彩。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿xx中學(xué)20xx年高考再創(chuàng )輝煌、美名遠揚！
謝謝大家！
高考百日誓師演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì )。 一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了！ 一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng )造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！ 我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著(zhù)、冷靜，以平常心對待學(xué)習和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)�！钡拇_，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。 我們深諳，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的`就是這最后的沖刺——決戰的時(shí)刻。我深信一句話(huà)，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信，越發(fā)堅強。用快樂(lè )迎接高考，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和看待成績(jì)，用無(wú)畏去面對坎坷和荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔得過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著(zhù)光明，遠航！ 最后，祝愿同學(xué)們以白天過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功！
高考百日誓師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能代表高三（1）班的全體同學(xué)在此發(fā)言。
距高考還有不到一百天，或迷茫，或緊迫，最后的時(shí)光逼著(zhù)我們對青春和夢(mèng)想，開(kāi)始更加深切的思考——這樣美好的年華該干什么？我想，唯一明智的答案是為了心中的夢(mèng)想全力以赴。
克里斯托弗·諾蘭曾在《星際穿越》中這樣說(shuō)到："時(shí)間可以被壓縮和拉伸，但永遠不能倒退。"對于高三的我們來(lái)說(shuō)，這句話(huà)似乎是最好的警示。時(shí)光太匆匆，我們早已回不去那個(gè)可以沒(méi)心沒(méi)肺開(kāi)懷大笑的輕松時(shí)光，我們有太多的責任需要去承擔，太多的夢(mèng)想亟待實(shí)現。蕓蕓眾生，每一個(gè)人都很平凡，但平凡的人也可以擁有不平凡的'世界，也可以成就最耀眼的瞬間。我們就如同鋒芒畢露的青虹，擁有著(zhù)震驚世界的銳利之勢，只要我們足夠堅持，足夠努力，足夠為夢(mèng)想全力以赴。
也許有人不言夢(mèng)想，的確，夢(mèng)想是一個(gè)說(shuō)出來(lái)就略顯矯情的東西。他是生長(cháng)在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節而生，終有一日開(kāi)出花來(lái)，才能光明正大地讓所有人都知道。但在這之前，除了堅持，別無(wú)選擇。
夢(mèng)想不能一擊而碎，一擊而碎的人不配有夢(mèng)想。這場(chǎng)拿夢(mèng)想下注的賭局，我們不敢輸，我們也輸不起。高考前的日子或許注定是這樣痛徹心骨的冬日，漫長(cháng)昏暗得無(wú)邊無(wú)際，混著(zhù)眼淚汗水，忍受著(zhù)無(wú)數次的迷茫，卻始終堅強而執著(zhù)，只為了那個(gè)六月，在高考雷聲中蘇醒，萬(wàn)物回暖，重獲生機。
周而復始，冬去春來(lái)，在這里，曾經(jīng)送走了一批又一批滿(mǎn)懷希望的學(xué)子。無(wú)論我們最后走向何方，夢(mèng)歸何處。請珍惜這最后不到一百天的日子，全力以赴只為這年夏天的一次驚蟄。
最后，讓我們共同努力，全力以赴，向不遠處夢(mèng)的風(fēng)景步步前進(jìn)！
高考百日誓師演講稿 篇8
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是10屆的畢業(yè)生——xxx。很榮幸今天我有這個(gè)機會(huì )可以回到這熟悉的校園、和各位學(xué)弟學(xué)妹們分享自己在這最后的一百天里的學(xué)習經(jīng)驗。一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。我仍清楚地記得那時(shí)候的我帶著(zhù)萬(wàn)分期待而又焦躁不安，帶著(zhù)對明天來(lái)臨的恐懼和對光陰飛逝的感嘆。想必一年后的今天、你們也帶有這樣的感覺(jué)吧。那么、此刻的你們是否準備好沖刺中考了呢？
其實(shí)、中考并不可怕。它只是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。面對它、我們沒(méi)有必要選擇逃避，也不應該選擇放棄。因為我相信在場(chǎng)的你們，都希望將來(lái)會(huì )更好�？墒且鯓硬拍茉�10幾萬(wàn)的考生中脫穎而出呢？倘若每個(gè)人都有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么我相信你們會(huì )不斷地給自己適當的壓力，不斷催促自己前進(jìn)，不讓自己偷懶，然后開(kāi)辟出適合自己的闖中考之路。
一百天的時(shí)間、其實(shí)并不長(cháng)。而且每天單是做作業(yè)都可以讓你做到很晚。那么你又該怎么騰出時(shí)間復習呢？這就是我給同學(xué)們分享的第一個(gè)經(jīng)驗——合理地安排復習時(shí)間。
曾經(jīng)有一位學(xué)長(cháng)跟我提過(guò)起：如果復讀一年，只要不偷懶，成績(jì)就算是提高個(gè)一百幾十分也是沒(méi)有問(wèn)題的，這當然是對于成績(jì)中等的同學(xué)而言的。但是，這說(shuō)明了什么呢？為什么多了一年，出來(lái)的結果會(huì )相差如此多呢？這就是因為我們平時(shí)在學(xué)習和復習時(shí)實(shí)在是沒(méi)有如此多的時(shí)間分攤到毎一門(mén)學(xué)科上，導致各科的知識點(diǎn)都不夠透徹，不夠深入，所以才無(wú)法考出拔尖的成績(jì)。一旦時(shí)間足夠了，復習的時(shí)間多了，知識扎實(shí)了，自然成績(jì)就好了�？墒怯型瑢W(xué)可能會(huì )提出，作業(yè)已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了，還如何復習呢？我認為、只要認真完成每天老師布置的作業(yè)，就已經(jīng)是一個(gè)很好的復習過(guò)程了。所以，各位同學(xué)，從現在開(kāi)始，將作業(yè)作為我們復習的工具，認真地完成每一次的作業(yè)，當你認真完成作業(yè)后，那便是你復習完了。同時(shí)，你也應該把時(shí)間多花在一些比較弱勢的科目上，及時(shí)把漏洞補上。而且要和老師多溝通，然后找到適合自己的學(xué)習策略。還有一點(diǎn)也很重要，那就是改錯本了。你要將自己在做作業(yè)的過(guò)程中，不懂的，做錯的重新做多一遍，而且將它抄在改錯本上，而且也可以將平時(shí)的測驗卷中自己錯的題目寫(xiě)在上面，記錄下來(lái)后一有時(shí)間就翻看，因為里面的全部都是你的漏洞。到考前你只需再認真翻看一遍這本本子就已經(jīng)可以胸有成竹參加中考了，因為本子中的內容很有可能是你會(huì )毎次奮不顧身一跳再跳的陷阱，而其他不被記錄于其中的知識點(diǎn)你大部分是已經(jīng)過(guò)關(guān)了的，所以你可以不用浪費太多的時(shí)間在你已經(jīng)懂得的知識點(diǎn)上，你只要放多一些時(shí)間在復習薄弱的就已經(jīng)足夠了。而且，養成做改錯本的習慣，并不僅僅是有利于節約時(shí)間，而且對將來(lái)的學(xué)習是有很大的幫助的。至于是否復習到越晚就越好呢？本人認為同學(xué)們真的是不必要這么晚休息，畢竟健康是身體的本錢(qián)啊，太過(guò)拼命不顧身體反而很容易顧此失彼。除此之外、我希望同學(xué)們可以盡量少花時(shí)間在電腦和電視劇上，畢竟現在我們的時(shí)間是相當寶貴的。但是這并不是意味著(zhù)接下來(lái)的這一百天都是在乏味中度過(guò)，適當的玩樂(lè )是可以的，但是適當的給自己加壓更是必要的埃
接下來(lái)我要介紹第二個(gè)經(jīng)驗——將自己完全交給學(xué)習。
只有你把信念堅定下來(lái)了，將你的目標定下來(lái)，而且滿(mǎn)腦海中都充滿(mǎn)了學(xué)習了，那么自然就會(huì )有一股力量牽著(zhù)你走。真的，我告訴你要預習，上課認真聽(tīng)，復習，設疑難本什么的，其實(shí)對于你來(lái)說(shuō)，也許都只是聽(tīng)聽(tīng)就罷了。畢竟這只是我的道路，雖然我成功了，但這畢竟并不是屬于你自己所擁有的道路，倘若你只會(huì )一味模仿而沒(méi)有糾正自己的觀(guān)念，沒(méi)有堅定信念，沒(méi)有強迫自己愛(ài)上學(xué)習，那么你還是不能僥幸成功的，然而我的道路也不適合你。因為任何成功背后都有真真正正的付出，而且學(xué)習本來(lái)就沒(méi)有什么竅門(mén)，本來(lái)就沒(méi)有什么不學(xué)習就考高分的`方法，一切一切的巧妙學(xué)習方法也只是為了達到事半功倍的效果，腳踏實(shí)地始終還是前進(jìn)的基矗只要你立定了決心，你會(huì )自覺(jué)利用在飯堂排隊的時(shí)間背單詞，在做課間操的時(shí)候在心中默背古詩(shī)，在毎一個(gè)課間整理課堂上老師講過(guò)的內容……，當然這一切并不是所有人都能堅持的，但是只要你愿意去做，你自覺(jué)去做，那么這些又有什么困難呢？除此之外，我們還要注重課堂的效率。有的同學(xué)也許每天都去打球，但是成績(jì)仍舊考得很好，這又是為什么呢？是因為他上課認真聽(tīng)講，課堂效率高。當然并不是所有人都是這樣啊，我們除了在課堂上把知識消化了，加上作業(yè)和復習的點(diǎn)綴，那么我們就成功了一大半埃同學(xué)們，只剩一百天了，此時(shí)不拼命，更待何時(shí)？取得的好成績(jì)是自己的，并不是別人的，很多事情都是先苦后甜的，那么為了自己能夠考上理想的校園，在最后的一百天里沖刺，又是何樂(lè )而不為呢？
最后不得不說(shuō)的是，指導書(shū)是每位同學(xué)必須完成的，而且我建議要重復做。我記得初三時(shí)，老師總是不斷強調說(shuō)指導書(shū)是個(gè)寶。中考畢竟是大型考試，可以說(shuō)是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，所以它仍然是有很多顧忌的，然而這些顧忌往往給了我們鉆空子的機會(huì )。中考就不得不出中考指導書(shū)，而中考要考的知識點(diǎn)，指導書(shū)里全部都有的，而且中考題目通俗一點(diǎn)說(shuō)來(lái)，也是“換湯不換藥”的，所以你無(wú)論如何也要認真做好指導書(shū)。我可以這么說(shuō)吧，中考的大部分分數就在里面了。
由于時(shí)間的原因，我只能分享總體的學(xué)習方法，沒(méi)能具體到各科的學(xué)習方法，希望同學(xué)可以原諒。同時(shí)，借此機會(huì )，我要衷心感謝我的老師，特別是我的班主任。還有各位為我們的成績(jì)盡心盡力的老師。我能有今天的成績(jì)，你們功不可沒(méi)。
三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天�，F在我寄以深深的祝福，把它贈給同學(xué)們，衷心希望同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，爭取考上自己理想的高中！
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