寫(xiě)個(gè)人學(xué)習總結優(yōu)秀范文
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)個(gè)人學(xué)習總結優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年終歲尾，現將本年度個(gè)人學(xué)習提高工作狀況做以總結。
一、取得的主要收獲：
1、堅持網(wǎng)上視頻學(xué)習。主動(dòng)參與上級培訓部門(mén)規定的網(wǎng)上視頻學(xué)習，本年度學(xué)習了《學(xué)校進(jìn)展規劃》（齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)曹勇安）、《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》（魏書(shū)生）、《素養訓練與課堂教學(xué)改革》（北京海淀區教委副主任胡新懿）、《新課程有效教學(xué)的課堂重建和評價(jià)創(chuàng )新》等，每次學(xué)習都仔細做記錄并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
2、堅持寫(xiě)學(xué)校管理工作反思。仔細完成學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習，完成提高方案確定的學(xué)習任務(wù)：累計寫(xiě)工作反思9篇、學(xué)校管理方面的勝利案例2篇、論文1篇。寫(xiě)訓練教學(xué)、人生感悟等方面的博文共計11篇。
3、堅持通過(guò)聽(tīng)課，深化教學(xué)第一線(xiàn)，了解課堂教學(xué)模式、新課程改革方面的狀況以及老師日常工作狀態(tài)，仔細組織并參與了鎮、片、校教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩示范課教學(xué)，學(xué)習同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)閱歷，做訓練教學(xué)講座一次《我的課堂我做主》暨鎮教研會(huì )總結講話(huà)。撰寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)方面博文一篇《質(zhì)疑用你自己最喜愛(ài)的方法讀書(shū)》、數學(xué)方面訓練博文一篇《聽(tīng)數學(xué)課的幾點(diǎn)感悟》。全年累計聽(tīng)課96節。
4、堅持讀書(shū)，完成讀書(shū)心得體會(huì )四篇：《天人合一·大道自然》——讀《魏書(shū)生的民主訓練》有感；《在管理中學(xué)會(huì )反思》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )（一）；《學(xué)校常規管理需要提升境界》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )（二）；《學(xué)校常規管理重點(diǎn)要四突出》——讀《新時(shí)期怎樣當好校長(cháng)》體會(huì )（三）。
5、堅持強化自身師德建設。結合學(xué)習實(shí)際，全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設工作自查，完成師德建設自查報告一篇《七年回眸》，完成師德學(xué)習心得體會(huì )一篇《與先進(jìn)老師同行》，通過(guò)自查學(xué)習、聽(tīng)報告等提高了自身對師德建設工作的認識，同時(shí)對自身師德建設方面也得到強化。
6、堅持學(xué)以致用：通過(guò)開(kāi)展學(xué)習，撰寫(xiě)了兩篇培訓材料，一是對同學(xué)家長(cháng)培訓材料《好習慣好人生——同學(xué)家長(cháng)培訓講座》；
二是受訓練局和老師學(xué)校托付在全縣新老師培訓班上做了《春來(lái)江水綠如藍》的講課培訓。對于自身的學(xué)習是一次提煉、總結，也是一次應用、熬煉，對自身力量、素養也是一次再提高。
7、堅持全面完善學(xué)校各方面工作，使學(xué)校確立的為先、創(chuàng )新為魂、育人為主、進(jìn)展為本的辦學(xué)思想日趨成熟，讓同學(xué)歡樂(lè )、讓老師美好、讓家長(cháng)放心、讓xxx滿(mǎn)足的辦學(xué)目標更加明確，初步形成了管理重詳情、教學(xué)重質(zhì)量、老師重素養、同學(xué)重品德、進(jìn)展重和諧的治校風(fēng)格。學(xué)校榮獲鐵嶺市文明學(xué)校、鐵嶺市訓練系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作先進(jìn)單位、昌圖縣行風(fēng)建設先進(jìn)單位、昌圖縣訓練史志工作先進(jìn)集體等稱(chēng)號，我個(gè)人也榮幸的被評為昌圖縣模范校長(cháng)、遼寧省優(yōu)秀黨務(wù)工等。
二、自身存在的問(wèn)題：
1、自身存在懶散思想、應付思想，學(xué)習不夠主動(dòng)主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，認為有閱歷不用學(xué)，認為辛苦不愿學(xué)，認為工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)。
2、學(xué)習有時(shí)還是浮在表面，學(xué)得不深、學(xué)得不透。對訓練理論學(xué)習膚淺，不能把理論和訓練實(shí)踐很好的結合起來(lái)，不能用理論很好的指導訓練教學(xué)實(shí)踐。 3、對自我要求還不夠嚴格，學(xué)習文件不深化，停留
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