如何寫(xiě)學(xué)習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的如何寫(xiě)學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
如何寫(xiě)學(xué)習計劃1
古語(yǔ)云：“凡是預則立，不預則廢�！弊鍪裁词虑槿绻杏媱澗秃苋菀邹k到，反之則不然。
所以呢，我們更要對學(xué)習行為進(jìn)行科學(xué)的管理，也就是對整個(gè)學(xué)習的過(guò)程和學(xué)習策略進(jìn)行管理，沒(méi)有學(xué)習的計劃是漫無(wú)目的的，松松垮垮的，導致學(xué)習效率底下。
第一，學(xué)習目標明確，實(shí)現目標也有保證，短時(shí)間內達到一個(gè)小目標，長(cháng)時(shí)間內達到一個(gè)大目標；在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地有小目標走向大目標。這是我們第一團隊的初步計劃。平時(shí)在老師的淳淳教導下，我們也漸漸的對《廣告學(xué)原理》有了一定的認知，慢慢地產(chǎn)生了興趣。都各自找到了方向。剛開(kāi)始，我們也試著(zhù)做了一個(gè)簡(jiǎn)單、易懂的幻燈片作品。感覺(jué)都很新奇，齊心協(xié)力，漸漸地發(fā)現了閃光點(diǎn)，然后又在課堂中面對面討論，完善著(zhù)我們的方案。使之，走的更好，踩出一道亮麗的光線(xiàn)。
第二，我們會(huì )恰當地安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序有條理的進(jìn)行。我們第一團隊認為，要想做好每一件事情，都必須合理安排好時(shí)間，達到一定的效果。上課記好老師所教的方法，課下鞏固所學(xué)的內容，內外因相結合，按部就班的進(jìn)行著(zhù)。就來(lái)拿上此我們制作的PPT來(lái)說(shuō)吧！我們做的很成功，第一次制作都能這樣受到老師的好評，感到很欣慰，在課下我們各自分工，有的撰寫(xiě)，有的策劃，有的制作，雨哦的設計、調查都會(huì )讓每位成員受到體會(huì )，一分耕耘，一分收獲，我們豐收的喜悅在臉上燦爛的綻放，其樂(lè )融融，不亦樂(lè )乎。
第三，對培養良好的學(xué)習習慣大有裨益，良好的.習慣養成之后，就會(huì )自然而然地按照一定的秩序一步步實(shí)施。有了計劃也有利于鍛煉克服困難。不怕麻煩的精神�！坝H自去動(dòng)手做一些作品”則這是老師在課堂中常說(shuō)的一句話(huà)，我們銘記在心。不管是什么事都要親自去體會(huì )，只要我們養成了動(dòng)手的好習慣，那么，制作一些東西，對我們來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。
相信我們第一團隊會(huì )做的更好，能起好領(lǐng)頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫(huà)出一道美麗的光環(huán)。在理論與實(shí)踐的結合下，肯定會(huì )煥發(fā)光彩，殺出以片天！
學(xué)習總結
學(xué)習總結，不知不覺(jué)；光陰似箭，日月如梭；眨眼間這學(xué)期已到了中點(diǎn)，回顧上段的學(xué)習、生活狀況，讓我感受到忙碌與勞累的同時(shí)也感到了沖實(shí)。
畢竟我們每時(shí)每刻在吸收著(zhù)知識的養分。對大家來(lái)講是非常好的人生體驗，最近對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習很忙，因為有作品要完善，有作業(yè)要寫(xiě)，我認為這學(xué)期的課有一些多，但是都非常實(shí)用，而且也在我們的學(xué)習和工作中有一定的利益，之所以在學(xué)習上突飛猛進(jìn)，主要表現為一下幾個(gè)方面:
一，是思想方面；一個(gè)人無(wú)論成功與否，他必須是一個(gè)思想正派的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養和提高我們的自身素質(zhì)開(kāi)始。我們有一些作品要制作，都是大家要發(fā)揮想象，集思廣益，沒(méi)有一個(gè)好的思想觀(guān)念，恐怕萬(wàn)事將一事無(wú)成，一百涂地。
二，態(tài)度方面：一個(gè)人的態(tài)度決定一切。同學(xué)們都懷揣夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校深造，成為一名跨世紀的大學(xué)生。在這片土地上有濃濃的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我們有了更好的發(fā)展機會(huì )和空間，有這么好的條件，我們對學(xué)習、生活不要輕心，有良好的態(tài)度，加上良好的學(xué)習氛圍，何不開(kāi)闊出一片天。
三，找準位置，找準自己的位置明確自己的目標。學(xué)習的目的之一就是尋找未來(lái)的方向，找到未來(lái)的希望，為我們的職業(yè)生涯奠定基礎，從而提高我們的工作效率，將我們的理論知識運用到學(xué)習生活中去，來(lái)達到最佳效果。針對我們的專(zhuān)業(yè)要多到圖書(shū)館去查閱與之相關(guān)的資料，拓展我們的知識面，從而增加看問(wèn)題的程度。
在大學(xué)的最后一程，一定要對學(xué)習任務(wù)有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，更會(huì )加倍的努力，讓這塊渴水的海綿，貪婪的吸收這知識，讓這只久困的鴿子，在廣闊的天空中放飛自我把！最后，會(huì )讓我們交出一份完美而整潔的答卷的！
文稿撰寫(xiě)人員——崔連敏
如何寫(xiě)學(xué)習計劃2
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：比如有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的`善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
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