有關(guān)學(xué)習方法的名人故事
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們大家都離不開(kāi)學(xué)習，有效的學(xué)習方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內掌握學(xué)習內容。那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習方法呢？下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)習方法的名人故事，希望對大家有所幫助。
魯迅的“隨便翻翻”
—— 學(xué)習要“博覽群書(shū)”
魯迅先生是非常強調博覽群書(shū)的，他在博覽群書(shū)時(shí)有一個(gè)習慣，叫作“隨便翻翻”，也就是輕松地瀏覽一般的報刊雜志，有時(shí)從一本書(shū)里選一篇或幾篇文章讀讀，有時(shí)甚至只看看目錄。
俗話(huà)說(shuō)得好：一塊石頭砌不成金字塔，一根木頭造不了洛陽(yáng)橋。時(shí)值科學(xué)飛速發(fā)展的今天，那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀專(zhuān)業(yè)書(shū)”的學(xué)習方法，已不適應于現代人才的培養了。博覽群書(shū)不僅是大學(xué)生崇高的學(xué)習方法，而且也是知識經(jīng)濟、創(chuàng )新技術(shù)革命挑戰的客觀(guān)要求。
愛(ài)迪生“讀書(shū)”
—— 讀書(shū)、學(xué)習要有“目標”、“志向”
偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，童年時(shí)被視為“低能兒”，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)便離開(kāi)了學(xué)校。十二歲那年，他當上了火車(chē)上的報童�；疖�(chē)每天在底特律停留幾小時(shí)，他就抓緊時(shí)間到市里最大的圖書(shū)館去讀書(shū)。不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。當時(shí)，他隨著(zhù)興致所至，任意在書(shū)海里漫游，碰到一本讀一本，既沒(méi)有方向，也沒(méi)有目標。有一天，愛(ài)迪生正在埋頭讀書(shū)，一位先生走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你已讀了多少書(shū)啦？”愛(ài)迪生回答：“我讀了十五英尺書(shū)了”。先生聽(tīng)后笑道：“哪有這樣計算讀書(shū)的？你剛才讀的那本書(shū)，和現在讀的這本完全不同，你是根據什么原則選擇書(shū)籍的呢？”愛(ài)迪生老老實(shí)實(shí)地回答：“我是按書(shū)架上圖書(shū)的次序讀的。我想把這圖書(shū)館里所有的書(shū)，一本接著(zhù)一本都讀完�！毕壬J真地說(shuō)：“你的志向很遠大。不過(guò)如果沒(méi)有具體的目標，學(xué)習效果是不會(huì )好的�！边@席話(huà)對愛(ài)迪生觸動(dòng)很大，成為他確立學(xué)習方向的一個(gè)轉機。他根據自己的愛(ài)好、興趣和專(zhuān)業(yè)目標，把讀書(shū)的范圍逐步歸攏到自然科學(xué)方面，特別注重電學(xué)和機械學(xué)。定向讀書(shū)，終于使他掌握了系統而扎實(shí)的知識，成為偉大的科學(xué)發(fā)明家。
學(xué)習要有志向，目標要明確。作為正邁入二十一世紀的大學(xué)生，學(xué)習目標應更加明確和遠大。
實(shí)踐證明：學(xué)習的成功，關(guān)鍵在于方向正確，目標明確，朝著(zhù)一個(gè)既定目標，鍥而不舍地追求。而朝三暮四，見(jiàn)異思遷，是很難做成學(xué)問(wèn)的。
“列寧的照片”
—— 學(xué)習應“專(zhuān)心致志”
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師列寧在學(xué)習時(shí)對于外來(lái)干擾的排除有著(zhù)驚人的表現。有一次，一位攝影師走進(jìn)列寧的辦公室，列寧正在聚精會(huì )神地看報紙。這位攝影師不慌不忙地安裝好很笨重的攝影機，又咔嚓咔嚓拍了好幾張照片，然后拆掉機器出門(mén)。列寧卻一點(diǎn)也不知道。后來(lái)報紙上登了照片，列寧才驚奇地說(shuō)：“他們是從哪兒弄來(lái)的照片？”
列寧是日理萬(wàn)機的偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，他善于摒棄一切來(lái)自外界或內心的干擾，從而可以專(zhuān)心致志地學(xué)習與工作。
專(zhuān)心致志，學(xué)有所成。成功者的奧秘正在于對學(xué)習的癡迷和專(zhuān)心致志地攻讀。專(zhuān)心致志，是收到良好學(xué)習效果的最重要的內在因素。古人云：“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到�！贝髮W(xué)生必須培養起抗衡干擾、專(zhuān)心讀書(shū)的本領(lǐng)。
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