培訓新聞稿【優(yōu)】
在當今不斷發(fā)展的世界，我們都跟新聞稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。如何寫(xiě)一份恰當的新聞稿呢？以下是小編精心整理的培訓新聞稿，歡迎大家分享。
培訓新聞稿 篇1
20xx年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂(lè )貸也已經(jīng)試運營(yíng)。在這收獲的季節里，公司領(lǐng)導金總敏銳地發(fā)現了公司存在的問(wèn)題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問(wèn)題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來(lái)我公司進(jìn)行主題為“提升執行力”的培訓，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來(lái)，獲得更多的豐碩果實(shí)，從眾多的P2P網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
20xx年10月13日，公司領(lǐng)導及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執行力的培訓。
培訓當中，梁老師緊緊圍繞“提升執行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓伊始，就提出了提升執行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語(yǔ)道破夢(mèng)中人，引起了培訓人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時(shí)依然精神飽滿(mǎn)，精簡(jiǎn)、干練的語(yǔ)言闡述最實(shí)用的道理，她還通過(guò)舉例子，現場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)的各種方式，調動(dòng)培訓人員的熱情，深切領(lǐng)悟執行力核心主題。培訓人員也積極參與互動(dòng)當中，結合自己的`實(shí)際工作，認真回答老師提出的問(wèn)題。
為了加深培訓課的印象，梁老師還播放了電影《CEO》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場(chǎng)人員的心里，培訓人員通過(guò)這段視頻，深刻體會(huì )到提升執行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性�！拔沂且磺械母础�，是問(wèn)題的根源，也是執行力的根源。
最后，隨著(zhù)《感恩的心》、《在路上》等音樂(lè )的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會(huì )感恩，因為“我是一切的根源”。在場(chǎng)的員工深有體會(huì )，并為之感動(dòng)，部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓會(huì )結束后，所有員工都表示，這樣的培訓讓人銘記在心，體會(huì )頗多，收獲更多，僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂，主題明確，內容充實(shí)，形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類(lèi)似的培訓課程。
培訓新聞稿 篇2
為了普及急救救援醫學(xué)科普知識，提高全鎮職工自救和他救的能力，10月19日下午夏集鎮紅十字會(huì )舉辦了心肺復蘇急救知識培訓會(huì )，聘請鎮中心醫院急診科的醫生主講，學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)和村聯(lián)合工會(huì )職工參加了培訓。
培訓會(huì )上，鎮中心醫院急診科醫師強調了學(xué)習心肺復蘇術(shù)的重要性，講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復蘇患者，包括意識、呼吸、心跳的判斷，然后講述了心肺復蘇術(shù)分為兩個(gè)部分：胸外心臟按壓、人工呼吸，并具體講解了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現的錯誤，最后教給大家判斷心臟復蘇有效的指征。
第二部分是心肺復蘇的現場(chǎng)實(shí)際演練。急診科護士以模擬橡膠人為器具，現場(chǎng)演示了正確的心肺按壓和人工呼吸方式。專(zhuān)家團隊現場(chǎng)解答了與會(huì )學(xué)員的各種提問(wèn)，使參加培訓的.學(xué)員較為系統地掌握了心肺復蘇現場(chǎng)緊急救援知識和正確處理方法，為應對緊急病患贏(yíng)得“黃金”救援時(shí)間奠定了良好的急救基礎，進(jìn)一步提升了學(xué)員緊急救護的能力。
經(jīng)過(guò)這次培訓活動(dòng)，學(xué)員們了解了心肺復蘇應急救護的重要性和具體操作步驟方法，提高了應急安全意識，掌握了自身保護和自救、互救的實(shí)踐能力。大家紛紛表示，作為非醫護專(zhuān)業(yè)的人士來(lái)講，通過(guò)此次培訓，收獲很大，一定要熟練掌握，以便于更好地履行師者的初心使命，更好地為廣大師生和群眾服務(wù)。
培訓新聞稿 篇3
xxxxx公司xx年第五屆新員工培訓班于8月1日如期組織，近期共計33名新員工參加此次培訓。
培訓開(kāi)始之前，設計了隆重的開(kāi)課儀式及企業(yè)文化宣誓，由全體學(xué)員共同對宣誓簽下承諾，大家情緒激昂，發(fā)自肺腑的放聲朗讀企業(yè)文化。培訓班也在這激動(dòng)人心的氛圍下展開(kāi)，樹(shù)立了良好的.培訓開(kāi)端。
這期培訓的目的是讓新員工了解榮盛集團發(fā)展歷程及未來(lái)戰略規劃，以及湛江榮發(fā)公司的現狀、發(fā)展規劃，培訓還就湛江榮發(fā)公司的相關(guān)規范、制度進(jìn)行了詳細的講解。培訓以評比方式發(fā)動(dòng)員工積極性，各位新員工積極提問(wèn)，踴躍參與，現場(chǎng)活動(dòng)非�；钴S。最終由第四組“四方輻輳”勇奪第一，公司頒發(fā)了證書(shū)以資鼓勵。
通過(guò)本次培訓大會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)了廣大新員工對公司的了解和認識，為接下來(lái)湛江榮發(fā)公司工作的開(kāi)展營(yíng)造良好氛圍。
培訓新聞稿 篇4
8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓，觀(guān)看了由高級講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專(zhuān)題講座，培訓由敖霞校長(cháng)主持。
李小凡老師的講座將老師的內涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著(zhù)完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內化師德的觀(guān)點(diǎn)：1.內在有張力。那是一種自然流露的、不著(zhù)痕跡的德才兼備“把真善美與品行、情操和境界有機結合”。2.潛在有魅力。為人師贏(yíng)得學(xué)生尊敬和愛(ài)戴是一名教師的`魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對教育要充滿(mǎn)理想，要充滿(mǎn)激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng )新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊厚積薄發(fā)。
最后，敖校長(cháng)對本次培訓進(jìn)行總結。她強調，學(xué)高為師，身正為范，大愛(ài)無(wú)疆，大德永恒。教師這項工作具有強烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們仍需努力做一個(gè)有大愛(ài)、大德、大智的老師，讓生命在奉獻中飛揚，讓師德在教育中閃光!
培訓新聞稿 篇5
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒(méi)想到能夠到大學(xué)里去上課，還有國家級專(zhuān)家手把手地傳授技術(shù)�！眲倓傔^(guò)去的20xx年對河南省舞陽(yáng)縣的“養雞大王”張振剛來(lái)說(shuō)，是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過(guò)3年多的發(fā)展，他創(chuàng )辦的舞陽(yáng)縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開(kāi)發(fā)、飼養、銷(xiāo)售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)兩廣、云、貴、川及港澳地區。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農業(yè)大學(xué)接受培訓的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽(yáng)縣種植葡萄的余長(cháng)旺、孟州市養豬戶(hù)創(chuàng )業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷，那就是都曾是河南農大職業(yè)農民培訓班的學(xué)員。近年來(lái)，來(lái)自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬(wàn)名新型職業(yè)農民、現代農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負責人等接受了河南農大組織的職業(yè)培訓。該校齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi)、豐富的培訓經(jīng)驗、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓體系，讓職業(yè)農民培訓真正“活”了起來(lái)，使得職業(yè)農民成了“香餑餑”。
“活”的組織體系讓培訓轉動(dòng)起來(lái)
長(cháng)期以來(lái)，體制不順暢導致培訓組織管理和職業(yè)農民實(shí)際需求脫節成為制約職業(yè)農民培訓開(kāi)展的瓶頸。擁有技術(shù)的.高校專(zhuān)家找不到充分施展才華的平臺，急需技術(shù)和思路的農民找不到可以給予他們指導的平臺。
為此，河南農大探索形成了從科研試驗基地到區域示范基地，再到基層農技推廣服務(wù)體系，最終到科技示范戶(hù)的全鏈條培訓服務(wù)路線(xiàn)，把學(xué)校的科技優(yōu)勢、地方的組織優(yōu)勢和農業(yè)企業(yè)（大戶(hù)）的示范帶動(dòng)優(yōu)勢結合在一起，轉動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生了“1+1>2”的效果。
同時(shí)，該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程，將學(xué)校的老師、專(zhuān)家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個(gè)有需求的職業(yè)農民提供“標靶”，使他們都能找到合適的“對象”，從而實(shí)現了從“實(shí)驗室”到“田間地頭”的無(wú)縫對接。
“活”的實(shí)用技術(shù)讓培訓靈動(dòng)起來(lái)
對于當前的農業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓需根據地區、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對應的技術(shù)，對職業(yè)農民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規劃、政策等全方位的指導。
“農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區規劃設計”“農業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項項靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗室、論文中走進(jìn)培訓課堂與生產(chǎn)一線(xiàn)，使職業(yè)農民提升了技術(shù)，開(kāi)闊了思路。
據統計，培訓后，學(xué)員主動(dòng)與河南農大開(kāi)展各類(lèi)科技合作達200余次，轉化、運用各類(lèi)科技成果100余項。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng )辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議，共建校外科研基地。
“活”的授課方式讓培訓生動(dòng)起來(lái)
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對技術(shù)入心入腦。
針對參訓學(xué)員普遍文化知識水平偏低的實(shí)際情況，為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來(lái)，河南農大自覺(jué)創(chuàng )新職業(yè)農民培訓方法，邀請相關(guān)專(zhuān)家反復研討，模塊化設計教學(xué)內容，獨創(chuàng )了“校內培訓+基地實(shí)訓”“集中培訓+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng )業(yè)導師+職業(yè)農民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農產(chǎn)品展示會(huì )”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設“星創(chuàng )天地”新型農業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)一站式開(kāi)放性綜合服務(wù)平臺等。
培訓的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì )場(chǎng)”，直觀(guān)、互動(dòng)成為培訓授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì )調研結果顯示，近年河南農大培訓的新型職業(yè)農民中，近30%成為當地專(zhuān)業(yè)合作社和家庭農場(chǎng)的負責人，超過(guò)60%的人從事農業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)工作。
職業(yè)農民培訓是一項常做常新的工作，一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農民培訓“活起來(lái)”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。
“河南農業(yè)大學(xué)堅持"厚生豐民"的辦學(xué)理念，以服務(wù)"三農"為己任。當前，我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農民培訓"的新模式，我們希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現更加高效、便捷的培訓效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達、產(chǎn)銷(xiāo)信息一鍵共享的新目標�！焙幽限r大校長(cháng)、中國工程院院士張改平對學(xué)校職業(yè)農民培訓的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
培訓新聞稿 篇6
20xx年4月22日，材料與冶金學(xué)院“青年馬克思主義者培養工程” 在知行樓634隆重的舉行了下半期團校開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式的隆重與莊嚴再一次讓我感受到了作為一名青年馬克思主義者的光榮與使命感。開(kāi)班儀式結束后，賀翔老師做了有關(guān)“材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作概況”的報告。
報告中，賀翔老師主要從在籍學(xué)生情況、學(xué)生工作總體思路、思想教育工作、日常管理工作、科技創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐與志愿者服務(wù)、校園文化、學(xué)生就業(yè)等方面全面生動(dòng)的介紹了材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作概況，讓我感受到了材料與冶金學(xué)院學(xué)生工作的朝氣蓬勃，積極向上。
材料與冶金學(xué)院堅持“以育人為核心，以德育為先導”，不斷加強學(xué)生思想政治教育，提升日常管理水平，加強科技創(chuàng )新能力培養，拓展社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)平臺，豐富校園文化內涵，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)院育人五大平臺的'培養下，我相信我們的“青年馬克思主義者培養工程”一定會(huì )取得圓滿(mǎn)的成功。
培訓新聞稿 篇7
為使新員工盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程、企業(yè)文化，11月2日至9日，公司組織60名新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了為期8天的崗前培訓：4天軍訓、2天業(yè)務(wù)知識培訓、2天拓展訓練。通過(guò)培訓，大家進(jìn)一步了解了公司各業(yè)務(wù)流程，對企業(yè)文化的認知度有了很大的提高，通過(guò)拓展訓練，大家的潛能得到了開(kāi)發(fā)，應對艱難險阻的信心和團隊協(xié)作意識得到了提高！
快速發(fā)展的眾榮物流，注重團隊建設，重視人才培養，專(zhuān)注于冷鏈物流的眾榮公司，更需要專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的優(yōu)秀人才，因此，公司對這批新員工寄予厚望，希望新員工都能快速成長(cháng)，早日成為公司推動(dòng)公司快速發(fā)展的中堅力量！
通過(guò)入職培訓，每位新員工都收獲頗豐，對公司說(shuō)出了自己的心聲：
楊麗：在這段時(shí)間里，我感覺(jué)到最多的就是人情的溫暖，我看到楊芮姐基本上24小時(shí)都在我們身邊帶著(zhù)我們，還有王總、苗部長(cháng)以及張部長(cháng)，在我們培訓的日子里，都關(guān)心著(zhù)、照顧著(zhù)我們，從沒(méi)有看到過(guò)對我們擺架子，像親人一樣在我們身邊，還抽出空閑的時(shí)間去看我們的進(jìn)度以及狀態(tài)，這讓我們感受到最深的就是公司的人性化，給我們恐慌的心加上了鎮靜劑。
任書(shū)：我們在渴望得到別人信任的`同時(shí)是不是也全身心的信任對方呢？信任是相互的，只有當你充分相信對方，你才有資格要求別人充分的去相信你。
陳申：我要盡快的轉變角色，找準個(gè)人定位，融入新環(huán)境中。培養自己的責任意識、吃苦耐勞意識、忠誠意識、團隊意識。工作要認真謹慎、虛心學(xué)習、戒驕戒躁，只有這樣才能無(wú)愧于公司，無(wú)愧于領(lǐng)導的栽培。請您們放心，我一定會(huì )不負眾望努力去做的更好！
黃秋奎：在我們最迷茫的時(shí)候給我們點(diǎn)亮了一盞黑暗中的明燈，給我們指明方向，使我們明確目標，不至于迷失在黑暗中！他們就像我們的父母一樣無(wú)私的為我們付出這么多！對我們這么的關(guān)心和愛(ài)護！給了我們這么好的一個(gè)發(fā)展平臺！還這么不計回報的培養我們！真心的謝謝我們眾榮公司以及公司的領(lǐng)導們！我會(huì )盡我最大的努力回報公司！和公司一起發(fā)展下去！
王天真：一個(gè)人在一生中總因為扮演不同的角色而承擔不同的責任。查兒斯說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界有許多不得不去做的事”，這些事，就是我們的責任。責任存在于每個(gè)角色、每個(gè)階段、每個(gè)崗位，是我們應該要做的事。人可以不偉大，但不能沒(méi)有責任，沒(méi)有責任，就意味著(zhù)從來(lái)不曾存在過(guò)，也就沒(méi)有價(jià)值。
趙曉鶴：步入了眾榮的門(mén)檻，我們就要立志為了眾榮的明天，也為了自己的未來(lái)去拼搏、去努力�，F在，我們還未真正成為眾榮的員工，但卻受到比正式員工還好的待遇。在此，我們十分感激領(lǐng)導對我們新進(jìn)員工的重視和厚愛(ài)。滴水之恩，當涌泉相報！但企業(yè)為我們所做的可不是滴水了，倘若我們不努力、不積極、不進(jìn)取，怎么能夠對得起公司的悉心培養？怎么對得起上了這么多年學(xué)？怎么對得起令我們到現在衣食無(wú)憂(yōu)的父母？企業(yè)現在為我們能做該做的都已經(jīng)做了，下面就看我們自己的表現了，讓我們的青春抒寫(xiě)的有聲有色，讓期盼我們回家的父母為我們的奮斗而驕傲！
夏超：安下心，沉下來(lái)、扎下去。努力讓自己更優(yōu)秀，鍛煉自己能力，與眾榮共進(jìn)退，讓眾榮見(jiàn)證我的成長(cháng)，也讓我見(jiàn)證眾榮的發(fā)展！
白鶴：作為新進(jìn)員工的我們，我們就是一群菜鳥(niǎo)，一張白紙，但眾榮物流給予我們的卻是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。相信公司已經(jīng)想過(guò)我們當中的人肯定會(huì )有一天因為這樣或那樣的原因離開(kāi)，這樣不就是入不敷出，投入得不到回報嗎？但那天有人提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，苗部長(cháng)的回答讓我很震撼：就算哪一天我們離開(kāi)公司了，至少大家在眾榮物流公司得到了鍛煉和成長(cháng)，出去之后也是對社會(huì )、對物流行業(yè)有用的人！公司開(kāi)放的用人精神和崇高的社會(huì )責任感令人折服！眾榮就是這樣，一個(gè)企業(yè)責任與社會(huì )責任同樣兩手抓的很好的公司。這樣的公司，發(fā)展前景能不好嗎？我們能不安心的在這里嗎？我們的擔心還有存在的必要嗎？在這里，我想說(shuō)，眾榮的領(lǐng)導團隊是一股朝氣蓬勃的正能量，他們真的很棒，像兄長(cháng)，像姐姐，有時(shí)甚至很像父母，在這里我很安心。謝謝！我會(huì )以最好的狀態(tài)投入接下來(lái)的工作，迎接工作中的挑戰。眾榮，讓我們同發(fā)展共成長(cháng)！
培訓新聞稿 篇8
20xx年3月15至16日江西區域經(jīng)銷(xiāo)商培訓會(huì )在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)有30家，共計60人，涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶(hù)及其他系統的所有經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)，本次培訓主題是服務(wù)提升和精細化管理，使得飛亞達品牌得到了廣大客戶(hù)的高度認同。
3月15日下午，20xx年度飛亞達培訓會(huì )正式開(kāi)始。
南昌分公司經(jīng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì )議致歡迎詞，對江西區域20xx年經(jīng)銷(xiāo)發(fā)展做了總結，并對后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾，為經(jīng)銷(xiāo)商朋友們帶去了信心。
本次培訓開(kāi)設了《飛亞達品牌》、《產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷(xiāo)售技巧的培訓》等專(zhuān)項課程，提升飛亞達的店面銷(xiāo)售，惠及顧客研究調查培訓，擴大了飛亞達的品牌影響力。
在培訓結束當天晚上，我方成功組織了一場(chǎng)以飛亞達品牌為主題，涵蓋品牌，產(chǎn)品知識，技能PK等方向的經(jīng)銷(xiāo)商技能PK大賽，把培訓和活動(dòng)有機的結合在一起，現場(chǎng)掌聲與歡笑聲不斷，其樂(lè )融融。
培訓結束第二天，進(jìn)入經(jīng)銷(xiāo)拓展環(huán)節，在南昌分公司同事的.配合下，我方成功組織一場(chǎng)反響巨大的戶(hù)外拓展培訓，現場(chǎng)人員積極參與，積極拼搏。
通過(guò)本次培訓加強了與經(jīng)銷(xiāo)商客戶(hù)的合作溝通，實(shí)現雙贏(yíng)，也為共同力助飛亞達品牌達到新的高度奠定了基礎！
培訓新聞稿 篇9
7月12日上午，x集團第十四屆新員工入職培訓結業(yè)典禮在金川賓館舉行。集團人力資源部總經(jīng)理莊嚴，總經(jīng)理助理陳肖龍，集團內部講師、二建項目經(jīng)理趙純東等出席了結業(yè)典禮。
集團內部講師、二建項目經(jīng)理趙純東作了“我的夢(mèng)”主題授課。趙經(jīng)理以“啟航、領(lǐng)航、導航”為主線(xiàn)，講述了自己以一名施工員為起點(diǎn)，在大平臺上啟航，在追隨旅程中收獲了事業(yè)的成功；分享了自己作為一名項目經(jīng)理，注重團隊建設、注重學(xué)習交流、關(guān)愛(ài)員工，為新員工展示了一個(gè)具體真實(shí)的x項目經(jīng)理象；用他二十多年的工作感悟，現身說(shuō)法，擔當新員工的職業(yè)導師，為青年人的成長(cháng)與成才導航。趙經(jīng)理的講課贏(yíng)得了新員工們一陣陣的熱烈掌聲，讓新員工們厘清了在發(fā)展方向，堅定了在揚帆起航的信心。
陳總宣讀了優(yōu)秀學(xué)員的獲獎名單，莊總與陳總共同為21名優(yōu)秀學(xué)員頒獎。莊總在頒獎后對本次培訓作了總結講話(huà)，他指出，新員工一要迅速轉變角色，端正心態(tài)，對工作要有足夠的心理準備，二要確定科學(xué)合理的目標，不好高騖遠，扎扎實(shí)實(shí)地從基層工作做起，三要經(jīng)受住困難與挫折的磨練，要有較強的抗壓能力與忍耐力，四要加強學(xué)習，提升履職履崗能力。最后，全體新員工再次激情唱響之歌，為新員工的圓滿(mǎn)完成獻禮。
本屆新員工入職培訓歷時(shí)4天半，內容涉及x集團的`發(fā)展歷程與管理戰略、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與客戶(hù)管理、企業(yè)文化、管理模式，人力資源管理、質(zhì)量管理、安全管理、文明施工以及行業(yè)技術(shù)發(fā)展等方面，主要由內訓講師授課。同時(shí)，還圍繞新員工的成長(cháng)與發(fā)展、職業(yè)化精神塑造等主題安排了老員工經(jīng)驗分享、外聘講師授課等。為進(jìn)一步豐富培訓形式，提高培訓效果，增進(jìn)團隊融合，期間還特別舉辦了“印象·籌劃未來(lái)”的主題演講比賽、新員工籃球比賽、新員工聯(lián)歡晚會(huì )、入職培訓測試等系列活動(dòng)。通過(guò)對新員工培訓期間的綜合表現的考察，最終評選出第xx屆新員工入職培訓優(yōu)秀學(xué)員21名。
通過(guò)入職培訓，新員工進(jìn)一步提升了x人的主人翁意識，有利于轉變角色、提高素質(zhì)、團結協(xié)作，與同屆新同事相聚一起，收獲一份情感，讓他們揣著(zhù)激情、帶著(zhù)信心走上工作崗位，揚帆起航，共創(chuàng )輝煌。
培訓新聞稿 篇10
11月03日下午，醫學(xué)院在新校區b座212召開(kāi)了《新聞稿撰寫(xiě)及攝影技術(shù)培訓》的干事培訓。學(xué)生會(huì )副主席范**和醫學(xué)院學(xué)生會(huì )專(zhuān)職攝像師杜**為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主席錢(qián)*等幾位主席團的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話(huà)中拉開(kāi)了帷幕。具有豐富撰寫(xiě)新聞稿經(jīng)驗的范**，從容不迫地開(kāi)始講授新聞的基本知識。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來(lái)。臺下的干事們也紛紛注視著(zhù)范主席，認真的聆聽(tīng)，生怕錯過(guò)一句話(huà)。范主席將新聞稿分成會(huì )議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪(fǎng)六大類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節。來(lái)自xx院史部門(mén)的干事向范主席提問(wèn)，范主席認真地回答了同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對新聞稿的認識。臨結束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養成每天看新聞的習慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。
新聞稿撰寫(xiě)課程結束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息，專(zhuān)職攝影師杜**站在了講臺上，借助著(zhù)ppt，開(kāi)始了攝影技術(shù)的課程。開(kāi)始是攝影設備的基本介紹，杜**詳細地為同學(xué)們介紹了單反相機的結構原理及使用功能。隨后，伴隨著(zhù)幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習——構圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構圖，黃金分割構圖和窗口構圖。一系列的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開(kāi)了攝影的大門(mén)�！昂玫恼掌际强梢哉f(shuō)故事的”，“最好的相機是你需要的時(shí)候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語(yǔ)言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛(ài)攝影的同學(xué)們受益匪淺。
據悉，本場(chǎng)課程結束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會(huì )參加類(lèi)似的課程。
此次課程由醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主辦，信息宣傳中心承辦。
xx公司“普及消防知識，提高應急能力”
為進(jìn)一步增強員工消防意識，提高員工對場(chǎng)站內火災的應急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門(mén)站附近空曠地舉行了一場(chǎng)消防實(shí)戰演練。
公司領(lǐng)導及門(mén)站全體員工參加了本次演練活動(dòng)，演練前由門(mén)站負責人xx講解了有關(guān)火災現場(chǎng)的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，各位員工親自體驗了現場(chǎng)滅火的過(guò)程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場(chǎng)所工作的`我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時(shí)如何采取應急措施，為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅實(shí)的基礎。
20xx年3月16日星期一下午2：30，14財管3班于主四305開(kāi)展題為“今日做財管學(xué)霸，明日成男神女神”的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。輔導員xx全程幕后指導并主持，學(xué)業(yè)導師xx以及各位輔導員、老師蒞臨觀(guān)看，輔導員助理xx、xx和14財管3班全體成員參加了此次班會(huì )。
本次班會(huì )圍繞“學(xué)風(fēng)建設”主題，結合本班學(xué)習情況，對可能出現的學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行闡釋?zhuān)⑻岢鼋ㄗh和忠告，望同學(xué)們今后形成良好的學(xué)習習慣，避免不良作風(fēng)，塑造一個(gè)互幫互助、良性競爭的學(xué)習氛圍。
班會(huì )開(kāi)篇以“3·7女生節”紀念視頻回憶前不久全班共同度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，活躍氣氛。輔導員xx首先用幾個(gè)代表特殊意義的數字“14”“3”“58”“27”引出我們轉專(zhuān)業(yè)班級的機緣巧合，同時(shí)寄予同學(xué)們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學(xué)的一段演講《相信未來(lái)》，鼓勵同學(xué)們不管出自哪所大學(xué)，不管學(xué)歷多高，只要內心擁有充足的渴望，便很有可能成功。
詹導由此作為切入口，表示經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，同學(xué)們定會(huì )在學(xué)習上遇到些許困惑，并有請四個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習問(wèn)題。言畢，詹導將其總結歸納為四個(gè)方面：1.不知道為什么要學(xué)習2.不知道該學(xué)習什么3.不想學(xué)習4.不知道該怎么學(xué)習。并給出三條建議，讓同學(xué)們合理管理時(shí)間，恰當管理目標，適時(shí)管理情緒。對此，班委倡導了一份班級構想書(shū)，現場(chǎng)下發(fā)調查問(wèn)卷了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
說(shuō)到學(xué)習，不得不談考試；說(shuō)到考試，不得不說(shuō)誠信問(wèn)題。詹導借古訓“君子愛(ài)財，取之有道”告誡同學(xué)們嚴格遵守考場(chǎng)紀律，誠信考試，嚴格遵守校規校紀，不要觸碰禁令。同時(shí)有請班長(cháng)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀承諾宣誓詞。
“繽紛大學(xué)，從心開(kāi)始。愿大家在大學(xué)的象牙塔里，重新認知自我，塑造自我，找到屬于自己的舞臺�！币皇缀�(jiǎn)短的小詩(shī)道出不簡(jiǎn)單的意義，飽含詹導和各位老師對同學(xué)們的真心祝愿，愿同學(xué)們在大學(xué)里活出自己的一片天
培訓新聞稿 篇11
為進(jìn)一步提高一系團總支新成員的工作熱情，感受團總支這個(gè)組織的魅力，20xx年3月25號晚七時(shí)許，一系團總支第二次團干培訓在2204教室展開(kāi)。
本次培訓的主題是放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。兩位組織部干事首先任選幾位干事說(shuō)說(shuō)他們的夢(mèng)想及對未來(lái)的展望，大家說(shuō)得各不相同，但都表達了對實(shí)現夢(mèng)想的信心和對未來(lái)的期望。接著(zhù)，各部門(mén)干事派代表上臺講述本部門(mén)的主要工作以及對本部門(mén)未來(lái)發(fā)展的想法，每位干事的精彩發(fā)言都贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，也更增進(jìn)了各部門(mén)間的了解。
此次團干培訓增強了各部成員之間的交流，樹(shù)立了良好的團干形象。也希望干事們能以更飽滿(mǎn)的'熱情投入到班級組織的活動(dòng)和今后的工作中，為一系團總支添磚加瓦，共筑光明未來(lái)。
一系團總支
山東大學(xué)機械學(xué)院14級“護航”團隊雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)
——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容
自20xx年，聯(lián)合國將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱(chēng)作“精神癌癥”的疾病開(kāi)始為人所知曉。根據世界衛生組織統計，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統計的萬(wàn)分之一，到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴重性增長(cháng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān)，也和大家對于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來(lái)越多的自閉癥患者出現，讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。
他們不聾不瞎，卻聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn);他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱(chēng)為自閉癥兒童。
我們護航團隊在興隆山校區做了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對自閉癥兒童的關(guān)注，令更多有能力有愛(ài)心的人參加到此次活動(dòng)中來(lái)，用我們滿(mǎn)腔的熱血去暖化自閉癥兒童的內心，讓他們對生活再次燃起希望之火，成為一個(gè)有夢(mèng)，敢于追尋夢(mèng)的人。
3月25日，機械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍”團隊在興隆山校區，進(jìn)行有關(guān)節能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵大家保護環(huán)境，節能減排，為我們，為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境�；顒�(dòng)分為邀請同學(xué)們在節能減排條幅上簽字，講解節能減排事宜，并送大家精美禮品。
上午陽(yáng)光明媚，春意盎然，時(shí)不時(shí)拂來(lái)陣陣微風(fēng)，極為愜意。10時(shí)整，我們十幾人小隊到已經(jīng)申請好的教學(xué)樓搬好桌椅，至欣園西門(mén)后，一字展開(kāi)，一并將準備好的條幅與海報貼至桌椅前方，一切準備就緒。時(shí)間慢慢推移，上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續有同學(xué)經(jīng)過(guò)，此時(shí)夢(mèng)之藍團隊已自動(dòng)分為兩個(gè)小組，一分組在前面邀請經(jīng)過(guò)的同學(xué)到條幅、海報處簽字，另一分組則負責給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈送精美禮品；上午11時(shí)40分至12時(shí)，學(xué)生下課高峰期來(lái)臨，隨著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)加入簽名隊伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來(lái)，外加之有的隊員講解節能減排事宜，整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分，隨著(zhù)人流量驟減，我們也基本完成任務(wù)，收好條幅，送還桌椅，各個(gè)隊員交談著(zhù)自己的感悟與收獲。
通過(guò)今天的節能減排宣傳活動(dòng)，不僅“夢(mèng)之藍”團隊對節能減排有了更深刻地理解，比如說(shuō)隨手可做的小事，一定要付諸行動(dòng)，還有鍛煉了自己；而且宣傳出了節能減排，保護環(huán)境的意義
培訓新聞稿 篇12
報道稿常出席的人物準確地點(diǎn)
1、字體 字號 間距等
標題：黑體 小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿(mǎn)告罄；xx會(huì )議順利召開(kāi) 副標題----- 暨xx 字體：
正文：仿宋 4號
頁(yè)面：上下15cm
左右：25cm
行間距 固定值23磅
2、常出席的人物
注意活動(dòng)或會(huì )議出席的人物 同等或并列職務(wù)的用頓號 其余用逗號主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師 或學(xué)生干部）
名字后不能出現老師二字
導員：學(xué)生工作辦公室***
大四輔導員梁佳煦 大三輔導員劉祥朝
大二輔導員王朝 大一輔導員王軍政 助理李志雨 黨總支書(shū)記 ：任來(lái)成 黨總支副書(shū)記：王軍政
院長(cháng)：董良杰副院長(cháng)：朱鳳武 王景力
分團委書(shū)記：劉祥朝分團委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉
學(xué)生會(huì )主席：張程 大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )：主席 姜立民
3、準確地點(diǎn)
導辦：學(xué)生工作辦公室工院二階 工院三階 22教
大會(huì )議室 小會(huì )議室
綜合樓：中心教學(xué)樓
團委：學(xué)工樓
主樓：一號樓
一樓國報：學(xué)術(shù)報告廳
二樓國報：國際報告廳
4、學(xué)院 12個(gè)全稱(chēng)
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
食品科學(xué)與工程學(xué)院
5、
落款：社聯(lián)新聞中心 ***（人名）
第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱(chēng)）、人物（注
意主次）、事件、目的（可省略）
第二段：活動(dòng)內容（適當形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的
新聞稿）
第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，
注意高度）
活動(dòng)新聞稿怎么寫(xiě)
活動(dòng)新聞稿，顧名思義，講述活動(dòng)的新聞稿，既然是新聞稿，那么就需要符合新聞的特征，在符合新聞的特點(diǎn)的情況下進(jìn)行活動(dòng)的描述，這才是真正的活動(dòng)新聞稿，那么活動(dòng)新聞稿應該怎么寫(xiě)呢？
活動(dòng)新聞稿寫(xiě)作步驟
標題：首先自然是標題了，標題又分為了幾種類(lèi)型：眉題（又稱(chēng)引題、肩題）、正題（又稱(chēng)主題、母題）和副題（又稱(chēng)輔題、子題）。當然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標題（囊括了其中的幾種標題種類(lèi)），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標題即可。
導語(yǔ)：所謂的`導語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話(huà)或者是第一句話(huà)，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開(kāi)頭才會(huì )吸引讀者有繼續往下讀的欲望。導語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導語(yǔ)，闡述導語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內容充實(shí)，結構嚴謹，層次分明。
背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內容的充實(shí)而存在，它出現的位置并不是固定的，可以根據自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
結語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話(huà)，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結尾方式分為小結式、評論式、希望式等。當然有的新聞稿并沒(méi)有特意結尾，因為結尾就在事實(shí)之中。
培訓新聞稿 篇13
為使新員工盡快熟悉公司業(yè)務(wù)流程、企業(yè)文化，11月2日至9日，公司組織60名新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了為期8天的崗前培訓：4天軍訓、2天業(yè)務(wù)知識培訓、2天拓展訓練。通過(guò)培訓，大家進(jìn)一步了解了公司各業(yè)務(wù)流程，對企業(yè)文化的認知度有了很大的提高，通過(guò)拓展訓練，大家的潛能得到了開(kāi)發(fā)，應對艱難險阻的信心和團隊協(xié)作意識得到了提高！
快速發(fā)展的眾榮物流，注重團隊建設，重視人才培養，專(zhuān)注于冷鏈物流的眾榮公司，更需要專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的優(yōu)秀人才，因此，公司對這批新員工寄予厚望，希望新員工都能快速成長(cháng)，早日成為公司推動(dòng)公司快速發(fā)展的中堅力量！
通過(guò)入職培訓，每位新員工都收獲頗豐，對公司說(shuō)出了自己的心聲：
楊麗：
在這段時(shí)間里，我感覺(jué)到最多的就是人情的溫暖，我看到楊芮姐基本上24小時(shí)都在我們身邊帶著(zhù)我們，還有王總、苗部長(cháng)以及張部長(cháng)，在我們培訓的日子里，都關(guān)心著(zhù)、照顧著(zhù)我們，從沒(méi)有看到過(guò)對我們擺架子，像親人一樣在我們身邊，還抽出空閑的時(shí)間去看我們的進(jìn)度以及狀態(tài)，這讓我們感受到最深的就是公司的人性化，給我們恐慌的心加上了鎮靜劑。
任書(shū)：
我們在渴望得到別人信任的同時(shí)是不是也全身心的信任對方呢？信任是相互的，只有當你充分相信對方，你才有資格要求別人充分的去相信你。
陳申：
我要盡快的轉變角色，找準個(gè)人定位，融入新環(huán)境中。培養自己的責任意識、吃苦耐勞意識、忠誠意識、團隊意識。工作要認真謹慎、虛心學(xué)習、戒驕戒躁，只有這樣才能無(wú)愧于公司，無(wú)愧于領(lǐng)導的栽培。請您們放心，我一定會(huì )不負眾望努力去做的更好！
黃秋奎：
在我們最迷茫的時(shí)候給我們點(diǎn)亮了一盞黑暗中的`明燈，給我們指明方向，使我們明確目標，不至于迷失在黑暗中！他們就像我們的父母一樣無(wú)私的為我們付出這么多！對我們這么的關(guān)心和愛(ài)護！給了我們這么好的一個(gè)發(fā)展平臺！還這么不計回報的培養我們！真心的謝謝我們眾榮公司以及公司的領(lǐng)導們！我會(huì )盡我最大的努力回報公司！和公司一起發(fā)展下去！
王天真：
一個(gè)人在一生中總因為扮演不同的角色而承擔不同的責任。查兒斯說(shuō)過(guò)“這個(gè)世界有許多不得不去做的事”，這些事，就是我們的責任。責任存在于每個(gè)角色、每個(gè)階段、每個(gè)崗位，是我們應該要做的事。人可以不偉大，但不能沒(méi)有責任，沒(méi)有責任，就意味著(zhù)從來(lái)不曾存在過(guò)，也就沒(méi)有價(jià)值。
趙曉鶴：
步入了眾榮的門(mén)檻，我們就要立志為了眾榮的明天，也為了自己的未來(lái)去拼搏、去努力�，F在，我們還未真正成為眾榮的員工，但卻受到比正式員工還好的待遇。在此，我們十分感激領(lǐng)導對我們新進(jìn)員工的重視和厚愛(ài)。滴水之恩，當涌泉相報！
但企業(yè)為我們所做的可不是滴水了，倘若我們不努力、不積極、不進(jìn)取，怎么能夠對得起公司的悉心培養？怎么對得起上了這么多年學(xué)？怎么對得起令我們到現在衣食無(wú)憂(yōu)的父母？企業(yè)現在為我們能做該做的都已經(jīng)做了，下面就看我們自己的表現了，讓我們的青春抒寫(xiě)的有聲有色，讓期盼我們回家的父母為我們的奮斗而驕傲！
夏超：
安下心，沉下來(lái)、扎下去。努力讓自己更優(yōu)秀，鍛煉自己能力，與眾榮共進(jìn)退，讓眾榮見(jiàn)證我的成長(cháng)，也讓我見(jiàn)證眾榮的發(fā)展！
白鶴：
作為新進(jìn)員工的我們，我們就是一群菜鳥(niǎo)，一張白紙，但眾榮物流給予我們的卻是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。相信公司已經(jīng)想過(guò)我們當中的人肯定會(huì )有一天因為這樣或那樣的原因離開(kāi)，這樣不就是入不敷出，投入得不到回報嗎？但那天有人提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，苗部長(cháng)的回答讓我很震撼：就算哪一天我們離開(kāi)公司了，至少大家在眾榮物流公司得到了鍛煉和成長(cháng)，出去之后也是對社會(huì )、對物流行業(yè)有用的人！
公司開(kāi)放的用人精神和崇高的社會(huì )責任感令人折服！眾榮就是這樣，一個(gè)企業(yè)責任與社會(huì )責任同樣兩手抓的很好的公司。這樣的公司，發(fā)展前景能不好嗎？我們能不安心的在這里嗎？我們的擔心還有存在的必要嗎？
在這里，我想說(shuō)，眾榮的領(lǐng)導團隊是一股朝氣蓬勃的正能量，他們真的很棒，像兄長(cháng)，像姐姐，有時(shí)甚至很像父母，在這里我很安心。
謝謝！我會(huì )以最好的狀態(tài)投入接下來(lái)的工作，迎接工作中的挑戰。眾榮，讓我們同發(fā)展共成長(cháng)！
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