學(xué)校講座新聞稿（精選22篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，各種新聞稿頻頻出現，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。怎樣寫(xiě)新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校講座新聞稿（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校講座新聞稿 1
20xx年5月7日星期三下午兩點(diǎn)半，由工商管理系主辦的外貿實(shí)務(wù)專(zhuān)題講座在允明樓1126舉行。本次講座請來(lái)了成都工業(yè)學(xué)院的校友四川丹甫制冷壓縮機股份有限公司外貿部的卞鐘靈女士做主講人，為國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)和國際貿易專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們講解了一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
卞鐘靈女士先就外貿行業(yè)進(jìn)行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對自己專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對外貿行業(yè)工作方向的`選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿工作的流程，讓在座的學(xué)生體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)知識的重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學(xué)們分享了她多年總結下來(lái)的工作經(jīng)驗，讓在座的學(xué)生受益匪淺。
近兩個(gè)小時(shí)的講座不僅讓國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)與國際貿易專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們更深入的了解了自己的專(zhuān)業(yè)，更讓大家了解了專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。
學(xué)校講座新聞稿 2
20xx年9月25日下午，為了增強全校全體師生的消防安全意識，由榆林市消防局的陳教官對全校全體教師進(jìn)行消防安全知識培訓講座。
講座開(kāi)始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識，涉及火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場(chǎng)逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內容。在講解的過(guò)程中，他不僅從理論上教育大家應提高消防安全意識，而且通過(guò)親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來(lái)讓大家切實(shí)體會(huì )具備基本消防安全知識的.重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識，增強了他們的消防防范意識，還豐富了他們面對突發(fā)災害時(shí)的應急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動(dòng)力，也為全校文明和諧校園建設打下了良好基礎。
學(xué)校講座新聞稿 3
20xx年5月24日河北精神衛生中心首席醫師郭艷梅應邀而來(lái)，為河北金融學(xué)院保險系大二級學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生心理問(wèn)題分析講座，與會(huì )人數達230人，系辦薛老師出席，在解決大學(xué)生學(xué)習、經(jīng)濟、就業(yè)、戀愛(ài)、人際交往、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。
郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì )師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識，向學(xué)生們介紹了什么是新的健康觀(guān)、大學(xué)生心理健康的'標準、并著(zhù)重講解了
大學(xué)生可能出現什么樣的心理問(wèn)題及如何進(jìn)行調試。
本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)短短一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習自己掌握了多種面對挫折，保持良好心態(tài)的方法。
學(xué)校講座新聞稿 4
4月x日晚上7點(diǎn)，我院經(jīng)濟系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線(xiàn)！”的專(zhuān)題講座，主講人為內蒙古大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學(xué)參加了本次講座。
本次考研講座由院領(lǐng)導，系領(lǐng)導組織，得到了眾多領(lǐng)導、老師、同學(xué)的共同關(guān)注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開(kāi)始，講座期間，張國芝教授向同學(xué)們描述了研究生的意義及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個(gè)字的含義，為我們理清了考研的動(dòng)機，為我們講解了考研的學(xué)習重點(diǎn)。通過(guò)舉例和分析歷屆錄取分數線(xiàn)鼓勵大家確定目標，努力學(xué)習，讓同學(xué)們更加認清當前的.考研形式。并就如何擇校選專(zhuān)業(yè)、如何準備研究生各階段考試、如何安排學(xué)習時(shí)間提出很多很好的建議。最后，同學(xué)們現場(chǎng)提問(wèn)了有關(guān)考研中的民族政策等問(wèn)題，張教授均做了耐心的回答。
本次考研講座持續一個(gè)半小時(shí)，張教授的演說(shuō)貼近現實(shí)，舉例豐富，全場(chǎng)座無(wú)空席，最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
學(xué)校講座新聞稿 5
為增強社區居民的法律意識，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營(yíng)造居民學(xué)法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區邀請了社區律師姜春俊為社區居民宣傳法律知識以及法律咨詢(xún)，本次講座著(zhù)重講解了《婚姻家庭法》、《老年權益保障法》和《繼承法》等，對婚前財產(chǎn)、婚后共同財產(chǎn)、離婚后財產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細的講解，并以生動(dòng)的語(yǔ)言和案例相結合，使居民朋友深受教育。大家聽(tīng)得非常認真仔細，課后，姜律師還對居民提出的法律問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)咨詢(xún)，給他們提供了一次很好的.義務(wù)法律服務(wù)，現場(chǎng)氣氛非常熱烈。
社區居民郭大叔說(shuō)：“像這樣的講座應該再多一些，聽(tīng)了非常受益”。通過(guò)此次講座，大家對相關(guān)的法律有了更加形象生動(dòng)的認識，進(jìn)一步增進(jìn)了自身守法維權意識，并懂得了用法律武器維護自己的合法權益。
學(xué)校講座新聞稿 6
20xx年9月29日上午，人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇講座于人文講堂舉行，科學(xué)哲學(xué)系徐治立老師應邀做了題為“科學(xué)治理的哲學(xué)基礎”的學(xué)術(shù)報告。講座由楊立華老師主持，各專(zhuān)業(yè)部分博士生和碩士生聆聽(tīng)了此次講座。
徐治立老師深入淺出地從背景、內容和研究意義三個(gè)方面詳細地分析了講座主題。
首先，徐老師以提問(wèn)的方式與同學(xué)們一起探討“什么是科學(xué)治理”，很好地引入了本次講座的主題，同時(shí)也加深了同學(xué)們對相關(guān)概念的理解。徐老師重點(diǎn)提出：“明確了科學(xué)治理的`對象后，針對不同領(lǐng)域和空間，從基于基礎研究的深科學(xué)到基于應用研究的淺科學(xué)，加強社會(huì )對它的管理規范�！苯酉聛�(lái)，他又緊扣主題，從哲學(xué)層面對科學(xué)治理的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了“科學(xué)共同體的內部認識規范”、“公民多元參與的方法論模式”等一系列值得我們深思的話(huà)題。最后，徐老師還以“從科學(xué)治理的哲學(xué)基礎的方法論意義上定位，研究生除了基本學(xué)習以外，還有學(xué)術(shù)研究為根本”這句話(huà)作為總結給以在座的每一個(gè)人受益匪淺的忠告。
講座內容結束后，徐老師又從現實(shí)生活中的例子出發(fā)，針對同學(xué)提出的“科學(xué)治理是否包括內部治理”、“從主題角度如何看待轉基因”等問(wèn)題做了清楚細致的解答，報告會(huì )形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
在場(chǎng)的同學(xué)們，也通過(guò)此次報告，對科學(xué)治理及其哲學(xué)基礎的概念、意義和方法論等方面有了更加深刻的理解與感悟。
學(xué)校講座新聞稿 7
11月29日下午，輕化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì )邀請董維芳老師為在校師生帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)術(shù)性大氣污染與防治策略講座。
講座中，董老師主要向同學(xué)們講述了大氣污染的種類(lèi)、危害以及相應的防治措施，同時(shí)結合實(shí)際情況，向在場(chǎng)師生展示了一些關(guān)于我們身邊存在的環(huán)境問(wèn)題，并且對中國面臨的嚴峻的環(huán)境形勢及未來(lái)發(fā)展方向作了詳細的分析。
另外，針對當前環(huán)境問(wèn)題，董老師談到了許多國家對于環(huán)境保護方面的政策與措施，使同學(xué)們對大氣污染以及中國的環(huán)境問(wèn)題有了深刻的認識。
此次講座，內容豐富，講述生動(dòng)。
使同學(xué)們更多地了解關(guān)于大氣污染和環(huán)境方面的'知識，從而樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)保意識，號召大家共同保護我們身邊的環(huán)境。
學(xué)校講座新聞稿 8
10月14日晚19點(diǎn)，SIT專(zhuān)項講座在XX樓208教室圓滿(mǎn)結束，XX院副院長(cháng)親臨講授。
黎教授從多個(gè)方面展開(kāi)本次講授，首先他簡(jiǎn)單地向同學(xué)們解釋了何為SIT，為何大學(xué)面向大學(xué)生開(kāi)始這樣一個(gè)創(chuàng )新項目。院長(cháng)強調：“我們不需要具備所有的專(zhuān)業(yè)知識，我們要邊學(xué)邊做，自我探索，自我創(chuàng )新，SIT旨在培養大學(xué)生的知識運用潛力、分析解決問(wèn)題潛力以及團隊合作潛力”。
當談到如何入門(mén)SIT項目時(shí)，院長(cháng)說(shuō)道：“關(guān)鍵在于項目的選取，我們要選取的項目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項目的選取還需與教師探討從而完善構思�！痹谥笇У倪^(guò)程中，教授還舉出往屆成功的`和失敗的例子讓同學(xué)們從中獲取經(jīng)驗，吸取教訓，以免今后參加的同學(xué)誤入歧途。在最終為提問(wèn)環(huán)節中，同學(xué)們就參加比賽如何選取指導教師提出疑問(wèn)，教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng )新，任何一個(gè)湖大的教師都樂(lè )意做你的指導教師�！�
歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)講座順利結束，同學(xué)們都深感受益匪淺。講座結束后，教授在采訪(fǎng)中表示：“我們要培養的不是書(shū)呆子，而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學(xué)都能夠參加SIT或者是學(xué)科競賽的途徑來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)潛力和創(chuàng )新潛力�！�
學(xué)校講座新聞稿 9
為幫助新生更好、更快、更安全的適應大學(xué)生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，我院于9月13號上午10點(diǎn)10分在美術(shù)樓301舉辦普及學(xué)生手冊及安全法制教育講座。
主講人：黨總支副書(shū)記楊世萬(wàn)。
對象：大一全體新生。
講座開(kāi)始，楊書(shū)記就課堂秩序與聽(tīng)講座時(shí)的注意事項對大家進(jìn)行了講解。
然后，楊書(shū)記結合生活實(shí)際，為新生簡(jiǎn)明扼要地講解了《學(xué)生手冊》的重點(diǎn)內容：成績(jì)評定、課堂教學(xué)秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學(xué)金評定等。
楊書(shū)記對學(xué)生手冊各方面內容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責任和義務(wù)，同時(shí)應該怎樣合理安排自己的`生活和學(xué)習，怎樣鍛煉能力，提升自我價(jià)值。
這對還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的作用。
隨后楊書(shū)記又提到了大學(xué)生安全問(wèn)題，對大一新生進(jìn)行法制安全教育，首先，楊書(shū)記總述了我們當今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著(zhù)案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽(tīng)得饒有興趣。
通過(guò)這次講座新生們更加清楚的了解應該如何度過(guò)美好的大學(xué)生活，提升自己的安全意識。
學(xué)校講座新聞稿 10
20xx年1月13日的早上，廣東邁進(jìn)了冬日的節奏，寒風(fēng)凜冽，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停歇，但是嚴寒的天氣并沒(méi)有澆滅石東隊員們的熱情，全體隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻、神采飛揚的回到學(xué)校參加散學(xué)典禮。
8：30分，散學(xué)典禮準時(shí)開(kāi)始。
首先，由古悅彬校長(cháng)進(jìn)行全面而深刻的講話(huà)，古校長(cháng)首先對全體師生一學(xué)期以來(lái)辛勤的工作和學(xué)習表示了認可及感謝，隨后將本學(xué)期我校工作取得的突出成績(jì)做了匯報和闡述，全體師生認真而專(zhuān)心的聆聽(tīng)，隊員們還拿出紙筆詳細的做了記錄。
隨后，古校長(cháng)還對隊員們進(jìn)行了生動(dòng)的法制安全教育，要求隊員們要做到安全大事，時(shí)刻牢記；小手拉大手，跟爸爸媽媽們開(kāi)車(chē)出行或步行時(shí)也應謙虛避讓行人或車(chē)輛，遵守交通規則；同時(shí)，古校長(cháng)還叮囑隊員們要積極主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和參加公益勞動(dòng)；要認真完成寒假作業(yè)、勞逸結合，開(kāi)心過(guò)寒假，并叮囑了下學(xué)期要回校領(lǐng)取新書(shū)的時(shí)間和正常上課的時(shí)間等等。
隨后，馬上進(jìn)入到了第二環(huán)節，激動(dòng)人心的頒獎儀式，為了正面鼓勵隊員們永遠積極、樂(lè )觀(guān)、向上，本學(xué)期末的頒獎可謂是百花齊放，有大隊部的優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀廣播員，有各個(gè)中隊的優(yōu)秀中隊干部、學(xué)期末十佳校園之星，有學(xué)校的校級三好學(xué)生、圓融少年，有突出特色的`小球王及最佳運動(dòng)獎，有英語(yǔ)素養大賽、本學(xué)期學(xué)習優(yōu)秀、本學(xué)期學(xué)習進(jìn)步和“班級大獎”其中又共含有衛生保潔、關(guān)心集體、安全文明、團結助人、積極誦讀、垃圾分類(lèi)、藝術(shù)才華、書(shū)寫(xiě)能手、熱愛(ài)運動(dòng)九大類(lèi)！本次獲獎人次達到300多人，相當于每位隊員都或多或少的榮獲了不同類(lèi)型的獎勵，如有的隊員既榮獲了三好學(xué)生，也榮獲了最佳運動(dòng)；有的隊員既榮獲了垃圾分類(lèi)，也榮獲了十佳校園之星；而且這些獎項都是首先經(jīng)過(guò)中隊的.選拔和推薦、大隊部的審核和挑選、學(xué)校最終的嚴格評審而制定出來(lái)的，被認可的！全面發(fā)展的獎狀也是給予了隊員們全面而精準的評價(jià)，用于鼓勵隊員們多元發(fā)展、全面發(fā)展、力求上進(jìn)，愿他們在石東小學(xué)這塊小小天地里獲得大大的自信，做一顆顆閃閃發(fā)亮的小石頭！
最后，散學(xué)典禮在隊員們激動(dòng)而整齊的24字核心價(jià)值價(jià)拍手歌和對24個(gè)字的朗朗背誦聲中落下帷幕。
學(xué)校講座新聞稿 11
20xx年10月29日，統計與數學(xué)學(xué)院安全知識講座在主教學(xué)樓召開(kāi)，高同輔導員，姚逍團總支書(shū)記以及保衛處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統計與數學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長(cháng)同學(xué)均踴躍參加。
安全知識講座按時(shí)開(kāi)始，首先，來(lái)自我校保衛處的優(yōu)秀老師王老師通過(guò)課件的方式向我們系統的展示了有關(guān)消防安全的知識，王老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時(shí)合理的應急援助措施。
王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。
王老師講解完后保衛處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。
首先，苗老師通過(guò)向大家講解ppt的.形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。
接下來(lái)，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛處下設科室的相關(guān)事宜。
在講座的結尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達了我�！捌桨残@”項目的創(chuàng )立宗旨，并鼓勵同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，積極參與講座持續了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結束，高同輔導員對整個(gè)講座進(jìn)行了總結和強調。
講座結束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統計與數學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過(guò)自己的努力保護好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門(mén)共同建設一個(gè)和諧平安的校園。
最后祝愿同學(xué)們能平安度過(guò)大學(xué)的四年。
學(xué)校講座新聞稿 12
為讓父母完善自身的教育知識，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過(guò)鎮婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢(xún)師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開(kāi)展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來(lái)傾聽(tīng)。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過(guò)邀請出席的家長(cháng)與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長(cháng)們要在日常生活上赴于實(shí)踐。
在講座的理論知識環(huán)節結束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗環(huán)節。該環(huán)節每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過(guò)他們選的`牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問(wèn)題以及向家長(cháng)詳細講解了該孩子的內心特點(diǎn)，令家長(cháng)們都心服首肯。
最后，家長(cháng)們都反饋學(xué)習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語(yǔ)中完滿(mǎn)結束！
學(xué)校講座新聞稿 13
為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)�！�，充分利用網(wǎng)絡(luò )直播手段普及安全防范知識，提高我園師生及家長(cháng)消防安全素質(zhì)，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼兒園根據《貴州省消防救援總隊關(guān)于組織收看20xx年春季全國中小學(xué)消防安全公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò )直播》的通知，組織全園幼兒和教師進(jìn)行了觀(guān)看及學(xué)習。
消防公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò )直播采取了形式多樣，以圖文并茂、新聞報道、事故分析、現場(chǎng)說(shuō)法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災事故以及近期發(fā)生在全國各地的一些大小火災事故的實(shí)例視頻，課堂生動(dòng)形象，小朋友們一個(gè)個(gè)都看得非常認真！
消防員講解火災形成的`原因、應急照明、疏散指示標志、滅火器等常見(jiàn)消防設施和器材的用途、使用方法。老師們都非常認真觀(guān)看，抓緊學(xué)習每一個(gè)消防知識點(diǎn)！
為提高家長(cháng)們的消防安全意識，增強家長(cháng)們的自我保護意識，老師們利用班級微信群讓家長(cháng)們一起進(jìn)行了線(xiàn)上學(xué)習。
通過(guò)消防安全直播課學(xué)習，進(jìn)一步提高全體師生及家長(cháng)對突發(fā)事件的應急處理方法，增強火災的預防和逃生能力，同時(shí)也將防患于未然的安全意識滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長(cháng)觀(guān)看消防安全網(wǎng)絡(luò )直播課，敲響了全體教職工心中的警鐘，小朋友及家長(cháng)們學(xué)習到了消防基本知識，掌握火場(chǎng)逃生的基本技能，進(jìn)一步增強消防安全意識，提高了自我保護和逃生自救能力。
學(xué)校講座新聞稿 14
10月14日下午，中科院政策所博士在我區作了關(guān)于國家高新區評價(jià)指標體系的學(xué)術(shù)報告，報告會(huì )由副主任主持，王世波副主任及區相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導參加了會(huì )議。
博士從歷史演進(jìn)，設計思路，具體流程等幾個(gè)方面系統的'解析了新的國家高新區評價(jià)指標體系。指標體系定位于“政策評價(jià)”，強調高新區對國家導向目標的實(shí)現程度，重點(diǎn)強調“自主創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)環(huán)境、內生增長(cháng)、資源有效利用”等因素，引導高新區良性發(fā)展。
報告內容深入淺出，參會(huì )人員認真學(xué)習并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。
最后，副主任作了總結發(fā)言。提出此次報告為我區進(jìn)一步了解國家層面對高新區的發(fā)展要求，推動(dòng)我區肩負的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強自主創(chuàng )新能力為核心的“二次創(chuàng )業(yè)”提供了重要指導意義。
我們首先要理清思路，總結經(jīng)驗，加強對評價(jià)指標體系系統的學(xué)習研究，嚴格按照國家高新區進(jìn)行管理。其次要統籌布局，系統分工，區直相關(guān)部門(mén)要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區各方面的指標任務(wù)。
學(xué)校講座新聞稿 15
20XX年10月19日上午9：30，中山醫《家庭醫生》心智源心理咨詢(xún)中心在廣州市天河區少年宮舉辦了題為“如何與正處在青春期的孩子溝通”的移動(dòng)教子良方專(zhuān)題講座，由心智源青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家、中山大學(xué)青少年兒童心理學(xué)博士楊文翰老師為家長(cháng)們帶來(lái)了這一場(chǎng)精彩的演講。
家長(cháng)們常常反映，進(jìn)入青春期的孩子變得難以溝通，渾身帶“刺”，固執己見(jiàn)還不聽(tīng)勸，以往的教育方式完全起不了作用，還引起孩子的反感，親子關(guān)系日漸緊張……其實(shí)這是由于大多數家長(cháng)不了解青春期孩子的心理發(fā)展，對孩子的變化感到突然，沒(méi)有思想準備，看到孩子不同以往的表現，只是一味強調孩子“不乖了”、“逆反了”等，進(jìn)而導致自身情緒煩躁不安，也直接造成親子關(guān)系的進(jìn)一步惡化。
青春期——矛盾的集合體、無(wú)限可能的集合體
楊老師根據青春期少年兒童的生理、心理發(fā)展的不同特點(diǎn)，將青春期分為過(guò)渡、負重、變化發(fā)展和反抗等四個(gè)主要時(shí)期。
一、過(guò)渡期：青春期少兒正處在心理發(fā)展和生理發(fā)展不同步、自我意識增長(cháng)和社會(huì )成熟不同步、情緒的內部激蕩與外部表露不同步的過(guò)渡時(shí)期，此時(shí)容易出現情緒不穩定、自覺(jué)孤獨、易走極端等心理問(wèn)題，同時(shí)家長(cháng)自身也處在一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，家長(cháng)和孩子都需要調整心態(tài);
二、負重期：學(xué)業(yè)壓力、身體變化帶來(lái)的壓力、自我反抗意識與極力維持和保護與社會(huì )的正常關(guān)系間的矛盾、相對幼稚的思想觀(guān)念與尋求獨立和成人感的矛盾等帶來(lái)的壓力;
三、變化發(fā)展期：這一時(shí)期除了身心變化外，對于青少年而言也是一個(gè)很重要的人生發(fā)展階段，表現為創(chuàng )造力和思維能力達到頂峰的時(shí)期、親密關(guān)系的第二次成長(cháng)、問(wèn)題行為容易矯正等;
四、反抗期：青春期的孩子很容易對父母的意見(jiàn)有過(guò)多解讀，因而造成不必要的'情緒反彈，親子溝通變的困難重重。
這也成為父母最為頭疼的問(wèn)題，因此楊老師針對這一問(wèn)題做了詳細的講述。
向家長(cháng)們介紹了這一時(shí)期青少年的溝通特點(diǎn)，以及家長(cháng)們容易走入的親子溝通誤區等。
楊文翰老師針對家長(cháng)們最關(guān)心的親子溝通問(wèn)題，結合長(cháng)期的青少年咨詢(xún)經(jīng)驗，向家長(cháng)們提出幾點(diǎn)建議：
首先，青春期孩子比較少主動(dòng)發(fā)起溝通，言語(yǔ)溝通方式逐漸減少，也不喜歡直接的建議，因此家長(cháng)們應該遵循孩子的特點(diǎn)，對以往的溝通方式進(jìn)行調整;
其次，想要建立良好的溝通橋梁，需要家長(cháng)對自身和孩子都有一個(gè)深入的認識;
第三，就溝通技巧方面，楊老師提到以下幾點(diǎn)：家長(cháng)們要豎好耳朵，管住嘴巴，忍住建議，積極回應，與孩子聯(lián)結(共情)，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，巧用溝通媒介，永遠不要忘記發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)等;
講座過(guò)程中，楊文翰老師結合大量案例，對青春期的青少年心理做了分析，同時(shí)也對家長(cháng)可能出現的心理變化做出分析，講座深入淺出且生動(dòng)有趣。
整場(chǎng)講座家長(cháng)們都非常認真投入。
講座結束后，仍有很多家長(cháng)留下來(lái)就自己孩子的問(wèn)題向楊老師請教，楊老師也一一給予耐心細致的回答，解答家長(cháng)們的種種疑惑。
最后，家長(cháng)們都滿(mǎn)載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿(mǎn)落幕。
學(xué)校講座新聞稿 16
為提高我系師生的法律意識，大力弘揚法治精神，創(chuàng )建和諧校園，20xx年11月26日14時(shí)“人人學(xué)法用法，共建法制社會(huì )”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區0401開(kāi)展。
大會(huì )特別邀請了誠邀法律顧問(wèn)史琳老師做主講。
級各班班長(cháng)、安全委員、各寢室室長(cháng)以及級各班班長(cháng)、安全委員出席了本次講座。
講座中，史琳老師通過(guò)簡(jiǎn)單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國，建設富強民主文明的社會(huì )國家的需要;是增強人民道德觀(guān)念，提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導干部增強使命感，投身社會(huì )主義現代化建設的必經(jīng)階段;并強調只有真正實(shí)現依法治國，建設法治國家，我們的中國夢(mèng)才不會(huì )遙遠。
互動(dòng)環(huán)節中，史琳老師多次引導同學(xué)們一起分析具體案例，引起同學(xué)們極大興趣，現場(chǎng)氣氛很是活躍。
這次的講座大家都獲益匪淺，同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識。
通過(guò)這次普法講座,同學(xué)們不僅增長(cháng)了法律知識，也深刻體會(huì )到社會(huì )主義法治的重要性以及必要性，提高了同學(xué)們的法律意識，更好的為創(chuàng )建和諧校園服務(wù)。
讓我們一起來(lái)做法律的'宣傳者,和諧校園的建設者,為和諧的校園的建設添磚加瓦。
學(xué)校講座新聞稿 17
11月20日下午2點(diǎn)在101報告廳，藝院邀請浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院副院長(cháng)徐浩貽為20xx級全體新生做題為《新生怎樣適應大學(xué)學(xué)習與生活》的專(zhuān)題講座，開(kāi)啟了我院開(kāi)展新生入學(xué)教育“名師導航系列講座”的'篇章。
講座中，徐教授給同學(xué)們敘出了大一新生剛上大學(xué)普遍存在的誤區，并從怎樣合理分配時(shí)間自主學(xué)習，如何善待朋友和家人，如何學(xué)會(huì )感恩父母等幾個(gè)方面展開(kāi)詮釋和講解，講座中徐教授妙語(yǔ)連珠，慷慨激昂，同學(xué)們也熱情高漲，頻頻爆發(fā)出熱烈的掌聲。
會(huì )后，徐教授精彩的演講引發(fā)了諸多同學(xué)的興趣與思考，紛紛提出了自己困擾和問(wèn)題，徐教授都給予了耐心地解答。
據悉，我院20xx級新生入學(xué)教育階段內容豐富，涵蓋安全教育、學(xué)籍管理與入館教育等內容，此次講座是我院“名師導航系列講座”的首場(chǎng)報告，今后將更多的圍繞大學(xué)生的生活方方面面邀請校內外專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家等進(jìn)入校園，為新生提供更加豐富的精神糧食。
學(xué)校講座新聞稿 18
4月28日晚，應黨委宣傳部邀請，文法學(xué)院包海青教授在圖書(shū)館多功能廳舉辦關(guān)于蒙古族文化介紹的講座。
本次講座以《蒙古族文化核心理念的歷史作用與當代價(jià)值》為主題，共吸引百余名學(xué)生前來(lái)聽(tīng)講。
主講人包海青教授是文法學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(cháng)、教授委員會(huì )委員，內蒙古科技大學(xué)民族文化研究所所長(cháng)。
他在教學(xué)、科研工作中積累了豐厚的蒙古族語(yǔ)言文化知識，一直致力于蒙古族文化的研究與傳播工作。
隨著(zhù)高亢嘹亮的.蒙古樂(lè )響起，講座分別從“蒙古族文化淵源”、“中國北方民族與蒙古族族源”、“成吉思汗的事跡”三個(gè)方面介紹了蒙古族的悠久歷史與燦爛文化。
通過(guò)講述成吉思汗對整個(gè)世界的重要影響來(lái)體現出蒙古族文化的深厚根基，并進(jìn)一步解釋了成吉思汗被譽(yù)為“千年風(fēng)云第一人”的原因。
本次講座不僅是一次向同學(xué)們講授蒙古族文化的知識講座，更是一次有利于推動(dòng)民族平等、搞好民族團結的宣傳教育講座。
它增加了我們對少數民族文化的了解、強化了我們對少數民族的尊重意識，有利于深刻發(fā)展多民族文化融合的中華文明，從而進(jìn)一步構建和諧校園，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。
學(xué)校講座新聞稿 19
為加強校園安全管理，進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應變能力，并學(xué)會(huì )正確使用消火栓和滅火器的.方法。本著(zhù)“安全第一，預防為主”的思想，我校于12月22日組織師生進(jìn)行了消防安全知識宣傳和消防安全應急演練活動(dòng)。
演練過(guò)程中，德育處副主任陳金海老師介紹了消火栓的使用方法并做了現場(chǎng)示范，接著(zhù)講解了滅火器的正確使用方法。演練結束后，陳老師對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強調逃生中應注意的問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識。
學(xué)校講座新聞稿 20
20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練，讓項目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經(jīng)項目部精心研究和精密部署。
3月3日在中午休息時(shí)間，在宿舍開(kāi)展了“消防應急疏散演練”活動(dòng)。
中午11點(diǎn)40分消控室喊: ‘西側起火了’，項目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長(cháng)馬上組織人員，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長(cháng)的帶領(lǐng)下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設定的逃生路線(xiàn)，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)有出現擁擠、踩踏等安全事故。
人員到達目的地后，快速整隊并核查人數，從頭依次向后報數，報數結果報告工長(cháng)，工長(cháng)向總指揮報告人數和情況……整個(gè)應急演練活動(dòng)規范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。
演練過(guò)后，項目經(jīng)理總結了演練的得失。
并宣布此次消防應急疏散演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)本次演練，培養了員工良好的'安全意識，加強了項目部應對突發(fā)災難事件的應急處理能力，為建設平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校講座新聞稿 21
為貫徹落實(shí)6月全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求，按照市鎮關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)應急演練的要求，20xx年6月24日，紫泥鎮黨委、政府，紫泥鎮安全生產(chǎn)委員會(huì )按照精心籌劃、合理安排、嚴格組織的程序，借助國安船業(yè)有限公司這一平臺，邀請市消防大隊領(lǐng)導參加，采取理論授課與現場(chǎng)演練相結合的方式，成功舉辦了一期消防安全應急演練。
整個(gè)演練，書(shū)記郭永忠、鎮長(cháng)陳志良、黨委副書(shū)記顏智慧、統戰委員鄭藝平、國安船業(yè)老板吳連富全程參與并親自組織，市消防大隊戴參謀、鎮派出所、安辦、工業(yè)辦和公司安全管理員、一線(xiàn)班組長(cháng)和員工代表共計40余人參加，實(shí)現了領(lǐng)導帶頭參與、演練覆蓋面廣、效果逼真有效的目的。
兩個(gè)過(guò)程設計結構完整，授課采取喜聞樂(lè )見(jiàn)的多媒體課件方式，有知識普及，有設備介紹，有案例分析，更有結合實(shí)際情況的`重難點(diǎn)剖析，在學(xué)員當中反映較好;演練采取示范與練習相結合的方式，有器材介紹，有親身示范，有全體練習，更有領(lǐng)導帶頭參與，取得了預期的效果。
通過(guò)此次消防應急演練，普及了安全知識，提升了安全技能，為安全生產(chǎn)月期間全鎮的安全穩定起到了助推作用。
學(xué)校講座新聞稿 22
11月7日，市公安局文良分局文化路社區民警耿清明在華都賓館內開(kāi)展實(shí)地消防演練活動(dòng)。
“此次培訓演練的主要內容是現場(chǎng)講解消防安全常識，進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。
耿清明首先向員工們講解了消防安全常識、火災預防措施，介紹了滅火器材的使用、保養方法，要求企業(yè)嚴格按照有關(guān)規定，落實(shí)消防安全責任，做好各類(lèi)防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類(lèi)消防器材和設施，確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上，同時(shí)手把手教員工們如何使用滅火器材以及如何在火場(chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的`消防演練。
隨后，民警組織大家在戶(hù)外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學(xué)到的技能，能在險情來(lái)臨時(shí)，做到臨危不亂，對險情進(jìn)行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。
整個(gè)演練過(guò)程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。
通過(guò)這次實(shí)地演練培訓活動(dòng)，企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應急的處突防變、應急救援的能力，同時(shí)對企業(yè)依法落實(shí)消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用，受到了企業(yè)負責人和員工的一致好評。
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