回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文1
20xx年x月16號，借著(zhù)寒假社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，我們會(huì )到青田——一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里，有著(zhù)我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著(zhù)我們親愛(ài)的老師同學(xué)；在這里，有著(zhù)我們三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著(zhù)小雨，可依舊擋不住我們回訪(fǎng)母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過(guò)去了，看著(zhù)那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō)：青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的`辦公室，看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習情況、生活情況——“我在大學(xué)過(guò)得和好呢！”。而后，我又拜訪(fǎng)以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪(fǎng)以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續到達了。他們與我一樣先去拜訪(fǎng)了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì )的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì )場(chǎng)、調試現場(chǎng)設備。
宣講會(huì )終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀(guān)看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習經(jīng)驗，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習的一些經(jīng)驗，在這個(gè)過(guò)程中，對我自己的語(yǔ)言表達能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅持講完了。
當晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級向他們對我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì )有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對于大多數同學(xué)出現高考焦慮的情況，我們也熱心地開(kāi)導他們，并激發(fā)他們的學(xué)習熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機會(huì )，鍛煉了我語(yǔ)言表達能力、社交方面的能力、在眾人面前講話(huà)的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺向大家推銷(xiāo)自己，這個(gè)在以后走上社會(huì )中是很有用的。當然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現自己在這些方面還有很大的不足，具體表現在在講臺上講話(huà)比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文2
寒假前，看到回訪(fǎng)母校的寒假社會(huì )實(shí)踐，我們幾個(gè)原來(lái)同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著(zhù)參加，大家積極性都很高，由于人數有限，個(gè)別人只能遺憾，不過(guò)回母校時(shí)他們也都來(lái)了。
這次活動(dòng)的開(kāi)展可謂是收獲頗豐，與老師的交流，與那些高三學(xué)子的互動(dòng)，感觸良多，準備過(guò)程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……
開(kāi)始在確定了人員之后，我們又討論了相關(guān)任務(wù)的分配，不過(guò)，我出腦力比較少，多出的勞動(dòng)力，在寫(xiě)了學(xué)習經(jīng)驗后，我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話(huà)，分享的人，同時(shí)在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給制作PPT的同學(xué)，雖然，我不負責聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時(shí)刻了解著(zhù)，其他同學(xué)的.進(jìn)度……
隨著(zhù)，時(shí)間的流逝，終于，在我的期待中，迎來(lái)了這次活動(dòng)的開(kāi)始，那天，我來(lái)到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番交流，在開(kāi)動(dòng)前，我們各自講了一些大學(xué)的生活，也表達感謝，感謝老師昔日的悉心教導，同時(shí)也收獲到老師的鼓勵和期待，這只是活動(dòng)初始的一部分收獲及感觸已經(jīng)豐碩……
帶著(zhù)本次的目的（宣傳杭州電子科技大學(xué)）同時(shí)也為了回報母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離交流，不過(guò)我多在講臺下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科
技大學(xué)宣傳冊及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對于提問(wèn)他們也是特別積極，他們不僅問(wèn)我們曾經(jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的大學(xué)生活，問(wèn)關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯�，我可以體會(huì )他們對大學(xué)生活的向往，想當初問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當然我們在講杭電大學(xué)生活的好時(shí)，也會(huì )告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學(xué)高考考好，有好成績(jì)。雖然沒(méi)有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開(kāi)心，而且看著(zhù)他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機一幕幕抓拍，想著(zhù)這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現了許多不足，我仍然沒(méi)有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺向這么多人演講，依然沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì )成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗，這樣的提升。
我希望，也期待著(zhù)學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機會(huì )，這樣實(shí)踐的機會(huì )，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當然，那時(shí)，我也會(huì )積極爭取這樣的機會(huì )，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，剛離開(kāi)時(shí)驕陽(yáng)似火盛暑炙熱，轉身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節。還記得漫步于校園，與好友一起嬉戲打鬧，教室中仿佛還縈繞著(zhù)老師講課時(shí)的激情述說(shuō)，留有著(zhù)我們學(xué)習時(shí)的淡淡剪影。
踏入母校，眼前是熟悉的建筑與草木，上學(xué)時(shí)種下的樹(shù)苗又拔高了個(gè)頭，梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓，耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿(mǎn)生機的瑯瑯書(shū)聲。而現在再次來(lái)到這里，和以前是完全不同的復雜感受。
我在母校度過(guò)了美好的高中三年，太多感動(dòng)，太多回憶，都匯成對母校深深的愛(ài)戀。三年中，我經(jīng)歷過(guò)高潮，也經(jīng)歷過(guò)低谷；得到過(guò)頓悟，也曾經(jīng)迷茫；有解出難題的歡喜，也有做錯題目的沮喪；獲得過(guò)種種獎項，也遇到過(guò)艱難的挫折；我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些經(jīng)驗和鼓勵，使他們能夠在對待高考和選擇大學(xué)的問(wèn)題上有著(zhù)更成熟的思考，不用再面對難題，猶豫不決或是瞻前顧后。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí)，相信我們雙方都會(huì )對自己的未來(lái)有一個(gè)更加深入的思考。
在與學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面之前，我們去拜訪(fǎng)了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著(zhù)他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間，他們不顧繁忙，在辦公室里關(guān)心地問(wèn)起我們的現狀。老師們認真而親切地建議道，多多與人交往、參加活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力，要學(xué)會(huì )自我約束而不是因為突然的放松而放縱，最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光。聽(tīng)完老師們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我們詳細地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習以及生活，接著(zhù)又談到自己對大學(xué)的學(xué)習方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法，并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。
走上宣講臺，面對同樣的教室，同樣的'倒計時(shí)牌，同樣的一張張飽含期待的臉龐，我們以學(xué)姐學(xué)長(cháng)的身份站在臺前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書(shū)簽。我們以PPT的形式，播放了學(xué)校簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)介紹，接著(zhù)展示了校園風(fēng)光和校內的精彩活動(dòng)，并且詳細地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外，我們還推薦了一些復習方法和比較好用的復習資料。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢(xún)了有關(guān)大學(xué)的各種問(wèn)題，我們也針對這些疑問(wèn)一一作出了回答。最后，我們還分別留下了自己的微信和電話(huà)號碼，希望能夠為他們提供力所能及的幫助。
又到了離開(kāi)的時(shí)間，與老師告別，與學(xué)弟學(xué)妹們告別，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別。懷著(zhù)一顆感恩的心默默地祝福我的母校，也祝愿我能越來(lái)越好。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文4
經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著(zhù)大學(xué)那份獨有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著(zhù)這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對自己美好未來(lái)的執著(zhù)；這是力量，看得出他們對生活夢(mèng)想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì )實(shí)踐，而是一次殊于不同的分享與導引。
回訪(fǎng)母校算是結束了，我卻記著(zhù)這份情。經(jīng)過(guò)與母校學(xué)弟學(xué)妹的'近距離交流，感受著(zhù)作為高三即將畢業(yè)的他們獨有的那種心懷，也回想著(zhù)當年的我是否會(huì )一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì )靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習的，反問(wèn)自己還有那么多的不足，對未來(lái)的過(guò)于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習節奏，換一種方式說(shuō)，回訪(fǎng)母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過(guò)的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍圖。
懷著(zhù)自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應該**放任的心，拾起并不遺忘甚遠的夢(mèng)想，走著(zhù)這沒(méi)走往的筑夢(mèng)之路，回到山東大學(xué)，筑夢(mèng)。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì )范文5
日出日落花開(kāi)花謝不知不覺(jué)間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒(méi)回我的母校建湖高中。一路上看著(zhù)熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因為認識了許多好友因為我在這里成長(cháng)了。
一小時(shí)車(chē)程后我來(lái)到了母校并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多�？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄祵W(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì )來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的`談話(huà)里我們聊了許多也發(fā)現有些事情一直是我們錯了在過(guò)去老師一直對我們很?chē)栏�。無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買(mǎi)外賣(mài)在課室充電等。
這些在當時(shí)的我們看來(lái)對老師的這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。當我們談到這些事時(shí)老師十分感慨也十分無(wú)奈。她說(shuō)她知道我們的年齡根本不會(huì )理會(huì )她的話(huà)但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊奈磥?lái)她日夜嘮叨老師對不起您辛苦了。
談話(huà)結束后我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊著(zhù)高高的課本走道上放著(zhù)
一只只箱子黑板報寫(xiě)著(zhù)“離高考還有天”我們愛(ài)玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會(huì )上團體總分第一名。我們努力每節課下課老師都會(huì )被同學(xué)們圍著(zhù)解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀剩下的是對高三的懷念。
其實(shí)畢業(yè)后才發(fā)現我們對母校有著(zhù)深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友感謝母校讓我學(xué)會(huì )了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小現在卻覺(jué)得母校很大她每年容納了許多菁菁學(xué)子授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好現在卻覺(jué)得母校很美曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺(jué)得校門(mén)衛的保安很討厭每次都嚴格把關(guān)嚴格讓我們進(jìn)出現在卻覺(jué)得他們是如此可愛(ài)他們正是在對大家負責。母校我們以你為榮愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好。
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