回訪(fǎng)母校心得體會(huì )（通用12篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的回訪(fǎng)母校心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 1
時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿(mǎn)了我們對于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過(guò)笑過(guò)，在那里我們始終向著(zhù)我們的目標奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭得面紅耳赤的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)疲倦，有過(guò)氣餒，每天卻過(guò)得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過(guò)去三年來(lái)的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來(lái)到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口依舊繁盛高大的銀杏樹(shù)，腳下的瓷磚上印著(zhù)世界聞名的大學(xué)。帶著(zhù)對過(guò)去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見(jiàn)卻依舊未見(jiàn)生疏，熱切地交流著(zhù)自己一年來(lái)的學(xué)習與生活，談?wù)撝?zhù)各自的大學(xué)見(jiàn)聞，也跟老師匯報了自己一年來(lái)的.學(xué)習感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(cháng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習技巧。
走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗�(zhù)一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級黑板上耀眼的倒計時(shí)，可以感受到他們現在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。在老師的鼓勵下，我向同學(xué)們介紹了南醫今年在我省的錄取情況，接著(zhù)又介紹了南京醫科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中，同學(xué)們都積極提問(wèn)，比如學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對于這些問(wèn)題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據自己高考時(shí)的經(jīng)驗，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習方法，以及填報志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內的氣氛非�；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開(kāi)了學(xué)校。下一次再回來(lái)不知道又會(huì )是什么時(shí)候，但我相信它永遠都會(huì )是我此生懷念的地方。
路過(guò)高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來(lái)，母校也會(huì )像燈塔一樣照明我前行的路，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)她的所有。此次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過(guò)了一年因為忙碌而變得浮躁和功利的大學(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來(lái)，去回憶那些有悲有喜，卻充滿(mǎn)溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手挽著(zhù)手一起去食堂用餐的日子，當這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪(fǎng)母校又打開(kāi)了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 2
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結束了，在寒假期間，我們雖然沒(méi)有繼續學(xué)習知識，但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力得到了提高，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對北京大學(xué)也有了更直觀(guān)的認識，收獲很大。但也存在著(zhù)時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
很幸運我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的'這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號，建立了長(cháng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習方面的交流。此外，通過(guò)之后與指導老師齊老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà)，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話(huà)，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會(huì )，我也會(huì )更加積極地爭取這樣的機會(huì )，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 3
經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著(zhù)大學(xué)那份獨有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著(zhù)這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對自己美好未來(lái)的執著(zhù)；這是力量，看得出他們對生活夢(mèng)想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì )實(shí)踐，而是一次殊于不同的分享與導引。
回訪(fǎng)母校算是結束了，我卻記著(zhù)這份情。經(jīng)過(guò)與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著(zhù)作為高三即將畢業(yè)的他們獨有的那種心懷，也回想著(zhù)當年的我是否會(huì )一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì )靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習的，反問(wèn)自己還有那么多的.不足，對未來(lái)的過(guò)于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習節奏，換一種方式說(shuō)，回訪(fǎng)母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過(guò)的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍圖。
回訪(fǎng)是一種形式，承載著(zhù)新的希望。懷著(zhù)自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠的夢(mèng)想，走著(zhù)這沒(méi)走往的筑夢(mèng)之路，回到山東大學(xué)，筑夢(mèng)。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 4
1月22日，我帶著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習和生活了六年的母�！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結出來(lái)的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農歷臘月初三，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母�！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿(mǎn)生機，但對于生長(cháng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著(zhù)幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮，創(chuàng )建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉一鎮約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jì)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(cháng)，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著(zhù)幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個(gè)電話(huà)，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話(huà)，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準備的材料，說(shuō)：“看你準備這么充分，我給你兩節課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心�！甭�(tīng)到班主任老師給了我這么長(cháng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(cháng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準備妥當之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著(zhù)我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT），南京農業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國56所具有研究生院的`高校之一。南京農業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設置涵蓋了農學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國東部地區現代高等農業(yè)教育基地。校區面積560公頃，各類(lèi)實(shí)驗場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52。6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備總值3億多元�，F有校內外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗教學(xué)中心23個(gè)（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )檢索查詢(xún)系統。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國衛生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區，其中衛崗校區占地900余畝，是南農本部，浦口校區位于南京浦口區，比鄰長(cháng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區還有南農新校區（正在建設中）—農業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現代化的圖書(shū)館，同時(shí)擁有現代化的校園網(wǎng)絡(luò )系統，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設了長(cháng)達30余千米的光纜把衛崗和浦口兩個(gè)校區連在一起，使兩個(gè)校區的交流更加密切。
全�，F有生命科學(xué)學(xué)院、農學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟管理學(xué)院、動(dòng)物醫學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉鎮企業(yè)學(xué)院）、國際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農業(yè) 文明研究院、中華農業(yè)干部教育培訓中心南農大分院、長(cháng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓中心等現有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級學(xué)科授權點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，以及獸醫博士和獸醫碩士、農業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養體系�，F有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱(chēng)教師744人，國家、部級有突出貢獻中青年專(zhuān)家28人，“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養計劃”8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習體會(huì )，以自己當年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰的一些問(wèn)題等等，傳授一些復習方法，放松心情的方法，并結合自己當年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向學(xué)弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向學(xué)弟學(xué)妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動(dòng)對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(cháng)久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農，給了他們比較直觀(guān)的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會(huì )有一定的影響；對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話(huà)，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。
2、不足
自己性格內向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會(huì )
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì )實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母�！鄙鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內向、易緊張、不善語(yǔ)言表達，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì )到自身的價(jià)值，對他人做出貢獻。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的�；卦L(fǎng)母校使我收獲了舊情，同時(shí)對我將來(lái)人生情感起到了重要的導向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 5
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們三年的老師們。
我的母校德州一中是一所有著(zhù)八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛入學(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運，這個(gè)寒假我帶著(zhù)感恩也代表著(zhù)東大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì )想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習氣息。我們幾個(gè)簇擁著(zhù)擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著(zhù)我們細微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習，他們說(shuō)高中現今填鴨式的教育是為了應試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì )與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習的機會(huì )，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著(zhù)這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì )因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺上方的話(huà)“日事日畢，日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強調下我們遵循著(zhù)這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )真的每日有著(zhù)每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無(wú)保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時(shí)對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現在發(fā)現自己哪個(gè)方面不足現在努力仍然來(lái)得及，如果現在認為自己已經(jīng)不錯的也要繼續完善自己，作為山東的.考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節自習課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習經(jīng)驗。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現這一屆的學(xué)生要比當時(shí)的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì )比我們更強。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著(zhù)的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著(zhù)熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來(lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢(mèng)想，漸漸地讓他成為現實(shí)，也將在這里度過(guò)永遠難忘的三年生活。
結束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門(mén)，其實(shí)我并不想將這次的回訪(fǎng)母校說(shuō)成一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一次任務(wù)，這次回來(lái)見(jiàn)到老師學(xué)生更像一次學(xué)習，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現在的社會(huì )中應該充滿(mǎn)更高的危機感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 6
在確定要回訪(fǎng)母校之前，大家都懷著(zhù)憧憬以及期待，我們通過(guò)小組會(huì )議明確了宣講會(huì )的流程，并且初步估計了時(shí)間以及小組分工，每個(gè)人需要做的準備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著(zhù)XX的紀念品，懷著(zhù)期待半年之后再一次踏入了我們的母�！猉X中學(xué)。充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能達到我們所預想的結果。
很幸運我曾經(jīng)就讀于XX中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了XX大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習到很多，從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪(fǎng)母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢(xún)問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節課的時(shí)間讓我們開(kāi)展宣講會(huì )。我作為主持人為宣講會(huì )做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每個(gè)環(huán)節都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，現場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的'提問(wèn)環(huán)節更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢(xún)問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和XX的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了XX的紀念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我們從XX的歷史開(kāi)始，分別介紹了XX的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會(huì )對同學(xué)們的學(xué)習以及將來(lái)志愿的填寫(xiě)有一定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿(mǎn)了自豪，不僅是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為XX做出了一點(diǎn)小小的貢獻，這次的回訪(fǎng)母校很成功，對于我們來(lái)說(shuō)很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應。對于我們本身來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機會(huì )。無(wú)論是前期的準備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團體都是有條不紊有計劃的進(jìn)行，提高了我們的團隊意識，當然也鍛煉了我們團隊之間的協(xié)調合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到一些為人處世方面的知識，著(zhù)將對我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)以及專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機會(huì )，我也會(huì )積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 7
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè )，漸漸地我也適應了鎬京的學(xué)習生活。對于兩個(gè)月的漫長(cháng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著(zhù)去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì )兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會(huì )留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對我們很?chē)栏�，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，但這些在當時(shí)的我們看來(lái)。對老師的'這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話(huà)，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì )我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著(zhù)想著(zhù)。老師，對不起，您辛苦了。
談話(huà)結束后，我漫步在校園里，踏著(zhù)青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對大學(xué)的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì )了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區別�，F在我已習慣適應了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識的增長(cháng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應社會(huì )。
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少的時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬就要告辭小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(cháng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我專(zhuān)心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了學(xué)問(wèn)，而且關(guān)切我、激勵我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才七十多分，我對自己很悲觀(guān)，我對自己失去了信念。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨自留下來(lái)了，我越想越難過(guò)，快要哭了，但我還是忍著(zhù)不哭，這時(shí)一只暖和的手搭在我的肩膀上，我一看，原來(lái)是老師，她對我說(shuō)：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，復原了自信，并決心下次考出好成果。
感謝您，我敬愛(ài)的同學(xué)，是你在六年的'小學(xué)生活里幫助了我多數次，記得那一次體育考試，要實(shí)行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過(guò)這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對你說(shuō)一聲感謝，你卻說(shuō)，我們在這個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間相互幫忙是應當的。
感謝您，我的母校，感謝您給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝您給了我許很多多美妙的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)間。感謝您！
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 9
高校的生活好像比任何時(shí)候都要過(guò)得快些，剛入高校的新奇樣子還歷歷在目，轉瞬便到了寒假。隨我們的實(shí)踐隊踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方，映入眼簾的依舊是她那淡雅曠達。貼著(zhù)泥紅色的磚的低調的教學(xué)樓、表情凝重眺視遠方的王安石、從不見(jiàn)打開(kāi)過(guò)的天文臺；左手邊的籃球場(chǎng)被冬天黃綠色的草坪包圍，幾群人在我曾經(jīng)投過(guò)多數次的籃下跳動(dòng)爭搶?zhuān)徊萜褐形�、六個(gè)人都席地而坐大聲背誦著(zhù)新學(xué)的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室，我記得這背后便是個(gè)校內超市我在那已經(jīng)‘投資’了許多了，自然對它是記憶猶新。
不遠處的教室傳來(lái)陣陣朗朗讀書(shū)聲。
一切皆是如此熟識，猶如我不曾來(lái)過(guò)，不曾離開(kāi)過(guò)。母校她不會(huì )因我而變更，而她卻變更了我的一生。她靜默地影響了千萬(wàn)人，卻不曾向他們索取一毫�；叵肫鹨郧皩δ感５脑S多埋怨，現在我才知道：我們總是習慣對為我們奉獻最多的人不以為意。
巡游完校內后，我們便起先落實(shí)回訪(fǎng)母校的事宜。本以為經(jīng)過(guò)高校半年的活動(dòng)中的實(shí)踐，這次活動(dòng)可以駕輕就熟，然而自己起先著(zhù)手時(shí)卻還是顯得閱歷不足，我們十來(lái)個(gè)人探討了一個(gè)下午定下了活動(dòng)細微環(huán)節。首先是活動(dòng)前的宣揚工作，鑒于中學(xué)與高校的不同，我們只能采納張貼海報和派發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣揚，并在高三班級中宣揚；然后便是派出幾個(gè)小組對以前的任課老師進(jìn)行專(zhuān)題采訪(fǎng)了解教學(xué)與學(xué)習閱歷，并跟學(xué)校領(lǐng)導了解了高三同學(xué)的狀況以便利我們的宣講。宣講會(huì )的時(shí)候，到場(chǎng)的人數超出了我們的想象，現場(chǎng)同學(xué)的主動(dòng)也令我們感到既驚慌又興奮，我們在臺上講訴這高校的種種和高考的一些心得閱歷，臺下的'同學(xué)也主動(dòng)地協(xié)作提問(wèn)。很多和我們同屆的畢業(yè)生的到來(lái)也讓我們驚喜萬(wàn)分。會(huì )后，我們給一些同學(xué)贈送了武大紀念書(shū)簽和明信片，并和他們拍照留念�？粗�(zhù)他們那種求知、主動(dòng)、向往的表情，我不禁想起一年前的我們在教室里奮筆疾書(shū)的情景，那時(shí)的我們是多么充溢，有一個(gè)明確的目標并為之付出全部的努力，盡管并不是每個(gè)人都能收獲如愿的結果，但至少我們付出過(guò)便不會(huì )懊悔。是的，雖然我們已經(jīng)跨過(guò)了高考的大門(mén)，但生活依舊在接著(zhù)，我們仍舊須要一個(gè)明確的目標并為之奮斗。站在母校xx一中的校門(mén)下，我注視著(zhù)啟功寫(xiě)下的‘xx一中’四個(gè)大字：花開(kāi)花落，四季變換。xx一中改變的是歷史和歲月，不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達。我理由信任，全部從xx一中大門(mén)走出的莘莘學(xué)子，不論什么職業(yè)，無(wú)論身在何處，改變的是不行逆轉的人間歲月，不變的是對母校感謝之心。
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在確定要回訪(fǎng)母校之前，大家都懷著(zhù)憧憬以及期待，我們通過(guò)小組會(huì )議明確了宣講會(huì )的流程，并且初步估計了時(shí)間以及小組分工，每個(gè)人需要做的準備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著(zhù)XX的紀念品，懷著(zhù)期待半年之后再一次踏入了我們的母�！猉X中學(xué)。充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能達到我們所預想的結果。
很幸運我曾經(jīng)就讀于XX中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了XX大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習到很多，從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗教訓和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪(fǎng)母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢(xún)問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節課的時(shí)間讓我們開(kāi)展宣講會(huì )。我作為主持人為宣講會(huì )做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每個(gè)環(huán)節都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，現場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的提問(wèn)環(huán)節更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢(xún)問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和XX的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了XX的紀念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的.疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我們從XX的歷史開(kāi)始，分別介紹了XX的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們，相信會(huì )對同學(xué)們的學(xué)習以及將來(lái)志愿的填寫(xiě)有一定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿(mǎn)了自豪，不僅是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為XX做出了一點(diǎn)小小的貢獻，這次的回訪(fǎng)母校很成功，對于我們來(lái)說(shuō)很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應。對于我們本身來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機會(huì )。無(wú)論是前期的準備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團體都是有條不紊有計劃的進(jìn)行，提高了我們的團隊意識，當然也鍛煉了我們團隊之間的協(xié)調合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到一些為人處世方面的知識，著(zhù)將對我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)以及專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機會(huì )，我也會(huì )積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 11
近期，初三畢業(yè)班組織開(kāi)展了“感恩母�！被顒�(dòng)，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)覺(jué)母校的好，二是引導學(xué)生更加主動(dòng)陽(yáng)光、健康向上的度過(guò)最終的初中階段，以行動(dòng)報恩。班里的團支部依據級部的倡議詳細負責了這項活動(dòng)。
首先，同學(xué)們寫(xiě)的感恩寄語(yǔ)一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動(dòng)。如韓銘鈺寫(xiě)的'“你教會(huì )了我做人和學(xué)問(wèn)，使我受益終生。你把你的全部都交給了我。我也應學(xué)會(huì )感恩，用我的實(shí)力，來(lái)回報我的母校�！蓖貔i寫(xiě)的“時(shí)間飛逝，當要與母校說(shuō)再見(jiàn)時(shí)。暮然回首，才發(fā)覺(jué)，自己的一切來(lái)源自母校。母校是確定我人生的重要引導者�！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機呢？班主任會(huì )上，劉軍主任談到，要引導學(xué)生把感恩化在行動(dòng)上，我覺(jué)得很有道理。
班會(huì )上，我表?yè)P了同學(xué)們對母校的真情實(shí)感，同學(xué)們也覺(jué)得自己寫(xiě)的感恩寄語(yǔ)能在學(xué)校展屏上播出特別驕傲，我讓同學(xué)們探討，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結合日常行為習慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現在進(jìn)入教學(xué)樓要寧靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊要有序；感恩老師，表現在遇到老師時(shí)要有禮貌，上課時(shí)聽(tīng)講要用心；感恩同學(xué)，表現在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習……望著(zhù)窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
回訪(fǎng)母校心得體會(huì ) 12
重新回到這座熟識的城市，懷著(zhù)忐忑而激烈地心情來(lái)到了闊別二十年的母校。校門(mén)前的公路比原來(lái)寬敞了很多，門(mén)口那些熟識的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告知我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟識的生疏地方。七月的校內，照舊充溢朝氣。
一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了很多，一些留校的學(xué)弟在籃球場(chǎng)奔跑著(zhù)，還有一些小學(xué)妹在操場(chǎng)邊上三三兩兩的說(shuō)說(shuō)笑笑。那矯捷的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的找尋曾經(jīng)住過(guò)的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。
一位路過(guò)的老人告知我，早就拆了建起了現在的試驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去找尋那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現過(guò)多數次的`影子，可隨著(zhù)腳步的移動(dòng)心中的失落越來(lái)越重。轉過(guò)林蔭道，突然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)覺(jué)門(mén)窗上滿(mǎn)是灰塵，明顯已經(jīng)好久沒(méi)有用過(guò)了，或許現在就是個(gè)倉庫吧。
我在圖書(shū)室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。再次走到校門(mén)口，回眸校內，新的教學(xué)樓，試驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，全部這些讓我看到了母校的將來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結。再過(guò)二十年，我還會(huì )再來(lái)看你，信任到時(shí)的你依舊年輕。
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