勞動(dòng)心得體會(huì )14篇(優(yōu)秀)
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
本周我班進(jìn)行了一個(gè)下午的勞動(dòng)，打掃了宿舍和教室還除了一下雜草，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構成了一個(gè)團結的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸! 校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一下午的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的`!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
透過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐日活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)日已經(jīng)結束了，短短一下午的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的半天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把19級電子信息工程系的名字留在校園的土地!相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)日”的，因為至少我們一齊勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )!
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段歡樂(lè )時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。四年的學(xué)習生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的`學(xué)校，回報一向以來(lái)為我們服務(wù)的教師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運地被安排到b區1號樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班教師，所以我們工作很簡(jiǎn)單地就開(kāi)展了起來(lái)。而另一位值班的教師是一位幽默又可愛(ài)的男教師，雖然我不清楚他的名字，可是這位幽默可愛(ài)的教師已經(jīng)答應送給我幾條小魚(yú)。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì )有辛苦作為調劑伴隨著(zhù)我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著(zhù)我們，誰(shuí)都不會(huì )感覺(jué)到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束，然而我們在這一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè )、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因為我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素質(zhì)，培養動(dòng)手動(dòng)腦能力及團隊建設能力，學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動(dòng)教育基地，
參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì )。
我們首先學(xué)習制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著(zhù)自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容�；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟：
1、拓花瓣；
2、剪花瓣；
3、花瓣中心打孔；
4、安裝花芯；
5、固定花萼；
6、裝配花枝、花葉；
7、花朵塑形，
我們還參觀(guān)了科學(xué)實(shí)驗室，每個(gè)人都蹬了自行車(chē)，我發(fā)現蹬得越快燈亮的越多，這個(gè)小實(shí)驗告訴我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀(guān)看了宣傳片，學(xué)習了很多的科學(xué)知識。如：火車(chē)是怎樣發(fā)明的？鋼筆是怎樣發(fā)明的？鋸子是怎樣發(fā)明的……
同學(xué)們因為玩得太投入，時(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的`組長(cháng)，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實(shí)踐機會(huì )。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
提起勞動(dòng)，我第一個(gè)想到的詞就是辛苦。
我也勞動(dòng)過(guò)，那次，我姥姥要給玉米施肥，我聽(tīng)著(zhù)挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我裝了半瓢化肥，學(xué)著(zhù)姥姥的樣子向玉米地里撒，化肥還沒(méi)撒完一半我就累的筋疲力盡了。抬頭看看天空，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，豆大的汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的'衣衫。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹(shù)陰下休息�？粗�(zhù)玉米地里媽媽她們那忙碌的身影，我深深地感覺(jué)到勞動(dòng)的辛苦。
我從這次勞動(dòng)中體會(huì )到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動(dòng)，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦和偉大。一舉多得呀！古人云："誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"我們不僅要參加勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。
讓我們從今天開(kāi)始，一起行動(dòng)吧！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
今天早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務(wù)不容易，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你炒菜吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！笨墒�，我這是第一次炒菜，我炒的糊了鍋。媽媽說(shuō)：“你去切肉吧�！蔽蚁耄骸扒腥膺�不簡(jiǎn)單，真是大材小用��！”沒(méi)想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點(diǎn)點(diǎn)肉。后來(lái)，媽媽要炒肉了，說(shuō)：“快點(diǎn)，要炒了�！苯憬阋�(jiàn)我這么“笨”，過(guò)來(lái)教了我一個(gè)秘訣（用力的`切下去），果真好切多了。吃完飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ネ系匕�！”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽荫R上帶著(zhù)拖把上樓了，我耗了30多分鐘才把地拖好！
通過(guò)今天的家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我們今后要多多幫媽媽做家務(wù)。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
五月，在這春天的季節,是一場(chǎng)雷鳴后雨來(lái)臨，南飛的雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的.棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節日，踏著(zhù)一路潞光，和著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的'贊歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(cháng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血氣方剛的唱一首江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
校園農場(chǎng)作為我們在開(kāi)展勞動(dòng)教育的過(guò)程中的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，為學(xué)校勞動(dòng)教育的'體驗和實(shí)踐提供了硬件的支撐。每班有分區獨立固定的種植區域，每個(gè)學(xué)生小課題組有單獨的研究基地，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，勞動(dòng)意識在博外學(xué)子心中生根、發(fā)芽�，F如今，勞動(dòng)教育已成為我校一項重要的課程。學(xué)校結合實(shí)際情況，深入挖掘校內外資源，緊緊圍繞我校勞動(dòng)育人目標，開(kāi)發(fā)了“認知課程、家政課程、技能課程、體驗課程、數智課程”為主的課程體系，全學(xué)科全員參與，推動(dòng)我校勞動(dòng)教育特色發(fā)展。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
炎炎的夏日，勾起了我那段難忘的回憶�！拔逡弧狈偶贂r(shí)，我回到了村里。由于家中有事，田地很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)人管理，地里長(cháng)了好多的草�？粗�(zhù)雜草叢生的田地，媽媽很是苦惱，我想幫媽媽分擔點(diǎn)，于是我決定向媽媽提出要和她一起去除草，我知道我從來(lái)沒(méi)有那樣的主動(dòng)過(guò)。
勞動(dòng)的第一天，我甚是期盼，急切的吃過(guò)早飯后，我便拿好鋤頭隨媽媽下地干活了。到了地里，我先暗自歡喜的鋤了幾下，結果，不但沒(méi)鋤好，還差一點(diǎn)把腳給傷著(zhù)，媽媽見(jiàn)了，手把手的教我，可鋤頭就是不聽(tīng)使喚，無(wú)論我多么努力，也總是不如意，這鋤頭還真不好使，看來(lái)，我只有拔草的份了，媽媽的告訴我說(shuō)：只有把草根拔出來(lái)，
它才不會(huì )繁衍，也就是所謂的“斬草除根”，這樣就達到了滅草的效果，于是我開(kāi)始拔草了。一開(kāi)始，我還挺積極的，可干了一會(huì )后，我便有點(diǎn)心有余而力不足了，動(dòng)作緩慢了下來(lái)，以至最后我徹底放棄了。頓時(shí)我就像一個(gè)游手好閑的'人，不停地催促媽媽回去，媽媽說(shuō)：“就你這態(tài)度，活兒到啥時(shí)才能干完呀？三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的可不行，好好干一會(huì )吧，等再干一會(huì )我們就回去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，只好又重新干了起來(lái)，可能是熟能生巧吧，我越干越有勁，仿佛也不累了。不一會(huì )，一陣和煦的南風(fēng)向我們吹來(lái)，我們終于干了一半活了，媽媽說(shuō)：“好了，就干到這吧，明天我們再干�！蔽衣�(tīng)了很高興。其實(shí)我早就快干不動(dòng)了，巴不得趕快收工呢！第二天，我決定再跟媽媽干上一天，因為我覺(jué)得不能勞累媽媽一個(gè)人，我得幫媽媽。于是我又隨媽媽去地里了，本以為第二天可能更熱練，干得更快，可不知，干起活來(lái)才發(fā)現，似乎第一天后的疲勞全部都積累到了第二天，我感到渾身乏力，無(wú)勁，甚至腰酸背疼，但我想想前天媽媽的話(huà)，所有的乏力、疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我倒要和媽媽比比看誰(shuí)拔得快，我用盡全身的力氣拔呀拔，可始終沒(méi)有媽媽快，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)突然的事件改變了我沮喪的心理，媽媽遇見(jiàn)熟人了，我逮到機會(huì )了，我趁媽媽與熟人說(shuō)話(huà)之機，迅速地拔了起來(lái)，噢，我超過(guò)了媽媽?zhuān)】裳劭淳鸵浇K點(diǎn)了，媽媽又后來(lái)者居上，趕上了我，我和媽媽打成了平手。這時(shí)的我也累的氣喘吁吁了。坐在地頭，我思緒萬(wàn)千：有迎接勝利的喜悅，更有勞動(dòng)的辛酸。是的，勞動(dòng)最光榮，然而也最辛苦，我們應該珍惜勞動(dòng)成果，珍惜每一次嘗試與每一次失敗后的結晶。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
持續了三個(gè)多月的暑假終于結束了，這意味著(zhù)我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己會(huì )成為一個(gè)獨立的成年人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，心理上有一種說(shuō)不出的喜悅。
一直認為，能體會(huì )到“獨居”的人是一個(gè)成年人。但是接下來(lái)十天的專(zhuān)題課已經(jīng)完全否定了我幼稚的想法。
來(lái)學(xué)校的第三天，我們開(kāi)始了大一為期十天的軍訓生涯。不可否認的是，當我聽(tīng)說(shuō)我們的軍訓一天只有四五個(gè)小時(shí)，我們都避開(kāi)了烈日，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣�！皟e幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場(chǎng)，但我不知道，但還是沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)災難。
軍訓教的動(dòng)作和高中差不多，唯一不同的是氛圍。對，就是大氣。高中的時(shí)候，大家都是抱著(zhù)玩的心態(tài)參加軍訓的。當時(shí)教官對我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容今天的教官。教官對我們真的很?chē)栏�。我記得導師�?jīng)常說(shuō)的話(huà):你要記住這是一個(gè)整體，不要在里面做個(gè)人動(dòng)作。如果一個(gè)人犯了錯誤，你們都會(huì )受到懲罰...從此，“集體”這個(gè)詞不知不覺(jué)就進(jìn)入了我的心里。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當成一件事。在過(guò)去，個(gè)人主義是最流行的東西。但是現在，當人們總是因為個(gè)人錯誤而受到集體懲罰時(shí)，他們不得不把它當成一回事。因為被懲罰不是一件好玩的事。
說(shuō)到軍訓，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著(zhù)。說(shuō)起來(lái)丟人，這個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作簡(jiǎn)單到大家都不用學(xué)，但卻是我最不想做的事情。不能說(shuō)是對一個(gè)人毅力的最好考驗。人是“動(dòng)”的東西，也就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西�？梢�(jiàn)我們保持同樣的姿勢超過(guò)半個(gè)小時(shí)是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓。其實(shí)站久了就知道了，只要不太注意，轉移注意力，站成軍人的姿勢也沒(méi)那么恐怖，可以習慣。
不要以為站著(zhù)累了，蹲著(zhù)舒服了，蹲完了，你會(huì )后悔的。真的，蹲著(zhù)的時(shí)候全身的重量都落在右腿上，短時(shí)間是可以的。長(cháng)的話(huà)腿會(huì )麻。但是，當我蹲下來(lái)的時(shí)候，我的耳朵收到了一個(gè)非常有用的信息——我聽(tīng)到一個(gè)教官說(shuō):“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話(huà)真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的`，我忘記了我的累。其實(shí)這也是一個(gè)很好的教訓，就是說(shuō)很多事情看起來(lái)很難，永遠達不到自己的目標，但是如果付諸實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現，即使是最難的事情，也會(huì )變得更容易做，也就是每個(gè)人都要有邁出第一步的勇氣。俗話(huà)說(shuō)“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無(wú)論是學(xué)習還是步入社會(huì )，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。
這樣，軍訓真的很可怕。一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有嗎？當然不是！我們每天都有相當多的時(shí)間休息，所以自然有很多快樂(lè )！課間，教官會(huì )讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導師也會(huì )發(fā)揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時(shí)候感覺(jué)很親近。其實(shí)我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓的我，對這首歌更有感覺(jué)。
也許對于真正的訓練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓是微不足道的，但是這十天我們收獲了很多。十天，讓我知道了集體感情和團結的重要性。當然，以后也要記得要有努力的精神，不怕苦，不怕累…
軍訓結束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。未來(lái)，還有很多挫折等著(zhù)我們。我會(huì )牢記這十天的教訓，把學(xué)到的東西運用到生活的每一個(gè)細節。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
俗話(huà)說(shuō)家是心靈的港灣，房子只是家里物質(zhì)的需求，家是由你和父母或兄弟姐妹組成的�？墒歉改附o予我們生命讓我們來(lái)到這個(gè)世上，當你進(jìn)入青春期時(shí)，對父母不敬是情有可原的。不！那只是你在為你的不敬找借口，什么青春期的正常心理現象，什么長(cháng)大點(diǎn)就好，那都可是是借口。
家就像一句話(huà)，一句英文句子，最起碼是由主語(yǔ)和謂語(yǔ)構成。當你有一個(gè)弟弟或者妹妹時(shí)，你覺(jué)得父母對你的關(guān)愛(ài)很少，經(jīng)常和弟弟妹妹爭，那些可是是物質(zhì)上的需求�？赡銈兠靼酌�？父母對你們每一份愛(ài)都是真心的。俗話(huà)說(shuō)：已所不欲，勿施于人。當你們被父母責備時(shí)，有的父母甚至為此大打出手，最痛的.還是他們。因為你痛在身上，他們痛在心里。
當你不孝順父母時(shí)你對得起自我的良心么？當你對自我的父母兇狠時(shí)，你是否痛心過(guò)？每當我對父母不敬時(shí)，內心會(huì )隱隱作痛。但有良心者，對父母的不敬就是不孝。
在家中，當你孝敬父母時(shí)不明白有沒(méi)有開(kāi)心過(guò)？有良知者，在家中孝敬父母是開(kāi)心的事。當有良知者為父母洗腳時(shí)是開(kāi)心的；當有良知者為家人分擔家務(wù)時(shí)是開(kāi)心的。不論家庭貧困或者富有，不論你一帆風(fēng)順又或者舉步維艱，家始終能夠溫暖著(zhù)你，給你期望，給你不斷前行的動(dòng)力。
做為中學(xué)生的我們，不讓他們太操心，為他們分擔一些家務(wù)，將是我們對他們的最孝。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)周活動(dòng)的辛苦勞動(dòng)后，我頗有感觸，學(xué)會(huì )了很多東西，僅有自我親身經(jīng)歷勞動(dòng)的過(guò)程后，才明白別人的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)的回報。
在這次的勞動(dòng)周活動(dòng)中，我負責擦窗臺的工作。在這個(gè)崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好，沒(méi)有認真負責的精神，任何事都不會(huì )做好。
以前，我們總是會(huì )給學(xué)校的清潔員阿姨和值日生同學(xué)添麻煩，可是我相信，經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)周活動(dòng)后，以后不會(huì )了，因為我們懂得了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)校的清潔不是靠一、兩個(gè)人來(lái)完成的，而是靠大家共同的努力。
所以，我們要明白，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，能夠看一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)高素質(zhì)的人是絕對不會(huì )做出這些不道德的事情的，每一天看見(jiàn)值周生的辛苦勞動(dòng)，我想那些亂扔垃圾的人也會(huì )感到臉紅吧！參加了勞動(dòng)周活動(dòng)后，我明白了這份勞動(dòng)的`辛苦，必須不會(huì )象從前那樣亂扔雜物了。一個(gè)人的基本素質(zhì)成就人的一生，經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)周活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了保護環(huán)境人人有責，每個(gè)人都不想生活在滿(mǎn)天霧霾和垃圾遍野的環(huán)境中。想要安心學(xué)習、生活，首先要有一個(gè)好的環(huán)境，我們的付出是值得的，所以，請大家共同為我們完美學(xué)校盡一份力吧！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng )設了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過(guò)程結束時(shí)所要得到的結果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著(zhù)，即已經(jīng)觀(guān)念地存在著(zhù)�！� 所以，我們學(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來(lái)展現的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過(guò)這一階段的勞育，我認為勞動(dòng)教育的主要內容是：
1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。
2、了解人類(lèi)的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的歷史；懂得辛勤的.勞動(dòng)是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數千年來(lái)剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結合的重要意義。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養成勞動(dòng)的習慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學(xué)習是學(xué)生的主要勞動(dòng)，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習，將來(lái)?yè)撈鹌D巨的建設任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。
學(xué)校開(kāi)設勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀(guān)念，幫我樹(shù)立正確做人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及一個(gè)人對一份工作應有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養一個(gè)人的基本素培養一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著(zhù)就必須學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )怎樣干活。生物學(xué)家達爾文的進(jìn)化論告訴我們適應環(huán)境者生存，不適應環(huán)境者被淘汰，要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來(lái)的呢？ 是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的！人必須學(xué)會(huì )吃苦，如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的展開(kāi)是必須的。
經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”，恰是勞育活動(dòng)，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好，沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題，對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
作為一名大學(xué)生我認為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂(lè )而不為”呢。我們的學(xué)習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì )，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動(dòng)手能力，寓知識于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì )中的一份子。
當今是一個(gè)多元化的社會(huì )，競爭激烈，各個(gè)招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機會(huì )！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(cháng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(cháng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì )競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)了，異常是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，并且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話(huà)來(lái)要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無(wú)限好的玉灘水庫區，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的`飲水問(wèn)題，此刻水庫開(kāi)始儲水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比此刻肯定更美。
停了車(chē)，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應當是幾年沒(méi)有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著(zhù)手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)，身體也沒(méi)有那種感覺(jué)，腰彎久了，感覺(jué)都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過(guò)得快，秧插得比較快，當然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺(jué)不中用了。
最終發(fā)現身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
星期天的早上，我起床以后，奶奶給我做了一碗雞蛋炒米飯，我覺(jué)得很好吃，便讓奶奶教我做雞蛋炒米飯。
奶奶讓我拿來(lái)中午吃剩下的米飯，雞蛋，碗，筷子。一切準備好后，就準備做了。
我先把雞蛋打破，讓蛋清和蛋黃流到碗里，再用筷子把蛋清和蛋黃均勻的攪拌在一起，然后放少許的鹽在里面，再攪拌一會(huì )兒，就可以了。最后把火打開(kāi)，放上鍋，在鍋里放點(diǎn)油，等油熱了以后雞蛋倒在鍋里，這時(shí)候鍋里發(fā)出批批怕怕的響聲，油也濺了出來(lái)，我嚇得直往后退，奶奶說(shuō)："快翻雞蛋，要不就糊了。"我馬上拿起鏟子，小心翼翼的翻動(dòng)雞蛋，用鏟子把雞蛋弄成一小快，一小快的'，等雞蛋熟時(shí)，馬上把米放進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回的翻動(dòng)，等雞蛋被炒得黃黃的時(shí)候，雞蛋炒米飯就做好了。我把雞蛋炒米飯盛在碗里，看著(zhù)自己親自炒出的飯，心里高興極了。我嘗了一口，還行，奶奶也嘗了一口，恩，做的不錯。我聽(tīng)了，很開(kāi)心。
今天我我學(xué)會(huì )了一樣手藝��！
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