赴浙江大學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的赴浙江大學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
赴浙江大學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )1
9月3日到7日，我有幸參加了高管局組織的浙江大學(xué)學(xué)習，在這短短的一周里，久違了的學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和幸福包圍著(zhù)我，似乎又回到了白衣飄飄、書(shū)聲朗朗的學(xué)生時(shí)代，呼吸之中空氣里都飄散著(zhù)濃濃的知識氤氳的味道，有著(zhù)失而復得的一種感動(dòng)！
這是一次學(xué)習的奢華之旅，震撼心靈！這次培訓的課程非常豐富，從與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的`大交通、智慧交通，到團隊建設及至心靈之旅—哲學(xué)美學(xué)素養和國學(xué)智慧......課程的設置高屋建瓴、眼界高遠，通過(guò)與先生們零距離、面對面的交流，增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)拓了視野、創(chuàng )新了工作思路。
先生們的授課與其說(shuō)是傳授知識，不如說(shuō)是教我們如何思考、怎樣創(chuàng )新思維，開(kāi)能縱橫捭闔，收可韻味無(wú)窮，實(shí)在是一種視聽(tīng)享受，讓我受益匪淺、收獲頗多。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、加強學(xué)習，提升自我。
通過(guò)這次培訓，我深深感受到“學(xué)無(wú)止境”的內涵。為我們講課的每位老師都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家、知名學(xué)者，他們每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)個(gè)人魅力，讓我們欽佩不已。他們總能運用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)為我們解開(kāi)每一個(gè)難題與困惑。無(wú)論老師們講得什么課程，他們都提到了一點(diǎn)，那就是多讀書(shū)多學(xué)習。只有自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)，把學(xué)習作為工作生活中非常重要的一部分，才能不斷堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，才能真正把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、實(shí)現人生價(jià)值。在今后的工作生活中，唯有不斷提升、學(xué)而不倦、學(xué)有所思方能學(xué)以致用，才能更好地為交通的發(fā)展盡綿薄之力。
二、創(chuàng )新思維，銳意進(jìn)取。
當今時(shí)代，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起。機者如神，難遇易失。中國的戰略抉擇是，把創(chuàng )新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，把科技創(chuàng )新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，大力實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。惟創(chuàng )新者進(jìn)，惟創(chuàng )新者強，惟創(chuàng )新者勝。創(chuàng )新是一種追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒(méi)有強烈的進(jìn)取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責任感、就不可能有創(chuàng )新意識，更提不上創(chuàng )新實(shí)踐。當前新情況不斷出現，新問(wèn)題不斷發(fā)現，新知識不斷涌現。這就需要我們把創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力作為提升工作質(zhì)量的關(guān)鍵。在我們的工作中，無(wú)論是項目工作還是常規工作，也應自覺(jué)運用創(chuàng )新意識，用最新穎的思路，最快捷的手段，最高效的程序把工作做扎實(shí)。
三、感悟國學(xué)智慧、提升人生修養
現代社會(huì )我們面臨著(zhù)多重危機，其中人文危機和精神危機尤為燃眉。中國文化博大深邃，是可資借鑒的精神資源，通過(guò)對“國學(xué)智慧”的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了對生活對工作的知足與感恩，使我對壓力和情緒管理有了一個(gè)全新的認識。我們要心存光明，提高文化自覺(jué)和文化自信，塑造健康人格、培養高雅情趣，提升人生修養，擁有美好人生。
四、永遠牢記“紅船精神”。
9月7日下午培訓班到南湖革命紀念館進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，一條小船，誕生了一個(gè)偉大的政黨，“紅船精神”同井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構成黨在前進(jìn)道路上戰勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，蘊含著(zhù)極其豐富和博大精深的內涵。
五、百年浙大、“東方劍橋”之求是精神永存。
“國有成均，在浙之濱”，浙大一行，讓我印象尤為深刻的是浙大校訓——求是、創(chuàng )新！更讓人無(wú)比感動(dòng)的是，浙大西遷�？谷諔馉幈l(fā)，從1937年11月開(kāi)始，浙大西遷，先后經(jīng)浙、贛、湘、粵、桂、黔六省，于1940年初到貴州遵義和湄潭，并在那里堅持辦學(xué)長(cháng)達7年之久。浙大的這次西遷歷時(shí)兩年多，行程近2600多公里。在中國著(zhù)名地理氣象學(xué)家、教育家竺可楨校長(cháng)帶領(lǐng)下，全校師生歷經(jīng)艱辛，篳路藍縷，崛起為當時(shí)國內最頂尖的幾所大學(xué)之一，被英國學(xué)者李約瑟稱(chēng)譽(yù)為“東方劍橋”，成為我國教育史上的一次壯舉和奇跡。
關(guān)于“求是的路途”，《中庸》中說(shuō)得最好，那就是“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。浙大人以以熱血與篤行踐行著(zhù)求是精神，弘揚著(zhù)浙大人的風(fēng)骨！
我們身處當今中國，身處當今世界，先生們都強調必須放眼世界、胸懷天下——天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。浙大之行，是鞭策、是升華，我會(huì )把本次學(xué)習的感悟與所得，運用到自己今后的工作中去，為了更好的自己與交通更輝煌的明天，而不斷求索、奮斗。
赴浙江大學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )2
此次前往浙江大學(xué)參加河南檢察職業(yè)學(xué)院新進(jìn)輔導員培訓給我最大的感受可用八個(gè)字來(lái)概括：收獲頗豐，不虛此行。
一、培訓前的欣喜若狂
當收到學(xué)校領(lǐng)導老師要組織新進(jìn)輔導員前往浙江大學(xué)進(jìn)行輔導員綜合素能提升培訓的通知時(shí)，內心激動(dòng)不已，甚至也讓家人都一一看了信息，讓他們跟我一起分享這幸福時(shí)刻。浙江大學(xué)作為全國排名前三的學(xué)府，可以說(shuō)是無(wú)數學(xué)子向往并為之奮斗的夢(mèng)想。能去浙大培訓，對我來(lái)說(shuō)，意義非凡。研究生未能如愿考上985高校，沒(méi)想到河南檢察職業(yè)學(xué)院竟能給我提供如此高的一個(gè)平臺可以去浙江大學(xué)培訓學(xué)習，提升自己。機會(huì )實(shí)屬寶貴。感動(dòng)之余，我也深知，學(xué)校既然為我們投資巨大，用心良苦，說(shuō)明對我們寄予厚望，希望我們將在浙大所學(xué)投入到教書(shū)育人事業(yè)當中去，為人師表，傳授新知，立德樹(shù)人。所以，我暗下決心：既然是承載著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導老師的希望和囑托前去學(xué)習，我定不負眾望，實(shí)現自身的一個(gè)跨越。
二、培訓中的震撼人心
培訓中給我帶來(lái)的震撼首先是從兩個(gè)細節開(kāi)始的。第一個(gè)細節由河南檢察職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導老師完美詮釋。在我看來(lái)，從我們全體人員踏上高鐵的那一剎那，培訓就已經(jīng)開(kāi)始了。全程中，河南檢察職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導老師所體現出來(lái)的人文關(guān)懷就是為我們提供的最鮮活的培訓教材。發(fā)放雨傘和通訊錄，溫馨提醒，領(lǐng)導的關(guān)心等，都讓我感受到河南檢察職業(yè)學(xué)院是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的大家庭，對這個(gè)集體的融入感和歸屬感不知不覺(jué)油然而生。第二個(gè)細節由負責此次浙江大學(xué)培訓的老師和工作人員完美詮釋。班主任郭莎莎老師事無(wú)巨細，體貼入微。從最初的接待，介紹和講解，中間的天氣、課程、時(shí)間以及大巴車(chē)信息的提醒，直到最后的培訓匯報ppt總結，都讓我覺(jué)得這是浙大這所知名學(xué)府所孕育出來(lái)的人才具備的高素質(zhì)和高內涵。負責培訓的工作人員無(wú)論是在課堂教學(xué)還是在現場(chǎng)教學(xué)環(huán)節，都表現得游刃有余，有條不紊，這反射出這支隊伍的高度責任心和使命感。這是我們需要向他們學(xué)習的地方。作為一名新進(jìn)輔導員，我們即將面臨大量瑣碎的學(xué)生管理工作，也會(huì )遇到一些自己所意想不到的新情況，新問(wèn)題，此時(shí)，我們應該拿出每一名輔導員所應具備的三心：細心，愛(ài)心，耐心來(lái)對待自己的'學(xué)生和工作。
踏入課堂，當真正領(lǐng)略到浙大專(zhuān)家學(xué)者的風(fēng)采之后，我最大的感悟就是浙大全國前三的名號果然名不虛傳；浙大老師專(zhuān)家教授的稱(chēng)號實(shí)至名歸。我的收獲主要從以下幾個(gè)方面體現：首先，學(xué)習完五天的課程，開(kāi)拓了我的視野。從物聯(lián)網(wǎng)、大數據的講授，輔導員情緒管理到高職院校的工作管理，每一節課都是精彩紛呈。3小時(shí)的課程雖然結束了，但總覺(jué)得回味無(wú)窮，意猶未盡。老師們在3個(gè)小時(shí)的課程中給我們提供的信息量是極大的，既有對社會(huì )現象的解釋和分析，也有對熱點(diǎn)問(wèn)題的預測。這方面給我的啟示是：在這個(gè)急劇變化的時(shí)代，如果我們不求新求異，加快腳步，那我們終將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。作為輔導員，我們所做的工作是思想政治教育、育人的工作，工作瑣碎，所以我們在工作的過(guò)程中要不斷創(chuàng )新工作方法，尤其是要構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的新陣地，比如運用微博、qq、微信公眾號等與學(xué)生對話(huà)，掌握網(wǎng)絡(luò )話(huà)語(yǔ)權，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。這樣，才能讓學(xué)生感受到你是他們最信任的人，那么許多問(wèn)題便會(huì )迎刃而解了。其次，學(xué)習老師敏銳的觀(guān)察力和洞察力。浙大老師的授課有一個(gè)共同點(diǎn)就是，他們能從細微處著(zhù)手，以小見(jiàn)大。他們或以自身的經(jīng)歷為例，或呈現出身邊鮮活的實(shí)例，表面上看起來(lái)很平常的例子卻能折射出大問(wèn)題，極具教育意義。比如葉老師和吳老師從自身所聞所感入手，告訴我們許多心理問(wèn)題都是從不正確的認知開(kāi)始的，轉變認知才會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都不一樣了。這點(diǎn)給我的啟示是在工作過(guò)程中不管是遇到自己情緒低落的時(shí)候，還是在處理學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題時(shí)，找到切入點(diǎn)，轉變認知。幫別人就是幫自己，做事要講求戰略。再次，學(xué)習老師思考問(wèn)題的視角和思路。胡老師在授課中讓我印象最深的一句話(huà)是：學(xué)會(huì )說(shuō)學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)的話(huà)。學(xué)生是可以被感化的，思想工作主要通過(guò)談話(huà)來(lái)實(shí)現，所以思考問(wèn)題的視角和思路對我們新入職的輔導員開(kāi)展學(xué)生工作具有指導意義。最后，學(xué)習老師樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。張老師的經(jīng)歷告訴我們生活中的坎坷會(huì )讓我們變得越來(lái)越強大，機會(huì )需要我們自己用能力和努力來(lái)創(chuàng )造。
培訓雖然結束了，但這次培訓對我產(chǎn)生的影響卻是深遠的。輔導員這項工作是我非常認可并且樂(lè )意從事的工作，我會(huì )投入全部精力來(lái)從事這份我所熱愛(ài)的工作，愛(ài)崗敬業(yè)，全力以赴，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的力量！
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