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入學(xué)教育心得體會(huì )

時(shí)間:2025-08-19 02:58:50 心得體會(huì )

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的入學(xué)教育心得體會(huì )集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦1

  金秋八月,碩果累累的季節,我來(lái)到了向往已久的濟寧市農村干部學(xué)校,在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后,迎來(lái)了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。

  軍訓留給我們的是堅定和毅力,而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì )。通過(guò)四天八次精彩的介紹,我認清了我要必學(xué)的內容,我摸清了自己的學(xué)習方向,我區別了農干校的學(xué)習與普通學(xué)校學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)能力比我強,這證明了我的起點(diǎn)比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。

  專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農干校的'專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊,讓我明白了來(lái)農干校學(xué)習的目的就是提高黨性修養,提高執政能力,提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力,這四個(gè)提高也是農干校培養學(xué)生的目標。

  創(chuàng )業(yè)教育讓我開(kāi)擴了視野,開(kāi)拓了思路,老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng )業(yè)不難,創(chuàng )業(yè)要有思路,創(chuàng )業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。

  文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì )個(gè)體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì )社交,學(xué)會(huì )禮貌。作為一個(gè)社會(huì )人,要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止,要努力提高個(gè)人的文化素養和氣質(zhì)教養,以增強個(gè)人魅力,提高個(gè)人素質(zhì)。

  黨務(wù)教育讓我學(xué)習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。

  在農業(yè)項目政策的講座中,彭校長(cháng)對我們新生的諄諄教導,讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學(xué)習中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”,特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。

  人生職業(yè)規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點(diǎn),結合社會(huì )的要求,為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。

  心理健康教育教會(huì )了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。

  通過(guò)本次長(cháng)達一周的入學(xué)教育,我的思想得到了進(jìn)一步深化,各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學(xué)習中,我將發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負,理論聯(lián)系實(shí)際,立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦2

  大學(xué),是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府;厥赵(jīng)的努力和付出,雖然辛苦,但卻很值得,因為我現在如愿以?xún)斄恕?/p>

  每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì )樹(shù)立自己不同的人生目標,這樣,我們才會(huì )有更多的收獲,更多的突破。樹(shù)立目標只是第一步,關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現它,在努力的過(guò)程中,我們也學(xué)會(huì )很多,在成長(cháng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。

  當我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候,我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后還有更多的困難在等著(zhù)我們。我始終相信一句話(huà):付出就會(huì )有回報,機遇總是垂青于有準備的人。

  當我們夜以繼日等待的錄取通知書(shū)拿到手上的那一刻,我激動(dòng)了。因為這是我十幾年努力的結果,我的付出得到了回報,相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的.在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子,上課的情形啊等等......我也不例外,理想是美好的,但往往與現實(shí)存在著(zhù)一定的差距。為了實(shí)現自己的理想,我們應該更加努力、刻苦的學(xué)習,不是嗎?

  紅彤彤的烈日下,我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。

  軍訓留給我們的是堅定和毅力,而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì )在初來(lái)的班干部競選中,我以一票之差落選,我雖然競選失敗,但我心仍向上。我感謝這次失敗,她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者,因為她告訴我我的很多不足,她也讓我學(xué)會(huì )了寬容和感恩。我想我會(huì )努力完善自己的綜合素質(zhì)的。

  在接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)介紹中,我認清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內容,通過(guò)那次精彩介紹,我摸清自己的學(xué)習方向,我區別了大學(xué)與高中學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)都很懂計算機,這證明了我的起點(diǎn)比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。

  密爾頓曾說(shuō):“上帝對于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘!痹谶@,淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的,關(guān)鍵是我們如何去對待它們。

  艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始,當葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當花心破碎綻放顏色,這么藍的天,這么白的云,在我的眼前展開(kāi),刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節,是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院,我看不清他人眼中的世界,但我認真憧憬,認真演出,我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng),正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口,就在這淮陰師范學(xué)院,我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦3

  鳥(niǎo)兒在飛翔的途中尋找家園,烏龜在歸海的途中尋找卵石,而我,則在人生的旅途中尋找一座座高山。因為我堅信,在那山頂之上的,定是成功。

  現在我越過(guò)了那如夢(mèng)的小學(xué),登上了若海的初中,這里的一切讓我感到離成功的距離遙遠而又接近。遙遠的是,在這所學(xué)校里競爭壓力實(shí)在太大了;而接近的是,這里讓我深切的'感受到了十分濃郁的學(xué)習氣氛。雖然來(lái)這才幾天,但是所發(fā)生的事卻依然歷歷在目。

  記得剛開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們講了一些關(guān)于人身安全、財產(chǎn)安全和學(xué)生守則之類(lèi)的事,并為我們調好了座位,選好了班干部。我當上了小組長(cháng),雖然職位不大,可我卻感到光榮,因為我認為我是為班級服務(wù)的,心里的那份責任讓我很開(kāi)心。于是,那天便在愉快中度過(guò)去。

  第二天清晨,我早早地來(lái)到了教室坐好,等到上課鈴響后,就見(jiàn)老師拿著(zhù)一疊試卷進(jìn)來(lái)了。當時(shí)我的心情突然就亂了進(jìn)來(lái),緊張、害怕、興奮三種不同的情緒交織在一起,讓我變得有些不知所措。直到老師如春風(fēng)般溫柔的聲音響起,我才如夢(mèng)初醒,趕緊拿筆寫(xiě)起來(lái)。因為前一天晚上復習過(guò)了,所以我很快就寫(xiě)定完了,不過(guò)我還是沒(méi)有放松,寫(xiě)完后就在背書(shū)……我想那天是在忙碌中過(guò)去的。

  直到第三天軍訓,我才真正在那高山上邁出了一步。

  天天氣很熱,我們在烈日下筆直地站立著(zhù),原本白皙的皮膚被那似火的驕陽(yáng)曬得通紅,身上的汗也如雨下?杉词惯@樣,卻依然沒(méi)有一個(gè)人叫累、喊苦。我們一起堅持到最后,取得了榮譽(yù)。那一刻,我第一次感受到了集體的力量,第一次體會(huì )到心頭那一束光芒綻放的快樂(lè )。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美;那懸崖峭壁上雄鷹的壯麗吧!

  在人生的旅途中,也許我不會(huì )一帆風(fēng)順,但我永遠不會(huì )放棄攀登,就算有再多的風(fēng)雨我也會(huì )堅持到底。這三天的事是絆腳石,卻也是果實(shí)。我相信,在以后的路上,我會(huì )做得更好。成功、等著(zhù)我!

入學(xué)教育心得體會(huì )集錦4

  記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風(fēng)把我送進(jìn)了,我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),心中五味雜陳,想起前天父母還放著(zhù)鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng),如今再次落在了北中醫的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹(shù)木,路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開(kāi)放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標語(yǔ)“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再沒(méi)有了復試時(shí)的陌生與膽怯,而此時(shí)更多的是一份堅定與從容。

  瑣碎的入學(xué)程序終于完成,走進(jìn)宿舍,一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén),接下來(lái)我們歡快的交流著(zhù),很快我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認識了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué),我們又與師兄師姐們見(jiàn)面聊天,來(lái)自南方的我一下子結識了很多北方的同學(xué),與他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿(mǎn)了對新生活的期待。

  幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領(lǐng)導們的諄諄教導,師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺(jué)來(lái)到了醫學(xué)的圣堂,我要聆聽(tīng)的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上,大家的.神情顯得那么虔誠與專(zhuān)注!

  最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺(jué)醍醐灌頂,我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì )思考自己的人生與如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例,提出了“臨床引導科研,科研支撐臨床”的可行性與重要性,激勵我們?yōu)橹嗅t的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人,就要學(xué)會(huì )三能,能表達,能溝通,能相處;三動(dòng),動(dòng)口,動(dòng)腦,動(dòng)筆;三會(huì ),會(huì )問(wèn),會(huì )溝通,會(huì )查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現問(wèn)題,他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當中積累,并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現問(wèn)題,然后構思方案后成立了排版小組的事例,我們要從身邊的小事做起,而且要學(xué)會(huì )獨立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠,還可能增加更多的創(chuàng )新點(diǎn)。

  他還教會(huì )我們與導師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫(xiě)作技巧及如何,科研與生活中所持有的心態(tài),無(wú)一不是對我們日后研究生的生活起著(zhù)重大的引導與指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運動(dòng)的技巧,并激勵我們學(xué)會(huì )強身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強壯的身體與強大心里作為支撐,最后他通過(guò)對現狀與趨勢的分析,提出了新形勢的要求——計算機技能與外文的嫻熟掌握,這對于我們學(xué)中醫的人——將面臨著(zhù)中醫走向國際化的一代人,無(wú)疑如同重棒一擊,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)!

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