【精】團隊執行力心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編收集整理的團隊執行力心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
團隊執行力心得體會(huì )1
當我們的六位隊長(cháng)承擔各自團隊的懲罰時(shí)，當吶喊聲一浪高過(guò)一浪，當淚水掛滿(mǎn)每個(gè)女孩的眼眸，這一刻，我們懂得了團結，懂得了什么是團隊精神，不管是團隊，不管我們都是什么角色，我們應該互幫互助，相互體貼、相互諒解，我們有了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖，那種久違了的敞開(kāi)的心扉的溫暖。
當我們自發(fā)的鋪就了一條延伸的路時(shí)，當我們含淚擁抱，當我們經(jīng)久不息的掌聲再次響徹時(shí)，這一刻，我們升華了，我們緊緊地凝聚在了一起，我們懂得了團結、團隊、向心力，我們打開(kāi)了心扉，融入了每個(gè)人的心中，這一刻，我們都是英雄，我們都是天使。
誰(shuí)言男兒有淚不輕彈，這一刻，錚錚鐵骨的男子漢熱淚盈眶，原來(lái)是“只因未到傷心處”啊!因為這一刻舞臺上的六位承擔者就是我們的`英雄，我們的天使。盡管我們走得是那樣的小心翼翼，盡管我們的心中被我們想幫助他們卻又因規則的約束而無(wú)能為力時(shí)。那安靜的禮堂只有身體不止的喘息聲，和那按捺不住的哭聲，這一刻，二十四位志愿者就是我們的英雄，我們的天使。
在壓力下，笑翻天的教練顯得是那樣的不近人情，然而，是他們讓我們懂得了執行力，懂得了團隊的力量，這一刻，教練是我們的英雄，我們的天使，教練也用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證者這個(gè)真理。
僅以本文留念在拓展活動(dòng)的同仁們。
與團隊攜手同行
一次溫暖的攙扶，一聲輕輕問(wèn)候，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)堅持加油的手勢，這里的一切無(wú)不讓我震撼和感動(dòng)。我們全體員工拓展培訓結束了，原以為我會(huì )卸下所有的疲憊來(lái)享受沒(méi)有激烈、沒(méi)有殘酷的休息，可是心中有股莫名的沉重與傷感一次次涌上心頭。有太多的感動(dòng)讓我觸動(dòng)，有太多的心酸讓我銘記。我與我的團隊，與我的兄弟姐妹在廣州笑翻天拓展訓練基地，度過(guò)了讓我永遠也不能忘記的兩天時(shí)光。
失敗了重新來(lái)過(guò)，違規了重新來(lái)過(guò)，超時(shí)了重新來(lái)過(guò)，這就像是森嚴的法律，如鐵的規章制度，沒(méi)有辦法去觸碰它，更不能違反它。我害怕聽(tīng)到每次任務(wù)開(kāi)始后鳴起的哨聲，那意味著(zhù)我們之前的所有付出都將歸零，一切從頭開(kāi)始，一次，兩次 十七次，卓越隊的兄弟姐妹們不會(huì )抱怨，不會(huì )放棄，只為心中的一個(gè)信念堅持著(zhù)。不用語(yǔ)言我們已經(jīng)明白我們是一個(gè)整體，擁有同一個(gè)身軀同一顆心臟，我們有著(zhù)共同的目標。我們都已不注重是第一還是最后，只希望在我們前行的路上有同伴的陪伴。
當起來(lái)，爬下，再起來(lái)，當一個(gè)個(gè)沉重的身軀從一雙雙細嫩的手上踩過(guò)，每一個(gè)人讓我深深震撼，讓我深深感動(dòng)，讓我疼惜。如果可以替我愿意，教練的一句話(huà)讓我明白“你能替他做多少事情，未來(lái)的路你能替他走完嗎?”是啊!前面是一條怎樣的路我們無(wú)法預知，唯一能做的就是把握現在，從現在開(kāi)始，為自己做出一個(gè)計劃，為自己活的精彩。
太多的感動(dòng)，感謝我的團隊，感謝兄弟姐妹，感謝我的大集團，我愛(ài)你們!
團隊執行力心得體會(huì )2
在10月28、29日兩天，酒店組織中層管理人員參加了，北京時(shí)代興邦管理顧問(wèn)公司的兩位老師精彩、生動(dòng)的培訓，培訓內容是團隊執行力的訓練。在這期間，我也學(xué)習到了許多超前的理念與知識、受益匪淺，使自己的工作思路豁然開(kāi)朗，工作目標更明確了，工作方法也隨著(zhù)老師的授課內容逐漸豐富、更加清晰。
培訓中給我印象最深的一課，就是孟老師講的執行力的機制——5管理模式。一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)是如何執行的？孟老師講了世界五百強的商業(yè)帝國——GE公司，它有一套優(yōu)秀的執行模式——制度執行力。GE公司把一年分為四個(gè)季度來(lái)完成不同的任務(wù)，而且按照流程嚴格操作，責任明確、獎罰分明、落實(shí)檢查、考核、評估、總結、復制，這就是它多年來(lái)周而復始的運行模式，也是它的成功之道。
那么5管理模式是什么呢？現與大家一起分享、共同學(xué)習，學(xué)好運用在工作中，那將是你的制勝法寶。
1：結果清楚。
結果清楚，員工才有執行的方向，有利于檢查人檢查。這就需要工作中：量化目標、承諾結果、說(shuō)好獎罰、明確意義，同時(shí)也要做好溝通工作，世界上只有兩種東西越分享越多，那就是愛(ài)與智慧。
2：明確方法。
措施的明確，員工才會(huì )操作和執行。這就需要工作中：針對結果、分解過(guò)程、制定關(guān)鍵節點(diǎn)，拿出具體措施與方法。方法是目標變成結果的橋梁途徑。
3：過(guò)程檢查。
管理的核心是檢查。這就需要工作中：按照分解的'結果、確定關(guān)鍵節點(diǎn)，通過(guò)第三方公正檢查，公開(kāi)檢查過(guò)程與結果。
4：及時(shí)獎罰。
處罰不是目的，改進(jìn)不再重犯，才是目的，獎罰為了形成集體記憶。獎罰不過(guò)夜，以最后時(shí)間為節點(diǎn)，完成則獎，沒(méi)有完成則罰。公開(kāi)兌現當初的承諾，獎罰不一定都是物質(zhì)的，精神的更加重要。
5：改進(jìn)復制。
改進(jìn)的目的是，不再犯相同的錯誤。集體討論，總結經(jīng)驗與教訓，總結出新的方法，補充到制度或流程中，讓團隊照此執行�！鞒淌莾�(yōu)化出來(lái)的，團隊是復制出來(lái)的。
學(xué)完5管理模式，無(wú)形中給工作注入了新的活力，讓我對工作中的細節有了更深的領(lǐng)會(huì )。對企業(yè)來(lái)講，客戶(hù)價(jià)值就是追求的目標，對于我來(lái)說(shuō)同樣也是，但這里的“客戶(hù)”便是接受崗前培訓的新員工及在崗員工，培訓、服務(wù)好他們，就是我的工作目標。我要運用5管理模式的知識，對培訓工作進(jìn)行改進(jìn)，從培訓時(shí)間、培訓內容、授課方法，以及新員工上崗的跟蹤工作進(jìn)行完善及提高，不斷地為企業(yè)培養出優(yōu)秀的新員工，為他們在企業(yè)實(shí)現自我價(jià)值打下良好的基礎。
學(xué)習是提高自身能力的最好途徑。工資是給員工今天的報酬，培訓是給員工明天的飯碗。
團隊執行力心得體會(huì )3
20xx年3月15日，我參加了喀什地區第一人民醫院組織開(kāi)展的“20xx年度高效執行力建設和職業(yè)化素質(zhì)提升培訓班”，通過(guò)這次培訓，我收益頗多，感受和體會(huì )深刻：
一、理解團隊，帶領(lǐng)團隊
如果一根手指可以完成整個(gè)手的日常工作，那么我們只需要一根手指，而不需要雙手。什么是團隊？黃剛教授在培訓中講到，團隊的六大要素是：共同目標，核心領(lǐng)導，周密計劃，分工協(xié)作，過(guò)程控制，經(jīng)驗分享。
作為一名中層領(lǐng)導干部，在團隊中需要起到承上啟下的作用，帶領(lǐng)自己的團隊完成上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，只有把團隊建設好，理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊。黃剛教授說(shuō)，積極準備的人，就是準備成功的人。作為中層領(lǐng)導，需要積極準備利用好“團隊的力量”，才會(huì )創(chuàng )造出高度的凝聚力，取得比個(gè)人單獨工作更加出色的結果，所以加強團隊建設是工作中不可或缺的部分。
二、加強溝通，高效協(xié)調
溝通最大的障礙是人和人不在一個(gè)頻道上，俗語(yǔ)說(shuō)“雞同鴨講”。事實(shí)上，每一個(gè)領(lǐng)導都希望自己團隊中的成員忠誠，能夠做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力。但是，現實(shí)往往不是那么盡善盡美，你可能看對方順眼的時(shí)候，對方看你才順眼。
在以往的工作中，團隊中確實(shí)因為缺少溝通而發(fā)生誤會(huì )、猜忌，制度不改變人，只有內疚才能改變，一個(gè)人的改變一定是內心產(chǎn)生內疚的結果�？鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現有臟東西掉進(jìn)鍋里了，連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想倒掉時(shí)，忽然想到一粥一飯都來(lái)之不易，于是便把它吃了，剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便訓斥了這位煮粥的同學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪颉?/p>
我們要善于溝通，找到團隊中出現的問(wèn)題，不能看到什么就是什么，要找到團隊成員犯錯誤的原因，在工作中加強同事間的了解，減少誤會(huì )和誤解，彼此尊重，相互信任，做事情就會(huì )事半功倍。
三、博覽群書(shū)，終身不輟
子曰：君子之威，不在勝人，而先在修己，修己而后安人。領(lǐng)導者需要破書(shū)萬(wàn)卷，儲蓄淵博知識，不但要有深度，還要有廣度，原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展了，為了避免被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導者必須博覽群書(shū)，終身不輟。
作為領(lǐng)導干部，如果自己什么都不懂，在工作中就會(huì )出現茫無(wú)頭緒，眉毛胡子一把抓，沒(méi)有條理，帶領(lǐng)團隊也會(huì )出現拖沓散漫，不能高效率的`完成任務(wù)。
四、獎罰分明，客觀(guān)公正
高績(jì)效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。精神狀態(tài)決定主觀(guān)理念，所有的公正都在群眾的眼睛里，如果沒(méi)有公正的獎罰，團隊成員之間就會(huì )存在“干與不干都一個(gè)樣，還不如不干，落得清閑”這樣的想法。
就像海豚表演，當海豚完成了完美的跳水動(dòng)作，總是能夠得到獎勵的魚(yú)苗，它也會(huì )為了獎勵而認真的做好每一個(gè)動(dòng)作。團隊中更是如此，同等事件中有獎必有罰，采取不同的激勵方法，可以促進(jìn)大家?jiàn)^發(fā)工作，提高工作效率。
五、角色互補，互幫互助
搞好一個(gè)單位要一個(gè)團隊，搞垮一個(gè)單位只需一個(gè)人。高績(jì)效團隊，猶如大雁飛行一樣，領(lǐng)導人固然非常重要，但是團隊成員的角色同樣重要，角色互補，學(xué)會(huì )理解和幫助，共同完成共同的目標。按照各自的分工緊密配合，共同完成上級領(lǐng)導下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領(lǐng)好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通過(guò)此次緊張的培訓，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習的目的。我要將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中，根據實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊成員的素質(zhì)，為喀什勞教所、戒毒所的美好未來(lái)作出自己的貢獻。
團隊執行力心得體會(huì )4
11月6日，我廠(chǎng)組織員工觀(guān)看了連云堯老師的“執行力”講座。他在講座中經(jīng)常引用一些事例，讓人感到幽默、風(fēng)趣，但同時(shí)又讓人回味無(wú)窮，他的淵博知識和豐富的管理經(jīng)驗及技巧讓我耳目一新，使我受益匪淺，特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化成長(cháng)的重要性。結合此次培訓，我談?wù)勱P(guān)于如何提高員工自身執行力的一些想法。
一是要樹(shù)立自己的責任意識。責任之心可以提高執行力。在具體工作中，有責任心就會(huì )把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔當的責任，推進(jìn)具體工作的動(dòng)力和體現價(jià)值的機會(huì )，就能夠想方設法克服方方面面的阻力，充分發(fā)揮自己的聰明才智解決問(wèn)題，從而推動(dòng)工作。
二是要認真的工作。有人曾說(shuō)過(guò)，我們可以讓神舟飛船上天，同時(shí)做出的螺絲釘卻很粗糙質(zhì)量差。原因在于工作的認真與否。提高執行力，說(shuō)到底就是要把工作落到實(shí)處。因此，我們每一個(gè)員工都要重新審視自己的工作態(tài)度，對待每一項工作、每一個(gè)環(huán)節都要一絲不茍，認認真真，要不走樣，不變形的貫徹執行好各項政策、規定。
三是要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。一個(gè)業(yè)務(wù)不熟、技術(shù)不精的員工，縱有滿(mǎn)腔熱血，但要他去解決一個(gè)問(wèn)題往往半天都找不到門(mén)道。有時(shí)候，要知道自己要干什么也是一件很難的事情，需要對業(yè)務(wù)和需求、技術(shù)等多方面的理解，而不知道自己要干什么更不用談執行力了。即使知道了要干什么，下一步還有怎么做的問(wèn)題，這一切都要求我們提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)能力，執行力無(wú)從談起。
四是要培養團隊精神。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認識到團結的'重要性，在完成一項任務(wù)時(shí)，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執行力決定企業(yè)的興亡。只有員工認識到執行力的重要性，并把它認真、有效、準確地落實(shí)到自己的工作中去，企業(yè)的執行力才不會(huì )是一句空話(huà)，才能真正體現執行力帶給一個(gè)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展和高效業(yè)績(jì)。
團隊執行力心得體會(huì )5
感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加馬永強老師主講的《團隊執行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
通過(guò)兩次的學(xué)習讓我了解到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見(jiàn)的團隊執行不利的'原因分析。對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實(shí)施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績(jì)效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識(包括計劃、時(shí)間、措施、結果等方面)。
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有責任心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
3、我認為即時(shí)激勵還是比較重要的，真正給企業(yè)賺錢(qián)的是團隊，團隊需要行動(dòng)的一致性，行動(dòng)的一致性來(lái)源于思想的一致性，我們平時(shí)注重的薪酬是與市場(chǎng)價(jià)值有關(guān)，而即時(shí)激勵是與員工得到的重視度，員工得到領(lǐng)導的認可有關(guān)。即時(shí)激勵可以促使員工行為的改變，給對的行為積極量化——只要符合組織的要求時(shí)——員工得到激勵——重復該行為——再次得到激勵——形成習慣，這樣工作效率就會(huì )得到提高、發(fā)展。
4、眼中有結果，就不會(huì )有困難，眼中有困難，就不會(huì )有結果，結果和困難是蹺蹺板上的兩極。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )失敗，失敗并不可怕，但不能放棄!可以成功、可以失敗，但不可以放棄!執行是一個(gè)試錯的過(guò)程，先行動(dòng)起來(lái)，你需要的是0.1的嘗試，但是0.1永遠大于0。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習，加強工作主動(dòng)性，增強效率意識、服務(wù)意識、危機意識、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。為實(shí)現自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂(lè )又努力奮斗的人。
團隊執行力心得體會(huì )6
作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行潛力，就務(wù)必解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下方，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行潛力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，之后被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎樣樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。
日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自我訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即貼合實(shí)際又富有挑戰，但是往往到年底，我自我就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎樣寫(xiě)��？原因出自哪里？這就是自我“說(shuō)了”與“做了”的'距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。
學(xué)了執行力后，我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自我的自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。團隊執行力培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。
在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就能夠了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。
但是我們不能夠讓自我養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負職責的態(tài)度。用心的人是主動(dòng)的改變者，在工作中應對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自我總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
團隊執行力培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠(chǎng)部偶爾出現缺貨或一般性質(zhì)量問(wèn)題，受到了領(lǐng)導善意的批評，但是私下我自我還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自我不是沒(méi)有做，只是因為原料包材或設備故障等。
此刻想想，我就是因為給自我找到了借口而逃避職責，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問(wèn)題呢？不找借口找方法體現的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，用心的執行潛力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，職責，忠誠和服從。
所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自我解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以職責不在于我。
團隊執行力心得體會(huì )7
一直以來(lái)，有些問(wèn)題一直困擾我們：
1、我們一直想提高效率，但在實(shí)際工作中，沒(méi)有明確的的思路和具體的方法措施，總是認為只要事情忙完了就可以，只要沒(méi)造成大的損失就可以了；
2、我們一直在試圖避免錯誤的發(fā)生，特別是避免犯重復的錯誤，但沒(méi)有切實(shí)的效果，錯誤還在不斷的重復地發(fā)生著(zhù)；
3、我們總是想讓部門(mén)的工作處在可控的狀態(tài)，忘記了對下屬的培養和鍛煉，總擔心下屬犯錯，不知道怎么給下屬有效指導，怎么有效溝通，造成了部門(mén)工作的低效；
4、我們只是埋頭忙于具體的工作，卻沒(méi)有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我們習慣于從簡(jiǎn)單的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起；
5、對重要而困難的事情我們有一種畏難的情緒，我們往往在沒(méi)有充分準備和仔細思考的情況下草率的接受了任務(wù)并開(kāi)始行動(dòng)，而對具體的行動(dòng)方案的可行性，需要的資源考慮較少，對困難估計不足，工作中出現困難時(shí)往往措手不及或沒(méi)有及時(shí)的應對措施；
6、我們習慣于獨立作業(yè)，團隊協(xié)作的意識淡薄，出現問(wèn)題總是從別人身上或別的部門(mén)找問(wèn)題，很少主動(dòng)找自己的問(wèn)題，即使知道是自己的問(wèn)題也沒(méi)有勇氣承認，沒(méi)有批評和自我批評的意識和習慣；
7、在衡量一些關(guān)鍵要素時(shí)容易有急功近利的思想，沒(méi)有顧全大局的觀(guān)念；
8、工作中害怕犯錯，不能正確理解和處理錯誤和后果的關(guān)系，沒(méi)有主動(dòng)和上司溝通的習慣，溝通能力弱。
所以必須從以下幾點(diǎn)去認知和思考：
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習慣和技能需要訓練，并靠流程和制度去強化、去約束來(lái)保證的�！皥F隊執行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設計和制度建設，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：1）挑選執行人；2）明確目標和期限；3）制訂措施；4）明確檢查流程；5）獎懲分明；6）共識與承諾。
分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點(diǎn)講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會(huì )培養出訓練有素的員工，員工就會(huì )培養起良好的習慣，就會(huì )逐漸具備好的職業(yè)素養，而職業(yè)素養是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎。
2、我們應該與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn)我們的管理模式和思路。生活的本質(zhì)是追求快樂(lè )，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開(kāi)心，變的簡(jiǎn)單。我們自己也需要在工作中尋找樂(lè )趣。我們要把工作變成實(shí)現我們價(jià)值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個(gè)人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢(qián)的方式，我們每個(gè)人還會(huì )不熱愛(ài)我們的工作并努力工作嗎？當然我們的.激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業(yè)素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個(gè)人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時(shí)候企業(yè)文化就逐步發(fā)揮作用，要讓企業(yè)文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個(gè)員工把企業(yè)當成自己的家，讓企業(yè)精神成為每個(gè)員工的精神、企業(yè)愿景成為每個(gè)員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？
3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實(shí)施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績(jì)效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時(shí)間、措施、結果等方面）。
4、我們要不斷加強自身的學(xué)習，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人？修好品德我們才會(huì )有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎，是管理的核心，我應當重點(diǎn)在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì )、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì )擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì )每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程。
5、我們要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個(gè)人都犯錯誤，累積起來(lái)就非�？膳�。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗來(lái)提高我們團隊的效率，防止錯誤的發(fā)生。要決心從我做起，從現在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習，加強工作主動(dòng)性，增強效率意識、服務(wù)意識、危機意識、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門(mén)做起，把我們部門(mén)建設成服務(wù)質(zhì)量最好、服務(wù)效率最高的物料供應部門(mén)。為實(shí)現自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂(lè )又努力奮斗的人。
提高團隊執行力
執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的能力。對于企業(yè)而言，執行力是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與企業(yè)各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下面三點(diǎn)最為重要：
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有責任心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
3、科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉
企業(yè)在在提高執行力的同時(shí)，要特別注重對員工的激勵。激勵就是動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工才會(huì )自發(fā)的提高執行力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的激勵措施至少應該做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開(kāi)始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到后來(lái)避而不談、不了了之了，這本身就不符合執行力的思想要求。
總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執行力不強，應該全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳；只有理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細節問(wèn)題，才是提高企業(yè)執行力之道。
團隊執行力心得體會(huì )8
執行力是什么? 所謂執行力――把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。執行力差是企業(yè)的最大內耗，不僅會(huì )消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會(huì )錯過(guò)機會(huì )，影響企業(yè)的戰略規劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執行力，首先要強調“沒(méi)有任何借口”!當然，企業(yè)要具有很好的執行力，一定要將其三個(gè)核心流程良好的運用，相互融合，三個(gè)核心流程是：戰略流程、運營(yíng)流程、人力資源流程。一定要有合理的企業(yè)目標、高效的規范制度、精英型的管理團隊。
首先要明白執行力就是接到的任務(wù)要按時(shí)、按標準、按目標的去完成每項工作，那么團隊執行力我覺(jué)得由以下三個(gè)方面入手。
1、領(lǐng)導執行力：
團隊執行領(lǐng)導，是團隊的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則，領(lǐng)導的執行力將員工產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂(lè )意服從和跟隨，并還要具備很高的執行威信，領(lǐng)導在員工心目中的威信高，員工就會(huì )高度信耐領(lǐng)導，嚴格落實(shí)領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。
2、培養員工的執行力：
工作是靠團隊中每個(gè)成員去完成的，就領(lǐng)導的執行力還遠遠不夠，我覺(jué)得首先挖潛團隊中員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，知道自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果，只有掌握這些員工才會(huì )知道做什么，如何做，才會(huì )引起員工的重視及追求執行的速度，落實(shí)到力度以及完成的效果。
3、創(chuàng )建執行力的團隊：
提高計劃能力，工作千頭萬(wàn)緒如何保證按時(shí)完成，就必須掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規劃，合理計劃明確各項工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)行合理的便籌，實(shí)現有效管理及提高工作效率，保證員工明確工作的進(jìn)度、標準，及時(shí)的`對自己的工作進(jìn)行總結和調整，并增強指揮能力，引導員工指揮自我，管理自我，這樣既能提高員工的協(xié)調能力，又增強員工合作意識和團隊意識。還要加強過(guò)程控制，對執行的檢查、監督，技能促使員工從思想上給予重視，強調執行速度，又能促使團隊內部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標準，控制的過(guò)程即使抓落實(shí)，講考核的過(guò)程，又是增強溝通，統一思想的過(guò)程。一個(gè)團隊如果沒(méi)有共同的目標，沒(méi)有凝聚力。他們就會(huì )缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏付出，勾心斗角;而一個(gè)優(yōu)秀的團隊，他們有共同的目標，他們追求共贏(yíng)，勇于創(chuàng )新，永遠把團隊的利益放在第一，愿意去付出，去鼓勵，去支持別人。
那么，如何把一個(gè)團隊打造成一個(gè)優(yōu)秀的團隊?一個(gè)優(yōu)秀的團隊如何更進(jìn)一步堅持下去?這就離不開(kāi)團隊所體現的價(jià)值和堅持做好的信念，當團隊的每一個(gè)成員都愿意發(fā)自?xún)刃陌炎约寒斪饕粋�(gè)執行者來(lái)要求自己做好每一項工作時(shí)，其團隊必將發(fā)揮前所未有的戰斗力。強化團隊成員執行力素質(zhì)，讓員工發(fā)現并切實(shí)具備強大的執行能力，激發(fā)起對生命的熱愛(ài)和激情，從而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸責任、凡事積極主動(dòng)、全力以赴、感恩付出。
提高團隊執行力
執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的能力。對于企業(yè)而言，執行力是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與企業(yè)各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下面三點(diǎn)最為重要：
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有責任心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
3、科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉
企業(yè)在在提高執行力的同時(shí)，要特別注重對員工的激勵。激勵就是動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工才會(huì )自發(fā)的提高執行力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的激勵措施至少應該做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣;罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開(kāi)始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到后來(lái)避而不談、不了了之了，這本身就不符合執行力的思想要求。
總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執行力不強，應該全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳;只有理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細節問(wèn)題，才是提高企業(yè)執行力之道。
團隊執行力心得體會(huì )9
根據公司的統一安排，3月份，我參加了以溝通和執行力為主題的培訓。通過(guò)培訓，對我個(gè)人啟發(fā)很大。
一、執行力低的責任在誰(shuí)企業(yè)有了制度和流程，也嚴格去執行了，可結果卻不理想。領(lǐng)導認為我這樣做是為了企業(yè)好，也是為了員工好，我是按照流程做了，可他們卻不理解，不領(lǐng)情。為什么？就是領(lǐng)導和員工缺少必要的溝通，或者說(shuō)溝通沒(méi)到位，所以他們不理解，不理解也就自然不會(huì )領(lǐng)你的情。所以，執行力有問(wèn)題首先是管理者的領(lǐng)導能力有問(wèn)題，而領(lǐng)導能力就包括了溝通能力。同樣，領(lǐng)導沒(méi)有安排清楚的事情，下屬據此出現了工作失誤，主要責任也應該在領(lǐng)導。
二、關(guān)于團隊凝聚力
企業(yè)領(lǐng)導力提升最重要的是團隊協(xié)作，而不是個(gè)人單兵作戰。個(gè)人能力再強，不能融入團隊的話(huà)，能力越強，對團隊的負作用越大。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。公司認真履行對員工的每一個(gè)承諾，對員工誠信，關(guān)心員工，是增加員工對公司的信任感最好辦法。在做每一個(gè)決策前，與員工進(jìn)行有效溝通，并得到大多數人認可。一旦作出決策，就應堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。
三、團隊負責人對團隊的`影響
聽(tīng)了翟鴻燊教授結合《亮劍》講的溝通問(wèn)題，在折服于李云龍超強溝通能力的同時(shí)，也深深感到作為一個(gè)團隊負責人，李云龍的的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，使他的團隊成為了一支攻必克，戰必勝的超級團隊。結合我們的具體工作，作為一個(gè)團隊的負責人要不斷通過(guò)各種學(xué)習，提高領(lǐng)導力。工作時(shí)必須要有卓越遠見(jiàn)，才能體現出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團隊的凝聚力。
四、結果不等于完成任務(wù)
此次培訓，聽(tīng)完結果不等于完成任務(wù)和用結果交換自己的工資，用價(jià)值來(lái)衡量結果等提法后，不禁讓人重新審視自己以往的工作。企業(yè)靠結果生存，員工靠結果賺錢(qián)；企業(yè)為顧客提供產(chǎn)品和服務(wù)，員工給企業(yè)提供滿(mǎn)意的結果獲得薪水。在日常工作中，有很多員工，他們時(shí)時(shí)在埋怨公司，為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。老師一番話(huà)非常發(fā)人深�。好刻彀磿r(shí)上下班并不是拿到你想要收入的砝碼，能拿到多少薪酬，取決于你每天工作的結果。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和競爭的加劇，企業(yè)越來(lái)越注重人才，也就是具備創(chuàng )新能力和創(chuàng )造結果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀(guān)念和思維，與企業(yè)一道成長(cháng)，才能有所成就。公司提出的“真誠，敬業(yè)，共同成長(cháng)”的企業(yè)理念我想是最好的詮釋。
五、關(guān)于執行中的對錯
工作越多，錯誤也就越多。別人都不執行，我為什么也要執行？可能，我們每個(gè)人潛意識中都或多或少會(huì )有這樣的想法。通過(guò)培訓，自己又重新定位了自己的意識：關(guān)鍵不是對與錯，關(guān)鍵是正確的時(shí)候你得到什么，錯誤的時(shí)候你失去什么？沒(méi)有得到與失去，就無(wú)所謂對錯。不執行是不會(huì )出錯，但永遠不可能有所成就。同時(shí)，別人不執行不應該成為自己不執行的理由，不要用別人的錯證明自己的對。因為我們都是利益相關(guān)者，我們都在霍寶干河煤礦這同一個(gè)平臺，同一輪航船上！只有每一顆螺栓，每一片漿葉能發(fā)揮自己的最大正確作用，我們這個(gè)平臺才會(huì )更穩，我們這輪航船才激烈的市場(chǎng)競爭中破冰前行，愈行愈遠！我們要用自己的對來(lái)證明自己的對！
團隊執行力心得體會(huì )10
在前幾天的培訓中參加了團隊與執行力提升拓展訓練，這是我第一次參加拓展訓練，感受還是比較多，比如重新理解了團隊的力量，明白了管理的無(wú)處不在，借訓練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新審視自己的機會(huì )等。
一、重新理解了團隊的力量
在訓練中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。這不是一個(gè)陌生的話(huà)題，我想也沒(méi)有人能否認團隊的力量。但是為什么需要團隊，怎樣才算團隊，怎么把團隊作用最大化的發(fā)揮，多數人可能沒(méi)有深入思考過(guò)�；仡櫷卣褂柧毜娜^(guò)程，歷歷在目，在題目面前，只有團隊凝心聚力，協(xié)同一致才可能取得成功。
一般來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)團隊必須具備以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫F隊之所以產(chǎn)生是因為作為集體的團隊能夠解決很多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題，可以分擔壓力，協(xié)同一致，收獲比合力更大的成功。如果一個(gè)團隊的組成人員各行其是、我行我素，勢必一盤(pán)散沙，工作就是難出成就，沒(méi)有凝聚力的團隊就沒(méi)有競爭力。例如我們這次拓展訓練的一個(gè)項目利用七巧板拼出各種圖形，我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板，一幅圖紙，但因為訓練中沒(méi)有形成一個(gè)統一的共識，在這個(gè)任務(wù)開(kāi)始時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事，欠缺協(xié)同致使整體效率較低。
�。ǘ┍仨殬�(shù)立團隊領(lǐng)導。團隊中可能每個(gè)成員都有自己的想法，大家都是諸葛亮，但是如果沒(méi)有一個(gè)統一的領(lǐng)導，往往會(huì )陷入不斷的爭吵中，難以形成統一的方案，最終影響效率。
像在前面的七巧板項目中，因為沒(méi)有形成一個(gè)統一的領(lǐng)導組，最終影響了效率。當然，團隊領(lǐng)導的形成需要有領(lǐng)導力，有奉獻精神，且懂得領(lǐng)導藝術(shù)的成員，而這樣的人員往往是比較稀缺的。
�。ㄈ﹫F隊里面分工要明確，做到人員的有效整合和最大利用。根據有關(guān)調查，多數國有企業(yè)中不是沒(méi)有人才，而是欠缺效率，人才太多了，但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據團隊每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)進(jìn)行分工，才有可能做到有效率，也才有可能取得成功。
�。ㄋ模┖侠磉\用集體的`智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌，但是我們競爭的是團隊，是自己，是時(shí)間，而不是每一個(gè)人的相互競爭。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能體現出來(lái)領(lǐng)導的水平，田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義，當然這需要集體的智慧，一個(gè)不能運用集體智慧的團隊，只能稱(chēng)其為團伙。
二、管理無(wú)處不在
管理是伴隨著(zhù)組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個(gè)團隊，在解決問(wèn)題或者進(jìn)行項目的每一過(guò)程中無(wú)不融入了管理的思想。七色板項目是考驗團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。如果沒(méi)有統一的指揮，團隊就會(huì )出現混亂，訓練成績(jì)也往往不理想。這就要求團隊要有完善的組織體系，要領(lǐng)導有力，分工明確，執行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。
三、重新審視了自己
“不倒森林”項目，先是分成小組，以小組為單位，每人用手掌部位控制一根塑料棒，當你松開(kāi)自己手中的棒時(shí)，要迅速去接到前面隊友的棒，依次輪換，連續一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗，必須全部重新開(kāi)始。
看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，但由于我注意力不夠集中，造成失敗了多次，影響了小組的成績(jì)。被小組的某位成員隨口指責了幾句，而我則條件反射似的反駁了回去，造成當時(shí)的氣氛多少有些尷尬。
事后想來(lái)，當時(shí)這位成員的“指責”，其實(shí)根本算不上指責，只是隨口說(shuō)了一句而已，我的反駁更沒(méi)必要。更多可能是一種逐漸養成的職業(yè)上的習慣，遇到問(wèn)題開(kāi)始條件反射似的喜歡辯論。
今天休息，回去取點(diǎn)東西，跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)單交流了幾句，同事關(guān)心我如何返回培訓中心，而我的回答細想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō)，從事法律工作，有法律依據有證據支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求，但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。
在日常的溝通交流中，彼此之間更多是在分享想法、交流認識，有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達成一致。而這不需要真的區分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯誤，沒(méi)必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。
這是在今后的工作和生活中應多加留意。
團隊執行力心得體會(huì )11
在醫院的組織下， 我們全體中層以上的各級領(lǐng)導和管理者聆聽(tīng)聽(tīng)了兩天由北京成功使者咨詢(xún)公司付老師主講的“打造高執行力團隊”的課程。課程內容形象 生動(dòng)、貼近實(shí)際，使我們深受啟發(fā)。付老師的課程，為我們注入了新的思想，開(kāi) 拓了新的思路。下面，我就這次培訓課程，從真正關(guān)心醫院成長(cháng)、提高團隊執行 力的角度談一下我的心得和感受。
執行力，顧名思義就是執行的效力，就是把目標和想法變成結果的行動(dòng)力。
我們之所以請老師來(lái)為大家進(jìn)行執行力的訓練，一方面是醫院重視學(xué)習，重視對 員工的培養，但更重要的是我們的`執行力還遠沒(méi)有達到領(lǐng)導的要求，工作沒(méi)有達 到領(lǐng)導所預期的結果，所以才為我們設置了這樣一個(gè)課程。那究竟該如何提高執 行力、 執行力差與哪些因素有關(guān)， 結合付老師的講課， 我認為， 提高團隊執行力， 必須具備以下條件：
一、要有率先垂范的團隊領(lǐng)導：
領(lǐng)導者是團隊的核心，是團隊的領(lǐng)路人，領(lǐng)導者的執行力決定了這個(gè)團隊的 執行力。領(lǐng)導力就是戰斗力，領(lǐng)導力就是執行力!對領(lǐng)導者而言，執行力不只是 員工的義務(wù)，更是領(lǐng)導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領(lǐng)導者必須 先做到，正如付老師所言：
“要得到什么，就必須先付出什么!。如果領(lǐng)導者有 ” 法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排?如 果說(shuō)領(lǐng)導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會(huì )執行不力?所以說(shuō)，一 個(gè)團隊的執行力強弱與否，領(lǐng)導者是關(guān)鍵。領(lǐng)導者的一次率先垂范勝過(guò)對員工一 百次蒼白無(wú)力的說(shuō)教!
二、要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度：簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障。
制度的作用就是讓員工按照規定的要 求和流程高效地處理各自的工作，才有可能達到目標取得我們理想的結果。管理 就是使工作流程簡(jiǎn)單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。領(lǐng)導在分配 任務(wù)時(shí)，也要把握好原則，應該 a 部門(mén)做的，不要讓 b 部門(mén)做，要讓各自的崗 位充分發(fā)揮應有的作用，否則會(huì )引起執行混亂、職責不分等問(wèn)題。所以，任何一 項任務(wù)、流程，都應該把“誰(shuí)做、怎么做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上 1 加以明確，分清責任，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率， 提高執行力。否則，繁瑣的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
三、要形成導向正確的醫院文化：導向正確的醫院文化是提高執行力的基礎。
也是醫院長(cháng)久生存發(fā)展必備的條件。醫院是由職責不同的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不同的各個(gè)員工構 成。盡管部門(mén)眾多，任務(wù)紛繁復雜，但在導向正確的醫院文化里，每個(gè)人的目標 都是一致的， 即為了醫院可持續的發(fā)展， 我們要做好自己的本職工作， 立即執行、 不找借口。就象付老師講的“在執行層面上沒(méi)有任何借口!，將這種理念貫穿在 ” 我們執行層面始終就形成醫院文化，醫院文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一 種準則。好的文化，能使較差員工激起斗志、奮發(fā)圖強;劣的醫院文化能使優(yōu)秀 員工精神頹唐、 萎靡不振。
如果我們建立了一個(gè)以人為本的溝通機制， 上下相融、 不分彼此、開(kāi)誠布公、坦誠相待，那我們工作起來(lái)才會(huì )精力集中、干勁十足。如 果愿景一籮筐，議而不決、光說(shuō)不做，流于“口號管理” ，那員工在工作中可能 會(huì )馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)、敷衍了事;如果誠信務(wù)實(shí)、言行一致，員工肯定會(huì )忠于 職守、盡心敬業(yè)、雷厲風(fēng)行。
四、要有有效的激勵措施。
科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學(xué)的激勵措施， 團隊的執行就有動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工會(huì )自動(dòng)自發(fā)的提高執行效力。如 果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。員工創(chuàng )造了價(jià)值，企業(yè)就要獎勵，這 是理所當然。而且要像付老師說(shuō)的那樣：
“獎勵優(yōu)于處罰” ， 總之，執行力作醫院成功的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系， 也有著(zhù)很多相互制約的因素。執行力，說(shuō)小，就一個(gè)字：干!說(shuō)大，卻是一項系 統工程，需要醫院從上到下認真貫徹和落實(shí)。要建立良好的執行力，一定是源于 我們各個(gè)層級人員盡職盡責地完成每一個(gè)工作細節。理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細 節問(wèn)題，才是現代醫院生存和發(fā)展之道。
團隊執行力心得體會(huì )12
在10月28、29日兩天，酒店組織中層管理人員參加了，北京時(shí)代興邦管理顧問(wèn)公司的兩位老師精彩、生動(dòng)的培訓，培訓內容是團隊執行力的訓練。在這期間，我也學(xué)習到了許多超前的理念與知識、受益匪淺，使自己的工作思路豁然開(kāi)朗，工作目標更明確了，工作方法也隨著(zhù)老師的授課內容逐漸豐富、更加清晰。
培訓中給我印象最深的一課，就是孟老師講的執行力的機制——5I管理模式。一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)是如何執行的？孟老師講了世界五百強的商業(yè)帝國——GE公司，它有一套優(yōu)秀的執行模式——制度執行力。GE公司把一年分為四個(gè)季度來(lái)完成不同的任務(wù)，而且按照流程嚴格操作，責任明確、獎罰分明、落實(shí)檢查、考核、評估、總結、復制，這就是它多年來(lái)周而復始的運行模式，也是它的成功之道。
那么5I管理模式是什么呢？現與大家一起分享、共同學(xué)習，學(xué)好運用在工作中，那將是你的制勝法寶。
1I：結果清楚。
結果清楚，員工才有執行的方向，有利于檢查人檢查。這就需要工作中：量化目標、承諾結果、說(shuō)好獎罰、明確意義，同時(shí)也要做好溝通工作，世界上只有兩種東西越分享越多，那就是愛(ài)與智慧。
2I：明確方法。
措施的明確，員工才會(huì )操作和執行。這就需要工作中：針對結果、分解過(guò)程、制定關(guān)鍵節點(diǎn)，拿出具體措施與方法。方法是目標變成結果的橋梁途徑。
3I：過(guò)程檢查。
管理的核心是檢查。這就需要工作中：按照分解的結果、確定關(guān)鍵節點(diǎn)，通過(guò)第三方公正檢查，公開(kāi)檢查過(guò)程與結果。
4I：及時(shí)獎罰。
處罰不是目的，改進(jìn)不再重犯，才是目的，獎罰為了形成集體記憶。獎罰不過(guò)夜，以最后時(shí)間為節點(diǎn)，完成則獎，沒(méi)有完成則罰。公開(kāi)兌現當初的承諾，獎罰不一定都是物質(zhì)的，精神的更加重要。
5I：改進(jìn)復制。
改進(jìn)的`目的是，不再犯相同的錯誤。集體討論，總結經(jīng)驗與教訓，總結出新的方法，補充到制度或流程中，讓團隊照此執行�！鞒淌莾�(yōu)化出來(lái)的，團隊是復制出來(lái)的。
學(xué)完5I管理模式，無(wú)形中給工作注入了新的活力，讓我對工作中的細節有了更深的領(lǐng)會(huì )。對企業(yè)來(lái)講，客戶(hù)價(jià)值就是追求的目標，對于我來(lái)說(shuō)同樣也是，但這里的“客戶(hù)”便是接受崗前培訓的新員工及在崗員工，培訓、服務(wù)好他們，就是我的工作目標。我要運用5I管理模式的知識，對培訓工作進(jìn)行改進(jìn)，從培訓時(shí)間、培訓內容、授課方法，以及新員工上崗的跟蹤工作進(jìn)行完善及提高，不斷地為企業(yè)培養出優(yōu)秀的新員工，為他們在企業(yè)實(shí)現自我價(jià)值打下良好的基礎。
學(xué)習是提高自身能力的最好途徑。工資是給員工今天的報酬，培訓是給員工明天的飯碗。
團隊執行力心得體會(huì )13
一個(gè)團隊要有執行力，首先要服從領(lǐng)導安排，做好交流與溝通，沒(méi)有領(lǐng)導把握方向，整個(gè)團隊就會(huì )迷失道路，一個(gè)沒(méi)有目標沒(méi)有方向的團隊早晚要被淘汰掉的。
團隊各成員間需要溝通與協(xié)調，為什么在兩個(gè)人的時(shí)候能夠達成一致，反而在三個(gè)人或者以上的時(shí)候就亂套了呢？難道僅僅是因為人數的增加導致意見(jiàn)不一致嗎？應該說(shuō)，這個(gè)牽涉到團隊協(xié)作中三個(gè)基本的.因素：分工、合作以及監督。
分工：彼此則可以通過(guò)平等的協(xié)商和溝通從而對工作量和工作內容進(jìn)行有效的分配。
合作：有分工，就需要合作，即彼此相互配合。
監督：監督作為一種協(xié)作手段，其存在的主要原因是由于成本和收益的關(guān)系存在。如果缺乏有效的監督，就會(huì )導致所有項目組成員都偷工減料，從而使該項目徹底失敗。
總之，個(gè)人的力量終究是有限的，而團隊協(xié)作是項目成功的力量源泉。
團隊執行力心得體會(huì )14
1月25日，公司利用星期天上午的時(shí)間，請來(lái)匯聚的老師對中天集團各分（子）公司管理人員進(jìn)行《團隊執行力》的培訓，應該說(shuō)培訓講師的講課很生動(dòng)，所講的理論深入淺出，結合企業(yè)的一些實(shí)際情況，并采用豐富的`實(shí)例，把所有參加培訓的管理人員帶入一種反思的氛圍。
整個(gè)課程緊緊圍繞四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。一是責任思維，作為企業(yè)管理人員，既要勇于擔責，也要以身作責；二是成果思維，一切都要以成果為導向，不能僅僅停留在“我做了”的層面上，而應該深究“我做得怎么樣？”，“我做出成果了嗎？”；三是狼性思維，告誡我們的管理者要有危機意識；四是高標準和嚴要求，要做就做得最好，永遠要有爭第一的信念。
課程給我印象最深的是當播放《首席執行官》的片斷時(shí)，海爾集團的總裁張瑞敏為革除員工意識中的“一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題不要緊”的質(zhì)量陋習，將76臺有質(zhì)量缺陷的冰箱當場(chǎng)砸毀。這一幕讓我聯(lián)想到06年中天公司為了提高全員質(zhì)量意識，痛批當下流行的差不多就行的想法的事件。
那還是06年5月左右的一個(gè)下午，公司通知召開(kāi)全體員工大會(huì )。那時(shí)還是在一機廠(chǎng)的老廠(chǎng)，所有人都不知道開(kāi)什么會(huì )，當我們陸續到達車(chē)間中大門(mén)處的開(kāi)會(huì )地點(diǎn)時(shí)，現場(chǎng)立著(zhù)一節標準節，公司董事長(cháng)羅斌飛指著(zhù)這節標準節說(shuō)：這就是我們做的產(chǎn)品，大家仔細看看，焊縫哪里象焊縫，分明是條蚯蚓。具體原話(huà)我不是記得很清楚，但是羅總帶頭，并當場(chǎng)讓我們的質(zhì)量、生產(chǎn)、技術(shù)負責人、生產(chǎn)班組長(cháng)和員工親手用割槍將這節標準節割掉，大家都默默的做了，整個(gè)場(chǎng)面顯得非常肅靜。那時(shí)我剛進(jìn)入公司三個(gè)月，這個(gè)場(chǎng)面給了我極大的震撼！這是中天給我上的第一堂讓我記憶猶新的質(zhì)量意識課，讓我真真切切的明白了質(zhì)量就是企業(yè)生存的基石。從那以后，公司狠抓焊縫質(zhì)量，后來(lái)迎來(lái)了中天公司持續的發(fā)展和壯大。
當下，建機行業(yè)正處于冬天，我們如何利用這段時(shí)間練好兵，持續進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)升級，打造一支堅強有力的執行團隊，是我們每個(gè)中天管理者都應該深思的問(wèn)題。
團隊執行力心得體會(huì )15
一、從本課程中學(xué)到了什么？
持續兩天的“團隊執行力”學(xué)習中，我主要學(xué)到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見(jiàn)的團隊執行不利的原因分析。首先領(lǐng)導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時(shí)修自己的形象。再一個(gè)明確公司的愿景及戰略規劃，身先士卒做到快樂(lè )奮斗。
二、感受最深的幾點(diǎn)是？
1、企業(yè)咒語(yǔ)：是，保證完成任務(wù)！
2、執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。
3、制度建設中：領(lǐng)導與制度、朝夕制度。
4、管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。
三、這幾點(diǎn)對我的總體啟發(fā)和目前工作的幫助？
與其說(shuō)是咒語(yǔ)不如說(shuō)是激發(fā)活力的口號，是，保證完成任務(wù)！它充分體現團隊勇于接受工作任務(wù)，只對實(shí)現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風(fēng)�？偨Y下來(lái)，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門(mén)員工技術(shù)能力，另一方面增加員工間的溝通，同時(shí)更應該提高部門(mén)領(lǐng)導對下屬的關(guān)心，增加他們的歸宿感。 團隊執行力心得體會(huì )二：
感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團隊執行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題上，人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的是執行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過(guò)一個(gè)問(wèn)題：一流的點(diǎn)子加上三流的執行水平，與三流的點(diǎn)子加上一流的執行水平，哪一個(gè)更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實(shí)施。一個(gè)好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個(gè)再完美的'決策方案，也會(huì )死在差勁的執行過(guò)程中。從這個(gè)意義上說(shuō)，處于現今市場(chǎng)經(jīng)濟中的現代企業(yè)，沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。
而對于個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有執行力的人，在現今社會(huì )是根本無(wú)法立足的。一個(gè)團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規范，需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，每個(gè)員工都做到這點(diǎn)，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也能使得公司業(yè)績(jì)蒸蒸日上，從而實(shí)現共贏(yíng)。
中國傳統文化提倡“知行合一”，最后一個(gè)字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話(huà)：阿里巴巴不是計劃出來(lái)的，而是“現在、立刻、馬上”干出來(lái)的。如果我們每個(gè)員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢？其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人的職業(yè)素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。
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