升旗儀式心得整合
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的升旗儀式心得整合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
升旗儀式心得整合1
每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì )舉行一次升旗儀式。升旗儀式分為三部分，分別是：升旗、唱國歌和老師或校長(cháng)在國旗下講話(huà)。
今天是星期一，我們依舊在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。預備鈴一響，我們便排好隊整齊而又有節奏的走到操場(chǎng)上。等大家都準備好了，總輔導員便舉著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“第二中心小學(xué)升旗儀式現在開(kāi)始，全體立正，向左轉……”接著(zhù)便是那莊嚴的國歌響徹云霄�？傒o導員又說(shuō)：“敬禮”!大家都自覺(jué)的向國旗敬禮，眼睛目送著(zhù)國旗徐徐而升�？粗�(zhù)這鮮紅的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)這宏偉的國歌，我思緒萬(wàn)千：想當年，有多少革命先烈為了新中國成立，為了廣大的人民群眾能過(guò)上好日子，他們不惜犧牲自己的生命……著(zhù)五星紅旗是經(jīng)過(guò)多少革命先烈用鮮血染成的呀?想到這里，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現每個(gè)同學(xué)神態(tài)都很?chē)烂C，好像在若有所思……
接下來(lái)便開(kāi)始唱國歌了。隨著(zhù)廣播發(fā)出的歌聲，每個(gè)人都亮出自己的歌喉唱了起來(lái)，頓時(shí)郎朗國歌回蕩在校園上空。最后便是校長(cháng)在國旗下講話(huà)。校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天能過(guò)上這么幸福的日子，是來(lái)之不易的`，所以大家應為中華之崛起而讀書(shū)，應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國!”頓時(shí)掌聲密布，大家紛紛叫好! 升旗完后大家有秩序的回到教室，這真是一次神圣的升旗儀式呀!以讓同學(xué)們明白了要珍惜至來(lái)之不易的生活!
升旗儀式心得整合2
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當一回升旗手。
四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用說(shuō)升旗手理所當然是他的�？墒切跃驮谏烨耙惶焐×�，而且非常嚴重，必須要住院治療才行。五年級的時(shí)候，老師宣布班長(cháng)當升旗手，肖曉是副班長(cháng)，所以沒(méi)用。六年級肖曉因為撿到了巨款，而且還救了一條人命，按理說(shuō)他又獲得了一次當升旗手的機會(huì )，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級領(lǐng)導要來(lái)檢查，升旗手當然是由他們班學(xué)習最好的林茜茜來(lái)?yè)紊爝@個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長(cháng)，所以校長(cháng)決定再給肖曉一個(gè)機會(huì )。
讀完了這本書(shū)，我明白了當升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過(guò)出色的.表現，熱情幫助同學(xué)和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認真學(xué)習，認真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)�？墒俏冶刃孕疫\多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習。我非里的血液都在不斷翻涌。祖國的偉大事跡像一幀幀彩色的電影畫(huà)面，出現在眼前。你聽(tīng)，為運動(dòng)健兒吶喊助威的聲音響徹云霄;你看，航母“遼寧艦”翻滾著(zhù)巨浪;你聞，金秋桂花的濃香鋪滿(mǎn)著(zhù)一條條寬敞大道。
鮮紅的國旗，隨著(zhù)細風(fēng)，飄揚……
歌聲戛然而止，我的思緒也被拉回現實(shí)。是啊，升旗儀式不僅是對內心的一種洗禮，更是對中華民族抗爭和創(chuàng )新精神的一種贊美。新學(xué)期，新征程!趁年少，向上吧，少年!
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