教師公需課培訓心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的教師公需課培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本次參加市中小學(xué)繼續教育公需課的培訓，先后聽(tīng)取了喻忠恩博士的“教師職業(yè)道德內涵的解析”；韋筱青教授的“教師的幸福感”；張副教授的“加強黨風(fēng)廉政建設”；張教授的“文化強省建設的時(shí)代背景(經(jīng)濟。社會(huì )關(guān)系)，廣東從文化大省建設到文化強省建設的政策，廣東公共文化效勞體系建設，廣東文化產(chǎn)業(yè)建設，廣東(嶺南)文化精神的當代實(shí)現，廣東文化強省建設的機制”，感覺(jué)收獲頗豐:
教師在教育學(xué)生的同時(shí)，也提高了自己，教師是與學(xué)生一起成長(cháng)的在成長(cháng)過(guò)程中，教師不僅可以為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步而喜悅，為學(xué)生的勤奮努力而快樂(lè )，也可以為自己的教學(xué)進(jìn)步而欣慰，為師生的教學(xué)相長(cháng)而歡樂(lè )盡力全面了解學(xué)生，盡心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界尊重學(xué)生的差異，公平對待每個(gè)學(xué)生，理解學(xué)生的過(guò)去，全力幫助學(xué)困生，讓他們認識到只有正視自己的過(guò)去，改變自己，就能取得勝利。教師要有耐心，不厭其煩，全力幫助他們。及時(shí)發(fā)現學(xué)生亮點(diǎn)，適時(shí)贊揚后進(jìn)學(xué)生，很多后進(jìn)生，智力并沒(méi)有什么問(wèn)題，缺乏的往往是信心。適時(shí)給予盡可能的表?yè)P，往往可以幫助他們重樹(shù)信心。有了信心，就有了動(dòng)力，他們的成功也就指日可待了。尊重學(xué)生的人格和創(chuàng )造精神，與他們以朋友相處，一名好教師會(huì )將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，繼續學(xué)習，終生學(xué)習，加強與學(xué)生之間的溝通交流，要學(xué)會(huì )反思自己，要提高掌握現代教育技術(shù)的能力。我們從思想和行動(dòng)上要跟上新時(shí)代的步伐，在教育教學(xué)中不斷地學(xué)習。實(shí)踐�？偨Y。再實(shí)踐，從而提高自己的職業(yè)素質(zhì)，做受學(xué)生愛(ài)戴。讓人民滿(mǎn)意的教師。，我們自然會(huì )追求教學(xué)水平的進(jìn)步，因為我們想把學(xué)生教得更好；學(xué)會(huì )了愛(ài)學(xué)生，我們自然會(huì )主動(dòng)參加“枯燥”的培訓學(xué)習，因為我們想讓自己變得更有學(xué)問(wèn)；學(xué)會(huì )了愛(ài)學(xué)生，我們自然會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，因為我們渴望成為一個(gè)更好的老師。因為教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，是教師生命成長(cháng)的重要內容，教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展必須在教學(xué)實(shí)踐中才能實(shí)現，教師不能日復一日，年復一年去重復以前的內容。他必須自覺(jué)地對過(guò)去�，F在的狀態(tài)進(jìn)行反思，為未來(lái)的開(kāi)展做出規劃，并能自主自覺(jué)地遵循并實(shí)施自師，能用自己獨特的人格魅力感化學(xué)生，是一種幸福；能用自己高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育這一片熱土，更是一種幸福。
了解了新時(shí)期下的“廣東精神”和踐行策略途徑。
在當前建設文化強省的語(yǔ)境下，在當今廣東經(jīng)濟。社會(huì )面臨新一階段開(kāi)展機遇的轉型時(shí)期，我們需要大力宣傳和實(shí)踐“厚于德。誠于信。敏于行”的新時(shí)期“廣東精神”�！昂裼诘�，誠于信，敏于行”，它是對廣東人民開(kāi)展建設實(shí)踐的概括和總結�！昂裼诘隆笔侵浮疤煨薪�，君子以自強不息”，它具有像大地一樣的美德，仁愛(ài)奉獻，它既是一種美德也代表了廣東人民的追求和情懷�！罢\于信”是一種處事的準那么，也是一種胸懷的表達，實(shí)際上就是要做到真誠。友信�！懊粲谛小笔且环N行事的風(fēng)格，“敏于行”是>里面的一句話(huà):“君子訥于言，敏于行”，不空談，務(wù)實(shí)。不張揚，很敏銳地知道世界開(kāi)展的趨勢，敢于先行一步。踐行新時(shí)代的“廣東精神”，需要做好第一，我們要明晰踐行新時(shí)期廣東精神的主體是人民群眾。廣東精神是一種道德追求，是一種精神信仰，也是一種道德力量，它是不分群體，不分階層的，在廣東生活的每一個(gè)人都有責任去踐行廣東精神。第二，踐行新時(shí)期“廣東精神”需重視典范的力量實(shí)踐廣東精神需要全體廣東人的努力。第三，踐行新時(shí)期“廣東精神”人人有責。為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。
1、熱愛(ài)祖國，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最根本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準那么，是教師職業(yè)道德的根底和前提。師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個(gè)人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統美德，是衡量教師道德水平上下的主要標志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)生一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì )得到的回報。
3、言傳身教，以身作責
在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有言傳身教，把有益的知識滲透到教學(xué)與交流上去，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@說(shuō)明但凡教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好典范；但凡要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
信息技術(shù)的迅速開(kāi)展，使人類(lèi)文明進(jìn)入信息時(shí)代。在在這個(gè)時(shí)代的背景推動(dòng)下，知識老化速度大大加快，學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和開(kāi)展的重要手段。教師終身學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育開(kāi)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！盎畹嚼�，學(xué)到老”的與時(shí)俱進(jìn)思想是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師終身學(xué)習已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，教師就要具有終身學(xué)習的理念，擁有自主學(xué)習。自我學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。因為終身學(xué)習已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì )成員的根本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們再也不能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習新理念，研究新問(wèn)題，培養適應新環(huán)境的能力，才會(huì )使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì )的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和開(kāi)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原那么，教師首先要以德育人。教育思想。教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想那么會(huì )摧殘人才。教師的政治取向。道德素質(zhì)。教育觀(guān)。世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲藏，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同開(kāi)展。
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