關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )1
我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：
一、 加強管理，提高教師素質(zhì)
風(fēng)沙日趨嚴重，洪水泛濫成災，地球氣溫變暖，臭氧層出現空洞，種種跡象無(wú)不在告誡人們：破壞環(huán)境必將受到大自然的懲罰，從小培養環(huán)保意識已刻不容緩�；谶@種認識，我校領(lǐng)導把環(huán)保教育列入學(xué)校的工作常規管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養意識、規范行為、保護環(huán)境、提高素質(zhì)”為宗旨的環(huán)境教育規劃，把“樹(shù)立綠色參與意識，選擇與環(huán)境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點(diǎn)，在工作中具體落實(shí)，建立了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)，形成了環(huán)境教育的良好氛圍。
為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)保教育領(lǐng)導小組，把環(huán)境衛生工作列為評選“文明班級和文明宿舍”的條件，緊抓“計劃、實(shí)施、總結”三環(huán)節，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結并交流。學(xué)校專(zhuān)設了“環(huán)境與衛生”板，宣傳知識和法規，公布環(huán)境衛生成績(jì)，天天檢查，周周小結，月月評比，每學(xué)期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等。由于有健全的制度，做到組織、計劃、人員落實(shí)，從而有力地推動(dòng)了環(huán)境教育的深入開(kāi)展。
教師是環(huán)保教育工作的主力軍，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗。為此，學(xué)校除了組織教師學(xué)習“全國環(huán)境保護工作綱要”，還經(jīng)常對老師進(jìn)行環(huán)境保
護知識的培訓，組織教師討論初中教育應當如何為新世紀的未來(lái)公民上好環(huán)境保護這一課，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識。對于地理、生物、語(yǔ)文等相關(guān)學(xué)科，要求教師把環(huán)境教育列入教學(xué)工作計劃，在課堂教學(xué)中大力滲透和拓寬環(huán)境教育，力爭使環(huán)境滲透教學(xué)達到最大覆蓋面。
二、 有機結合，處處滲透
課堂是進(jìn)行“綠色教育”的主渠道，教師們結合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細水長(cháng)流，用涓涓細流澆灌學(xué)生的心田，提高學(xué)生的環(huán)保意識和人格素質(zhì)。低年級學(xué)生重點(diǎn)了解人與自然的關(guān)系，知道怎樣保護環(huán)境，認識益蟲(chóng)、益鳥(niǎo)及有益的動(dòng)物。中高年級的學(xué)生在不斷強化已掌握的環(huán)保知識外，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的'意義，初步了解生態(tài)系統和生態(tài)平衡，認識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹(shù)立起在合理利用的同時(shí)，還要保護環(huán)境的新觀(guān)念，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
在教學(xué)中，各課老師都自覺(jué)結合教材內容進(jìn)行滲透教育，以課本為本，不牽強附會(huì )，不生搬硬套，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。如語(yǔ)文課本中有許多描寫(xiě)祖國錦繡河山的課文，在教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導下欣賞品味優(yōu)美語(yǔ)句，既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護環(huán)境，從我做起”神圣使命感。在作文教學(xué)中，教師引導學(xué)生以環(huán)保為題寫(xiě)“一次有趣的活動(dòng)”，指導學(xué)生寫(xiě)動(dòng)植物生長(cháng)變化的觀(guān)察日記，創(chuàng )作環(huán)保童話(huà)故事，參加環(huán)
保征文活動(dòng)，收集環(huán)境資料等活動(dòng)，在語(yǔ)文學(xué)科形成了讀——說(shuō)——寫(xiě)的序列滲透教育。
環(huán)境教育與第二課堂結合，使我校堅持不懈的有效做法，春游秋游是對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”的有利時(shí)機，教師在帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然美麗景色的同時(shí)，引導學(xué)生保護環(huán)境，做綠色公民。向學(xué)校師生和家長(cháng)宣傳環(huán)保知識，倡導綠色行為，多種形式的活動(dòng)把“綠色教育”推向一個(gè)新的高度。
每年的“植樹(shù)節”、“世界地球日”、“環(huán)境日”，我校大隊部都不失時(shí)機地開(kāi)展豐富多采的環(huán)�？破战逃顒�(dòng)，如動(dòng)植物課題研究、環(huán)保服飾展，環(huán)保小報制作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會(huì )等，做到每年有活動(dòng)主題，形式多樣，各有特色，讓同學(xué)積極參與各項活動(dòng)，提高環(huán)境意識。
“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，每個(gè)中隊都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子??用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
三、 抓住契機，強化教育
單純地說(shuō)教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學(xué)生的生活實(shí)際以及當前的時(shí)事緊密結合起來(lái)，才能達到震撼人心的效果。比如每年發(fā)生的自然災害，我們都會(huì )抓住機會(huì )教育學(xué)生，在討論中，在思考中，深深地認識到環(huán)境保護的重要性，環(huán)保意識猶如一粒種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
四、 走向社會(huì )，深化教育
為進(jìn)一步培養學(xué)生參與環(huán)境保護，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì )，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)學(xué)校附近的垃圾處理場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)校附近的桂畔海，讓學(xué)生更多地參與社會(huì )環(huán)境宣傳監督活動(dòng)。大隊部組織紅領(lǐng)巾環(huán)保宣傳隊，佩戴宣傳帶，向群眾宣傳環(huán)保知識，如廢電池的危害：一節小小的電池，危害持久，無(wú)論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，都會(huì )嚴重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓居民知道廢電池的危害和價(jià)值所在，進(jìn)而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點(diǎn)去。隊員們還參與街區的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居，為街區花園種花種草；盧靜老師組織學(xué)生到桂畔海公園開(kāi)展“彎彎腰，清潔桂畔�！被顒�(dòng)。學(xué)校還組織高年級學(xué)生參觀(guān)塑料廠(chǎng)除塵，凈化廢棄的設備，化工廠(chǎng)排污設施等，讓學(xué)生受到了環(huán)保教育，也豐富了寫(xiě)作素材。暑假期間，我校結合市鎮舉辦的夏令營(yíng)，組織學(xué)生去海濱，去森林，走進(jìn)大自然，體驗大自然的美。通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的美好情懷，認識到環(huán)保是一項功在當代，立在千秋的大業(yè)。
實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區，通過(guò)家庭環(huán)保知識競賽，動(dòng)員家長(cháng)和子女一起接受環(huán)境教育。通過(guò)社區調查，培養了學(xué)生實(shí)踐能力。為社區環(huán)境建設提“金點(diǎn)子”，拓展了學(xué)生接受環(huán)境教育的時(shí)間和空間，并以保護環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。據我們
觀(guān)察，這些學(xué)生的家長(cháng)多數環(huán)保意識弱，加上社會(huì )上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養成了不好的習慣，一時(shí)難以糾正。我們常�？吹絹�(lái)校接送孩子的家長(cháng)在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺(jué)得有何不妥。有些家長(cháng)不但不支持環(huán)保工作，而且還因為老師帶領(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動(dòng)，而對老師有成見(jiàn)??在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒(méi)有家長(cháng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點(diǎn)綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )2
人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。
通過(guò)培訓，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染;另一類(lèi)是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。
了解了污染物主要有以下幾種：(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農藥、除草劑的農田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的.人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過(guò)衛生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。
長(cháng)期以來(lái)，我一直認為自來(lái)水是安全衛生的。但是通過(guò)培訓，我知道了因為水污染，如今的自來(lái)水已不能算是衛生的了。一項調查顯示，在全世界自來(lái)水中，測出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來(lái)水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來(lái)水目前僅能采用沉淀、過(guò)濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡(jiǎn)單加工成可飲用水。自來(lái)水加氯可有效殺除病菌，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類(lèi)患各種胃腸癌的最大根源。
目前，城市污染的成分十分復雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來(lái)水煮沸了，上述殘留物仍驅之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開(kāi)水的安全系數也是不高的。據最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛生標準，小城鎮和農村飲用水合格率更低。水污染防治當務(wù)之急，應確保飲用水合格。
改善水環(huán)境不僅要對其進(jìn)行治理，更重要的是通過(guò)各方面的宣傳來(lái)增強居民的環(huán)保意識，居民的環(huán)保意識增強了，在生活中就會(huì )提倡節約用水。
綠色環(huán)保知識篇三：
那么我們怎么節約用水呢?我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點(diǎn)小竅門(mén)：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
3、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
6、防止水的跑冒滴漏，應安裝節水型的器具。
7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;
8、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
9、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
10、收集廢水：家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
11、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
12、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應及時(shí)關(guān)水龍頭。
我的節水方法及建議：
1、家庭節水養成良好的習慣：放水時(shí)用盛器，用多少放多少;水龍頭隨開(kāi)隨關(guān)，出門(mén)前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關(guān)好，有無(wú)漏水。
學(xué)習自己動(dòng)手小修，避免拖延漏損。
關(guān)心周?chē)h(huán)境中有無(wú)漏水情況，如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
收集、利用雨水資源。
2、將空調水儲存起來(lái)再利用。
3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。
1、減少馬桶水箱容量：在水箱內放置裝滿(mǎn)水的可樂(lè )瓶、磚塊等。改造水箱內結構：a.改造橡皮球閥。b.在水箱內浮球下綁扎一塊泡沫塑料c.為馬桶安裝限升式水箱節水卡塊，可及時(shí)控制橡皮球閥復位關(guān)閉。
4、改變水源：將家庭洗滌用水倒進(jìn)水箱作為抽水馬桶水源。
在治理和預防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節約用水。我相信在全社會(huì )的共同努力下，水污染問(wèn)題會(huì )從根本上解決好的。
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )3
地球是藍色的，它的表面覆蓋滿(mǎn)了海洋;地球是綠色的，海洋上飄著(zhù)幾座大陸;地球是白色的，在極地有一片片美麗的冰川�？墒窃诮�，地球溫度升高，廢氣增多，冰川慢慢的消失了。有一件蹊蹺的事也出現了：地球的版圖上，又多了幾片白色。白色覆蓋了大陸，覆蓋了海洋。這些白色的物質(zhì)在空中飛，在地上滾，在水里飄著(zhù)。這種白色的物質(zhì)就是廢塑料。
塑料剛發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，它無(wú)疑是一場(chǎng)科技革命。它價(jià)格低廉，十分受人們的歡迎。在長(cháng)時(shí)間濫用塑料后，這些不能降解的物質(zhì)就成了地球的一大災禍，成為了人們唾棄的對象。
如果塑料能說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì )為自己“申辯”的`：它使用方便，硬度很強，可以代替鋼鐵，在生活中受到廣泛的應用。如果失去了它，過(guò)度使用布料、金屬，對地球的危害也不亞于塑料的危害。
其實(shí)我們生活中很多塑料是可以避免使用的：比如很多人在出去吃飯時(shí)沒(méi)有攜帶餐具的習慣，于是商家為了吸引顧客，就會(huì )給消費者們提供一次性餐具。這些餐具基本是用塑料做的，而這些塑料很多是不能被降解的。這些永生的物質(zhì)和其他垃圾一起待著(zhù)，不能被再利用，只能用焚燒或者填埋處理。如果焚燒會(huì )污染大氣，如果填埋會(huì )污染地下水和土壤，對地球會(huì )造成極大的危害。更有甚者把它們直接扔在海里，不僅污染了海水，還導致許多愛(ài)吃水母的動(dòng)物誤食了塑料袋，導致死亡。有人發(fā)現在太平洋中有一個(gè)塑料的大陸，它的面積是香港的1000倍。這樣一個(gè)垃圾島，就會(huì )吸引很多的動(dòng)物，誤導動(dòng)物們以為是他們食譜中的獵物，讓他們致命。
幸運的是，在21世紀的今天，人們看明白了這一點(diǎn)。人們把它評為20世紀最糟糕的發(fā)明，呼吁人們少用一次性塑料，有償提供塑料袋，還有國家開(kāi)始征收塑料稅。這些舉動(dòng)，讓人們對一次性塑料的使用減少了。
為了更有效的再利用塑料，許多社區都招募了義工。這些義工們勸導人們垃圾分類(lèi)，幫助人們垃圾分類(lèi)。還有些科學(xué)家們，在研究一種可在水中降解的塑料，讓這些物質(zhì)不再危害地球。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。雖然科學(xué)家們想盡辦法在改造塑料，但是，真正起到作用的，是必須不使用一次性用品。讓我們禁購一次性塑料，讓呻吟的地球不要再受到傷害。
杜絕一次性，從我做起!
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )4
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，隨著(zhù)人們對環(huán)保意識上的提高，保護環(huán)境被我們現代人更加關(guān)注。自北京20xx年6月1日“限塑令”的開(kāi)始，塑料袋正式退居我們的生活，取而代之是環(huán)保袋。然而就在限塑令開(kāi)始前的那個(gè)晚上，塑料袋開(kāi)始了它最后的反擊。
在夜深人靜的時(shí)候，不遠處卻傳來(lái)了一寂靜陣激烈的.爭論聲，原來(lái)是塑料袋和環(huán)保袋之間發(fā)起的爭論。塑料袋仗著(zhù)自己種類(lèi)多，用處廣率先發(fā)起保護自己的爭論。塑料袋說(shuō)：“我在人們生活中幫助巨大，經(jīng)常和人們走街串巷，形影不離，幫人們提一些生活所需品，我的貢獻那么大，怎么連回報都沒(méi)有，連保險都沒(méi)上，說(shuō)限制就限制呢？”環(huán)保袋隨后反駁道：“你知道嗎，就因為你的用處廣，所以人們廣為宣傳你�？稍谛麄髂愕耐瑫r(shí)你卻在污染著(zhù)環(huán)境。其實(shí)你的下場(chǎng)很悲慘，看看被風(fēng)掛到樹(shù)枝上孤獨的你，看看垃圾桶里擁擠的你，看看被人類(lèi)扔到角落冷落無(wú)人問(wèn)津的你�！�
塑料袋似乎有所動(dòng)搖了，但還是挺直自己的腰板又一次辯解道：“我被掛在樹(shù)上證明我顏色多可以去裝點(diǎn)環(huán)境；我被扔到垃圾桶證明我可以讓人們的生活更方便；我被冷落證明我的家族門(mén)庭若市，分布廣泛。你可以和我比擬嗎？”
環(huán)保袋這時(shí)也不含糊，一一列舉著(zhù)塑料袋的種。種危害。它們說(shuō)道：“第一，你門(mén)庭若市但會(huì )浪費更多寶貴的森林資源，許多小樹(shù)苗剛剛長(cháng)成就被人們砍下來(lái)用做成你；第二，你還危害人類(lèi)的健康，你在地下埋藏了好幾百年都不腐爛，嚴重污染了土地，嚴重影響了農作物的生長(cháng)，這會(huì )使農民的收成受到很大影響，怎會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)更多的方便？第三，就是你最可氣的一點(diǎn)，你還會(huì )殃及到祖國未來(lái)花朵的安全。這些你都知道嗎？
聽(tīng)到這，塑料袋似乎也無(wú)言以對只好停止了它的辯解，只好順從了規定，逐漸退出了人們的生活。塑料袋在最后時(shí)刻說(shuō)到：“看來(lái)犧牲了我自己并不重要，能夠換來(lái)更多人生活的健康，能夠讓農作物更枝繁葉茂，能夠讓祖國未來(lái)的花朵更加亭亭玉立才是最重要的。爭辯到最后還是以和諧的場(chǎng)面收場(chǎng)。
就在這時(shí)，寂靜的夜晚又恢復了往日的平靜，塑料袋和環(huán)保袋的爭論也得出了結果。20xx年6月1日的晨光撒向大地，新的一天到來(lái)了，塑料袋用它的犧牲警戒我們：要時(shí)時(shí)刻刻把保護環(huán)境放在第一，珍惜來(lái)之不易的優(yōu)美環(huán)境。因為，我們即將見(jiàn)證的是環(huán)保社會(huì )的發(fā)展，讓我們一起為環(huán)保出一份力吧！
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )5
這次活動(dòng)讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應該更加保護我們的環(huán)境，讓天永遠是藍色的，山永遠是綠色的，水永遠是清澈的。
20xx年xx月25日，炎炎烈日之下，連吹來(lái)的風(fēng)，都是熱的，我跟隨xx工學(xué)院機械工程學(xué)院一行7人來(lái)到了連云港市生活垃圾填埋管理中心進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐。這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，對這次社會(huì )實(shí)踐之行，我充滿(mǎn)了期待，相信我能很好的完成此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到生活垃圾填埋管理中心，主任張?chǎng)谓哟宋覀�，并給我們講解了垃圾填埋的知識，介紹了連云港市生活垃圾填埋管理中心對垃圾的處理方法，隨后，張主任帶領(lǐng)我們去糞便處理站以及垃圾填埋中心進(jìn)行參觀(guān)及活動(dòng)。
我們首先來(lái)到糞便處理站，一下車(chē)，糞便處理站站長(cháng)張嶸森已經(jīng)守在門(mén)口等候我們。張站長(cháng)向我們介紹了糞便處理的方法， 我們都很驚訝：原本骯臟的糞便水經(jīng)過(guò)一道道工序的處理，流出的水已基本沒(méi)有異味，顏色也不再渾濁。站長(cháng)還介紹，過(guò)濾出的殘渣將會(huì )集中進(jìn)行去味填埋。經(jīng)過(guò)了解，全市的糞便污水都是運送到這里進(jìn)行處理的，我們頓時(shí)對這里的員工生出一片敬意，沒(méi)有他們，這些污物將沒(méi)法進(jìn)行處理。
隨后，我們來(lái)到了青龍山生活垃圾填埋中心，來(lái)到這里，映入我們眼簾的'就是一片蒼翠的綠色，垃圾填埋中心的錢(qián)大爺帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀(guān)，他說(shuō)，每次填埋都要鋪一層土，還要壓實(shí)，為了防止垃圾再次翻起，還要進(jìn)行消殺，防止蒼蠅飛舞。我們走近看了看，異味確實(shí)很少，蒼蠅也很少。錢(qián)大爺還告訴我們，我們腳下原來(lái)是山谷，經(jīng)過(guò)20年的填埋，已經(jīng)變成一片平川——我們終于看見(jiàn)了真實(shí)版的填山造陸，但是我還有隱約的擔憂(yōu)，畢竟只是填埋，終有一天，會(huì )再也沒(méi)有地方讓我們填埋垃圾，所以，我們還是要愛(ài)惜環(huán)境，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我也深深地敬佩那些為城市默默付出的城市美容師們，雖然他們的工作很辛苦很累，但是他們的工作絕不卑微，恰恰相反的是，他們的工作是偉大的，沒(méi)有他們，我們生活的壞境是不可想象的。
這次活動(dòng)讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應該更加保護我們的環(huán)境，讓天永遠是藍色的，山永遠是綠色的，水永遠是清澈的。
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )6
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們的家園只有一個(gè)。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無(wú)去處。所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣��！
保護地球首先應該從自我做起，從現在做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風(fēng)飄揚，我們要養成一個(gè)好的習慣，隨時(shí)隨地看到地上有白色垃圾的時(shí)候就要把它給撿拾起來(lái)，扔進(jìn)指定的地方，不要再讓它流浪了。
我們要從現在開(kāi)始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾。當你在學(xué)�；蛘呤窃谀硞�(gè)地方的時(shí)候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來(lái)的時(shí)候，你不會(huì )感到羞愧和內疚嗎？也許有的同學(xué)并不在意，當你在意的時(shí)候，一切的一切都已經(jīng)晚了。所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個(gè)小小的例子。我們再想一想，這個(gè)家園內有多少人啊，如果每一個(gè)人都在扔垃圾，那么這個(gè)地球就會(huì )成了垃圾的天下了。其實(shí)，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的問(wèn)題。環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)、利用資源所贊成的狀況。它破壞著(zhù)我們的家園，破壞著(zhù)我們的現在和未來(lái)。因此，保護好環(huán)境，保護好我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，這是我們義不容辭的責任。
我們還要保護我們身邊的小動(dòng)物，它們也是有生命的，它們是我們人類(lèi)的'朋友。從某個(gè)方面講，保護了野生動(dòng)物也就等于保護了人類(lèi)生存和社會(huì )發(fā)展的基石。為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個(gè)生命。
沒(méi)有了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)有了湛藍的天空，哪來(lái)的白云飄飄；沒(méi)有了綠色的大地，當來(lái)的芳草連天。關(guān)愛(ài)自然，保護環(huán)境，是我們人類(lèi)共同的責任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )7
低碳，這兩個(gè)平凡的字，但它意義非凡。若我們每人都能做到低碳，那我們的城市多么美好。道路上，少了許多吵鬧的汽車(chē);郊區、花園里，花草樹(shù)木愈來(lái)愈多。我們的空氣，不再受到污染，人類(lèi)的壽命延長(cháng)再延長(cháng)。
低碳，環(huán)保，綠色，也許只有一張紙的厚度;也許只有一彎腰的高度;也許只有一元錢(qián)的額度;也許只有一株苗的重量。但或許就一張紙，你也懶得一彎腰;或許是一元錢(qián)，你也懶得花去買(mǎi)一株苗。
“汽車(chē)開(kāi)在道路上，排放著(zhù)可惡的尾氣，一輛又一輛，路上‘嗶嗶巴巴’，越來(lái)越多的人因心臟病發(fā)作而死亡;很少有人用手帕，大多數人都毫無(wú)顧慮地在那一張又一張的用紙巾;一次性東西在飛舞，只有城市的美容師在那辛苦的打掃。我們的城市缺少綠色，環(huán)保者稀少，幾乎沒(méi)有一人過(guò)著(zhù)低碳環(huán)保的生活�！边@就是現在，我們要改變它。
我的心里有一個(gè)美麗環(huán)保的低碳城市。人們再也不用紙巾，再也不亂砍濫伐，社區的汽車(chē)少的可憐，一次性的東西找不到，地上若有垃圾也會(huì )順手清理掉。人們都用手帕，愛(ài)護、種植綠化，人類(lèi)發(fā)明了充電公車(chē)。每人都過(guò)著(zhù)美好的低碳生活：
“電動(dòng)公共汽車(chē)在綠樹(shù)和鮮花中穿行，它不排放可惡的尾氣;大人們上班從不開(kāi)車(chē)，乘的.是地鐵，公共電車(chē);我們小學(xué)生都養成良好習慣，也不用關(guān)在教室里，開(kāi)著(zhù)燈學(xué)習了，而是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)花園、來(lái)到海邊，聽(tīng)老師傳授知識，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景�！边@是一個(gè)綠色家園，人們的生活是那樣美好。
伴隨著(zhù)新的世紀正邁著(zhù)希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。
曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著(zhù)大地，清新的空氣中瓢著(zhù)陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著(zhù)大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍的大海中暢游。
建設綠色家園，低碳讓生活更美好。就要大力倡導低碳生活和樹(shù)立綠色文明理念。人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧。
低碳生活有利于保護環(huán)境，減少天災發(fā)生，遏制全球變暖，使空氣變清新;建設可持續發(fā)展社會(huì )!低碳生活的好處數不勝數，我們人人應以身作則。低碳生活從我們每一個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
“綠草茵茵四季華，何人忍心采芳花。勸君呵護清新境，美化人居靠大家�！弊屛覀兘ㄔO綠色家園，低碳讓生活更美好!
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )8
蔚藍的天空，清澈的湖水，這些都是環(huán)保的緣由。環(huán)保使我們的家園更美好，它讓我們生活在綠色的家園里，讓我們呼吸新鮮的空氣，讓我們遠離污染的廢氣讓我們生活在沒(méi)有污染灰塵的世界里，是環(huán)保使我們的生活更美好。
曾記得，走在以前的土泥路上，鞋底都會(huì )沾滿(mǎn)泥土甚至碎玻璃和小石子。走在小溪旁就可以聽(tīng)見(jiàn)工廠(chǎng)里吵雜的聲音，廢水沿著(zhù)水管排向小溪。小溪流進(jìn)河流，使得水被污染，人們還肆意的將垃圾扔進(jìn)小河里。從離小河10米的地方都能聞到廢水和垃圾的臭味。坐在家門(mén)口，車(chē)子都會(huì )傳來(lái)很吵雜的聲音，令人心神不寧。尤其是夏天，在泥土路上的車(chē)子緩慢的行駛使得正在睡覺(jué)的人家不能好好的休息。
現在，走在干凈沒(méi)泥土的水泥路上和柏油路上，不會(huì )再有玻璃了。小溪旁不會(huì )再聽(tīng)見(jiàn)工廠(chǎng)里吵雜的聲音了，也沒(méi)有廢水再沿著(zhù)水管排向小溪了，使得河流不再被污染。人們也不再肆意的將垃圾扔進(jìn)小河里。在離小河1米的地方都聞不到廢水和垃圾的臭味了。坐在家門(mén)前，人們都騎著(zhù)沒(méi)有廢氣和吵雜聲音的`自行車(chē)不緊不慢的行駛著(zhù)，也不會(huì )再傳來(lái)吵雜的聲音，使人心神不寧，不能好好的休息。
這些都是環(huán)保的功勞，在小河旁插上“保護環(huán)境，人人有責”的牌子，人們看到了都警覺(jué)起來(lái)，不再將垃圾扔進(jìn)小河里了。工廠(chǎng)里的人看到河道旁的木牌，也不再將廢水排進(jìn)小溪里或者小河里了。有的人還跟工廠(chǎng)里的人懇談，大家一起將河水抽走，再開(kāi)通一條干凈的河道，讓大家聞不到臭味了。
環(huán)保，它讓我們呼吸新鮮的空氣，讓我們生活在綠色的家園里，它讓我們不會(huì )再聞到河水里有垃圾的臭味。環(huán)保是我們，我們應該學(xué)會(huì )“保護環(huán)境，人人有責”。
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )9
人類(lèi)是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類(lèi)在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過(guò)勞動(dòng)，不斷改造自然，創(chuàng )造新的生存環(huán)保。由于人類(lèi)的認識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過(guò)程中，往往造成對環(huán)保的嚴重破壞和污染。從人類(lèi)誕生開(kāi)始就存在著(zhù)人與環(huán)保的對立統一關(guān)系，就出現了環(huán)保問(wèn)題，特別是隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴大，環(huán)保問(wèn)題也日趨加劇。因此，加強環(huán)保教育的教學(xué)工作顯得尤為重要�，F就這一學(xué)期9年級環(huán)保教育方面的教學(xué)工作總結如下：
一、 充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：
�。ǎ保⿲φn本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。
�。ǎ玻┡c環(huán)保有關(guān)的內容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問(wèn)題，并作適當的延伸補充，與環(huán)保保護有機結合。
二、立足課堂，多方位對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
通過(guò)在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育和在課外實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)保保護意識，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，增強了學(xué)生對大自然的愛(ài)心和熱愛(ài)祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說(shuō)臟話(huà)的現象較以前少很多。折花毀樹(shù)，捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的事件基本杜絕，節約能源的理念已在他們心中形成，因為
他們已經(jīng)知道：我們只有一個(gè)地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個(gè)家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方，我們會(huì )再接再厲，不斷學(xué)習，爭取更好的教學(xué)業(yè)績(jì)。
環(huán)保教育心得體會(huì )
濱海中學(xué) 程世清
保護環(huán)保是當今世界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續發(fā)展教育和環(huán)保教育的重要性以及通過(guò)學(xué)校課程對學(xué)生進(jìn)行這方面教育正普遍被社會(huì )所認同。在教學(xué)中我注重了教學(xué)內容與實(shí)際生活的結合，既增長(cháng)學(xué)生的知識，增進(jìn)學(xué)生的理解，又發(fā)展了學(xué)生的能力。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門(mén)課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結如下：
一、正確認識開(kāi)設環(huán)保教育課程的重要性
人類(lèi)是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類(lèi)在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過(guò)勞動(dòng)，不斷改造自然，創(chuàng )造新的生存環(huán)保。由于人類(lèi)的認識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過(guò)程中，往往造成對環(huán)保的嚴重破壞和污染。從人類(lèi)誕生開(kāi)始就存在著(zhù)人與環(huán)保的對立統一關(guān)系，就出現了環(huán)保問(wèn)題，特別是隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴大，環(huán)保問(wèn)題也日趨加劇。
環(huán)保越來(lái)越成為影響中國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關(guān)注的重要問(wèn)題，為順應時(shí)代發(fā)展的'需要，環(huán)保教育須從青少年抓起，加強環(huán)保教育，提高環(huán)保保護意識，正確認識環(huán)保問(wèn)題的現狀，學(xué)習解決環(huán)保問(wèn)題的知識，轉變觀(guān)念，并使學(xué)生的行為與環(huán)保相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環(huán)保保護意識，才能建立一個(gè)和諧穩定的生物圈，這是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的需要。
二、認真備課 確定教學(xué)目標
在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)經(jīng)歷來(lái)提高學(xué)生的感性認識，從而提高自身認識，增強環(huán)保意識。我認真備課，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學(xué)目標，撰寫(xiě)教學(xué)設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學(xué)生學(xué)習。為了體現學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐，把學(xué)生課前或課后活動(dòng)的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一，認真撰寫(xiě)活動(dòng)計劃，以確�；顒�(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行。
三、結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
環(huán)保教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)�，F狀又要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐增強學(xué)生的環(huán)保保護意識。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法：聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng )設活動(dòng)情境，加深學(xué)生對保護環(huán)保知識的理解。
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )10
低碳行動(dòng)，你準備好了嗎？少買(mǎi)一件新衣，低碳2.5千克；少抽一支煙，一年減碳0.14千克；少喝一斤白酒，減碳一千克；11瓦的節能燈代替60瓦的白熾燈，一年減碳68.5千克這是一則公益廣告�？吹竭@些，你想到了什么？
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。20xx年“六五”世界環(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現了我國對于環(huán)境問(wèn)題的重視。
在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴重威脅經(jīng)濟發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰略。以求得可持續發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴峻形勢，中國的環(huán)境保護政策強調，在經(jīng)濟結構戰略性調整中，進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會(huì )化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)品標準化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的`是太陽(yáng)能熱水器。太陽(yáng)能以其清潔、源源不斷、安全等顯著(zhù)優(yōu)勢，成為關(guān)注重點(diǎn)。而太陽(yáng)能熱水器正是太陽(yáng)能成果應用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃氣熱水器、電熱水器相比，它具有環(huán)保、安全、節能、衛生等優(yōu)點(diǎn)，因而廣受中國消費者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項偉大成就。
雖然我國已衽許多相應的政策來(lái)控制碳排放量，但未來(lái)的路仍然很長(cháng)。據有關(guān)資料顯示，中國的碳放量一直在增長(cháng)。在20xx年哥本哈根氣候大會(huì )中，明確指出中國的碳排放量已超過(guò)美國，躍居世界之首。中國在大會(huì )上承諾減排40%——45%，但根據中國的現關(guān)來(lái)講，要想達到這個(gè)標準是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現了一個(gè)新興名詞——低碳生活，即生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電世氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因為人們的環(huán)保意識不強，生活方式不科學(xué)。其實(shí)，在日常生活中，有時(shí)只要我們稍稍改變一下生活中的小細節，就能夠達到減少碳排放量的目的。大批涌現出的“低碳一族“正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )11
綠色，改變著(zhù)昨天，裝點(diǎn)著(zhù)今天，福蔭著(zhù)明天。它是象征生機的色彩，也是充滿(mǎn)希望的色彩!我愛(ài)綠色，我愛(ài)綠色的樹(shù)，更愛(ài)綠色城市——我的家鄉三門(mén)峽。
我是一個(gè)地地道道的三門(mén)峽人。這里數年來(lái)的變化我都親眼目睹，親身感受。過(guò)去的三門(mén)峽，由于人們缺乏環(huán)保意識，街道上沒(méi)有種樹(shù)，一到刮風(fēng)天氣，沙塵暴便肆無(wú)忌憚的席卷而來(lái)，一時(shí)間，到處塵土飛揚、黃沙亂舞，使人睜不開(kāi)眼睛。沙塵暴過(guò)后，店鋪柜臺上，居民陽(yáng)臺上，綠色草坪上都會(huì )留下厚厚的塵土;大街上隨處可見(jiàn)紙屑、瓜子皮和其他的一些臟東西;路面坑坑洼洼，一下雨就泥濘不堪，坑里還會(huì )積水。假若你要在車(chē)站等公共汽車(chē)，不一會(huì )兒你的衣服就會(huì )被來(lái)往的車(chē)輛濺上許多的泥點(diǎn)。不要說(shuō)綠色，環(huán)保，干凈了，就連整潔也談不上!
近幾年來(lái)，人們的環(huán)保意識提高了，經(jīng)過(guò)大規模的修整后，三門(mén)峽成功創(chuàng )建了綠色的國家園林城市。跟以前比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別!
漫步在黃河岸邊的河堤路上，你會(huì )看見(jiàn)一排排柳樹(shù)在那兒迎納賓客往人。柳樹(shù)的枝條細長(cháng)而低垂,枝條上吐露出一簇簇嫩綠的新芽。它那長(cháng)長(cháng)的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺，動(dòng)作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!一棵棵柳樹(shù),它身上有很多像白雪似的東西,近看之下,原來(lái)是柳絮。這些柳絮隨風(fēng)飄落,像在下春雪一般。在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)伴舞;平淡的河面,在柳枝倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致。晴天的柳樹(shù),散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息,給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);陰天的.柳樹(shù),籠罩著(zhù)團團煙霧,給人一種說(shuō)不出的神秘.真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑�!
在植物園，遠遠向山坡上看，那是一片槐樹(shù)的世界。彎彎曲曲的枝丫相互交錯著(zhù)，偶爾露出一兩片淡淡的陽(yáng)光。一層層蒼老的樹(shù)皮伏在樹(shù)干上，靜靜地刻畫(huà)著(zhù)歲月的痕跡�；睒�(shù)的樹(shù)冠又濃又密，遠遠望去，像一團團墨綠的云，碩密極了。茂密的樹(shù)葉下，開(kāi)著(zhù)一朵朵淡黃色的小花，像一個(gè)個(gè)精靈，散發(fā)出若隱若無(wú)的淡淡幽香。
三門(mén)峽是一個(gè)綠色的、環(huán)保的城市。每一條步行街，人行道上，一簇簇茂密的草叢，就像一條條綠色的長(cháng)廊，凈化著(zhù)空氣;每一處公園，到處都是一片片碧綠的草坪，像地毯，為大地添上一片綠意;每一座山，都種上了樹(shù)，像綠色的波濤，在翻卷，在跳躍。人們也行動(dòng)了起來(lái)，在小區、在田野，種上了自己的一份心意!一份祝福!
自從三門(mén)峽大面積地種植樹(shù)，空氣新鮮極了。走在大街上，清新的空氣撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，心情舒暢。街道上，公園中，環(huán)境整潔多了，干凈多了。這一切，要感謝園林工作者，是他們，為我們創(chuàng )造了優(yōu)異的環(huán)境;是他們，給我們建造了一個(gè)綠色世界。
是樹(shù)的作用，讓三門(mén)峽榮獲“河南十佳綠色城市”、“國家園林城市”等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號。樹(shù)是城市的靈魂，樹(shù)是城市特有的標志;樹(shù)是大地的衛士，是空氣的凈化師;樹(shù)又是城市不可代替的印記，不可被置換的標識!
我愛(ài)綠色城市——三門(mén)峽!
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )12
環(huán)保，是人們必需做的事。環(huán)境保護，可以使地球的溫室效應大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗。因此，請大家一起來(lái)環(huán)保，來(lái)保護我們賴(lài)以生存的家園——地球。
環(huán)保，對于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強、強度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應用�？墒�，有多少人知道，塑料要經(jīng)過(guò)300年左右才會(huì )降解，過(guò)多會(huì )形成“白色污染”呀！因此，我家到集市買(mǎi)菜時(shí)，都是用上次買(mǎi)菜用的.塑料袋去繼續使用，盡可能多地反復使用。如果大家都這樣做，塑料對環(huán)境的污染就可以大大降低。再說(shuō)說(shuō)電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數字呀！所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會(huì )把他們用一個(gè)瓶子裝起來(lái)，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命的存在。所以，我們應該節約用水。有些人會(huì )說(shuō)：“地球上的水多著(zhù)呢，何必那么節約呢？”其實(shí)，你錯了，如果人們毫無(wú)節制的用水，可能在將來(lái)就沒(méi)有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節約用水。我們把淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來(lái)洗襪子、沖廁所、澆花我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來(lái)先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節省了水費，而且節約了許多水。所以，我建議大家反復利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來(lái)。不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因為它輕，所以深受人們的青睞�？墒�，紙卻大多用木材通過(guò)化物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會(huì )產(chǎn)生許許多多的污水呀！然后把紙漿濾在細紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過(guò)多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會(huì )說(shuō)：“紙不是可以降解的嗎？對環(huán)境沒(méi)有污染�！蹦悄憔痛箦e特錯了：紙在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生許多污水，而浪費沒(méi)有使用過(guò)的紙，不就等于浪費木材、故意制造污水嗎？所以，每當一個(gè)學(xué)期結束，我就會(huì )將作業(yè)本找出來(lái)，將沒(méi)有使用過(guò)的空白頁(yè)訂起來(lái)制作成一本數學(xué)草稿本。這樣，沒(méi)有使用過(guò)的紙就不會(huì )造成浪費了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會(huì )造成資源浪費。
在生活中，隨處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木�？墒�，有些人故意去攀折樹(shù)木。但是，你想過(guò)沒(méi)有：樹(shù)的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹(shù)木的葉子樹(shù)木釋放出來(lái)的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛(ài)護花草樹(shù)木。
在環(huán)境保護中，有許許多多都須要我們去做。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好！所以，我呼吁同學(xué)們：從現在開(kāi)始，為了保護和諧美麗的家園，讓我們攜起手來(lái)，去為環(huán)境保護作出自己應有的貢獻！
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )13
每當春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲�！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹(shù)，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色��！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意��！
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛(ài)護花草樹(shù)木，隨意地毀壞它們。有人在小樹(shù)上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹(shù)被壓彎，壓折；隨意地攀折樹(shù)木的枝條，甚至在樹(shù)干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹(shù)和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹(shù)、花草無(wú)端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰士“姚來(lái)偉，他利用節假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動(dòng)人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的.丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒(méi)有回來(lái)，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤(pán)旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著(zhù)同學(xué)們的心弦，小女孩的愛(ài)心凈化著(zhù)我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹(shù)護衛隊”來(lái)保護樹(shù)木和花草，為小樹(shù)和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹(shù)和花草，同學(xué)們找來(lái)竹棍和繩子，在小樹(shù)和花草的周?chē)毿牡貒鹆嘶h笆墻。為了勸告那些不注意愛(ài)護花草樹(shù)木的人，同學(xué)們還在花草和小樹(shù)旁插上自制的標語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著(zhù)：“樹(shù)木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請愛(ài)護�！笨吹綐苏Z(yǔ)牌，一些原本想抄近道、從草坪走過(guò)的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹(shù)上晾衣服和攀折花木的現象也少多了。在“小樹(shù)護衛隊”的精心呵護下，學(xué)校附近的小樹(shù)和花草生長(cháng)得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周?chē)用裰胁粣?ài)護花草樹(shù)木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說(shuō)：“小樹(shù)長(cháng)，我也長(cháng)�！�
3月12日那天，老師還帶著(zhù)我們來(lái)到大汶河畔，大家唱著(zhù)：“茫茫宇宙，浩浩無(wú)邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹(shù)苗，起名為“兒歌世紀林”。許多同學(xué)還現場(chǎng)作畫(huà)，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達了保護地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設美好未來(lái)，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì )14
在我們身邊，“車(chē)”是個(gè)常用詞，汽車(chē)與我們的生活息息相關(guān)，它能提高我們的出行速度，給我們的生活帶來(lái)方便，但是它的負面作用我們也不能小視。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)也在不斷地進(jìn)步，汽車(chē)的發(fā)展也引起了能源的過(guò)度消耗和空氣污染，生活中，我們每天都會(huì )看見(jiàn)汽車(chē)擁堵的現象，或許我們在不斷使用私家車(chē)時(shí)，對我們的空氣卻造成了很大的影響，現在我們的呈現了灰蒙蒙的景象，而平時(shí)不常見(jiàn)的霧霾也悄然走進(jìn)了我們的生活中，霾使我們的空氣變得渾濁。
那我們要怎么做才能回復我們往日的藍天白云呢？我們可以少乘私家車(chē)，多步行，既鍛煉了我們的身體，又減少了尾氣的排放量，我們何樂(lè )而不為呢？也可以騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、還有利于減少肥胖。
記得又一次，我看，有很多人酒駕而失去了寶貴的，汽車(chē)可以不要，但只有一次，車(chē)對于我們也有很多的負面作用，所以我們要杜絕大量用車(chē)的情況。
在這里我倡議：
一、做綠色出行的'先行者，如果家人有要購車(chē)的請買(mǎi)低排量、低油耗、低污染的汽車(chē)。
二、做綠色出行的實(shí)踐者，我們使用“135”計劃：1公里內步行，3公里內騎自行車(chē)，5公里內坐公交車(chē)出行，如果必須駕駛車(chē)輛出行，要做到環(huán)保駕車(chē)、文明駕車(chē)。
三、做綠色出行的倡導者，把低碳生活、綠色出行傳遞給、和家長(cháng)。
為了我們家園的美好、健康，讓我們手拉手從現在開(kāi)始，從做起，從身邊的小事做起，一起綠色出行，讓我們的家園多一縷綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一抹藍天，多一份健康，多一些！
“低碳環(huán)保，綠色出行”從我做起！
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首先，植樹(shù)造林為人們的生活和工農業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結構的房屋需要木材130立方米；開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農具也離不開(kāi)木材。
木材加工產(chǎn)品更受到人們的喜愛(ài)。鋸末水解可得葡萄糖、灑精等物質(zhì)。50公斤鋸末可提取糖槳37公斤或結晶葡萄糖10公斤，食用或藥用均可。每1立方米干鋸末，可提取酒精70公斤，飼料酵酶18公斤，醛4。2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。每百斤樺樹(shù)皮可提煉樺皮焦油15公斤～30公斤，它可用來(lái)配制木材防腐劑，或加工提取汽油等物質(zhì)。用1立方米木材，能制成150多公斤的人造絲或人造毛，相當于7。5畝棉田的年產(chǎn)量或20只～30只羊的年產(chǎn)毛量。還有用于房屋建筑、家具等用的膠合板、纖維板大都是森林采伐和木材加工剩余的“廢物”制成的。至于車(chē)輛上的輪胎，大家肯定知道是從橡膠樹(shù)上“脫胎”而來(lái)的。
其次，植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮�？茖W(xué)測試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹(shù)、楊樹(shù)、檜樹(shù)等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習、工作和生活提供理想化環(huán)境。
再次，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。我國許多地方植被覆蓋率低，水土流失嚴重。特別是黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來(lái)了巨大的困難。而多植樹(shù)，就可以控制水土的流失。因為樹(shù)木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被樹(shù)根吸收畜存。據統計，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區多蓄水20噸。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹(shù)造林。因為“沙漠向人類(lèi)進(jìn)攻的主要武器是風(fēng)和沙”（竺可楨語(yǔ)），大量植樹(shù)造林，就可以形成一道道防護林，減少風(fēng)的速度和力量，固定沙丘，起到控制風(fēng)沙的作用。
在當今社會(huì )，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題。
由于人們不懂得保護環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，國家資源豐富，種類(lèi)齊全，但人口眾多，資源過(guò)度消耗，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約著(zhù)我國的經(jīng)濟發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
所以，現在的人們處處講環(huán)保，時(shí)時(shí)講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來(lái)做，才能減少對環(huán)境的危害呢？
首先要從身邊小事做起，節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質(zhì)以及水域內生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過(guò)水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區域。目前，我國根據廢水的不同種類(lèi)已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準進(jìn)行嚴格限定。其次，生活污水主要表現在洗衣和農用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過(guò)多使用，精心保護好身邊的`水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì )大大降低日常的電能消耗，可謂節能減排。
然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱(chēng)為“十九世紀最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染目前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費大量的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅不健康衛生，還浪費自然資源，破壞自然環(huán)境。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過(guò)系統的宣傳教育，青少年學(xué)生一定能夠充當低碳環(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們，保護環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護環(huán)境，人人有責！
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