險培訓心得最新
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的險培訓心得最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
險培訓心得最新1
作為教育工作者，應該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著(zhù)教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當做下級，當做可以隨意訓斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護師道尊嚴，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道："人怕敬，鬼怕送。""你敬我一尺，我敬你一丈。"所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴謹的`人，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會(huì )成為一種傷害，甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的"度"，變"忠言逆耳"為"忠言悅耳"。
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這次大規模的幼師培訓，令我豁然開(kāi)朗。從余老師和靳老師的精彩理論講座中，得知他們做了細心的準備，再加上他們很深的理論基礎。從心底感到佩服，通過(guò)學(xué)習，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價(jià)的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。這次大規模的幼師培訓，令我豁然開(kāi)朗。從余老師和靳老師的精彩理論講座中，得知他們做了細心的準備，再加上他們很深的理論基礎。從心底感到佩服，通過(guò)學(xué)習，使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價(jià)的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。靳艷老師對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解，從生活的`實(shí)例和豐富的知識內涵和精湛的理論闡述。使我的教育教學(xué)觀(guān)念，有進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。很榮幸能夠參加這次的培訓學(xué)習，這次的培訓充實(shí)而富有意義。讓我如幼苗般得到滋養。此次培訓理論與實(shí)踐結合，課程豐富多樣。從全方位精心的詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習收獲頗多，談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習體會(huì )。
一、幼兒教師要培養終身學(xué)習的理念。
我們的生活日新月異隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，教育理念在不斷的更新。為了滿(mǎn)足孩子的求知需要，我們要不斷學(xué)習，隨時(shí)補充能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，遠遠不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì )被社會(huì )淘汰，對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正為范。師德是教師的靈魂，能佛成為一名優(yōu)秀的教師。要有“捧著(zhù)心來(lái)，不帶走半根草走”的精神。熱愛(ài)尊重理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童成長(cháng)的必要條件。我們要學(xué)會(huì )理解關(guān)心幼兒。
三、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng )新的教育理念，創(chuàng )新教師必須具備以下幾種素質(zhì)：有豐富的知識結構;有較高的管理藝術(shù);有豐富的情感。
總之，這次學(xué)習我懂的了很多道理。學(xué)到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中要不斷努力，學(xué)以致用。為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
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作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織小學(xué)課堂教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓幾門(mén)課程的學(xué)習我收獲很大。我深深體會(huì )到，教育的確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而身為教師的我們責任重大，教師這個(gè)神圣的使命，值得我用一生的精力去鉆研�，F將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加理性的認識: 第一，教師是文化的傳遞者。作為教師，要有長(cháng)流水，才能給學(xué)生一杯水。我們要不斷學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)，努力增加自己的知識儲備。
第二，教師是榜樣。教書(shū)先要育人，“學(xué)高為師，身正為范”學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有管理的藝術(shù)，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的.、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。 在培訓中，領(lǐng)導專(zhuān)家們根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。從如何提高孩子們的學(xué)習興趣到如何備課上課聽(tīng)課評課，都給我們講了很多切實(shí)有效的方法。通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規有了深刻的理解和把握。
再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。 一天半的培訓，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養�，F在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新。
在今后的工作中我要努力做到學(xué)以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現自身價(jià)值。作為新時(shí)代的教師，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!
總之，通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
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一，反復學(xué)習新課程標準理念，深刻領(lǐng)會(huì )英語(yǔ)課程的要求
學(xué)習有關(guān)文件銷(xiāo)神，準確把握新課程標準的理念，目標和內容
運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究教學(xué)規律，根據教學(xué)目標，學(xué)生的需要以及當地客觀(guān)條件，積極地有創(chuàng )造性地探索有效的教學(xué)方法，”同時(shí)加強中外文化修養，拓寬知識面，掌握現代化教育技術(shù)，并能在自己的繼續學(xué)習和實(shí)際教學(xué)中加以運用。
二，關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松，民主，和諧的教學(xué)氛圍
學(xué)生只有對自己，對英語(yǔ)及其文化，對英語(yǔ)學(xué)習有積極的情感，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我應該門(mén)始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松，民主和諧的教學(xué)氛圍。
三，盡量采用“佚型”的教學(xué)途徑，培斧學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力。
依照課程的總體目標并結合教學(xué)內容，盡縫設計貼近學(xué)生實(shí)際的`教學(xué)活動(dòng)，―要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方法要盡馕真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)想考，調查，討論，交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)，促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，反展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積極鼓勵學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習和生活之中。
四，加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策婺是英語(yǔ)課程的重要任務(wù)之一。教師要有意識地加強對學(xué)生策略的指導，讓他們掌習和運用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
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“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規范培訓，教科研、老師工作、少先隊工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座。在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。老師把我們的`生活、學(xué)習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養。變得更加有精氣神了。觀(guān)摩課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì )努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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