電機實(shí)訓心得體會(huì )（通用20篇）
當我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的電機實(shí)訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 1
時(shí)間過(guò)的，兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間過(guò)的很快一下自己的實(shí)習感想吧。
在本次實(shí)習的兩個(gè)月里，我深深體團隊合作的重要性，并勇于展現自我。
這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。
掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì )條理、耐心、使工作、學(xué)習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規范、明確。
這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
在公司領(lǐng)導的'指導下我還學(xué)會(huì )了一些商務(wù)禮儀，在這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識，真是受益匪淺。
但是與客戶(hù)溝通的能力還欠佳，遇到緊急狀況，無(wú)法冷靜地處理，這些還需要我在日后的工作中不斷改進(jìn)和完善。
在以后的工作中我還會(huì )不斷學(xué)習更多的東西，并把這次實(shí)習經(jīng)歷中遇到的問(wèn)題銘記于心，爭取不再犯同樣的錯誤，努力把工作做到最好
自己加工下，每個(gè)人情況不同，不可能有現成剛你想要的那樣。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 2
電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的'反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 3
本書(shū)共分5個(gè)項目，項目1包括電機測量?jì)x表的使用、電機安裝維修工具的使用、電機嵌線(xiàn)工具的使用及電機維修材料的選用4個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目2包括小型變壓器的繞制、變壓器同極性端的判別及電力變壓器的'維護3個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目3包括三相異步電動(dòng)機銘牌的認識、三相異步電動(dòng)機的拆裝、三相異步電動(dòng)機的安裝、三相定子繞組的重繞、三相異步電動(dòng)機繞組首末端的判別及接線(xiàn)、三相異步電動(dòng)機的巡檢和維護及三相異步電動(dòng)機的故障分析共7個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目4包括單相異步電動(dòng)機的認識、單相異步電動(dòng)機的故障分析2個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目5包括步進(jìn)電機的控制和伺服電機的控制2個(gè)實(shí)訓任務(wù)。
此外，本書(shū)還附有常用電機維修參數表，方便查找維修數據。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 4
“累死的鉗工，站死的車(chē)工”讓我們不覺(jué)得對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實(shí)訓結束了，實(shí)訓的目的我們達到了，也收獲了。但這一切都離不開(kāi)實(shí)訓老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，實(shí)訓的路還很長(cháng)，不是嗎？
實(shí)訓感言—
流陰如水，驀然想起昨日實(shí)訓的一幕幕，實(shí)感肺言。實(shí)訓，是理論的'實(shí)踐，之所以要這樣，無(wú)非是為了鍛煉我們的勞動(dòng)能力為我們進(jìn)入社會(huì )打下基礎，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì )的。在這短短的一個(gè)月中，我們看到了以前沒(méi)看到的設備，做了以前沒(méi)做過(guò)的事，這些開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。工作中的我們有歡笑，有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，體會(huì )父母的辛勤工作�！袄鬯赖你Q工，站死的車(chē)工”讓我們不覺(jué)對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實(shí)訓結束了，實(shí)訓的目的我們達到了，也收獲了，但這一切離不開(kāi)實(shí)訓老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，“實(shí)訓”的路還很長(cháng)，不是嗎？
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 5
為期一周的電機拆裝實(shí)習轉眼就結束了，但是給我的感受卻永遠的留在了我的心，總的來(lái)說(shuō)，這次為期一周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣的，且必給我今后的學(xué)習工作上的重要經(jīng)驗。在以后的時(shí)間里也恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )讓我們去體驗這樣的生活，也恐怕難有這樣的.幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，新技術(shù)的廣發(fā)應用，會(huì )有很多領(lǐng)域我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新�；蛳胛覀兘佑|到的加工中心、車(chē)床，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要加工產(chǎn)品，這樣就鍛煉了大家敢于去嘗試的勇氣。電機拆裝實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的操作技能，也不僅僅通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后要根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了它的真正目的。我們知道，“電機拆裝實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習的基本工藝和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課，它不僅讓我們獲得了電機學(xué)的基礎知識，也提高了操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工作素質(zhì)。
對于我們來(lái)說(shuō)，電機拆裝實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )，在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論都是空讀，真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好地將自己的才華展現出來(lái)，我以前總以為看書(shū)看得明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不是你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)。如何理論和知識與實(shí)習的相結合，才能發(fā)揮出其作用，而作為思想可塑性的我們，不能單獨地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新，去培養科學(xué)的精神，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。在這次操作過(guò)程中，但是由于時(shí)間比較短，沒(méi)能熟練掌握過(guò)程，以后要認真學(xué)習，提高操作水平。
總之，經(jīng)過(guò)本次電機拆裝實(shí)習，確實(shí)對電機有了更深刻的理解，尤其是實(shí)際操作方面，遺憾的是實(shí)踐有些短。通過(guò)本次實(shí)習我也發(fā)現了自己的不足，主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗方面有所欠缺。一周的實(shí)習帶給我們的，不全是所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力。更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到它真正的目的。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 6
實(shí)訓，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機
會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：
你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總
少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的`就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
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課程設計的本質(zhì)是培養學(xué)生的綜合所學(xué)知識，發(fā)現，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，重點(diǎn)是鍛煉實(shí)踐能力，是對我們實(shí)際工作的具體訓練和考察。
在這次電力拖動(dòng)與控制系統的課程設計中，學(xué)到了很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識。
無(wú)論是理論的分析能力還設計能力都有所提高，還有掌握了跟多學(xué)習方法和查詢(xún)資料的渠道。
通過(guò)不斷地修正和反復試驗，我發(fā)覺(jué)自己的邏輯思維也漸漸變得縝密起來(lái)，還鍛煉出來(lái)不驕不躁的耐性。
尤其是系統仿真上，會(huì )因為各種小問(wèn)題而得不到正確的結果，所以在設計時(shí)候，細心、耐心都是等同重要的.。
在這期間，曾遇到過(guò)許多困難，同學(xué)之間的互相幫助很重要，獨立的思考當然是必要的，但不同的觀(guān)點(diǎn)往往能使人更加全面地分析問(wèn)題，發(fā)現自己思維的局限性，設計的時(shí)候更加合理。
當然，由于能力有限，有些方面肯定是存在不足或者錯誤，今后應當努力改正，并且不斷充實(shí)自己，要在這方面取得更大的進(jìn)步。
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從開(kāi)始工作到現在已有兩個(gè)月的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎、在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當你工作以后，你才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要、如我學(xué)的機電一體化、機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到、但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通、作為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的權威，若沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到設備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢？
2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本、學(xué)我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì )用到、你在一外資企業(yè)工作，不會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì )外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通、你只能悶著(zhù)頭的干（和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區別）、干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力、中國有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己、讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì )認可你，承認你！
4、團結協(xié)作，善于溝通、團結協(xié)作指的是部門(mén)內部、你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的'事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門(mén)之間、任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課、我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導和設備維護的服務(wù)的；我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)；生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等、和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì )遇到不必要的麻煩、所以，團結、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 9
4月15日河南能源化工集團機電礦長(cháng)培訓班第一期在義煤公司開(kāi)班，為期五天。通過(guò)教授、專(zhuān)家講解和兄弟單位相互溝通，使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更進(jìn)一步理清了工作方向和工作思路，收獲頗豐�，F將幾天來(lái)的學(xué)習心得總結如下：
這次礦長(cháng)培訓班是河南能源成立來(lái)，舉辦的第一期機電礦長(cháng)培訓班，集團總工刑奇生和義煤公司董事長(cháng)馬正蘭、副總經(jīng)理吳同性，親自參與開(kāi)班儀式并講話(huà)，充分體現了公司領(lǐng)導對機電工作的重視。
授課老師有科研院校的教授、有現場(chǎng)閱歷豐富的專(zhuān)家、有從事現場(chǎng)管理工作的機電礦長(cháng)。大家從不同專(zhuān)業(yè)、不同角度講解了機電專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和先進(jìn)的管理方法，特殊是中煤協(xié)會(huì )的劉峰教授講解了煤炭行業(yè)在能源中的地位、將來(lái)煤炭的進(jìn)展方向和機電在煤炭生產(chǎn)中的重要地位。譚國俊老師通過(guò)礦井提升改造案例，講解了將來(lái)電氣傳動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展方向和現階段的使用效果。通過(guò)變頻改造使傳動(dòng)技術(shù)和掌握，實(shí)現了質(zhì)的飛躍，為提高生產(chǎn)效率和設備的平安牢靠性，供應了重要的保證。山東能源專(zhuān)家講解了礦井井下水處理，礦井余熱利用，工作面乳化液的正確使用的討論，從節能、環(huán)保方面，使我們了解了更先進(jìn)更環(huán)保的先進(jìn)技術(shù)。
以上專(zhuān)家的講解，使我們明白了隨著(zhù)機械化程度的提高，機電運輸在煤礦生產(chǎn)中占據了越來(lái)越重要的地位�！岸嗌显O備，少上人”，先進(jìn)節能的機電裝備和自動(dòng)化掌握，無(wú)人值守是將來(lái)機電進(jìn)展的方向。一些新技術(shù)，新工藝代表了煤礦機電的最高水平，而且已經(jīng)很好的應用到了礦井生產(chǎn)中，這是我們平常在現場(chǎng)工作中，很少接觸的東西，讓人聽(tīng)后耳目一新，開(kāi)闊了思路，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我們今后在設備提升改造選型時(shí)，明確了方向和原則，感受很深。機電管理的重點(diǎn)是“四大件：運輸提升、通壓風(fēng)、供電、排水”。難點(diǎn)是采掘頭面移動(dòng)設備的.管理，如何抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，始終是我們從事機電運輸人員的主要工作。來(lái)自兄弟公司的幾位機電礦長(cháng)介紹了本單位有效的做法，值得學(xué)習借鑒。車(chē)集礦介紹了在電氣防爆及電氣愛(ài)護平安評價(jià)方面的閱歷。如何制定完善的評價(jià)標準，締造性的開(kāi)展、自檢、互檢、抽檢，杜絕電氣失爆，規范管理，取得了肯定的效果。中馬村礦介紹了副井提升系統平安評價(jià)，通過(guò)對標評價(jià)準時(shí)發(fā)覺(jué)提升系統存在的隱患，并組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員分析緣由，制定措施。按“五定”原則閉環(huán)整改。確保了提升系統平安牢靠運轉。演馬礦介紹了采掘三化管理，陳四樓礦介紹了無(wú)極繩絞車(chē)使用閱歷相互溝通。雖然礦井狀況不盡相同，但一些做法和一些工作思路值得我們學(xué)習。通過(guò)本次學(xué)習，結合我礦機電工作開(kāi)展狀況，在以下幾個(gè)方面還需加強。雙基開(kāi)展以來(lái)，我們雖然做了肯定的工作，但對比標準，現場(chǎng)還有許多不規范的地方，需要進(jìn)步改進(jìn)。
一、按公司規定做好隱患排查和重大隱患自述制度。過(guò)去總認為隱患排查就是檢查，通過(guò)學(xué)習相互溝通，進(jìn)一步理解了隱患排查就是仔細分析系統存在的問(wèn)題。隱患造成的緣由從制度層面和現場(chǎng)管理方面，提出整改措施，按“五定”原則進(jìn)行處理，是隱患的深層次剖析。對排查出的重大隱患要制定方案、跟蹤處理直至銷(xiāo)號。使隱患治理真正做到零盲區、零擱置、零反彈、零隱瞞，進(jìn)一步提高了隱患治理水平。
二、做好“三大愛(ài)護、架空乘人裝置、電氣防爆、電氣愛(ài)護”的平安評價(jià)。通過(guò)學(xué)習我們開(kāi)展的以上評價(jià)，與兄弟單位還存在較大差距，在評價(jià)標準方面內容簡(jiǎn)潔，標準較粗。要借鑒兄弟單位的做法，對我們的評價(jià)標準進(jìn)一步細化修改，定期進(jìn)行評價(jià)。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理，根據標準，全面檢查、分析，形成評價(jià)報告上報公司。
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本書(shū)共分5個(gè)項目，項目1包括電機測量?jì)x表的使用、電機安裝維修工具的使用、電機嵌線(xiàn)工具的使用及電機維修材料的選用4個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目2包括小型變壓器的繞制、變壓器同極性端的.判別及電力變壓器的維護3個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目3包括三相異步電動(dòng)機銘牌的認識、三相異步電動(dòng)機的拆裝、三相異步電動(dòng)機的安裝、三相定子繞組的重繞、三相異步電動(dòng)機繞組首末端的判別及接線(xiàn)、三相異步電動(dòng)機的巡檢和維護及三相異步電動(dòng)機的故障分析共7個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目4包括單相異步電動(dòng)機的認識、單相異步電動(dòng)機的故障分析2個(gè)實(shí)訓任務(wù)；項目5包括步進(jìn)電機的控制和伺服電機的控制2個(gè)實(shí)訓任務(wù)。
此外，本書(shū)還附有常用電機維修參數表，方便查找維修數據。
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在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習中，一每天重復的工作讓我漸漸的習慣了作為電工所具備的耐性，不斷地練習讓我明白了熟能生巧，只有不斷的付出才能做到更好。
實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的實(shí)力和方法為目標。培育我們的團結合作精神，堅固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來(lái)到電工實(shí)習場(chǎng)，對所接觸到的一切都感到很簇新，很生疏、很新奇、都想動(dòng)手摸一摸、做一做、試一試。
這次的實(shí)訓重點(diǎn)培訓了動(dòng)手實(shí)力，從看圖到看懂圖，再從相識設備到熟識設備再到熟識運用，從錯誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實(shí)習的目的電工專(zhuān)用設備主要是：使我們對電子元件及電路安裝有肯定的感性和理性相識;培育和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順當就業(yè)作好打算。在以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，看著(zhù)電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區分的�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)潔，但在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
在這次實(shí)訓中我學(xué)到了相識電路圖，依據電路圖連接實(shí)物圖，對新的電器元件能弄明白運用方法，并能正確的運用。不管是見(jiàn)過(guò)的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的電路圖，經(jīng)過(guò)了這次我都能自己看懂，不管是運用過(guò)的和沒(méi)有運用過(guò)的電器元件，經(jīng)過(guò)這次我能正確的運用，使我加深記憶。理論和實(shí)踐總是有距離的，比如，我每次接雙速電機啟動(dòng)限制電路時(shí)，看似簡(jiǎn)潔的圖，但是在接得時(shí)候總是有看錯或者接錯，只有在自己檢查時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是看錯位置或者落了一條線(xiàn)沒(méi)有接，但當我實(shí)在檢查不出錯誤的緣由時(shí)，只能去請教老師或者同學(xué)。所以，我們在學(xué)好理論的同時(shí)也要兼顧實(shí)踐，這樣才能夠在以后的工作中犯錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，我喜愛(ài)這門(mén)課程。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;其次，通過(guò)電工實(shí)習，加強了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和設計創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的高校生基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng )建的基礎和必要條件。第三，在電工實(shí)習的這些日子里，大家的'團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓時(shí)所唱的“團結就是力量”不再是一句空話(huà)，我們是實(shí)體，通過(guò)團結合作完成了任務(wù)!
實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只留意一些理論學(xué)問(wèn)，并沒(méi)有特地的練習我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作實(shí)力的不足，在理論上也有許多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習生活中，我須要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
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在這次為期兩周的中級電工實(shí)訓過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識，掌握到了三相電機自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理，了解到了實(shí)踐的重要性，同時(shí)也增強了我的動(dòng)手操作能力，體會(huì )到“學(xué)以致用”的深刻含義。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的接線(xiàn)實(shí)驗，其實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。第一天早上，老師講了很多電工操作時(shí)需要注意的安全問(wèn)題，我花了整整一天的時(shí)間對這次實(shí)訓的內容有所基本掌握，首先要掌握三相電機自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理。然后弄清三相電機自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的電路圖。最后要熟悉這次接線(xiàn)要用到的工具以及各種實(shí)訓設備，比如電動(dòng)機，電源開(kāi)關(guān)，熔斷器，中間繼電器等各種電子元器件，并掌握各元器件的工作原理和用途。其中我覺(jué)得最有意思的就是那塊木頭板，只要輕輕一壓，就可以把一根不直的線(xiàn)弄直了，這也方便了下邊的接線(xiàn)工作。
我以為只要按照老師說(shuō)的去做就可以很容易的達到預期的效果，但是做起來(lái)才發(fā)現事情并不是那樣的簡(jiǎn)單。開(kāi)始我用尖嘴鉗彎的線(xiàn)根本達不到橫平豎直的，經(jīng)過(guò)反復的練習，可以很熟悉的運用手中的工具。大約一個(gè)小時(shí)左右終于完成了這次接線(xiàn)，雖然看起來(lái)不太美觀(guān)。要想把事情做得完美就必須反復的練習，這樣才可以真的熟悉很好的運用。由于長(cháng)時(shí)間彎線(xiàn)，手都被磨出了泡，和自己學(xué)到東西相比可能就不算什么了。
通過(guò)這一次的中級電工實(shí)訓讓我真正的掌握到了電路的接線(xiàn)和檢查方法，了解到控制電路基本環(huán)節的.作用，掌握了三相電機自鎖及點(diǎn)動(dòng)控制的工作原理。在這個(gè)部分我最大的感觸就是心細，謹慎，在接線(xiàn)的時(shí)候一定要保持注意力的集中，哪里搭錯一根線(xiàn)可能就會(huì )影響整個(gè)線(xiàn)路，同時(shí)還要有耐心，當面對越來(lái)越來(lái)的線(xiàn)路，復雜的地方，不要有怕麻煩的心理，思路不可以亂，對照線(xiàn)路圖耐心細致的接好線(xiàn)路，接好線(xiàn)路以后還要仔細檢查一遍是否出現錯誤，還要保持線(xiàn)路的清晰美觀(guān)。
這次實(shí)訓很累，在接線(xiàn)的過(guò)程中遇到了或多或少的困難，但是許多事情都要去想只有付出努力才會(huì )有收獲。世上沒(méi)有白白得到的東西，知識更是如此。同時(shí)團隊力量也是很重要的，在完成實(shí)習任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。最后也離不開(kāi)老師的細心指導。
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通過(guò)這次的電工實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、駕馭了幾種基本的電工工具的運用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)限制、依次限制、逆反轉限制的概念和原理，駕馭了溝通繼電器的`原理和接線(xiàn)方法;
3、本次實(shí)增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細心嚴謹的作風(fēng)。
在本次的電工實(shí)訓中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)訓過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。詳細如下：
1、示波器：在示波器的測量中，發(fā)覺(jué)沒(méi)有波形的出現，不能進(jìn)行試驗。解決方法：可能第一通道的線(xiàn)接錯到其次通道的接口上，導致不能顯示，只需變更連接通道的接法即可。
2、接線(xiàn)：接完線(xiàn)后不通電，可能是線(xiàn)路問(wèn)題。解決方法：首先檢查線(xiàn)路的連接，看是否接錯線(xiàn)，漏接線(xiàn)，假如不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3、排故障：在排故障直立柜中，機床的線(xiàn)路號與圖紙的線(xiàn)號不相同，使得故障較難查到。解決方法：排查故障時(shí)，依據實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需依據圖紙的線(xiàn)號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。
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電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，固然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)展過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有肯定的認知和了解，也有肯定的閱歷，但是，在進(jìn)展電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，電子實(shí)習心得體會(huì )。
不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣14班全部同學(xué)的相互幫忙和相互鼓舞下，我們克制了很多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和力量，固然，我所在的`班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)潔的焊接，到最終簡(jiǎn)單的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不行能勝利做好一個(gè)收音機。課程雖然完畢了，但學(xué)海無(wú)涯，學(xué)問(wèn)的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有許多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)頭，只有連續以電子實(shí)習的感受和閱歷為根底，慢慢學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實(shí)習，我的總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的熟悉，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)潔的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟識了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理力量有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)頭的盲目行動(dòng)，我犯了許多低級的錯誤，比方一開(kāi)頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)展，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，信任這是沒(méi)有進(jìn)展過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的閱歷。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反響都沒(méi)有，到最終可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的播送，我進(jìn)展了多天的調試和糾錯，在認真檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完善解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培育起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有很多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友情更加深刻，班級更加團結了!
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通過(guò)一個(gè)周六的電工實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
第一、把握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。
其次、學(xué)會(huì )了導線(xiàn)絕緣層的拔出技巧，以及留意事項和單股銅導線(xiàn)的直接連接方法:
小截面單股銅導線(xiàn)連接方法如下圖，先將兩導線(xiàn)的芯線(xiàn)線(xiàn)頭作x形穿插，再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線(xiàn)頭，然后將每個(gè)線(xiàn)頭在另一芯線(xiàn)上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
單股銅導線(xiàn)的分支連接。單股銅導線(xiàn)的t字分支連接如下圖，將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭嚴密纏繞在干路芯線(xiàn)上5~8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。對于較小截面的芯線(xiàn)，可先將支路芯線(xiàn)的.線(xiàn)頭在干路芯線(xiàn)上打一個(gè)圍繞結，再?lài)烂芾p繞5~8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)掌握的原理，比方說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握裝置。并且在這些授課過(guò)程中熟悉了許多元器件。
第四、我們還在教師得指導下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源。
總的來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)習給我們的是我們在平常的理論課堂中不行能觸及到的學(xué)問(wèn)，這將對我們以后不管是學(xué)習，生活有很大的幫忙，并對接下來(lái)的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫忙。更重要的是在這次電工實(shí)習中我學(xué)到的是一種仔細，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下一個(gè)態(tài)度。
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具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構成二十一世紀，面向現代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程。電子工藝實(shí)訓是根據電子信息類(lèi)高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術(shù)基礎能力的訓練，也就是為了培養學(xué)生基礎能力而開(kāi)設的。電工電子實(shí)訓目標就是：“培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學(xué)生的職業(yè)技能�！甭殬I(yè)技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。
.本次實(shí)訓，我們一共做了六個(gè)項目，別是：
一、三相異步電動(dòng)機正反轉控制通過(guò)這個(gè)實(shí)訓我們掌握了控制電路的接線(xiàn)及檢查的方法。學(xué)習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節的作用。
二、三相異步電動(dòng)機的星形-三角形減壓起動(dòng)控制通過(guò)這個(gè)實(shí)訓掌握了三相異步電動(dòng)機的星形三角形減壓起動(dòng)的工作原理，加深了對控制電路的基本環(huán)節的作用的了解。也了解了繼電器的結構、使用方法、廷時(shí)時(shí)間的調整及在控制系統中的應用。
三、白熾燈的雙開(kāi)關(guān)控制及日光燈的安裝通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們學(xué)會(huì )了白熾燈的兩地控制方法。學(xué)會(huì )了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩壓電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們熟悉了線(xiàn)性集成穩壓電路的工作原理和特點(diǎn)。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓器的使用。學(xué)習了測量集成穩壓電源的技術(shù)指標的方法。結合直流穩壓電源的制作、調試，練習和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進(jìn)行檢測，對電路板進(jìn)行故障徘除。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振蕩電路通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進(jìn)行檢測，對電路的故障進(jìn)行排除。.
通過(guò)了為期兩周的電子電工實(shí)訓，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì )了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習了一些低壓電器的`有關(guān)知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì )了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。在后面的幾個(gè)實(shí)訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類(lèi)、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機的轉動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2．了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3．了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4．本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是匪常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 17
這學(xué)期五周的電子電工實(shí)習課給我留下了深刻的印象，也學(xué)到了很多東西。比如焊接方法、各種零件的形狀和種類(lèi)、元器件的基本常識等等，真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì )到不同零件的奇妙組合中展現的人類(lèi)智慧的結晶。生活中，電子無(wú)處不在，電子產(chǎn)品總是能引起我們的好奇，比如收音機，就是一塊電板，幾根導線(xiàn)，就能帶給人們美妙的音樂(lè )。所以在得知本學(xué)期要進(jìn)行這門(mén)課程的學(xué)習，并且自己焊接電路板之后就充滿(mǎn)了興奮。
上課后，原本我以為的很難懂、很深奧的知識，在老師兩次課的詳細講解后，都變得很簡(jiǎn)單、易懂。在練習焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，仔仔細細地焊接，很少有虛焊點(diǎn)、假焊點(diǎn)的出現。于是我懂得了遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的操作方法。在立方體焊接練習中，由于要三根導線(xiàn)同時(shí)焊接，手不夠用，導致有一次不小心把手燙傷了，但是我還是堅持練習。我相信勤奮和汗水才能帶來(lái)成功，所以我要多練習，多總結，多觀(guān)察，多記錄，從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)與方法，從而豐富自己。
實(shí)習的重點(diǎn)在后來(lái)的收音機制作上，聽(tīng)說(shuō)是要自己把一堆小零件獨立制作成品，還能帶回去自己用，感覺(jué)很有趣的同時(shí)我也無(wú)比慶幸在之前小電路板練習焊接和拆焊時(shí)，有認認真真的一遍又一遍的練習，并熟練掌握了焊接及拆焊的方法。雖然對自己練習成果很滿(mǎn)意，但我還是沒(méi)有大意，仍然專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，詳細的把老師講的那些元件的外觀(guān)、用途和測量方法一一記錄下來(lái)。果然，這些筆記在我后來(lái)制作收音機的過(guò)程中幫了我大忙。
實(shí)習第一次課，老師先給我們講了電烙鐵、焊接等方面的基本知識，是我們對焊接術(shù)有一個(gè)初步的了解。這次的課我們焊接了立方體，這也是我第一次接觸焊接。第一次焊接的時(shí)候很不習慣，手一直抖，焊接的比較慢，焊點(diǎn)也不漂亮，練習了幾次后我才開(kāi)始真正的立方體焊接，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我成功的完成了任務(wù)，老師評分的時(shí)候說(shuō)，我導線(xiàn)露在焊點(diǎn)外太多了，但是沒(méi)有虛焊點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)不錯，聽(tīng)到老師的肯定我還是比較高興的'，至少自己的付出得到了肯定。第二次課老師給我們講解了焊接過(guò)程中應該注意的一些問(wèn)題，通過(guò)放映學(xué)習視頻的形式，讓我們對工業(yè)電路板的焊接技術(shù)和方法有了一定的了解和認識。這節課老師先發(fā)給我們一些舊的電路板，讓我們練習拆電子元件。在這個(gè)過(guò)程中，我主要練習了甩錫法拆焊。老師又發(fā)給我們一塊新的電路板，讓我們焊接電路板，有立式、臥式電阻的焊接，漆包線(xiàn)的插焊和貼焊和短接線(xiàn)的焊接。其中漆包線(xiàn)的焊接比較難，焊接之前，必選除掉焊接部位的表面漆，不然就不能導電，但是漆包線(xiàn)又很細，很容易弄斷，幾次失敗后，我才掌握好力度。這次作業(yè)交掉后，我領(lǐng)到了自己要制作的套件SMT表貼收音機。第三節課老師先給我們講了制作套件會(huì )遇到的元件的一些基本知識，然后我們就開(kāi)始了自己套件的制作。剩下的幾次課也是在制作收音機中度過(guò)。
當我已經(jīng)差不多把元件都焊好之后，我開(kāi)始注意零件的美觀(guān)，我找了一些資料和樣板，觀(guān)察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的觀(guān)察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小
小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì )繼續努力的。在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。課程雖然結束了，但學(xué)習還沒(méi)結束，電子的世界已經(jīng)打開(kāi)，還有很多很多的未知的領(lǐng)域等待我們去探索。希望我能一直帶著(zhù)這種探索精神去學(xué)習、工作，給自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
最后，還要感謝老師這幾周的教導，讓我學(xué)到了這么多以前不知道的知識，讓我對生活中隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品有了深刻的了解。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 18
在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當時(shí)只不過(guò)用它測電阻和電壓，沒(méi)有想到今天可以自己動(dòng)手組裝并且調試一臺萬(wàn)用表。
剛開(kāi)始上理論課，老師開(kāi)始一步一步講萬(wàn)用表的內部工作原理，畫(huà)電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很復雜，現在看看，其實(shí)就是若干個(gè)電阻并聯(lián)活著(zhù)串聯(lián)，再加上電容，二極管穩壓。
第三天開(kāi)始自己動(dòng)手安裝萬(wàn)用表了，拿到了一些零件，有30個(gè)電阻，還有4個(gè)二極管，2個(gè)壓敏電阻，看著(zhù)手中的零件，手中再拿著(zhù)電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開(kāi)始明白了什么是聚精會(huì )神，什么是專(zhuān)心致志。
以前經(jīng)�？锤赣H還有一些電工們焊零件，當時(shí)不以為然，但是當自己親自動(dòng)手的時(shí)候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。
焊接時(shí)先將電烙鐵在線(xiàn)路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀(guān)察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊�？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說(shuō)是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時(shí)候一定要把握好時(shí)間，掌握好火候，“該出手時(shí)候就出手”，當然也不能太著(zhù)急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來(lái)老師說(shuō)“熟能生巧”。確實(shí)是這個(gè)道理。
當自己把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開(kāi)始進(jìn)行調試了，講按鈕調節到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿(mǎn)偏了，在找來(lái)一節1、5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。
一周的實(shí)訓就這樣結束了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。第二，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
這次的實(shí)訓使我們對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認識，更提高了我們的動(dòng)手能力，使我們受益匪淺，終生受用。
從工人師傅那學(xué)到的：現實(shí)與理想之間，有著(zhù)很大的距離。什么事情都要靠自己來(lái)一步一步的解決，慢慢靠近，最后實(shí)現。在心中的設想只是設想，要把它變作現實(shí)，是要靠行動(dòng)達成的。人的價(jià)值是建立在許多努力和汗水的基礎上的，我也不能理解的特別深入，可能需要我在付出了之后某個(gè)不經(jīng)意間能?chē)L到一點(diǎn)滋味吧。
短暫的實(shí)訓過(guò)去了，我感到長(cháng)大了許多，我領(lǐng)教到了自己一種新的定位，除了學(xué)生，兒子以外的，工作者的，工人付出了勞動(dòng)，獲得勞動(dòng)報酬，他本身就是價(jià)值，一種極寶貴的價(jià)值，我是指人自身?yè)碛袩o(wú)限的潛能，只要細心經(jīng)營(yíng)，這些潛能是有無(wú)可估量的作用的。
實(shí)訓使我反省自身，在大學(xué)期間，我沒(méi)有好好學(xué)習真正的'知識，那種越來(lái)越重的惶恐的感覺(jué)在臨近畢業(yè)時(shí)，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身邊有很多優(yōu)秀的人，我最認同的優(yōu)秀是什么，思維是不是太局限、太定位了，一直認為學(xué)習成績(jì)好是最重要的，并為此付出了很多努力，有太多掙扎，不能釋?xiě)�，但我現在是明白了，我在學(xué)校所看重的其實(shí)并不是那樣重要從一個(gè)工作者的眼光看，老師也說(shuō)過(guò)，工作后快的一星期就能把所學(xué)的知識忘光，我知道什么是重要的，但我很容易隨波逐流，去追求連自己也不承認的東西。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 19
作為一名工科生，電工實(shí)訓是必修課程之一。在這段時(shí)間里，我對電工實(shí)踐的理解以及對電工技能的掌握有了更深刻的認識。以下是我在電工實(shí)訓中的一些體會(huì )。
首先，電工實(shí)訓需要有認真的態(tài)度。雖然對于一些簡(jiǎn)單的電路知識已經(jīng)掌握，但是在實(shí)踐過(guò)程中，時(shí)刻保持認真的態(tài)度非常重要。一點(diǎn)小錯誤都可能導致電流過(guò)大、電壓失控等危險情況的發(fā)生。因此，在操作實(shí)驗時(shí)，一定要高度注意安全問(wèn)題。要帶好相關(guān)的'防護措施，如穿好絕緣手套，不得馬虎大意。
其次，對于電工實(shí)訓的重點(diǎn)，我認為是擺脫書(shū)本中枯燥無(wú)味的理論，直接操作體驗電路結構和性能問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我們才能更深入地認識電路的性能和功能，才能將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，做到知行合一。這對于實(shí)際工作中的運用非常有幫助。
再者，需要思考和分析電路設計的細節與過(guò)程。不同于學(xué)習科學(xué)與技術(shù)的概念，做實(shí)驗更多的是解決如何運用已有的知識去解決特定問(wèn)題。對于計算功率、電流和電壓等問(wèn)題，我們需要反復思考，找出其中的規律，才能更好地掌握。
最后，需要關(guān)注電工實(shí)踐的實(shí)際意義。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了理論知識，掌握了實(shí)踐技能，還了解了工作場(chǎng)景，認識到電工的重要性。這也讓我們思考清楚實(shí)踐與理論的關(guān)系，讓我們認識到科學(xué)及其技術(shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系。
總之，電工實(shí)訓讓我了解了電工實(shí)踐工作的重要性和實(shí)際意義，認識到學(xué)習與實(shí)踐并存，教育與實(shí)際生活密切相關(guān)是非常重要的。在以后的實(shí)踐中，我會(huì )時(shí)刻保持深入思考的態(tài)度，加強對實(shí)踐具體過(guò)程的把握，希望能夠成為一名合格的電工工作者。
電機實(shí)訓心得體會(huì ) 20
電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的`相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的`調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
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