品讀《史記》心得體會(huì )

　　有了一些收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的品讀《史記》心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

品讀《史記》心得體會(huì )1

　　中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：史記是史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。在寒假里，我讀了史記，仿佛看到了野心未泯的龐涓，樂(lè )于助人的信陵君，百步穿楊的李廣……

　　《史記》中有一個(gè)故事讓我非常喜愛(ài)。那是項羽的故事。項羽他十分驕傲自滿(mǎn)，目中無(wú)人，自以為可以取代秦始皇，而且他總是不聽(tīng)別人的勸告，最終死在了東城。他還不知道他錯在哪兒，仍給自己找借口：這是天意，并不是自己用兵的失誤。但項羽身上有一種精神值得我學(xué)習:他在東城決戰的時(shí)候，寧可死在戰場(chǎng)上，也絕不當逃兵溜回江東。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！�

　　讀完《史記》，我懂了許多，從信陵君的故事中讓我懂了：如果你想要更多的同伴，就必須樂(lè )于助人，待人溫和，當朋友有危險的.時(shí)候會(huì )為同伴出謀劃

　　策。從項羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數學(xué)題的時(shí)候，碰到了一些攔路虎，我并沒(méi)有絞盡腦汁去思考，而是當個(gè)可恥的逃兵，直接跳過(guò)去了，甚至可能我連題目也沒(méi)讀清。讀了項羽的故事后，我回想起來(lái)，真愧疚呀!

　　《史記》中有許多愛(ài)國的偉人，每個(gè)人的愛(ài)國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡，也不能像子貢那樣憑著(zhù)三寸不爛金舌影響七國的發(fā)展然后以此拯救魯國，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾紙，建議隨身攜帶手帕，愛(ài)護公物，保護環(huán)境……這些看起來(lái)像是小事，但如果大家都做到的話(huà)，聚沙成塔、集腋成裘，我們國家也會(huì )因此變得更加強大。

　　讀了《史記》，不僅豐富了我的視野，還拓展了我的課外知識，更讓我對歷史有了濃厚的興趣，這可真是“書(shū)中自有顏如玉”。

品讀《史記》心得體會(huì )2

　　提起劉邦，大家肯定并不陌生。每當我閱讀《史記》，讀到關(guān)于他的事跡時(shí)，總是不禁贊嘆道：“他真不愧是一代梟雄!”

　　劉邦心胸寬廣，寬厚待人�！妒酚洝防镉涊d，當時(shí)，農民起義，反叛秦朝，需要一個(gè)人先打入關(guān)中瓦解秦朝。眾將領(lǐng)閉口不談實(shí)力雄厚的項羽，卻一致推薦劉邦，因為他們認為劉邦是寬厚長(cháng)者，只有他能使百姓信服。劉邦借此樹(shù)立威信，充實(shí)軍隊，贏(yíng)得民心，為后面的統一天下打下了堅實(shí)的基礎。他深知，唯有不欺凌，不暴虐，寬厚待人，才能救百姓于水深火熱之中。

　　劉邦知人善任，任才唯賢。運籌帷幄，決勝千里，他比不上張良;安撫百姓，鎮守國家，他比不上蕭何;連兵百萬(wàn)，百戰百勝，他比不上韓信，但是他卻能充分地任用他們，并且親之信之，他的成功與這是分不開(kāi)的。若不是劉邦的知人善任，一代奇才陳平就不會(huì )投奔他;若不是劉邦的任才唯賢，著(zhù)名說(shuō)客酈食其也不會(huì )依附他。他深知，唯有廣招人才，舉賢使能，團結一心，才能共同推翻強大的.秦朝。

　　劉邦廣開(kāi)言路，虛心接受。劉邦并不是神人，于是他便廣開(kāi)言路，察納雅言。別人提出的建議，他總是虛心接受，思慮再三后決定是否聽(tīng)從�！妒酚洝酚涊d，劉邦與項羽對戰時(shí)，楚軍把漢軍圍困在滎陽(yáng)。正在劉邦犯愁的時(shí)候，一個(gè)小官陳平獻計：離間項羽和他的部下。劉邦并沒(méi)因為陳平出身卑微，而對他的計策不屑一顧，而是加以分析，肯定了這條計策。陳平還需要四萬(wàn)斤黃金，劉邦也不因為他是小官而不同意。就這樣，劉邦成功削弱了對手，壯大了自己。他深知，唯有多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，碰撞出思想的火花，才能統一天下，實(shí)現霸業(yè)，成為梟雄!

　　從一個(gè)平民百姓，到一代偉大梟雄，是劉邦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變了這一切!

品讀《史記》心得體會(huì )3

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常教我背一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)，每天睡覺(jué)之前我都是在朗朗上口的詩(shī)歌聲中入眠。媽媽總是告訴我古詩(shī)是我們中國人特有的一種文學(xué)形式，做為中國人應該從學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就讀詩(shī)。

　　一上小學(xué)，學(xué)校就給我們發(fā)了一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》，拿到書(shū)以后，我就迫不及待的讀了起來(lái)。通過(guò)這本書(shū)我認識了也更深入的了解了許多大詩(shī)人。有愛(ài)鵝的駱賓王，有“紅顏棄軒冕，白首臥松云”的孟浩然，有為人豪爽的王翰，有存詩(shī)最多的陸游，有詩(shī)杰王勃，有詩(shī)狂賀知章，有詩(shī)仙李白，有詩(shī)圣杜甫，詩(shī)魔白居易……每個(gè)詩(shī)人都是通過(guò)他們的詩(shī)歌表達了心中的蒼涼悲壯或不凡的胸襟抱負或自然界中的壯麗景色，借景抒情，借景抒志。

　　這本書(shū)中我最喜歡的`是賀知章的《詠柳》。

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　這是一首構思新穎的詠柳詩(shī)。詩(shī)人運用了精妙的比喻形式，生動(dòng)形象的描繪了柳樹(shù)的形態(tài)，贊美了春天萬(wàn)物生長(cháng)的蓬勃生機，表達了詩(shī)人對春天的的無(wú)限熱愛(ài)。詩(shī)的前兩句用了兩個(gè)比喻來(lái)表現春天柳樹(shù)的生長(cháng)狀態(tài)，寫(xiě)出了柳樹(shù)的翠綠晶瑩，突出了柳樹(shù)葉子的顏色和柳條的輕柔之美。三四句采用了自問(wèn)自答的形式，把二月春風(fēng)比作神奇的剪刀，形象地表現了柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下抽枝長(cháng)葉的情景。最后一句真是神來(lái)之筆，寫(xiě)出了這首詩(shī)的詩(shī)魂。古詩(shī)的魅力就在于此，短短的四句，就寫(xiě)出了春天柳樹(shù)像一位婀娜多姿的女郎，描繪了一幅生機勃勃的春景。整首詩(shī)通俗而高雅，平淡中見(jiàn)神奇。

　　孟郊的《游子吟》也是我很喜歡的一首詩(shī)。

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?

　　這是一首離別時(shí)母親為孩子縫衣服的場(chǎng)景的描寫(xiě)，表現出母子之間深沉的愛(ài)的詩(shī)。開(kāi)頭的兩句用兩句最樸實(shí)的語(yǔ)言，兩個(gè)簡(jiǎn)單的排比句突出了兩件最普通的“絲”、“線(xiàn)”，寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接的兩句寫(xiě)出了母親的動(dòng)作和心思，慈母的一片深篤之情，就在這細微的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣碎的日常生活中流露出來(lái)，樸素自然，親切感人。最后兩句詩(shī)人用反問(wèn)的句式，升華了這種赤子熾烈的情意，表達了詩(shī)人對母親的感激之情。全詩(shī)淺顯易懂，沒(méi)有華麗的詞藻，但情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)了廣大讀者的心弦，引起了千千萬(wàn)萬(wàn)游子的共鳴。

　　林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌教會(huì )了中國人一種生活的觀(guān)念，使人們對大自然寄予無(wú)限的深情，并用藝術(shù)的眼光來(lái)看待人生�！睆摹缎�學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中我體會(huì )到了這點(diǎn)，也學(xué)到了許多知識，也感受到了詩(shī)人的偉大和詩(shī)句的優(yōu)美。

品讀《史記》心得體會(huì )4

　　”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“，一看到這句話(huà)，大家肯定會(huì )想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著(zhù)。

　　《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的原因，堪稱(chēng)一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。

　　《史記》的作者是西漢著(zhù)名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開(kāi)始游歷全國，收集素材。在他47歲時(shí)，他因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。

　　品讀全書(shū)，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛(ài)國、執著(zhù)的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問(wèn)的'老子……

　　在我心中，”英雄“這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書(shū)中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(cháng)讓他渡船前去江東稱(chēng)個(gè)王，但是項羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長(cháng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著(zhù)短刀，跟漢軍打肉搏戰，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。

　　像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長(cháng)河中，細細品味著(zhù)每一個(gè)歷史故事。我仿佛看見(jiàn)了太史公在昏暗的光下，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而若有所思……

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