培訓心得體會(huì )（精選20篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
培訓心得體會(huì ) 1
“嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師終身學(xué)習已成為教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，教師就要具有終身學(xué)習的理念，擁有自主學(xué)習、自我學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。
學(xué)校秉承這一理念，組織向優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。讓我們從備課，教學(xué)設計，課堂結構，板書(shū)設計，課后反思及學(xué)生的作業(yè)處理，貼心的評語(yǔ)等，讓我們受益良多，感慨萬(wàn)千，同時(shí)也堅定了自己的工作方向。
當今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造的'教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。
在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
培訓心得體會(huì ) 2
時(shí)光荏苒，從那天到現在已快五個(gè)月了，這一路走來(lái)，有酸有甜，滋味萬(wàn)千……
手術(shù)室，沒(méi)來(lái)之前便有過(guò)猜想，也聽(tīng)過(guò)許多，好壞評價(jià)都有，但都沒(méi)親身感受來(lái)的真。八月三號，來(lái)手術(shù)室的第一天，懵懵懂懂，站在門(mén)口等著(zhù)護長(cháng)來(lái)給我們安排，心里充滿(mǎn)著(zhù)恐懼和不安，是因為陌生的環(huán)境，更多的是之前的聽(tīng)說(shuō)。環(huán)境介紹、入科宣教、紀律紀規等講完之后，我便帶著(zhù)一顆忐忑的心在這里生活和工作著(zhù)。最初一個(gè)月，在外面輪轉輔助崗位，沒(méi)有太多的感受，九月初正式進(jìn)入到房間學(xué)習，至今，體會(huì )頗多。
最開(kāi)始是胃腸組，腔鏡器械加普通器械，東西很多，盡管帶我們的老師每天都會(huì )重復著(zhù)要注意的東西，比如每次遞東西給醫生和收回來(lái)時(shí)要檢查器械的完整性，但還是會(huì )忘記。有些東西，可能真的只有親身經(jīng)歷才會(huì )記憶猶新。剛獨自上臺沒(méi)兩天，就發(fā)生了事情。那天做的是一例腔鏡下的疝氣手術(shù)，縫完皮，持針器遞給我候，我沒(méi)有看螺絲，就匆匆忙忙放進(jìn)盒子里，傳到供應室去消毒。之后供應室打電話(huà)上來(lái)說(shuō)持針器少了一個(gè)螺絲，我整個(gè)人都蒙了，因為我沒(méi)檢查螺絲，并不知道什么時(shí)候丟的。那天鄒老師跟我講了很多，我自己也想了很多，我感悟到工作時(shí)的認真、仔細、謹慎是多么重要!
從那之后，我更認真了。在胃腸組，基本上都是腔鏡手術(shù)，每天七點(diǎn)不到就到手術(shù)室，晚上又很晚下班，總感覺(jué)很累很累，但聽(tīng)到李紅浪主任夸我，說(shuō)我配合得很好，又很開(kāi)心，覺(jué)得好像也沒(méi)那么累，最起碼值得。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般，就這樣五個(gè)月就快過(guò)去了。這五個(gè)月發(fā)生了很多，也改變了我最初的`心態(tài)，剛到這巴不得快點(diǎn)離開(kāi)，現在卻覺(jué)得手術(shù)室很好，每天過(guò)著(zhù)單純卻不單調的生活，充實(shí)快樂(lè )。手術(shù)室的工作教會(huì )了我認真、仔細、嚴謹，相信我能做好越好，終將成為一名合格的手術(shù)室護士。
培訓心得體會(huì ) 3
20xx年4月14日-26日，我有幸參加了20xx年新錄用公務(wù)員初任培訓。在此次培訓過(guò)程中，我學(xué)習了十八大報告、《職業(yè)道德工商禮儀》、《公務(wù)員法講座》、《學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)推動(dòng)經(jīng)濟又快又好發(fā)展》、《公文寫(xiě)作》、《工商行政管理概述》、《公平交易執法》、《商標管理》、《食品安全監管》、《消費維權》、《市場(chǎng)管理》、《內資企業(yè)登記注冊》、《廣告管理》、《執法辦案》等與實(shí)際工作密切相關(guān)的課程。
一周多的培訓，我收獲頗豐，感慨良多。我對“學(xué)習”二字有了更深刻的認識。臺上老師繪聲繪色的講解，臺下學(xué)員全神貫注的聽(tīng)講。老師們生動(dòng)易懂的講解，總讓我豁然開(kāi)朗�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，當進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，總有很多知識等著(zhù)去學(xué)習、去消化、去吸收，只有不斷的學(xué)習，才能緊跟社會(huì )的步伐。學(xué)無(wú)止境，我會(huì )以“空杯”的心態(tài)，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，認真學(xué)習，不斷武裝自身。我對公務(wù)員有了更深入的理解。通過(guò)培訓學(xué)習，我認清了這次培訓的重大意義、認清了公務(wù)員崗位的重要性、認清了自身的不足和努力方向，更使我深刻地認識到，要成為一名合格的公務(wù)員，必須全方位提高自身的綜合素質(zhì)和能力，在創(chuàng )新中不斷迎接新的挑戰。經(jīng)過(guò)一周緊張而又充實(shí)的學(xué)習和訓練，我覺(jué)得自己受益匪淺。
一、明確了公務(wù)員必備的素質(zhì)要求。
通過(guò)培訓學(xué)習，我認識到，要適應公務(wù)員工作，首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。對待工作，要做到“四勤”，即：腦勤、口勤、手勤、腿勤，要做到“五多”，即：多思、多想、多寫(xiě)、多練、多問(wèn)。其次，要加強學(xué)習，填補空白，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)歷，提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)能力�！堵殬I(yè)道德和工商禮儀》和《公務(wù)員法》的課程學(xué)習讓我明確了工商系統公務(wù)員必備的素質(zhì)修養和法律知識。通過(guò)培訓，我對公務(wù)員應具備的素質(zhì)要求有了深入的認識。
二、深入學(xué)習了工商行政管理的業(yè)務(wù)知識。
由于剛剛步入社會(huì )，我對工商管理的.一點(diǎn)點(diǎn)了解只僅僅是從日常生活中感受到的，聽(tīng)了各業(yè)務(wù)領(lǐng)導的講課后，我對工商職能的認識，從感性到理性，從模糊到逐漸清晰，有了質(zhì)的提高。過(guò)去我對工商管理的認識只停留在打擊投機倒把、打擊假冒偽劣上，通過(guò)學(xué)習，我認識到這些只是工商行政管理眾多職能中的一小部分，審核登記、規范秩序、消費維權等等，工商還在其他許多領(lǐng)域中發(fā)揮著(zhù)重要作用。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，社會(huì )主義商品經(jīng)濟逐步從弱小走向強大，市場(chǎng)初創(chuàng )期培育監管一體的模式已經(jīng)不適應當前形勢，工商行政管理的核心已經(jīng)從培育市場(chǎng)完全轉移到市場(chǎng)監管，監管的方式也由基于職能的依法監管逐步上升到信用監管和社會(huì )監管上去。當前工商監管的基本任務(wù)就是通過(guò)信息技術(shù)，構建全面通聯(lián)的市場(chǎng)主體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行信用格式的動(dòng)態(tài)監管，積極發(fā)揮職能作用，為市場(chǎng)主體積累無(wú)形資產(chǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。
三、樹(shù)立了終身學(xué)習的思想意識。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，整個(gè)社會(huì )對公務(wù)員提出了更高的要求，尤其是對我們年青一代公務(wù)員的理論修養、業(yè)務(wù)能力和知識修養提出了新的更高的標準。如果我們停留在自我感覺(jué)良好，不思進(jìn)取的的狀態(tài)，就跟不上上時(shí)代的要求，也就適應不了工作的修要。因此，作為一名新進(jìn)入公務(wù)員隊伍的年輕人，更要樹(shù)立終身學(xué)習的信念，堅持“活到老，學(xué)到老”不斷提高我們的政治理論修養和業(yè)務(wù)能力，使我們能更好地適應公務(wù)員的工作，并努力在新的環(huán)境中取得出色的成績(jì)。
培訓心得體會(huì ) 4
為期12天的第五期實(shí)習律師集中培訓已經(jīng)落下帷幕。雖然每天坐7小時(shí)聽(tīng)課對身體是個(gè)小小的煎熬，但12天的學(xué)習是非常有價(jià)值的，也將會(huì )讓我獲益終身。12天的學(xué)習，讓我見(jiàn)到了很多優(yōu)秀的律師前輩，他們用自己的經(jīng)驗、學(xué)識來(lái)教導我們這些剛剛走上律師之路的新手們如何才能走的穩、走的遠。
第一節課是沈田豐老師上的，他主講的是《公司并購重組業(yè)務(wù)》。這門(mén)課程是實(shí)習半年以來(lái)從未接觸過(guò)的，感覺(jué)距離自己比較遙遠，聽(tīng)的時(shí)候也有很多不理解的。但隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，律師從事公司并購重組業(yè)務(wù)的需求會(huì )越來(lái)越大，這也注定從事公司并購重組業(yè)務(wù)的律師收入也會(huì )非常豐厚。從事公司法業(yè)務(wù)必須學(xué)好：會(huì )計、稅務(wù)、破產(chǎn)法。
第二節課主講老師是王欣老師。他主要和我們分析了律師執業(yè)風(fēng)險防范和職場(chǎng)規劃。他講課過(guò)程中有幾句話(huà)給我留下了特別深刻的印象：一是，要警惕“兩只老虎”——公檢法和當事人，尤其是當事人。對當事人提供的證據應當讓當事人寫(xiě)明提供人并簽名；二是，必須要提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，重視早期免費錘煉，珍惜每一次和老師做案子的機會(huì )。
第三節課是著(zhù)名刑辯律師徐宗新老師主講的。他從刑辯律師六大重點(diǎn)工作（咨詢(xún)、會(huì )見(jiàn)、閱卷、調查、開(kāi)庭、接待）為基礎，分塊講述了六大重點(diǎn)工作的注意點(diǎn)。通過(guò)他的講述我對刑辯案子應注意的內容有了清晰的.了解，在以后的工作中時(shí)刻謹記這些注意點(diǎn)，讓自己時(shí)刻具有風(fēng)險意識，以免出現不該發(fā)生的危險。謹記：當事人是上帝，也是魔鬼！
第四節課是美女律師金老師講的。她上課內容是《律師在商務(wù)談判中的技巧》，主要是理論性的，老師的講課內容和講義差不多。我偷偷睡覺(jué)……
第五節課是杭州中院民三庭副庭長(cháng)王江橋法官主講的，涉及到知識產(chǎn)權審判實(shí)務(wù)。雖然本人知識產(chǎn)權學(xué)的不好，但王法官講課主要以案例為線(xiàn)索，我倒也聽(tīng)得津津有味。最后王法官拖堂半小時(shí)將他準備的內容全部講完，很是負責！
第六節課是風(fēng)趣幽默的吳清旺老師上的。他用一個(gè)個(gè)例子向我們展示了細節對律師工作的重要性�！皡⑴c即是機會(huì )”、“技能是資源”“多帶一支筆、多帶一張紙、多帶一本法條、多留一點(diǎn)心、多作一點(diǎn)記錄”
給我留下深刻印象的還有李永紅老師。他告訴我們這些年輕律師要學(xué)會(huì )感激當事人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們鍛煉的機會(huì )。同時(shí)也要珍惜做法律援助案的機會(huì )，不要瞧不起那1000塊錢(qián)，這1000元錢(qián)只要你好好干，不僅能鍛煉了自己，也可能讓自己大放光彩。
朱老師的十字訣也讓我印象深刻。朱老師將每種案件的特點(diǎn)及注意點(diǎn)概括的十分恰當，為我們對之后的工作中的注意點(diǎn)有了清楚的認識。
希望自己能在以后的工作中，謹記各位老師的教導，靜下心、沉住氣，踏踏實(shí)實(shí)的提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷學(xué)習、不斷總結，相信自己的理想之花終能綻放！
培訓心得體會(huì ) 5
今年暑假有幸參加了哈爾濱市20xx年暑期農村貧困地區中小學(xué)教師免費培訓班在哈爾濱科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)習。培訓內容突出了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)效性。在本次培訓的內容安排上，市教研院總結以往的培訓經(jīng)驗，做了大量的具體調研和計劃，不論通識培訓，還是學(xué)科培訓，培訓內容都緊緊圍繞《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求。通識培訓內容安排了《師德教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《杜郎口的高效課堂策略》和《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》等專(zhuān)題講座，分科培訓內容圍繞教師的課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，進(jìn)行課標解讀、教材解析、課堂教學(xué)模式探究、有效教學(xué)設計、課例研討與問(wèn)題剖析以及學(xué)科知識拓展等六個(gè)模塊的相關(guān)內容。
八天的培訓匆匆而逝，培訓活動(dòng)雖然是短暫的，但給我們留下的記憶卻是深刻的。無(wú)論從思想上還是專(zhuān)業(yè)知識技能上，對我們而言都是一生難得的收獲。通過(guò)這次培訓，我感受頗多，雖然只有短短的八天學(xué)習時(shí)間，但經(jīng)過(guò)老師們的精心設計，使我們在各方面受益良多：通識培訓中，省教育學(xué)院廣德明主任的《師德教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的講座，幫我們明曉如何為人、如何為師，為今后的工作提供了有力的理論依據，指引了明確的方向；杜郎口中學(xué)的孫海軍副校長(cháng)的《高效課堂策略》的介紹，更是給大家上了生動(dòng)的一課，原來(lái)教育可以這樣的創(chuàng )新，原來(lái)教育會(huì )有如此的魅力；省教育學(xué)院副院長(cháng)張曉明的《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》的講座，讓我們有了更深刻的思索。
分科培訓中，省市區的教研員老師們還在師德修養、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、上課、備課、聽(tīng)講評課等方面為我們做了詳盡的講解，一節節的觀(guān)摩課，使我們的思路更加開(kāi)闊，從中學(xué)到了新的教學(xué)方法，每次的專(zhuān)題培訓都給我們更多的'思考空間。幾百人的大教室中，時(shí)常飄出激昂的講課聲，時(shí)常激蕩著(zhù)師生互動(dòng)的交流聲，更時(shí)�；厥師崃业恼坡�。專(zhuān)家們精彩的講座，陪我們度過(guò)了炎炎夏日，為我們送來(lái)了縷縷清風(fēng)。通過(guò)培訓，我學(xué)會(huì )了從學(xué)生的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，深刻體會(huì )到教師的綜合素質(zhì)的提高是影響學(xué)生學(xué)習的重要因素，更學(xué)到了如何從各個(gè)環(huán)節去設計課堂教學(xué)，從而使我們今后的教學(xué)達到事半功倍的效果。我更深深地知道，只有不斷改革，才能不斷進(jìn)步，因此新一輪的課改不僅是教育發(fā)展的需要，更是社會(huì )進(jìn)步的需求。
這個(gè)不同尋常的夏日，這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，將為我教師職業(yè)生涯積淀最為厚重的一筆財富。培訓是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，是一次經(jīng)驗的分享；培訓是一份榮譽(yù)，也是一份責任，更是一份激勵!作為一線(xiàn)教師，培訓只是一個(gè)新的開(kāi)始，在以后的教書(shū)育人工作中，我們會(huì )不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
培訓心得體會(huì ) 6
4月17日我有幸參加了楊陵區省級教學(xué)能手專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告會(huì )，分享心得的老師有楊凌高新小學(xué)的張倩妮老師《追夢(mèng)從心開(kāi)始》，張家崗小學(xué)的陳亞妮老師《不忘初心，砥礪前行--努力遇見(jiàn)更好的自己》，楊凌恒大小學(xué)的陳敏娜校長(cháng)《做個(gè)溫度而有力量的教育者》，聽(tīng)完這三位老師的分享報告，每一位老師的傾情講述讓我產(chǎn)生了一些感悟！我從以下四個(gè)方面講講我的心得體會(huì )：
1、轉變舊思想，提升新觀(guān)念。
經(jīng)過(guò)培訓，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師說(shuō)的是什么樣的素質(zhì)要求。我經(jīng)過(guò)深入學(xué)習，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強自身學(xué)習的緊迫性，危機感和職責感，從中不斷改變自己教學(xué)觀(guān)念。
2、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂。
在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的.教學(xué)模式，改善自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習，重視學(xué)習方法的指導，重視課內與課外的銜接，引導學(xué)生進(jìn)行積累，養成積累習慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習好的經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。
3、注重反思。
善于總結自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改善自己的教育方式。不斷總結反思，因為有反思才有提高，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿(mǎn)生機和活力。
4、終身學(xué)習。
今后還要不斷學(xué)習，增加知識儲備，增補學(xué)養，才有底氣去迎接新的挑戰。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會(huì )，也會(huì )面臨不計其數的困難，針對具體的問(wèn)題有具體的解決方法。但是拋開(kāi)這些具體的東西，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我始終認為學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。只有從一開(kāi)始就注意學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，我們才能在開(kāi)始時(shí)少走很多彎路，在今后的發(fā)展中少犯錯誤，最終順利的走向成熟，變成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。
培訓心得體會(huì ) 7
在市教育局的精心組織和周密安排下，我這幾天的學(xué)習和培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長(cháng)應具備的理論素養和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長(cháng)”這句話(huà)。校長(cháng)要善于學(xué)習，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。通過(guò)這次學(xué)習，我也明白了作為一個(gè)校長(cháng)應該從以下幾方面來(lái)開(kāi)展工作，打開(kāi)局面。
一、精心設計好學(xué)校的品牌
校長(cháng)是是學(xué)校的、決策者和高級管理者，更是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話(huà)說(shuō)：“有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的學(xué)�！�。校長(cháng)的工作對學(xué)校全局起指導、組織、協(xié)調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“校長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)上的指導，其次才是行政管理�！币虼�，校長(cháng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學(xué)校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學(xué)校品牌的意義所在。
要當好一名校長(cháng)，其次就要當好“班長(cháng)”，帶好“班子”，指揮好隊伍。一名好的校長(cháng)首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來(lái)能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀(guān)，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設的四大問(wèn)題：一是思想建設問(wèn)題；二是班子團結問(wèn)題；三是科學(xué)決策問(wèn)題；四是表率作用問(wèn)題。校長(cháng)要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長(cháng)應多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說(shuō)教。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
要當好一名校長(cháng)，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會(huì )干事上下功夫。事無(wú)俱細，一項一項完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長(cháng)處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長(cháng)要善于營(yíng)造良好的競爭氛圍。俗話(huà)說(shuō)：流水不腐，戶(hù)樞不蠹，不滿(mǎn)足現狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長(cháng)就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的`發(fā)展，作為一名校長(cháng)應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問(wèn)題采用避雷針效應。用完善的制度來(lái)支撐學(xué)校，做到制約機制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。
二、全力打造高效的師資隊伍
教師在學(xué)生中起著(zhù)直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說(shuō)過(guò)“知識就是力量；教育就是財富；學(xué)習就是生命�！�，教師職業(yè)具有像醫生、律師一樣的專(zhuān)業(yè)不可替代性�！�
“先有名師，才有名�！�。作為一名校長(cháng)，應鼓勵教師多讀書(shū)，努力創(chuàng )造讀書(shū)、學(xué)習的機會(huì )。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書(shū)永遠是成長(cháng)的階梯，作為教師，至少要讀三類(lèi)書(shū)：前沿性理論書(shū)、名著(zhù)、教育文章。正如培根說(shuō)的：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。作為校長(cháng)要為教師創(chuàng )設一種讀書(shū)的氛圍、讀書(shū)條件，真正讓教師成為社會(huì )中讀書(shū)最多的人群。同時(shí)引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書(shū)筆記等等，都有利于教師的成長(cháng)。
三、努力提高管理水平
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(cháng)的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的`高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(cháng)的管理能力。這次培訓讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：
1、目標定位：作為一名校長(cháng)，首先必須認真制定短期、中期學(xué)校建設的目標，師資的配備和質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標；其次找到質(zhì)量的內涵；第三是質(zhì)量的類(lèi)型。
2、教育理性：校長(cháng)要有明確的理念，有科學(xué)的“發(fā)展觀(guān)”、正確的“人才觀(guān)”，全面理性的“育人觀(guān)”。無(wú)論是大會(huì )還是小會(huì )，讓他深存于教師；掌握主線(xiàn)，找準新的質(zhì)量增長(cháng)點(diǎn)；改變增長(cháng)方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結合起來(lái)，大膽管理，嚴格管理，用規章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究現狀的基礎上提出我校教師首先要有團結協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
總而言之，通過(guò)這次培訓，我進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長(cháng)可以成就一所好學(xué)�！钡纳羁虄群�。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會(huì )“以人為本”，轉換觀(guān)念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內部改革，健全各種規章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長(cháng)信賴(lài)、學(xué)生向往的學(xué)校。
培訓心得體會(huì ) 8
經(jīng)過(guò)為期兩周的培訓，我感觸良深，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)心得：
了解了一個(gè)構架。兩周的培訓內容可謂是豐富多彩，不僅詳細介紹了農業(yè)銀行的歷史沿革、市場(chǎng)定位、發(fā)展戰略、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)構成，同時(shí)還讓我們學(xué)習到了一些做人做事的道理。培訓的內容涵蓋了農業(yè)銀行各個(gè)層面上需要新員工掌握的知識，對員工準確定位、確定目標起到了很好的作用。
農業(yè)銀行是我夢(mèng)寐以求并努力融入其中的工作單位，對于整個(gè)企業(yè)構架的了解讓我能夠在正式開(kāi)始工作前了解各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調合作，讓我清楚地知道自己的部門(mén)在整個(gè)企業(yè)運行流程中所處的位置如何，為企業(yè)作出的貢獻都有哪些，工作中會(huì )和其他部門(mén)有交集部分都在哪里，以及如何更好地根據各個(gè)部門(mén)不同類(lèi)型的需求恰當地調整工作重點(diǎn)，更好地促進(jìn)各部門(mén)協(xié)調處理問(wèn)題。對于農業(yè)銀行整體的了解也讓自己的職業(yè)發(fā)展道路更加明晰，自己所處的部門(mén)根據企業(yè)整體的需要要求員工滿(mǎn)足什么素質(zhì)，獲得什么知識一目了然，為我工作后的'繼續學(xué)習指明了道路。
獲得了一段經(jīng)歷。青山綠水下防化學(xué)院培訓的日子是非常辛苦的，然而卻是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。每天聽(tīng)哨起床，迅速洗漱整理內務(wù)，排著(zhù)整齊的隊列去食堂吃飯，按照班級整齊坐好上課，烈日下汗流浹背的訓練，在以后的日子也許再也不會(huì )有。這樣的生活看似單調，但也正是這樣簡(jiǎn)單的生活讓我們忘記了繁雜的世界，讓我們明白軍歌嘹亮步伐整齊，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的戰斗力。對于職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，磨掉身上的棱角，讓自己更融入一個(gè)集體中，聽(tīng)從領(lǐng)導指揮發(fā)揮集體的能量，也許是軍營(yíng)的經(jīng)歷最想讓我們學(xué)會(huì )的東西。
培養了一種精神。之所以培訓選在防化學(xué)院，是因為防化學(xué)院的培訓最嚴格、最認真，而這種環(huán)境下最容易培養的是學(xué)員的拼搏精神。
還記得教官每天都會(huì )查內務(wù)，剛開(kāi)始的兩天全班四個(gè)宿舍只有我們宿舍沒(méi)被表?yè)P，可是實(shí)際上每天早上大家都很用心地在整理內務(wù)，每個(gè)人心中都憋著(zhù)一股勁。宿舍內部也在自查問(wèn)題出在哪里，后來(lái)發(fā)現唯一的可能就是我們的床單還不夠平整。為了不給班級拖后腿，我們去其他寢室學(xué)習，并且學(xué)到了用衣?lián)喂未矄握泶蹭伒男∶卦E。從此之后每天的內務(wù)檢查，我們班的四個(gè)宿舍全都“遭到”表?yè)P。
集體榮譽(yù)感促使我們形成了一種拼搏向上、百折不撓、團結合作的精神。這種精神體現在我們每一次走在防化學(xué)院校園里的隊列上，體現在軍體拳表演每一個(gè)動(dòng)作的執行上，體現在素質(zhì)拓展群策群力的策劃上。隊列是小事、匯演是小事，拓展也是小事，然而每一件小事我們都力爭做好，不僅僅是完成更要有所創(chuàng )新，因為我知道，工作的事情沒(méi)有小事。在嚴格的環(huán)境下積聚培養起來(lái)的精神會(huì )伴隨著(zhù)我們今后的工作，遇到問(wèn)題不退縮，努力拼搏得結果。
種下了一顆希望。兩周的培訓轉瞬即逝，我們即將奔赴農行分支機構開(kāi)始一線(xiàn)的實(shí)踐。培訓讓我們更加了解農業(yè)銀行，知道農行“建設城鄉一體化的全能型國際金融企業(yè)”的偉大愿景，“誠信立業(yè)，穩健行遠”的核心價(jià)值觀(guān)和“面向三農，服務(wù)城鄉，回報股東，成就員工”的光榮使命。我們的加入是在農行剛剛完成全球最大ipo，實(shí)現a+h股同時(shí)上市的偉大歷史契機之際，農行的未來(lái)發(fā)展必將在藍海發(fā)展戰略指導下平穩前行。
兩周的汗水，對于一生的磨難，也許是微不足道的；兩周的時(shí)間，對于一生的經(jīng)歷，也許是短短的一瞬。然而這兩周時(shí)間卻在我心中打下了深刻的烙印，它是我從學(xué)生到職場(chǎng)人轉變的開(kāi)始，它是指導我未來(lái)實(shí)踐的開(kāi)始，也是督促我追求用心辦事、用情做事、精細行事的開(kāi)始。兩周的培訓讓我對農業(yè)銀行有了更深入的了解，也培養了我發(fā)自?xún)刃牡钠髽I(yè)認同感和自豪感。我愿祝福并竭盡自己一起努力的希望能夠伴隨農業(yè)銀行大行德廣，揚帆遠航。
培訓心得體會(huì ) 9
“十條禁令”頒布以后，省分行印發(fā)了學(xué)習手冊，下發(fā)到了每位員工手中，市分行召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員會(huì )，并將“十條禁令”內容選編成了歌曲，以歌唱的方式組織大家學(xué)習，下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習心得體會(huì )。
一、作為一名金融員工，要清楚明白哪些是不可逾越的紅線(xiàn)。金融是現代經(jīng)濟的核心。近年來(lái)，我國銀行業(yè)在運行過(guò)程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀(guān)上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)挪用、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。在當前金融案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，如果平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，只抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)的思想，久而久之，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過(guò)學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個(gè)別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給集體造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學(xué)習《合同法》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節上的操作規程，就有可能在調查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節出現偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事合規、稽核監督的人員，如果不學(xué)習相關(guān)的法律法規、不熟悉內部的各項規章制度、不了解業(yè)務(wù)操作流程，就有可能在實(shí)際工作中產(chǎn)生稽核風(fēng)險，當不好裁判員、教練員的角色，反而會(huì )誤導部分員工違規操作。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、不可通過(guò)經(jīng)驗來(lái)處理新問(wèn)題，一切業(yè)務(wù)及發(fā)展中的問(wèn)題都應遵照制度執行。法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的.精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。恰恰“十條禁令”給我們相關(guān)人員提供了通俗易懂的援助，在經(jīng)營(yíng)中，依法經(jīng)營(yíng)、合規操作是一切工作的基本要求，是每一個(gè)員工應盡的基本職責，上下要形成“案件防控的合力”。即從提高制度執行力入手，切實(shí)解決執行走樣、監督走神、貫徹走調等執行力不足問(wèn)題，增強執行的針對性，把抓查防案件與抓追究責任統一起來(lái)，推進(jìn)合規文化建設；把合規經(jīng)營(yíng)理念貫穿到員工的日常行為之中，使之成為自覺(jué)的習慣；把立規建制的工作做實(shí)、做細；把操作風(fēng)險管理的各項措施真正細化落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)崗位、每一個(gè)節點(diǎn)。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對規章制度的學(xué)習也應有規律可循。在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。另外，在學(xué)習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開(kāi)展教育，注重教育的針對性，抓好結合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英�；顒�(dòng)結合起來(lái)。使每一名員工都能夠學(xué)法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)典型案例剖析，分析和評價(jià)犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
三、要明白遵守制度、嚴守底線(xiàn)是我們的首要責任，也是保護自己的重要手段。特別在關(guān)鍵崗位上要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數據要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要禁止崗位職責混淆，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會(huì )；要加強事后監督。監督金融會(huì )計憑證的真實(shí)性，賬戶(hù)、賬表數據的有效準確性，檢測軟件的正確性。
四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加強教育培訓，提高員工隊伍的思想業(yè)務(wù)水平，在思想上筑起一道案防長(cháng)城。二是強化規章制度。對經(jīng)營(yíng)管理工作規程進(jìn)行統一與細化，明確管理責任人及責任，組織制定各崗位的操作規程和考核暫行辦法，使每項工作、每個(gè)時(shí)點(diǎn)均有規可依。三是突出案防重點(diǎn)。一是管員工，控制風(fēng)險源。對員工管理做到嚴把聘用關(guān)、管理關(guān)、教育關(guān)、獎懲關(guān)，構筑起案防長(cháng)城，對重點(diǎn)人物進(jìn)行重點(diǎn)盯防，進(jìn)行風(fēng)險預警，嚴控風(fēng)險源。二是管機構，控制風(fēng)險點(diǎn)。三是管法人，控制風(fēng)險體。四是嚴格責任追究。簽訂案防責任狀，明確負責人為案防第一責任人，履行教育職責、管理職責、監督職責、檢查職責、獎懲職責，經(jīng)濟上風(fēng)險抵押、管理上一票否決。五是加大監管力度、強化稽核監督力量。在搞好序時(shí)稽核工作的同時(shí)，認真開(kāi)展好決算真實(shí)性檢查、離任審計、內控檢查、資金專(zhuān)項檢查等專(zhuān)項稽核和常規稽核。堅決杜絕人浮于事、得過(guò)且過(guò)的不良行為。
培訓心得體會(huì ) 10
為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓。
對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。
參加培訓的人員都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為會(huì )議做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后x總還特地講了整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時(shí)間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃和系統的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播方面的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會(huì )。
這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。
通過(guò)培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀(guān)、什么是整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認識到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
作為在創(chuàng )意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。
然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實(shí)踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專(zhuān)業(yè)技能上有著(zhù)全面的知識，而且要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。
公司在媒體以及電視節目方面有著(zhù)很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來(lái)說(shuō)對市場(chǎng)的了解相對來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的'傳播的效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待傳播，這就需要我們對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)有深入的了解和認識。
因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營(yíng)銷(xiāo)或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓和指導，這樣我們就能以市場(chǎng)的眼光來(lái)思考品牌傳播，從而能更好的為客戶(hù)服務(wù)，公司員工的知識層面也會(huì )更加全面。
這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非�？粗氐�，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時(shí)間之內充分感受了公司對員工的負責任的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力!
培訓心得體會(huì ) 11
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們應當抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。進(jìn)行了為期四天的培訓，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次培訓老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了廈門(mén)集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行四天led實(shí)訓，在這短短的四天里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習知識的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習熱情。
相信這次培訓給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助。認識培訓是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。培訓中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的.完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
我認為，通過(guò)這次培訓，使自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識更加明確，學(xué)習方向與奮斗目標更加清晰，學(xué)習態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì )愿意教的。我想在我以后有機會(huì )進(jìn)入公司培訓的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對不能浪費寶貴的機會(huì )。
剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì )不適應企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒(méi)有發(fā)言權的，公司也不會(huì )去聽(tīng)取一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生的意見(jiàn)。很多大學(xué)生會(huì )因此而跳槽，到頭來(lái)沒(méi)有固定工作也沒(méi)有積累經(jīng)驗。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習，向老師傅們學(xué)習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)少說(shuō)。對于自己不適應的要努力去適應它。 我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過(guò)悲觀(guān)，畢竟專(zhuān)業(yè)的好壞對于未來(lái)的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì )比別人差，盡管，剛出來(lái)工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應聘的時(shí)候，公司看重的是什么。
對于公司來(lái)說(shuō)，當然希望找一些能夠為公司帶來(lái)利益的人才，對于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說(shuō)自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說(shuō)服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運動(dòng)興趣的培養，因為未來(lái)的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì )舉辦運動(dòng)上的比賽。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的培訓經(jīng)驗，同時(shí)也要感謝老師對我們的細心指導。本次培訓所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí) 際的學(xué)習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過(guò)本次培訓我不但積累了 許多經(jīng)驗，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行”的真正含義從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理 解知識的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
培訓心得體會(huì ) 12
假期學(xué)校對全體教師進(jìn)行了一次培訓，培訓的內容主要有高校課堂實(shí)施中出現的問(wèn)題以及解決方法，圣賢教育改變命運，李老師的職場(chǎng)生存以及如何擁有良好的人際關(guān)系。通過(guò)假期的培訓，我收獲頗多，也了解了很多我不知道的東西。下面就我假期培訓談?wù)劚救说囊恍w會(huì )：
一、學(xué)高效感悟。
此次培訓主要是響應分局的號召，對高效課堂進(jìn)行學(xué)習。所以一開(kāi)始我們就看了崔其升、樂(lè )金才等老師的演講，看過(guò)之后我很有感觸，對高效課堂的一些誤解和不懂也有了新的認識。崔其升老師說(shuō)：“個(gè)性是成功的奠基石，而我們的孩子恰恰缺少自己的個(gè)性、自信、陽(yáng)光、勇敢�！蹦敲慈绾渭ぐl(fā)孩子的個(gè)性呢？高效課堂就提供了這樣的一個(gè)方法和平臺。高效課堂上學(xué)生有自學(xué)、有個(gè)體展示，有組員之間的互動(dòng)，有自省自覺(jué)，這是一個(gè)學(xué)生拿主意，思索的課堂，是激發(fā)學(xué)生個(gè)性的課堂，也就是學(xué)生獲得成功的捷徑。這就更加堅定了我開(kāi)展搞好高效課堂的決心。樂(lè )老師主要講了三個(gè)方面：傳統課堂面面觀(guān)、高效課堂層層析、學(xué)案導學(xué)環(huán)環(huán)扣。剖析了傳統課堂與高效課堂的不同之處，高效課堂的優(yōu)勢以及如何利用學(xué)案和導學(xué)案更好的開(kāi)展高效課堂。傳統課堂上，老師指手畫(huà)腳，口干舌燥，學(xué)生無(wú)所事事，云里霧里。高效課堂上，老師點(diǎn)撥，學(xué)生自學(xué)，老師樂(lè )教學(xué)生樂(lè )學(xué)。傳統教育下師生關(guān)系冷淡，高效課堂上師生其樂(lè )融融。傳統課堂學(xué)生被動(dòng)接受，高效課堂上老師指導，學(xué)生自主探究。傳統課堂上老師一本書(shū)、一支筆、一口氣講到底，不分層次，高效課堂上同學(xué)動(dòng)手、交流、實(shí)踐。通過(guò)對比，高效課堂的優(yōu)勢顯而易見(jiàn)，高效課堂也就成為了一種必然趨勢，高效課堂勢在必行。最后又學(xué)習了如何設計導學(xué)案，如何分組，這都是我今后教學(xué)的一個(gè)依據。
二、學(xué)圣賢教育感悟。
我們學(xué)習的第二大主要內容就是圣賢教育改變命運，主要學(xué)習傳統教育對人的影響。其中江本勝博士的水試驗對我觸動(dòng)非常大。實(shí)驗表明:思維可以對水有影響，而人類(lèi)身體里90%都是水，所以思維對身體也會(huì )有影響。
人的意念可以改變人的命運，極善的意念，就會(huì )得到和諧的社會(huì )。人類(lèi)的想法和做法時(shí)時(shí)刻刻影響世界，所以人類(lèi)必須說(shuō)好話(huà)、行好事、做好人，人心一定要美好善良。圣賢教育還教育我們，要注重人格，不被物欲左右。要學(xué)會(huì )柔順、謙卑、安靜，仁者才是無(wú)敵的。在女人必看的一堂課中提到：青年人不宜過(guò)順境，中年人不宜過(guò)閑境。因次我們時(shí)時(shí)刻刻都要居安思危，為自己的事業(yè)、理想拼搏。人一切的痛苦之源就是貪，貪心不足，痛苦不盡。人不要有嫉妒心，要懂得感恩，要感激父母的養育之情。孝有很多種，養父母之身是小孝，養父母之心是中孝，養父母之志是大孝，養父母之慧是至孝，我們又能做到哪孝呢？
三、聽(tīng)李強演講的感悟。
李老師指出：我們都是為自己工作。如何在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，如何在職場(chǎng)有所作為，我們首要想的是：我想從職場(chǎng)得到什么？有良好的薪酬福利、廣泛的人脈、豐富的工作經(jīng)驗。其中李老師對人脈的分析對我觸動(dòng)最大。成功是靠別人和自己的努力，成功不是一個(gè)人來(lái)完成的。在感恩孝道中李老師提到，愛(ài)是一切源動(dòng)力，愛(ài)能產(chǎn)生使命感和責任感。對父母的愛(ài)就是孝道，孝道的行為就是感恩。感恩父母的生，感恩父母的養，感恩父母的'教。同樣在工作中，批評你的人才是你生命中的貴人。不要埋怨，不要怨恨，別人對你所有的方式和方法都是你教給他的。李老師講解了如何擁有良好的人際關(guān)系，與人方便自己方便。人與人相處的根本之道是信任，君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友，人到無(wú)求身自剛，人要想有真正的朋友，那你必須首先真誠的對待你的朋友。
通過(guò)假期的培訓，我收獲了很多，在我以后的生活和工作中，這些都是我的指示燈，他們將伴我在我工作之路上走的更遠。
培訓心得體會(huì ) 13
文明禮儀的膚淺認識和模煳觀(guān)念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等，對客戶(hù)表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規范和工作藝術(shù)，是人的一種內在涵養的充分體現。
每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存，提升每位員工的個(gè)人素養，才能提升公司的美名譽(yù)度。作為一家高檔次的星級酒店，不僅具有高端的品牌，舒雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見(jiàn)客人的禮儀開(kāi)始的。應該說(shuō)我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節，但在實(shí)際的操作過(guò)程中有些細節被忽略，我們應該堅持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語(yǔ)到”以及 “來(lái)有問(wèn)聲、問(wèn)有應聲、走有送聲”。要主動(dòng)迎客，微笑服務(wù)；應當使顧客感受到你對他的熱情歡迎，并以此使顧客對你產(chǎn)生良好印象，促使雙方交易成功。保持良好的精神風(fēng)貌；在工作中要學(xué)會(huì )將不愉快的情緒拋之腦后，保持充沛的精力，使自己的工作狀態(tài)處于最佳。
通過(guò)上午的學(xué)習和培訓，讓我深刻的認知到:禮儀體現于細節，細節展示素質(zhì)。以及各種禮儀禮節的重要性，個(gè)人的角度而言；于有助于提高個(gè)人的自身修養；有助于人美化自身、美化生活；有助于人們的'社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系；企業(yè)的角度而言，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿(mǎn)意度和美譽(yù)度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的目的。以前，總認為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)還是有些差距，比如說(shuō)自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著(zhù)制度做，服務(wù)態(tài)度準沒(méi)錯”的思想。通過(guò)學(xué)習后，我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)質(zhì)量更好。
上午的服務(wù)禮儀學(xué)習雖然結束，但學(xué)習的目的遠沒(méi)有因此而結束，相反我覺(jué)得應該是學(xué)習與工作相結合的開(kāi)始。做為“堰陽(yáng)天國際酒店”的一名管理人員，要用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造酒店的良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節和良好的服務(wù)能夠給顧客留下美好的印象。要切實(shí)規范服務(wù)行為，就要按照學(xué)習中的禮儀來(lái)要求和努力規范自己的服務(wù)行為。做到標準化，正規化，微笑的聆聽(tīng)顧客的需求，耐心的解答顧客的請求，用一顆健康的心態(tài)來(lái)面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造堰陽(yáng)天國際酒店的服務(wù)品牌形象，在為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現自身服務(wù)的價(jià)值!
培訓心得體會(huì ) 14
通過(guò)這次培訓，使我進(jìn)一步明確了教育督導的目的任務(wù)、對象范圍、機構設置、隊伍建設、工作原則、工作程序、行政責任等，為促進(jìn)教育督導的制度化、規范化、法制化建設，強化教育督導工作提供了保障。
教育督政與督學(xué)相結合是中國教育督導制度的特色。之所以如此，是因為中國基礎教育在普及小學(xué)教育、實(shí)行義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育、深化農村教育的實(shí)踐過(guò)程中條件不足，要求監督、強化政府責任的結果。因此。準確理解教育督導機構的行政主體資格及其權利能力和行為能力，是有效實(shí)施教育督導制度的重要基礎。
這次學(xué)習，不僅讓我學(xué)到了許多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的難題，更讓我深深認識到督導工作的重要性和艱巨性。督導工作牽涉面廣，責任重大，對從事此項工作的人員素質(zhì)要求較高，要做好這項工作，不肯動(dòng)腦筋，不肯付出艱苦的努力，沒(méi)有高度的.事業(yè)心是萬(wàn)萬(wàn)不能。
首先，教育督導工作肩負著(zhù)神圣使命，關(guān)乎著(zhù)教育事業(yè)的健康和可持續發(fā)展，決不是可有可無(wú)的工作。百年大計，教育為本，教育對國計民生和對實(shí)施“人才強國”戰略的重要性，對我們教育督導人來(lái)說(shuō)再清楚不過(guò)。但教育事業(yè)的改革與發(fā)展，只有決策和執行，是遠遠不夠的，還必須由我們教育督導部門(mén)對決策的執行情況進(jìn)行嚴格監督，對教育發(fā)展水平和質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)評估，對上當好參謀，對下做好監督指導。這樣，才能保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。如果不能在督導工作中發(fā)現、糾正教育發(fā)展中出現的新問(wèn)題，就不僅僅是工作不做為的問(wèn)題，而是在對國家和人民犯罪。
教育督導工作極有挑戰性，要做好這項工作，并不是一件很容易的事情，僅僅有工作熱情和決心是遠遠不夠的。這項工作要求督導者必須是教育教學(xué)工作的行家里手，熟知教育的法律法規，熟知督導工作流程，還應及時(shí)掌握當前教育教學(xué)的新理念、新動(dòng)態(tài)，對教育事業(yè)發(fā)展的前瞻性、方向性的問(wèn)題進(jìn)行不斷的研究和探索。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育督導工作是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習過(guò)程。不僅如此，要做好這項工作，還要善于協(xié)調處理好方方面面的關(guān)系，講究工作的方式、方法。僅以對學(xué)校的評價(jià)為例，既要把問(wèn)題說(shuō)到位，不回避矛盾，還要讓受檢單位心悅誠服，不講究點(diǎn)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)性，只是板起面孔教訓人，效果顯然是不能盡人意的。
這次學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)，堪稱(chēng)是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅僅是排難解惑，更增添了一份責任感、使命感，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，才能贏(yíng)得別人的尊敬與認可，才能真正辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
培訓心得體會(huì ) 15
為了提高中小學(xué)教師的教學(xué)水平，在省教育廳的組織下，對全體中小學(xué)教師進(jìn)行了遠程培訓�，F在我就將我學(xué)習了《課程與教學(xué)理念的重構》、《課程及其影響因素 》和《陜西省西安市課程改革現狀介紹 》三個(gè)專(zhuān)題談?wù)勎易约旱男牡皿w會(huì )。
一、注重放手讓學(xué)生去自主探究、合作交流、實(shí)踐創(chuàng )新
在以往的教學(xué)中，無(wú)論是教的方式還是學(xué)的方式，都過(guò)多地注重了接受式學(xué)習，而忽略了探究學(xué)習在學(xué)生發(fā)展中的重要價(jià)值。在當今的教學(xué)中，我們教師一定要扮好自己的角色，教師只是學(xué)生探究學(xué)習的合作者，引導者和組織者，教師應培養他們對知識的興趣和求知欲，引導和幫助他們體驗學(xué)習的過(guò)程與方法，放手讓學(xué)生自己去探究，發(fā)現，讓他們通過(guò)合作交流，在實(shí)踐中去求得新知。
二、教法要求創(chuàng )新。
以培養學(xué)生的興趣為主，激發(fā)學(xué)生的主體意識，增強其學(xué)習的主動(dòng)性。采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導。傳統的課堂教學(xué)方式是以學(xué)生獲得知識為惟一目的，采用灌輸、強制等方式傳授知識，使學(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。課程改革所倡導的新觀(guān)念，促使了教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的變革，一是由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉變，引導學(xué)生有目的的接受知識，運用知識、拓展知識，注重知識與知識之間的承接。二是重教師教向重學(xué)生學(xué)轉變，通過(guò)學(xué)生各種方式的`學(xué)習，如自主學(xué)習、相互間的合作學(xué)習等培養學(xué)生積極主動(dòng)接受知識、開(kāi)拓思維的能力。
三、有效準確的課堂評價(jià)
在以往的教學(xué)環(huán)節中，在上課過(guò)程中和課后結束里，很少運用語(yǔ)言的手法對學(xué)生在課堂中表現出來(lái)或反映出來(lái)的問(wèn)題，做系統的全部的分析，沒(méi)有及時(shí)的表?yè)P好的同學(xué)，或鼓勵后進(jìn)生。當今的教學(xué)，通過(guò)語(yǔ)言提示的方法，在課堂中起到很大的作用。作為一名教師，如何準確的進(jìn)行課堂評價(jià)，對上課是很有意義的。
在這次學(xué)習中，通過(guò)分層次分階段的完成作業(yè)，與同行們坦誠的交流，拓展了我的視野，豐富了我的閱歷。以前是為了上課而上課，對課程有著(zhù)一定的困惑和迷茫，通過(guò)這次向專(zhuān)家、向同行的學(xué)習后，我明確了方向，知道了如何更有效的解決課堂中的問(wèn)題，如何更好的進(jìn)行教學(xué)設計，采用更多教學(xué)方法，如何關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)施分層教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，全面提升學(xué)生的身體素養。這將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。教學(xué)，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習轉向為自己興趣愛(ài)好而學(xué)習。
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這個(gè)暑假我很榮幸聆聽(tīng)了徐山中心小學(xué)曹廣緒主任為我們講解做PPT的技巧，他的高超水平震撼了我，通過(guò)曹老師認真的講解、不厭其煩的答疑，使我有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。也由衷感謝學(xué)校各位領(lǐng)導為我們準備這么一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。
曹主任首先向我們介紹了母板和模板的特點(diǎn)，在對比中讓我們真切的感受到一個(gè)制作精良的課件，給我們帶來(lái)視覺(jué)上的效果是不同的。他還向我們演示了如何利用視圖中的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)進(jìn)行精準繪圖，在“覓元素”中進(jìn)行搜索素材，下載沒(méi)背景的圖片，在實(shí)際操作中讓我們懂得這種圖片的好處。利用細節上的設計圖案達到與教學(xué)主題的融合的效果。在學(xué)習中有的老師手快、腦快，能跟上老師的節奏，能呈現老師教學(xué)的內容，我記憶力差一點(diǎn)，一邊聽(tīng)一邊用手機把教學(xué)視頻錄下來(lái)，在動(dòng)手操作的時(shí)候，出現大腦空白的時(shí)候，就回看拍下來(lái)的視頻。在學(xué)習中我掌握了一些小技巧比如格式刷雙擊可以刷多次，同時(shí)按住ctrl+shif鍵可以把圖形進(jìn)行等比例放大。如何利用繪圖中的現有圖形進(jìn)行重組和改造，創(chuàng )造性的制作新穎的圖案，如何摳圖為己所用。如何利用工具制造圖形旋轉的效果。雖然有些操作對數學(xué)學(xué)科更實(shí)用，但也激活了我們語(yǔ)文老師的思維，在學(xué)習中我感慨科技進(jìn)步之強大，回想以前在課件里插個(gè)視頻，步驟很繁瑣，現在只要在插入菜單里找到視頻選項，在里面就能自由剪裁了，操作起來(lái)更加方便快捷了。
讓我印象最深刻的是在學(xué)習中我還學(xué)會(huì )的如何制作出，書(shū)翻頁(yè)的.效果，大家都被這種神奇的效果吸引了，學(xué)習得都很專(zhuān)注，我也被這種氛圍感染了，學(xué)習的盡頭更足了。我一邊聽(tīng)著(zhù)曹老師的講解，一邊認真操作，當自己的制作效果初具雛形時(shí)，內心的激動(dòng)無(wú)以言表，讓我擁有了前所未有的成就感！另外曹老師教的很有耐心，先操作一遍，再讓我們在下面動(dòng)手實(shí)踐一遍，而且還在與我們的互動(dòng)中耐心的給我們指導，為我們答疑解惑，讓我們很是感動(dòng)。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作中給了我切實(shí)的指導和鼓勵。也解決了部分我們之前無(wú)法解決的難題，感謝我們的培訓老師辛勤付出，會(huì )后我一定把所學(xué)的知識慢慢消化掉，把所學(xué)內容創(chuàng )造性的運用到教學(xué)實(shí)踐中去，爭取不做被新時(shí)代淘汰的老師。
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四天的培訓很快結束了，感謝公司領(lǐng)導給予這么好的一次機會(huì )，能夠得到船東、船級社以及海事局領(lǐng)導的當面指導，了解了當前航運市場(chǎng)的艱難、船東公司對船員的相關(guān)要求、關(guān)于低硫油的相關(guān)法規、公約，PSC檢查常見(jiàn)缺陷及PSC檢查要點(diǎn)等，總之此次培訓獲益頗多。
首先作為一名船員，深深的體會(huì )到船東公司領(lǐng)導對優(yōu)秀船員的渴求，船東缺的不是船員，而缺的是具有高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)能力、有責任感、有擔當、有魄力的優(yōu)秀船員，特別是對于船上的管理級人員。
無(wú)論是公司，還是在船員最怕的就是PSC檢查時(shí)查出缺陷，一旦查出重大缺陷將直接關(guān)乎到船舶的營(yíng)運、租賃等一系列問(wèn)題，給船東造成不可預計的'經(jīng)濟損失。特別在當前航運業(yè)不景氣的背景下，能夠為船東節省開(kāi)支，創(chuàng )造盈利就是船東的訴求。
船舶的順利營(yíng)運離不開(kāi)船上人員的共同努力，如何才能更好的保證船舶順利營(yíng)運，減少事故的發(fā)生呢？
做為一個(gè)大管輪，在此我想說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的一些關(guān)于應對PSC檢查方面的小想法：首先在面對PSC檢查官時(shí)態(tài)度一定要好，這是毋庸置疑的了，培訓時(shí)也已經(jīng)講過(guò)，這里就不在過(guò)多的贅述。零缺陷通過(guò)PSC檢查是我們最希望看到的結果，但是零缺陷離不開(kāi)我們平時(shí)的努力，俗話(huà)說(shuō)的好養兵千日用兵一時(shí)；機艙消防、防污染、應急等設備是PSC檢查的必查項目，相關(guān)人員都要能夠熟練的掌握、操作這些設備，不光是主管輪機員。平時(shí)我們可以在放大洋等工作量較少、時(shí)間比較充裕的時(shí)候專(zhuān)門(mén)拿出半天或一天時(shí)間集中對機艙人員進(jìn)行相關(guān)培訓，現場(chǎng)由主管輪機員進(jìn)行講解、演示，有不妥的地方大管輪或老軌再進(jìn)行指正或討論，在條件允許的情況下每人都實(shí)際操作一下，這樣印象會(huì )更加深刻。隔一月或一段時(shí)間再重復上面過(guò)程，就這樣一直堅持做下去讓相關(guān)人員都能熟練掌握。
船上都有抵港前PSC檢查自查表，做為大管輪要組織所有輪機員及電機員一起時(shí)不時(shí)地對表上所列項目一一檢查，不能僅僅局限于到港前才檢查，特別是經(jīng)常跑長(cháng)航線(xiàn)的船舶；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或上報，但也不光僅僅局限于表格上的項目，可以根據實(shí)際情況進(jìn)行添加。
到港前督促大家切實(shí)的將所屬應急、消防、防污染等設備仔細檢查一遍確保正常。再加上平時(shí)多注意細節，不放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題，我想只要這些工作都做到了，肯定能大大降低被PSC開(kāi)出不符合項甚至滯留的機率。
總之我感覺(jué)只要人在船上心細勤快、踏實(shí)肯干，所有工作都按照相關(guān)程序切切實(shí)實(shí)的執行下去就沒(méi)有干不好的工作。
培訓心得體會(huì ) 18
四天的培訓很快結束了，感謝公司領(lǐng)導給予這么好的一次機會(huì )，能夠得到船東、船級社以及海事局領(lǐng)導的當面指導，了解了當前航運市場(chǎng)的艱難、船東公司對船員的相關(guān)要求、關(guān)于低硫油的相關(guān)法規、公約，PSC檢查常見(jiàn)缺陷及PSC檢查要點(diǎn)等，總之此次培訓獲益頗多。
首先作為一名船員，深深的體會(huì )到船東公司領(lǐng)導對優(yōu)秀船員的渴求，船東缺的不是船員，而缺的是具有高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)能力、有責任感、有擔當、有魄力的優(yōu)秀船員，特別是對于船上的管理級人員。
無(wú)論是公司，還是在船員最怕的就是PSC檢查時(shí)查出缺陷，一旦查出重大缺陷將直接關(guān)乎到船舶的營(yíng)運、租賃等一系列問(wèn)題，給船東造成不可預計的經(jīng)濟損失。特別在當前航運業(yè)不景氣的'背景下，能夠為船東節省開(kāi)支，創(chuàng )造盈利就是船東的訴求。
船舶的順利營(yíng)運離不開(kāi)船上人員的共同努力，如何才能更好的保證船舶順利營(yíng)運，減少事故的發(fā)生呢？
做為一個(gè)大管輪，在此我想說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的一些關(guān)于應對PSC檢查方面的小想法：首先在面對PSC檢查官時(shí)態(tài)度一定要好，這是毋庸置疑的了，培訓時(shí)也已經(jīng)講過(guò)，這里就不在過(guò)多的贅述。零缺陷通過(guò)PSC檢查是我們最希望看到的結果，但是零缺陷離不開(kāi)我們平時(shí)的努力，俗話(huà)說(shuō)的好養兵千日用兵一時(shí)；機艙消防、防污染、應急等設備是PSC檢查的必查項目，相關(guān)人員都要能夠熟練的掌握、操作這些設備，不光是主管輪機員。平時(shí)我們可以在放大洋等工作量較少、時(shí)間比較充裕的時(shí)候專(zhuān)門(mén)拿出半天或一天時(shí)間集中對機艙人員進(jìn)行相關(guān)培訓，現場(chǎng)由主管輪機員進(jìn)行講解、演示，有不妥的地方大管輪或老軌再進(jìn)行指正或討論，在條件允許的情況下每人都實(shí)際操作一下，這樣印象會(huì )更加深刻。隔一月或一段時(shí)間再重復上面過(guò)程，就這樣一直堅持做下去讓相關(guān)人員都能熟練掌握。
船上都有抵港前PSC檢查自查表，做為大管輪要組織所有輪機員及電機員一起時(shí)不時(shí)地對表上所列項目一一檢查，不能僅僅局限于到港前才檢查，特別是經(jīng)常跑長(cháng)航線(xiàn)的船舶；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或上報，但也不光僅僅局限于表格上的項目，可以根據實(shí)際情況進(jìn)行添加。
到港前督促大家切實(shí)的將所屬應急、消防、防污染等設備仔細檢查一遍確保正常。再加上平時(shí)多注意細節，不放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題，我想只要這些工作都做到了，肯定能大大降低被PSC開(kāi)出不符合項甚至滯留的機率。
總之我感覺(jué)只要人在船上心細勤快、踏實(shí)肯干，所有工作都按照相關(guān)程序切切實(shí)實(shí)的執行下去就沒(méi)有干不好的工作。
培訓心得體會(huì ) 19
我是一名普通的教育工者，在教育這片沃土上默默無(wú)聞的工作著(zhù)。然而，我有幸參加了“農村小學(xué)研究型教師培訓”，使我又重溫了學(xué)生的美夢(mèng)。我想：這是我這一學(xué)期最大的收獲，同時(shí)，這也將是我教學(xué)生涯中的一個(gè)新的起點(diǎn)，鞭策我進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名一線(xiàn)教師我總覺(jué)得做研究是理論家的事情，在思想上對此沒(méi)有足夠的認識。在這為期一學(xué)期的學(xué)習中，我學(xué)到了很多，受益匪淺。使我更加了解了基礎教育課程改革的背景和意義，什么是研究型教師，如何做一名研究型教師，還有如何寫(xiě)教育博客，我逐漸認識到課程改革要求我們教師要成為一名研究者，成為一名研究型的教師。只有研究型教師才能勝任教育的改革和創(chuàng )新。
當今時(shí)代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個(gè)人都要加強學(xué)習、終身學(xué)習。新課程的實(shí)施，更對教師的學(xué)習提出了更高的要求。實(shí)施新課程尤其需要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，確立符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)觀(guān)和人才觀(guān)；注意學(xué)習有關(guān)研究的一般方法的理論書(shū)籍，從而能夠適應組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習的需要。教師從根本上確立終身學(xué)習的意識，做一個(gè)終身學(xué)習者，是教師專(zhuān)業(yè)化、自主成長(cháng)和提升自己人生質(zhì)量的重要前提。要成為一名研究型教師，要不斷的進(jìn)行教育教學(xué)的`反思，顧偉和侯器兩位老師都提到，教師如果每天都能對自己的教學(xué)工作作出反思，這樣堅持不到十年就一定能成功，如果不成功我賠他X萬(wàn)。教師要做一個(gè)善于研究的人，善于反思的人。經(jīng)常反思自己教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，研究自己感到困惑的問(wèn)題。養成對自己的教學(xué)與教育活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)與反思的習慣，這是教師進(jìn)行教育科研的基點(diǎn)。
可以通過(guò)教學(xué)日記與教育筆記較好地記錄下教育反思的成果。顧偉老師還都我們如何建博客，如何寫(xiě)教育敘事。著(zhù)實(shí)讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。在那一天我就建好了博客，并且看了很多老師的博客，從他們的博客中我學(xué)到了不少。博客對于一名教師的成長(cháng)歷程起著(zhù)重要作用，它未必會(huì )給我們帶來(lái)實(shí)際的利益，卻是我們找到了講述工作過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )，激情、困惑、收獲……的空間。我決定：盡快建立自己的博客，以便盡早吸取百家之精華，提高自身素養及能力�？傊�，通過(guò)培訓我意識到只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創(chuàng )新。當然要成為一名合格的研究型教師，對我來(lái)說(shuō)任重而道遠。我將把參加這次培訓班當作一次提升自己教育教學(xué)研究水平的契機，努力提高自己各方面的素養，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進(jìn)。
培訓心得體會(huì ) 20
本學(xué)期學(xué)校里組織了每周一次的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，此次培訓活動(dòng)主要由乃校長(cháng)、宋副校長(cháng)和何玉華老師負責。培訓的主要目的就是要鍛煉青年教師能夠迅速提高自己的教學(xué)能力�，F將我對本次培訓活動(dòng)的一些心得總結如下：
聽(tīng)課活動(dòng)有利于我們像別人學(xué)習比較先進(jìn)的教學(xué)思路、方法、手段，甚至包括課堂用語(yǔ)和授課人在課堂上所表現出來(lái)的良好的精神風(fēng)貌。聽(tīng)課以后，大家一起坐下來(lái)評課，評課除了談優(yōu)點(diǎn)外，更要談不足之處與改進(jìn)方法，這對授課人和聽(tīng)課者都是一種學(xué)習和提高的過(guò)程。當然，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，不同的人和不同層次的人會(huì )有不同的看法，所以評課能使我們在討論中產(chǎn)生智慧的碰撞和理念的`升華，使我們終身受益。
聽(tīng)課要求我們全身心的投入，積極思考，認真分析。一節課堂教學(xué)的過(guò)程隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)而進(jìn)展，過(guò)去的不可能再“回放”；有些細節轉瞬即逝，忽略某些細節，感知就會(huì )出現斷裂，影響對整個(gè)教學(xué)環(huán)節的整體認知。因些，聽(tīng)課一要進(jìn)入“教師”的角色。要設身處地地思考，如果自己來(lái)上這節課，該怎樣上。將執教者的教法與自己的構思進(jìn)行比較，這樣即可以避免以局外人的身份去挑剔，看不到長(cháng)處，不理解執教者的良苦用心；又可以避免無(wú)原則的同情理解，看不到不足與缺點(diǎn)。二要進(jìn)入“學(xué)生”的角色。要使自己處于“學(xué)”的情境中，從學(xué)生的角度去反思教師怎樣教或怎樣處理教學(xué)內容、怎樣引導、如何組織，學(xué)生才能聽(tīng)得懂、能探究、能應用、會(huì )掌握。三要進(jìn)入“學(xué)習”的角色。在聽(tīng)課中更多地去發(fā)現教者的長(cháng)處，發(fā)現課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，以及對自己有啟迪的東西，做到取長(cháng)補短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
許多新教師在進(jìn)行聽(tīng)課評課的過(guò)程中都會(huì )出現只重視聽(tīng)課、而忽視評課的缺點(diǎn)。認為聽(tīng)別人上課，把上課的過(guò)程都記錄下來(lái)就可以了。其實(shí)評課也是非常重要的。評課是對集體教學(xué)活動(dòng)的成敗、得失及原因進(jìn)行分析，并能從理論的高度對現象給于評價(jià)解釋。評課可以調動(dòng)教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，通過(guò)評課，幫助和指導教師不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平；轉變教師的教育觀(guān)念，促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
此次培訓活動(dòng)不僅讓我知道了聽(tīng)課評課的重要性及方法，還從實(shí)踐的基礎上得到更好的了解并進(jìn)行了嘗試。它能夠幫助我們這些新教師更好地促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展，使我們能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
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