我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )1

　　這是黃蓓佳寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中的主人公金鈴是六年級的小學(xué)生，她的`成績(jì)中等，語(yǔ)文還可以。作文如果是碰到對胃口的題目，常�？梢詫�(xiě)出令老師擊掌贊嘆的美文。金鈴的數學(xué)成績(jì)不太理想，英語(yǔ)一般在九十分以上。金鈴是一個(gè)機敏善良、正直的好孩子，最大的特點(diǎn)是和誰(shuí)都能“自來(lái)熟”，不分男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭上話(huà)。金鈴很粗心，錯別字多的離奇。為了保留心中那一份天真、純潔的想法，她做了種種努力與老師、家長(cháng)進(jìn)行斗爭。書(shū)的最后，金鈴和她的同學(xué)一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。

　　讀完這本書(shū)，我發(fā)現自己身上有很多金鈴的影子，對自己有了更多的認識。我要在今后的生活和學(xué)習中改掉象金鈴一樣的缺點(diǎn)，繼續保留和發(fā)揚她的優(yōu)點(diǎn)，成長(cháng)為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )2

　　我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語(yǔ)文老師。讀書(shū)不是我的愛(ài)好，但我最近卻愛(ài)上了它，我發(fā)現讀書(shū)真的有很趣，能夠懂得很多道理，現在作為一名教師，我更要讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　最近，機緣巧合，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深。因為曾幾何時(shí)我也想做一名好孩子，現在我是一名人民教師，在一定意義上說(shuō)，我做到了，現在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學(xué)生心中的好老師。

　　《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，是一部適合兒童、家長(cháng)和老師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。這本書(shū)的作者是著(zhù)名一級作家黃蓓佳，她根據自己女兒的真實(shí)情況改編了這本書(shū)，所以此書(shū)中的情感更是真切。

　　這本小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師、等大人的形象，非常富有情感、哲理，值得我們教師深思。小說(shuō)中的主人公名叫金鈴，小學(xué)六年級學(xué)生，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的"好孩子"，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多"抗爭"。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　我能有幸讀到這本書(shū)，認識金玲，我很高興。書(shū)中的`主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的，這句話(huà)吸引了我。因為她的身材很我差不多，看書(shū)之后，發(fā)現她的性格跟我也很像，善良、可愛(ài)、活潑，我們都是別人心中的開(kāi)心果，于是我更加喜歡她了。

　　金玲，一個(gè)12歲的女孩子，活潑、天真、善良、可愛(ài)、有頭腦。其中有個(gè)故事講到她自作主張地把一個(gè)沒(méi)家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買(mǎi)禮物，還主動(dòng)要求當家來(lái)賺錢(qián)，結果發(fā)現當家太難了，要花錢(qián)的地方太多，她都不忍心看著(zhù)錢(qián)從自己的手里溜走，最后把當家的權利還給了媽媽?zhuān)�可是媽媽獎勵了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢(qián)給原本不認為她是好學(xué)生的邢老師買(mǎi)了一枝花，這些都顯示出這個(gè)孩子重感情、有同情心、善良、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　關(guān)于她的學(xué)習，成績(jì)在班級里雖不是名列前茅，但她很自信。不過(guò)邢老師不認為她是好孩子。

　　其中，令我印象最深的，就是強化班那個(gè)故事。金玲因為不小心說(shuō)漏嘴，使得強化班的孩子越來(lái)越多，最后轉移到張靈靈家學(xué)習。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習好的好孩子。

　　其實(shí)好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分數。成績(jì)看作衡量一切的標準，而誠實(shí)、不自私怯懦，品學(xué)兼優(yōu)，心智健全發(fā)展才是最重要的。

　　她為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好孩子作出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多抗爭。

　　因為一次偶然的機會(huì )，她認識了孫奶奶。(孫奶奶是著(zhù)名的特級教師。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹(shù)下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹(shù)。就從那一次金玲認識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個(gè)約定，孫奶奶給金玲補習，不要錢(qián)，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當時(shí)，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。

　　這一件事過(guò)后，她懂了，只要通過(guò)自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。

　　這本書(shū)讓我懂得了，好孩子的定義很廣泛，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現;而像書(shū)中的金鈴那樣，雖然成績(jì)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子。

　　這本書(shū)真實(shí)的反映了當代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作為老師，我們要理解小孩，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他們，要告訴小孩，讓他們明白："每一個(gè)孩子的努力都不會(huì )白費，奇跡也不是不能發(fā)生的。每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，只要堅持，后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生。"

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )3

　　《我要做好孩子》這本書(shū)的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生，但她經(jīng)常給孩子們寫(xiě)東西，這本書(shū)主人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺(jué)得和我的.生活幾乎一樣，都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情，比如外國語(yǔ)學(xué)校了。

　　其中有一集講貓和鼠的，聽(tīng)到這兒，你會(huì )說(shuō)："老鼠過(guò)街——人人喊打，老鼠真可惡!"主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯(lián)歡會(huì )中，金玲被他們班上的學(xué)習尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當豬八戒。倪志偉雖學(xué)習好，但品質(zhì)極差，還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承擔，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說(shuō)自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢、這些都是因為貓比老鼠聽(tīng)話(huà)，模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想，出自11歲金玲的口中，在大人眼里，可見(jiàn)金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

　　我還知道：分數并不代表一切，重要的是品格，一個(gè)人善良、誠實(shí)、無(wú)私、博愛(ài)，不論卑貴，他都是偉大的。當然，對學(xué)習一樣要認真，比如金玲，她后來(lái)刻苦用功，不跟同學(xué)一起看她最?lèi)?ài)的貼畫(huà)，只做作業(yè)，她很自覺(jué)。她也有一個(gè)雄心壯志，就是做一個(gè)好孩子，她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，從不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)地。

　　我也要做一個(gè)好孩子，一個(gè)真正的好孩子，我會(huì )像金玲一樣，向真正的好孩子"進(jìn)軍"。

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )4

　　當我讀完《我要做好孩子》后，內心深有感觸，我被主人公金鈴的善良、天真所打動(dòng)，也為她的升學(xué)考試而捏了一把汗。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了金鈴在升學(xué)考試前的奮斗過(guò)程，用各種方法來(lái)提高自己的成績(jì)。金鈴的成績(jì)不好，但她很善良，曾把無(wú)家可歸的鄰家女孩帶回家里。盡管是自己不太喜歡的老師，但在老師生病是第一個(gè)去看她，這么善良可愛(ài)的女孩誰(shuí)不喜歡呢?但相比之下，我就沒(méi)她那么善良、熱心腸了。金鈴在公交車(chē)上一定會(huì )把座位讓給需要的人，而我，每次做公交車(chē)都死守著(zhù)座位，生怕被別人搶走，真是慚愧啊!金鈴的熱心腸是眾所周知的，無(wú)論認不認識，只要有困難金玲就會(huì )幫助他(她)。這一點(diǎn)，我就更慚愧了!一次，我回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著(zhù)一袋東西吃力的`爬樓梯，我想幫老奶奶一下，可我說(shuō)不出口，轉念一想："我又不認識她，干嘛要幫她?"這樣想著(zhù)，我就沒(méi)管那個(gè)老奶奶，轉身進(jìn)了家門(mén)。跟金鈴相比，我對她可謂佩服得五體投地。金鈴不僅善良、熱心腸，而且還很勇敢。

　　我讀完這本書(shū)后，暗自佩服金鈴的勇敢，可這時(shí)我就會(huì )想起那件事。那天，我坐公交車(chē)回家，看見(jiàn)了一個(gè)正在向乘客伸出魔爪的小偷。我本想揭發(fā)他，他狠狠地瞪了我一眼，我被鎮住了，便沒(méi)說(shuō)什么。眼看著(zhù)乘客的東西被偷走，小偷逃之夭夭，我很恨自己，為什么沒(méi)有勇氣揭發(fā)小偷?這一點(diǎn)我要向金鈴學(xué)習。讀完這本書(shū)，金鈴的善良和勇敢打動(dòng)了我，令我對她產(chǎn)生了敬佩之情。

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )5

　　書(shū)是一位無(wú)所不知的智者，它讓我學(xué)到了很多知識，書(shū)使我懂得了什么是真善美。假期里，閱讀了黃蓓佳老師的《我要做好孩子》，我頗有感觸。

　　這本書(shū)的主人公是小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她胖胖的，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，是一個(gè)標準的"重量級"選手。金鈴的'學(xué)習成績(jì)中等，但她機敏、善良、正直，為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師稱(chēng)贊的"好孩子"，她使盡了渾身解數，作出了種種努力，并保留著(zhù)心中那份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多"抗爭"。沉重的書(shū)包猶如大山一樣壓著(zhù)金鈴稚嫩的雙肩，她每天都在作業(yè)、考試和分數之間掙扎，她多么想擺脫那惡魔分數的束縛，可那只是癡心妄想。她的快樂(lè )像肥皂泡一樣不翼而飛，不能多看一會(huì )兒電視，不能飼養小動(dòng)物，不能多玩一會(huì )兒······她的媽媽趙卉紫是一位心高氣傲的知識分子，她急于望女成鳳，把金鈴的成績(jì)看得比什么都重要，以至于忽略了她的快樂(lè )，讓她的生活非�？菰�。這本書(shū)中令我印象最深的，就是那個(gè)扔墊子事件。因為于胖兒怕得罪班干部胡梅和劉婭如就謊稱(chēng)是金鈴和尚海先開(kāi)始扔的，老師也把他倆叫去辦公室訓了一頓，并罰他們寫(xiě)1000字的檢查和賠償墊子錢(qián)，而被冤枉的金鈴和尚海不憑借父母的力量，自己不動(dòng)聲色地解決了這件事，讓老師向他們道歉，使父母對金鈴刮目相看。"跑吧，孩子，沖刺吧!"我們要把壓力轉化為動(dòng)力，最后一搏，不能辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。

　　金鈴的成績(jì)雖然沒(méi)有名列前茅，但她執著(zhù)努力，善良正直，勝不驕，敗不餒，擁有一顆悲天憫人的高貴心靈。我們都是一顆種子，遲早會(huì )開(kāi)花，只是開(kāi)花的時(shí)間不一樣而已，靜靜地等待吧，只要我們努力，一定會(huì )開(kāi)出最燦爛奪目的花。

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )6

　　前些天，朋友送我一本《我要做好孩子》。剛拿到手，我就愛(ài)不釋手了。

　　書(shū)中的主人公金鈴非常想成為家長(cháng)和老師口中說(shuō)的"好孩子"。為了能做一個(gè)"好孩子"，她做出了種種努力，期間有她的淚水也有她的歡笑。最后，通過(guò)努力，她和同學(xué)們終于一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。其實(shí)，我跟金鈴很相仿，我也是一個(gè)成績(jì)中等但很善良的女孩，我也希望在學(xué)習上能更上一層樓，讓老師放心，在家里能做些力所能及的事，為父母分憂(yōu)�？戳私疴彽墓适�，我明白了想做一個(gè)好孩子，并不是靠嘴上說(shuō)的，而是要靠自己的'實(shí)際行動(dòng)和不懈的努力。

　　其中，我印象最為深刻的情節是"要命的數學(xué)"。主人公為要命的數學(xué)而煩惱，后來(lái)她經(jīng)過(guò)每天的日積月累，終于把這個(gè)數學(xué)難關(guān)給攻克了。我也一樣，數學(xué)那一個(gè)個(gè)難題總是讓我透不過(guò)氣來(lái)，我相信，總有一天數學(xué)不再是我的煩惱，而是成為一種樂(lè )趣。"不向困難低頭"我覺(jué)得這也是好孩子應該必備的條件。

　　是啊，人人都說(shuō)要做父母的好孩子，但有些人對"好孩子"這個(gè)詞卻很陌生。要想做一個(gè)父母心中的好孩子，不僅僅要彼此信任、溝通和理解，還要學(xué)會(huì )替人著(zhù)想。

【我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )】相關(guān)文章：

我要做好孩子閱讀心得11-17

我要做好孩子讀書(shū)心得體會(huì )10-13

【精華】我要做好孩子作文32篇04-20

我要做個(gè)好孩子讀書(shū)心得11-11

《我要做好孩子》讀書(shū)心得11-24

關(guān)于《我要做好孩子》讀書(shū)心得10-29

關(guān)于《我要做好孩子》讀書(shū)心得10-19

讀《我要做好孩子》有感12-13

我要做個(gè)好孩子讀后感12-09