【精】培訓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)為期兩周的培訓，我感觸良深，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)心得：
了解了一個(gè)構架。兩周的培訓內容可謂是豐富多彩，不僅詳細介紹了農業(yè)銀行的歷史沿革、市場(chǎng)定位、發(fā)展戰略、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)構成，同時(shí)還讓我們學(xué)習到了一些做人做事的道理。培訓的內容涵蓋了農業(yè)銀行各個(gè)層面上需要新員工掌握的知識，對員工準確定位、確定目標起到了很好的作用。
農業(yè)銀行是我夢(mèng)寐以求并努力融入其中的工作單位，對于整個(gè)企業(yè)構架的了解讓我能夠在正式開(kāi)始工作前了解各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調合作，讓我清楚地知道自己的部門(mén)在整個(gè)企業(yè)運行流程中所處的位置如何，為企業(yè)作出的貢獻都有哪些，工作中會(huì )和其他部門(mén)有交集部分都在哪里，以及如何更好地根據各個(gè)部門(mén)不同類(lèi)型的需求恰當地調整工作重點(diǎn)，更好地促進(jìn)各部門(mén)協(xié)調處理問(wèn)題。對于農業(yè)銀行整體的了解也讓自己的職業(yè)發(fā)展道路更加明晰，自己所處的部門(mén)根據企業(yè)整體的需要要求員工滿(mǎn)足什么素質(zhì)，獲得什么知識一目了然，為我工作后的繼續學(xué)習指明了道路。
獲得了一段經(jīng)歷。青山綠水下防化學(xué)院培訓的日子是非常辛苦的，然而卻是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。每天聽(tīng)哨起床，迅速洗漱整理內務(wù)，排著(zhù)整齊的隊列去食堂吃飯，按照班級整齊坐好上課，烈日下汗流浹背的訓練，在以后的日子也許再也不會(huì )有。這樣的生活看似單調，但也正是這樣簡(jiǎn)單的生活讓我們忘記了繁雜的世界，讓我們明白軍歌嘹亮步伐整齊，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的戰斗力。對于職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，磨掉身上的棱角，讓自己更融入一個(gè)集體中，聽(tīng)從領(lǐng)導指揮發(fā)揮集體的能量，也許是軍營(yíng)的經(jīng)歷最想讓我們學(xué)會(huì )的東西。
培養了一種精神。之所以培訓選在防化學(xué)院，是因為防化學(xué)院的培訓最嚴格、最認真，而這種環(huán)境下最容易培養的是學(xué)員的拼搏精神。
還記得教官每天都會(huì )查內務(wù)，剛開(kāi)始的兩天全班四個(gè)宿舍只有我們宿舍沒(méi)被表?yè)P，可是實(shí)際上每天早上大家都很用心地在整理內務(wù)，每個(gè)人心中都憋著(zhù)一股勁。宿舍內部也在自查問(wèn)題出在哪里，后來(lái)發(fā)現唯一的可能就是我們的床單還不夠平整。為了不給班級拖后腿，我們去其他寢室學(xué)習，并且學(xué)到了用衣?lián)喂未矄握泶蹭伒男∶卦E。從此之后每天的內務(wù)檢查，我們班的四個(gè)宿舍全都“遭到”表?yè)P。
集體榮譽(yù)感促使我們形成了一種拼搏向上、百折不撓、團結合作的精神。這種精神體現在我們每一次走在防化學(xué)院校園里的隊列上，體現在軍體拳表演每一個(gè)動(dòng)作的執行上，體現在素質(zhì)拓展群策群力的策劃上。隊列是小事、匯演是小事，拓展也是小事，然而每一件小事我們都力爭做好，不僅僅是完成更要有所創(chuàng )新，因為我知道，工作的事情沒(méi)有小事。在嚴格的環(huán)境下積聚培養起來(lái)的精神會(huì )伴隨著(zhù)我們今后的工作，遇到問(wèn)題不退縮，努力拼搏得結果。
種下了一顆希望。兩周的培訓轉瞬即逝，我們即將奔赴農行分支機構開(kāi)始一線(xiàn)的實(shí)踐。培訓讓我們更加了解農業(yè)銀行，知道農行“建設城鄉一體化的全能型國際金融企業(yè)”的偉大愿景，“誠信立業(yè)，穩健行遠”的核心價(jià)值觀(guān)和“面向三農，服務(wù)城鄉，回報股東，成就員工”的光榮使命。我們的`加入是在農行剛剛完成全球最大ipo，實(shí)現a+h股同時(shí)上市的偉大歷史契機之際，農行的未來(lái)發(fā)展必將在藍海發(fā)展戰略指導下平穩前行。
兩周的汗水，對于一生的磨難，也許是微不足道的;兩周的時(shí)間，對于一生的經(jīng)歷，也許是短短的一瞬。然而這兩周時(shí)間卻在我心中打下了深刻的烙印，它是我從學(xué)生到職場(chǎng)人轉變的開(kāi)始，它是指導我未來(lái)實(shí)踐的開(kāi)始，也是督促我追求用心辦事、用情做事、精細行事的開(kāi)始。兩周的培訓讓我對農業(yè)銀行有了更深入的了解，也培養了我發(fā)自?xún)刃牡钠髽I(yè)認同感和自豪感。我愿祝福并竭盡自己一起努力的希望能夠伴隨農業(yè)銀行大行德廣，揚帆遠航。
“十條禁令”頒布以后，省分行印發(fā)了學(xué)習手冊，下發(fā)到了每位員工手中，市分行召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員會(huì )，并將“十條禁令”內容選編成了歌曲，以歌唱的方式組織大家學(xué)習，下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習心得體會(huì )。
一、做為一名金融員工，要清楚明白哪些是不可逾越的紅線(xiàn)。金融是現代經(jīng)濟的核心。近年來(lái)，我國銀行業(yè)在運行過(guò)程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀(guān)上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)挪用、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。在當前金融案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，如果平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，只抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)的思想，久而久之，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過(guò)學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個(gè)別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給集體造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學(xué)習《合同法》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節上的操作規程，就有可能在調查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節出現偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事合規、稽核監督的人員，如果不學(xué)習相關(guān)的法律法規、不熟悉內部的各項規章制度、不了解業(yè)務(wù)操作流程，就有可能在實(shí)際工作中產(chǎn)生稽核風(fēng)險，當不好裁判員、教練員的角色，反而會(huì )誤導部分員工違規操作。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、不可通過(guò)經(jīng)驗來(lái)處理新問(wèn)題，一切業(yè)務(wù)及發(fā)展中的問(wèn)題都應遵照制度執行。法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。恰恰“十條禁令”給我們相關(guān)人員提供了通俗易懂的援助，在經(jīng)營(yíng)中，依法經(jīng)營(yíng)、合規操作是一切工作的基本要求，是每一個(gè)員工應盡的基本職責，上下要形成“案件防控的合力”。即從提高制度執行力入手，切實(shí)解決執行走樣、監督走神、貫徹走調等執行力不足問(wèn)題，增強執行的針對性，把抓查防案件與抓追究責任統一起來(lái)，推進(jìn)合規文化建設；把合規經(jīng)營(yíng)理念貫穿到員工的日常行為之中，使之成為自覺(jué)的習慣；把立規建制的工作做實(shí)、做細；把操作風(fēng)險管理的各項措施真正細化落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)崗位、每一個(gè)節點(diǎn)。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對規章制度的學(xué)習也應有規律可循。在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。另外，在學(xué)習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開(kāi)展教育，注重教育的針對性，抓好結合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英�；顒�(dòng)結合起來(lái)。使每一名員工都能夠學(xué)法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)典型案例剖析，分析和評價(jià)犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
三、要明白遵守制度、嚴守底線(xiàn)是我們的首要責任，也是保護自己的重要手段。特別在關(guān)鍵崗位上要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數據要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要禁止崗位職責混淆，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會(huì )；要加強事后監督。監督金融會(huì )計憑證的真實(shí)性，賬戶(hù)、賬表數據的有效準確性，檢測軟件的正確性。
四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加強教育培訓，提高員工隊伍的思想業(yè)務(wù)水平，在思想上筑起一道案防長(cháng)城。二是強化規章制度。對經(jīng)營(yíng)管理工作規程進(jìn)行統一與細化，明確管理責任人及責任，組織制定各崗位的操作規程和考核暫行辦法，使每項工作、每個(gè)時(shí)點(diǎn)均有規可依。三是突出案防重點(diǎn)。一是管員工，控制風(fēng)險源。對員工管理做到嚴把聘用關(guān)、管理關(guān)、教育關(guān)、獎懲關(guān)，構筑起案防長(cháng)城，對重點(diǎn)人物進(jìn)行重點(diǎn)盯防，進(jìn)行風(fēng)險預警，嚴控風(fēng)險源。二是管機構，控制風(fēng)險點(diǎn)。三是管法人，控制風(fēng)險體。四是嚴格責任追究。簽訂案防責任狀，明確負責人為案防第一責任人，履行教育職責、管理職責、監督職責、檢查職責、獎懲職責，經(jīng)濟上風(fēng)險抵押、管理上一票否決。五是加大監管力度、強化稽核監督力量。在搞好序時(shí)稽核工作的同時(shí)，認真開(kāi)展好決算真實(shí)性檢查、離任審計、內控檢查、資金專(zhuān)項檢查等專(zhuān)項稽核和常規稽核。堅決杜絕人浮于事、得過(guò)且過(guò)的不良行為。
培訓心得體會(huì )2
隨著(zhù)建筑業(yè)的發(fā)展日臻成熟和市場(chǎng)信息趨于透明化，工程項目的利潤空間正在被逐漸壓縮，對工程造價(jià)管理與成本控制提升為重點(diǎn)研究課題，它貫穿于工程項目的全過(guò)程。對于承包方而言，施工階段的造價(jià)管理和成本控制尤為關(guān)鍵。我經(jīng)過(guò)幾年在項目部及公司對造價(jià)成本管理工作的實(shí)踐，在成本管理方面的一些感悟，借此機會(huì )與公司領(lǐng)導共同探討。
總體來(lái)說(shuō)，施工階段的造價(jià)管理與成本控制主要體現在施工合同的解析、工程量計算準確、索賠管理、材料價(jià)格、勞務(wù)人工費的控制、竣工階段的控制等幾方面作以下分析：
一、重視施工合同交底
建設工程施工合同是與建設單位合作的重要依據。在項目經(jīng)理開(kāi)始拿到施工總承包合同時(shí)候，就要著(zhù)手去學(xué)習和分析它。由于現在很多項目經(jīng)理前期并沒(méi)有參與合同條款談判，因此項目經(jīng)理對合同條款的理解跟前期的相關(guān)經(jīng)營(yíng)人員有一定分歧，以及合同里面的不平衡報價(jià)等利潤挖掘點(diǎn)了解得也不是很透徹。這種信息的不對稱(chēng)無(wú)形中就造成我們一些項目產(chǎn)生了嚴重且無(wú)法挽回的損失。因此，我們的一線(xiàn)管理人員，一方面要把合同條款與前期的經(jīng)營(yíng)人員共同商議理解透徹，把施工過(guò)程的每一項工作、施工工序做好預估分析，在施工策劃階段做好成本管控工作任務(wù)的安排及部署，遇到建設單位的索賠和棘手問(wèn)題時(shí)，隨時(shí)解決工程造價(jià)方面的糾紛；另一方面要嚴格履行施工合同，在施工過(guò)程中依據合同向發(fā)包單位提出索賠，做到先發(fā)制人，減少項目的損失，從另一個(gè)角度上來(lái)講對控制工程造價(jià)也是有益的。
二、工程量計算計價(jià)準確
工程量的計算計價(jià)作為造價(jià)管理的一項最基本工作，要求項目預算人員熟悉各種常用的預算軟件。本次公司組織的廣聯(lián)達軟件培訓及時(shí)又重要，廣聯(lián)達公司這次把近兩年來(lái)各種項目計算中出現的諸多新問(wèn)題帶給我們詳細的講解以及提醒。休息期間也發(fā)現許多同事上臺跟老師咨詢(xún)，臺下同事探討的情形，也足以表明公司和預算人員們對這項工作的重視。并且對施工現場(chǎng)的情況和施工工藝、施工流程熟悉于心。同時(shí)還應與施工人技術(shù)人員多溝通，多去施工現場(chǎng)查看每一項變更、每一項成本支出，做到“心中有數”，這樣就避免發(fā)生錯算、漏算子目的現象。在進(jìn)度款過(guò)程中挖掘可以進(jìn)行索賠的因素如實(shí)做好計量計價(jià)、過(guò)程申報方面的工作。對于目前一些項目就工程量的失誤，給公司造成幾百萬(wàn)上千萬(wàn)損失的例子這種情況完全是可以避免的。
三、加強施工索賠的管理
我們的項目管理人員應當熟悉招標書(shū)中的規定和合同文本中的約定，洞察一些重要的索賠機會(huì )，通過(guò)抓住索賠機會(huì )來(lái)對正當權益進(jìn)行維護，以增加項目利潤為終極目的。在施工中常見(jiàn)的索賠項目常有發(fā)生：工期延誤的索賠，工程變更的索賠，不可抗力因素導致的索賠等。項目應當注意索賠程序和相關(guān)資料過(guò)程收集整理工作，這樣做是為了使日后的索賠工作能有理有據。在索賠問(wèn)題上我們有著(zhù)血淋淋的例子，項目管理人員拿不出因甲方原因造成工程工期滯后的索賠有效依據，導致建設單位向我司進(jìn)行工期索賠，我司無(wú)法提供有效依據進(jìn)行反索賠。
四、嚴格控制施工中的變更施工
工程變更是不可避免的，工程施工的`地形或地質(zhì)變化、障礙物的處理、材料的第二次轉運、堆方，無(wú)法用定額規定進(jìn)行計算的大型設備進(jìn)退場(chǎng)費用、工程其他零星的修改簽證、工期延誤、不可抗力造成的經(jīng)濟損失等等都會(huì )造成施工中的變更。對于那些必須進(jìn)行的設計變更，必須經(jīng)設計單位代表、建設單位現場(chǎng)代表、監理工程師共同簽字認可的情況才可進(jìn)行，避免給以后的簽證報批及結算帶來(lái)無(wú)據可依的麻煩。同時(shí)還要注意哪些變更應當是提前實(shí)現的，因為這樣做可以減少返工的工程，也能減少施工人員在施工心態(tài)煩躁程度。
五、施工材料價(jià)格、勞務(wù)人工費的控制
工程施工中的材料費是工程項目費用的一個(gè)重要組成部分，根據承包范圍的不同工程材料費約占工程造價(jià)的50%—60%。因此，嚴格控制工程中的材料費用是控制成本的重點(diǎn)工作。這就要求項目部采購部嚴格按照合同中的材料用量進(jìn)行費用的控制，對工程造價(jià)進(jìn)行合理的管控。我們的項目預算人員和現場(chǎng)管理人員應當密切注意市場(chǎng)行情，掌握材料用費的相關(guān)市場(chǎng)信息，做好相關(guān)資料的整理和收集工作，做到竣工后結算階段的有理可依、有據可憑。有甲供材的項目，項目造價(jià)員應做好甲供材的工程量的精確，每月按材料用量進(jìn)行準確控制。我們現在很多項目都是采用的小班組施工，然而我們各班組之間的勞務(wù)合同承包范圍不全面、責任劃分不嚴謹，因此我們很多小班組項目產(chǎn)生了巨額的零星用工費用，這些費用的漏洞可以在合同中規避。
六、工程竣工階段的造價(jià)管理與成本控制
�。ㄒ唬┘訌娊Y算資料管理，積極組織索賠。這一方面公司要求項目部在施工過(guò)程就重視施工經(jīng)濟資料的收集，這樣做目的是為了在工程結算時(shí)工程資料的完整；遇見(jiàn)爭議的問(wèn)題，我們也有理有據地對應建設單位提出的無(wú)理理由。項目部各部門(mén)要收集各種有利于自己的施工證據，要從工程前期資料開(kāi)始收集，從施工組織方案、工程技術(shù)變更（洽商）核定、現場(chǎng)經(jīng)濟簽證、材料核價(jià)單、不可抗力因素、工期報告等內容方面做好收集工作。及時(shí)、有效和合理收集完善，力求減少審減金額，爭取最大利益。
�。ǘ┍M量減少、杜絕工程款的拖欠。對于建筑市場(chǎng)行情的變化，許多單一的建設單位都出現資金周轉的問(wèn)題。這些建設單位通常把建設資金不足的問(wèn)題轉移到施工企業(yè)上，對于我們的進(jìn)度款常常拖欠。因此，我們在施工合同的簽訂時(shí)一定要做好此部分內容的約定，這樣在施工過(guò)程中嚴格執行合同，一旦甲方違約項目管理人員就按合同約定計算違約條款，減少項目部再次資金損失。
總之，我們承包方對工程造價(jià)的管理和控制主要目的是為了開(kāi)源節流，實(shí)現利潤的最大化。要全員樹(shù)立工程全過(guò)程的造價(jià)管理和成本控制管理的觀(guān)念，（會(huì )計算只能是個(gè)小學(xué)生。關(guān)鍵是要懂得去分析，分析其構成、分析市場(chǎng)、分析其經(jīng)濟審核結算的方法。我們在某項工程完成后，對自己所做的工程什么都了解，什么都清楚，這很好的。但如果能把造價(jià)分析做出來(lái)，分享大家那就最好了。分析出所需要的人材機數量、單價(jià)、合價(jià)等數據指標，把主要權重的材料單獨分析出來(lái)。日后新工程可以根據此工程材料單價(jià)及目前市場(chǎng)單價(jià)走勢很快計算出新工程的造價(jià)，準確率極高。對于結構形式相近、功能相同的工程，也可以根據造價(jià)分析數據結果計算出總價(jià)。在實(shí)際工作中，多多積累這樣的造價(jià)分析，在以后的工作中，不管是快速投標還是結算審核，都能做到準確與快速。
六、廠(chǎng)商資料的積累。很多預算人員最頭疼的事莫過(guò)于對材料性能、價(jià)格、工藝、品牌等參數的不了解。平時(shí)多收集廠(chǎng)商資料編制成冊，需要時(shí)就查一下。這個(gè)工作對于安裝專(zhuān)業(yè)的成本人員由為重要，因安裝材料種類(lèi)繁多，檔次不一，對于各類(lèi)工程提供預定品牌有很大幫助。
七、限額領(lǐng)料的問(wèn)題。材料費占到建筑工程造價(jià)的50~60％左右，因此，材料用量的控制好壞關(guān)系到項目盈利高低。我們也實(shí)行了限額領(lǐng)料但效果并不理想。大件的材料一般沒(méi)什么問(wèn)題。對于一般的小型耗材、和非主要材料的管理還不夠嚴謹。這就要求，預算人員會(huì )同技術(shù)人員，共同制定出一套可行的方案。這些工程管理中的小錢(qián)，預算人員應該控制。
八、加強成本預控，吃透合同條款，仔細核算。在建設工程進(jìn)行過(guò)程中，對即將或可能發(fā)生的情況進(jìn)行預先的造價(jià)控制的能力，是預算人員必修的一門(mén)工作技能。如何進(jìn)行預控，我的看法首先要對即將或可能發(fā)生的工作施工工藝進(jìn)行了解，之后結合施工方案編制預算。對不合理的施工方案和工藝提出經(jīng)濟意見(jiàn)供技術(shù)人員參考，從而選擇提高方案的經(jīng)濟性。另外，預算人員應該是除項目經(jīng)理、技術(shù)負責人外最為核心的合同管理人員。因此對合同的研讀不能僅限于計價(jià)條款，把合同中工期、質(zhì)量、安全、材料、違約、保修、明確的企業(yè)標準等對經(jīng)濟的影響都應結合起來(lái)看。并提出在工程各階段對成本及利潤的影響程度、范圍和控制的重點(diǎn)，根據成本變化程度提出合理建議。
近年來(lái)我們已經(jīng)很明顯的感覺(jué)到結算辦理的難度，這是受房地產(chǎn)行業(yè)的大環(huán)境影響。一線(xiàn)結算對量人員面對的是業(yè)主有理無(wú)理的拖。對方表面上很愿意在最短的時(shí)間內給你審核完畢出結算報告，但事實(shí)卻是萬(wàn)般刁難，很小的問(wèn)題也要求拿走修改。報上來(lái)之后再發(fā)現，再打回修改。把控結算時(shí)間的主動(dòng)權全部在業(yè)主。這樣一來(lái)結算工作對施工企業(yè)要求就更高，對于項目施工管理過(guò)程中的基礎工作要求就更完善，對造價(jià)員的業(yè)務(wù)能力要求也更高，即公司整體的綜合實(shí)力要求更高。
從工程定額方面看不管是在施工單位還是建設單位，預算定額作為社會(huì )平均水平總體是對施工單位有利的。從這一點(diǎn)上來(lái)講，降低成本還是有辦法的。例如控制定額損耗就是降低成本的一條途徑。因此施工預算人員更應該把精力放在從降低自身成本，而不是挖空心思從建設方那多撈一筆。
如今很多施工單位的朋友都在叫苦。低價(jià)中標，墊資量大，進(jìn)度款苛扣支付拖延，結算不及時(shí)的情況彼彼皆是。我們面臨的是整個(gè)行業(yè)的洗牌。中國是一個(gè)人口大國，勞動(dòng)力非常的充足，并且教育相對落后。而建筑業(yè)相對于其它行業(yè)來(lái)說(shuō)技術(shù)含量較低，屬于絕對的勞動(dòng)密集型行業(yè)。而對于全國大部分相對落后地區的勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，做建筑無(wú)疑是最簡(jiǎn)單的了。因此，造成國內建筑企業(yè)過(guò)多良莠混雜�，F階段的市場(chǎng)環(huán)境就是在去莠留良，對企業(yè)如是，對從業(yè)人員也如是。此番競技盈利能力或許是企業(yè)生存的關(guān)鍵。對于成本人員來(lái)講應做的就是控制成本、擴大利潤。
以上所述純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有不對請予指正。
培訓心得體會(huì )3
這一次公司組織了我們所有的員工進(jìn)行了一次培訓，培訓的時(shí)間并不是很長(cháng)，但我學(xué)到了很多，對我的工作是有很大的幫助的。在工作中我們每一個(gè)人都是存在了一些問(wèn)題的，雖然不會(huì )對我們的工作有很大的影響，但也是會(huì )讓我們不能更好的完成自己的工作的。平時(shí)大家的工作都比較的忙，這次利用了短暫的時(shí)間進(jìn)行培訓，在培訓中領(lǐng)導指出了我們在工作中存在的一些問(wèn)題，并且告訴了我們改善的方法，我想在這之后我們是能夠更好的去完成自己的工作的。
我們的工作確實(shí)是做得比較的不錯的，但一直都不能讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，總是會(huì )有一些地方做得不夠好讓領(lǐng)導能夠找到問(wèn)題，所以不管是為了公司的發(fā)展，還是我們員工的進(jìn)步，都是需要進(jìn)行一次培訓的，有一句話(huà)叫做“磨刀不誤砍柴工”，用在這里我覺(jué)得是非常的恰當的，只有我們員工的工作能力更好了，我們才能夠把工作完成得更好，公司才能夠在我們的努力下有更好的發(fā)展。所以我覺(jué)得進(jìn)行一次培訓其實(shí)是很有必要的。
在培訓之前，我在工作中是經(jīng)常容易出現一些小的錯誤的，雖然對我的工作是沒(méi)有什么影響的，但誰(shuí)都希望自己能夠擁有更好的工作能力。整體上看是很不錯的，但總會(huì )存在著(zhù)一些瑕疵，這樣對我的發(fā)展也是會(huì )有一些阻礙的。在培訓之后我知道了一些細節的地方自己應該要怎么做才能夠做的更好，在之后我也會(huì )努力的減少自己出現錯誤的次數，同時(shí)我也會(huì )提高對自己的要求，讓自己能夠有更大的進(jìn)步。在培訓中我是學(xué)到了很多工作的技能的，是能夠幫助我更好的完成自己的工作的。我明白了自己之后完成工作的.時(shí)候應該要多檢查幾遍，這樣就能夠少出現一些錯誤了。
多學(xué)一點(diǎn)東西對我的工作是很有幫助的，能夠從領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事身上學(xué)到一些他們工作的經(jīng)驗，我想是能夠讓自己有很大的進(jìn)步的。在這一次的培訓中我是學(xué)到了比較多的，但很多的知識我都還沒(méi)有掌握好，所以之后自己要做的就是努力的讓自己能夠把這些技能運用到自己的工作當中去，若是不能學(xué)會(huì )去使用這些技能，也是沒(méi)有用的。想要把工作做好是需要努力的，只有不斷的努力才能夠讓自己不斷的有進(jìn)步，以后還有培訓的話(huà)我是一定會(huì )認真的學(xué)習的。
培訓心得體會(huì )4
參加市銀行組織的前臺業(yè)務(wù)培訓課程。雖然只有兩天，但課程安排很緊湊。一天半的教學(xué)和半天的討論原本被認為是乏味的商業(yè)學(xué)習。在幾位領(lǐng)導和老師的簡(jiǎn)單而詳細的講解中，人格開(kāi)始于我們身邊熟悉的工作和日常生活。生動(dòng)的例子和幽默的語(yǔ)言深深地感染了我。原來(lái)的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習也影響了我，讓我覺(jué)得耳目一新。特別是在討論課上，同事們聚精會(huì )神、熱情洋溢、激情澎湃的演講和精彩的辯論，不僅給人一點(diǎn)激情，而且讓人感觸深刻。接下來(lái)，我將談?wù)勎以谶@次培訓中的個(gè)人經(jīng)歷。
學(xué)習可以提高素質(zhì)，開(kāi)拓智慧。學(xué)習是為了適應社會(huì )競爭的需要。學(xué)習已經(jīng)結束,雖然總統的話(huà)仍然在教室里回蕩在他的耳朵:“業(yè)務(wù)學(xué)習是整個(gè)建行的發(fā)展在很大程度上,但我們都是一個(gè)家庭,學(xué)習是為自己,為了應對激烈的競爭,適者生存的`社會(huì ),你不充實(shí)自己,接下來(lái)的消除是你�！倍嗝春�(jiǎn)單的語(yǔ)言，多么重要的學(xué)習。一方面，只有不斷學(xué)習理論知識，才能提高自身素質(zhì)，對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習有正確的態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。另一方面,我們也應該注重實(shí)際情況,密切關(guān)注的關(guān)鍵和我們工作中遇到的困難問(wèn)題,開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習,以便盡快更新我們的質(zhì)量,研究和解決工作中遇到的新問(wèn)題基于我們的位置,有一個(gè)長(cháng)期目標,計劃和創(chuàng )新精神,,給我們部門(mén)帶來(lái)良好的發(fā)展的建議和措施。只有不斷跟蹤業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中應對復雜情況，從容應對，用所學(xué)的業(yè)務(wù)知識指導工作，促進(jìn)工作的發(fā)展。
說(shuō)到服務(wù)可能是老生常談。詞典對服務(wù)的解釋是為國家、人民群眾、他人或某項事業(yè)服務(wù)。從中華人民共和國成立到現在，也許人們一直把它理解為字典里的一種表面現象。其實(shí)我一直以為只要有熱情，就是周到的服務(wù)。但是通過(guò)Cong主任的詳細講解，我對服務(wù)的深層含義有了更深刻的理解。服務(wù)具有外延和內涵。我們通常理解的只是它的延伸，它的內涵需要我們去挖掘，這就要求我們要有創(chuàng )新的思維。因為我們的推廣服務(wù),微笑服務(wù)等三個(gè)基調服務(wù)和安靜的環(huán)境,不再能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,只有加強服務(wù)內涵,實(shí)現差異化服務(wù)等客戶(hù)細分,實(shí)現定制金融產(chǎn)品對于不同的客戶(hù),使客戶(hù)的產(chǎn)品在我們的銀行有一個(gè)品種,實(shí)現家庭服務(wù),幫助客戶(hù)提高他們的產(chǎn)品收入等等,為了留住客戶(hù)，為了能夠打動(dòng)客戶(hù)，為了專(zhuān)注挖掘更多的客戶(hù)資源，為了擁有與其他銀行競爭的資本。事實(shí)上，只要我們能創(chuàng )造性地思考服務(wù)，把握服務(wù)，就能把我們的服務(wù)水平提高到一個(gè)新的水平。
在這個(gè)培訓班里，每個(gè)班的同事都早早來(lái)到教室，認真聽(tīng)課，認真記筆記。我也從你身上感受到一種活力和一種動(dòng)力。我將把這次學(xué)習運用到我的工作中，并以此為契機加強學(xué)習，盡職盡責的做好自己的工作。
時(shí)間過(guò)得真快。自從我成為xx銀行的一名員工已經(jīng)將近6個(gè)月了。這六個(gè)月一直在不知不覺(jué)中高速成長(cháng)。因為充實(shí)，我每天都過(guò)得很快。在過(guò)去的六個(gè)月里，我學(xué)到了很多，也思考了很多。與第一天上班相比，我感到緊張、興奮，還有點(diǎn)不知所措。在這一刻，我更冷靜，更堅定，更有信心，想做得更好。我知道，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。我將在這個(gè)大家庭里度過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。也許，我會(huì )把我的一生都奉獻給我們銀行的發(fā)展。正因為如此，我愿意盡我所能，真誠地奉獻。這就是xx帶給我的信心和動(dòng)力。
帶著(zhù)完美的愿景和從零開(kāi)始的心態(tài)，我進(jìn)入了xx銀行，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭，充滿(mǎn)活力，欣欣向榮，蓄勢待發(fā)。
培訓心得體會(huì )5
今年的暑期培訓有別于往年對教師“技”與“能”的重視，而更側重于對從師者“德”的修養訴求。這從8月26日上午省委黨校郝欣富教授所作的《人生與修養》和下午安師大孫德玉教授所作的《師德修養與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》就能感受得到。兩場(chǎng)報告正能量滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我感到理應珍惜當下，更加奮發(fā)有為。
身處中國神經(jīng)末梢金寨的我們都已感到一個(gè)新時(shí)代已悄然來(lái)臨，世界格局正處在劇烈變動(dòng)的“重塑期”，中華民族迎來(lái)偉大復興的“關(guān)鍵期”。國家正在開(kāi)辟著(zhù)國家富強之路，人民幸福之路。在神州這塊全世界最有活力的土地上，我們走在希望的原野上不時(shí)看到：城市緊張忙碌高、樓林立，鄉村蓄勢振興、山清水秀，車(chē)間工地熱火朝天，田間地頭揮灑如雨……在工廠(chǎng)里，在實(shí)驗室里，……一切美好的東西都被奮發(fā)有為的中國人創(chuàng )造出來(lái)。哪怕心里再“窮”的人，也不可否認國家變化巨大，已很富很強。
兩位教授的講座讓我們這些談“資”色變的中小學(xué)教師心里不再落空，我們的國家正在兌現自己對教育的。幸福是珍惜出來(lái)的，痛苦是比較出來(lái)的，請您暫且不要橫向對比，而應多和自己過(guò)去對比，多多打開(kāi)自己機遇的未來(lái)空間，從中盡快找到自己人生出彩的舞臺，讓自己幸福，讓自己的中國夢(mèng)大放異彩。
晚飯后舉家漫步在桂花公園里，盡管頭頂沒(méi)有康德講的燦爛心空，但流光溢彩的萬(wàn)家燈火和身邊如織的游人也足以讓我心生幸福�；叵胱约�20年的育人生涯，細數這些年的成長(cháng)，我初心不變——為了孩子,我愿意像你們一樣站著(zhù)!
“孩提時(shí)代，老師是我心目中的神，年少時(shí)代，老師是我心目中的夢(mèng)，我至今慶幸上小學(xué)時(shí)遇到了幽默風(fēng)趣、有君子風(fēng)范的馮新華老師，上中學(xué)時(shí)遇到了陳先祿這樣嚴厲嚴謹的英語(yǔ)老師，馮紀國那樣才思敏捷的數學(xué)老師，上師范時(shí)遇到了楊以謀那樣課堂圣神的楷模老師，做人清風(fēng)兩袖、德高望重的沈名載校長(cháng)。我的理想就是像他們一樣站著(zhù)，成為一名受人尊敬的人民教師。
剛走上教師崗位的我又遇到了桃嶺初中林遠友那樣愛(ài)生如子的老師，汪先寶那樣垂范在前、公平公正的校長(cháng)；來(lái)金江工作又遇到了沈正權那樣年近五十仍銳意創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的富有教育激情的校長(cháng)，桂亮那樣身先士卒、正直無(wú)私、艱苦奮斗再創(chuàng )業(yè)的校長(cháng)；還有胡曉昂校長(cháng)那樣做人做事嚴于律己的“心”與“態(tài)”，更有金江同仁把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔的日常行為......一切的一切，狀在眼前，浮在心間。我為有這樣的團隊，這樣的領(lǐng)航人，作為他們中的一份子，感到自豪，我愿意向你們一樣站著(zhù)！
今早桂亮校長(cháng)在作暑期集訓動(dòng)員報告時(shí)梳理了金江建校十年的求生存、謀發(fā)展的歷程，我見(jiàn)證了她的七年美麗變化。而今金江已是春色滿(mǎn)園關(guān)不住，學(xué)生們捷報頻傳、不斷進(jìn)步成長(cháng)——20xx年一鳴驚人，20xx年碩果壓枝，20xx年桃紅柳綠，20xx年再創(chuàng )輝煌，20xx年濃墨重彩，20xx年不同凡響，20xx年再續華章，20xx年年年如是；學(xué)校榮獲的各種各樣的表彰貼滿(mǎn)了榮譽(yù)墻；看到了語(yǔ)文教師“實(shí)用、鮮活”的.特色教學(xué)；數學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；英語(yǔ)教師“因材施教、形式多樣”的現代化教學(xué)；還有豐富多彩的興趣小組教學(xué)；寓教于樂(lè )的藝術(shù)教育……看到了，看到了，學(xué)校正在飛速發(fā)展。這讓我意識到我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績(jì)，正如桂亮校長(cháng)總結的那樣，是所有金江人修心成長(cháng)、用心工作的結果，都源于教師崇高的事業(yè)心，神圣的責任感、無(wú)私的奉獻精神。我深深地感到金江人是一群瘋狂的工作派，你們已把對孩子的愛(ài)、對教育事業(yè)的孜孜追求融入到自己的生活，融入到自己的血液！你們視學(xué)生如己出，視學(xué)校如家庭，視教育如生命，你們是最可親可敬的人！
作為金江的一份子，我自豪，我愿意向你們一樣站著(zhù)！
作為一名光榮的教育人了，如果今天孫德玉教授問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎？”我會(huì )毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè)�！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用創(chuàng )新之船載送著(zhù)孩子們到達成功的彼岸。
在我二十年的教學(xué)生涯中，我不斷學(xué)習，我在努力的想成為一名合格的人民教師。雖然我不敢說(shuō)，自己是多么的高尚，在教學(xué)中我的成績(jì)也不是很輝煌，但我想說(shuō)：孩子那天真燦爛的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；課堂上我們無(wú)障礙交流，課后聽(tīng)他們一訴衷腸；每天傍晚隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”給我留下明天的希望之光；逢年過(guò)節打來(lái)的電話(huà)、發(fā)來(lái)的信息讓我愉悅許久。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，從他們那我真正地體會(huì )到了做一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。一介書(shū)生，舍此何求？為你——孩子們，我愿意站著(zhù)！站成我向往的人生——那就是做一名優(yōu)秀的教師。
我想為了花的事業(yè)，果實(shí)的事業(yè)，我們一定要用生命的綠做好葉的事業(yè)。要為站在起點(diǎn)的孩子作終點(diǎn)的思考，“要為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。
桂校長(cháng)領(lǐng)航下的金江實(shí)驗學(xué)校正在走創(chuàng )特色、創(chuàng )的第三個(gè)五年發(fā)展道路，為了金江的未來(lái)，正在強力推行砥礪奮進(jìn)新時(shí)代，面向未來(lái)再創(chuàng )業(yè)的偉大征程。這就要求學(xué)校、教師都要與學(xué)生一起做的自己！“德高為師，學(xué)高為范”的教師職業(yè)、新課改的教育浪潮，新時(shí)代的創(chuàng )新發(fā)展……這一切也要求我們不能空坐著(zhù)！巔峰時(shí)代，挑戰在我們面前，機遇在我們手中，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們要做的，不再只是手拿一支粉筆一本書(shū)進(jìn)課堂，我們必須于無(wú)路處辟蹊徑，于無(wú)望處揚征程，心懷一顆進(jìn)取之心，下苦功夫學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦，學(xué)網(wǎng)絡(luò )，學(xué)科技……讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò )課堂，微課慕課、智慧課堂……給教育插上騰飛的翅膀！用慈愛(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！就讓我們一道做無(wú)私奉獻、品德高尚的教師吧，做創(chuàng )新型、全能型，現代型教師吧！只有這樣的教師才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)瞬息萬(wàn)變的偉大時(shí)代，只有這樣的教師才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責，無(wú)愧于人民授予我們的光榮稱(chēng)號！無(wú)愧于是孫德玉教授講的戴在我們頭頂的六頭帽子(蠟燭、春蠶、燈塔、階梯、園丁、靈魂工程師)!為此我愿意站著(zhù)，去學(xué)習，去戰斗，去實(shí)實(shí)在在做事,把小事做好，把平凡的事做好，把自己的崗位工作做好，將學(xué)校的要求內化，轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，做理想信念的傳播者。
已過(guò)了不惑之年的我在金江實(shí)驗學(xué)校的這三千余天里，一直感覺(jué)到自己的成長(cháng),一直知道自己在成長(cháng),這讓我感覺(jué)幸福非常。這是金江對我的獎賞，這是奮斗對我們的獎賞。
艱苦奮斗再出發(fā)吧！所有育德入心，成德于行的人們！我敢說(shuō)今后我們的奉獻將會(huì )像一泓清泉，長(cháng)年不斷地流淌；我們的奉獻，將像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在金寨大地；我們的奉獻就像那一道彩虹，逝去的是無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。為無(wú)怨無(wú)悔青春，我甘愿站著(zhù)，我情愿奉獻我自己，讓我們的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊！
培訓心得體會(huì )6
近日，有幸聆聽(tīng)了鐘老師的小學(xué)英語(yǔ)培訓課——高效使用課堂，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，內心深有感觸，受益匪淺，如醍醐灌頂，清楚了自己英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決辦法。鐘老師不愧是專(zhuān)家，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所遇到的問(wèn)題在她這里都不是問(wèn)題，我也學(xué)到了只要敬業(yè)，一定能找到方法�？偨Y了下鐘老師的寶貴建議，有以下幾點(diǎn)。
一、高效使用課堂
眾所周知，小學(xué)英語(yǔ)每個(gè)班每周安排的英語(yǔ)課其實(shí)是很少的，沒(méi)辦法像語(yǔ)文數學(xué)那樣天天見(jiàn)，但我們還要完成大量的教學(xué)任務(wù)，也就呈現了任務(wù)多、責任大、時(shí)間少、課少的局面，只能依靠英語(yǔ)老師自己想辦法趕課。鐘老師有句話(huà)說(shuō)的`非常好，要讓每一分鐘都發(fā)揮的價(jià)值，我深有同感，40分鐘彌足珍貴，再切割成復習、學(xué)新、鞏固、練習幾部分，每一部分的每一分鐘都不容一絲浪費，還要高效，這就需要作為老師的我們高效認真地備課，每個(gè)步驟都記在心里，清清楚楚，每個(gè)步驟都腳踏實(shí)地，同時(shí)還要想辦法集中孩子的注意力。
二、多方面集中孩子們的注意力
在集中孩子們注意力上，鐘老師給了幾個(gè)實(shí)用的辦法。我們可以學(xué)習足夠的英文童謠兒歌，簡(jiǎn)筆畫(huà)，在教學(xué)中，這些技能信手拈來(lái)，融入到枯燥的英文字符里，孩子們是喜新的，好奇心很重的，課堂充滿(mǎn)活力和變幻，老師充滿(mǎn)活力，那么孩子們一定不愿錯過(guò)可以笑的時(shí)刻。
三、及時(shí)充電，保證自己的專(zhuān)業(yè)能力
新課程標準下教師不再是一片水域，而是一條常流常新的河，學(xué)生一代又一代地在變，作為老師怎能因循守舊，一套課本用n年？英文作為一門(mén)語(yǔ)言，需要經(jīng)常交流經(jīng)常說(shuō)，所說(shuō)我們沒(méi)有語(yǔ)境，沒(méi)有生活在外國，但網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，想要什么樣的學(xué)習方式?jīng)]有？鐘老師還給我們推薦了很多練習英文的公眾號，都很實(shí)用。其實(shí)，不僅僅是英語(yǔ)，任何一位老師都應該不停地學(xué)習，保證所授的都是全新的知識。
四、多管齊下，提高學(xué)生學(xué)習興趣
英文單詞如此枯燥甚至晦澀，沒(méi)有興趣、不喜歡學(xué)怎么能行？小學(xué)生都是坐不住的主兒，好玩，他們才愿意接觸。我曾經(jīng)吐槽過(guò)三年級是個(gè)入門(mén)、打基礎的階段，可是這個(gè)門(mén)好難入啊，基礎好難打啊，都不如高年級好教，入門(mén)階段，每個(gè)字母都是陌生的，再加上語(yǔ)文拼音的干擾，學(xué)生們直呼難呀難，難于上青天。因此，鐘老師給了我們很寶貴的建議，學(xué)兒歌，學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，在意學(xué)生的任何意見(jiàn)，與學(xué)生做好朋友，讓英語(yǔ)課堂成為活潑課堂的代表，我們可以蹦，可以跳，可以唱，孩子們慢慢就會(huì )愛(ài)上英語(yǔ)課。
最后，我們還可以合理利用孩子們的崇拜心理，展示優(yōu)秀、厲害的自己，擔任強大人物的角色，學(xué)生渴望成為老師這樣的人，像老師這樣可以流利地講英語(yǔ)，那么他們喜歡英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)就指日可待了。
培訓心得體會(huì )7
xx省司法行政系統20xx年度第@期司升督警銜晉升培訓學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，在短短的幾天里，通過(guò)認真學(xué)習，刻苦訓練，我在體能、警務(wù)技能、專(zhuān)業(yè)理論知識上都得到了全面的提升。在培訓期間，我能服從命令，聽(tīng)從指揮，嚴格遵守各項規章制度，立足本職，自我加壓，苦練體能，精練技能，將專(zhuān)業(yè)理論知識與本職工作相結合，促使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)、執法水平和服務(wù)質(zhì)量上得到進(jìn)一步的提升。通過(guò)培訓，更使自己在政治素質(zhì)上得到極大提高，并深刻感受到集體主義、團隊精神的巨大作用，期間我認真聆聽(tīng)了廳局老師們的精彩講評，受益匪淺，感受頗多。
一、要對得起“警官”這個(gè)神圣的稱(chēng)號
穿上了警裝、戴上了警銜，我就是一名警官，警官并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，同時(shí)也感到一種神圣的責任感和使命感，也更能感受到“警官”這個(gè)稱(chēng)號對我們意味著(zhù)什么。我們是人民警察，肩負著(zhù)改造罪犯和勞教人員的神圣職責，所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以一個(gè)人民警察的標準嚴格要求自己，做到警容嚴整，舉止文明，熱情大方，為人友善，不該做的堅決不做，不該說(shuō)的堅決不說(shuō)，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，嚴格遵守《中華人民共和國警察法》樹(shù)立起監獄人民警察的良好形象，全心全意為人民服務(wù)，不給監獄人民警察丟臉，做一名合格的監獄人民警察。
二、掌握一定的為人處事原則，增強團隊意識
這次警銜晉升培訓，我們新康監獄一共來(lái)了二十四個(gè)人，通過(guò)培訓，我們二十四人就像一桿槍?zhuān)瑘F隊意識得到進(jìn)一步的加強，培訓學(xué)習中我們互相取經(jīng)，遇有不懂的`我們能互相請教，力求達到融會(huì )貫通的效果，并且嚴格遵守學(xué)習紀律，遇事請假，在生活中我們互相照顧，力爭不讓一個(gè)人掉隊，更好地體現了新康監獄民警的團隊意識，為新康監獄樹(shù)立了良好的形象。通過(guò)這次培訓，還使我深刻感受到：每一項工作、每一個(gè)工序、每個(gè)環(huán)節，都是由一個(gè)部門(mén)或多個(gè)部門(mén)的干警按分工協(xié)作去共同完成的，這些部門(mén)的干警在每項工作中必須切實(shí)加強合作，相互鼓勵，堅決服從指揮，全面提高工作效率，才能達到預期的目標。否則，任何一個(gè)環(huán)節上出現問(wèn)題，都將影響工作的順利完成。
增強業(yè)務(wù)素質(zhì)訓練，力爭精益求精在這幾天，我們每天都有警體訓練，我把它作為提高自己素質(zhì)的一次難得的機會(huì )，訓練中我認真刻苦，認真按照警校教官的要求去做。遇有問(wèn)題認真向教官討教，并反復訓練，一定達到自己滿(mǎn)意為止。珍惜時(shí)機，努力提高自己的綜合素質(zhì)
警銜晉升培訓學(xué)習每四年進(jìn)行一次，可謂機會(huì )難得，來(lái)之不易。我們應該珍惜這個(gè)寶貴時(shí)機，認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記。同時(shí)也要與其它單位的同志們多加交流，取長(cháng)補短，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)”，所有這些知識的系統學(xué)習將為我們今后各項工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎。
我在此次警銜培訓中雖然取得了一定成果，收獲也蠻多，但離監獄系統面臨的新形勢新任務(wù)的要求還有一定差距，在今后的工作當中，我將以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)不斷開(kāi)拓思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力做好各項工作，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
在當前監獄各項工作繁重、社會(huì )形勢嚴峻的情況下，警銜培訓為民警創(chuàng )造了一個(gè)集中學(xué)習警務(wù)理論知識和實(shí)戰技能的良好機會(huì )。我們基層一線(xiàn)民警，長(cháng)期在一線(xiàn)執法，工作量大，在超度負荷的工作狀態(tài)下，許多民警對于警務(wù)理論及技能方面的學(xué)習嚴重滯后。這次培訓安排的課程貼近實(shí)際，與工作緊密相接，使我能學(xué)以至用，將學(xué)到的理論知識與實(shí)戰技能充分運用到實(shí)際工作中去，發(fā)揮它最大的作用，為更好地做好監獄工作提供良好的基礎。
通過(guò)學(xué)習，使本人更加清醒地認識到人民警察全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、堅持實(shí)事求是的求實(shí)作風(fēng)和樹(shù)立嚴格公正文明執法的法制觀(guān)念,其意義是重大的，應該更有更高的政治敏感性和政治責任感，自覺(jué)地加強自己的政治理論學(xué)習和法律知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使自己的政治、思想素質(zhì)有極大的提高，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;熱愛(ài)本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)，對有關(guān)的法律、法規和相關(guān)的法律業(yè)務(wù)程序等方面進(jìn)行系統學(xué)習，使自己具備較強的工作能力，具有嶄新的工作觀(guān)念。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，本次培訓授課的每一位教師也是本著(zhù)這樣一個(gè)宗旨，聯(lián)系實(shí)際對我們的學(xué)習加以引導，通過(guò)對心理健康的調節、法律知識的運用、時(shí)事經(jīng)濟的了解、具體工作的方法、良好人格的養成、政治制度的理解等多方面的引導，拓寬了我們的工作思路，指導意義切實(shí)而深遠。
任課教師不僅理論水平高，而且運用平實(shí)的語(yǔ)言將理論知識與實(shí)際案例相結合，使每一堂課都充滿(mǎn)了無(wú)限生機，很多老師都能運用活潑、互動(dòng)的教學(xué)方法，切合實(shí)際的教學(xué)內容使我們理論知識得到升華，同時(shí)實(shí)踐工作方法也得到了提高。
最后我要感謝省廳給我們營(yíng)造了難得的學(xué)習機會(huì )，在增長(cháng)知識拓寬視野的同時(shí)，更有幸結識了我省司法戰線(xiàn)上的精英，并建立和培養了深厚的同學(xué)之情，“以天為界志高遠，以心為界知無(wú)限，心淡薄志高遠，不以成就為成功”，希望以此句話(huà)與大家共勉。
培訓心得體會(huì )8
我校為全面落實(shí)繼續教育工作，有計劃有步驟地抓校本培訓工作，在廳進(jìn)行了短期培訓及組織了專(zhuān)家講座。我積極參加了教育培訓，在培訓學(xué)習中我總是認真學(xué)習與思考。同時(shí)認真自學(xué)有關(guān)校本培訓的材料，感受頗深。我想，這都是針對新課改和現代社會(huì )需要進(jìn)行的活動(dòng)。通過(guò)培訓學(xué)習及不斷的實(shí)踐我有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學(xué)生學(xué)習方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉變的過(guò)程中，教師應做到“四變”，
一是，教師角色的轉變，由過(guò)去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、助者、引導者、促進(jìn)者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學(xué)生中間，參與學(xué)習發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì )共同成長(cháng)的快樂(lè )。面對飛速發(fā)展的`科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學(xué)習的首當其中者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀(guān)念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉變，研究適應學(xué)習方式轉變的教學(xué)設計的改變，構建符合學(xué)習方式轉變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習提供平臺，探索長(cháng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習的快樂(lè )。
三是，教學(xué)方式的轉變，重情景、重、重過(guò)程、重引導、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養和訓練，強調以學(xué)生為主體的有
意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習氛圍。
四是，教學(xué)呈現方式的轉變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習搭建快捷、高效、容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進(jìn)行培訓，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合�；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng )造了豐富多樣的課型。常識課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。
工作和生活，使學(xué)習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè )趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創(chuàng )造了無(wú)限的機遇。為了迎接時(shí)代的挑戰，教育工作者必須自覺(jué)地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。
通過(guò)校本培訓學(xué)習，使教師更新教育觀(guān)念、樹(shù)立現代教育思想、掌握現代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結構、提高教師專(zhuān)業(yè)水平。更好地實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。通過(guò)本期的培訓，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今后我一定會(huì )用信息技術(shù)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)處理教學(xué)工作
在學(xué)習期間，我積極探討新思路。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，把校本培訓中學(xué)到的理論知識很好地運用到實(shí)踐中去，我花費更多的時(shí)間和精力去探索，讓學(xué)生喜歡我的課堂。當然，這只是我邁出的一小步，學(xué)習是永無(wú)止境的，我將更加努力地完善現在的課程并積極探索研發(fā)新課程和新的適合學(xué)生的教學(xué)方式，讓學(xué)生都能有一技之長(cháng)。篇四：20xx年教師校本培訓個(gè)人總結
培訓心得體會(huì )9
通過(guò)一段時(shí)間的校本培訓，感觸頗多。
培訓內容中，對加強師德師風(fēng)建設這部分內容我的感受最深。
到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規范。
師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。
因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。
“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
怎樣才能做一名好教師呢?，通過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有嚴父慈母心，才會(huì )敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力教育學(xué)生，才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。
教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命的，正在茁壯成長(cháng)的孩子。
如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。
在我的身邊，許多老師敬崗愛(ài)業(yè)的事跡常常感動(dòng)著(zhù)我。
尤其是很多班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給學(xué)生，這樣的老師非常值得我學(xué)習。
相比之下，自己有時(shí)覺(jué)得付出的還不夠。
總之經(jīng)過(guò)通過(guò)一段時(shí)間的培訓學(xué)習，我更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力做，完善自己。
要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲�！边@是我的教育觀(guān)和思想觀(guān)。
我不會(huì )有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。
因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的 ，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。
這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價(jià)的.。
一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。
1、要熱愛(ài)自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。
這種熱愛(ài)，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。
作為教師，應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。
愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎;“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
2、加強學(xué)習，不斷更新知識儲
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。
如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”恐非易事。
只有這樣才會(huì )受到學(xué)生的欽佩，你在學(xué)生面前會(huì )更有說(shuō)服力，更具威信。
信息社會(huì )發(fā)展迅猛，學(xué)生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，因此教師的知識要跟上時(shí)代步伐時(shí)時(shí)更新。
以上是我培訓所感。
我會(huì )在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規范自己，將愛(ài)心灑向學(xué)生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為“驕傲”的九十年代后們。
校本培訓學(xué)習心得體會(huì )的延伸閱讀——心得體會(huì )的含義
一、學(xué)習需要目標和計劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。
想使理想最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標。
每日審視自己，找出與目標間的差距，你會(huì )從中獲得動(dòng)力。
制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應做些什么。
它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì )有回報。
有些人的計劃會(huì )制定得相當具體，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等。
但也許你并不習慣于制定過(guò)于具體的計劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據自己的需要做。
計劃應該是個(gè)性化的。
計劃要具有可操作性。
應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習顯得更容易。
這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。
試著(zhù)使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì )有新的發(fā)現。
如果你對自己所必須學(xué)習的東西不感興趣，那么你將會(huì )極為痛苦。
與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對自己所學(xué)的東西培養興趣。
這樣做，你會(huì )漸漸感到學(xué)習變得輕松了。
三、學(xué)習要專(zhuān)心
專(zhuān)心是效率的保證。
人不容易像計算機一樣高效率地執行多線(xiàn)程任務(wù)，不專(zhuān)心往往會(huì )使你的學(xué)習效率不高。
也許學(xué)習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習。
每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習時(shí)的注意力。
注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習效率會(huì )降低，出錯率會(huì )上升。
這樣，你的學(xué)習效果就不會(huì )很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習有時(shí)不是很專(zhuān)心，我建議你試著(zhù)強迫自己專(zhuān)心一些。
你會(huì )發(fā)現這樣做會(huì )使你的學(xué)習效率提高，效果變得明顯起來(lái)。
四、學(xué)習要刻苦
“學(xué)習要刻苦�！笨赡苣阍�(tīng)過(guò)無(wú)數人講這句話(huà)，可能你并不喜歡這句話(huà)。
培訓心得體會(huì )10
很榮幸參加洛陽(yáng)市教育局及洛陽(yáng)師范學(xué)校組織的園長(cháng)培訓活動(dòng)，通過(guò)這幾天的培訓，讓我們更加明確了幼兒園教育是教育的基礎階段、重要階段。作為一名學(xué)前教育工作人員，通過(guò)學(xué)習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺�！皥@本教研”怎樣有效開(kāi)展，以及師德師風(fēng)建設都是我們最需要的，園長(cháng)論壇活動(dòng)也讓我從其他園長(cháng)那里學(xué)到很多，結合本次培訓，淺談自己的一些感受：
幼兒的學(xué)習和生活大部分時(shí)間都是在幼兒園渡過(guò)的，怎樣才能使幼兒更好的發(fā)展，為孩子終身發(fā)展奠定良好基礎，幼兒園的理念及教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的高低，決定著(zhù)幼兒教育的優(yōu)劣。因此，培養一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍是幼兒教育發(fā)展的前提。
一、更新觀(guān)念，建立良好的師德師風(fēng)
培養和提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，首先要改變教師的思想認識，提高教師的職業(yè)道德水平。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高，人們對知識需求的日益增長(cháng)，對教育的要求也越來(lái)越嚴格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，努力提高職業(yè)道德水平。幼兒園教育是對一個(gè)人的啟蒙教育，是“基礎教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作。我們要求每位教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，擺正自己在教育活動(dòng)的位置，營(yíng)造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。我們運用各種形式組織教師學(xué)習《指南》，學(xué)習后大家達成共識，明確：“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利，尊重幼幼兒園教育是對一個(gè)人的啟蒙教育，是“基礎教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作。 “幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展�！弊鳛橛變航處煈撆c幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來(lái)對待，不要居高臨下，無(wú)視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心愛(ài)護，又要尊重。我們是這樣想的，也是這樣做的。同時(shí)讓大家感受到了張校長(cháng)生動(dòng)幽默的授課風(fēng)格，精準到位的實(shí)例剖析，引發(fā)了在座的各位強烈共鳴。
二、認真做好園本教研
園本教研是幼兒園的一項核心工作，教研活動(dòng)應以本園的實(shí)際情況為著(zhù)眼點(diǎn)，以教師為研究主體，以教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，及時(shí)解決所存在的問(wèn)題和困難，探索教學(xué)規律，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量的有效提高。陳園長(cháng)分享交流的園本教研開(kāi)展形式非常值得我們學(xué)習，幼兒園教研活動(dòng)不可能每一次都可以請到專(zhuān)家，因此不僅通過(guò)專(zhuān)家指導分析教研活動(dòng)這一單一渠道組織園本教研，而是還可以通過(guò)動(dòng)員骨干教師、教研組長(cháng)來(lái)組織開(kāi)展園本教研，高效便捷，可以把園本教研工作抓到實(shí)處。通過(guò)這種教研方式，不僅可以提升改進(jìn)教師教學(xué)水平，而且又為教師提供了分享交流的平臺，促進(jìn)了教師上升發(fā)展的機會(huì )和空間，有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，可以更專(zhuān)業(yè)的從事幼兒教育工作，抓好了園本教研工作，同時(shí)就帶動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。
三、務(wù)實(shí)求新，春華秋實(shí)
幼兒教育工作是一項長(cháng)期持久的工作，時(shí)刻以幼兒為本，支持幼兒的發(fā)展。目前，國家、政府對幼兒教育工作提出了各種大力支持的方針政策，作為民辦幼兒園，我們感受到了領(lǐng)導的關(guān)心，大家一致認為現階段是學(xué)前教育的有一個(gè)春天。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒教育工作將會(huì )對園長(cháng)提出更高的要求，會(huì )有更多的問(wèn)題擺在我們面前，需要我們去解決，因此，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷反思，不斷實(shí)踐與創(chuàng )新，開(kāi)闊眼界，才能勝任歷史賦予我們的責任。幼教工作沒(méi)有捷徑，只有一步一個(gè)腳印，務(wù)實(shí)發(fā)展才能回報我們豐收的喜悅。
培訓轉眼就過(guò)，雖然時(shí)間很短暫，但是收獲卻很多，有友誼，有知識......通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，讓我學(xué)習到了很多東西，授課專(zhuān)家從理論的深度與親生的實(shí)踐相結合，從園本教研，師德師風(fēng)建設，如何指導教學(xué)活動(dòng)，自身素質(zhì)的提高等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大。一定努力將這些收獲帶回園里，組織全園教師培訓學(xué)習，消化吸收，為幼兒園的發(fā)展增添新的動(dòng)力。
8月22日至8月23日，在上海市市委黨校召開(kāi)了上海市幼兒園園長(cháng)“貫徹落實(shí)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx年)》”專(zhuān)題培訓，二天的培訓，我感到內容豐富、信息量大、講課質(zhì)量高、培訓效果好等四個(gè)特點(diǎn)。專(zhuān)題培訓請了市教育專(zhuān)家、區縣、學(xué)校等層面的領(lǐng)導、專(zhuān)家及一線(xiàn)實(shí)踐者，可謂用心良苦。我感到,每一個(gè)報告都是那么精彩，每一次發(fā)言都是那么令人難忘。其實(shí)培訓還沒(méi)有結束，培訓后的思考才剛剛開(kāi)始，培訓后效應有待在新學(xué)期有所體現.本人認真聆聽(tīng)，主動(dòng)學(xué)習，特別感到《尊重個(gè)體發(fā)展需求，促進(jìn)教育公平推進(jìn)》板塊的5個(gè)報告，覺(jué)得受益匪淺，有很多可以借鑒。
令我印象最深的是靜安區威海路幼兒園符芳老師：以施與愛(ài)的不同立場(chǎng)，看健康教育觀(guān)——追求基于兒童發(fā)展需要的健康教育。報告開(kāi)始，就列出來(lái)值得思考的問(wèn)題：你愛(ài)孩子們?我們了解孩子需要怎樣的愛(ài)嗎等等，這些問(wèn)題的提出，真正基于幼兒的發(fā)展，真正從孩子的角度提出。深刻感受作為一位園長(cháng)，對教育的理解，對孩子發(fā)展的解讀的重要性。由此我想到，每個(gè)園都有自己的`特色，這個(gè)特色來(lái)自于對整個(gè)區域層面的認識，對所處社區的認識，對教育對象的了解。反觀(guān)我們康城幼兒園的定位，從兩天的報告中我思考了很多，也得出很多新的啟示。
自古以來(lái)，中國就是禮儀之邦。古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規范，也是交往的藝術(shù)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映�！岸Y儀不用花錢(qián)購買(mǎi)，卻能透露一個(gè)人的身份”。
我園是一所正在籌備中的公辦幼兒園，地處康城小區，是小區內唯一的一所公辦幼兒園。整個(gè)社區是亞洲最大的小區，目前常住人口達4.5萬(wàn)，業(yè)主來(lái)源復雜，新上海人占80%以上，祖輩照顧孩子的占54.4%，父輩照顧孩子的占45.6%。通過(guò)家訪(fǎng)，我們發(fā)現不少孩子自私、沒(méi)禮貌、脾氣大，以自我為中心，漠視長(cháng)輩，不主動(dòng)叫人，還時(shí)常發(fā)生孩子們之間爭搶玩具等現象，而其家長(cháng)卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。覺(jué)得孩子大了自然會(huì )好。很多家長(cháng)們對孩子在幼兒園學(xué)多少英語(yǔ)，認多少字更感興趣。對幼兒時(shí)期良好習慣培養缺乏正確的認識。因此從《上海市學(xué)前教育課程指南》“初步形成文明衛生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步責任感”的培養目標出發(fā)，對幼兒實(shí)施禮儀教育很有必要。
就國內外現有研究看，大家都認識到禮儀教育的重要性，覺(jué)得幼兒禮儀要早。從已有研究看，學(xué)者們往往將習慣的研究置于兒童道德的研究之中。就國內外情況看，在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。在國外，有關(guān)這方面的研究已相當成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認知和道德情感等方面的研究，對于幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐研究甚少。國外的這些研究成果，為我們開(kāi)展兒童道德和行為習慣養成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎和研究方法方面的參考。這些研究被介紹到國內，一些國內的幼教專(zhuān)家結合實(shí)際開(kāi)展了相關(guān)研究，如陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究，潘菽和朱智賢等人對兒童心理的研究等。近年來(lái)，從幼兒禮儀、行為習慣入手來(lái)研究幼兒德育受到國內學(xué)術(shù)界的關(guān)注。
綜合國內外的研究，我認為在幼兒園開(kāi)展禮儀教育非常重要，也很必要。同時(shí)，也感到，在幼兒期進(jìn)行禮儀啟蒙教育對幼兒的終身發(fā)展都有積極的意義，也是切實(shí)可行的。幼兒禮儀啟蒙教育起點(diǎn)要低，訓練要實(shí)，方法要靈活多樣;應充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養成的重要影響，但是對于如何從幼兒的身心特點(diǎn)和接受能力出發(fā)，開(kāi)展禮儀教育，和如何使禮儀教育園本化的研究還是比較少的。所以根據學(xué)習、結合本園所在的社區周邊情況及家長(cháng)的素養以及國內外相關(guān)研究，認為把幼兒園特色定位于以幼兒日常在園學(xué)習生活為切入點(diǎn)，努力開(kāi)發(fā)幼兒禮儀教育園本課程，構建幼兒禮儀教育園本課程方案，從而培養幼兒在幼兒園、家庭、社會(huì )活動(dòng)中所必須遵守的行為規范。
從整個(gè)發(fā)展趨勢來(lái)看，這個(gè)園本課程的定位還是有一定的實(shí)踐價(jià)值。近幾年，由于人口高峰不斷升級，越來(lái)越多的新園所不斷涌現，禮儀教育園本課程為幼兒園幼兒如何進(jìn)行禮儀教育提供了依據。同時(shí)也可以為教師形成禮儀教育的科學(xué)教育觀(guān)念，改善教育行為提供科學(xué)依據。在方案設計中注重幼兒學(xué)習方式的轉變，設計更多適合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習方式，充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養成的重要影響。
通過(guò)上海市園長(cháng)班的學(xué)習，進(jìn)一步理清了新園的辦園思路，確定了幼兒園的定位，并且設計了《幼兒禮儀教育園本課程的構建與實(shí)踐研究》開(kāi)題報告，準備申請閔行區重點(diǎn)課題。當然，這些還只是新園開(kāi)辦的第一步，是園本課程的雛形，還需要教師、幼兒、家長(cháng)、社區的共建才能夠進(jìn)一步完善，這需要在今后的工作中不斷完善�？傊�，上海市園長(cháng)培訓班讓我收獲很大，思考很多，以后要做的事情還很多……
培訓心得體會(huì )11
懷著(zhù)期待與興奮，終于迎來(lái)了建設銀行xx市分行新入行員工培訓。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，只有兩天，但這次的崗前培訓對我的意義是巨大的，它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)橋梁，讓我從學(xué)習走向實(shí)踐，收獲的遠比想象中的豐富。
第一天，首先迎來(lái)的是財會(huì )部的朱經(jīng)理的授課，他仔細地講解了建行的會(huì )計體制，員工應該有的工作態(tài)度，禮儀，鼓勵我們多學(xué)習，多向有經(jīng)驗的同事請教，多考取證書(shū)，豐富自己。接著(zhù)，劉姐也詳細講解了柜面業(yè)務(wù)，我們花了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習柜面業(yè)務(wù)操作流程，讓我由原先的不了解到現在的基本掌握。作為一名柜員，每天與客戶(hù)接觸，與現金接觸，必須要加強風(fēng)險意識，必須合規操作，必須加強服務(wù)意識，與客戶(hù)交朋友，有效率地溝通。柜員的責任重大，必須認真對待。晚上，人力資源的蔣主任，講述了建行衡陽(yáng)市分行的整體概況，以及李振球行長(cháng)的“我心中的衡陽(yáng)市分行”內容詳實(shí)，振奮人心。建行衡陽(yáng)市分行最近幾年發(fā)展迅速，各項指標都位居全省各地區分行的前列。李行長(cháng)的話(huà)深入我心，他對建行員工的殷切期望躍然于字里行間，“目標，責任，能力，激情“這八個(gè)字，在建行員工的日常行為舉止中必須得到充分體現。尤其對于我們這些剛畢業(yè)，即將進(jìn)入到建行工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是要時(shí)刻銘記。要做一個(gè)目標明確，責任心強，有能力，充滿(mǎn)激情的人。我記下了。
第二天，金部蔣主任，電子銀行劉主任等介紹了建行主要產(chǎn)品、個(gè)人金融發(fā)展戰略、銀行相關(guān)法律知識、建行的電子銀行等，讓我們對建行幾個(gè)主要部門(mén)的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。這次的培訓匯集了許多領(lǐng)導和前輩的智慧和辛勤勞動(dòng)，他們總結了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗，讓我們在如此短暫的時(shí)間里學(xué)習到了銀行主要業(yè)務(wù)知識，把我們領(lǐng)進(jìn)了建設銀行的大門(mén)，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀建行人的風(fēng)采。通過(guò)培訓，我獲得了以下心得體會(huì )。
第一、自身思想的變化與心里的成長(cháng)。
建行的優(yōu)良傳統文化以及員工職業(yè)道德等培訓內容，使我明白了，一個(gè)優(yōu)秀的人不光要有過(guò)人的技能，更要有優(yōu)良的品質(zhì)和端正的德行。作為建行的一分子，應為建行盡全力，融入這個(gè)集體，與建行同進(jìn)步，共發(fā)展。作為新員工，我應該首先做好角色的轉換。以前在學(xué)校的生活，多部分都是索取和吸收，肩上沒(méi)有責任，很少有過(guò)壓力，而且成長(cháng)環(huán)境單一�，F在自己成了一名員工，是該自己付出了，該自己肩上承擔責任了，“人，仕其職，則必盡其職�！逼浯我棺陨硇摒B和企業(yè)文化相結合。作為建行的一員，就要繼承和發(fā)揚中行的`優(yōu)良文化傳統。對待同事、企業(yè)、客戶(hù)等都要信譽(yù)至上；勇于承擔企業(yè)，乃至國家賦予我的各種責任；同時(shí)要有放眼全球的開(kāi)放意識，培養自己“敢為天下先”的創(chuàng )新理念；最后要發(fā)揮自身能動(dòng)性，融入建行文化。
第二、這次學(xué)習非常適合新員工的實(shí)際情況。
讓我們知道了職業(yè)生涯規劃的重要性、怎么以一顆平常心努力工作、工作中的一些禮節等等一些在金融行業(yè)，乃至人生中必不可少的.知識。通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到很多書(shū)本以外的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更加深刻的體會(huì )到團隊精神、溝通、協(xié)調的重要性，為自己的個(gè)人成長(cháng)積累一筆不小的財富。
第三、李行長(cháng)的話(huà)對我的影響重大。
他的話(huà)指引了我的職業(yè)方向，“在這個(gè)金融行業(yè)，我想成為什么樣的人，我想走多遠“時(shí)刻在我的腦海中出現。剛步入社會(huì )，步入建行，我會(huì )時(shí)時(shí)謹記建行的核心價(jià)值觀(guān)：誠實(shí)，公正，穩健，創(chuàng )造。在日常的工作中我會(huì )努力，盡快融入這個(gè)團隊，我以為人的一生，小勝靠自己，中勝靠團隊，大勝靠平臺。建行為我們提供了這么好的平臺，我就應該抓住這個(gè)機會(huì )，不斷學(xué)習充實(shí)自己，努力提高自身能力和素質(zhì)，完善專(zhuān)業(yè)技能。
我們不僅要在建行這個(gè)平臺上實(shí)現人生的大勝，更要通過(guò)大家共同的努力實(shí)現建行的大勝，讓我們齊心協(xié)力，為中國建設銀行更加輝煌的明天而奮斗。
前期，在我社領(lǐng)導的關(guān)懷下，我社各分社員工等一行到上海進(jìn)行了為期一星期的培訓學(xué)習。在國際化發(fā)達城市里，應對一個(gè)具有高效決策的金融體制、多體制銀行業(yè)激烈競爭的城市，感觸甚多。根據結合我州現狀的實(shí)際狀況，我個(gè)人有幾點(diǎn)認識提出：
1、具備現代營(yíng)銷(xiāo)的新觀(guān)念
在未來(lái)不久的金融業(yè)不再是傳統的存、貸銀行業(yè)務(wù)，也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，而是如何提高全市場(chǎng)競爭潛力為中心的發(fā)展戰略和方向問(wèn)題，了解金融市場(chǎng)主流趨勢。新時(shí)期的金融消費者，已經(jīng)不僅僅僅從存貸款和結算的常規服務(wù)要求選取銀行，而是更加注重選取有助于創(chuàng )造自身價(jià)值的銀行服務(wù)，選取有發(fā)展開(kāi)拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)（包括中間業(yè)務(wù)、貸款產(chǎn)品）。因此，客戶(hù)金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛，個(gè)性色彩越發(fā)濃厚，市場(chǎng)需求多樣化要求銀行務(wù)必以客戶(hù)需求為導向，帶給全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。
2、學(xué)習潛力決定工作潛力
在上海學(xué)習到許多新觀(guān)念，雖說(shuō)目前完全照搬不貼合我州現行的金融管理體制，但自我必需明白如今在世界發(fā)達城市盛行的金融趨勢，掌握新理念知識，活學(xué)巧用，取可取之處。從事金融這行業(yè)，體會(huì )最深的是在這個(gè)圈里越往前走，越是感到自身所學(xué)的知識太平泛。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，針對不同崗位，努力從多方面學(xué)習掌握各種業(yè)務(wù)知識和技能；應對新形勢的要求，不斷拓展金融知識新領(lǐng)域，以適應新形勢發(fā)展的需要。認真學(xué)習各種知識，不斷提高業(yè)務(wù)技能，增強自身綜合潛力的培養。思想新、學(xué)歷高，業(yè)務(wù)潛力才能不斷的提高。要具有知識化、專(zhuān)業(yè)化、素質(zhì)高等優(yōu)勢，樹(shù)立業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上的良好態(tài)度，以及拓展業(yè)務(wù)的潛力，才能在一個(gè)全新的崗位上勝任。
總之，在城市信用社籌建城市商業(yè)銀行這一機遇與挑戰同時(shí)并存的時(shí)刻，只有努力提高了自我素質(zhì)，提高了工作效率，才能體現商業(yè)銀行的快捷、靈活、妥當的服務(wù)作風(fēng)；只有在學(xué)習中做到刻苦鉆研，持之以恒，才能為適應商業(yè)銀行工作打下堅實(shí)的基礎。
培訓心得體會(huì )12
非常榮幸參加唐建光老師主講的TTT培訓，首先感謝公司為我們提供了一個(gè)這么好的培訓機會(huì )。經(jīng)過(guò)此次培訓，本人受益良多，也有許多需要總結的地方，以便在日后培訓工作中更好地運用。
培訓的一開(kāi)始就是進(jìn)行分組，然后每個(gè)小組都有自己的隊名，口號，其主要強調的是一個(gè)團隊合作精神,體現一個(gè)團隊整體的力量。而且還以競賽的形式進(jìn)行，把每位成員都團結起來(lái)，盡最大的努力為自己團隊爭取分數。以這種方式貫穿于整個(gè)培訓過(guò)程，可以有效地活躍培訓氛圍，提高學(xué)員的積極性。
有人用“虎頭、豬肚、豹尾”來(lái)生動(dòng)形容一次培訓課的開(kāi)頭、內容與結尾，我認為唐老師的TTT培訓課就讓我們切切實(shí)實(shí)地認識了什么是“虎頭、豬肚、豹尾”。
TTT培訓使我更系統的了解了培訓的要素，懂得如何更好地將培訓貫徹落實(shí)到各員工，如何更好地去找出問(wèn)題，怎么樣讓各員工有更深切體會(huì )的培訓；培訓前，讓所有員工清楚的知道培訓的必要性，了解為什么要培訓，告知將要講的內容引起員工對培訓的興趣，并且作為培訓者要預測培訓后掌握的程度，識別什么時(shí)間需要作出什么樣的培訓內容，并且有計劃、有步驟、有目的地實(shí)施培訓；在職培訓的對象為所有在職人員以及即將入職的人員；員工的禮儀禮貌、態(tài)度、著(zhù)裝、工作效率、標準流程等都是作為培訓的內容；知識性的培訓強調記憶，培訓內容有邏輯性，有理有序，循序漸進(jìn)，由易到難，讓學(xué)員掌握培訓的要點(diǎn)；技能性培訓強調實(shí)操，主要以講解、示范以及演練為主，指出應了解的程序。不管是知識性培訓，還是技能性培訓，還是態(tài)度方面的培訓，目的都是同樣要強調跟蹤檢查，鼓勵員工多提問(wèn)，了解員工的真實(shí)掌握情況，對員工在培訓中的表現給予坦誠，并提出積極的意見(jiàn)。
TTT培訓還讓我知道作為一名合格的培訓師，不單要懂得“講”，還要做到很多演講中的'技巧和細節的處理。唐老師連最容易讓講師忽視的上臺下臺的禮儀與注意事項的細節都教給了我們。還讓我們明白，導師與學(xué)員間是一種合作的關(guān)系，整個(gè)培訓過(guò)種中，學(xué)員是主體，我們起到一種引導的作用，也就是培訓師在整個(gè)過(guò)程中要發(fā)揮“編、導、演”的作用，讓學(xué)員有效的去接受知識。
TTT培訓使我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)而實(shí)用的東西，結合此次培訓的收獲，我將向以下五方面努力，做好日后的培訓工作。
一、把培訓看作是一件有趣的事情，俗話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師，只有體會(huì )到培訓工作的樂(lè )趣，才能傾我所學(xué)，授人以漁，得以把編劇導演演員的角色詮釋得淋漓盡致。
二、培訓內容要體現實(shí)用性，這與南儲的務(wù)實(shí)精神是分不開(kāi)的，韓愈有一句耳熟能詳的名言：師者，傳道授業(yè)解惑也。所以我將根據實(shí)際需要或存在的問(wèn)題來(lái)確定培訓內容，遵循“需要什么，培訓什么，缺什么，補什么”的培訓原則。
三、采用靈活的培訓方法。歸結起來(lái)就是因材施教，因為員工的認知水平和接受能力有一定差異，在了解清楚學(xué)員特點(diǎn)后，我覺(jué)得要在保質(zhì)保量的前提下采取靈活的培訓方式，這樣才能讓場(chǎng)面活色生香，取得最佳培訓效果。
四、對培訓內容要了如指掌，“臺上一分鐘，臺下十年功”一語(yǔ)道破了準備工作的重要性，因為很多冷場(chǎng)的原因，大多是對培訓課程不熟悉所致，所以，在培訓前期我會(huì )全面準備，加強練習，其標準就是“滾瓜爛熟”。
五、在日常工作、生活中，都需要注意觀(guān)察和積累工作、生活中方方面面的材料，厚重的積累才能更好地豐富我的培訓課程。
培訓無(wú)疑是一項任重道遠的工作，但我相信，只要我將此次培訓所學(xué)學(xué)以致用，堅持努力，加強積累和訓練，在培訓工作上一定會(huì )取得可喜的成果。
培訓心得體會(huì )13
首先，抓住機遇，營(yíng)造英語(yǔ)課堂氛圍，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
小學(xué)生的特點(diǎn)是：愛(ài)，愛(ài)，自律，自我控制力不強，如果這些特點(diǎn)在教學(xué)中被忽視，只需遵循傳統的教學(xué)模式，運用傳統的教學(xué)方法進(jìn)行機械解釋?zhuān)兇鈱Υ鼈�。作為知識。他們擠滿(mǎn)了并要求他們在他們的眼中灌輸無(wú)聊，冷血的語(yǔ)法和詞匯，他們并不感興趣，因此他們無(wú)法談?wù)搶W(xué)習的熱情和主動(dòng)性。目前，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不好，恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習需要興趣。從某種意義上說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)更有意義。如何讓學(xué)生學(xué)習興趣并將其作為學(xué)習的動(dòng)力，是有趣的教學(xué)考慮的起點(diǎn)。
第二，充分學(xué)習教材，精心準備課程，并增加每個(gè)教學(xué)課程的興趣。
教師對學(xué)習材料和內容的處理一般從易到難，逐步深化。同時(shí)，有必要考慮到姬對學(xué)生學(xué)習興趣的程度，使學(xué)生的思想始終處于積極的狀態(tài)，他們的興趣逐漸升級。其次，增加對教學(xué)過(guò)程的興趣，教學(xué)方法的多樣性也有助于維護學(xué)生的興趣。在提供語(yǔ)言材料之前，教師應該想方設法為學(xué)生創(chuàng )造新穎可信的場(chǎng)景，從而吸引學(xué)生的注意力，然后從情境過(guò)渡到教科書(shū)提出的場(chǎng)景。同時(shí)，合理使用物體，圖片，掛圖和簡(jiǎn)筆畫(huà)，現場(chǎng)錄音，多媒體課件等，使場(chǎng)景呈現更直觀(guān)，更有趣。例如，在教授文本時(shí)，教師可以使用從互聯(lián)網(wǎng)下載的英語(yǔ)材料，并使用自制的課件進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)聲，光，電的完美結合，生動(dòng)的形象，真實(shí)的畫(huà)面，以及美麗動(dòng)人。語(yǔ)言和音樂(lè )，豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和好奇心，增強學(xué)生的記憶效應，從而達到教學(xué)目標，達到教學(xué)目的。
第三，注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生的作用。
過(guò)去的教學(xué)往往強調教師的主導地位，把學(xué)生視為教育的對象，忽視了學(xué)生的主觀(guān)地位；將學(xué)生的思想作為能夠填補知識的容器，忽視教學(xué)的'特點(diǎn)，忽視學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。教師應將小學(xué)生視為具有增長(cháng)潛力的生物。內部器官包含學(xué)科發(fā)展的機制。他們認識到教學(xué)的目的是培養學(xué)生的潛能，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展機制的成長(cháng)和成熟�！耙匀藶楸尽钡母拍钤诮逃I(lǐng)域越來(lái)越受歡迎。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，已成為教師熱衷的教學(xué)方法。對母語(yǔ)習得的研究和外語(yǔ)學(xué)習的研究都證實(shí)，外語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)不再是“我們應該教什么”，而是“我們如何在課堂教學(xué)中創(chuàng )造這些條件”。新課程標準強調學(xué)生“可以做什么”。因此，要充分體現學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高學(xué)生的英語(yǔ)運用能力。
第四，建立新的師生關(guān)系，重視師生之間的情感交流，培養興趣。
師生關(guān)系基于人性的基本概念。如果教育者認為人性是懶惰的，不是進(jìn)取的，需要嚴格的教學(xué)來(lái)啟發(fā)良知，那么權威的師生關(guān)系應該是最有效的。傳統的教師尊嚴是師生權威關(guān)系的體現�，F代教育觀(guān)念認為人性是積極向上的，具有成長(cháng)和進(jìn)步的潛力。教育的目的是發(fā)展人的潛能，促進(jìn)人的健康發(fā)展。教師和學(xué)生之間的權威關(guān)系無(wú)疑會(huì )扼殺兒童的創(chuàng )造。力量和稟賦。
耐心在教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要。這是教師良好行為的體現。老師的工作就是不同程度地解決學(xué)生的問(wèn)題，除了教學(xué)，還要靈魂。教育人們的工作很難，處理各種問(wèn)題，無(wú)數的學(xué)生必須要有一顆充滿(mǎn)激情的心。大多數學(xué)生，特別是“壞學(xué)生”，在學(xué)習英語(yǔ)方面缺乏毅力和耐心，課堂上的情緒往往處于克制狀態(tài)，這使學(xué)習變得無(wú)聊。因此，除了給予他們更多參與課堂活動(dòng)和演講的機會(huì )，特別是他們提出的問(wèn)題和疑問(wèn)，即使他們更加明顯，他們也應該得到耐心的回答，支持和贊揚，以便他們能夠減少他們的恐懼和失落感是非常有益的。
總之，英語(yǔ)學(xué)習，興趣第一。學(xué)生的語(yǔ)言水平在很大程度上受到英語(yǔ)學(xué)習興趣程度的影響。如果你失去興趣，很難想象如何培養溝通技巧。因此，作為一名英語(yǔ)教師，一方面要教會(huì )學(xué)生語(yǔ)言知識并掌握他們的技能。另一方面，他們應該更加注重培養和保持學(xué)生對這一課題的興趣，并且只需要一半的努力就可以獲得兩倍的成績(jì)。通過(guò)這種方式，可以真正實(shí)施新課程標準的要求。
培訓心得體會(huì )14
這一年，我是幸運的，因為我如愿以?xún)數某蔀榱艘幻W(xué)教師，此刻，我感覺(jué)無(wú)比的光榮！
學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深刻的理解，也為我將來(lái)的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓的一些心得體會(huì )：
在培訓之前，這半個(gè)月我是抱著(zhù)輕松的心態(tài)去應對教學(xué)的，尤其是面對一年級可愛(ài)的孩子們我缺乏足夠的耐心，對于調皮的孩子更多的是嚴厲的批評和懲罰。但是，這次培訓使我內心更深一次的被促動(dòng)，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程比較漫長(cháng)，比較磨人，考驗著(zhù)老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當做自己的事業(yè)來(lái)做，這樣所有的'負面情緒都會(huì )煙消云散。
培訓使我懂得與家長(cháng)溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問(wèn)題，更加不能去臆測可能不存在的問(wèn)題。就在前兩天因為家長(cháng)在微信班級群里說(shuō)的一句話(huà)，我有些怒了，二話(huà)不說(shuō)，用難聽(tīng)的話(huà)懟了回去，家長(cháng)一句回應也沒(méi)有。事后我想想，可能是我自己做錯了，因為所有的文字不會(huì )自帶語(yǔ)氣，一句話(huà)語(yǔ)氣的好壞是由自己的主觀(guān)意識決定的，可能家長(cháng)是平和的語(yǔ)氣發(fā)送這句話(huà)的，但自己意識里可能會(huì )賦予這句話(huà)埋怨的語(yǔ)氣，這樣老師和家長(cháng)就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。所以作為老師應該自身充滿(mǎn)正能量，心胸開(kāi)闊！老師要和家長(cháng)平等交流，盡量不要與家長(cháng)產(chǎn)生誤會(huì )，即使有了誤會(huì )也要及時(shí)的解決。我們要堅信再刁蠻的家長(cháng)在與老師耐心的交流下也會(huì )有想明白的那一刻。
這就是我今天在培訓中體會(huì )最深的兩點(diǎn)，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓老師，你們辛苦了！我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師！
培訓心得體會(huì )15
信用卡營(yíng)銷(xiāo)不能停留在傳統的習慣思維和做法上，要將新的營(yíng)銷(xiāo)理念和服務(wù)方式有機地結合起來(lái)，最大限度地提高客戶(hù)質(zhì)量。
xx銀行信用卡中心為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應工作，公司特地進(jìn)行的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加這次培訓的有以前在別家銀行做過(guò)信用卡業(yè)務(wù)的，也有沒(méi)接觸過(guò)信用卡的，大家都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為培訓做準備。
這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹和xx銀行信用卡系列產(chǎn)品的介紹，最后xx銀行信卡中心x總還特地講了企業(yè)文化與發(fā)源，使我們在最短的時(shí)間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃和系統的公司營(yíng)銷(xiāo)理念方面的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會(huì )。
這次培訓中，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀(guān)、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認識到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
在職業(yè)化的`態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱誠心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在信用卡中心的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些傳統的銷(xiāo)售理念，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，金融行業(yè)最注重的是實(shí)踐和誠信，需要我們不僅僅在專(zhuān)業(yè)技能上有著(zhù)全面的知識，而且要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。我行在銀行業(yè)以及其他金融方面有著(zhù)很大的優(yōu)勢、但是相對于中合型的銀行業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)對市場(chǎng)的了解相對來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的推廣效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好我行信卡中心的有利資源去營(yíng)銷(xiāo)、更需要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待信用卡市場(chǎng)，這就需要我們對產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營(yíng)銷(xiāo)或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓和指導，這樣我們就能更好的以市場(chǎng)的眼光來(lái)思考信用卡業(yè)務(wù)，從而能更好的為客戶(hù)服務(wù)為公司創(chuàng )出更好的業(yè)績(jì)，公司員工的知識層面也會(huì )更加全面。
為了更好的提升業(yè)務(wù)水平與業(yè)績(jì)我深刻體會(huì )到公司的核心文化。信用卡作為一種現代化的金融工具，它便捷、時(shí)尚、安全的特點(diǎn)正逐步被越來(lái)越多人所接受，隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，用卡環(huán)境的不斷改善，信用卡市場(chǎng)蘊含著(zhù)廣闊地發(fā)展空間，但隨著(zhù)各家商業(yè)銀行都在發(fā)行自己品牌的信用卡，如何使我們xx信用卡在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出呢？我以為是靠誠信。誠信是維系現代市場(chǎng)經(jīng)濟的基石，是與客戶(hù)相互溝通的橋梁，在與客戶(hù)打交道時(shí)只有真誠想待，言行一致，急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，才能贏(yíng)得客戶(hù)的一份信賴(lài)，換取客戶(hù)的一份誠心。這樣我們才能更好的發(fā)展我行信用卡業(yè)務(wù)。
“十條禁令”頒布以后，省分行印發(fā)了學(xué)習手冊，下發(fā)到了每位員工手中，市分行召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員會(huì )，并將“十條禁令”內容選編成了歌曲，以歌唱的方式組織大家學(xué)習，下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習心得體會(huì )。
一、做為一名金融員工，要清楚明白哪些是不可逾越的紅線(xiàn)。金融是現代經(jīng)濟的核心。近年來(lái)，我國銀行業(yè)在運行過(guò)程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀(guān)上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)挪用、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。在當前金融案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，如果平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，只抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)的思想，久而久之，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過(guò)學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個(gè)別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給集體造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學(xué)習《合同法》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節上的操作規程，就有可能在調查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節出現偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事合規、稽核監督的人員，如果不學(xué)習相關(guān)的法律法規、不熟悉內部的各項規章制度、不了解業(yè)務(wù)操作流程，就有可能在實(shí)際工作中產(chǎn)生稽核風(fēng)險，當不好裁判員、教練員的角色，反而會(huì )誤導部分員工違規操作。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、不可通過(guò)經(jīng)驗來(lái)處理新問(wèn)題，一切業(yè)務(wù)及發(fā)展中的問(wèn)題都應遵照制度執行。法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。恰恰“十條禁令”給我們相關(guān)人員提供了通俗易懂的援助，在經(jīng)營(yíng)中，依法經(jīng)營(yíng)、合規操作是一切工作的基本要求，是每一個(gè)員工應盡的基本職責，上下要形成“案件防控的合力”。即從提高制度執行力入手，切實(shí)解決執行走樣、監督走神、貫徹走調等執行力不足問(wèn)題，增強執行的針對性，把抓查防案件與抓追究責任統一起來(lái)，推進(jìn)合規文化建設；把合規經(jīng)營(yíng)理念貫穿到員工的日常行為之中，使之成為自覺(jué)的習慣；把立規建制的工作做實(shí)、做細；把操作風(fēng)險管理的各項措施真正細化落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)崗位、每一個(gè)節點(diǎn)。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對規章制度的學(xué)習也應有規律可循。在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。另外，在學(xué)習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開(kāi)展教育，注重教育的針對性，抓好結合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英�；顒�(dòng)結合起來(lái)。使每一名員工都能夠學(xué)法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過(guò)典型案例剖析，分析和評價(jià)犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
三、要明白遵守制度、嚴守底線(xiàn)是我們的首要責任，也是保護自己的重要手段。特別在關(guān)鍵崗位上要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數據要自動(dòng)進(jìn)行登錄備查；要禁止崗位職責混淆，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會(huì )；要加強事后監督。監督金融會(huì )計憑證的真實(shí)性，賬戶(hù)、賬表數據的有效準確性，檢測軟件的正確性。
四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加強教育培訓，提高員工隊伍的思想業(yè)務(wù)水平，在思想上筑起一道案防長(cháng)城。二是強化規章制度。對經(jīng)營(yíng)管理工作規程進(jìn)行統一與細化，明確管理責任人及責任，組織制定各崗位的操作規程和考核暫行辦法，使每項工作、每個(gè)時(shí)點(diǎn)均有規可依。三是突出案防重點(diǎn)。一是管員工，控制風(fēng)險源。對員工管理做到嚴把聘用關(guān)、管理關(guān)、教育關(guān)、獎懲關(guān)，構筑起案防長(cháng)城，對重點(diǎn)人物進(jìn)行重點(diǎn)盯防，進(jìn)行風(fēng)險預警，嚴控風(fēng)險源。二是管機構，控制風(fēng)險點(diǎn)。三是管法人，控制風(fēng)險體。四是嚴格責任追究。簽訂案防責任狀，明確負責人為案防第一責任人，履行教育職責、管理職責、監督職責、檢查職責、獎懲職責，經(jīng)濟上風(fēng)險抵押、管理上一票否決。五是加大監管力度、強化稽核監督力量。在搞好序時(shí)稽核工作的同時(shí)，認真開(kāi)展好決算真實(shí)性檢查、離任審計、內控檢查、資金專(zhuān)項檢查等專(zhuān)項稽核和常規稽核。堅決杜絕人浮于事、得過(guò)且過(guò)的不良行為。
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