《千字文》讀書(shū)心得（精選41篇）
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《千字文》讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《千字文》讀書(shū)心得 篇1
之前在家里休息的時(shí)候，看到書(shū)上說(shuō)，應該看一些優(yōu)美的散文，詩(shī)詞之類(lèi)的，讓自己保持心情愉快，于是就想到了看童話(huà)寓言。然后我興沖沖的問(wèn)言君要書(shū)單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)，王爾德童話(huà)，還有便是國內的聲律啟蒙和笠翁對韻，千字文等節奏感強的作品。
千字文推薦周興嗣著(zhù)的，聲律啟蒙推薦吳冠中插畫(huà)版，安徒生童話(huà)推薦葉君健版，格林童話(huà)推薦楊能武譯本。選書(shū)的原則是：原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學(xué)，中央編譯等。
根據言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啟蒙，安徒生童話(huà)。在看簡(jiǎn)愛(ài)的時(shí)候，也在斷斷續續看千字文，因為千字文比較簡(jiǎn)單，已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩(shī)，配翻譯，再配上和詩(shī)有關(guān)的小故事，是一部袖珍版的百科全書(shū)。
讀第一篇的時(shí)候，開(kāi)篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張�！币还墒煜さ哪吧袚涿娑鴣�(lái)。熟悉是因為很多小說(shuō)，都是以天地玄黃，宇宙洪荒為開(kāi)頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小說(shuō)喜歡用的橋段命名；陌生是因為，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以為是很高深的內容，卻沒(méi)想到原來(lái)是文化的啟蒙。多讀書(shū)的好處，就是把很多耳熟能詳的的句子和故事，找到正確的注解和出處，知其然，也知其所以然。
盤(pán)古開(kāi)天辟地的`故事，大家都很熟悉，是中國神話(huà)里講述世界起源的故事。我很好奇盤(pán)古的那把斧頭是哪里來(lái)的，照理說(shuō)，混沌的世界里應該什么都沒(méi)有，礦石之類(lèi)的都是后來(lái)盤(pán)古變的，那么，盤(pán)古開(kāi)天辟地的斧頭是哪里來(lái)的呢？是不是在盤(pán)古之前，曾經(jīng)有過(guò)世界，只是因為發(fā)生了變故，世界又變成了一片混沌呢？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題難倒我了，不知道有沒(méi)有哪個(gè)朋友可以幫我解答的。
感覺(jué)千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經(jīng)典就是經(jīng)典，我們依舊能從這些故事里，汲取營(yíng)養。作者：湖心倚照
《千字文》讀書(shū)心得 篇2
暑假里，我讀了一本千古絕妙的文章——《千字文》。它是由南朝梁周興嗣所作的一首長(cháng)韻文，原名為《次韻王羲之書(shū)千字》，它是一篇由一千個(gè)不重復的漢字組成的文章。繼周興嗣版千字文之后，還相繼出現了《續千字文》、《敘古千字文》、《新千字文》等不同版本的千字文。千字文是用來(lái)教授兒童基本漢字之重要啟蒙讀物，和《三字經(jīng)》、《百家姓》合稱(chēng)為“三百千”。
《千字文》內容涵蓋自然、社會(huì )、歷史、倫理、修身、處世、教育、等各領(lǐng)域，匯集了大量的歷史故事，成語(yǔ)典故，格言諺語(yǔ)，其內容豐富，知識廣闊。
對于這本書(shū)的創(chuàng )作歷程，我查詢(xún)資料了解到：三國時(shí)期，魏國的書(shū)法家鐘繇曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《千字文》，但是在西晉末年被雨水淋壞了，后來(lái)東晉時(shí)，書(shū)法家王羲之又重新編寫(xiě)，但紋理和音韻都不算好。到了梁武帝時(shí)，他為了教育兒子們學(xué)習知識，讓人從王羲之寫(xiě)的碑文中拓下一千個(gè)不重復的字，命周興嗣編一套適合兒童閱讀的韻文，而周興嗣只用了一個(gè)晚上便完成了這篇韻文，他的頭發(fā)一夜之間也變白了，這就是流傳至今的千古絕唱《千字文》。在這本書(shū)中，毫無(wú)牽強硬湊的痕跡，首尾意義連貫。實(shí)在是一個(gè)了不起的存在，也可以得知周興嗣十分了不起。
基于我對這本書(shū)的理解，我把這本書(shū)分為四個(gè)部分：第一部分從開(kāi)天辟地講起，講述了早期歷史和商湯周武王時(shí)盛世的表現；第二部分講述了人的修養標準和原則，指出人要孝親，尊重父母給的身體，做人要講信用，保持純真本色，樹(shù)立良好的形象和信譽(yù)；第三部分對忠、孝和人的言談舉止，交流等方面進(jìn)行了深入的理解；最后描述了國家疆域的廣闊和風(fēng)景的秀美，后面則主要描述舌淡的`田園生活，贊美了那些甘于寂寞不為名利爭奪的人們，以及對民間溫馨人情的向往。
在這本書(shū)中讓我記憶難忘的四句話(huà)不過(guò)就是:女慕貞潔，男效才良。知過(guò)必改，得能莫忘。談彼短，摩恃以長(cháng)。信使可覆，器欲難量。這四句話(huà)的句意則是:你只要仰慕那些持身嚴謹的貞婦潔女，男子要效仿那些有才能有道德的。知道自己有過(guò)錯，一定要改正適合自己干的事，不要放棄，不要談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(cháng)處就不思進(jìn)取，誠實(shí)的話(huà)要經(jīng)得起考驗。氣度要大，讓人難以估量。這四句雖然簡(jiǎn)短，但卻概括出了做人的大道理，讓人感慨萬(wàn)千。
如今，這本書(shū)經(jīng)典文學(xué)教材還一直放在我的床頭，有些故事我還沒(méi)有細細地讀完�？粗�(zhù)書(shū)柜里長(cháng)年作為裝飾品的書(shū)籍，我很慚愧，沒(méi)把書(shū)當成自己的朋友，我想我會(huì )重新去認識它們。正可謂“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。
《千字文》讀書(shū)心得 篇3
千字文是古時(shí)候人們把一些事和在一起，再加上看法形成的。當然，這里面也并不是全是對的，因為那畢竟只是人們的看法和想法。
這里面也講了很多道理，要讓我們無(wú)私奉獻，要善良，暴力的人永遠被人們討厭，善良的人永遠得到人民的支持。而且，里面也講了很多常識，比如：“云騰成霧，露結為霜�！边@句話(huà)的意思是云下降成了霧，露水凍結成了霜�；蛘摺昂Ｏ毯拥�，鱗潛羽翔�！边@句話(huà)的'意思是海水是咸的，河水是淡的；魚(yú)是在水里游的，鳥(niǎo)兒是在天上飛的。
我讀了《千字文》以后，發(fā)現里面有一些話(huà)講得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些卻沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據，比如說(shuō)：女蝸造了人、盤(pán)古開(kāi)天地等等。它是用整整一千個(gè)字連綴編成的，里面講的東西有很多，覆蓋了自然、社會(huì )、歷史、理論和教育，匯集了大量的歷史故事，每一句話(huà)都有大海般深的含義。
讀了它以后，我更了解我們國家的歷史，更了解古時(shí)候人民的精神，更了解其中的道理，我覺(jué)得古時(shí)候人民很珍惜時(shí)間，就像其中兩句“尺壁非寶，寸陰是競�！�，從這兩句來(lái)看，說(shuō)明古人早就意識到時(shí)間的珍貴，我們也要像古人一樣，珍惜自己的時(shí)間和生命。而且我們不能死讀書(shū)，要經(jīng)常出來(lái)走一走，否則就成了井底之蛙了。
我非常喜歡《千字文》，我要把它的知識吸收了，我也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
《千字文》讀書(shū)心得 篇4
“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(cháng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì )對你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過(guò)去的.事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì )再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運動(dòng)做載體，越活躍越強勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創(chuàng )造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學(xué)習“曦暉朗曜”的內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲，一分耕耘一分收獲!
我興奮之余卻裝作苦惱地說(shuō)：“這個(gè)發(fā)明雖然成功了，可我還沒(méi)有想到要派什么用場(chǎng)；第二天，那兩只小老鼠結婚了。我看了看他們的衣服柜子，我們家送個(gè)他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷，我覺(jué)得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧！于是，我悄悄地靠近小烏龜的“家”---魚(yú)缸，邊走邊屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了小烏龜。
《千字文》讀書(shū)心得 篇5
“談那短，掃過(guò)自己的長(cháng)�！� 起初我不知道我的意思，讀了錢(qián)子之后：不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長(cháng)處不想進(jìn)取。 從那以后，我就愛(ài)上了這本書(shū)。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候我們爸爸已經(jīng)去世了，與媽媽可以相依為命。有一次，蔡順出門(mén)采野果吃，回家發(fā)展路上中國卻被這些強盜攔住了。強盜世界看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個(gè)市場(chǎng)籃子，是給媽媽吃的.，將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個(gè)不同籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心的人感動(dòng)，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。
這個(gè)故事凱·舒的行為感動(dòng)了我。從那以后，我每天有時(shí)間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫(xiě)入勞動(dòng)捶捶背......一個(gè)冬天的晚上，冷風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)家，冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來(lái)了，我去廚房，爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫(xiě)了一張紙條：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在這一個(gè)寒冷的冬天里，您們具有一定影響十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛(ài)您們！
您們親愛(ài)的女兒畢羽寒
當他們看到紙條和水時(shí)，眼淚在他們的眼睛里旋轉，抱著(zhù)我說(shuō)：“女兒，我們也愛(ài)你！” 這時(shí)，我不知道為什么，我的眼淚也在眼睛里直轉，可能是我也被感動(dòng)了吧！ 這就是愛(ài)的力量。
我從千言萬(wàn)語(yǔ)中學(xué)到了很多�，F在我懂得了孝道，也學(xué)會(huì )了與人分享; 也成為了同學(xué)們心中的好伙伴，老師的好助手，家長(cháng)的好女兒！
讀《千字文》，沐浴書(shū)香，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
《千字文》讀書(shū)心得 篇6
小時(shí)候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過(guò)了很久，但還是清清楚楚的記得內容，只是當時(shí)我們無(wú)知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終于明白了他其中的道理�！肚ё治摹肥俏宕罅褐芘d嗣所寫(xiě)，據說(shuō)他寫(xiě)這本書(shū)用了一個(gè)晚上，第二天早上他的家人看到他的時(shí)候，他的頭發(fā)全白了，可見(jiàn)其用心之甚。迄今已有1400多年了全書(shū)僅一千個(gè)字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農業(yè)、礦產(chǎn)等各種社會(huì )文化活動(dòng)的內容，既是一篇四言長(cháng)詩(shī)，也是一部袖珍的百科知識全書(shū)。這本國學(xué)經(jīng)典讓我們增長(cháng)的知識。
“外受傅訓，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話(huà)讓我難忘，這句話(huà)的意思是在外接受師傅的訓誨，在家遵從父母的教導。對待姑姑、伯伯、叔叔等長(cháng)輩，要像是他們的親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經(jīng)成為我國的傳統美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長(cháng)輩，待他們如父如母。
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規”這句話(huà)讓我想起了我自己，因為這句話(huà)的意思是兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹(shù)枝相連。結交朋友要意氣相投，要能學(xué)習上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個(gè)弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來(lái)還是雨過(guò)天晴，不離不棄，就是因為我們是同一個(gè)父母生的，就應該互相幫助、關(guān)心和理解。我的朋友和我取長(cháng)補短，我在學(xué)習上及生活上的疑惑，我們都會(huì )互相幫助，互相關(guān)心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結義廉退，顛沛匪虧”這句話(huà)的意思是仁義、慈愛(ài)，對人的惻隱之心，在任何時(shí)候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的'時(shí)候也不可虧缺。無(wú)論在何地何時(shí)，即使在自己有困難的時(shí)候，正義的氣息是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的，對每一個(gè)人都要關(guān)心，給他們溫暖。
《千字文》這一國學(xué)經(jīng)典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現在我們能好好去理解他的意思，在未來(lái)及千年后，這本國學(xué)經(jīng)典一直會(huì )流傳下去，那些炎黃子孫一定會(huì )看到他們的祖先為他們留下的為人之道。這本國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作，值得我們去細細品味。
《千字文》讀書(shū)心得 篇7
暑假期間，我除了上奧數、作文、英語(yǔ)、古箏這幾個(gè)培訓班外，抽空就看《千字 文》�！肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。
它的內容涉及自然、社會(huì )、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書(shū)， 我覺(jué)得增長(cháng)了很多知識， 又懂得了很多道理。 書(shū)中的每一個(gè)故事， 每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長(cháng)�！边@首詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的 長(cháng)處，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟 鞠養，豈敢毀傷�！边@幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四 大和五常。 只有謹慎小心地想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到 這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。 書(shū)中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說(shuō)《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順?lè )稚］亍返鹊�。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺(jué)時(shí)冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時(shí)間��！ 而我們現代的一些同學(xué)， 因為父母沒(méi)有滿(mǎn)足自己的愿望， 就和父母生氣，這真是太不對了。
再說(shuō)說(shuō)閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦， 最后還幫狠心的'后母說(shuō)話(huà)；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領(lǐng)的話(huà)改為：“我們現在生活的這么好，還沒(méi)有這些窮苦人家的孩子會(huì ) 孝順父母”。 讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一 個(gè)有孝心、愛(ài)心的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人，一個(gè)注重禮儀， 堅守情操的人。
《千字文》是我國南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書(shū)中的知識易懂，內容豐富多彩，讀起來(lái)押韻上口。它的內容涉及自然、社 會(huì )、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書(shū)，我可費了不少力氣，查了不少資料書(shū)，也跟著(zhù)視頻讀了至少一百遍 還有多�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話(huà)也得到了證實(shí)。 這本書(shū)，不僅讓我增長(cháng)了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。
《千字文》讀書(shū)心得 篇8
《千字文》是我國古代經(jīng)典的啟蒙讀物，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)習到許多國學(xué)，還可以培養我們良好的道德品質(zhì)，提高我們儒雅、淳靜的氣質(zhì)，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動(dòng)的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個(gè)故事：匡衡從小愛(ài)讀書(shū)，由于家里貧窮買(mǎi)不起蠟燭，只能白天自學(xué)�？锖忄従邮谴髴�(hù)人家，晚上燈火通明。他想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻上挖個(gè)孔，讓鄰家的燈光投進(jìn)來(lái)，這樣在晚上也能看書(shū)。當自家的.書(shū)讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢(qián)只求閱讀別家的藏書(shū)�？锖馇趭^好學(xué)，最后自學(xué)成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個(gè)故事，我十分感慨�？锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅持讀書(shū)，我們現在有這么好的條件，更加要好好學(xué)習，不負父母、老師的期望。
《千字文》讀書(shū)心得 篇9
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì )傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書(shū)聲�！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r(shí)南朝梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本 啟蒙讀物，它獲得了很高的評價(jià)。
這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復的，可見(jiàn)作者遣詞造句的功力深厚。書(shū)中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會(huì )歷史，從農業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng )作的年代離 我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流 長(cháng)，讓我們既增長(cháng)了知識，又明白了道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句，對我有深深的啟發(fā)�！俺哞捣菍�，寸陰是競�！闭f(shuō)明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習要專(zhuān)一，不要轉移
意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！睂W(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(cháng)見(jiàn)識，多看看外面的. 世界，否則就會(huì )成為“井底之蛙”。
有關(guān)做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句雖然不多，但是作者卻把道理說(shuō)得很透徹�！肚ё治摹愤�教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì )和別人相處。書(shū)中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我�！� 讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂(lè )趣吧！
《千字文》讀書(shū)心得 篇10
也許你會(huì )知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本�！�
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本�！�
這部經(jīng)典名著(zhù)是四個(gè)字為一句話(huà)，一共二百五十句話(huà)，一千個(gè)字剛剛好，這正是一本名副其實(shí)的'“千”字文呀！
這本書(shū)里，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話(huà)：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張�！币馑际牵荷n天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽(yáng)東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿(mǎn)在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少就會(huì )被人恥笑。我們不能死讀書(shū)，還要增長(cháng)見(jiàn)識，要看外面的世界，不然會(huì )被人家稱(chēng)為“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)，愛(ài)看書(shū)。大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
《千字文》讀書(shū)心得 篇11
王充是東漢時(shí)期一位杰出的哲學(xué)家。他小時(shí)候讀書(shū)非常用功。他家里很窮，買(mǎi)不起新書(shū)，他就站在書(shū)鋪里閱讀，他一邊認真閱讀，一邊獨立思考，成了一個(gè)很有見(jiàn)解的人。王充從書(shū)中學(xué)到了很多的知識，懂得了做人處事的道理，聯(lián)系人生實(shí)際著(zhù)書(shū)立說(shuō)，為后人留下了寶貴的.哲學(xué)財富。我們現在處在一個(gè)社會(huì )高度文發(fā)展的時(shí)期。我們不但有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而且能坐在很漂亮的教室里讀書(shū)。老師給我們傳授各種知識，我們的條件比少年時(shí)的王充不知道要好了多少倍。
所以，我們更要好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)。以前，我經(jīng)常學(xué)習不用功，很貪玩，書(shū)背不下來(lái)；學(xué)習不愛(ài)動(dòng)腦筋，考試成績(jì)拖了班級的后腿。今天讀了《王充讀書(shū)》一文后，我感到很慚愧，我要認真地反省自己，不能再做糊涂蟲(chóng)，要發(fā)奮努力，以王充為榜樣，時(shí)時(shí)對照自己，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好少年，將來(lái)也成為一個(gè)有用的人。
《千字文》讀書(shū)心得 篇12
從小，我就酷愛(ài)讀書(shū)，尤其是各種詩(shī)詞，讀起來(lái)朗朗上口。
前段時(shí)間，我又讀了一遍《千字文》。通過(guò)這次閱讀，我理解了不一樣的東西。
小時(shí)候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫(xiě)作，并沒(méi)有什么意義，但現在，我發(fā)現了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句，對我有深深的'啟發(fā)�！俺哞捣菍�，寸陰是競�！闭f(shuō)明古人很早就認識到光陰的可貴�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習要專(zhuān)一，不要轉移意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！闭f(shuō)明學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(cháng)見(jiàn)識，多看看外面的世界，否則就會(huì )成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問(wèn)的句子雖然不多，但作者利用這幾句話(huà)，將道理說(shuō)得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。
“始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐”。除了倉頡創(chuàng )造了象形文字，還有黃帝的妻子嫘祖教人們養蠶織布，縫制衣服。堯帝、舜帝都將他們的帝位禪讓給了有才華的人，這是多么令人欽佩的君子行為。還有開(kāi)天辟地，墨悲絲染……
《千字文》向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛(ài)幼，發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統美德；知錯必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質(zhì)；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。
《千字文》讀書(shū)心得 篇13
在我生日那天，收到了親朋好友的很多禮物，其中最讓我心動(dòng)的便是小姑送給我的那本《千字文》。
以前，就聽(tīng)爺爺講過(guò)《千字文》的.來(lái)歷：據史書(shū)記載，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人，一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長(cháng)文學(xué)，雅愛(ài)書(shū)法。他對王羲之的書(shū)法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個(gè)各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過(guò)，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
我想，如果這是真的，那也太神奇了吧？今天終于有機會(huì )親眼目睹了！于是，我對它愛(ài)不釋手。但是很難理解，所以我必須認真地看，慢慢地閱讀�！肚ё治摹防飪热葚S富多彩，構思新奇。全文四字一句，共兩百五十句，剛好一千個(gè)字，怪不得是“千”字文��！。
我從《千字文》中學(xué)到了很多：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)明古人很早就有了惜時(shí)的意識：“守真志滿(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人都要保持善性，學(xué)習要專(zhuān)一，不要轉移意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！闭f(shuō)明學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(cháng)見(jiàn)識，多看看外面的世界，否則就會(huì )成為“井底之蛙”。
還有一句給我留下了深刻的印象：“具膳餐飲，適口充腸，飽飫烹宰，饑厭糟糠”，是說(shuō)平日生活要節儉，一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的時(shí)候，大魚(yú)大肉也可以吃，沒(méi)東西吃的時(shí)候，酒糟糠皮也可以充饑。這讓我想起我們在生活中，總是挑三揀四，真把自己當“小皇帝”、“小公主”，一味地嬌慣自己，總覺(jué)得自己不如別人，真是生在福中不知福��！
書(shū)中還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事，這些都讓我大開(kāi)眼界。我喜歡這樣的經(jīng)典之作！我期待，下次生日，小姑會(huì )不會(huì )再次給我這樣的驚喜呢？
《千字文》讀書(shū)心得 篇14
我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統蒙學(xué)讀物，在我很小的時(shí)候，媽媽就領(lǐng)我讀過(guò)，但是當時(shí)我只認識很少的字，只能跟著(zhù)媽媽讀，就是覺(jué)得都是四個(gè)字一句，讀起來(lái)很有意思，對里面的'含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動(dòng)中，我能夠借助拼音自己讀下來(lái)，為了讀的更順利，我反復讀了許多遍，我驚喜的發(fā)現，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說(shuō)這正是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”�！肚ё治摹啡亩际撬淖志�，對仗工整，通過(guò)誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會(huì )到了朗讀的快樂(lè )。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個(gè)字就講述一個(gè)道理或故事�！笆贾莆淖帜朔律选闭f(shuō)的就是倉頡創(chuàng )制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫(huà)卷中。
誦讀《千字文》讓我愛(ài)上了朗讀傳統文學(xué)作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。
《千字文》讀書(shū)心得 篇15
上周，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時(shí)期編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》。每4字一句，共250個(gè)句子，一千個(gè)字組成，而且還不重復，朗朗上口�！肚ё治摹穬热葚S富，構思精巧，行文流暢，氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會(huì )、理論和教育。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'好奇心，我便開(kāi)始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過(guò)必改，得能莫忘�！币馑际钦f(shuō)：“知道自己有過(guò)錯，一定要及時(shí)改正，做適合自己做的事，不要放棄。這句話(huà)也告訴我們自己如果犯了錯誤一定要及時(shí)改正，不能說(shuō)謊，更不能瞞著(zhù)家長(cháng)，一定要承認錯誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛(ài)的事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
《千字文》讀書(shū)心得 篇16
前幾天學(xué)校布置了《千字文》閱讀打卡活動(dòng)，雖然讀了很長(cháng)時(shí)間，但是我并不明白《千字文》講述了什么，后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我才明白《千字文》的含義。
《千字文》是南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來(lái)的，作于梁武帝大同年間，皇帝想讓后代在太平期間多讀書(shū)，但缺一些啟蒙書(shū)籍，于是命人從王羲之的碑文中拓下一千個(gè)不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來(lái)了，但是他的頭發(fā)和胡子都白了，可見(jiàn)是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的《千字文》。
讀完《千字文》讓我印象深刻的.一句是“孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規�！边@句話(huà)告訴我兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹(shù)枝相連。結交朋友要意氣相同，要能在學(xué)習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學(xué)，以后在學(xué)習和生活上我們要和睦相處，相互關(guān)心，相互幫助。
書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，通過(guò)閱讀《千字文》讓我學(xué)到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來(lái)閱讀這篇經(jīng)典著(zhù)作，細細品味文中的深奧寓意吧！
《千字文》讀書(shū)心得 篇17
之前，我在網(wǎng)上有時(shí)不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事，那時(shí)候就有種非常想讀的感覺(jué)。
讀的時(shí)候，卻發(fā)現有很多字我都不認識。但在查資料和媽媽的指導下，我順利的通過(guò)了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而且整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復的。
在這里，我也懂得了許多《千字文》當中成語(yǔ)的'意思，比如：天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天使青黑色的，地是黃色的。廣闊的天地形成與遠古的混沌時(shí)代，事物必有其起源，并處于不斷變化發(fā)展之中……
《千字文》當中的內容豐富多彩從自然現象到社會(huì )歷史，從農業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng )作的年代離我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長(cháng)，讓我們既增長(cháng)了知識，又明白了道理。
因為讀了《千字文》讓我更加懂得了應該加倍努力學(xué)習，使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
《千字文》讀書(shū)心得 篇18
大家知道嗎？雖然千字文只有一千個(gè)字，但是它的一字一句都包含了許多知識，從自然、歷史、科學(xué)、品德等講述著(zhù)中華文化與美德。例如：禍因惡積、福緣善慶、尺璧非寶、寸陰是競等。
讀了千字文，我知道好習慣是從小養成的，如果你在小時(shí)候不能好好學(xué)習，長(cháng)大后將會(huì )一事無(wú)成；如果你在小的時(shí)候經(jīng)常偷東西，長(cháng)大后就會(huì )慢慢的變成一個(gè)人人喊打的'小偷。所有你想擁有的東西都需要自己去努力爭取。其中，我最喜歡的就是“女慕貞潔，男效才量；知過(guò)必改，得能莫忘”這兩句，講的是作為女子要仰慕哪些持身嚴謹的貞婦潔女，作為男子要仿效那些有才能、有德行的賢良；知道自己的過(guò)錯一定要改正，獲得了知識不要忘記。
這本書(shū)讓我們懂得了許多道理，以后我會(huì )多讀這本書(shū)，希望學(xué)習到更多的知識。
《千字文》讀書(shū)心得 篇19
最近，老師讓我們在家讀《千字文》，由于對《千字文》的由來(lái)不是很了解，我在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于千字文的資料。我知道了千字文是由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂。
千字文是由一千個(gè)不重復的字組成，其中內容有相當的知識價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，包括天文、地理、農業(yè)、氣象、礦產(chǎn)等。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的閱讀，讓我印象深刻的`兩句話(huà)是，“罔談彼短，靡恃已長(cháng)”。表達的意思是不要去談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(cháng)處就不思進(jìn)取�！爸^(guò)必改，德能莫忘”知道自己有過(guò)錯，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。
通過(guò)閱讀千字文，我還懂得了很多道理，讓我知道了要做一個(gè)善良、勇敢、正直的人。讀書(shū)讓我沐浴書(shū)香，伴我成長(cháng)。
《千字文》讀書(shū)心得 篇20
這個(gè)學(xué)期我讀了《千字文》，《千字文》這個(gè)本書(shū)，讓我增長(cháng)了許多知識，也懂得了許多道理。
《千字文》是由南北朝的作者周興嗣所作，4個(gè)一句，共250句，正好一千字。有歷史故事，成語(yǔ)典故，內容非常豐富，書(shū)中的每一句詩(shī)，每一個(gè)故事都給了我很大的啟發(fā)。比如：“蓋此身發(fā)，四大五常，恭維鞠養，豈敢毀傷，”的意思是，每個(gè)人的身體發(fā)膚，都關(guān)系到四大五常，自己的生命是父母給的，怎能不愛(ài)惜自己的身體呢？。還有“禍因惡積，福緣善慶�！钡囊馑际�，禍是因為作惡積累多了而釀成的`，福是和行善有緣的�！爸^(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(cháng)�！边@句詞中讓我知道自己有了過(guò)錯就一定要及時(shí)改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸自己的長(cháng)處。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一個(gè)有孝心，愛(ài)心的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人，一個(gè)注重禮儀，堅守情操的人。
《千字文》讀書(shū)心得 篇21
通過(guò)查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學(xué)習書(shū)法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個(gè)不同的字來(lái)，接著(zhù)再讓周興嗣將它變成了有內容的韻文而創(chuàng )作出來(lái)的一本書(shū)。
其中我最喜歡的一句話(huà)是“知過(guò)必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(cháng)”。這句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理，知道了自己犯下的.過(guò)錯一定要及時(shí)改正，“罔談彼短，靡恃己長(cháng)”，這句話(huà)的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談?wù)搫e人的短處，經(jīng)常想想自己有沒(méi)有犯過(guò)相似的錯誤，也不要炫耀自己的長(cháng)處。
《千字文》里還有很多值得學(xué)習的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競。這句話(huà)和一句諺語(yǔ)相似“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。通過(guò)這句話(huà)，我懂得了時(shí)間的寶貴，一定要珍惜時(shí)間。
通過(guò)閱讀《千字文》，我學(xué)習到了做人的道理，書(shū)中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。
《千字文》讀書(shū)心得 篇22
這個(gè)月，我細讀了《千字文》。這本書(shū)四字一句，它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明通順可誦,書(shū)中內容豐富多彩.它涉及自然、社會(huì )、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的'一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話(huà)也得到了證實(shí)。
比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長(cháng)�！边@句詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長(cháng)處。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠�！边@句詩(shī)中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛(ài)的食物。吃飯時(shí)，父母給我們做什么就吃什么，不能這不吃那也不吃。
讀完了這本書(shū)，不僅讓我增長(cháng)了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。我想：我一定好好學(xué)習，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一個(gè)有孝心愛(ài)心的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人。
《千字文》讀書(shū)心得 篇23
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報過(guò)他們多少呢?我相信沒(méi)有人能準確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。在這四句話(huà)中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹慎小心的想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說(shuō)，我們的`一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì )再討厭我長(cháng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報說(shuō)有客人來(lái)訪(fǎng)，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國，還能是什么!
《千字文》讀書(shū)心得 篇24
暑假我在家里讀了千字文這本書(shū)，千字文是南北朝時(shí)周興嗣寫(xiě)的，千字文雖然只有一千字，卻包括天文地理歷史、生活、學(xué)習、飲食、品德等等各方面的知識。
讀了千字文我從恬筆倫紙，鉤巧任釣這段話(huà)中，知道了古人非常聰明，古時(shí)候是沒(méi)有紙的，人們要寫(xiě)字時(shí)是寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的.，非常不方便。東漢時(shí)期的蔡倫經(jīng)過(guò)反復試驗，發(fā)現了一種造紙方法，用破布、破漁網(wǎng)、樹(shù)皮、麻頭等原材料造紙，從此人們就可以很方便的寫(xiě)書(shū)和編書(shū)。就這樣古人的知識才一代又一代的傳下來(lái)。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學(xué)習多動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手發(fā)明創(chuàng )造，我長(cháng)大后也要發(fā)明自動(dòng)掃地機，可以幫媽媽減輕負擔。
千字文還告訴了我一些自然知識，比如云騰致雨，露結為霜，金生麗水，玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水，露水遇寒可以結成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金，昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長(cháng)了不少。
通過(guò)學(xué)習千字文我明白了許多道理，我知道了一個(gè)人的品德最重要。其中九州禹跡，百郡秦并講的是大禹治水的故事，這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。古時(shí)候，洪水泛濫，大禹決定為民服務(wù)治理洪水，在治水期間他曾今三經(jīng)家門(mén)而不歸，洪水最終被制服了，大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學(xué)習大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事，多幫助別人。
我非常喜歡這本書(shū)，我要把他推薦給你，你看了一定會(huì )喜歡的！
《千字文》讀書(shū)心得 篇25
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之悟。
“資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命”。我們要奉養父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時(shí)爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門(mén)采野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來(lái)想搶蔡順的東西，看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，可用兩個(gè)籃子裝。強盜頭子問(wèn)：”小伙子，這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝，是不是腦子不靈光啊!”別的強盜都哈哈大笑起來(lái)。強盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃，將不成熟的.放在另一個(gè)籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動(dòng)了，不但沒(méi)搶?zhuān)�送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時(shí)候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經(jīng)常不肯給父母一起分享，而是占為己有;當父母下班回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到門(mén)鈴響后，我慢悠悠地去開(kāi)門(mén);當父母進(jìn)門(mén)后，我還繼續玩玩具，好像沒(méi)看到一他們樣，也不跟父母打招呼;當大家一起吃飯時(shí)，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃;當父母生病時(shí)，我只顧自己玩，不會(huì )對父母噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還會(huì )因為父母生病沒(méi)精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會(huì )留給父母吃，與他們一起分享;當父母下班回來(lái)時(shí)，我一聽(tīng)到門(mén)鈴”叮鈴、叮鈴”響起，我會(huì )象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，并將拖鞋整齊地擺好;當父母進(jìn)門(mén)后，我會(huì )大聲向他們問(wèn)好，并端起水杯給他們喝水;當我們一起吃飯時(shí)，我會(huì )幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊;當父母生病時(shí)，我會(huì )關(guān)心他們，幫他們端水拿藥，講笑話(huà)給們聽(tīng)，讓他們忘記生病的痛苦。
千字文教會(huì )了我如何做人，如何孝敬父母;告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。
《千字文》讀書(shū)心得 篇26
今天上午的英語(yǔ)課上，紀律不好，老師們都很生氣。我覺(jué)得，我應該反省一下。
千字文里說(shuō)"外受傅訓，入奉母儀 ",我們在學(xué)校里，應該認真仔細的聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，體諒老師。在家里應該聽(tīng)從父母的話(huà)，尊重父母。尤其是在學(xué)校里上課時(shí)，我們應該認真聽(tīng)老師講課，不在座位上亂說(shuō)話(huà)，尊重老師們。
"川流不息，淵澄取映",我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應該在生活中去堅持做一些好事，持之以恒，心靈也應該清澈照人，遠離那些不好的事情。
"墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊"這句說(shuō)墨子看見(jiàn)染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結果也不同。我們在生活中，也應該多受到好的感染，少受到壞的感染。
"似蘭斯馨，如松之盛",我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們在做事時(shí)也要堅持下去，像青松一樣經(jīng)得住考驗，而不是半途而廢。
"尺璧非寶，寸陰是競",我們現在有充足的'時(shí)間學(xué)習，但是不能因此而浪費時(shí)間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負了這些大好時(shí)光。
"罔談彼短，靡恃己長(cháng)",我們不要亂說(shuō)別人的短處，也不能依仗自己的長(cháng)處，就不思進(jìn)取。在背后議論別人短處的習慣不是一個(gè)好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因為別人一時(shí)的錯誤，就否定了別人。說(shuō)不定有哪天別人也改正了缺點(diǎn)，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)。
我們現在就是學(xué)習的階段，學(xué)知識，學(xué)做人，把握好正確的方向，做一個(gè)好學(xué)生，盡量少讓老師為我們操心。
《千字文》讀書(shū)心得 篇27
遠遠地，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，一本本好書(shū)，一首首古詩(shī)，一篇篇精彩的文章，都是伴我成長(cháng)的朋友。 “ 天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這幾個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)了天地的誕生，如《盤(pán)古開(kāi)天地》“信使可覆，器欲難量，墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”描寫(xiě)了人的品質(zhì)�！凹燃瘔灥�，亦聚群英”描寫(xiě)了關(guān)于統治方面�！爸伪居谵r，務(wù)茲榢穡”描寫(xiě)了田園風(fēng)光。
《盤(pán)古開(kāi)天地》，讓我知道了世界是怎樣誕生的。
《吳起言而有信》讓我懂得了答應朋有的事就要做到，不能食言�！稙E竽充數》讓我懂得了做什么事要靠自己的努力得到的，那些不勞而獲的人遲早會(huì )得到懲罰�！毒l填�！纷屛叶昧俗鍪裁词轮灰獔猿植恍�，就能達到目標。
在我們的生活中，有許多類(lèi)似于《千字文》里的故事，有一次，我的.同學(xué)邀請我去玩，我毫不猶豫的答應了，那天我因為有事耽擱了，所以沒(méi)去成，覺(jué)得很慚愧。
捧著(zhù)《千字文》看著(zhù)精美的圖案，嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香，品味著(zhù)那如詩(shī)一樣的文字。書(shū)籍已經(jīng)是我生活中不可分割的一部分了。
《千字文》讀書(shū)心得 篇28
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。 它向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之悟。
"資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命".我們要奉養父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時(shí)爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門(mén)釆野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來(lái)想搶蔡順的東西，看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，可用兩個(gè)籃子裝。強盜頭子問(wèn)："小伙子，這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝，是不是腦子不靈光��！"別的強盜都哈哈大笑起來(lái)。強盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個(gè)籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動(dòng)了，不但沒(méi)搶?zhuān)�送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時(shí)候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經(jīng)常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當父母下班回來(lái)的'時(shí)候，聽(tīng)到門(mén)鈴響后，我慢悠悠地去開(kāi)門(mén)。當父母進(jìn)門(mén)后，我還繼續玩玩具，好像沒(méi)看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當大家一起吃飯時(shí)，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃；當父母生病時(shí)，我只顧自己玩，不會(huì )對父母噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還會(huì )因為父母生病沒(méi)精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會(huì )留給父母吃，與他們一起分享。當父母下班回來(lái)時(shí)，我一聽(tīng)到門(mén)鈴"叮鈴、叮鈴"響起，我會(huì )象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，并將拖鞋整齊地擺好；當父母進(jìn)門(mén)后，我會(huì )大聲向他們問(wèn)好，并端起水杯給他們喝水。當我們一起吃飯時(shí)，我會(huì )幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊。當父母生病時(shí)，我會(huì )關(guān)心他們，幫他們端水拿藥，講笑話(huà)給們聽(tīng)，讓他們忘記生病的痛苦，.
千字文教會(huì )了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。
《千字文》讀書(shū)心得 篇29
傳統文化之《千字文》中的“知過(guò)必改，得能莫忘”，這個(gè)語(yǔ)句使我在學(xué)習上得到了很深的啟示。
“知過(guò)必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應該改正，不能一錯再錯，當你達到了成功那步，千萬(wàn)別忘了當時(shí)的教誨。 每當讀到“知錯必改，得能莫忘”時(shí)，我就會(huì )想起了二年級的時(shí)候，我有一次考試得了100分，當時(shí)我驚喜得不得了，心里不由得產(chǎn)生了很強的自豪感。于是，就在同學(xué)面前耀武揚威。傲慢地說(shuō)：“哈哈，你們看，我得了100分了�！庇肿叩讲钌拿媲�，說(shuō)：“你20分，沒(méi)法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開(kāi)始放松自己，上課還時(shí)時(shí)不認真聽(tīng)講。作業(yè)也時(shí)時(shí)不完成。就在那個(gè)時(shí)候，老師叫我過(guò)辦公室，老師問(wèn)我說(shuō)：“為什么不完成作業(yè)？”我對著(zhù)老師說(shuō)：“忘，忘記了�！崩蠋焽烂C地跟我講：“學(xué)習上千萬(wàn)不能驕傲，也不能放棄，驕傲會(huì )使人落后，謙虛會(huì )使人進(jìn)步�！辈痪玫搅酥锌伎荚�，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知道錯了吧！今后，你要好好地聽(tīng)課，好好地做作業(yè)。我們不是學(xué)過(guò)《千字文》‘知過(guò)必改，得能莫忘’嗎？還記得它的'意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望你能做到‘知過(guò)必改，得能莫忘�！蔽液蠡诘氐拖铝祟^，想想老師說(shuō)的話(huà)是對的。從此，我又開(kāi)始認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個(gè)語(yǔ)句啟示了我，也教會(huì )了我怎樣做人。
《千字文》讀書(shū)心得 篇30
這一學(xué)期，《弟子規》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺(jué)得《千字文》沒(méi)有《弟子規》好背，因為《弟子規》是以三字一句，兩句一韻編寫(xiě)而成，分為五個(gè)部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應有的禮儀與規范，教的都是我們身邊的事，所以?xún)热莺芎美斫�。而《千字文》是四個(gè)字為一句，內容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以?xún)热莅ê芏�，不好理解，但是可以讓我學(xué)到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時(shí)候給我講過(guò)小故事是“千字文的來(lái)歷�！保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人�；实鬯鸭酥�(zhù)名書(shū)法家王羲之的一千個(gè)不同的.字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個(gè)字編一篇韻文，字不能重復，周興嗣只用了一晚上的時(shí)間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。
這讓我學(xué)到了，努力讀書(shū)不光會(huì )長(cháng)知識，還會(huì )讓寫(xiě)作文更好啊，以后我要多讀書(shū)，讓寫(xiě)作文不再是一種煩惱。
《千字文》讀書(shū)心得 篇31
我喜歡讀很多很多書(shū)，如：《查理九世》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》、《木偶奇遇記》等，我最最喜歡看《查理九世》這一系列的書(shū)。
《查理九世》這是一套魔法科幻書(shū)，那可是作家雷歐幻像的夢(mèng)。它是一套解謎書(shū)，每本書(shū)給有圖片、文字和謎題，讓你猜。真猜不出來(lái)了，可以用那上面的解密卡查看上面的答案。挺有趣的！
《查理九世》，是一套探險類(lèi)的書(shū)，我一開(kāi)始并不知道查理九世是誰(shuí)，也許你們跟我一樣，以為查理九世是一位王子什么的，我看了這套書(shū)后，才知道：查理九世是一只神奇的小狗！這套書(shū)講述了自從一只會(huì )說(shuō)話(huà)、擁有純正皇家血統的小狗——查理九世來(lái)到了墨多多的家里后，墨多多和他的伙伴們以及查理九世的身邊就發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的奇異事件。
書(shū)中那些動(dòng)人心魄的離奇故事險象環(huán)生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱(chēng)為問(wèn)題多多的墨多多，愛(ài)搞小發(fā)明的扶幽，勇敢直率的虎鯊，還有一只擁有貴族血統而又會(huì )說(shuō)話(huà)的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險隊，查理九世任隊長(cháng)，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚險的旅程，探險過(guò)黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀神公園等許多地方。
在這套書(shū)里，讓我印象最深刻的`就是不死鳥(niǎo)安卡為了保全大家的性命而不惜犧牲了自己的情節。當壞蛋想用炸彈跟大家同歸于盡的時(shí)候，安卡出現了，只見(jiàn)它用鐵鉗般的鳥(niǎo)爪緊緊地抓住炸彈猛地向上加速飛行起來(lái)，它越飛越高，越飛越高，幾乎變成了天空中的小黑點(diǎn)。突然，遠遠的天邊傳來(lái)一聲震耳欲聾的巨響，天空中的小黑點(diǎn)化作了一道絢麗無(wú)比的火光。最后，讓我意想不到的是，安卡竟然沒(méi)有死，而且獲得了重生。
從中，我明白了一個(gè)道理：只要我們齊心協(xié)力，勇敢、堅強、團結合作，就能戰勝困難，度過(guò)難關(guān)。我要向DODO冒險隊的成員一樣，做一個(gè)勇敢、堅強、善良，不怕困難的孩子。
《千字文》讀書(shū)心得 篇32
在三年級時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書(shū)。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來(lái)。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。再我讀過(guò)《千字文》后，其中有一句話(huà)讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正�！币馑季褪堑赖聵�(shù)立起來(lái)了，名聲就會(huì )和圣人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之梧，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時(shí)間賽跑，才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì )停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗，堅持到最后，必然能成功。要做時(shí)間的主人，不要為過(guò)去的失敗而懊悔，過(guò)去的將不會(huì )再有，要爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無(wú)論它的'內容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會(huì )有收獲。
通過(guò)對《千字文》的學(xué)習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！
《千字文》讀書(shū)心得 篇33
《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實(shí)，在我們生活中有很多事情都可以"退一步海闊天空".這就是我讀了千字文后明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學(xué)，一起打球，一起玩，關(guān)系非常好。有一次，在籃球場(chǎng)上，我和他為一點(diǎn)小事情鬧得很不開(kāi)心。從此以后，我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸于好，但苦于沒(méi)有機會(huì )。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見(jiàn)他又在打球，我便走了過(guò)去，主動(dòng)和他打招呼。他望了我一眼，沒(méi)理我，顧自打球。那時(shí)的.我多么希望我倆之間的不愉快沒(méi)發(fā)生，他還會(huì )象先前一樣，與我有說(shuō)有笑��！可他始終沒(méi)有吱聲。正當我滿(mǎn)懷失望準備離開(kāi)時(shí)，突然，只聽(tīng) "哎呀"一聲，我看見(jiàn)他一臉痛苦，倒在了地上�？吹贸鰜�(lái)，是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過(guò)去，急忙把他扶了起來(lái)�？此麄貌皇呛苤�，我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說(shuō)："謝謝你！"我說(shuō)："不用客氣，我們是好朋友，應該的。"他聽(tīng)了我的話(huà)，真誠地說(shuō)："謝謝你，我以后也不會(huì )再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！"當時(shí)，我的心里熱乎乎的。從此，在籃球場(chǎng)上，又能時(shí)�？吹轿覀儦g樂(lè )的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛(ài)和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。
《千字文》讀書(shū)心得 篇34
《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是梁朝侍郎周興嗣花了一個(gè)晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的一千字編排而成的韻文。
我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的`意義。第一部分主要講述天地萬(wàn)物的形成；第二部分闡述了人的道德修養標準；第三部分著(zhù)重說(shuō)明與統治有關(guān)的問(wèn)題；第四部分描述了恬靜的田園生活，對那些不為名利所動(dòng)的人進(jìn)行贊美。
讀了《千字文》我學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)，學(xué)會(huì )了科學(xué)、自然；做人的品質(zhì)；統治的問(wèn)題……不過(guò)，這些知識并不是一看就明白的，需要我們細細觀(guān)察，多多去想。
《千字文》讀書(shū)心得 篇35
《千字文》這本書(shū)，讓我增長(cháng)了很多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用一千個(gè)不重復的字寫(xiě)成的，有歷史故事、成語(yǔ)典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大啟發(fā)。比如在"知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(cháng)。"這首詩(shī)中讓我知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的.短處，也不要夸自己的長(cháng)處�！肚ё治摹防镞�有許多學(xué)問(wèn)語(yǔ)句，比如，"尺壁非寶，寸陰是竟。"說(shuō)明古人很早認識到光陰的寶貴。"篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學(xué)問(wèn)不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利。"守真忘滿(mǎn)，逐物意移。"說(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習專(zhuān)一，書(shū)中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
《千字文》讀書(shū)心得 篇36
“罔談彼短，靡恃己長(cháng)�！眲傞_(kāi)始我不知何意，閱讀《千字文》后方知：不要去談?wù)搫e人短處，也不要依仗自己有長(cháng)處就不思進(jìn)取。從此，我就愛(ài)上了這本書(shū)。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候爸爸去世了，與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門(mén)采野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果放在一個(gè)籃子，是給媽媽吃的，將不成熟的野果放在另一個(gè)籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心感動(dòng)，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝敬媽媽。
這個(gè)故事中蔡順的.行為打動(dòng)了我。從那以后，我每天一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；給下班的他們遞拖鞋；給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚，寒風(fēng)不時(shí)的吹進(jìn)家里，凍得我們直打哆嗦。爸媽回來(lái)了，我去廚房，給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫(xiě)了一張紙條：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在這寒冷的冬天里，您們一定十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛(ài)您們！
您們親愛(ài)的女兒畢羽寒
他們看到了紙條和水以后，淚水在眼睛里直打轉，抱著(zhù)我，對我說(shuō)：“女兒，我們也愛(ài)你！”這時(shí)，不知為什么，我的淚水也在眼睛里直打轉，可能是我也被感動(dòng)了吧！這就是愛(ài)的力量。
從《千字文》中，我學(xué)會(huì )許多道理�，F在我懂得了孝順，也學(xué)會(huì )了和別人分享；也越來(lái)越成為同學(xué)們心中的好伙伴，老師心的好助手和父母心中的乖女兒！
讀《千字文》，沐浴書(shū)香，伴我成長(cháng)！
《千字文》讀書(shū)心得 篇37
千字文，由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個(gè)漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱(chēng)為“筆”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人從王羲之書(shū)法作品中選取1000個(gè)不重復漢字，命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。
全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。當然，顧名思義，一本書(shū)里一共是一千個(gè)字，幾乎沒(méi)有重復。相傳，梁武帝一生戎馬倥傯，他很希望自己的后代能在太平時(shí)期多讀些書(shū)。由于當時(shí)尚沒(méi)有一本適合的啟蒙讀物，起初，他令一位名叫殷鐵石的文學(xué)侍從，從晉代大書(shū)法家王羲之的手跡中拓下一千個(gè)不同的字，每紙一字，然后一字一字地教學(xué)，但雜亂難記。梁武帝尋思，若是將這一千字編撰成一篇文章，豈不妙哉。于是，他召來(lái)自己最信賴(lài)的文學(xué)侍從員外散騎侍郎周興嗣，講了自己的想法，說(shuō)：卿家才思敏捷，為朕將這一千字編撰成一篇通俗易懂的啟蒙讀物。周興嗣接受任務(wù)回到家后，他苦思冥想了一整夜，方文思如泉涌，他樂(lè )不可支，邊吟邊書(shū)，終將這一千字聯(lián)串成一篇內涵豐富的四言韻書(shū)。
梁武帝讀后，拍案叫絕。即令送去刻印，刊之于世。這就是流傳至今已1400多年的《千字文》。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的贊賞，將他提拔為佐撰國史。不過(guò)，據說(shuō)周興嗣因一夜成書(shū)，用腦過(guò)度，次日，已鬢發(fā)皆白�！肚ё治摹芬鹆撕笕藰O大的興趣，因為是從王羲之的書(shū)法中臨下來(lái)的，所以就成了書(shū)法家的至寶，因為它通俗易懂，而且十分押韻，所以很多人都把背《千字文》當作一種流行方式。就像是現在的人追明星一樣，如果背不下來(lái)的話(huà)，就會(huì )被別人看著(zhù)落伍了。特別是那些剛剛把頭發(fā)梳起來(lái)的.小娃娃們，個(gè)個(gè)都會(huì )搖頭晃腦地背幾句：天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來(lái)暑往，秋收冬藏......押字押韻，真的是太不容易了。所以這本書(shū)一直都被認為是這個(gè)世界上最偉大的一本啟蒙書(shū)。在《千字文》的流傳過(guò)程中，隋唐之際的智永和尚功不可沒(méi)。智永是王羲之的七世孫，他用30 年的時(shí)間，摹寫(xiě)了800 本真草《千字文》分贈浙東各寺廟。智永的這一舉動(dòng)，既保存了王羲之的書(shū)法藝術(shù)，又使《千字文》得到了廣泛的傳播。智永之后，歷代書(shū)法大師寫(xiě)《千字文》者比比皆是，著(zhù)名的有懷素、宋徽宗、趙孟頫、文征明等。他們的作品流傳很廣，書(shū)體與風(fēng)格各異，可謂千字千姿，影響也很大，無(wú)疑大大促進(jìn)了《千字文》在民間的傳播，大大提高了《千字文》的知名度，而且也為世人留下了這些偉大的藝術(shù)瑰寶。千萬(wàn)別認為這本書(shū)只是簡(jiǎn)單的把字拼湊起來(lái)的，這里面可是很多內容的。
《千字文》第一部分從天地開(kāi)辟講起，從有了天有了地，再繼續說(shuō)日月、星星、霜霧、天氣的變化等等等，有了天氣的變化，當然就有了金銀珍寶這些等等東西，有了東西，當然就少了不了人嗎？當然也就說(shuō)起了人類(lèi)的早期歷史：愛(ài)育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)�；徊菽�，賴(lài)及萬(wàn)方。接下來(lái)，就是《千字文》的第二部份，有了人，當然就要講人的道德修養的問(wèn)題，再接下來(lái)，就是統治有關(guān)的各方面問(wèn)題，當然少不了對國家盛況的描述了，像什么宮殿盤(pán)郁，樓觀(guān)飛驚......既集墳典，亦聚群英。除了這些浮華的東西之外，最后就講到了對美好田園生活的贊美，要吃還是百姓飯，要穿還是家常衣了，到了這里，也就走到了這本書(shū)的盡頭了。這可是一本很好背誦的書(shū)，所以有時(shí)間，不妨拿過(guò)來(lái)記一下。
《千字文》讀書(shū)心得 篇38
作為孩子家長(cháng)，在這個(gè)寒假里我和孩子一起閱讀了《千字文》等國學(xué)經(jīng)典。每日看到努力進(jìn)步的孩子，深深感到中華傳統文化之精神氣魄對華夏兒女的吸引力。少年兒童都有向善之心，好奇心、求知欲，與其讓社會(huì )媒體整日灌輸他們怪力亂神、聲色娛樂(lè )的東西，不如多少根植一些古今圣人之學(xué)，種些善根種子。其實(shí)能親近經(jīng)典，親近當世的善知識，本身也都是有宿世的福德和機緣的，所以理應相互探討，相互勉勵，豈能空過(guò)？
《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹，遣詞之奧妙，僅用千字便涵括了自然現象、農業(yè)生產(chǎn)、發(fā)明創(chuàng )造、社會(huì )歷史、做人做事、言談舉止、工程建筑、山河秀麗諸多方面，可畏古人之圣，敬古人之賢。感納圣人之功，為后世留著(zhù)經(jīng)典，讓我們現代人能分清善惡丑美。中華文化源遠流長(cháng)，既讓我們增長(cháng)了知識，又明白了很多道理。
文中有許多關(guān)于學(xué)習做學(xué)問(wèn)的句子，對我和孩子很有啟發(fā)�！俺哞捣菍�，寸陰是競”，古人教導我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；又如“篤初誠美，慎終宜令”，求學(xué)求知應堅持如一，不可以半途而廢，虎頭蛇尾將一事無(wú)成；“孤陋寡聞，愚蒙等誚”，愚昧無(wú)知的.人缺少知識積累，便會(huì )被別人恥笑，空活一世；“守真志滿(mǎn)，逐物意移”，保持自己天生的善性，愿望就可以得到滿(mǎn)足，追求物欲享受，善性就會(huì )轉移改變；……所以，作為家長(cháng)我非常贊同孩子能接觸傳統文化，學(xué)習傳統文化，傳承傳統文化。易經(jīng)有云：“蒙以養正，圣功也”亦是此理吧！
書(shū)中知識道理，多不勝收，似闖入森林，開(kāi)滿(mǎn)花枝果實(shí)，采擷一二，知有森林，而不見(jiàn)森林。寫(xiě)至此，不免自慚形穢，志在以后孩子的學(xué)習成長(cháng)中，要求自己進(jìn)步，為孩子樹(shù)立榜樣！為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書(shū)。讓我們好好誦讀國學(xué)經(jīng)典，好好享受經(jīng)典文化帶給我們的樂(lè )趣！
陪孩子讀《千字文》有感一篇，望老師鞭策斧正，以后孩子教育盡郢斫之功！
《千字文》讀書(shū)心得 篇39
有一篇奇文，它四字成句、言簡(jiǎn)意該�！肚ё治摹�，這部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛(ài)。
此文四字一句、一共250句、無(wú)一個(gè)字重復，正好一千字，是名副其實(shí)的千字文。內容豐富、通俗易懂，從自然現象到社會(huì )歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng )作年代，離我們已經(jīng)很久遠，但是，今天在品讀得時(shí)候仍然能感受到中華文化的源遠流長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題的.讀書(shū)活動(dòng)，我們五年級閱讀的就是《千字文》。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章里，我找到許多能幫助學(xué)習的語(yǔ)句，對我有深深的啟發(fā)�！昂V初誠美，慎重宜令”無(wú)論修身還是求學(xué)，有良好的開(kāi)端固然很好，若能始終如一，堅持到最后就更好了�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移”保持天生的善性，愿望就可以得到滿(mǎn)足，追求物欲享受，善性就會(huì )轉移改變�！肮侣崖�，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會(huì )明白，只能和愚味無(wú)知的人一樣空活一世，讓人恥笑。
這篇美文同時(shí)也教會(huì )我們一些高尚的品格，要學(xué)會(huì )和別人相處。書(shū)中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的了解。這些都深深的吸引著(zhù)我們�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”讓我們再多讀、多背中體現這篇經(jīng)典美文的樂(lè )趣吧！
《千字文》讀書(shū)心得 篇40
《千字文》這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。
同學(xué)們，你們知道《負荊請罪》這個(gè)故事嗎？它講述了戰國時(shí)期，趙國的將軍廉頗因為自己戰績(jì)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著(zhù)他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負荊條，上門(mén)請罪，從而流傳了這段“將相和”的'歷史故事！它告訴我們有錯要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。
我愛(ài)讀這一本書(shū)，它使我了解了歷史，增長(cháng)了知識。
《千字文》讀書(shū)心得 篇41
《千字文》是用一千個(gè)不重復的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，而且它還形象地規范了我們學(xué)生的行為。
里面有許多讓我體會(huì )深刻的語(yǔ)句。它仿佛一位和藹的`老師，面帶笑容地告訴我：“讀書(shū)學(xué)習，時(shí)間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。
《千字文》不愧是我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績(jì)。
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