《千字文》讀后感【集合】
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《千字文》讀后感，歡迎大家分享。
《千字文》讀后感1
在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我拿到了一本書(shū)——《千字文》。這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。
同學(xué)們，你們知道《負荊請罪》這個(gè)故事嗎？它講述了戰國時(shí)期，趙國的將軍廉頗因為自己戰績(jì)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著(zhù)他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負荊條，上門(mén)請罪，從而流傳了這段"將相和"的歷史故事！它告訴我們有錯要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書(shū)，從"舉孝廉"進(jìn)入仕途，先后做過(guò)長(cháng)史，刺史，曾被封為長(cháng)沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無(wú)論政務(wù)多么繁忙，戰事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習武。取得了卓越的.軍功和政績(jì)。
我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們如何使用它，古人云"百川東到海，何時(shí)復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習上，長(cháng)大成為祖國的有用人才。
我愛(ài)讀這本書(shū)，它使我了解了歷史，增長(cháng)了知識。
《千字文》讀后感2
暑假里，我除了跳拉丁舞、學(xué)習素描，偶爾去游泳以外，我還花了很多時(shí)間去讀《千字文》。因為很難理解，所以我必須認真地看，慢慢地閱讀。
《千字文》是一千三百多年前，梁朝周興嗣所作。四字一句，共，共兩百五十句，剛好一千個(gè)字，怪不得是 “千”字文��！《千字文》里內容豐富多彩，構思新奇。教育我們做人的品德，宮殿里的事情，中國傳統文化。
我經(jīng)過(guò)仔仔細細地閱讀，認認真真地看注釋和譯文，《千字文》讓我懂得了很多道理。比如說(shuō)“具膳餐飲，適口充腸，飽飫烹宰，饑厭糟糠”，就是說(shuō)平日生活要節儉，一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的.時(shí)候，大魚(yú)大肉也可以吃，沒(méi)東西吃的時(shí)候，酒糟糠皮也可以充饑。這讓我想起生活中，我們不要挑三揀四，吃飯也是，要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不要挑食，認真吃飯。還有一句給我留下了深刻的印象，那句是“禍因惡積，福緣善慶，尺璧非寶，寸陰是競。這句金玉良緣告訴我們的是：禍患是因為平時(shí)壞事做得太多造成的，幸福也是由于平時(shí)多做善事得到的回報。一尺長(cháng)的美玉算不上真正的寶貝，而一分一秒的時(shí)光卻值得人們去爭取。
我非常喜歡《千字文》這本書(shū)，是它讓我這讓漫長(cháng)的暑假充滿(mǎn)了意義！
《千字文》讀后感3
通過(guò)查閱資料，我知道了：千字文是由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個(gè)不重復的漢字組成的韻文。雖然只有一千字，但里面卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。
《千字文》作為中國傳統文化的瑰寶，千百年來(lái)它一直向我們訴說(shuō)著(zhù)人生之道，思想之悟。我要把它的知識吸收了，我也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
在《千字文》中我最喜歡的一句是：知過(guò)必改得能莫忘。知道自己有過(guò)錯一定要即使改正，學(xué)到了某種技能不要輕易忘記。每讀到這一句，我就會(huì )想到童年的一件事。記得有一次，我考了一百分，回到了家。我驕傲的對媽媽說(shuō)：“我考了一百分！”媽媽說(shuō):“雖然你考了一百分，但是不能驕傲哦！”可我并沒(méi)有放在心上。第二次測試我只考了八十多分，我想起了媽媽的那句話(huà)，也想起了“知過(guò)必改，得能莫忘”。頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
通過(guò)對《千字文》的學(xué)習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的`道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！
《千字文》讀后感4
傳統文化之《千字文》中的“知過(guò)必改，得能莫忘”，這個(gè)語(yǔ)句使我在學(xué)習上得到了很深的啟示。
“知過(guò)必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應該改正，不能一錯再錯，當你達到了成功那步，千萬(wàn)別忘了當時(shí)的教誨。 每當讀到“知錯必改，得能莫忘”時(shí)，我就會(huì )想起了二年級的時(shí)候，我有一次考試得了100分，當時(shí)我驚喜得不得了，心里不由得產(chǎn)生了很強的`自豪感。于是，就在同學(xué)面前耀武揚威。傲慢地說(shuō)：“哈哈，你們看，我得了100分了�！庇肿叩讲钌拿媲�，說(shuō)：“你20分，沒(méi)法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開(kāi)始放松自己，上課還時(shí)時(shí)不認真聽(tīng)講。作業(yè)也時(shí)時(shí)不完成。就在那個(gè)時(shí)候，老師叫我過(guò)辦公室，老師問(wèn)我說(shuō)：“為什么不完成作業(yè)？”我對著(zhù)老師說(shuō)：“忘，忘記了�！崩蠋焽烂C地跟我講：“學(xué)習上千萬(wàn)不能驕傲，也不能放棄，驕傲會(huì )使人落后，謙虛會(huì )使人進(jìn)步�！辈痪玫搅酥锌伎荚�，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知道錯了吧！今后，你要好好地聽(tīng)課，好好地做作業(yè)。我們不是學(xué)過(guò)《千字文》‘知過(guò)必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望你能做到‘知過(guò)必改，得能莫忘�！蔽液蠡诘氐拖铝祟^，想想老師說(shuō)的話(huà)是對的。從此，我又開(kāi)始認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個(gè)語(yǔ)句啟示了我，也教會(huì )了我怎樣做人。
《千字文》讀后感5
千字文是古時(shí)候人們把一些事和在一起，再加上看法形成的。當然，這里面也并不是全是對的，因為那畢竟只是人們的看法和想法。
這里面也講了很多道理，要讓我們無(wú)私奉獻，要善良，暴力的人永遠被人們討厭，善良的人永遠得到人民的支持。而且，里面也講了很多常識，比如：“云騰成霧，露結為霜�！边@句話(huà)的意思是云下降成了霧，露水凍結成了霜�；蛘摺昂Ｏ毯拥�，鱗潛羽翔�！边@句話(huà)的意思是海水是咸的，河水是淡的'；魚(yú)是在水里游的，鳥(niǎo)兒是在天上飛的。
我讀了《千字文》以后，發(fā)現里面有一些話(huà)講得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些卻沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據，比如說(shuō)：女蝸造了人、盤(pán)古開(kāi)天地等等。它是用整整一千個(gè)字連綴編成的，里面講的東西有很多，覆蓋了自然、社會(huì )、歷史、理論和教育，匯集了大量的歷史故事，每一句話(huà)都有大海般深的含義。
讀了它以后，我更了解我們國家的歷史，更了解古時(shí)候人民的精神，更了解其中的道理，我覺(jué)得古時(shí)候人民很珍惜時(shí)間，就像其中兩句“尺壁非寶，寸陰是競�！�，從這兩句來(lái)看，說(shuō)明古人早就意識到時(shí)間的珍貴，我們也要像古人一樣，珍惜自己的時(shí)間和生命。而且我們不能死讀書(shū)，要經(jīng)常出來(lái)走一走，否則就成了井底之蛙了。
我非常喜歡《千字文》，我要把它的知識吸收了，我也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
《千字文》讀后感6
媽媽和爸爸都說(shuō)，我們小孩子要多讀點(diǎn)國學(xué)，多向古人學(xué)習，學(xué)習他們做人的道理。前段時(shí)間，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，給我挑了兩本書(shū)，是《弟子規·千字文》，這本書(shū)是《弟子規》和《千字文》的合訂本。
看了《弟子規》內容，里面的很多道理都是媽媽平時(shí)在生活中教導過(guò)我的。比如我們要尊敬長(cháng)輩，不能對他們不禮貌;我們應該愛(ài)護比自己小的弟弟妹妹�！兜茏右帯防锩孢�講到了重要的一條，那就是要有孝心，當今有很多人都做不到。有一個(gè)故事我看了很感動(dòng)：黃香很小的時(shí)候，媽媽就去世了，所以對爸爸很有孝心。夏天，他就先把爸爸的枕席先扇涼，再讓爸爸睡;冬天，他就先用自己的`體溫把爸爸的被褥焐熱，我敢肯定，當今社會(huì )能這樣孝順的，屈指可數!
又過(guò)了幾天，我把后面的《千字文》也看完了，這也是教我們怎樣做人，怎樣對待生活。學(xué)習上，我們要勤奮努力，不能半途而廢;生活上，不追求奢侈，只求快樂(lè )知足，簡(jiǎn)單純樸;做人應該坦坦蕩蕩，無(wú)愧于人生。很多古人都給我們樹(shù)立了榜樣，我們應該向他們學(xué)習，這樣才能成為有用之人!
《千字文》讀后感7
書(shū)的紙質(zhì)超級棒，印刷精美，齊濟老師的講解內容也是一流，對得起這個(gè)價(jià)格。
書(shū)的體例，每一句8字一講。文字演變，包括甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)以及基本字義。然后，每一個(gè)字的本義，說(shuō)文解字，該字的生前身后的演變，作者絕對是飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者，每字、每句的解釋?zhuān)炔还首黧@人之語(yǔ)，又常給人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的.內容，也有讓人大飽眼福之感，而絕無(wú)故意賣(mài)弄之味道。
迄今為止，這是我看到的最好的《千字文》解讀本。
之所以能夠逐字逐句通讀，還得感謝讀小學(xué)一年級的少年，因老師帶領(lǐng)背誦，他就經(jīng)常問(wèn)起某個(gè)字某句話(huà)什么意思，沒(méi)辦法，就買(mǎi)了這本書(shū)，只能現炒現賣(mài)。
兒子在學(xué)校背誦了剛好50句400字，余下75句600字，老師讓暑假完成。終于用了一個(gè)月的時(shí)間，堅持每天背誦2到3句，多時(shí)4句，最終于8月6日完成全文背誦。這個(gè)過(guò)程中，我也終于讀完了這套書(shū)。周興嗣絕對大牛人，齊濟老師也不簡(jiǎn)單。
最后想說(shuō)一句，《千字文》體現了中華文字文化的優(yōu)美優(yōu)雅、博大精深，值得我們每個(gè)中國人好好讀一讀。如若不是兒子背誦《千字文》，我這一輩子可能真的要與之失之交臂了。
如果想讀《千字文》，這個(gè)正講你不該繞過(guò)，如若繞過(guò)了，那么《千字文》不過(guò)是優(yōu)美而晦澀的順口溜罷了。
《千字文》讀后感8
前幾天學(xué)校布置了《千字文》閱讀打卡活動(dòng)，雖然讀了很長(cháng)時(shí)間，但是我并不明白《千字文》講述了什么，后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我才明白《千字文》的含義。
《千字文》是南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來(lái)的，作于梁武帝大同年間，皇帝想讓后代在太平期間多讀書(shū)，但缺一些啟蒙書(shū)籍，于是命人從王羲之的碑文中拓下一千個(gè)不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來(lái)了，但是他的頭發(fā)和胡子都白了，可見(jiàn)是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的.《千字文》。
讀完《千字文》讓我印象深刻的一句是“孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規�！边@句話(huà)告訴我兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹(shù)枝相連。結交朋友要意氣相同，要能在學(xué)習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學(xué)，以后在學(xué)習和生活上我們要和睦相處，相互關(guān)心，相互幫助。
書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，通過(guò)閱讀《千字文》讓我學(xué)到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來(lái)閱讀這篇經(jīng)典著(zhù)作，細細品味文中的深奧寓意吧！
《千字文》讀后感9
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報過(guò)他們多少呢?我相信沒(méi)有人能準確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。在這四句話(huà)中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹慎小心的`想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì )再討厭我長(cháng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報說(shuō)有客人來(lái)訪(fǎng)，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國，還能是什么!
《千字文》讀后感10
暑假我在家里讀了千字文這本書(shū)，千字文是南北朝時(shí)周興嗣寫(xiě)的，千字文雖然只有一千字，卻包括天文地理歷史、生活、學(xué)習、飲食、品德等等各方面的知識。
讀了千字文我從恬筆倫紙，鉤巧任釣這段話(huà)中，知道了古人非常聰明，古時(shí)候是沒(méi)有紙的，人們要寫(xiě)字時(shí)是寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的，非常不方便。東漢時(shí)期的蔡倫經(jīng)過(guò)反復試驗，發(fā)現了一種造紙方法，用破布、破漁網(wǎng)、樹(shù)皮、麻頭等原材料造紙，從此人們就可以很方便的寫(xiě)書(shū)和編書(shū)。就這樣古人的知識才一代又一代的`傳下來(lái)。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學(xué)習多動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手發(fā)明創(chuàng )造，我長(cháng)大后也要發(fā)明自動(dòng)掃地機，可以幫媽媽減輕負擔。
千字文還告訴了我一些自然知識，比如云騰致雨，露結為霜，金生麗水，玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水，露水遇寒可以結成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金，昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長(cháng)了不少。
通過(guò)學(xué)習千字文我明白了許多道理，我知道了一個(gè)人的品德最重要。其中九州禹跡，百郡秦并講的是大禹治水的故事，這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。古時(shí)候，洪水泛濫，大禹決定為民服務(wù)治理洪水，在治水期間他曾經(jīng)三經(jīng)家門(mén)而不歸，洪水最終被制服了，大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學(xué)習大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事，多幫助別人。
我非常喜歡這本書(shū)，我要把他推薦給你，你看了一定會(huì )喜歡的！
《千字文》讀后感11
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習了《千字文》�！肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。它的內容涉及自然、社會(huì )、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得增長(cháng)了很多知識，又懂得了很多道理。書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長(cháng)�！边@首詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處，也一定不要夸耀自己的長(cháng)處，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷�！边@幾句中我明白了：我們的'身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四大和五常。只有謹慎小心地想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
《千字文》讀后感12
世界上有一個(gè)偉大的國家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)，這個(gè)國家就是中國。就像最近我讀的《千字文》，它是由南北朝時(shí)期周興嗣編纂的，是由一千個(gè)不同的文字組成的。中國的文字真是博大精深��！
通過(guò)學(xué)校每天組織的`閱讀打卡讓我在《千字文》中懂得了很多道理。其中我最喜歡的一句是“德建名立，行端表正�！蹦敲催@句又告訴我們一個(gè)什么樣的道理呢？通過(guò)媽媽幫我查閱資料我知道了這樣一個(gè)道理：養成好的道德，就會(huì )有好的名聲。就像形體端莊，儀表也肅穆一樣。還有“孤陋寡聞，愚蒙等消”這句話(huà)的意思是：你的學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少就會(huì )被人恥笑。告訴我們不能死讀書(shū)，還要增長(cháng)見(jiàn)識，要看外面的世界，不然會(huì )被人家稱(chēng)為“現代版”“井底之蛙”的。
像這樣的好句子還有很多，需要我慢慢的去品讀。今后我會(huì )每天認真的誦讀《千字文》，懂得更多的人生哲理。
《千字文》像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，告訴我很多人生哲理，讀它讓我受益匪淺，我愛(ài)讀《千字文》！
《千字文》讀后感13
有一篇奇文，它四字成句、言簡(jiǎn)意該�！肚ё治摹�，這部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛(ài)。
此文四字一句、一共250句、無(wú)一個(gè)字重復，正好一千字，是名副其實(shí)的千字文。內容豐富、通俗易懂，從自然現象到社會(huì )歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng )作年代，離我們已經(jīng)很久遠，但是，今天在品讀得時(shí)候仍然能感受到中華文化的源遠流長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我們五年級閱讀的就是《千字文》。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章里，我找到許多能幫助學(xué)習的語(yǔ)句，對我有深深的啟發(fā)�！昂V初誠美，慎重宜令”無(wú)論修身還是求學(xué)，有良好的開(kāi)端固然很好，若能始終如一，堅持到最后就更好了�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移”保持天生的善性，愿望就可以得到滿(mǎn)足，追求物欲享受，善性就會(huì )轉移改變�！肮侣崖�，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會(huì )明白，只能和愚味無(wú)知的`人一樣空活一世，讓人恥笑。
這篇美文同時(shí)也教會(huì )我們一些高尚的品格，要學(xué)會(huì )和別人相處。書(shū)中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的了解。這些都深深的吸引著(zhù)我們�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”讓我們再多讀、多背中體現這篇經(jīng)典美文的樂(lè )趣吧！
《千字文》讀后感14
這學(xué)期，晨讀我們學(xué)習了《千字文》�！肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所寫(xiě)，四字一句、一共250句，剛好1000個(gè)字。簡(jiǎn)稱(chēng)《千字文》。而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復的。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，書(shū)中內容豐富多彩。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得增長(cháng)了很多知識，又懂得了很多道理。書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)，比如在知過(guò)必改。得能莫忘，罔談彼短，靡恃己長(cháng)，這首詩(shī)中我懂得了知道自己有了過(guò)錯就一定要改正。自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的`短處。也一定不要夸耀自己的長(cháng)處。孤陋寡聞，愚蒙等誚，讓我明白了，學(xué)問(wèn)淺薄見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。所以我要多讀書(shū)，多增長(cháng)知識�！肚ё治摹菲湟饬x。我也略知一二，并不深入了解。但是我們現在就是學(xué)習的階段。學(xué)知識，學(xué)做人，把握正確的方向。相信我會(huì )慢慢的了解其中的意義。
我愛(ài)讀這本書(shū)，它使我了解了歷史，增長(cháng)了知識提高了修養，真是。受益匪淺��！
《千字文》讀后感15
我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統蒙學(xué)讀物，在我很小的時(shí)候，媽媽就領(lǐng)我讀過(guò)，但是當時(shí)我只認識很少的字，只能跟著(zhù)媽媽讀，就是覺(jué)得都是四個(gè)字一句，讀起來(lái)很有意思，對里面的含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動(dòng)中，我能夠借助拼音自己讀下來(lái)，為了讀的更順利，我反復讀了許多遍，我驚喜的發(fā)現，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說(shuō)這正是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”�！肚ё治摹啡亩际撬淖志�，對仗工整，通過(guò)誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會(huì )到了朗讀的快樂(lè )。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個(gè)字就講述一個(gè)道理或故事�！笆贾莆淖帜朔律选闭f(shuō)的`就是倉頡創(chuàng )制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫(huà)卷中。
誦讀《千字文》讓我愛(ài)上了朗讀傳統文學(xué)作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。
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