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蕭紅讀后感

時(shí)間:2025-07-26 04:22:03 讀后感 我要投稿

蕭紅讀后感

  品味完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的蕭紅讀后感,希望能夠幫助到大家。

蕭紅讀后感

蕭紅讀后感1

  在寒假里,我看了一本書(shū),叫作《呼蘭河傳》。這本書(shū)講了呼蘭河城的一些搞笑的習俗和那里人的生活。

  在呼蘭河城,人們會(huì )說(shuō)到“龍王爺”。這個(gè)“龍王爺”就應是那里人的迷信,有點(diǎn)類(lèi)似于我們說(shuō)的老天爺。有一位父親說(shuō)沒(méi)有龍王爺,我覺(jué)得他是對的。有個(gè)小孩給龍王爺戴了個(gè)草帽,別人都在議論這個(gè)小孩。我覺(jué)得沒(méi)什么,而且還挺好玩的。

  呼蘭河城經(jīng)常下雨,下雨后,就會(huì )有泥坑。這可不是一般的泥坑,這是“殺手泥坑”。許多動(dòng)物都死在里面,因為上方有一層硬殼,動(dòng)物們不明白下方就是陷阱。我覺(jué)得如果死的多了的話(huà),硬殼上就應有很多很多洞,這樣的話(huà)動(dòng)物們和主人們就應會(huì )注意的。

  城里有一些賣(mài)麻花的,這些人都是挨家挨戶(hù)地問(wèn)。一位母親和她的`孩子們買(mǎi)了一些麻花,但大小不一,就開(kāi)始互相搶了。母親追過(guò)去,他們也開(kāi)始跑,結果母親摔到了泥坑里。我認為這些孩子太調皮,也有一點(diǎn)自私了。大姐先挑,老小最后,這是常理。而且自我就吃自我挑的,有什么不好?孔融讓梨的道理多好啊!可能還有點(diǎn)笨,因為追著(zhù)追著(zhù)自我的就容易壞。大的沒(méi)拿到,小的也沒(méi)了。

  還有一個(gè)就是呼蘭河的冬天。唯一一個(gè)特點(diǎn)就是冷。作者也很夸張,再冷不可能凍掉耳朵呀!除非是高原。平常冬天可能鼻子、耳朵都紅了,再厲害點(diǎn)也就僵了、裂了。大自然太威風(fēng)了。

  還有一個(gè)迷信,就是“跳大神”。有一個(gè)大神,也要有一個(gè)二神。不好的二神可能會(huì )惹怒大神,但大神卻會(huì )罵病人。這太不合道理了!誰(shuí)欺負你,你就罵誰(shuí),拿無(wú)辜的人當出氣筒,這可不行。病人被大神罵是不吉利的,看來(lái)病人的安危都在二神的手上啊!

  這就是呼蘭河城。是不是很搞笑呢?

蕭紅讀后感2

  開(kāi)學(xué)時(shí),我利用業(yè)余時(shí)間讀了蕭紅寫(xiě)的《《呼蘭河傳》》。它內容豐富,引人入勝。給我印象最深的是幾個(gè)小故事。

  豆腐在當時(shí)是一種奢侈品。晚餐吃一塊豆腐會(huì )很棒。有些貧困家庭買(mǎi)不起豆腐。他們孩子的夢(mèng)想是開(kāi)一家豆腐店。即使一個(gè)人失去了所有的錢(qián),也寧愿破產(chǎn)也不愿買(mǎi)豆腐吃。這顯示了窮人的悲慘處境,他們一輩子都是這樣生活,過(guò)著(zhù)節儉的生活,甚至連豆腐都買(mǎi)不起。

  舊社會(huì )的女性生活非常悲慘。廟會(huì )上,老爺廟的'人很虔誠,但娘娘廟的人根本不尊敬皇后,只崇拜她一點(diǎn)點(diǎn),為的是向她要兒孫。這也反映了當時(shí)女性是多么的無(wú)足輕重。

  這本書(shū)還講述了一個(gè)小團圓的媳婦的故事。她很好,但她受到了折磨、毆打、責罵和虐待。她的心里真的很委屈。她想回家,但人們說(shuō)她體內有鬼。她想驅鬼。所有民間療法都無(wú)效。最終,她被迫在熱水中“洗澡”,并被折磨致死。作者通過(guò)小團圓的媳婦反映了黑暗、落后、愚昧的社會(huì )生活中女性的不幸命運。

  讀完這本書(shū),我深深地感受到。這三個(gè)故事只是這本書(shū)的一個(gè)縮影,但它們表達了女作家對舊社會(huì )的無(wú)知、落后和黑暗的不滿(mǎn)和憤怒。蕭紅是當時(shí)社會(huì )上一個(gè)難相處的女性精英,但很多女性生活得很艱難。與舊的和新的相比,社會(huì )有所改善,生活條件大大改善,女孩不受歧視。我們應該珍惜美好的生活,女孩應該加強自己,讓自己更強大。

蕭紅讀后感3

  ?呼蘭河傳》是著(zhù)名作家蕭紅的一部小說(shuō),這本書(shū)講述了作者童年的故事。通過(guò)回憶家鄉的各種人物和生活場(chǎng)景,讀者可以看到一種悲傷壓抑的社會(huì )現象,引發(fā)我們的思考。在這本書(shū)中,最打動(dòng)我的是祖父對這位作家的愛(ài)。

  “我”走了,爺爺帶著(zhù)“我”走了,爺爺和孫子相互依存,有著(zhù)無(wú)盡的幸福。

  作者的祖父快七十歲了,他是一位和藹可親的老人,在家只有祖父最關(guān)心作者。所以,作者每天都呆在祖父的身邊。祖父經(jīng)常教作者讀詩(shī),帶作者到后花園玩耍。當作者走不動(dòng)了,祖父就會(huì )抱著(zhù)作者,如果可以走路,祖父就會(huì )拉著(zhù)作者。作者和祖父相互依靠,有著(zhù)許許多多的快樂(lè )。

  想想自己,在學(xué)習困難的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )幫我分析問(wèn)題,指導我解決問(wèn)題。有時(shí)候,為了激發(fā)我的學(xué)習熱情,他們會(huì )故意說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà),讓我給他們解釋?zhuān)莆也樽值。有時(shí)我們聽(tīng)“喜馬拉雅”的故事,分享其中的樂(lè )趣和感悟,讓我懂得了很多關(guān)于生存、勤奮、良好的知識,懂得了努力學(xué)習、自力更生、和睦相處帶來(lái)的'好處,也提醒了我自己盲目沖動(dòng),不考慮后果,不問(wèn)“為什么”等一些壞習慣。

  這本書(shū)講述了很多很多的人物和故事,雖然我不理解他們的很多想法和做法,但我仍然看到了希望、幸福、社會(huì )的復雜性和生活的困難。

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