學(xué)生感恩教育心得體會(huì )（通用27篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生感恩教育心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇1
“感恩”一詞在現代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著(zhù)尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、回報祖國、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì )的良心、善心與愛(ài)心。加強感恩教育，就是要加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì )培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來(lái)就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統，做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè )的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì )感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì )和諧相處。
首先，要循循善誘，引導學(xué)生學(xué)會(huì )感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說(shuō)：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會(huì )認為自己已得到他應得的一切”。處于成長(cháng)階段的學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的.思維習慣，總是過(guò)高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì )感恩。
其次，要培養學(xué)生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè )趣”。當外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(cháng)們更多的只是履行了自己的“責”，而沒(méi)有意識到自己在師生關(guān)系、長(cháng)幼關(guān)系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì )變得理所當然了。長(cháng)此以往，又何談對師長(cháng)的體諒和感恩呢?因此，要培養孩子正確的權責觀(guān)。師長(cháng)在付出努力的同時(shí)，要有意識地讓學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(cháng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應的責任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報，養成感恩的心態(tài)和習慣。
加強和改進(jìn)學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為學(xué)生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的引導和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì )，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是學(xué)生的必修課，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑，體現了社會(huì )主義學(xué)校的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切�！彼枷胝谓逃绕淙绱�。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì )，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠學(xué)會(huì )知恩和感恩。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇2
在開(kāi)展“三嚴三實(shí)和”和“忠誠干凈擔當”教育活動(dòng)中，我們黨員干部要帶頭提高思想境界、工作標準、服務(wù)意識、辦事效率和自身素質(zhì)，要常懷感恩之情。感恩是道德的一種體現，是自我發(fā)展的動(dòng)力源泉，擁有一顆感恩的心，是我們的安身立命之本。心存感恩，知足惜福；滴水之恩，涌泉相報。在我們的成長(cháng)道路上，需要感謝的太多太多。如果能常懷感恩之情，就能?chē)烙诼杉�、謹慎做事，就能真正做到“身有所正，言有所規，行有所止”。在�?shí)現“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，黨員干部尤其要常懷感恩之情。
一要“感恩”組織。我們每位黨員干部從參加工作的那一天起，無(wú)一不是在組織的關(guān)懷下成長(cháng)起來(lái)的，才走到今天現在的領(lǐng)導崗位或工作崗位。當我們取得點(diǎn)滴成績(jì)的時(shí)候，是組織給予我們崇高的榮譽(yù)，當我們遇到挫折的時(shí)候是組織給予我們鼓勵，讓我們重新鼓起干勁繼續前行。所以我們要感謝組織，特別要把感恩組織當作一種人生態(tài)度、當作一種生活境界、當作一種政治責任來(lái)對待，始終以飽滿(mǎn)的熱情積極工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)來(lái)回報組織。
二要“感恩”群眾。群眾是我們的衣食父母，如果我們脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，我們的事業(yè)就會(huì )成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。戰爭年代是這樣，社會(huì )主義建設時(shí)期也是這樣。今天我們取得任何成就都是和廣大群眾的積極參與、全力支持分不開(kāi)的。因此，我們黨員干部一定要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，從內心感謝群眾多年來(lái)對我們工作的支持和擁護，并且把群眾的好惡作為評價(jià)我們工作好壞的標準。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實(shí)意為群眾干好事、辦實(shí)事，更好地贏(yíng)得群眾的.信賴(lài)。只要我們做到了這一點(diǎn)，我們的事業(yè)就能無(wú)往而不勝。
三要“感恩”黨和政府。要感恩上級黨組織和政府，改革開(kāi)放以來(lái)，我們雞街的整個(gè)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟快速發(fā)展，群眾生活日益提高�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有縣委、縣政府的關(guān)心，就沒(méi)有雞街的今天。從另一個(gè)方面講，這些年來(lái)，縣委、縣政府領(lǐng)導多次來(lái)我們雞街檢查指導工作，不僅給我們以鼓勵和支持，還給我們指明了發(fā)展的方向。對此，我們更要倍加珍惜和感謝縣委、縣政府對雞街工作的關(guān)心和支持，并且要把這種關(guān)心和支持變成干好工作、推進(jìn)發(fā)展的強大動(dòng)力，努力實(shí)現雞街經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的跨越發(fā)展。
四要“感恩”歷屆老領(lǐng)導。雞街的歷屆老領(lǐng)導，在職期間風(fēng)風(fēng)雨雨，辛苦工作，為雞街的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。退休之后仍一如既往給予我們關(guān)心和支持，積極獻言獻策，發(fā)揮余熱。這些年來(lái)我們雞街經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的成就與歷屆老領(lǐng)導們的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，他們功不可沒(méi)。因此，我們要以感恩之心對待曾經(jīng)為雞街發(fā)展做出貢獻的歷屆老領(lǐng)導。
五要“感恩”父母�！鞍偕菩橄取�。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大。因此，我們要感謝父母的無(wú)私關(guān)懷，感謝父母的精心養育，感謝父母對我們工作的全力支持�？傊�，都要懂得報答，真心真意回報父母的恩情。
六要“感恩”家庭。我們干任何工作、做任何事情，都離不開(kāi)家庭的支持。沒(méi)有家庭的支持，就不能安心工作。因此，我們要感恩家庭，一個(gè)家庭有了感恩之心，才會(huì )溫馨，懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。有了感恩，家庭就有了陽(yáng)光，我們的日子就會(huì )變得快樂(lè )，日子即使過(guò)得非常清貧，但也活得有滋有味。
七要“感恩”同事�，F在的時(shí)代不是個(gè)人英雄的時(shí)代，成功需要團隊的努力。工作的進(jìn)步需要大家的共同奮斗，特別是大量繁雜的具體工作都是大家一起完成的。因此，要感謝我們的同事，攜起手來(lái)把工作干得更好。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇3
5月4日，我校組織全體師生和家長(cháng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是王老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(cháng)，老師和學(xué)生。王老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座，我們一邊哭，王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，都凝聚著(zhù)老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會(huì )我們如何做人，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現在具體行動(dòng)中。王老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，王老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著(zhù)，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè )，與老師擁抱的那一刻，是心靈的`碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿(mǎn)面，表達著(zhù)對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會(huì )，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著(zhù)感恩的心快樂(lè )的生活。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇4
中學(xué)生經(jīng)驗
日感恩教育活動(dòng)，我們班開(kāi)展的活動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩，感知責任“為主題，通過(guò)此次活動(dòng)，我們有著(zhù)深厚的感情和收獲。
當我們的襁褓中的嬰兒，我們是脆弱的死亡率，我們可以很容易誤入歧途，當我們年輕的世俗。今天，我們能成為一個(gè)強大而誠實(shí)的生活，應該使用過(guò)程中，我們生活的關(guān)心支持我們的人民用智慧啟迪好東西成為我們的美德，培養我們的人洗澡的真相，我們的人民心存感激。感謝郎朗的心態(tài)，一個(gè)人的榮耀，是一個(gè)國家，因此，天空變藍，空氣變得濕潤，我們很接近關(guān)閉。感恩節是為了自己的心為自己的行為表示感謝，并應自覺(jué)地從心來(lái)回報社會(huì )，感恩是一種道德上的過(guò)程，最終產(chǎn)生的道德意識。
學(xué)生，家長(cháng)愛(ài)增長(cháng)，我們是否有一顆感恩的心對待周?chē)耐瑢W(xué)，你不但有自己的心，人的現象呢?我希望我們可以找到答案的活動(dòng)
學(xué)生，現在是寶寶的家庭，父母的溺愛(ài)，許多孩子生長(cháng)的，只有自己，而不是別人。通常，同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì )與他人，相互支持，相互理解，以支付工作，或可能需要作出一些犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周?chē)?人，在班集體中，懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)處理與同學(xué)之間的關(guān)系，用一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)集體。無(wú)限的愛(ài)!懷著(zhù)一顆感恩的心，不只是感謝愛(ài)我們，幫助我們的人，但是感謝的同時(shí)，用同樣的愛(ài)和激情，回到中學(xué)生感恩教育活動(dòng)心得體會(huì )你身邊的人，生活和社會(huì )的回報。一個(gè)普通的人用一顆感恩的心，心中坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自愿放棄人的幫助，幫助別人。不感恩，血是冷的，冷的心只能帶來(lái)社會(huì )的冷漠和殘忍的，如果一個(gè)人的社會(huì )就會(huì )變得寒冷和絕望的沙漠。我們鄙視不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩節自古以來(lái)就是中國的國家，“感恩”的傳統美德，“投我以桃，報李說(shuō)，有很多動(dòng)人的”感恩節“的傳說(shuō)。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓還包含感恩復雜。的優(yōu)秀道德文化，一代又一代，熏陶和感染。
我們的生活，我們的祖先用智慧改變世界和汗水讓我們遠離愚昧，野蠻的，從新生的時(shí)代安營(yíng)扎寨。我們的祖先，我們應該感謝。
我們沒(méi)有去捕魚(yú)狩獵，并能享受美味的食物，我們沒(méi)有去�？�，并能享受錦衣華服。中學(xué)生感恩教育活動(dòng)心得體會(huì )我們的同齡人，我們應該感謝。
報恩，它的貪婪和抱怨，多一份感激，還不如說(shuō)是傲慢和冷漠，多一份感激，這是少了一個(gè)嚴酷的虛榮的感謝，少了一個(gè)要求，更多的奉獻。
我們所擁有的一切，我們應該心存感激，同時(shí)，我們也應該知道自己的責任。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇5
眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長(cháng);鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對我的深切的愛(ài)和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿(mǎn)了愛(ài)。
當同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著(zhù)父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);當演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫(huà)面;當演講感恩同學(xué)時(shí)，
我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著(zhù)我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個(gè)孩子撫養成人，至少需要三十萬(wàn)元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，
又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績(jì)，與其說(shuō)是為自己，
不如說(shuō)是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績(jì)，他們疲憊的臉上才會(huì )蕩漾起笑容——因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的'。其實(shí)這就是感恩父母最好的方式。
當我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著(zhù)母親，輕聲說(shuō)：“謝謝您!”
這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會(huì )。讓感恩在心間長(cháng)存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”帶著(zhù)萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來(lái)的憧憬與希望，結束了這次活動(dòng)，但感恩永不結束。
這種教育和實(shí)踐，對于構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì )都具有重要意義。通過(guò)感恩教育，
使學(xué)生明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻無(wú)回報的義務(wù)，也沒(méi)有只索取而不付出的權利。人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、他人、社會(huì )、祖國、大自然恩惠，
要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂(lè )、樂(lè )于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。
人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿(mǎn)足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質(zhì)和金錢(qián)所不能替代的。
真正的“知恩”是發(fā)自?xún)刃牡�，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學(xué)習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇6
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話(huà)，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，x月x日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(cháng)都來(lái)觀(guān)看。
開(kāi)始，是x老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話(huà)，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了x老師，他說(shuō):“x老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈�！苯又�(zhù)，他說(shuō)了一句有請x老師上臺，x老師一上臺就說(shuō):同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì )的接著(zhù)過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了。他說(shuō)母親是因為勞累過(guò)度而去世的'。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話(huà)讓我永遠記在心里，他說(shuō):“報答母親不一定要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報答，平時(shí)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵學(xué)生上臺去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話(huà)，x班有個(gè)學(xué)生上臺去，淚流滿(mǎn)面大聲對著(zhù)說(shuō)話(huà)筒說(shuō):“爸爸、媽媽你們辛苦了！”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(cháng)大了，一下子懂事了好多！真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇7
伴隨著(zhù)第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，就會(huì )讓我想起生我養我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )奔跑。每當我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白發(fā)、眼角也長(cháng)起了皺紋，但是我們何曾認真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。
然而，認為父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報，從今以后，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的`負擔。以自己成績(jì)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斚氲竭@一句話(huà)。就會(huì )令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師��！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著(zhù)，在早上您一早就回來(lái)教導我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。
在中午，當我們在看電視、在玩耍時(shí)。老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，唯有您的屋里是亮著(zhù)燈的，在那燈光下是您老師一直拿著(zhù)筆不放為明天備課。想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的付出是為了誰(shuí)。老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；正因為有感恩，才會(huì )有真摯的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇8
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。
有不少家長(cháng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著(zhù)學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長(cháng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒(méi)有長(cháng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(cháng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(cháng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的'、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自≮≯內心的真情流露必將蠃得人心�！敖逃薪谭�，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇9
感恩，是中華民族的傳統美德，素有羊羔跪乳，烏鴉反哺之美德，人有，滴水之恩，當涌泉相報之美德。我的父母與我很少有時(shí)間待在一起，但是在兒時(shí)，他們教會(huì )了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )感恩。我記得小時(shí)候每當有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候，母親就會(huì )說(shuō)，這得謝謝我和你爸爸，每天那么努力的工作，才換來(lái)了今天的富裕生活。我很禮貌地對父母說(shuō)一聲謝謝。中國人很忌諱孩子對自己說(shuō)謝謝，那是因為他們感覺(jué)那樣做太見(jiàn)外。所以現在的我們習慣性的把父母的東西當做是自己的。
感恩，就應該從細節做起。學(xué)會(huì )感恩，是每一個(gè)人的責任。感恩，不貴重，每天下班后，放學(xué)后，和父母聊會(huì )天，給父母泡杯茶，在父母病了的時(shí)候，端茶送水，或者給父母洗一次腳，這都是感恩。感恩，不僅僅是感恩父母，老師，朋友，社會(huì )，生活，都是感恩的對象。感恩社會(huì )給你這么一個(gè)平臺，感恩老師的教誨，感恩朋友同事的幫助。才有了今天的你。對你身邊的人說(shuō)聲謝謝，不是客氣，是感恩。
我們每次都會(huì )被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚，可是這里不需要我們的眼淚，需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上面所說(shuō)的.，很細小的舉動(dòng)，都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是：給父母洗一次腳，結果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾�？诳诼暵暤恼f(shuō)，我們要學(xué)會(huì )感恩�？墒歉卸髁藛�？沒(méi)有，洗腳都做不到，何談感恩？我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳，而是讓學(xué)生看看，父母曾經(jīng)為了生活為了你有多辛苦，看看他們腳上的死繭，學(xué)會(huì )感恩！感恩的并不僅僅是父母，而是所有人！
我想，每天對身邊的人說(shuō)一聲謝謝，并不是什么難事。你要學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝，才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候，想一想，父母這么做是為什么？再做決定！
感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！從說(shuō)一聲謝謝開(kāi)始！感恩教育，不是目的！目的是讓你學(xué)會(huì )感恩！
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇10
今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩教育，是由徐望華老師主持并演講的。
下午第一節課，我們就抱著(zhù)期待，搬著(zhù)椅子到了操場(chǎng)上。上次的演講是王鵬博士，把我們講得哭得稀里嘩啦的，太成功了！不知道這次怎么樣。
我們頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)就坐下了。隨著(zhù)音樂(lè )，一個(gè)極不標準的普通話(huà)的聲音刺穿了我的'耳膜。怎么回事？難道這就是徐望華老師的聲音？他沒(méi)學(xué)好普通話(huà)么？到底怎么回事？我立刻捂住耳朵，腦袋里冒出了許多個(gè)問(wèn)號。同學(xué)們也都紛紛議論起來(lái)：有的說(shuō)這不是徐望華老師，有的說(shuō)老師普通話(huà)沒(méi)學(xué)好，還有的同學(xué)做出了嘔吐的姿勢�？傊还茉鯓�，我們都覺(jué)得不可思議，但他就是徐望華老師。
我們聽(tīng)著(zhù)稀奇古怪的普通話(huà)，都笑場(chǎng)了，直到他讓我們向老師鞠躬，擁抱時(shí)。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)給老師鞠躬，擁抱。我抱好后，回到座位，我感覺(jué)臉火辣辣的，腦子一片空白。金豆豆沒(méi)跟我打聲招呼就跑了出來(lái)，像滑滑梯似的劃過(guò)我的臉頰。我哭了。我看了看前面的柳梅，她也哭了，一直在用紙巾擦著(zhù)眼淚。這是我第一次哭。
第二次是看到402班的伊嘉妮上去跪在地上哭著(zhù)喊道：”爸爸！我想你了！”她爸爸是在二樓修窗戶(hù)的時(shí)候，一不小心掉了下去。由于是背對地的，不能做防護措施，所以造成頭骨破裂。送到醫院搶救，結果沒(méi)幾天就去世了。我想起了他爸爸生前的模樣，又哭了。
今天的演講，應該算成功，但我建議這位老師多去練練普通話(huà)，這樣可以讓學(xué)生聽(tīng)得舒服一點(diǎn)。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇11
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任康老師。
康老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)，他會(huì )耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，當我取得不理想的成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的.根源，當我取得好成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的是康老師慈祥的微笑和表?yè)P，當我做錯事時(shí)，你會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我，我要改正錯誤來(lái)報答你。 我記得有一次，在中午托管時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩，康老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們，康老師著(zhù)急了，就親自去找我們，找到了我們，當著(zhù)同學(xué)們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛(ài)玩，過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌對我說(shuō)：“康老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò)，看著(zhù)康老師忍著(zhù)疼痛還堅持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時(shí)候，康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著(zhù)疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習和生活付出的太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇12
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重又感人的演講，這次演講能讓我們做好自己的本分。 這次演講，能使我們每個(gè)孩子都認識到自己的錯誤，讓我們每個(gè)孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。
“父母”多么熟悉，可我們有尊敬過(guò)他們嗎？我們有慰問(wèn)過(guò)他們嗎?我們有安慰過(guò)他們嗎？我們憑著(zhù)自己的良心，問(wèn)問(wèn)自己，我們有做過(guò)嗎？我們能做到嗎？我們這些作為子女的，知道自己父母有多么幸苦嗎？我們每天安安穩穩的坐在教室，上課不聽(tīng)講，開(kāi)小差，說(shuō)閑話(huà)，你們知道我們在做這些時(shí)，父母他們又在做什么呢？在外面日曬雨淋，在外面拼命的打工賺錢(qián)，給我們吃的，好穿的'。我們又何曾想過(guò)他們的辛苦呢？
“老師”這個(gè)名稱(chēng)多么熟悉，多么的動(dòng)聽(tīng)。老師是照亮我們的蠟燭；老師是一個(gè)指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路‘老師是我們的心靈醫生，呵護我們，關(guān)心我們，教育我們。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔�，他們就像母親一樣。他們教會(huì )了我們知識，教會(huì )我們做人的道理。他們無(wú)私奉獻，她們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻骸?/p>
我們要懂得回報，懂得她們的辛苦，不要責怪他們，他們每日為我們日夜操勞，讓我們一他們?yōu)闃s吧，他們?yōu)槲覀兌湴?/p>
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇13
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著(zhù)擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì )的關(guān)懷，來(lái)自家長(cháng)的信任，來(lái)自學(xué)生的.期待，來(lái)自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光下,健康成長(cháng)。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現自己的人生價(jià)值。社會(huì )各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者的心田，時(shí)刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會(huì )各界對我們的期望。
感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂(lè )、憧憬、奮發(fā)，構成了師生之間和諧的樂(lè )章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿(mǎn)載知識，滿(mǎn)載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們人生價(jià)值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇14
4月1日，我有幸參加了長(cháng)湴小學(xué)三年（2）班的感恩主題班會(huì )，短短的四十分鐘，讓作為家長(cháng)的我深有體會(huì )。
整體上感覺(jué)整個(gè)班會(huì )課精心設計，準備充分，環(huán)節緊湊。我們能感受到整節班會(huì )課的活動(dòng)形式多樣，并以“情”帶動(dòng)貫穿始終。家長(cháng)和同學(xué)們積極參與互動(dòng)，有漫畫(huà)，有家長(cháng)和孩子的'游戲，有詩(shī)文朗誦，還有歌曲《感恩的心》合唱等，特別是最后同學(xué)們寫(xiě)下對爸爸媽媽的感謝和祝福，并貼在黑板上展示，然后再給家長(cháng)一個(gè)擁抱這個(gè)活動(dòng)將班會(huì )的氣氛推向了高潮。孩子們在過(guò)程中既重活動(dòng)生成又有情感體驗，是孩子們一堂生動(dòng)的教育課。
本次班會(huì )主題以感恩教育意義深遠，讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，老師為他們的成長(cháng)的付出，并學(xué)會(huì )理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì )如何感恩父母和老師。通過(guò)此次班會(huì )，加強了孩子們的感恩意識。能夠讓孩子們來(lái)思考問(wèn)題，設身處地地為父母著(zhù)想。還記得剛進(jìn)入一年級時(shí)，這些孩子們還是懵懂無(wú)知的幼兒，在老師們的教導下，他們慢慢長(cháng)大，變得更加懂事了，并給我們家長(cháng)帶來(lái)感動(dòng)，這就非常了不起。
做人要感恩父母，是父母賜予養育之恩，其實(shí)回報于父母的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話(huà)語(yǔ)都是最好的形式。做人還要感恩老師，是他們教給我們知識和道理。
感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現在開(kāi)始，希望孩子們能夠懂得感恩，實(shí)踐感恩。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇15
感恩！——人生的一堂必修課。
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠需要一顆感恩的心。感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜；
感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫……學(xué)會(huì )感恩，不要忘恩負義
學(xué)會(huì )感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會(huì )感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會(huì )感恩，生命中愛(ài)多于恨
學(xué)會(huì )感恩，懂得人生需要悔
學(xué)會(huì )感恩，不再沉溺于財富和權力
學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
……
感恩的心，永遠年輕！
感恩的人，永遠快樂(lè )！人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的`人。
結尾：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、愛(ài)情和友情，就沒(méi)有愛(ài)的溫暖相伴……感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。結尾：感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì )努力，我們就可以前行。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇16
我問(wèn)海洋世界上最偉大的是什么。海洋說(shuō)藍鯨旅行最棒，但我說(shuō)父親最?lèi)?ài)母愛(ài)。我問(wèn)地球世界上最熱的是什么。地球說(shuō)陽(yáng)光最溫暖，但我說(shuō)父親愛(ài)母親的愛(ài)最溫暖。我問(wèn)巖石，世界上最強的是什么，巖石回答說(shuō)，嫩草是最強的，但我說(shuō)爸爸愛(ài)媽媽的愛(ài)最強；我問(wèn)時(shí)間，什么是世界上的永恒，時(shí)間說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒，但我說(shuō)，父母的愛(ài)是永恒...
是的，世界上最偉大最強烈的愛(ài)是父親對母親的愛(ài)。世界上最溫暖的感情是血濃于水。也許友誼會(huì )變壞，愛(ài)情會(huì )變成叛徒，但愛(ài)情是永恒的。天地不會(huì )變，感情也不會(huì )變。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們生命，父母養育我們成長(cháng)，如果父母是春天的陽(yáng)光，那么我們就是早春的小草，小草在陽(yáng)光下破土而出，我們在父母的呵護下茁壯成長(cháng)，小草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)父母。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們幸福，父母建造了這個(gè)美麗的家，如果父母是大海，那么我們就是大海中五彩繽紛的海浪，海浪在下一次的'協(xié)助下沖到美麗的地面，我們在父母的愛(ài)下快樂(lè )的歌唱，海浪離不開(kāi)大海，我們離不開(kāi)父母。
感恩的家庭，感恩的父母，是用辛勤的汗水養育我們的父母，用艱辛的話(huà)語(yǔ)教育我們的父母，如果我們是天使，那么父母就是天使的守護者，也許天使有一天會(huì )長(cháng)大，有一天會(huì )飛走，但它會(huì )永遠記得像影子的守護者。
父母的風(fēng)景和我們的夢(mèng)想是父母的美麗風(fēng)景，裝飾著(zhù)我們多彩的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想因為它而精彩，但是有一天，它會(huì )為我們的夢(mèng)想而驕傲。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感，感恩—是對別人所給的幫助表示感激，而我們要感恩的人多不勝數。因為在這個(gè)世界有很多人幫助過(guò)你，就算是一位環(huán)衛工人，他讓你眼中的世界是美好的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀(guān)更有提高，不會(huì )贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的'家。父母是每個(gè)人的避風(fēng)港，無(wú)論你在外面多辛苦，多困難，父母也會(huì )給予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無(wú)論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會(huì )為你阻擋。當然，母愛(ài)也少不了。
我感恩我的老師，是他們給予我知識，給了我一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。老師是學(xué)校的益友，無(wú)論你有什么難題，老師都會(huì )耐心的教你，直到你會(huì )為止。老師，作為你們的學(xué)生是我們三生修來(lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命。感恩生命，為了報答生命的給予，我們不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，拋擲青春，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇18
小路是偉大的，那么寬那么長(cháng)那么有用。它默默無(wú)聞、它無(wú)私奉獻、他默默奉獻
一排排小路任人走任人踏。他無(wú)怨無(wú)悔，他凝結著(zhù)人民互相互助的尊重，互相幫助的友情。
它壯壯的像一位消防戰士。還有人說(shuō)它永遠是直的，它向征著(zhù)美好，向征著(zhù)積及，向征著(zhù)許許多多的人民。
人們只向別人介紹的小路嗎？不是的`，人們也在表白著(zhù)自己的
心。
小路哪兒需要它，他就出現在哪里。它不顧一切的造福大家，哪兒需要它，他就出現在那里。
我們的榜樣，我們的目標，我們的超越，無(wú)門(mén)的努力，我們的心情，我們的感謝。
清潔工是我國不可缺少的，她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，他們每天幫我們打掃衛生，每天早晨早早的起床，在我們的家鄉來(lái)回打掃。把新鮮的空氣找了回來(lái)。她讓我們知道愛(ài)護，她讓我們懂得保護，我們要謝謝清潔工，是她們給了我們一個(gè)清潔的家鄉。
消防戰士是偉大的，他們?yōu)樽鎳I上了寶貴的生命，哪兒需要他，不管有多遠他總是第一個(gè)沖進(jìn)火里，保護大家，保護家產(chǎn)。為人民與國家做出供獻，當他們沖進(jìn)火中的時(shí)候，心中只有一個(gè)心愿那就是救出人民，保護家園，不管是多么苦，只有他們活著(zhù)，就會(huì )保護大家。
護林工人也是偉大的，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們幸福的家園，使他們跟了我們生命，我們的綠化是他們給的，他們是偉大的，是我們的恩人，我們謝謝他們。
謝謝為世界做出貢獻的人。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇19
我感恩我的媽媽、奶奶。她們對我無(wú)微不至。
大家知道我為什么要感謝媽媽嗎？記得有一次冬天，外面下著(zhù)鵝毛般的`大雪，那時(shí)我在上學(xué)，媽媽冒著(zhù)寒冷，到學(xué)校來(lái)給我送衣服，還噓寒問(wèn)暖，說(shuō)："你冷不冷，要多穿點(diǎn)衣服，不要感冒。放學(xué)時(shí)很冷，要戴上圍巾，一定要聽(tīng)話(huà)，我走了�！笨粗�(zhù)媽媽的背影，我笑了一笑，為了自己有一個(gè)好媽媽而感到幸福，所以我要感謝我的媽媽?zhuān)L(cháng)大后我一定要報答媽媽?zhuān)屗械叫牢俊?/p>
大家知道我為什么要感謝奶奶嗎？記得又有一次夏天的晚上，突然停電了，那時(shí)我和奶奶正在睡覺(jué)，奶奶過(guò)來(lái)看我時(shí)，發(fā)現我滿(mǎn)頭大汗，就急忙用扇子給我來(lái)扇風(fēng)，一直到我沒(méi)汗為止，在去睡覺(jué)，到了半夜，奶奶還起床來(lái)看我有沒(méi)有流汗，然后在去睡覺(jué)，到了早上，奶奶很早就起床了。當我看見(jiàn)她有黑眼圈時(shí)，就去問(wèn)奶奶困不困，但奶奶就笑著(zhù)說(shuō)；“我不困，你自己去玩吧！''到了中午，我讓奶奶睡會(huì )兒，但她執意不肯，一定要做家務(wù)，說(shuō)自己不來(lái)做，還有誰(shuí)來(lái)做？我說(shuō)我來(lái)幫奶奶做家務(wù)，奶奶就讓我去看電視。奶奶我愛(ài)你，你像一把大傘，夏天你給我擋住炎熱，冬天，你還為我擋住嚴寒和風(fēng)雨，我要謝謝你。我愛(ài)你，奶奶。
將來(lái)，我一定要好好地報答你們，我永遠不會(huì )忘記媽媽和奶奶，是你們把我撫養成人的，媽媽、奶奶我愛(ài)你們，就像老鼠愛(ài)大米，像香煙愛(ài)火柴。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇20
花兒歌唱，那是在感恩陽(yáng)光的普照。樹(shù)木歡笑，那是在感恩雨水的滋潤。的確，世界萬(wàn)物都需要我們懷著(zhù)一顆感恩的心去面對。
我總是懷著(zhù)感恩的心情面對父母。父母賜予我們寶貴的生命，把我們帶到了這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。把我們從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的嬰兒哺育成莘莘學(xué)子。供我們上學(xué)，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)。
我總是懷著(zhù)感恩的心情面對老師。老師授予我們知識，同時(shí)也教我們如何做人。每當我在學(xué)習中安于現狀停滯不前時(shí)，老師您總是提醒我，不要留戀路邊的風(fēng)景。每當我犯錯誤時(shí)又是老師您的諄諄教誨，讓我明白了一切。
我總是懷著(zhù)感恩的心情面對朋友。朋友總是在無(wú)形中關(guān)心你，幫助你。當我拿著(zhù)一份失敗的考卷而淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，是朋友擦去我的淚水幫我分析失敗的原因。當我生日來(lái)臨之時(shí)，又是朋友們的.一張張賀卡捎來(lái)了真誠的祝愿。
我總是懷著(zhù)感恩的心情面對生活。生活中充滿(mǎn)著(zhù)許多精彩的哲理故事。她像一面鏡子，你對她哭，她也對你哭。你對她笑，她也對你笑。讓你明辨是非，從而飽覽世間的人情世故。
我們應當向父母感恩給予的生命，向老師感恩傳授的知識，向朋友感恩友誼的長(cháng)青，向生活感恩色彩的絢麗，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向社會(huì )感恩人性的美好……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！學(xué)會(huì )感恩吧，生活會(huì )因為感恩而豐富多彩，世界也會(huì )因為感恩而變得可愛(ài)。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇21
一提起“感恩”這個(gè)詞，大家并不陌生，但有些人只是“葉公好龍”，我覺(jué)的感恩要感恩社會(huì )、感恩父母。
一天陽(yáng)光明媚，我走在林蔭小路上。忽然看到一個(gè)老奶奶在艱難的走著(zhù)，我有種不視這個(gè)老奶奶的想法，心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的`心又軟下來(lái)了，我立刻想到我作為一個(gè)少先隊員，這難道不是我應該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說(shuō)：“老奶奶好，我送你回家吧！”老奶奶點(diǎn)頭答應，說(shuō)：“新時(shí)代少年，就是不一樣”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，但是被我婉的拒絕。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到家了。此時(shí)，我感到了一絲絲餓意。
看到廚房里的媽媽?zhuān)冶阕哌^(guò)去，，問(wèn)媽媽說(shuō)：“今天中午吃什么？”媽媽說(shuō)："吃米飯，過(guò)來(lái)幫我擇菜吧，”我便答應了，不一會(huì )我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了，媽媽看見(jiàn)我表現很不錯就夸了我一番。沉浸在兩個(gè)人的夸獎中，我不由得得意起來(lái)
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過(guò)是舉手之勞，而真正做過(guò)的人有幾個(gè)。感恩吧！感恩父母！感恩社會(huì )！
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇22
記得我小時(shí)候的一個(gè)夜里，明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。那時(shí)的我是那么的不聽(tīng)話(huà),整晚哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無(wú)奈，你們只好抱著(zhù)我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，在陽(yáng)臺，緩緩散步。當夏風(fēng)輕拂過(guò)我的小臉，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著(zhù)眼，抱著(zhù)我進(jìn)屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
轉眼間，我已成為了六年級的小學(xué)生，回想在上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是臨近期末的那段時(shí)間最令我難忘。我在每夜挑燈夜戰時(shí)，忘記了時(shí)間。只知道你總喜歡在這時(shí)端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)，濃郁的.奶香在我的鼻間穿梭，驅走了我幾分的倦意。你總是坐在我的床上，陪我一起復習�；蛟S是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹(shù)葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊。后來(lái)，我在期末取得了優(yōu)異的成績(jì)，這都歸功于您。
媽媽?zhuān)也戎?zhù)你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景。握著(zhù)你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會(huì )融化，坎坷也會(huì )通衢，痛苦也會(huì )在咬牙中化解�！澳赣H，如果你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一只小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩(shī)人一樣借一只小白船向你傳達無(wú)盡的愛(ài)與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲“謝謝”。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇23
人生在世，我們都會(huì )遇到許多不好的事情。不可能會(huì )一帆風(fēng)順。應對生活中的困難，我們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)對待。更應學(xué)會(huì )感恩。
感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過(guò)我們的人生。
一個(gè)人活在世上，不就應為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標而活，為愛(ài)你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養育我們。從會(huì )說(shuō)一句話(huà)，從會(huì )走一小步開(kāi)始從會(huì )叫爸爸開(kāi)始……他們的愛(ài)是偉大而又無(wú)私的。當我們與父母發(fā)生誤會(huì )的時(shí)候，是否想過(guò)父母此時(shí)心里會(huì )多難過(guò)。他們是為我們而擔心，為我們而難過(guò)。而作為兒女的我們又能給父母什么呢?難道我們只會(huì )給他們“生氣”和“難過(guò)”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句輕聲的問(wèn)候，和一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒(méi)有發(fā)現。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。每一天好好的學(xué)習，和父母談?wù)勑�，�?jīng)常陪陪自我的父母……
父母的'愛(ài)是偉大無(wú)私的。還有太多的愛(ài)是在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現罷了。所以學(xué)會(huì )發(fā)現你身邊的愛(ài)。更應學(xué)會(huì )有一顆感恩的心。感恩身邊的愛(ài)。
人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛(ài)，愛(ài)的源泉無(wú)窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個(gè)人。
用一顆愛(ài)心觀(guān)察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會(huì )更快樂(lè )。人生應有感恩，更應學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇24
對于每一個(gè)特定的人來(lái)說(shuō)，人生只能是一次。所以生命的外殼其實(shí)只是生命的載體，它的使命只是讓生命在功能上達到應有的感覺(jué)；生活的核心是生活的本真，使生活情緒化、思想性、思想支撐性達到精神的彼岸；生命的影子其實(shí)是一幅畸形的生命畫(huà)像。
生活是什么樣的'？誰(shuí)給了生命？生命的本質(zhì)是什么？生命的起源來(lái)自它的本質(zhì)，來(lái)自宇宙的本質(zhì)。所以，一個(gè)高質(zhì)量的生活因素，在密密麻麻的過(guò)程中，是代代相傳的血液和精華，是父母努力創(chuàng )造的。所以，要感恩生活，首先要感恩父母豐富的成就。如果父母給孩子，主要有三點(diǎn)：身體健康，長(cháng)相漂亮或帥氣，智力超常。
其實(shí)生活的美好與平庸，崇高與丑陋是對立的，因為有時(shí)候美好的生活也隱含著(zhù)痛苦。過(guò)于關(guān)注其他各種顏色和類(lèi)似顏色的生物，有時(shí)會(huì )讓美好的生活變得丑陋，處于無(wú)助的境地。但是，生活的痛苦也是對生活的一種美好。只有在有痛苦的時(shí)候，我們才能珍惜來(lái)之不易的平靜和幸福。
生命的旺盛能力在競爭中呈現；生活的美好魅力體現在交往中；生命的非凡生命力在于不斷吸取天地宇宙的精華。所以，人生的核心本質(zhì)在于思想和情感。有了個(gè)體生命的思想和情感，才會(huì )有蓬勃獨立的生命力，才會(huì )呈現出一系列精彩的過(guò)程。有了獨立的生命力，你就能讓生命飛翔，你就不會(huì )害怕任何夜晚和孤獨，而是面對任何威脅。
隨著(zhù)思想和情感的滲透，生活可以克服很多困難，穿越生活的撒哈拉沙漠，到達幸福的彼岸。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇25
機器人，給老師畢業(yè)做演講，古人不遠，我最喜歡的日歷是感恩節教師節
烈日曬得他的黑脊梁骨好像出油了。感恩節教師節
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的`燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
春雨連綿不斷，細細的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無(wú)邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來(lái)的時(shí)候，穿著(zhù)格子襯衫，補了幾塊補丁，一雙沾滿(mǎn)泥巴的白色涼鞋。她走路時(shí)不敢大聲說(shuō)話(huà)。我們都說(shuō)她土氣。但是現在，我們不敢說(shuō)表哥�？此┲�(zhù)一件漂亮的外套，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)一條閃亮的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)�；氐郊依镉姓f(shuō)有笑，像生活在蜂蜜里。轉載），抗日戰爭英雄的故事
整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，方臉，因為長(cháng)年在田里勞動(dòng)，皮膚看起來(lái)很粗糙。好像有好幾個(gè)晚上沒(méi)睡好，眼神深深的一沉。
漸漸地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消失在清晨的天空中。
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇26
傳說(shuō)世界上沒(méi)有紫杉，但它是由一只名叫“愛(ài)”的紅鳥(niǎo)創(chuàng )造的。當時(shí)，“愛(ài)”沉浸在失去女兒的悲痛中，她用悲痛種下了一粒種子。因為愛(ài)的眼淚的魔力，種子長(cháng)出了不同的枝葉。這讓“愛(ài)”很激動(dòng)。你知道，她創(chuàng )造了一種植物！“愛(ài)”把所有的精力都放在了這棵樹(shù)上，讓她漸漸忘記了悲傷。seed一開(kāi)始不這么認為。他以為自己本該躺在舒適溫暖的泥土里，卻因為愛(ài)的魔淚，躺在冰冷的泥土里。因為種子受不了寒冷，他甚至想自殺，但“愛(ài)”在這一刻改變了他。一天早上，“愛(ài)”輕輕地撫摸著(zhù)種子頭上的泥土，輕聲說(shuō)：“謝謝你的種子，你讓我忘記了所有的煩惱。真的，謝謝！”種子的心似乎明白了什么，但他硬著(zhù)嘴說(shuō)：“為了不讓她傷心，我要活下去�！�
然后，樹(shù)越長(cháng)越大。愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的樹(shù)。她不敢相信自己的眼睛。不知道為什么。愛(ài)情把這棵樹(shù)命名為紅豆杉。愛(ài)情沒(méi)多久就死了。在她死前，愛(ài)對她的朋友說(shuō)：“請為我把這棵樹(shù)的種子帶到所有的地方。謝謝！”“戀愛(ài)”伙伴做到了。紅豆杉還是忘不了“愛(ài)”。他以為自己要報恩！所以當“愛(ài)”的伙伴把種子帶到各個(gè)地方的`時(shí)候，他總是說(shuō)：“記住，不管遇到什么困難，一定要感恩，不要忘記是誰(shuí)創(chuàng )造了我們！”紅豆杉的兒女也把這句話(huà)和這個(gè)故事告訴了他們的兒女。最后成了傳說(shuō)，留存了下來(lái)。
紅豆杉在等待，總有一天你會(huì )看到你的恩人，所以現在你在紅豆杉下面靜靜的聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到不一樣的聲音…
學(xué)生感恩教育心得體會(huì ) 篇27
在這寒冷的冬天早上，我走在上學(xué)的路上，路上的狂風(fēng)不停地肆虐，不斷地用它鋒利的刺侵襲著(zhù)我。我只能用我的小書(shū)包當我的盾牌，來(lái)抵擋狂風(fēng)的.攻擊。在盾牌之外的部位，已經(jīng)痛得難以忍受了。
當我走在一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，看到一位穿著(zhù)綠色衣服的清潔阿姨在那里收拾垃圾。她那瘦小的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她那雙凍得發(fā)紫的手在不緊不慢地整理著(zhù)垃圾，眼睛因為沒(méi)睡好，而產(chǎn)生的黑眼圈。我看著(zhù)這場(chǎng)景，感覺(jué)特別難過(guò)。走過(guò)去，跟阿姨說(shuō)了一聲：“辛苦了！”阿姨抬起頭驚訝地看著(zhù)我，然后溫情地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你��！”
當我告別阿姨以后，身體不再冷了。因為我知道，跟清潔阿姨比起來(lái)，這點(diǎn)冷根本不算什么。以前在電視上看到他們的身影，看到他們每天起早貪黑，每天忙忙碌碌，為這個(gè)城市做著(zhù)默默地奉獻。他們是多么地偉大，多么地勤勞！以后自己一定不會(huì )亂丟垃圾，讓他們少干一點(diǎn)活，早點(diǎn)回家，回到溫暖的被窩里面。這樣他們就不會(huì )太辛苦了。
他們用自己勤勞的雙手，干著(zhù)別人不愿干的臟活，他們是這個(gè)城市最可愛(ài)的人。我們要心存感激，為他們點(diǎn)贊！我們也要從小事做起，不亂扔垃圾，努力做一個(gè)文明的小市民。不要以為他們是領(lǐng)了工資，就認為他們應該做這種事！我們要時(shí)常心懷感恩！
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