【精華】讀書(shū)心得作文匯總九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)心得作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)心得作文 篇1

　　這星期，我們讀了《再被狐貍騙一次》，作者是：沈石溪，原名，沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會(huì )貿易的狐》，作為讀后感。

　　這篇文章講得是：一天，“我”捉到了一只可愛(ài)的小狐貍，把小狐貍放進(jìn)籠子里。第二天，母狐帶了一只紅腹角雉來(lái)到“我”家，想和“我”交換小狐貍�？蓻](méi)換成，它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的`母雞毛來(lái)做報復。

　　這個(gè)故事告訴我：做人要講信用，不能言而無(wú)信，貪得無(wú)厭，答應別人的事，就一定要辦到，千萬(wàn)不能失信于人！就如：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。

讀書(shū)心得作文 篇2

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)百遍。這句話(huà)充分說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。有人不愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當作一種痛苦；有人酷愛(ài)讀書(shū)，讀起來(lái)都會(huì )忘記時(shí)間。其實(shí)讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種享受。

　　《恐龍王國大百科》這本書(shū)讓我驚奇不已，最大的是阿根廷龍，最小的是細鱷龍；非常笨的劍龍和很聰明的傷齒龍……

　　《大偵探小卡萊 》 這本書(shū)中的.主角小卡萊是個(gè)大偵探。他從不放過(guò)可疑之處，但是有時(shí)他仔細過(guò)頭了。一次他看見(jiàn)窗臺上有一些血跡，就以為是殺人案，又仔細觀(guān)察了3天3夜，最終查出是一個(gè)人劃破了流出的一些血�？吹竭@兒，我不禁捧腹大笑。我還讀了很多書(shū)，有《三國演義》《水滸傳》《西游記》 ……

　　我很愛(ài)讀書(shū)。有一次，媽媽出去了，叫我在家做作業(yè)。媽媽前腳出門(mén)，我就拿起書(shū)如饑似渴地看起來(lái)。時(shí)間似流水，直到媽媽回來(lái)我依然在看書(shū)，作業(yè)一字不動(dòng)，被媽媽臭罵了一頓。

　　當你遨游在書(shū)海里時(shí)，你會(huì )忘記一切，把自己當做書(shū)中的人物。

讀書(shū)心得作文 篇3

　　只要肯吃苦，就能成大事

　　《西游記》是由吳承恩寫(xiě)的神話(huà)小說(shuō)。書(shū)中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。

　　孫悟空，相信大家一定知道吧！它是一只從石頭跳出來(lái)的猴子，上天入地，無(wú)所不能。它會(huì )七十二變，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因為王母娘娘沒(méi)請孫悟空參加蟠桃會(huì )，孫悟空就大鬧天宮，把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身，從東土大唐來(lái)，是皇上的御弟。沙僧來(lái)自流沙河，豬八戒來(lái)自高老莊。

　　讀完這本書(shū)，我知道了一個(gè)又一個(gè)故事：大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王、大戰蜘蛛精許多妖精想吃唐僧肉，吃了可以長(cháng)生不老。妖精變著(zhù)花樣讓唐僧走進(jìn)自己設得一個(gè)又一個(gè)的圈套，但都被聰明機智的`孫悟空識破了，一次次虎口脫險，一次次驚心動(dòng)魄，一次次如履薄冰，但都脫險了。

　　《西游記》一書(shū)，使我懂得了只要肯吃苦，沒(méi)有做不成的事。

讀書(shū)心得作文 篇4

　　我敬佩的人是我們班的班主任盧老師，她是一張瓜子臉，身后披著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)一雙明亮的.大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，它能說(shuō)會(huì )辯。怎么樣，盧老師漂亮吧！

　　記得有一次，盧老師得了胃病，但她堅持來(lái)上課，沒(méi)有告訴我們，直到下午，她才匆匆的去醫院，第二天早晨，盧老師來(lái)給我們上課時(shí)，時(shí)不時(shí)咬緊牙關(guān)，晚上，她還在家給我們默默的批改作業(yè)，直到很晚時(shí)，她才漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。盧老師您是太陽(yáng)，我們是小草，您把那慈祥的光輝灑在我們身上，讓我們快快成長(cháng)，您是辛勤的園丁，我們是幼小的幼苗，您關(guān)心著(zhù)我們。

　　盧老師呀！我多么想對您說(shuō)‘老師，您辛苦了；您休息一下吧！’

讀書(shū)心得作文 篇5

　　書(shū)就像那不起眼的小石頭，由于它們的碰撞可以摖出火花；就像那一點(diǎn)點(diǎn)的火，可以點(diǎn)燃一支蠟燭；所謂那支蠟燭可以照亮出一條光明的路，使我們勇敢前進(jìn)········

　　在每一小句的句子中，都蘊含這許多的`奧妙，比如拔苗助長(cháng)這一則寓言，這篇故事引導著(zhù)我們急于想要收獲，反而是一無(wú)所有，想收獲就必須耐心等待。

　　讀了這篇后，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告訴我們：無(wú)論做什么事都不能坐以待斃，想收獲，就必須要付出一定的汗水和努力。

　　讀書(shū)不是掃閱；讀書(shū)不是做做·········每本書(shū)的每個(gè)故事都記錄著(zhù)我們的道路，它將是我們未來(lái)的啟迪。

讀書(shū)心得作文 篇6

　　“圍城里的人想出去，圍城外的人想進(jìn)來(lái)”。

　　錢(qián)鐘書(shū)用通俗易懂，幽默詼諧的語(yǔ)句構造了《圍城》�！秶�城》獲得了超越年齡、性別和時(shí)間的認同，帶著(zhù)悲嘆、惋惜、失落的心情看完通篇小說(shuō)，憐憫之情也伴隨而生。二十世紀三十年代，人們要求思想開(kāi)放，提倡自求戀愛(ài)，但人們心中的封建思想仍占統治地位。就拿主人公方鴻漸來(lái)說(shuō)吧！他不管是在生活還是婚姻方面，都是失敗者，他成為任人擺布的工具，自己毫無(wú)主見(jiàn)。從19xx年開(kāi)始，在黨的領(lǐng)導下，思想解放，改革開(kāi)放已深入人心，并得到較好效果，但在大部分人們的思想中，封建思想仍有殘余，處于現階段的中國青年對父母的依賴(lài)性很大，“父命難違”成為他們的'“座佑銘，”根本不管父母的話(huà)是對與否，自認為這就是所謂的“孝”。還有的青少年出身家庭背景不同，就以為這就是上天賜予的命運，無(wú)法改變，由此一味的沉迷現狀，而不知用知識和智慧去改變他們所謂的“命運”，難道這與方鴻漸的人生悲劇無(wú)區別嗎？

　　在當時(shí)，人們也提倡自由戀愛(ài)，方鴻漸對此似懂非懂，碰到真愛(ài)卻害怕逃避，在迷迷糊糊中卻與一個(gè)自己搞不清到底愛(ài)與不愛(ài)的女人結成夫妻，到頭來(lái)，落得孤獨一人，流露街頭，獨度余生，這現象不僅在過(guò)去，在現在，甚至在未來(lái)也存在。父母離婚，為愛(ài)喪命，斷送青春，就連現在不處于這年齡的年青人也走向了“戀愛(ài)生涯”對于婚姻，人們的盲目、任性、自私、沖動(dòng)而使這些例子重蹈覆轍，使現今的婚姻生活非常的混亂。從《圍城》里看到《圍城》外，這不得不使大家敲響警鐘，對于一切一切，我們應慎重加慎重，提高自身素質(zhì)。

　　在二十世紀三十年代，不正是神州大地禍深寇亟，中華民族危急的年代嗎。日侵華七年，成千上萬(wàn)的難民還在死亡線(xiàn)上掙扎，抗戰軍民還在同日本侵略者浴血奮戰，可《圍城》卻只字未提。被名利、地位、勢力所蒙敝的人們，追求物質(zhì)，忽視精神，在國家危難關(guān)頭還如此的沉迷、自私，那時(shí)的人啊，難道你們真不懂“國家興亡，匹夫有責”的道理嗎？過(guò)去已無(wú)法從歷史上刪除，為了彌補過(guò)失，不使歷史重演，這一重擔就落在了我們青年人身上，我們應努力完成時(shí)代賦予我們的任務(wù)，振興中華，做四有新人。

　　這說(shuō)是我從《圍城》里看到“圍城”外，從古“圍城”看往今“圍城”，總而言之，我們要吸取歷史教訓與經(jīng)驗，使中國平穩、快速、健康的發(fā)展，使中國成為獨具一格的社會(huì )主義國家。

讀書(shū)心得作文 篇7

　　為什么要讀書(shū)？我想很多人都會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)能帶給我們許多的樂(lè )趣，不僅如此，讀書(shū)也是一條人生的成功之路。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，讀書(shū)是生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識，讀書(shū)有樂(lè )必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。

　　讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。

　　書(shū)是有價(jià)的，但知識是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的.發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　好讀書(shū)就要讀好書(shū)，讀好書(shū)后你會(huì )感覺(jué)到讀書(shū)之好�！懊總�(gè)人都是幸運的，只是他們幸運的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會(huì )來(lái)敲門(mén)！”是呀，只要我們熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)明天，又有什么理由阻止我們生活的步伐呢？同學(xué)們，讀書(shū)吧，在玩中讀書(shū)，在讀書(shū)中玩耍，更能給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè )趣！

讀書(shū)心得作文 篇8

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是古人說(shuō)的一句名言。的確，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)很重要。讀書(shū)讓我感悟了許多，讓我變得聰明起來(lái)。

　　讀書(shū)讓我感悟到生命的可貴。當號稱(chēng)“永不沉沒(méi)”的'客輪“泰坦尼克”號沉沒(méi)時(shí)，許多無(wú)辜的生命受到了死神的摧殘；當汶川大地震發(fā)生時(shí)，成千上萬(wàn)個(gè)生命瞬間消失，僥幸活下來(lái)的無(wú)家可歸，失去親人的痛苦像一片烏云，徘徊在人們的心間；當印度洋海嘯發(fā)生時(shí)，滔天巨浪卷走了成千上萬(wàn)的人，活下來(lái)的人傷的傷，殘的殘。這是多么令人痛心��！

　　讀書(shū)讓我感悟到科學(xué)的兩面性。當指南針、活字印刷術(shù)、實(shí)用的造紙術(shù)、電腦、鉛筆等被發(fā)明出來(lái)造福人類(lèi)時(shí)，我們的生活就越來(lái)越好；而當槍、炮、火藥、排污系統、刀、劍、原子彈、氫彈、導彈等被發(fā)明出來(lái)是，硝煙彌漫的戰爭就逐漸走向開(kāi)端，許多人在無(wú)聲無(wú)息中倒下；……科學(xué)固然重要，但合理的運用科學(xué)更為重要。

　　讀書(shū)讓我感悟到和平的重要。遙想當年，漢高祖到漢景帝這幾十年，沒(méi)發(fā)生什么戰爭，人們安居樂(lè )業(yè);而到了第二次世界大戰時(shí)期，人們時(shí)刻提心吊膽，生怕自己被殺。二戰期間，有5000萬(wàn)以上的人死亡。這是多么讓人傷心��！

　　讀書(shū)還讓我感悟到……

　　行動(dòng)起來(lái)，讓我們認真讀書(shū)，從中感悟一切吧！

讀書(shū)心得作文 篇9

　　從小，我就喜歡讀課外書(shū)，從小學(xué)一年級起，我就和課外書(shū)結下了不解之緣。

　　還記得小時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)回第一本課外讀物——《兒童讀報》的時(shí)候，我就拿著(zhù)那本書(shū)津津有味的看起來(lái)，居然連飯也顧不上吃，爸爸問(wèn)我：“好看嗎？”我還煞有介事的說(shuō)：“好看！”把爸爸他們逗的哈哈大笑起來(lái)，而我則是一頭霧水。

　　其實(shí)，在那時(shí)我并看不懂那本書(shū)，只是覺(jué)得那上面花花綠綠的很好看，對于上面寫(xiě)的什么是一點(diǎn)兒也沒(méi)有弄明白。

　　漸漸的人長(cháng)大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書(shū)籍的.接觸就更多了，在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書(shū)籍了，它里面寫(xiě)的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書(shū)籍了。

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