【精華】小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
媽媽看著(zhù)我的新畫(huà)，欣喜地告訴我，我長(cháng)大了。
成長(cháng)，一個(gè)被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)的題目，卻又是一個(gè)千萬(wàn)人都寫(xiě)不相同的題目。我的成長(cháng)，也只能體現在畫(huà)里吧。
那是第一次學(xué)畫(huà)。小小的我拘謹地坐在那里，不做聲，也不敢動(dòng)手畫(huà)。我是全班最聽(tīng)話(huà)的孩子，卻也是全班最沒(méi)有繪畫(huà)天分的孩子，每個(gè)老師都只會(huì )對我的畫(huà)搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫(huà)筆。淺青色的筆桿，和銀色的筆芯相互輝映著(zhù)，與六菱形的筆身完美的.結合，就像是一幅最美的圖畫(huà)。
第二次，我拿著(zhù)它去了美校，第一次畫(huà)出了讓老師在全班展示的畫(huà)。從此，我不再把它當一支筆看，我開(kāi)始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著(zhù)我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫(huà)技術(shù)，進(jìn)步越來(lái)越明顯。這是我學(xué)畫(huà)的引子。
這時(shí)，我的期中成績(jì)從九十五分下降到了八十五分。媽媽對我說(shuō),“你，不許再畫(huà)�！蔽矣X(jué)得一切都成了灰色。但我沒(méi)有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫(huà)下去。于是，我在姥姥家開(kāi)設了一個(gè)“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時(shí)間來(lái)畫(huà)，我的進(jìn)步?jīng)]有停止。當寫(xiě)完了作業(yè)，這里就是我的天堂，我把一切畫(huà)畫(huà)的工具都藏在這里。為了更好的畫(huà)畫(huà)，我加緊了學(xué)習，期末成績(jì)到了三個(gè)A+。我懂得了怎么學(xué)習畫(huà)畫(huà)兼顧。
后來(lái)我知道，我的工作室媽媽來(lái)過(guò)好多趟，她什么都沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始考級，經(jīng)過(guò)幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級，媽媽說(shuō)：“我為你驕傲�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒�！�
我開(kāi)始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫(huà)筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己�！比绻悴徽J真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆也只不過(guò)是個(gè)擺設；如果你不認真復習，你媽媽和我也不會(huì )支持你繼續畫(huà)，造就這一切的，只是你自己�！蔽毅蹲×�。
那天晚上，夕陽(yáng)分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫(huà)出并不很好看的圖畫(huà)。畫(huà)上有畫(huà)筆，有媽媽?zhuān)形�，還有四個(gè)大字——成長(cháng)的路。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
有一些東西曾匆匆地逝去，有一些東西仍無(wú)聲地綻放。找不到日暮里那離別的車(chē)站，只記得暖人的親情點(diǎn)亮了我十八歲的天空；看不清月色朦朧中你是否為我吹笛，只相信縱然身隔千里，友誼長(cháng)存；記不起什么時(shí)候月缺花殘，只忘不了你那跳動(dòng)了一春的舞姿。找不著(zhù)你們不為我好的理由，只想為你們獻上一支爛漫的歌。
梔子花開(kāi)，淡淡的香味溢了出來(lái)。我靜坐在車(chē)廂里，忽然發(fā)現已回不去了�；厥淄聲r(shí)，卻下起了纏綿愁意的雨。雨打梔子花，繼而它們星星點(diǎn)點(diǎn)地落下。驀然回首，風(fēng)雨中看見(jiàn)了他們溫暖的笑顏，花雨下我裂開(kāi)嘴笑了。說(shuō)不清今生中你們?yōu)槲耀I上了多少美好的回憶，但我知道你們的腳踏實(shí)地將會(huì )在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，梔子花仍然悄悄綻放，淡淡的，總如你們的愛(ài)……
四年前的月亮沉了下去，四年后的故事還沒(méi)有完。夕陽(yáng)的余暉下，你曾為我舉傘，你總愛(ài)把雨傘往我那邊移；月上柳梢，我們在樹(shù)下嬉戲，我在樹(shù)上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了許多紙船，點(diǎn)上了蠟燭，讓它們隨江水流去。我們竟以為寫(xiě)在紙船上的.秘密的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，于是憧憬著(zhù)童話(huà)般的未來(lái)……分別在即，我送給你一支筆，你送給我一個(gè)本子，說(shuō)是要用筆和本子書(shū)寫(xiě)我們的友誼，�？墒�，我們再也沒(méi)有見(jiàn)面。不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。不管以后歷盡千山萬(wàn)水，走遍天涯海角，我不會(huì )忘記你的好。
不管春來(lái)秋去，云卷云舒，萬(wàn)物皆有情�！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年只相似�！比松贿^(guò)幾十年而已，眨眼逝去，當我們回顧曾得到什么的時(shí)候，我們得到的好實(shí)在太多。有一些東西為我們世世代代的傳播著(zhù)美麗；有一些東西甘心永久地為我們演譯平凡中的傳奇；有一些東西用一生的時(shí)間來(lái)鑄造瞬間的美麗，目的只為人們綻放剎那的永恒�；ㄩ_(kāi)花落，月起月沉，這一切看似平凡，但我們卻設法償還它們對我們的愛(ài)，我們既知還不起它們的好，但又不懂珍惜這自然或非自然的東西。
我知道天空高遠如海，大地縱橫如歌。無(wú)論是親人、友人，還是世間萬(wàn)物，都為我塑造一方藍天。我真想為你們彈一曲高山流水來(lái)感激你們的好，只可惜我不能琴聲如水，唯有趨著(zhù)落落的月色，為你們掬水留安。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
在我的成長(cháng)道路上，如畫(huà)的景色數不勝數，波瀾壯闊的大海，峰巒雄偉的黃山，遼闊的草原……但最令我留戀、牽掛的還是我的校園。
每天早晨，邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)校園大門(mén)映入眼簾的就是少年科學(xué)院和小花壇。走進(jìn)一看，郁郁蔥蔥的大樹(shù)立在高處，像一把巨大的傘，保護著(zhù)下面的花草。下面的灌木叢中藏著(zhù)幾朵紅艷艷的花，旁邊的小枯樹(shù)上冒出了新綠色的嫩芽，雖然不是很顯眼，但卻煥發(fā)出新的生機。
沿著(zhù)柏油道，我們來(lái)到了操場(chǎng)。進(jìn)口處有一片五彩斑斕的.鮮花，微風(fēng)吹過(guò)，它們像一只只蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)雙翅，美極了！一來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，寬闊的橡膠跑道，中間一大片剛長(cháng)出的青草，讓人感覺(jué)十分舒服。抬頭仰望天空，只見(jiàn)主席臺上高高豎起的桿上有飄揚著(zhù)的五星紅旗，每周一，我們都會(huì )注視著(zhù)五星紅旗冉冉升起。
走出操場(chǎng)，就到了“小果園”，那里有柚子樹(shù)、桂花樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)，一到秋天，它們的枝頭就會(huì )掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)，從遠望去，像一張張孩子的笑臉，向人們傳送豐收的喜報。穿過(guò)教學(xué)樓走廊，就來(lái)到了花園�；▓@里有一顆梅花樹(shù)，到了冬天，樹(shù)上的梅花競相開(kāi)放，整個(gè)樹(shù)上點(diǎn)綴滿(mǎn)了梅花，放眼一片粉紅。走近梅花樹(shù)，一股清香在身邊繚繞，一切煩惱都煙消云散了，只留下淡淡的寧靜。在梅花樹(shù)的一旁有個(gè)花壇，里面有各式各樣的花，簇擁著(zhù)中間的一棵月季樹(shù)，像是一群人在向皇帝送禮，美不勝收。
穿過(guò)石板路，就來(lái)到了幽靜的竹林，這可是整個(gè)校園最神秘的地方。這兒的竹子十分茂盛，陽(yáng)光透射過(guò)茂密的竹葉縫隙照在地上，從遠處看，像一塊塊碎銀鋪在地上。每當有人走過(guò)，它們都會(huì )微微搖晃，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到竹林！”在竹林旁有許多石桌，石椅和一面古色古香的石墻呢。這就是我的校園。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的花團錦簇，愛(ài)它的綠樹(shù)成蔭，而我在校園里度過(guò)的那許許多多快樂(lè )的時(shí)光，將成為我童年里珍貴的回憶。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
很久很久以前，在一片大森林里有著(zhù)一座城堡，城堡里住著(zhù)一位美麗善良的小公主，她叫雪莉，除了小公主只外，只有那些許許多多的小動(dòng)物陪伴著(zhù)小公主了。
雪莉和小動(dòng)物們成了很好的朋友。每天，小公主雪莉只要看到哪只小動(dòng)物有困難，就立刻義無(wú)返顧的幫助它們。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大樹(shù)張出了它那飄順的發(fā)絲，小草如同地鼠般鉆出了地面，花兒張開(kāi)了笑臉。小鳥(niǎo)們在枝頭上歡蹦亂跳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“唧唧喳喳……�！币恢缓芎每吹男↑S雀，撲撲飛來(lái)，落在小公主雪莉的肩上，轉動(dòng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，得意洋洋地望著(zhù)伙伴們，唧唧喳喳地，像個(gè)饒舌的孩子。你快看那棵樹(shù)上，有只十分可愛(ài)的小松鼠，吃松果干凈利落，用小爪子很輕易地剝開(kāi)殼，往那小嘴里一塞，翹翹尾巴，抿抿嘴巴，吃得其樂(lè )無(wú)窮。前面有一條干凈的小溪，小溪的水晶瑩透亮，更有趣的是，那小溪里有著(zhù)一對合唱團，那里每天都有“呱呱呱……”的蛙聲，再配上那小溪為它們伴奏，那聲音可真美妙。
就在這時(shí)候，森林里來(lái)了一位巫婆，那巫婆滿(mǎn)臉皺紋，穿著(zhù)一件黑色的外衣。她用她那法術(shù)一變，這時(shí)，森林里刮來(lái)了一陣暴風(fēng)，把大樹(shù)的葉子、小草、花兒全給吹走了，大地上沒(méi)有任何的花草樹(shù)木，只有著(zhù)那光禿禿的樹(shù)枝，到處是垃圾，動(dòng)物們嚇得紛紛跑回了洞中。這座森林變得毫無(wú)生機。
現在，只有那小溪在那兒“嘩嘩”地流著(zhù)，小溪里的水再也沒(méi)有以前那么晶瑩透亮了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也消失了，只有巫婆還在那兒狂笑著(zhù)。
每天，路過(guò)的人們把吃過(guò)的果皮、用過(guò)的廢紙往里扔，日復一日，年復一年，那森林里的'垃圾已經(jīng)堆積如山了，可人們卻仍然繼續扔……
光陰似箭，日月如梭。小公主雪莉已經(jīng)張大成人了，她天天主動(dòng)地清掃垃圾，并每天向上帝祈禱，希望能拯救著(zhù)已經(jīng)被拋棄、遺忘的森林。
終于，她的行動(dòng)感動(dòng)了上帝，上帝派了一名天使來(lái)拯救這片被人遺忘的森林。
天使輕輕地落了下來(lái)，把手中的玫瑰花輕輕地摘下一片，扔向大地。頓時(shí)，地上發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，草長(cháng)出來(lái)了，樹(shù)又綠了，花兒盛開(kāi)了。
聽(tīng)，那小動(dòng)物的叫聲與小公主的笑聲又回來(lái)了！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
一次有趣的小實(shí)驗
上課鈴響了，老師端著(zhù)瓶瓶罐罐笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“老師做什么呀？”有的說(shuō)：“可能是做實(shí)驗吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。只見(jiàn)講臺上放著(zhù)一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要和你們一起做一次實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫?燒不壞的手帕?。請大家看看這些實(shí)驗材料，還差什么呢？”同學(xué)們立即回答：“手帕�！闭f(shuō)完就紛紛把自己的手帕拿出來(lái)了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對大家說(shuō)：“現在我們的實(shí)驗就開(kāi)始吧！”
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說(shuō)：“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡�！闭f(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請來(lái)一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火�！斑辍钡囊宦�，火柴劃著(zhù)了，可一靠近手帕，火就滅了。同學(xué)們議論說(shuō)風(fēng)太大了，老師把風(fēng)扇關(guān)掉，那位同學(xué)第二次點(diǎn)著(zhù)了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學(xué)們說(shuō)可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又擰一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)。
這下同學(xué)們可急壞了，原來(lái)安靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來(lái)問(wèn)題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實(shí)驗來(lái)�！膀v！”手帕燃燒起來(lái)了，望著(zhù)手帕上升起的一團藍色火苗，同學(xué)們盯著(zhù)的眼都不眨一下�！懊灼胬鲜蟆睍�(huì )燒焦嗎？
過(guò)了不久，火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，張望著(zhù)：嗬，手帕還是完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”：為什么會(huì )這樣呢，手帕分明是燒著(zhù)的呀！
老師似乎看出了我們的心思，微笑地說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗的原理其實(shí)不復雜，因為酒精比水輕，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，終于明白了其中的'秘密。這次實(shí)驗真有趣。
評語(yǔ)：
整個(gè)實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)得非常清楚，實(shí)驗前老師的準備，課堂氣氛的渲染；實(shí)驗中老師先做什么，再做什么，
然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫(xiě)得很具體，不僅詳細描寫(xiě)了老師的動(dòng)作、語(yǔ)言，還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫(xiě)，這樣，就把實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)活了，讀起來(lái)，會(huì )給人一種身臨其境的感覺(jué)。
例文（二）
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
世上只有媽媽好。媽媽你哺育了我，我感謝您。但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，您也有缺點(diǎn)，我好幾次想和您談，但話(huà)到嘴邊又咽下。這次，我決定在作文中敞開(kāi)心扉，一吐為快。
媽媽?zhuān)詮哪说艿芎�，身上的擔子重了，您開(kāi)始變得急躁，而且開(kāi)始對我不聞不問(wèn)，整天喊“苦”。有一次，您抱著(zhù)弟弟下樓，途中隱約地聽(tīng)見(jiàn)奶奶在對爺爺說(shuō)您的壞話(huà)，您頓時(shí)火了，沖下樓開(kāi)始與奶奶爺爺發(fā)火。那時(shí)，我正在摟上看電視，聽(tīng)見(jiàn)樓下有聲音，便躡手躡腳地下樓，躲在門(mén)后偷聽(tīng)。您說(shuō)：“天地良心，你問(wèn)問(wèn)自己，剛剛說(shuō)了什么，��？明明說(shuō)了，還不敢承認……接著(zhù)奶奶哭叫著(zhù)說(shuō)：”我沒(méi)說(shuō)呀，我要是說(shuō)了，我就吃老鼠藥毒死……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，爺爺氣急敗壞地說(shuō)：“你要是毒死了，我就把你們幾個(gè)全都弄死……”我知道，這是我爺爺頭腦發(fā)熱，在說(shuō)糊話(huà)，但我還是為爺爺的話(huà)吃了一驚，天啊，這下可慘了。我心里害怕極了，馬上跑回了自己的房間。過(guò)了一會(huì )兒，您來(lái)了，抱著(zhù)已經(jīng)熟睡的弟弟，您的眼睛紅紅的，嘴里還在嘀嘀咕咕地說(shuō)著(zhù)臟話(huà)。您把弟弟放在床上，蓋上被子，把我領(lǐng)到沙發(fā)上，用沙啞的'聲音對我說(shuō)：“婷婷，你說(shuō)，你爺爺奶奶壞不壞，��？他們一點(diǎn)兒不關(guān)心你和你弟，反而對你表妹熱情，問(wèn)寒問(wèn)暖，給她買(mǎi)零食，他們怎么不買(mǎi)東西給你。我告訴你，以后你看見(jiàn)他們不用叫他們，他們不尊敬咱，咱干嗎尊敬他們……”您喋喋不休地說(shuō)，我卻早已深深地把你的話(huà)記在了心間，我想，從此以后，我不再是一個(gè)單純的孩子了而是一個(gè)有心眼的人了。媽媽?zhuān)脑?huà)讓我的心里留下了陰影。
媽媽?zhuān)抑�，婆媳之間的關(guān)系很少能夠和睦的，但我要是生話(huà)在這樣的環(huán)境里，絕對對我的身心不利。
我只希望您的爺爺奶奶能夠和睦相處，少發(fā)生口角關(guān)系。我只希望有個(gè)美好的家。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
以前,我每次休息日從學(xué)�；丶�，都是媽媽準時(shí)到我們學(xué)校大門(mén)口接我，然后與我一起跟公交車(chē)回家，由于我家到學(xué)校有一百多里路，來(lái)回很不方便。
我對媽媽說(shuō)，我要自己回去�？墒菋寢尣煌�，說(shuō)我還是一個(gè)八、九歲小學(xué)生，太小，在公交車(chē)上也不能照顧自己，萬(wàn)一出點(diǎn)紕漏，你說(shuō)怎么辦，只有我自己去接你我才放心。
后來(lái)，我十歲了，我一個(gè)人跟公交車(chē)回家，媽媽到公交車(chē)站接我，她總是能準確知道要等的公交車(chē)的車(chē)號，公交車(chē)到站的時(shí)間也能估計八九不離十。
每次媽媽接我，在我下車(chē)的時(shí)候，總是囑咐我與車(chē)上的駕駛員叔叔、售票員阿姨打招呼并表示感謝。
每次我上學(xué)，媽媽送我上公交車(chē)，媽媽都主動(dòng)與車(chē)上的駕駛員、售票員打招呼并請他們照顧我，還打電話(huà)給奶奶去接我，并告訴奶奶我乘車(chē)車(chē)牌號，車(chē)子的離站時(shí)間和車(chē)子到站的大約時(shí)間�？偸窃诠卉�(chē)開(kāi)動(dòng)并離開(kāi)車(chē)站了，媽媽才騎車(chē)離去。
這次我回家，媽媽在車(chē)站接我時(shí)，我就感覺(jué)到有點(diǎn)異樣，到家后我才知道，媽媽生病了。媽媽躺在床上，正發(fā)燒呢！我急忙取下毛巾，打開(kāi)熱水器，用濕熱毛巾讓媽媽洗臉，據說(shuō)這樣皮膚毛孔張開(kāi)，便于熱量散發(fā)，可是過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)有效果，我勸媽媽去醫院看醫生，可是媽媽不肯，說(shuō)躺在床上睡一會(huì )兒出出汗就好了，我堅持“在學(xué)校要聽(tīng)老師的.，生病了要聽(tīng)醫生的的”的原則，急忙去附近的街道診所請來(lái)了醫生。
醫生用體溫計為媽媽量了體溫，批評了媽媽“生病了不看醫生，小毛病延誤成大毛病，為了節省一點(diǎn)錢(qián)結果卻花了更多的錢(qián)”的錯誤思想，醫生一邊批評一邊開(kāi)出處方，讓我去藥房按照處方買(mǎi)三種藥片。
服下我從藥房買(mǎi)來(lái)的藥片，看著(zhù)氣喘吁吁的我，媽媽幸福地笑了。
傍晚時(shí)，媽媽的毛病好了，我雖然很累但是很高興。
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