形形色色的人作文15篇【精選】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

形形色色的人作文1

　　我看到她的眼中噙滿(mǎn)了淚水，一雙手顫個(gè)不停，可依然認真地練著(zhù)。她用左手打著(zhù)節拍，右手練習著(zhù)那幾行樂(lè )譜，一邊還帶著(zhù)哭腔唱著(zhù)譜子，一刻不停。終于，妹妹似乎有點(diǎn)感覺(jué)了，她莊重地舉起雙手，眼睛瞪得大大的，任憑淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，滴在衣服上……時(shí)間一分一秒的走過(guò)，絲毫不留給妹妹討價(jià)還價(jià)的'余地，可就是這樣，妹妹仍然堅持著(zhù)。終于，她成功了，終于彈出了這首曲子的味道。我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，那琴聲就猶如一只夜鶯在樹(shù)叢間歡快地鳴叫著(zhù)。彈出曲子的那一刻妹妹終于破涕為笑，紅撲撲的臉上頃刻綻放出燦爛無(wú)比的笑容。

形形色色的人作文2

　　你沒(méi)看錯，他就是一個(gè)普通又特別的男孩。

　　為什么說(shuō)他普通呢？因為他長(cháng)得真的太普通了，不高不矮，不胖不瘦，可真是“其貌不揚”。盡管顏值不怎樣，但是他在我心里可以是一個(gè)特別的存在。因為他非常太幽默，是我們班的“搞笑擔當”，班里的大部分“笑料”都是由他創(chuàng )造！

　　這不，英語(yǔ)課上他就又鬧出“笑話(huà)”了。每當英語(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們班的同學(xué)都會(huì )舉手，搶著(zhù)回答，他也不例外�？此�舉得老高的手，那迫不及待的模樣，好像已經(jīng)胸有成竹。于是，英語(yǔ)老師就叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他騰得就站了起來(lái)，然后一張嘴，就逗得我們哈哈大笑，還不是因為他這英語(yǔ)說(shuō)得帶口音，這英語(yǔ)和方言一搭配，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得好笑。他看到我們笑得前俯后仰，頓時(shí)臉變得通紅，不好意思地撓撓腦袋，輕輕吐了吐舌頭，自己也咧開(kāi)嘴笑了，那紅嘟嘟的`臉蛋閃著(zhù)光亮，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。我們的笑聲沒(méi)有攔住他講英語(yǔ)的決心，他依然自顧自地講了起來(lái)，就這樣，老師也忍不住笑了起來(lái)，班里的氣氛活躍了起來(lái)。

　　他有一句“名言”：人不笑，就會(huì )老。我喜歡我們班的這位同學(xué)，他的身上閃著(zhù)開(kāi)朗的光芒，有他的存在，班級的快樂(lè )又多了幾分。

形形色色的人作文3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期六，路邊的花兒與樹(shù)上的小鳥(niǎo)相映成趣。我和往常一樣，背上書(shū)包來(lái)到站臺，打算乘坐公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。公交車(chē)終于來(lái)了，我迫不及待地上了車(chē)，在靠前的座位上坐了下來(lái)。

　　公交車(chē)不急不慢地向前行駛，我一邊用耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊看著(zhù)窗外的美景。忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位老奶奶緩緩地登上臺階。她年愈古稀，兩鬢斑白，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手搭在背后，不停地呻吟著(zhù)：“哎呦，哎呦！"看上去十分吃力。此時(shí)，車(chē)上的乘客們都在玩著(zhù)手機，沒(méi)有人上前幫助那位可憐的老奶奶。我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，扭過(guò)頭繼續聽(tīng)音樂(lè )，心想：我還小呢，扶老人上車(chē)是大人們的事情，我可幫不上忙。但此時(shí)，司機叔叔解開(kāi)安全帶，走下座位，彎下腰握住老奶奶的雙手，溫和地說(shuō)：“阿姨，我扶您上車(chē)，來(lái)，小心點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)，他就慢慢地扶著(zhù)老奶奶走進(jìn)車(chē)廂，讓老奶奶安安穩穩地坐到座位上。他又小聲地對老奶奶說(shuō)：“阿姨，待會(huì )兒您要下車(chē)時(shí)，盡管叫我就行了！”接著(zhù)，他便又回到了駕駛室里。而那筆挺的背影，烏黑的短發(fā)，卻永遠印在了我的心底。

　　看著(zhù)老奶奶臉上那感激、安逸的笑容，再看看司機叔叔那一身天藍色的'制服，我不由得肅然起敬，心想：這可真像一幅畫(huà)，一幅飄散著(zhù)尊敬長(cháng)輩、助人為樂(lè )之花香的美麗中國畫(huà)！

　　為什么今天的天空如此明亮，因為車(chē)內和車(chē)外有兩個(gè)太陽(yáng)……

形形色色的人作文4

　　我的爺爺非常愛(ài)看小說(shuō)，他對小說(shuō)的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺(jué)。

　　其實(shí)，爺爺愛(ài)上小說(shuō)是最近的事。本來(lái)平時(shí)從來(lái)都不看手機、電視的爺爺，在那次以后他每天都會(huì )在手機上看小說(shuō)。那一次，爺爺無(wú)意間在我玩游戲看廣告的時(shí)候看見(jiàn)了免費小說(shuō)，并且還有領(lǐng)手機的獎，由此便產(chǎn)生了興趣，就開(kāi)始瘋狂看小說(shuō)。他可以一直盯著(zhù)小說(shuō)不眨眼堅恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的，他還可以算到每一口飯菜進(jìn)嘴的'時(shí)間是他看小說(shuō)翻頁(yè)的時(shí)候，我也是佩服他！

　　有一次，我放學(xué)一回來(lái)就看見(jiàn)他戴著(zhù)老花鏡在看小說(shuō)，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說(shuō)：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無(wú)其事繼續看著(zhù)小說(shuō)，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點(diǎn)兒去吃飯！”奶奶卻說(shuō)：“別管他，真是看得飽是不嘛？”

　　看著(zhù)爺爺餓起肚子低頭看小說(shuō)的樣子。我突然想到一個(gè)成語(yǔ)：如饑似渴。爺爺，假若您小時(shí)候能如此著(zhù)迷小說(shuō)的話(huà)，你現在肯定能成為我們羨慕的大作家了。

　　可惜，時(shí)光不能倒回。但我還來(lái)得及。

形形色色的人作文5

　　我們班的“飛毛腿”

　　你知道我們班的陳睿凱為什么得了一個(gè)“飛毛腿”的外號嗎？他這個(gè)外號可不是浪得虛名，因為他跑步的速度，只能用一個(gè)詞來(lái)形容——飛毛腿。

　　陳睿凱，我們都習慣叫他“老陳”。他皮服黝黑，經(jīng)常帶著(zhù)一副眼鏡，表面看起來(lái)很文靜，但實(shí)際上完全不是。他性格活潑開(kāi)朗，喜歡運動(dòng)，特別是跑步，簡(jiǎn)直就像一道閃電。

　　記得那次體育課，天熱得要命，鳥(niǎo)兒都不愿意出來(lái)玩，只敢躲在樹(shù)蔭下乘涼，知了也熱得在樹(shù)上“知知知”地叫著(zhù)。

　　老師大聲說(shuō)：“大家先進(jìn)行自由跑，女生八圈，男生十圈！”男生們一聽(tīng)，紛紛表示不公平：“老師偏心，為什么女生少跑兩圈？”老師笑笑說(shuō)：“就因為他們是女生��！”

　　男生們無(wú)奈地垂著(zhù)頭，轉身準備開(kāi)跑�？伞袄详悺眳s在我身旁滿(mǎn)臉輕松地說(shuō)：“跑吧，跑吧，十圈也不過(guò)是小菜一碟！”

　　我聽(tīng)了，忍不住在心里嘀咕道：“看你牛的，等會(huì )看你有多慘！”

　　這時(shí)，老師大喊道：“三！二！一！開(kāi)始！”老師的'話(huà)音剛落，“老陳”就像脫韁野馬，“嗖”的一聲，一下子就跑到了我前面。

　　我在后面跟著(zhù)喊：“老陳！等等我！”可他的雙手不停地前后擺動(dòng)，腿也不停地向前奔跑。如同一道道閃電，“唰唰”地從我身邊一次次一閃而過(guò)。

　　跑到最后幾圈時(shí)，我實(shí)在累得不行，速度也越來(lái)越慢�？衫详悘奈疑磉吔�(jīng)過(guò)時(shí)，還是滿(mǎn)臉輕松地笑著(zhù)，然后揮著(zhù)手對我喊：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，你跑得太慢了！”

　　終于跑到了終點(diǎn)，我又累又熱，滿(mǎn)頭大汗地直喘氣�？伞袄详悺痹缭缫呀�(jīng)在終點(diǎn)休息呢！

　　這就是我們班的“飛毛腿”，我到現在還是佩服他那閃電般的身影！

形形色色的人作文6

　　他長(cháng)著(zhù)高高的鼻子，一雙圓圓的眼睛，輕薄的嘴唇，月牙般的眉毛，個(gè)子并不高。

　　他是我們班的球迷，說(shuō)起足球來(lái)，那可真是滔滔不絕。有一次，他和我們班另一個(gè)同學(xué)聊起足球：“喂喂，你知道梅西是fifa16大盤(pán)代王第一吧，你最近看歐洲杯了嗎？沒(méi)，沒(méi)有？”還沒(méi)等另一個(gè)同學(xué)回答完，他又對人家說(shuō)起最近梅西的戰績(jì)，他說(shuō)得津津有味兒。我和另一個(gè)同學(xué)卻像聽(tīng)天書(shū)一樣，他又拿起筆給我們畫(huà)了起來(lái)。說(shuō)到這是梅西、C羅、羅納爾多、貝利。他完全忘記了這節課是語(yǔ)文課，直到魏老師給了他一個(gè)眼神殺和一個(gè)粉筆飛鏢。我想，眼神如果可以殺人的話(huà)，他應該早就為足球壯烈犧牲了。

　　他除了知道足球明星，還非常喜歡踢足球，在體育課上，他球技十分出色，只見(jiàn)他一個(gè)巧妙的過(guò)人招式——一條龍直接帶進(jìn)球門(mén)，我們有一次與六十班進(jìn)行比賽時(shí)。只見(jiàn)他和衛鵬輝配合，晃過(guò)對面所有球員。最后加上了一個(gè)精準的射門(mén)，球就如一顆火球一樣，還沒(méi)等對方的守門(mén)員反應過(guò)來(lái)就進(jìn)了。不過(guò)到了最后，因為我們的'疏忽大意。而導致了比賽的失敗。我們并沒(méi)有抱怨。只要繼續加油，勝利一定屬于我們。

　　他就是我們班的趙昱翔，瞧，這就是我們班的球迷！

形形色色的人作文7

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫小權，他戴著(zhù)一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他是我們身邊最棒的畫(huà)師，為什么稱(chēng)他為“畫(huà)師”，還要從一次寫(xiě)畫(huà)漫畫(huà)說(shuō)起。

　　有一次下課，小權說(shuō)：“兄弟們，我已經(jīng)畫(huà)好漫畫(huà)了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小權拿出他的那個(gè)漫畫(huà)來(lái)，當他打開(kāi)那個(gè)漫畫(huà)本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現場(chǎng)畫(huà)一個(gè)，他爽快地答應了，只見(jiàn)他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來(lái)真像一位經(jīng)驗豐富的老手�！八⑺⑺ⅰ�，畫(huà)本上的一個(gè)人物出來(lái)了，我們一看，這回總算相信了，爭先恐后地看他的漫畫(huà)冊，把這些畫(huà)進(jìn)行了大規模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫(huà)�，F在他的漫畫(huà)在我們班可謂是“大名鼎鼎”。

　　小權不僅漫畫(huà)畫(huà)的`好，而且他的那些作文、自編小說(shuō)，也很生動(dòng)形象。

　　有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過(guò)他的自編小說(shuō)《權東長(cháng)自傳》，寫(xiě)得可真好，真讓我無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　權東東一個(gè)“畫(huà)師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對他“著(zhù)迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！

形形色色的人作文8

　　我的媽媽表面恬靜端莊，美麗大方，但是，人不可貌相呀!其實(shí)她就是個(gè)戲精，那演技，不給她頒個(gè)奧斯卡影后真是太可惜了。

　　就拿小時(shí)候的一次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，那一次，媽媽打碎了古董花瓶，玻璃碎片灑了一地，媽媽鬼哭狼嚎般喊了起來(lái)：“啊!我不行了，快來(lái)救我!”我站在一旁目瞪口呆地看著(zhù)她表演，爸爸被這“魔音”騷擾到了，急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了呀?什么事大驚小怪的?”“我血流不止，可能不行了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽便作勢要倒下。哎，要不是當時(shí)我就在這“案發(fā)現場(chǎng)”，看到了“真相”，我一定也被她這高超的演技給騙過(guò)去了。爸爸問(wèn)我說(shuō)：“是你媽媽打碎的?”媽媽拼命向我使眼色，我故意視而不見(jiàn)，跟爸爸勾結起來(lái)，“老師說(shuō)要做個(gè)誠實(shí)的人，您就認了吧!”見(jiàn)我不配合，媽媽佯裝傷心，眼角淚珠閃爍，眼淚一瞬間涌了出來(lái)，“嘀嗒、嘀嗒”，一滴滴落了下來(lái)，哽咽地說(shuō)：“行了，行了，對不起，花瓶是我打碎的'，行了吧!”我和爸爸以為媽媽真的傷心了，齊聲安慰道：“沒(méi)事的，花瓶什么的打碎又沒(méi)事，再買(mǎi)一個(gè)就行�！甭�(tīng)到這里，媽媽邪魅一笑，隨即：“啊哈哈哈……”大笑了起來(lái)。我和爸爸你看看我，我瞅瞅你的，都一臉懵，而媽媽早已笑著(zhù)瀟灑而去。

　　戲精媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演戲，這天她又戲癮大發(fā)，說(shuō)：“我作了一首詩(shī)你們聽(tīng)聽(tīng)。啊!前面是蔚藍色大海，腳下是那金色的沙灘……”爸爸打斷說(shuō)：“這算詩(shī)了?”媽媽轉過(guò)頭，對我眨巴著(zhù)眼睛：“我親愛(ài)的寶貝女兒，你說(shuō)呢?”我當然選擇沉默不語(yǔ)，媽媽學(xué)著(zhù)林黛玉的樣子，唉聲嘆氣，說(shuō)：“人間不值得，難得一知音呀!”把我和爸爸逗得哈哈大笑。

　　你喜歡這樣的媽媽嗎?不管你喜不喜歡，她永遠是我最?lèi)?ài)的那個(gè)“戲精”媽媽。

形形色色的人作文9

　　我的同桌是個(gè)男生，叫xx，我原來(lái)和他相處很好，可現在我倆學(xué)會(huì )了一項新“技能”——吵架。

　　中午吃飯的時(shí)候，我們都打飯了，可他還在書(shū)的`世界里遨游，我叫醒了他，他沒(méi)精打采地關(guān)上了書(shū)，我只好說(shuō)：“我幫你，你先看書(shū)�！蔽乙徽f(shuō)完，他笑了起來(lái)，又打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　課間休息，我和他因為對一件事情有不同的想法而爭吵起來(lái)，后來(lái)我倆沒(méi)力氣了，都不吵了。不一會(huì )兒，我發(fā)現他竟然流淚了，晶瑩的淚珠滾過(guò)臉蛋，我想：他還是個(gè)男子漢么，咋不堪一“擊”呢？

　　還有一次下課，他先去上了個(gè)廁所，回來(lái)擦黑板，發(fā)作業(yè)，還整理小組的桌椅，像一只勤勞的小蜜蜂，雖然他并不是值日生，但他沒(méi)有停歇一秒，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到了一個(gè)夏忙的農民。每次問(wèn)他累不累，他喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，不累�！�

　　上次中午，我在操場(chǎng)打球，見(jiàn)他獨自一人漫步在大操場(chǎng)的中間，沒(méi)有人請他玩，我問(wèn)：“來(lái)打球吧！”他頓時(shí)兩眼放光，嘴巴彎成了一道弧線(xiàn)，臉上頓時(shí)變得有光澤。他一邊跳一邊說(shuō)：“好啊，好��！”那樣子，像是獲得了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)呢！

　　這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè )于助人、愛(ài)運動(dòng)的朋友。

形形色色的人作文10

　　我感覺(jué)我家奶奶是全世界最嘮叨的人，有時(shí)候一句話(huà)要說(shuō)上十遍。雖然我知道她嘮叨是為我們好，但也不至于說(shuō)十遍吧。如果說(shuō)奶奶是"唐玄奘"，我就是那個(gè)"孫悟空"。

　　"婷婷快起床，快起床！"我從夢(mèng)中驚醒，一下手表七點(diǎn)都沒(méi)到。我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛說(shuō)："七點(diǎn)都還沒(méi)到��！"奶奶接著(zhù)說(shuō)："沒(méi)到也要起來(lái)，你去早讀一會(huì )兒，不是九點(diǎn)上課嗎？七點(diǎn)半起床之后刷牙吃飯，八點(diǎn)再讀讀書(shū)九點(diǎn)上課。再說(shuō)早睡早起身體好。""知道了，知道了。"我不耐煩的說(shuō)。但依舊不想起來(lái)！

　　過(guò)了三分鐘又來(lái)了，"婷婷怎么還不起來(lái)？快起床，快起來(lái)。"我被煩得不得了，只好起床。

　　刷完牙吃完飯后，我一看手表才七點(diǎn)半我立馬跑上樓，妹妹看見(jiàn)了眼飛快跑上了樓。我們倆要在樓上來(lái)玩過(guò)家家，奶奶看見(jiàn)了我們倆上樓又開(kāi)始說(shuō)："你們倆上樓在干什么呢？難道不去讀書(shū)嗎？"我說(shuō)："我們剛吃完飯要消化一下。"奶奶聽(tīng)我這么一說(shuō)立馬反駁道："好好讀書(shū)，如果你現在努力長(cháng)大就好過(guò)，好過(guò)的是你，不然以后工作都找不到。找不到工作怎么找個(gè)好老公？……"奶奶在那里長(cháng)篇大論，一幅像講故事大王的神情，我被吵得無(wú)奈，只好拿起語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)。

　　奶奶，我知道你嘮叨是為了我們好，但我們也有自己的'時(shí)間安排，我們會(huì )好安排時(shí)間的，不要再來(lái)煩我們了吧？

形形色色的人作文11

　　我們每天都需要接觸過(guò)很多不同的人，這些人都是形形色色的各具特點(diǎn)。比如說(shuō)我在今天早上起床的時(shí)候，是我的媽媽給我準備了比較豐盛的早餐。我的媽媽是一個(gè)很溫柔的人，我在打記事起就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他發(fā)怒的樣子。她平時(shí)不管是對人還是對事，都會(huì )給人一種溫柔的感覺(jué)。所以我非常喜歡和媽媽在一起。在吃完早餐之后是我的爸爸送我上去的，我爸爸是一個(gè)很?chē)烂C的人。也許因為他的崗位的原因，所以他才會(huì )有這樣的表情。

　　因為他是一名人民警察，他平時(shí)所要肩負的重任很重。雖然說(shuō)爸爸不經(jīng)常笑，但是我也有的時(shí)候會(huì )看到爸爸笑的時(shí)候，不過(guò)笑起來(lái)真的很不好看。爸爸從小就給我灌輸正義的想法，也許因為爸爸的原因，我在班里面經(jīng)常被別人叫做小警察。當怕里面有人發(fā)生矛盾的時(shí)候，一般都不會(huì )去找班長(cháng)或者老師調節，很多的時(shí)候都會(huì )找我來(lái)調節。這主要是因為我對待任何事情都非常的公平，而且我也看不過(guò)一些比較壞的事情發(fā)生，比如說(shuō)強壯的同學(xué)欺負比較瘦弱的同學(xué)我就會(huì )阻止。上課的時(shí)候是老師教給我們一些學(xué)問(wèn)知識的，老師并不像大家印象中戴著(zhù)一副眼鏡。我的老師是一個(gè)高高的.瘦瘦的大帥哥，雖然說(shuō)他是一位男教師，但是他對我們這些學(xué)生卻很關(guān)愛(ài)，甚至超出了女教師。

　　在平常玩耍的時(shí)候，總是能夠想出一些比較新奇的玩法跟我們一起玩。甚至有的時(shí)候他還會(huì )主動(dòng)加入我們玩耍的隊伍，所以除了在上課的時(shí)候，我們把他當做老師以外，在其它的時(shí)間他就是我們的好朋友。他們每個(gè)人都不一樣的，而且都有自己的特性但是他們給我們帶來(lái)的影響卻是很好的，能夠引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。

形形色色的人作文12

　　我弟弟的特點(diǎn)就是頑皮了，平時(shí)，他經(jīng)常把手握成拳頭，說(shuō)這是錘子，真可笑，沒(méi)想到他還真當成錘子，在桌子上、椅子上、甚至人身上，都重重的亂敲亂打。他有時(shí)候還非常不聽(tīng)話(huà)，就比如，有一次，我不讓他看電視了，他就跟媽媽說(shuō)我不讓他看，誰(shuí)知道媽媽也不人他看，他就坐在地上一直哭，說(shuō)不讓他看他就不起來(lái)，最后到了晚上也沒(méi)人管他，他就自己乖乖的`爬到床上睡覺(jué)了。

　　我弟弟還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別特別愛(ài)吃，我了吃可以什么都不顧。記憶非常深刻的一次就是他過(guò)生日的時(shí)候，爸爸讓他拍照，而弟弟還在吃蛋糕，我就偷偷的從他后面把他按到蛋糕里，他卻像沒(méi)事人一樣繼續吃蛋糕。

　　說(shuō)起調皮，那就是我弟弟最擅長(cháng)的了，有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)準備提交，然后上了個(gè)廁所回來(lái)之后就被我弟拿彩筆畫(huà)的不像樣了，我不得不把作業(yè)再寫(xiě)一次。

　　還有一次，我們在老家，表妹聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，高興的拿拿著(zhù)她的布娃娃就跑來(lái)了，我弟弟也喜歡表妹的娃娃，就給表妹搶?zhuān)�結果掉進(jìn)了旁邊的造臺里，娃娃被燒的一干二凈，之后我媽媽帶著(zhù)妹妹又買(mǎi)了一個(gè)新的。這天晚上我弟弟也沒(méi)閑著(zhù)，大概幾個(gè)小時(shí)就能被說(shuō)好幾次。

形形色色的人作文13

　　今天我想去看電影，可是上午要去坐席！沒(méi)事，我下午去不就可以嗎？可是我不想一個(gè)人去，我本來(lái)想叫吳小姐去看電影，但是她有事要回老家，唉……我一想，可以叫張小姐。但我現在后悔了，也就是從這一刻讓我無(wú)語(yǔ)的一下午開(kāi)始了。

　　我苦苦求了爸爸一個(gè)多小時(shí)，終于能送我去萬(wàn)虹了。張小姐有點(diǎn)路癡，電話(huà)里我對她說(shuō)了好久，可是她還是暈頭轉向，不知道哪里是哪里，我真的無(wú)語(yǔ)了，唉…

　　終于出門(mén)了，我到了指定的地址，她還是沒(méi)到。等了好一會(huì )兒，我又打了一個(gè)電話(huà)，終于看到了這位大仙：身材苗條，皮膚白白的，眼睛大大的，美若天仙。一上車(chē)，她就甜甜地說(shuō)：“叔叔好！”“叔叔，您真帥！”“叔叔，您開(kāi)車(chē)的技術(shù)真高超！”她的小嘴像抹了蜜的櫻桃，甜得讓我都聽(tīng)不下去了……

　　終于到了萬(wàn)虹。電影還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)，我們就去商場(chǎng)逛逛。一路上，張小姐一直大聲地說(shuō)：“你買(mǎi)這個(gè)嗎？你買(mǎi)這個(gè)嗎？……”就這樣一直一直地問(wèn)。唉，小韓無(wú)語(yǔ)中，都可以用腳摳出一座城堡了，臉像燒著(zhù)一般。后來(lái)，我一看到那些賣(mài)東西的，就心慌。無(wú)奈之下，最后我還是買(mǎi)了個(gè)飲料喝。

　　終于看電影了，我又尷尬了。全場(chǎng)基本是大人帶著(zhù)小孩來(lái)看，里面的小孩就我們兩個(gè)人最大。從開(kāi)始到結束，張小姐一直在做解說(shuō)員，小嘴就像蹦豆子似的'，片刻不停，好像我什么都看不懂似的。

　　這一天，我真的很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，我還是喜歡這位張小姐。嘻嘻，她就是我的好朋友——張嘉原。

形形色色的人作文14

　　在生活中，總是有許多不同尋常的人，他們勇敢、無(wú)所畏懼、堅守職業(yè)我非常崇拜這樣一個(gè)堅定的門(mén)衛叔叔。

　　我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)門(mén)衛叔叔，他善良、高大，像一個(gè)無(wú)所畏懼的騎士。他的站姿跟松樹(shù)一樣穩，有著(zhù)不可侵犯的威嚴。連我見(jiàn)到他時(shí)都要起一身冷汗。

　　記得星期一的時(shí)候，我出門(mén)時(shí)太急，忘了戴紅領(lǐng)巾，匆匆忙忙的來(lái)到校門(mén)口。這時(shí)，門(mén)衛叔叔看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃我忘帶了�！薄笆裁�？”門(mén)衛叔叔說(shuō)。說(shuō)完，！就走進(jìn)門(mén)衛門(mén)衛室。我一直呆呆地站在這，心想：完了完了，要被罰站了。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)衛叔叔拿了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾給我，說(shuō)：“給，快戴上吧！”然后，就繼續站在門(mén)口。突出我的意料。在我心里，門(mén)衛叔叔像山那樣高大。

　　還有一次，星期五的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)校外有一個(gè)小偷，偷了一位阿姨的錢(qián)包。

　　我大喊一聲：“來(lái)人��！抓小偷！”話(huà)音剛落，門(mén)衛叔叔以秒的.速度朝小偷跑去。過(guò)了幾分鐘，門(mén)衛叔叔帶著(zhù)小偷回來(lái)了，并交給了警方。校長(cháng)還夸獎門(mén)衛叔叔很勇敢呢！通過(guò)這件事，我認為門(mén)衛叔叔就是一位頂天立地的男子漢，是一個(gè)神。

　　一個(gè)平平凡凡的門(mén)衛叔叔，卻是中國的頂天柱，我們應該學(xué)習門(mén)衛叔叔這種堅定、勇敢、善良的精神。

形形色色的人作文15

　　上學(xué)的路上能看到形形色色的人，有富翁、有乞丐，有青年，有老翁……每個(gè)人的個(gè)性不同，走路姿勢也不同，你看：迎面走來(lái)一個(gè)老板，筆直的西服，锃亮的皮鞋，大步流星的走著(zhù)，在人流中橫沖直撞，腳步絲毫不退讓。

　　一對夫妻，女的是位孕婦，緩緩、慢慢地往前挪，挺著(zhù)大肚子，生怕有什么閃失。再看丈夫，一手失著(zhù)妻子，腳步始終快不起來(lái)，隨著(zhù)妻子的步伐，額頭上還冒出了一層細細的汗珠。尾隨其后的是一位衣著(zhù)樸素的中年人，樣子很是憨厚，仔細看，會(huì )發(fā)現他略微有些弓身，腳步不快不慢，碰到熟人憨憨一笑，停下來(lái)聊幾句，再接著(zhù)走。這時(shí)，一個(gè)大約高中的大哥哥映入了我的眼簾，只見(jiàn)他走路疾步如飛，不像幼童那樣蹦蹦跳跳，多了一份成熟與穩重，不時(shí)還抓抓他那微亂的頭發(fā)，似乎看到了同學(xué)，大喊了一聲，飛快地追了上去。

　　那是一位爸爸領(lǐng)著(zhù)兒子，爸爸顯然太會(huì )帶孩子，緊緊地抓住兒子的手，卻抓不住他蹦跳的腳步，父親竭力想跟緊跟兒子，但步子不協(xié)調，沒(méi)有規律，弄得狼狽不堪……我在別人眼里是怎樣走路的呢?是不是挺胸抬頭、氣宇軒昂、陽(yáng)光十足的小伙子呢? 形形色色的人作文 篇42

　　我的同桌十分奇葩，她總愛(ài)去挑戰各種各樣、不論大小的困難。

　　她戴著(zhù)一副400度的近視鏡，眼睛小小的，可你別看她眼睛小，那雙小眼睛卻十分銳利，好似無(wú)時(shí)無(wú)刻都在準備挑戰。她那一頭大波浪的'頭發(fā)，仿佛每根發(fā)絲都經(jīng)歷了挫折。

　　初春的一天，數學(xué)老師向我們提出了一個(gè)大家絞盡腦汁都想不出來(lái)的問(wèn)題。大家竊竊私語(yǔ)著(zhù)，我前面的同學(xué)手杵著(zhù)下巴，小聲嘀咕：“哎！這個(gè)題不是為難我們嗎？”就連我們班的“智多星”也面露難色，不禁皺起了眉頭。而這時(shí)我的同桌卻迎難而上，只見(jiàn)她舉起手來(lái)，精神飽滿(mǎn)對老師說(shuō)：“我能把這個(gè)題做出來(lái)�！蔽倚睦锩俺隽艘粋�(gè)大大的問(wèn)號，瞪大眼睛看著(zhù)她：“你是不是瘋了？”全班同學(xué)的眼睛也都齊刷刷地望向了她，她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我愿意挑戰這個(gè)困難，這樣也可以開(kāi)發(fā)我的大腦�！�

　　隨后的自習課上，她一直不停息地研究，一張又一張的算草紙上滿(mǎn)是密密麻麻的算式……快下課時(shí)，只見(jiàn)她突然面露喜色，對我擺出一個(gè)勝利的手勢，宣布大功告成……

　　我這個(gè)喜歡挑戰困難的同桌��！她這種迎難而上的精神能不讓人佩服嗎？

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