古箏的美作文優(yōu)質(zhì)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的古箏的美作文優(yōu)質(zhì)，歡迎閱讀與收藏。
古箏的美作文優(yōu)質(zhì)1
在前不久我剛考完級，那天，風(fēng)和日麗考完級后的我，心情便放松了下來(lái)。
再考級的前半個(gè)月左右，琴行里的小伙伴正在背譜子，老師們也開(kāi)始忙碌起來(lái)。我專(zhuān)心的把曲子一遍遍地練習，一遍遍地復習。時(shí)間不等人，轉眼間只有不到一個(gè)星期的時(shí)間，大家更加用心了，怕一個(gè)音符沒(méi)彈好，就毀了整首曲子�？技壍娜兆拥搅�，我背上書(shū)、指甲等物品就去琴行集合，到了琴行后有人就戴上指甲開(kāi)始練習�！凹侠�，點(diǎn)名啦！”陳老師在門(mén)口大聲地說(shuō)。大家立馬站好了隊伍，點(diǎn)完名之后就上車(chē)了。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)就到湘潭了，大家下車(chē)之后就準備考級了。有的人十分緊張，有的人一點(diǎn)也不緊張，可能對自己信心十足吧！還在那里看電視、玩手機、玩游戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)就到我們這一組了，我和前面的人說(shuō)：“我好緊張�！薄拔乙彩�！”她對我說(shuō)。到我了，我對評委說(shuō)了一聲“老師好！”就坐了下來(lái)。開(kāi)始彈了我的手慢慢的'抬起來(lái)，放在琴上彈了起來(lái)，這琴聲打破了考場(chǎng)的安靜。我的腳不由自主的顫抖起來(lái)，心就想跳出來(lái)一樣，人想往外跑。第一首曲子彈完了，評委說(shuō)：“還不錯！”我的心也放松了下來(lái)，平靜了下來(lái)，腳也不抖了，第二首我十分放松的彈起來(lái)。彈完后覺(jué)得十分輕松。
我聽(tīng)了老師的評價(jià)，自我感覺(jué)良好。功夫不負有心人，不久我接到通知說(shuō)我過(guò)了，我十分高興。
古箏的美作文優(yōu)質(zhì)2
潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了我的房間。我左手上下按動(dòng)著(zhù)琴弦，右手不停地撥動(dòng)琴弦。這就是我的拿手好戲彈古箏。
去年，一次偶然的機會(huì )，我在手機上看到著(zhù)名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的旋律中，仿佛聽(tīng)到勞動(dòng)人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。我因久久無(wú)法忘卻那美妙的旋律，便纏著(zhù)媽媽給我報古箏興趣班。最終如愿以?xún)�，到今年暑假已考�?級。
經(jīng)過(guò)堅持不懈地練習，我現在彈古箏行云流水，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每次家里來(lái)客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽(tīng)后都連連夸贊�？墒俏业哪檬趾脩蚩刹皇悄敲慈菀拙毘傻�。
暑假考級前夕，老師臨時(shí)決定讓我考4級�？墒俏也艑W(xué)一年，一般只能考2~3級�？偣惨�4首曲子，而且篇幅都很長(cháng)，我已經(jīng)順利背下了前3首，但著(zhù)名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來(lái)。曲子有4頁(yè)，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來(lái)。后來(lái)，我只能去尋求老師的'幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的！你去網(wǎng)上搜搜別人彈的視頻，沒(méi)事時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)、多練練，就自然會(huì )了�！蔽以嚵�，果真有效果，幾天就背了下來(lái)。
古箏，它讓我在學(xué)習壓力大或心情煩躁的時(shí)候，為我排憂(yōu)解難、放松心情！
古箏，在我完全學(xué)會(huì )一首曲子時(shí)，為我更添自信！
古箏，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
這便是我的拿手好戲彈古箏。
古箏的美作文優(yōu)質(zhì)3
從小，我就喜歡古箏，每當看到電視上的演員身穿古裝，彈出的音樂(lè )時(shí)而向泉水，時(shí)而又像飛流的瀑布演員手中悄悄流過(guò)，我真是羨慕不已。
可是，媽媽卻要送我去彈鋼琴，說(shuō)著(zhù)的.，我打心眼里不喜歡，盡管它是樂(lè )器之母，每當面對那五線(xiàn)譜和黑白相間的琴鍵時(shí)，我就會(huì )暈頭轉向。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽會(huì )讓我去讓我學(xué)古箏。
自從我開(kāi)始學(xué)古箏后，我發(fā)現我不愛(ài)出去玩了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我就會(huì )練2小時(shí)琴，每當我摸到古箏時(shí)，我都會(huì )興奮不已，可老師偏偏要讓我談那干巴巴的練習曲，但是，在我彈熟練習時(shí)，我竟能彈出高山流水，漁舟唱晚等多收著(zhù)名古箏曲。
雖然說(shuō)，古箏的聲音好聽(tīng)，但是，學(xué)古箏也不是那么容易的，比如，我考3，4級來(lái)說(shuō)吧，臨近考級，我選好了曲子就開(kāi)始背，天天晚上，已做完作業(yè)，我便開(kāi)始彈琴，每次連到我胳膊都酸了，手都麻了，甚至都想放棄了，可是，一看見(jiàn)墻上貼的有志者事竟成這句話(huà)，我便又開(kāi)始練了。
同樣，古箏也給了我許多啟發(fā)，例如，彈古箏時(shí)，曲中的上滑音和下滑音一定要做到位，否則，彈出來(lái)就變音了，別人聽(tīng)這也不好聽(tīng)。從這里，我也收到了啟發(fā)，我這人，是個(gè)大馬虎，做事粗心大意，但是，從這里，我明白了，不管做什么事情，都要做到位，不要總是想：哎呀！做這么多可以了如果你這么想，那么你做什么事都不會(huì )成功，更別說(shuō)取得好成績(jì)了所以我改掉了這個(gè)換毛病。
古箏，一個(gè)民間的樂(lè )器，他雖然沒(méi)有鋼琴的高雅，但他卻有自己的風(fēng)格！
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